Luís Lucas Dantas da Silva

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) - Campus Vitória de Santo Antão. Coordenador do Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO)/ Núcleo: IFPE. Doutor em Filosofia pelo Programa Interinstitucional de Pós-graduação em Filosofia da UFPE/ UFPB/ UFRN na linha de pesquisa: Ética e Filosofia Política. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) na Linha de Pesquisa: Teoria e História da Educação. Graduado em Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP). Atua em grupos de pesquisa cadastrados no CNPq. Possui experiência com Ensino a Distância (EAD), Proeja, Programa Mulheres Mil, Projetos de Extensão. Ainda: Orientação de Iniciação Científica (PIBIC), Monografias e assessoria filosófica, pedagógica. Suas pesquisas versam sobre: Filosofia da Educação/ Fundamentos da Educação, Ensino de Filosofia, Pedagogia e Modernidade, Formação Humana e Educação Profissional, Filosofia Prática de Immanuel Kant, Pensamento e Juízo na Teoria Política de Hannah Arendt.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa Integrado em Filosofia UFPE-UFPB-UFRN

2017 - 2021

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Pensamento e Juízo em Hannah Arendt: uma filosofia como chave de compreensão do Mundo e da Pluralidade
Junot Cornélio Matos. Palavras-chave: Hannah Arendt; Pensamento; Juízo; Mundo; Pluralidade.

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco
Título: "Sobre a Pedagogia": a preparação pedagógica para a conquista da moralidade sob à luz de Immanuel Kant, Ano de Obtenção: 2013
André Gustavo Ferreira da Silva.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Filosofia; Autonomia; Humanidade; Moralidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Prática. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena em Filosofia

2006 - 2010

Universidade Católica de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

ESCOLA SALESIANA PADRE RINALDI

Ensino Fundamental (1º grau)

1999 - 2002

Escola Agrícola Dep. Leorne Belém

Formação complementar

2021 - 2021

Cidadania e Democracia desde a escola. (Carga horária: 30h). , Instituto Auschwitz, IA, Estados Unidos.

2021 - 2021

Perícia Judicial. (Carga horária: 21h). , Conselho Nacional dos Peritos Judiciais do Brasil, CONPEJ, Brasil.

2020 - 2020

Execução do PNAE no IFPE: Chamada Pública. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Italiano Viajar e estudar na Itália 1 (Nível A1). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2015

Gestão de Projetos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2014 - 2014

Curso Geral sobre Propriedade Intelectual. (Carga horária: 75h). , Instituto Nacional da Propriedade Industrial de Portugal, INPI, Portugal.

2014 - 2014

Curso de Francês - Básico. (Carga horária: 120h). , Aliança Francesa, AF, Brasil.

2012 - 2012

Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2012 - 2012

Jovem Consumidor. (Carga horária: 60h). , Ministério da Justiça, MJ, Brasil.

2012 - 2012

Sustentabilidade no dia a dia: orientações. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Ensino de Filosofia no Ensino Médio. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Observatório de Ensino de Filosofia. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Mediação Cultural. (Carga horária: 60h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2010 - 2010

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Ética empresarial. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Conhecimento, saber e ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Organização de eventos

SILVA, L. L. D. . Simula IF - IFPE Vitória de Santo Antão. 2023. (Outro).

FERREIRA, G. B. ; SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. . VI Seminário de Agroecologia do IFPE e V Seminário de Educação do Campo do IFPE. 2023. (Outro).

SILVA, L. L. D. . Ação de Extensão IF Comunidade. 2013. (Outro).

BRAYNER, F. H. A. ; SILVA, A. G. F. ; SILVA, L. L. D. . I Encontro Franco Brasileiro de Filosofia da Educação. 2012. (Outro).

POLICARPO JUNIOR, J. ; FREITAS, A. S. ; FERREIRA, A. L. ; SILVA, A. G. F. ; ROHR, F. ; SILVA, L. L. D. . I Encontro Brasileiro de Formação Humana. 2012. (Outro).

POLICARPO JUNIOR, J. ; ROHR, F. ; FERREIRA, A. L. ; FREITAS, A. S. ; SILVA, A. G. F. ; SILVA, L. L. D. . I Encontro Internacional de Educação e Espiritualidade. 2012. (Outro).

MATOS, J. C. ; SILVA, L. L. D. ; SILVA, A. G. F. ; SANTIAGO, M. B. N. ; VOSS, R. C. R. ; COSTA, M. R. N. ; SABBATINI, M. . 2 Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. 2012. (Congresso).

POLICARPO JUNIOR, J. ; ROHR, F. ; GALEFFI, D. ; FREITAS, A. S. ; SILVA, A. G. F. ; SILVA, L. L. D. . VI Encontro de Filosofia da Educação do Norte e Nordeste. 2012. (Outro).

SILVA, L. L. D. . PROJETO SOPHOS: O dia da Filosofia na Escola.. 2009. (Outro).

Participação em eventos

IV Encontro Nacional do PROF-FILO.FILOSOFIA, TECNOLOGIAS, MÍDIAS E ENSINO,. 2023. (Encontro).

IV Seminário de Pós-graduação do IF Sertão Pernambucano.O Prof-Filo e o compromisso da RFPCT em PE na formação de Professores. 2023. (Seminário).

Migrante ideal: racismo e interlocuções com o pensamento de Hannah Arendt. 2021. (Seminário).

A crítica da faculdade de julgar - Ciclo de Conferências. 2020. (Outra).

III Colóquio Hannah Arendt - Diálogos intempestivos. 2020. (Encontro).

Seminário da Extensão no IFRJ - Campus São Gonçalo.Panorama da Assistência Estudantil. 2020. (Encontro).

7 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Programa Minha Comunidade, desenvolvimento humano e de trabalho local: experiência de um programa de extensão do IFAL - Campus Maragogi. 2016. (Congresso).

Congresso Acadêmico IFAL. Resultado Final_PIBIC 2015/2016. 2016. (Congresso).

Minicurso "Os desafios do sujeito na contemporaneidade: conhecimento e barbárie - uma leitura frunkfurtiana das tendências atuais".. 2016. (Outra).

V Mostra de Extensão. Orientação de Projetos de Extensão. 2016. (Congresso).

XI CONNEPI - Congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação. 2016. (Congresso).

3er Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. Ensino de Filosofia e Filosofia da educação na América Latina: Reflexões (in) devidas sobre o conceito de diálogo no contexto da educação profissional em IF(s) de Alagoas e de Pernmabuco. 2015. (Congresso).

V ENEGI - Encontro de estudos sobre Tecnologia, Ciência e Gestão da Informação. 2015. (Encontro).

X Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação. Diálogo, Filosofia da Educação e Instituição Educativa: concepções e práticas para uma comunidade autêntica segundo a visão de servidores do IFAL - Campus Maragogi.. 2015. (Congresso).

Mesa-Redonda - Filosofia, Educação e Subjetividades: interfaces (im)pertinentes.Filosofia, Educação e Subjetividades: a proposta pedagógica de Kant. 2014. (Outra).

V Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação e I Congresso da Sociedade Brasileira da Filosofia da Educação. Amizade (moral) e docência como experiência formativa em questão.. 2014. (Congresso).

II Colóquio Nacional A produção do Conhecimento em Educação Profissional. Reflexões (im)pertinentes sobre formação humana na experiência docente da educação profissional.. 2013. (Congresso).

Mini-curso Antropologia Moral, Educação e Direito em Kant. 2013. (Outra).

2 Congresso Nacional de Professores de Filosofia. Oficina: Filosofia do Diálogo e a Formação do Professor de Filosofia: Contribuição Buberiana.. 2012. (Congresso).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Sustentabilidade e ensino agrícola: entre o ideal e o real a contribuição da educação ambiental e tecnológica.. 2012. (Outra).

Semana de Ciência e Tecnologia.Formação Humana e Ensino Tecnológico. 2012. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.A formação do professor de filosofia como mediador no exercício do filosofar. 2012. (Outra).

34ª Reunião Anual da ANPED. 2011. (Encontro).

III Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia.Visão social dos sujeitos no contexto escolar e na formação do educador para o século XXI. 2011. (Seminário).

I Seminário Sociedade em Rede e o Teatro. 2011. (Seminário).

Mesa redonda: O ensino de Filosofia: questões metodológicas.O ensino de Filosofia: questões metodológicas. 2011. (Outra).

Minicurso Modelos de formação humana - Paidéia, Bildung e Formação Omnilateral na 34 RA da ANPED. 2011. (Outra).

Semana de Pedagogia UFAL.Gramsci e a educação: visão social dos sujeitos no contexto escolar e na formação do educador do século XXI. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XX EPENN.Diálogos em Educação: a concepção pedagógica de Immanuel Kant e Giovanni Melchior Bosco. 2011. (Encontro).

Lourdinas Filosófico.O dia da filosofia na escola. 2010. (Oficina).

I Fórum Marista do Ensino Religioso. 2009. (Congresso).

II Semana de Filosofia Política (UNICAP). 2009. (Seminário).

IV Edição Preparatória do Parlamento Jovem. 2009. (Encontro).

V Jornada Tomista de Pernambuco. 2009. (Seminário).

Cinefórum: Elisabeth. 2008. (Encontro).

Cinefórum: O santo rebelde. 2008. (Encontro).

Mesa redonda: Democracia e poder.. 2008. (Encontro).

Minicurso: Adeus ao real: uma abordagem do tema "o que é realidade?".. 2008. (Encontro).

Minicurso: Uma introdução ao pensamento de Michel Foucault. 2008. (Encontro).

V Semana de Arte e Inciação Científica do Instituto Salesiano de Filosofia.O ensino de filosofia no Brasil Imperial: desafio, conquistas, perspectivas. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Francisco Daniel Costa Silva

MOURA NETO, L. G.; BEZERRA, D. P.;SILVA, L. L. D.. A percepção do uso da tecnologia de impressão 3D como ferramenta para construção de materiais didáticos na educação profissional. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Suzana dos Santos Cirilo

SILVA, L. L. D.; MOURA NETO, L. G.; SILVA, O. W. L.. Surdez: entenda os tipos, as causas e o diagnóstico. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Nayara Medeiros Santos

SILVA, L. L. D.; ROSA, A. T.; ARAUJO, W.A.. Dilemas éticos envolvidos no campo de atuação profissional. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Natanael Pereira de Sousa

SILVA, L. L. D.; SOUZA, L. S.; SILVA, D. F.. Como a visita técnica em zonas portuárias pode despertar nos alunos o interesse em diversas especialidades. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Misael Souto de Oliveira

SILVA, D. F.; MOURA NETO, L. G.;SILVA, L. L. D.. Dinâmica para o ensino-aprendizagem dos princípios de gestão da qualidade. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Leonardo Lima da Silva

NUNES, Y. F. M.; OLIVEIRA, E. B.;SILVA, L. L. D.. Língua Portuguesa e educação em direitos humanos: gênero textual resenha e o combate à violência contra as mulheres. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Laurindo Antonio de Medeiros Neto

MOURA NETO, L. G.; SILVA, D. F.;SILVA, L. L. D.. Instituições e entidades de classe das categorias de enfermagem: proposta de uma intervenção pedagógica para os conteúdos de ética e legislação profissional. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Juliana de Melo Gonçalves

SILVA, D. F.; MOURA NETO, L. G.;SILVA, L. L. D.. Tecnologia da Informação e Comunicação como ferramenta ativa no processo ensino aprendizagem de Libras. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: José Bruno Freire dos Santos

SILVA, D. F.; MOURA NETO, L. G.;SILVA, L. L. D.. Metodologia ativa no processo de ensino-aprendizagem: aplicando o jogo da memória no ensino da língua inglesa. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Jackson Muniz Nunes

SILVA, D. F.; MOURA NETO, L. G.;SILVA, L. L. D.. Estratégias metodológicas e avaliações na disciplina de urgência e emergência: contribuição para a formação do técnico de enfermagem. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

NUNES, Y. F. M.; OLIVEIRA, E. B.;SILVA, L. L. D.. Inclusão digital: um olhar sobre a educação durante a pandemia do Covid-19. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: KATHY SOUZA XAVIER DE ARAÚJO

SILVA, L. L. D.; ROSA, A. T.; SILVA, L. S.. Educação profissional e tecnológica: possibilidades no desenvolvimento de competências socioemocionais. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Huston Andrade de Souza

SILVA, L. L. D.; MOREIRA, C. F. N.; ARAUJO, W.A.. Empreendedorismo e curso técnico em Administração na EJA: uma intervenção pedagógica. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: FRANCISCA ROZÂNGELA LOPES DE SOUSA

SILVA, L. L. D.; MOURA NETO, L. G.; SILVA, G. B.. Título de eleitor: como ter, por que ter e para que ter. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Erika Taiza Ribeiro da Silva

SILVA, L. L. D.; ROSA, A. T.; CARVALHO, T. C. B.. Experiência fotográfica em espaços impactados pela ação de poluentes na cidade de Princesa Isabel - PB. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Abraão Alves da Silva

SILVA, L. L. D.; SANTOS, K. C. V.; SANTOS, E. M. G.. O ensino de libras no Brasil: um recorte historiográfico. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: José Clerison Santos Alves

SILVA, L. L. D.; OLIVEIRA, E. B.; ARAUJO, W.A.. Ética na formação técnica do curso de alimentos: uma intervenção pedagógica interdisciplinar. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Diego Robson dos Santos

SILVA, L. L. D.; MOURA NETO, L. G.; ARAUJO, W.A.. Ensino de energias renováveis em cursos técnicos: visita técnica como intervenção pedagógica. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: RAFAEL ROCHA SÁ

SILVA, L. L. D.; SOUZA, L. S.; BORBA, A. S. S.. A cartografia urbana na Educação de Jovens e Adultos e o processo de emancipação econômica do estudante em Corumbá - MS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Gleice Pereira da Silva

MOURA NETO, L. G.;SILVA, L. L. D.; SILVA, F. G.. A PARTICIPACAO EM ATIVIDADES DE EXTENSAO COMO FERRAMENTA PARA A PERMANENCIA E EXITO NO IFPE - CAMPUS ABREU E LIMA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Ricardo Venâncio Rodrigues do Nascimento

SANTIAGO, M. B. N.;SILVA, L. L. D.; DUARTE, A. M. T.. Direitos Humanos e Educação Profissional: a Importância da disciplina Direitos Humanos na Matriz Curricular do Ensino Médio do Estado de Pernambuco.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Semipresencial em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Verinalva Sabino de Melo

SANTIAGO, M. B. N.;SILVA, L. L. D.; DUARTE, A. M. T.. O Bullying e os Desafios à afirmação de uma Cultura dos Direitos Humanos na Escola.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Semipresencial em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jéssica Lima Queiroz

SILVA, L. L. D.; SILVA, A. G. F.; CARVALHO, L. M. T. L.. Educação e Liberdade em Júlio Castro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, L. L. D.; ARAUJO, W.A.; DIAS, G. R. U.. Banca examinadora da Prova Prática de Conhecimentos Específico. 2022. Instituto Federal de Pernambuco.

COSTA, A.;SILVA, L. L. D.; AROEIRA, M. M. R. F.. Banca examinadora da Prova Prática de Conhecimentos Específico - IFPE Barreiros. 2022. Instituto Federal de Pernambuco.

OLIVEIRA, B. C.;SILVA, L. L. D.; ROCHA, G. K.. Concurso Público para Professor Universitário. 2022. Universidade de Pernambuco.

SOUZA, R. P.;SILVA, L. L. D.; LAGO, W. L. S.; FREITAS, C. J.; ARAUJO, J. R. S.. Membro interno da Comissão Avaliadora no I English Language and Culture Festival. 2016. Instituto Federal de Alagoas - Campus Maragogi.

SILVA, L. L. D.; ARAUJO JUNIOR, A. P.; LIMA, M. S.; RAMALHO, V. G.. Membro Interno da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Bruno Henrique Uchoa da Silva Gomes. 2015. Instituto Federal de Alagoas.

SILVA, L. L. D.; HERCULANO FILHO, J.; CORREA, S. F. M.; RAMALHO, V. G.. Membro Interno da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Thaline Luize Ribeiro Fontenele. 2015. Instituto Federal de Alagoas.

SILVA, L. L. D.; MAYR, A. H.; CABRAL, I. V.; AMARATE, A. A.. Membro Externo da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Marilda Leite Pereira (IFAP). 2015. Instituto Federal do Amapá.

SILVA, L. L. D.; ZATTI, V.; AMARATE, A. A.; RAMALHO, V. G.. Membro Interno da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de André Roberto Tonussi Arnaut. 2015. Instituto Federal de Alagoas.

SILVA, L. L. D.; SOUSA, R. A.; SILVA, A. B.; SOUZA, V. M.. Membro Externo da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de José Antônio Pinheiro Junior. 2015. Instituto Federal do Maranhão - Campus São Luís MC.

SILVA, L. L. D.; SOUSA, R. A.; SILVA, A. B.; SOUZA, V. M.. Membro Externo da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Luciene Amorim Antonio. 2015. Instituto Federal do Maranhão - Campus São Luís MC.

SILVA, L. L. D.; PERES, M. S. L.; SILVA, A. B.; SOUZA, V. M.. Membro Externo da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Jorge Antônio Soares Leão. 2015. Instituto Federal do Maranhão - Campus São Luís MC.

SILVA, L. L. D.; AMARANTE, A. A.; COSTA, M. P. S.; TRINDADE, G. A.. Membro Externo da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Arilson Pereira do Vale. 2015. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. L. D.. Membro Externo da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Renan Gonçalves Rocha. 2015. Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.

SILVA, L. L. D.. Membro Externo da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Admilson Eustaquio Prates. 2015. Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.

SILVA, L. L. D.; AMARANTE, A. A.; MARQUES, M. G. S.. Membro Externo da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Rafael da Silva Cortês. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, L. L. D.; AMARANTE, A. A.; CORREA, S. F. M.; MENEGHATTI, D.. Membro Externo da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Benito Eduardo Araújo Maeso. 2015. Instituto Federal Catarinense.

SILVA, L. L. D.; AMARANTE, A. A.; FERREIRA, L. R.; MATIAS, E. G.. Membro Interno da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Gabriel Silveira de Andrade Antunes. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas.

SILVA, L. L. D.; CAVALCANTI, F. A. R.; CORREA, S. F. M.; RAMALHO, E. M. S. M.. Membro Interno da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Wanderlan Santos Porto. 2014. Instituto Federal de Alagoas.

SILVA, L. L. D.; FONSECA, F. B.; MARCONDES, O. M.; RAMALHO, V. G.. Membro Interno da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Ednilson Gomes Matias. 2014. Instituto Federal de Alagoas.

SILVA, L. L. D.; ARAUJO, A. C. D.; DENTZ, C. V.; RAMALHO, V. G.. Membro Interno da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Tiago do Rosário Silva. 2014. Instituto Federal de Alagoas.

SILVA, L. L. D.; HERCULANO FILHO, J.; DENTZ, C. V.; MATIAS, E. G.. Membro Interno da Banca de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) de Vagner Gomes Ramalho. 2014. Instituto Federal de Alagoas.

Orientou

JOSÉ DIÊGO LEITE SANTANA

Filosofia insurgente: elementos ontológicos para uma identidade americana desde Frantz Fanon e Lélia González; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia) - Instituto Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Adriano Rosal de Santana

As perspectivas filosóficas na desconstrução de padrões e conceitos na relação de gênero; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia) - Instituto Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Durval Cristovão de Santana Júnior

Ensino de Filosofia e Teatro: pensamento e ação, Arendt e Boal em questão; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia) - IFPE - Campus Vitória de Santo Antão, Instituto Federal de Pernambuco; (Orientador);

Diane Correia de Araújo Lima

Ensino de Química e Pandemia por Coronavírus: o marianismo em foco; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - IFPE - Campus Vitória de Santo Antão; (Orientador);

Luan Antônio da Silva

Ensino-aprendizagem e inclusão no ensino médio: o olhar discente acerca de metodologias ativas , a permanência e o êxito discente em campi agrícolas do IFPE; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - IFPE - Pró reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós graduação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Alberto Belo Esteves Filho

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, INICIAÇÃO CIENTÍFICA E ÊXITO DISCENTE: O CORPO DISCENTE QUE FAZ INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS CAMPI AGRÍCOLAS DO INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Ednaldo Evangelista de Lacerda Júnior

OLHAR DOCENTE E O COMPONENTE CURRICULAR "MECÂNICA DOS FLUIDOS": UM ESTUDO DE CASO DO CURSO TÉCNICO DE REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO DO IFPE CAMPUS RECIFE, ENTRE OS ANOS DE 2015 E 2020 NA MODALIDADE SUBSEQUENTE; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

JOÃO BOSCO DA SILVA

CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO MÉDIO INTEGRADO BASEADO NA NOVA BASE CURRICULAR COMUM; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Patrícia de Souza Maciel

Eugênio da Carvalho Saraiva

NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: CONCEITO, RELAÇÃO E MATERIAL EDUCATIVO PARA O ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO (EBTT); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Simone Marinalva de Sousa

GÊNERO, EMPREGABILIDADE E A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE BACHARELAS EM ENGENHARIA AGRONÔMICA; 2022; Iniciação Científica - IFPE - Campus Vitória de Santo Antão; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Luan Antônio da Silva

FORMAÇÃO CONTINUADA DE AGENTES DE SEGURANÇA FEMININA E A PROMOÇÃO DA IGUALDADE E DOS DIREITOS HUMANOS DE PESSOAS LGBTQIAP+ ?PRIVADAS DE LIBERDADE?; 2022; Iniciação Científica - IFPE - Campus Vitória de Santo Antão; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Hiuri Barreto

Gênero, empregabilidade e o fazer docente no ensino superior da Licenciatura em Química; 2022; Iniciação Científica - IFPE - Campus Vitória de Santo Antão; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Maria Eduarda dos Santos

Gênero, Empregabilidade e a atuação profissional de bacharelas em Química; 2022; Iniciação Científica - IFPE - Campus Vitória de Santo Antão; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Rudson Matheus Veras de Oliveira

(In)formação profissional e diálogo: a contribuição do ensino E; B; T; T; na vida profissional de egressos e o diálogo institucional com este público no Instituto Federal de Alagoas (IFAL Campus Maragogi); ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Hospedagem) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas, Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Ana Débora de Oliveira Silveira

A Filosofia Como Componente Curricular do Ensino: O Olhar Docente e os Portadores de Necessidades Especiais (PNE)- Síndrome de Down em Questão; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Pernambuco, IFPE - Pró reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós graduação; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

ESTER BEATRIZ MENDES DO NASCIMENTO

A filosofia como componente curricular do ensino: O olhar discente (e familiar) dos portadores de necessidades especial ? Síndrome de Down em questão; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Pernambuco, IFPE - Pró reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós graduação; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Erick Phelipe Ramos dos Santos

(In) formação profissional e diálogo: a contribuição do ensino E; B; T; T; na vida profissional de egressos e o diálogo institucional com este público nos Institutos Federais de Alagoas (IFAL Campus Maragogi); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Agroecologia) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Erick Phelipe Ramos dos Santos

Reflexões sobre o conceito de diálogo: Analisando concepções e investigando práticas na perspectiva da construção de uma comunidade autêntica no Instituto Federal de Alagoas (IFAL Campus Maragogi); ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Agroecologia) - Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Rudson Matheus Veras de Oliveira

Reflexões sobre o conceito de diálogo: Analisando concepções e investigando práticas na perspectiva da construção de uma comunidade autêntica no Instituto Federal de Alagoas (IFAL Campus Maragogi); ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Hospedagem) - Instituto Federal de Alagoas, Instituto Federal de Alagoas; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Samuel Fernando de Arruda Silva

GRUPO DE TRABALHO SOPHIA: FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE E O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2023; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Igor da Silva Araújo

COLÉGIO DE GESTORES ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E PRIVADA EM PROL DA FORMAÇÃO CONTINUADA E DO ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; ; 2023; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

DEMICHAELMAX SALES DE MELO

Estudo da percepção ambiental dos servidores técnico-administrativos do IFPE - Campus Vitória de Santo Antão; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Agropecuária Integrado ao Ens Médio) - Instituto Federal de Pernambuco, Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Grayce Kelly Caldas

Monitoria de Filosofia para estudantes do Ensino Médio-Técnico Profissionalizante; 2011; Orientação de outra natureza; (Médio-Técnico) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Luis Lucas Dantas da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, L. L. D. ; SANTANA JUNIOR, D. C. . O MUNDO INTEIRO É UM PALCO: AÇÃO POLÍTICA, PENSAMENTO E VERDADE, À LUZ DAS TEORIAS DE HANNAH ARENDT E AUGUSTO BOAL. CADERNOS CAJUÍNA , v. 9, p. 1-12, 2024.
SOUSA, F. R. L. ; SILVA, L. L. D. ; SILVA, G. B. ; SILVA, M. D. S. . PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO PROFISSIONAL SOBRE O TÍTULO DE ELEITOR. Conhecimento Interativo (Online) , v. 17, p. 108-120, 2023.
SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. . ENSAIO SOBRE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA: RESQUÍCIOS DE UMA TEORIA MODERNA PROBLEMATIZANDO A QUESTÃO DA LIBERDADE. CADERNOS CAJUÍNA , v. 8, p. 1-17, 2023.
MATOS, JUNOT CORNÉLIO ; DA SILVA, LUIS LUCAS DANTAS . Ethos e Ecoeducação: Desafio na Contemporaneidade. Ágora Filosófica , v. 1, p. 37-47, 2016.
SILVA, ANDRÉ GUSTAVO FERREIRA DA ; SILVA, LUIS LUCAS DANTAS DA . Kant: a formação moral como uma tarefa histórica da espécie humana.. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 21, p. 132-145, 2014.
SILVA, L. L. D. ; LIMA NETO, A. A. (Org.) ; SANTIAGO, M. B. N. (Org.) . Filosofia, Educação e Subjetividades: outros sentidos para o educativo. 1. ed. São Paulo: Editora LiberArs, 2018. v. 1. 234p .
SILVA, L. L. D. . Ensino, Pesquisa e Extensão em Institutos Federais no Nordeste do Brasil: percepções, experiências, limites e possibilidades. 1. ed. Maceió, AL: Ed. IFAL, 2016. v. 1. 158p .
SILVA, L. L. D. ; LIMA NETO, A. A. (Org.) ; SANTIAGO, M. B. N. (Org.) . Filosofia, educação e subjetividades: interfaces (im)pertinentes. 1. ed. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2014. v. 1.
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ESTEVES FILHO, A. B. ; SILVA, L. L. D. ; LIRA, M. M. R. . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, INICIAÇÃO CIENTÍFICA E ÊXITO DISCENTE: O CORPO DISCENTE QUE FAZ INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS CAMPI AGRÍCOLAS DO INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO. In: Renata Cristine de Sá Pedrosa Dantas. (Org.). ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: EXPERIÊNCIAS, DESAFIOS E OPORTUNIDADES. 1ed.Recife: Editora Instituto IDV, 2023, v. , p. 78-90.
SILVA, L. L. D. ; LIMA NETO, A. A. ; SANTIAGO, M. B. N. . Sob a estética da liberdade: Kant e a educação enquanto formação e instrução. In: Avelino Aldo de Lima Neto; Luis Lucas Dantas da Silva; Maria Betânia do Nascimento Santiago. (Org.). Filosofia, Educação e Subjetividades: outros sentidos para o educativo. 1ed.São Paulo: Editora LiberArs, 2018, v. 1, p. 1-234.
SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. ; FREIRE, P. S. . Educação, Trabalho e Formação Humana: reflexão docente a partir da realidade do ensino no Instituto Federal. In: Luis Lucas Dantas da Silva. (Org.). Ensino, Pesquisa e Extensão em Institutos Federais no Nordeste do Brasil: percepções, experiências, limites e possibilidades. 1ed.Maceió, AL: Ed. IFAL, 2016, v. 1, p. 9-29.
SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. . Filosofia do diálogo e a formação do professor de filosofia: uma contribuição buberiana. In: MATOS, Junot Cornélio; COSTA, Marcos Roberto Nunes. (Org.). Ensino de filosofia: questões fundamentais.. 1ed.Recife/ PE: Ed. Universitária da UFPE (EdUFPE), 2014, v. 1, p. 55-70.
SILVA, L. L. D. . Sobre educação e liberdade: fundamentos pedagógicos kantianos para uma formação moral. In: Luis Lucas Dantas da Silva; Avelino Aldo de Lima Neto; Maria Betânia do Nascimento Santiago. (Org.). Filosofia, educação e subjetividades: interfaces (im)pertinentes. 1ed.Recife - PE: Editora Universitária da UFPE, 2014, v. 1, p. 105-125.
SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. . Ensino de filosofia e filosofia da educação na América Latina: reflexões (in)devidas sobre o conceito de diálogo no contexto da educação profissional em if(s) de Alagoas e Pernambuco. In: III Congresso da Asociación Latinoamericana de Filosofia de la Educación, 2015, Cidade do México, DF (México).. Actas del Tercer Congreso de Filosofía de la Educación. Cidade do México, DF.: UNAM; ALFE, 2015. v. 3. p. 31-42.
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SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. . A formação do professor de filosofia como mediador no exercício do filosofar. In: VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. Rio de Janeiro: Gráfica da UERJ, 2012. v. I. p. 1-13.
SILVA, L. A. ; SILVA, L. L. D. . HANNAH ARENDT ?VAI AO PRESÍDIO?: DIREITO E PODER NO CONTEXTO DE PESSOAS LGBTQIA+ ?PRIVADAS DE LIBERDADE?. In: Congresso Nacional de Educação - Conedu, 2023, João Pessoa - PB. Anais IX Conedu. Campina Grande-PB: Editora Realize, 2023.
SANTOS, E. P. R. ; SILVA, L. L. D. ; SPINELLI, M. S. . Associação de artesanatos Mulheres de Nova Jerusalém: análise do empoderamento e convívio social das artesãs do Assentamento Nova Jerusalém. In: 68ª Reunião Anual da SBPC, 2016, Porto Seguro, BA. Anais da 68ª Reunião Anual da SBPC. Porto Seguro, BA: SBPC, 2016. v. 1. p. 1-1.
SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. . FILOSOFIA DO DIÁLOGO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FILOSOFIA: CONTRIBUIÇÃO BUBERIANA. In: 2 Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia, 2012, Recife. Caderno de Resumos. Recife/ PE: Fundação Antônio dos Santos Abranches - FASA, 2012. v. I. p. 75-76.
PAIVA, C.T. ; SILVA, L. L. D. ; BEZERRA, S. A. ; COSTA, E. F. ; SILVA, A.L. ; SILVA FILHO, J. P. ; RIBEIRO, E.P. ; SANTOS, F.A.M. ; COSTA, J. C. . Diagnóstico ambiental como subsídio para desenvolvimento de ações de educação ambiental nas comunidades em torno do IFPE - Campus Vitória de Santo Antão. In: I SIMBIOMA - Simpósio sobre a Diversidade da Mata Atlântica, 2012, Santa Teresa - ES. Anais do I Simbioma, 2012.
PAIVA, C.T. ; SILVA, L. L. D. ; SILVA, A.L. ; RIBEIRO, E.P. ; MARTINS, V. M. A. . Educação ambiental: um estudo da percepção dos docentes, discentes e técnicos administrativos do IFPE - Campus Vitória de Santo Antão. In: I SIMBIOMA - Simpósio sobre a Diversidade da Mata Atlântica, 2012, Santa Teresa - ES. Anais do I Simbioma, 2012.
SILVA, L. L. D. . Diálogos em Educação: a concepção pedagógica de Immanuel Kant e Giovanni Melchior Bosco. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XX EPENN, 2011, Manaus - AM. Caderno de resumos das comunicações orais do 20 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Manaus - AM: Editora Valer, 2011. v. II. p. 5-885.
LIMA, C. S. ; FERREIRA, G. B. ; SILVA, L. L. D. ; GONCALVES, A. ; SOUSA, A. B. B. . ?VI SEMINÁRIO DE AGROECOLOGIA E O V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DO IFPE: TRILHANDO CAMINHOS DE CONEXÃO ENTRE OS DESAFIOS SOCIAIS DO CAMPO, O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. L. D. . 'O Prof-Filo e o compromisso da RFPCT em PE na formação de Professores'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, L. L. D. ; SPINELLI, M. S. ; SILVA, J. A. A. ; LIMA, A. S. T. . Programa Minha Comunidade, desenvolvimento humano e de trabalho local: experiência de um programa de extensão do IFAL - Campus Maragogi. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, E. P. R. ; SILVA, L. L. D. ; SANTOS, D. S. ; SPINELLI, M. S. . Programa Minha Comunidade e extensão no IFAL: a experiência de aprendizado econômico numa associação de artesanato no Assentamento Nova Jerusalém em Maragogi-AL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, E. P. R. ; SILVA, L. L. D. ; SPINELLI, M. S. . Associação de artesanato Mulheres de Nova Jerusalém: análise do empoderamento e convívio social das artesãs do Assentamento Nova Jerusalém, Maragogi-AL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. ; OLIVEIRA, R. M. V. ; SANTOS, E. P. R. . Educação e (in)formação profissional: a vivência escolar e a situação laborativa dos concluintes (turmas 2014 e 2015) do IFAL Campus Maragogi.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, L. L. D. ; SPINELLI, M. S. ; SANTOS, E. P. R. . Assentamento Nova Jerusalém, Maragogi-AL: construção do histórico e levantamento de dados.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, L. L. D. . Programa de Extensão Minha Comunidade e um Assentamento Rural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. . 'Ensino de Filosofia e Filosofia da Educação na América Latina: reflexões (in)devidas sobre o conceito de diálogo no contexto da educação profissional em IF(s) de Alagoas e Pernambuco. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. S. T. ; LIMA, A. K. X. ; NASCIMENTO, M. S. ; SANTOS, E. P. R. ; SANTOS, J. M. S. ; SANTOS, J. S. ; SILVA, J. A. A. ; SILVA, L. L. D. ; SOUZA, J. S. ; SPINELLI, M. S. . Levantamento socioeconômico e da produção agroecológica do Assentamento Nova Jerusalém em Maragogi/ AL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, L. L. D. ; FREIRE, P. S. ; ARAUJO, W.A. ; OLIVEIRA, R. M. V. ; SANTOS, E. P. R. . Educação e Diálogo: percepção de servidores e estudantes sobre o diálogo institucional e relação humana no IFAL - Campus Maragogi.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, L. L. D. . Diálogo, Filosofia da Educação e Instituição Educativa: concepções e práticas para uma comunidade autêntica segundo a visão de servidores do IFAL - Campus Maragogi. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, L. L. D. . Amizade (moral) e docência como experiência formativa em questão.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. L. D. ; SILVA, A.L. ; PAIVA, C.T. . Reflexões (im)pertinentes sobre formação humana na experiência docente da educação profissional.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. L. D. . Filosofia, ensino e extensão: percepção e reflexões a partir de práticas docentes em instituições públicas de Pernambuco.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. L. D. ; PAIVA, C.T. . Oficina (atividade auto-gestionada): Sustentabilidade e ensino agrícola: entre o ideal e o real, a contribuição da educação ambiental e tecnológica.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. . A formação do professor de filosofia como mediador no exercício do filosofar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. L. D. . Formação Humana e Ciência Tecnológica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, L. L. D. . Visão social dos sujeitos no contexto escolar e na formação do educador para o século XXI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, L. L. D. . Gramsci e a educação: visão social dos sujeitos no contexto escolar e na formação do educador para o século XXI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. L. D. . A "Sociedade dos poetas mortos" e a quebra de parãmetros político-pedagógicos tradicionais.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. L. D. . A pedagogia kantiana: educando-se e educando para a humanidade.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. L. D. . Martin Buber e a filosofia do diálogo: antropologia de um filósofo, sociologia de um homem.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, L. L. D. . Avaliador Ad Hoc no XI Congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI).. 2016.

SILVA, L. L. D. . Avaliador de trabalhos (modalidade: Banner) do XI CONNEPI. 2016.

SILVA, L. L. D. . Avaliador dos Programas PIBICs no IV Encontro de Inovação, Tecnologia e Iniciação Científica do IFAL (IV EITIC). 2016.

SOUZA, R. P. ; SILVA, L. L. D. . Membro da Comissão Avaliadora do I English Language and Culture Festival. 2015.

SILVA, L. L. D. . Avaliador Ad Hoc no X Congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI).. 2015.

SILVA, L. L. D. ; ARAUJO, W.A. . Assessor Pedagógico - Coleção Cidadania Moral e Ética: Material didático de Filosofia para o Ensino Fundamental. 2014.

SILVA, L. L. D. . Revisor Técnico - Coleção A arte de bem pensar: Material didático de Filosofia para o Ensino Médio. 2013.

SILVA, L. L. D. . Afetividade e Filosofia da Existência. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAIVA, C.T. ; SILVA, M. M. S. E. ; MARTINS, V. M. A. ; SILVA, L. L. D. . Estudo da Percepção Ambiental dos discentes do IFPE - Campus Vitória de Santo Antão. 2013. (Avaliador).

PAIVA, C.T. ; MARIANO, E. F. ; SILVA, L. L. D. ; SILVA, A.L. . Análise da percepção ambiental dos docentes do IFPE - Campus Vitória de Santo Antão. 2013. (Avaliador).

PAIVA, C.T. ; SILVA, J. N. ; SILVA, L. L. D. . Caracterização do perfil sócio-ambiental das comunidades do entorno do IFPE - Campus Vitória de Santo Antão. 2013. (Avaliador).

SILVA, L. L. D. . Formação continuada para Corpo Docente e Equipe Técnica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, L. L. D. ; PAIVA, C.T. . Oficina Sustentabilidade e Ensino Agrícola: entre o ideal e o real, a contribuição da educação ambiental e tecnológica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, L. L. D. . Relações Humanas no Trabalho. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. L. D. . Quadros artísticos e poemas. 2008. Pintura.

SILVA, L. L. D. . O SER-HUMANO, ESSE DESCONHECIDO. 2008 (Seminário).

SILVA, L. L. D. . O ensino de filosofia no Brasil Imperial. 2008 (Painel) .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Fundamentos do Ensino, currículo e políticas educacionais: formação docente em filosofia, Descrição: A formação docente em Filosofia, destacada em suas especificidades, vem ampliando seu horizonte de discussão, incorporando teorias, revisões, críticas e a proposição de soluções e práticas que visem diminuir os impactos da ausência de uma tradição sistemática e de sua respectiva fortuna crítica, haja vista sua ainda curta trajetória enquanto fonte de preocupação e demanda para as políticas públicas. O projeto se propõe a discutir as concepções de formação de professores e suas práticas, investigar, problematizar e pensar a formação do professor de filosofia, uma especificidade diante de tantas formações, a partir do Estágio supervisionado em filosofia e dos programas destinados à formação docente (PIBID e Residência Pedagógica), como espaços privilegiados de investigação de concepções e percepções sobre a filosofia enquanto conteúdo e enquanto ensino; e as atividades de extensão que abrem um campo fértil para o enriquecimento e da diversidade na experiência de formação docente e das interfaces da filosofia com as demais disciplinas e áreas de conhecimento. É importante que os pesquisadores da área reafirmem a indissociabilidade entre teoria e prática, já amplamente expressa em nossos documentos e produções científicas, a fim de esclarecer as frequentes dúvidas sobre as práticas como componentes curriculares e as diversas formas que as instituições têm assimilado e implementado as regulamentações necessárias. A perspectiva da pesquisa é investigar e analisar os impactos que os estágios curriculares, os subprojetos de PIBID e RP e as atividades extensionistas têm representado para os Cursos de Licenciatura em Filosofia e apontar caminhos, construir soluções, elaborar propostas e ampliar o campo de discussão dos temas pertinentes e, dessa forma, contribuir para a formação docente do licenciado em filosofia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Luis Lucas Dantas da Silva - Integrante / Junot Cornélio Matos - Integrante / Eduardo Salles de Oliveira Barra - Coordenador.
2021 - Atual

FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E HUMANIDADES: INTERFACES E TECEDURA, Descrição: Um projeto de pesquisa é sempre um esforço da ordem científica no intuito de oferecer uma resposta as questões existenciais do presente, mesmo que estas estejam situadas numa dinâmica cronológica de caráter atemporal. Tratando-se da relação objeto-tempo, é fundamental a constante (re)visitação e reflexão sobre o que já foi pensado, o que se pensa e lançar as bases de questionamentos que nortearão o pensamento futuro. Este projeto é mais um olhar sobre o fenômeno da Filosofia e da Educação enquanto áreas de saber em suas interfaces e teceduras com as Humanidades, que congrega diversos componentes curriculares, tais como: Artes, Letras, História, Sociologia, Geografia, entre outras. Diga-se fenômeno, não somente pela constante atestada pela consciência comum e/ científica; porém, pela sua presença nas ?idas e vindas? das matrizes curriculares escolares, como campo de aprofundamento e investigação. O projeto, pois, materializa uma investigação ? propedêutica e generalizada ? na Iniciação Científica a partir da sua abrangência e possibilidade investigativa, seja de cada área do conhecimento, ou mesmo numa perspectiva interdisciplinar. Como resposta social, a pesquisa também tende a ser um suporte na elaboração de planos de trabalho de iniciação científica, artigos, oficinas e outras iniciativas de apoio ao ensino, além de atividades extensionistas. Ainda, na medida do possível e na necessidade circunstancial, manter diálogo com outros grupos de pesquisa e discussões nesta área na abrangência delimitada, como modo de fortalecer-se em parcerias interinstitucionais e de socialização das atividades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) . , Integrantes: Luis Lucas Dantas da Silva - Coordenador / Willamis Aprígio de Araújo - Integrante / Elaine Maria Geraldo dos Santos - Integrante / Elmer Costa Xavier Junior - Integrante / Gibson Monteiro da Rocha - Integrante / Leonildo Leal Gomes - Integrante / Rafael Augusto Costa de Oliveira - Integrante.
2017 - 2019

A filosofia como componente curricular do ensino., Descrição: Pesquisa busca analisar a permanência da Filosofia como componente curricular, as práticas pedagógicas, o êxito e os desafios do processo de ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Luis Lucas Dantas da Silva - Coordenador / Willamis Aprígio de Araújo - Integrante / Ana Débora de Oliveira Siqueira - Integrante / Estér Beatriz Mendes do NAscimento - Integrante / Carlos Eduardo Barbosa da Silva - Integrante / Juliana da Silva Santos - Integrante., Financiador(es): IFPE - Pró reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós graduação - Bolsa.
2016 - 2017

A Filosofia, seu ensino e sua permanência no Ensino Médio: o caso do litoral norte alagoano e da zona da mata meridional pernambucana., Descrição: Esse Projeto de Pesquisa vem ser um esforço de compreensão do Ensino de Filosofia, através da investigação de sua permanência no Ensino Médio, evidenciando categorias como: formação e atuação docente, percepções cotidianas da cultura institucional e do ensino-aprendizagem, qualidade do componente curricular e rendimento do mesmo. A pesquisa ocorrerá apenas no nível do Ensino Médio de escolas públicas e privadas. A atividade de campo tomará como público-alvo: professores de Filosofia do Ensino Médio das escolas públicas e privadas das cidades: Japaratinga (AL), Maragogi (AL), São José da Coroa Grande (PE) e Barreiros (PE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Lucas Dantas da Silva - Coordenador / Willamis Aprígio de Araújo - Integrante / Rudson Matheus Veras de Oliveira - Integrante.
2015 - 2016

(IN) FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DIÁLOGO: A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO E.B.T.T. NA VIDA PROFISSIONAL DE EGRESSOS E O DIÁLOGO INSTITUCIONAL COM ESTE PÚBLICO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE ALAGOAS (IFAL CAMPUS MARAGOGI) E DE PERNAMBUCO (IFPE CAMPUS VITÓRIA DE SANTO ANT, Descrição: Esse Projeto de Pesquisa (de natureza da Iniciação Científica - PIBIC - com estudantes do nível médio técnico) busca realizar um trabalho interdisciplinar e interinstitucional, ao mesmo tempo em que se almeja socializar a percepção do estudante egresso do Instituto Federal com vistas ao crescimento pessoal (humano) e cognitivo, fruto de sua estadia na Instituição, bem como sua relação com a mesma após completar a fase de estudos e a influência obtida em prol da formação profissional e na vida de um modo geral. Ressalta-se a brevidade da presença do IFAL na região norte alagoana e a importância de colher uma avaliação (quantitativa e qualitativa) dos frutos já gerados nessa respectiva região. Registra-se como imprescindível o estabelecimento de parcerias entre os institutos, IFPE, campus Vitória de Santo Antão e IFAL, campus Maragogi, notadamente com a Gestão em exercício através da ciência concedida também pelas coordenações de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Lucas Dantas da Silva - Coordenador / Willamis Aprígio de Araújo - Integrante / Rudson Matheus Veras de Oliveira - Integrante / Erick Phelipe Ramos dos Santos - Integrante.
2014 - 2015

REFLEXÕES SOBRE O CONCEITO DE DIÁLOGO: ANALISANDO CONCEPÇÕES E INVESTIGANDO PRÁTICAS NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DE UMA COMUNIDADE AUTÊNTICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE ALAGOAS (IFAL CAMPUS MARAGOGI) E DE PERNAMBUCO (IFPE CAMPUS VITÓRIA DE SANTO ANTÃO)., Descrição: Esse Projeto de Pesquisa vincula-se ao projeto de extensão realizado no IFPE (Campus Vitória de Santo Antão) na medida em que aquele tem como base o pensamento do filósofo em questão. Para tanto, temos como parceiros profissionais servidores do IFAL, Campus Maragogi e alunos do respectivo instituto. Além disso, integram-se estudantes dos cursos técnicos e tecnológico do IFPE, Campus Vitória. Busca-se com isso realizar um trabalho interdisciplinar e interinstitucional, ao mesmo tempo em que se almeja socializar o conhecimento de cada participante com vistas ao crescimento pessoal (humano) e cognitivo. Registra-se como imprescindível o estabelecimento de parcerias com os institutos, IFPE, campus Vitória de Santo Antão e IFAL, campus Maragogi, notadamente com a Gestão em exercício através da ciência concedida também pelas coordenações de pesquisa. Com esta pesquisa é nosso intento especular acerca da especificidade das relações humanas travadas em nossa sociedade cotidianamente, bem como vislumbrar a possibilidade de uma mudança prática na relação com o outro, na família, nos Institutos os quais estamos inseridos e na sociedade como um todo. O escopo deste Projeto é realizar de maneira indissociável um processo de pesquisa que considere teoria e prática como unidade de ação. Assim, visamos a investigar questões relacionadas à convivência pessoal e coletiva considerando o percurso que implica na sua formalização conceitual e burocrática, na formação pessoal de cada membro do grupo, bem como, dos sujeitos que fazem parte do cotidiano de suas vidas. Intentamos debruçarmo-nos nos aspectos relativos ao pensamento do filósofo, Martin Buber, o qual deixa um legado conceitual e prático para pensarmos um paradigma de educar a pessoa humana com vistas à outra forma de organização social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Lucas Dantas da Silva - Coordenador / Willamis Aprígio de Araújo - Integrante / Rudson Matheus Veras de Oliveira - Integrante / Erick Phelipe Ramos dos Santos - Integrante / Patrocinio Solon Freire - Integrante.
2012 - 2014

GRUPO DE PESQUISA INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, Descrição: O Grupo de Pesquisa Interdisciplinar de Estudos em Educação, Ciência e Tecnologia tem por finalidade desenvolver estudos sobre a realidade da educação, ciência e tecnologia, de modo a permitir a construção do diálogo entre as diferentes áreas do conhecimento no âmbito de atuação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Suas linhas de pesquisas voltar-se-ão para as temáticas da educação, no tocante a formação de professores, política, planejamento e gestão educacional; ciência no tocante a pesquisa científica nas áreas de ciências agrárias e meio ambiente; e tecnologia no tocante à geração e aplicação dos conhecimentos técnicos produzidos a partir dos resultados das pesquisas realizadas de maneira interdisciplinar, pelas diversas áreas de conhecimento abrangidas pelo Instituto em geral e pelo Campus Vitória de Santo Antão, em particular.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Lucas Dantas da Silva - Integrante / Christianne Torres de Paiva - Coordenador / Assis Leão da Silva - Integrante / Eberson Pessoa Ribeiro - Integrante / Francisco de Assis Marques Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Pernambuco - Outra.
2012 - Atual

ENSINO DE FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, Descrição: Pesquisar temáticas relacionadas ao ensino da Filosofia como componente curricular em seus vários níveis: pressupostos teórico-metodológicos e didático-pedagógicos; questões relativas à prática de ensino, temas, textos clássicos e autores que tratam da Filosofia. Identificar perspectivas e possibilidades da mediação didática do saber filosófico. Refletir sobre a problemática educacional brasileira priorizando o enfoque filosófico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luis Lucas Dantas da Silva - Integrante / Junot Cornélio Matos - Coordenador / Anderson de Alencar Menezes - Integrante / Marcos Roberto Nunes Costa - Integrante / Maria Betânia do Nascimento Santiago - Integrante / Ricardo Pinho Souto - Integrante / Sandro Cozza Sayão - Integrante / Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles - Integrante / Jefferson Tadeu pereira de Lemo e Goés - Integrante / Oussama Naouar - Integrante / Sérgio Ricardo Vieira Ramos - Integrante / Shalimar Michele Gonçalves da Silva - Integrante / Willamis Aprígio de Araújo - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Pernambuco, Instituto Federal de Pernambuco - Campus Vitória de Santo Antão. , Propriedade Terra Preta, S/N, Zona Rural, Matriz, 55602970 - Vitória de Santo Antão, PE - Brasil - Caixa-postal: 031, Telefone: (81) 31141981, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Redistribuído do IFAL segundo Portarias de 13 de Março de 2017 (Secretaria Executiva - MEC). Publicação no D.O.U. - Seção 2, N 51 de 15 de março de 2017 (p. 13).

Atividades

04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPE - Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Pós-graduação do IFPE.
03/2023
Ensino, Mestrado Profissional em Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Projetos
03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPE - Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Iniciação Científica do IFPE.
08/2022
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Pernambuco - Campus Vitória de Santo Antão, Instituto Federal de Pernambuco - Campus Vitória de Santo Antão.,Atividade realizada, Coordenador do Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) - Núcleo IFPE.
07/2021
Ensino, Docência para a Educação Profissional, Científica, Técnica e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC
03/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia - Cursos Técnicos Integrados em Agropecuária e Agroindústria
03/2017
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropofilosóficos da Educação
11/2023 - 12/2023
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Pernambuco - Campus Vitória de Santo Antão, Instituto Federal de Pernambuco - Campus Vitória de Santo Antão.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico da Segunda Licenciatura em Educação Especial Inclusiva.
07/2021 - 09/2021
Ensino, Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão, implementação e acompanhamento de Projeto de TCC II
09/2017 - 11/2020
Direção e administração, IFPE - Reitoria.,Cargo ou função, Diretor da Diretoria de Assistência ao Estudante (DAE) - IFPE.
05/2017 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Pernambuco - Campus Vitória de Santo Antão.,Cargo ou função, Membro/ Secretário da Comissão de Avaliação do Regime Semestral de Ensino.
03/2017 - 09/2017
Outras atividades técnico-científicas , IFPE - Reitoria, IFPE - Reitoria.,Atividade realizada, Colaborador - Diretoria de Assistência ao Estudante (DAE).

2013 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2013 - 03/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Leciona o componente curricular de Filosofia para as turmas de Agroecologia e Hospedagem do Curso Integrado Médio/ Técnico.
03/2014 - 11/2016
Extensão universitária , IFAL - Campus Maragogi.,Atividade de extensão realizada, Programa de Extensão - Minha Comunidade.
12/2015 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAL - Campus Maragogi.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão Eleitoral Local para organização da Consulta para Diretor Geral do Campus Maragogi..
05/2015 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAL - Campus Maragogi.,Cargo ou função, Coordenador Geral do Projeto Integrador de Ensino Simula IFAL Maragogi no Campus Maragogi - IFAL.
04/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Campus Maragogi.,Atividade de extensão realizada, Orientação de Projeto Discente: Combate ao Bullying Escolar.
03/2014 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAL - Campus Maragogi.,Cargo ou função, Suplente na Comissão Eleitoral do Campus Maragogi para escolha do Reitor.

2011 - 2013

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Básico, Técnico, Tecnológico, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Ensino Médio-Técnico (Profissionalizante), atuando também como professor conselheiro, orientador de monitoria e professor do PROEJA (Curso Profissionalizante para a modalidade de ensino: Educação de Jovens e Adultos), além de ministrar cursos de curta duração para os Programas Educacionais da respectiva instituição de Ensino.

Atividades

02/2012 - 07/2013
Pesquisa e desenvolvimento, IFPE - Campus Vitória de Santo Antão.,Linhas de pesquisa
05/2013 - 06/2013
Extensão universitária , IFPE - Campus Vitória de Santo Antão.,Atividade de extensão realizada, Curso Extensivo de curta duração em Afetividade e Filosofia da Existência.
10/2012 - 12/2012
Extensão universitária , IFPE - Campus Vitória de Santo Antão.,Atividade de extensão realizada, Curso Extensivo de curta-duração em Relações Humanas no Trabalho.
09/2012 - 10/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ministrou o componente curricular de Relações Humanas no Trabalho no Curso de Agricultura Familiar do PROEJA.

2011 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Mestrado (PPGEdu), Enquadramento Funcional: Estudante

2011 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação reconhecida pela Pró-reitoria de Extensão na qualidade de professor convidado do programa intitulado "O Ensino de Filosofia no Ensino Médio" no curso "Ensino de Filosofia no Ensino Médio: Observatório de Ensino de Filosofia", realizado pelo Centro de Filosofia e Ciências Humanas - CFCH, no período de 17 de março de 2011 a 17 de janeiro de 2012, com carga horária total de 60 horas, coordenado pelo Prof. Dr. Junot Cornélio Matos e registrado no livro proext n 08, pág. 104v em 13 de abril de 2012.

2009 - 2013

Colégio Santa Catarina

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 20

Outras informações:
Esteve de licença sem vencimentos no período maio 2011 - maio 2013 devido os estudos do Mestrado em Educação realizado na UFPE.

2010 - 2010

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: EAD, Enquadramento Funcional: Tutor virtual

Outras informações:
Tutor EAD - Departamento de Física. Disciplina de Fundamentos Filosóficos, Históricos e Sociológicos da Educação.

2009 - 2009

Centro de Integração Empresa Escola

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Mediador de Leitura contemporâneas, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar na mediação de leitura de texto e livros filosóficos com crianças e adolescentes, promovendo rodas de leitura, dando ênfase à reflexão sobre o conhecimento, origem e finalidade das coisas, suas causas e efeitos e o sentido objetivo da vida.