Cybele de Faria e Soares

Mestra em Educação: História, Política e Sociedade (PUC-SP). Pedagoga (USP), Bacharel e Licenciada em História (PUC-MG). Especialista em História da Ciência (UFMG). Gestora de projetos educacionais com experiência em formação de professores e produção de materiais didáticos.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado interrompido em 2021 em Área de investigação e ensino de currículo, formação de professores e tecno

2020 - Atual

Universidade de Lisboa
Orientador: Ana Paula Viana Caetano
Ano de interrupção: 2021

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Imigrantes e Nacionais: um estudo sobre as relações sociais em sala de aula
, Ano de Obtenção: 2015.Leda Maria de Oliveira Rodrigues.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em História da Ciência

2006 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O conhecimento em Descartes e Nietzsche
Orientador: Mauro Lúcio Leitão Condé

Graduação em Pedagogia

2009 - 2015

Universidade de São Paulo

Graduação em História

2001 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: A mulher nos romances urbanos de José de Alencar
Orientador: Caio Cesar Boschi

Formação complementar

2022 - 2022

Management_College of Business. (Carga horária: 56h). , Ohio University, O.U., Estados Unidos.

2014 - 2014

Gestão do território e dinâmica populacional. , Associação Brasileira de Estudos Populacionais, ABEP, Brasil.

2013 - 2013

Percursos de pesquisa no estudo das migrações. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2003 - 2003

Diáspora Judaica: os judeus em Minas Gerais. , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2002 - 2002

Fotografias do século XIX. , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2001 - 2001

O sólido desmancha no ar:cultura de massas no s.XX. , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão educacional.

Organização de eventos

RODRIGUES, Leda M. O. ; SOARES, Cybele F. ; MYIAHIRA, Elbio ; MOLINARI, S. G. S. . I Seminário Internacional Imigração e Escolarização. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

Escola, pesquisa e mundo digital pós-pandemia: desafios e perspectivas_FEUSP. 2022. (Outra).

V Jornada Literatura e Educação_FEUSP. 2022. (Congresso).

Congreso Internacional de la Teoría de la Educación_Universidad Complutense de Madrid. 2021. (Congresso).

III Seminário Mentalidades Matemáticas. 2021. (Seminário).

Fórum de Líderes. 2018. (Congresso).

Jornalismo e Educação: desafios das avaliações em larga escala. 2018. (Seminário).

VI Congreso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación. Educação à distância e formação de professores no Brasil. 2018. (Congresso).

Seminários CEPPPE- Ideb: problematizações sobre seus usos nas políticas educacionais. 2017. (Seminário).

Global MIL Week_UNESCO.Oficina de Programação com Arduino. 2016. (Oficina).

I Seminário Internacional Imigração e Escolarização."Imigrantes e nacionais: estudo sobre as relações sociais em sala de aula.". 2016. (Seminário).

Anped Sudeste.Grupos Imigrantes em uma escola de elite. 2014. (Encontro).

IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação. Trabalho docente e a questão imigrante. 2014. (Congresso).

XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação-SPCE. Os imigrantes na sala de aula: pistas para educação intercultural. 2014. (Congresso).

XIX Encontro Nacional de Estudos Populacionais.Imigração recente e educação, o caso do Estado de São Paulo e sua metrópole. 2014. (Encontro).

III Congreso Internacional de Etnografía y Educacíon. Madri. La influencia de Augusto dos Anjos como eje de la formación de jóvenes en la ciudad de Sao Paulo. 2013. (Congresso).

I Seminário de Integração. Programa de Estudos Pós-graduados EHPS. 2013. (Seminário).

London International Conference on Education. Londres. The 'palavramundo' in dialog with interculturality. 2013. (Congresso).

Seminário Momentos e Lugares da História da Educação Indígena. 2013. (Seminário).

VII Encontro Brasileiro Rede Estrado.Novos sujeitos na escola: uma revisão bibliográfica para diálogo intercultural com os alunos imigrantes. 2013. (Encontro).

VI International Conference on Intercultural Education. Almeria. Espanha.. Jovens Imigrantes numa escola de São Paulo: diálogo necessário. 2013. (Congresso).

London International Conference on Education. Londres. Paulo Freire and adults education. 2012. (Congresso).

Semana de Educação. 2012. (Encontro).

Semana de Educação- USP. 2011. (Congresso).

Semana de Educação- USP. 2009. (Congresso).

40 anos do golpe de 64. 2004. (Seminário).

A construção da Mineiridade. 2003. (Seminário).

JK: a utopia da modernidade. 2002. (Seminário).

Semana de História: Novas fontes, novas leituras. 2001. (Encontro).

XXI Encontro Nacional de Estudantes de História. 2001. (Encontro).

Produções bibliográficas

RODRIGUES, Leda M. O. ; SOARES, Cybele F. ; MYIAHIRA, Elbio ; CUNHA, Marinaldo ; MOLINARI, S. G. S. . Migração contemporânea e Educação. Cadernos Ceru (USP) , v. 25, p. 225-240, 2014.
SOARES, Cybele F. ; LUCKNER, E. ; Cesar SCARPELLI . Paulo Freire?s Work and the Dialogue with the Interculturality. International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education , v. 5, p. 1720-1726, 2014.
SOARES, Cybele F. . O joio e o trigo: imigrantes e nacionais numa escola em São Paulo. In: Leda Maria Oliveira Rodrigues. (Org.). Imigração atual : dilemas, inserção social e escolarização Brasil, Argentina e EUA. 1ed.São Paulo: Editora Escuta, 2017, v. , p. 181-198.
SOARES, Cybele F. ; Cesar SCARPELLI ; LUCKNER, E. . Jovens Imigrantes numa escola de São Paulo, Brasil: diálogo necessário. In: Encarnacion Soriano Ayala; Antonio Jose Gonzalez Gimenez; Veronica C.Cala. (Org.). Retos atuales de educación y salud transcultural. 1ed.Almeria: Editorial Universidad de Almeria, 2014, v. 1, p. 102-105.
SOARES, Cybele F. . Os imigrantes na sala de aula: pistas para educação intercultural. In: XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação-SPCE, 2015, Vila Real. Atas do XII Congresso da SPCE. p. 580-590.
SOARES, Cybele F. . Trabalho docente e a questão imigrante. In: IV Congresso Ibero Americano de Política e Administração Escolar, 2014, Porto. Portugal. Cadernos Anpae, nº 18, 2014. p. 1-17.
RODRIGUES, Leda M. O. ; SOARES, Cybele F. ; MYIAHIRA, Elbio ; MOLINARI, S. G. S. ; CUNHA, Marinaldo . Imigração recente e educação, o caso do Estado de São Paulo e sua metrópole. In: Encontro Nacional de Estudos Populacionais: População, Governança e Bem-Estar, 2014, São Pedo-SP. XIX Encontro Nacional de Estudos Populacionais. ABEP, 2014.
LUCKNER, E. ; SOARES, Cybele F. ; Cesar SCARPELLI . La influencia de Augusto dos Anjos el escritor brasileño del siglo XIX como eje de la formación de los jóvenes en la ciudad de São Paulo. In: Congreso Internacional de Etnografía y Educacion, 2014, Madrid. Actividades Artísticas y Educación: Usos y Prácticas. Madrid, 2013. p. 84-88.
SOARES, Cybele F. ; LUCKNER, E. ; Cesar SCARPELLI . The 'palavramundo' and dialog with interculturality. In: London International Conference on Education, 2013, Londres. London International Conference on Education (LICE-2013), 2013.
SOARES, Cybele F. ; SCARPELLI, C. G. ; LUCKNER, E. M. . Paulo Freire and adults education.. In: London International Conference on Education, 2012, Londres. LICE-2012, 2012.
SOARES, Cybele F. ; MURATA, M. F. . Educação à distância e formação de professores no Brasil. In: VI Congreso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación, 2018, Lleida. Políticas e práticas de formação dos docentes, dirigentes escolares. planejamento, financiamento e avaliação da educação. Recife: ANPAE, 2018. v. 2. p. 31-34.
SOARES, Cybele F. . Formação de Professores na pré-escola. In: IV Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância e I Congresso Luso-Afro-Brasileiro Infâncias e Educação, 2018, Universidade de Aveiro. IV SLBEI IV Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância I CLABIE I Congresso Luso-Afro-Brasileiro Infâncias e Educação. Livro de Resumos. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2018.
RODRIGUES, Leda M. O. ; SOARES, Cybele F. ; MYIAHIRA, Elbio . Imigrantes, escola, território, práticas educacacionais. In: Endipe. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá. Endipe. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira, 2016.
SOARES, Cybele F. . Novos sujeitos na escola: uma revisão bibliográfica para diálogo intercultural com os alunos imigrantes. In: VII Encontro Brasileiro Rede Estrado, 2013, Vitória- ES. VII Encontro Brasileiro Rede Estrado: trabalho docente e políticas de responsabilização, 2013.
SOARES, Cybele F. ; MURATA, M. F. . Educação à Distância e formação de professores no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, Cybele F. . 'Imigrantes e nacionais: estudo sobre as relações sociais em sala de aula.'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RODRIGUES, Leda M. O. ; SOARES, Cybele F. ; MYIAHIRA, Elbio . Imigrantes, escola, território, práticas educacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, Cybele F. . Trabalho docente e a questão imigrante. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, Cybele F. . Os imigrantes na sala de aula: pistas para educação intercultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUCKNER, E. ; SOARES, Cybele F. ; Cesar SCARPELLI . La influencia de Augusto dos Anjos como eje de la formación de jóvenes en la ciudad de Sao Paulo. Madrid. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, Cybele F. ; LUCKNER, E. ; Cesar SCARPELLI . The 'palavramundo' and dialog with interculturality. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, Cybele F. . Novos sujeitos na escola: uma revisão bibliográfica para diálogo intercultural com os alunos imigrantes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, Cybele F. ; LUCKNER, E. ; Cesar SCARPELLI . Jovens Imigrantes numa escola de São Paulo: diálogo necessário. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, Cybele F. ; SCARPELLI, C. G. ; LUCKNER, E. M. . Paulo Freire and adults education. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, Cybele F. . O Município (Alfabetização). 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2014 - 2017

Movimentos Migratórios e Educação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Cybele de Faria e Soares - Integrante / Leda Maria Oliveira Rodrigues - Coordenador / MYIAHIRA, Elbio - Integrante / CUNHA, Marinaldo - Integrante / Simone Garbi Santana Molinari - Integrante.
2012 - 2013

Gestão e análises de registros escolares para apoio à atividade docente no ensino fundamental, Descrição: este projeto, vinculado ao Pibid, procuramos organizar registros de alunos, principalmente aqueles relacionados às avaliações internas e externas, para construir um processo de acompanhamentos dos mesmos. Por via da pesquisa-ação, no articulamos com profissionais de quatro Escolas Municipais de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) . , Integrantes: Cybele de Faria e Soares - Integrante / Ocimar Munhoz Alavarse - Coordenador.
2011 - 2012

Iniciação Científica na USP como fundamento para orientação técnica e profissional para adolescentes da Fundação CASA, Descrição: Mediante convênio celebrado entre a Fundação CASA e a FEUSP o programa Pré-Iniciação Científica dá oportunidade de uma ação conjunta que coloque os saberes acadêmico-científicos gerados na USP a serviço da sociedade. O objetivo é articular a expertise de diferentes instituições para proporcionar vivências acadêmicas que permitam a adolescentes em cumprimento de Medidas Socioeducativas na Fundação CASA e regularmente matriculados em escolas públicas a iniciação à pesquisa científica e a orientação para o trabalho como estratégias para a superação da situação de conflito em que ora se encontram.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cybele de Faria e Soares - Integrante / Roberto da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Grupo Santillana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Avaliação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Líder da equipe de avaliação, responsável pela produção de avaliação interna e de larga escala. Análise de dados, análise de itens. Responsável por coordenar a produção de conteúdo digital para sistemas de ensino. Articulação com escolas e formação de equipe.

2018 - 2018

Colégio Stella Maris

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 35

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica- nível Fundamental. Acompanhamento dos docentes para prática pedagógica fundamentada no Projeto Pedagógico, participação na elaboração dos planos de estudo e desenvolvimento de projetos. Reuniões pedagógicas para análise e entendimento de métodos e processos com vistas a aprimorar o trabalho docente e escolar. Acompanhamento e avaliação da aprendizagem

2015 - 2018

Telefónica Educação Digital

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Projetos Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações:
Gestão e desenvolvimento de projetos sociais na área educacional, com foco em produção de material didático digital para escolas públicas de países na África, América Latina e sul da Ásia. Prospecção de parceiros do setor público e privado para implantação de projetos. Gestão e acompanhamento de plataformas de cursos de formação, com públicos diferentes (gestores/professores/alunos).

2014 - 2015

Instituto Ayrton Senna

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica

Outras informações:
Formação professores e equipe gestora, presencialmente e à distância, para atuação em programa educacional no Estado de São Paulo; Acompanhamento pedagógico das escolas e das Diretorias de Ensino participantes; Orientação, monitoramento e avaliação das ações dos profissionais envolvidos (gestores, professores e alunos); elaboração de material didático.

2010 - 2011

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de História para Fundamental II. E.E. Julio de Mesquita Filho; E.E. João Carlos da Silva Borges.

2012 - 2013

Colégio de São Bento

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de História para níveis Fundamental II e Médio.

2012 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Participante de pesquisa

Outras informações:
Participante de pesquisa do GEPAVE

2011 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Participante de projeto, Enquadramento Funcional: Participante de projeto

Outras informações:
Participante do projeto "Iniciação Científica na USP como fundamento para orientação técnica e profissional para adolescentes da Fundação CASA"

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de pós-gradução

2011 - 2011

Colégio Objetivo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Professora de História e Filosofia para alunos do Ensino Médio

2008 - 2008

Colégio São Francisco. Passos.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Professora de História para Fundamental II

2007 - 2008

Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Professora de História e Filosofia para níveis Fundamental II e Ensino Médio

2003 - 2004

Instituto Histórico e Geográfico de Minas Gerais

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora na área de História de Minas Gerais e História do Brasil; organização e catalogação de documentos históricos e periódicos.

2004 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: monitor, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora das disciplinas de Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio e Tópico Especial em Educação Especial

2002 - 2003

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária em pesquisa sobre a história e o desenvolvimento dos bairros da região nordeste da cidade de Belo Horizonte.