Elaine Cristina Nascimento

Doutora em Educação pela PUCPR e Mestre em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR. Possui Pós- Graduação em Gestão da Qualidade na Educação e Licenciatura em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1998). Atualmente é Assessora Técnico Pedagógica, no Departamento de Educação Profissional da Secretaria de Educação do Estado do Paraná. Atuou como Gestora/ Coordenadora Pedagógica do TECPUC e como Pedagoga em escolas da Rede Pública Estadual do Paraná. Possui experiência na área de Formação de Professores e Equipes Pedagógicas e Diretivas, desenvolvendo atividades com ênfase nas seguintes temáticas: Formação de Professores, Educação Profissional, Educação e Trabalho, Políticas Públicas Educacionais, Tecnologia e Sociedade e Organização do Trabalho Pedagógico.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Práticas Profissionais de Pedagogas junto aos Coordenadores dos Cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio do NRE de Curitiba
Marilda Aparecida Behrens. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Formaçao de Professores; Formação Pedagogica; Educação profissional; Coordenador de Curso Educação Profissional.

Mestrado em Tecnologia

2007 - 2009

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Ensino Médio Integrado: um estudo sobre o curso de Informática da Rede Pública Estadual do Paraná,Ano de Obtenção: 2009
Mário Lopes Amorim.Palavras-chave: Educação e trabalho; Educação profissional; Ensino Médio Integrado; Políticas Públicas Educacionais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Educação Especial e Inclusiva

2019 - Atual

Faculdade Educacional da Lapa

Especialização em Gestão de Qualidade na Educação

1999 - 2000

Centro Universitário Internacional
Título: Gestão Participativa
Orientador: Tania Mara Fantinato

Graduação em Pedagogia

1995 - 1998

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Formação complementar

2010 - 2010

Formação de Tutores EAD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1999 - 1999

Magistério Superior. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tutoria.

Participação em eventos

Formação em Ação SEED.Reflexão sobre a importância dos Agentes Educacionais I e II no contexto escolar. 2016. (Oficina).

EDUCERE. Formação de professores de Educação Profissional numa visão complexa. 2015. (Congresso).

I Seminário de Formação InicIal e Continuada do Professor da Educação Básica e Superior.I Seminário de Formação InicIal e Continuada do Professor da Educação Básica e Superior. 2015. (Seminário).

Encontro Nacional de Didatica e Prática de Ensino.FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO COM ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS.. 2014. (Encontro).

I Simpósio Formação das Equipes Pedagógicas para atuarem nas Escolas de Educação Profissional.O papel do pedagogo no Ensino Médio Integrado ? A unitariedade possível.. 2010. (Simpósio).

NRE ITINERANTE.A Educação e a formação dos trabalhadores na perspectiva da integração.. 2010. (Oficina).

Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED.Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar. 2009. (Oficina).

JORNADA PEDAGOGICA.CURRÍCULO COMO EXPRESSÃO DO PROJETO DE ESCOLA, HOMEM E SOCIEDADE. 2009. (Seminário).

Jornada Pedagógica ? As teorias de Currículo..Tecnologia como Metodologia. 2009. (Oficina).

III Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.O tempo e a EJA no PROEJA. 2008. (Simpósio).

I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica.Oficinas de reestruturação curricular - reflexões sobre o ensino médio integrado a educação profissional e a ação docente. 2008. (Seminário).

II Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.A escola e o trbalho num contexto de mudanças tecnológicas - reflexões sobre o ensino médio integrado. 2007. (Simpósio).

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, E. C. . O Pedagogo e a Educação Profissional: uma visão complexa na formação do aluno trabalhador. Anais do ... Congresso Nacional de Educação , v. 12, p. 36662-36671, 2015.
NASCIMENTO, E. C. ; AMORIM, Mario Lopes . Ensino Médio Integrado- Travessias. In: Monica Ribeiro. (Org.). O Ensino Médio Integrado: a ótica dos jovens sobre os desafios e potencialidades de sua formação profissional. 1ªed.Campinas: Mercado de Letras, 2013, v. 1, p. 237-267.
NASCIMENTO, E. C. . O tempo e a EJA no PROEJA. In: LIMA Filho, D; SILVA, M. R,; DEITOS, R. A. (Orgs). (Org.). PROEJA - Educação Profissional Integrada à EJA: Questões Políticas, Pedagógicas e Epistemológicas.. Curitiba: Ed. UTFPR, 2011, v. , p. -.
NASCIMENTO, E. C. ; AMORIM, Mario Lopes . Ensino Médio Integrado: Desafios e Perspectivas na implantação do curso de Informática da Reda Pública Estadual do Paraná. In: Monica Ribeiro da Silva; Mário Lopes Amorim; Edaguimar Orquizas Viriato. (Org.). Proeja - Educação Profissional Integrada a Eja: Entre Políticas e Práticas. 1ªed.Curitiba: Editora da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2011, v. , p. 89-107.
NASCIMENTO, E. C. . O pedagogo e a Educacao Profissional: uma visao complexa na formacao do aluno trabalhador. In: EDUCERE, 2015, Curitiba. XII Congresso Nacional de Educação- EDUCERE. Curitiba, 2015.
KLEIN. F Graziele ; NASCIMENTO, E. C. . Fadiga física e stress, estudo do desempenho de estudantes expostos a dupla jornada. In: XI Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), que conta com os eventos paralelos: IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD- Cátedra UNESCO) e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), que conta com os eventos paralelos: IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD- Cátedra UNESCO) e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, 2013.
GAIOTO, Y. M. R. ; NASCIMENTO, E. C. . O conflito entre o nível de stress e o direito à saúde dos estudantes trabalhadores. In: XI Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), que conta com os eventos paralelos: IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD- Cátedra UNESCO) e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), que conta com os eventos paralelos: IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD- Cátedra UNESCO) e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, 2013.
CARPIM, L ; PRIGOL, E. L. ; NASCIMENTO, E. C. . Formação Continuada de Professores de Cursos Técnicos à Luz do Paradigma da Complexidade. In: XX Colóquio Formação Profissional. AFIRSE, 2013, Lisboa. Investigação Educacional sobre teoria, políticas e práticas, 2013. p. 173-175.
KLEIN. F Graziele ; NASCIMENTO, E. C. . Metodologia de Aprendizagem para a Compreensão dos Estudos entre Estudantes de Nível Técnico. In: XXV Congresso de Anatomia, 2012, Salvador. XXV Congresso de Anatomia, 2012.
CARPIM, L. ; NASCIMENTO, E. C. ; PRIGOL, E. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CURSOS TÉCNICOS A LUZ DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE. In: XXI Colóquio AFIRSE- Educação, Economia e Território, 2012, Lisboa- Portugal. XXI Colóquio AFIRSE- Educação, Economia e Território, 2012.
NASCIMENTO, E. C. . OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. In: X Congresso Nacional de Educação- EDUCERE, 2011, Curitiba. OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, 2011.
NASCIMENTO, E. C. . Recurso Semiotécnico para Otimizar o Desempenho de Estudantes de Nível Técnico. In: Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2011, Curitiba. Ciencia e Tecnologia: construindo igualdade na diversidade, 2011.
NASCIMENTO, E. C. ; AMORIM, Mario Lopes . ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM ESTUDO SOBRE O CURSO DE INFORMÁTICA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO PARANÁ NASCIMENTO, Elaine Cristina ? UTFPR-PPGTE. In: X EDUCERE e I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO, 2011, Curitiba. X EDUCERE e I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO, 2011.
NASCIMENTO, E. C. ; DEBIÁSIO ; OLIVEIRA, Rosangela . O tempo e a EJA no PROEJA. In: III Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2009, Curitiba. III Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2009.
NASCIMENTO, E. C. ; Amorim, Mário Lopes . Oficinas de Reestruturação Curricular - reflexões sobre o ensino médio integrado e a ação docente.. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2008, Belo Horizonte. I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2008.
NASCIMENTO, E. C. ; Amorim, Mário Lopes . A escola e o trabalho num contexto de mudanças tecnológicas - reflexões sobre o ensino médio integrado.. In: II Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2007, Curitiba. II Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2007.
KLEIN. F Graziele ; NASCIMENTO, E. C. . Proposta de Metodologia para otimização do desempenho de estudantes de nível Técnico. In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2011, Curitiba. X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE e o I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE e EDUCAÇÃO ? SIRSSE, 2011.
NASCIMENTO, E. C. ; BEHRENS, M. A. ; TORRES, P. L. . A Metodologia de projetos e o desafio na elaboração de novas possibilidades de propostas. Contrapontos (Online) , 2016.
BUDEL, Gislaine Coimbra ; NASCIMENTO, E. C. . Formação Continuada online de professores para atuação com estudantes com deficiências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, E. C. ; FANK, E. . O papel do pedagogo no Ensino Médio Integrado ? A unitariedade possível.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, E. C. . A Educação e a formação dos trabalhadores na perspectiva da integração. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, E. C. . Ensino Médio Integrado: umestudo sobre o curso de Informática da Rede Pública Estadual do Paraná. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, E. C. . As teorias de Currículo.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, E. C. ; DEBIÁSIO ; OLIVEIRA, Rosangela . O tempo e a EJA no PROEJA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, E. C. . Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED-PR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, E. C. ; Amorim, Mário Lopes . Oficinas de Reestruturação Curricular - reflexões sobre o ensino médio integrado e a ação docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NASCIMENTO, E. C. ; DEBIÁSIO ; OLIVEIRA, Rosangela . O tempo e a EJA no PROEJA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, E. C. ; Amorim, Mário Lopes . A escola e o trabalho num contexto de mudanças tecnológicas - reflexões sobre o ensino médio integrado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

NASCIMENTO, E. C. ; CARPIM, L. ; SIEVERT, G.L . Formação de Professores de Educação Profissional numa visão complexa. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora Técnico Pedagógica, Carga horária: 40

2017 - 2018

Conselho Estadual de Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora Técnico Pedagógica, Carga horária: 40

2010 - 2015

TECPUCPR

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2013 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 8

2005 - Atual

Secretaria de Educação do Parana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 20

Outras informações:
Experiência profissional como Pedagoga atuando com classes do Ensino Fundamental e Médio, na formação continuada de professores e como docente do Curso de Formação de Docentes. Experiência também como Pedagoga do Núcleo Regional de Educação, prestando orientação e formação às equipes pedagógicas das escolas setorizadas, prestando atendimento pedagógico de acordo com os níveis e modalidades de oferta de cada escola. Palestrante e Coordenadora de Cursos Técnicos.

2001 - 2002

Faculdade Metropolitana de Curitiba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2002 - 2004

GRÁFICA E EDITORA POSIGRAF

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógica, Carga horária: 40

1998 - 2001

Instituto Martinus de Educação e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Experiência profissional como docente de classes de Alfabetização.

1995 - 2000

Prefeitura Municipal de Curitiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Experiência profissional em classes de Alfabetização e séries iniciais e Educação de Jovens e Adultos.