Guilherme Henrique Pimentel

Ampla experiência como Professor de matemática e disciplinas correlatas do Ensino Básico (15 anos e contando). Atualmente sou professor de Matemática, Programação e Robótica, Empreendedorismo e Eixo Integrador Interáreas do CE 339, Sesi Araraquara. Licenciado em Matemática pelo Instituto de Ciências Matemática e de Computação (ICMC) da Universidade de São Paulo (USP), campus São Carlos. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), na linha Educação em Ciências e Matemática, conceito 6 na Capes e pós-graduado lato sensu em Ensino Interdisciplinar de Ciências da Natureza e Matemática do Instituto Federal de São Paulo, campus de Araraquara. Sou autor dos livros didáticos de matemática do Ensino Médio e do livro Aplicações Matemática do Novo Ensino Médio da rede Sesi-SP.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal de São Carlos
Título: HISTÓRIA DA GEOMETRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS: PERSPECTIVAS DO PNLD
, Ano de Obtenção: 2015.Denise Silva Vilela.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Especialização em Ensino Interdisciplinar em Ciências da Natureza e Matemática

2020 - 2022

Instituto Federal de São Paulo
Título: A Resolução de Problemas em documentos oficiais
Orientador: Gabriela Castro Silva Cavalheiro

Graduação em Licenciatura Matematica

2005 - 2008

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2009 -

Extensão universitária em GESTAR II. (Carga horária: 300h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2008 - 2008

191817A - Pesquisa em Educação Matemática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Verão em História da Matemática. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2007 - 2007

Usando Kits da Experimentoteca de Matemática. (Carga horária: 20h). , Centro de Divulgação Científica e Cultural, CDCC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

PIMENTEL, G. H. . Encontro Paulista de Educação Matemática. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

I Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. História da Matemática no Programa Nacional do Livro Didático: discussão sobre a contextualização e a interdisciplinaridade. 2011. (Congresso).

XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Contribuições para uma história do livro didático no Brasil: um estudo do PNLD. 2011. (Congresso).

X Encontro Paulista de Educação Matemática.Os sólidos geométricos no mundo 3D. 2010. (Encontro).

XIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.A HISTÓRIA DA GEOMETRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD. 2010. (Encontro).

VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - VI CIBEM. Professores Universitários de Matemática: Um estudo sobre o desenvolvimento profissional e a avaliaçao Institucional da docência. 2009. (Congresso).

Conferência de 15 anos do GPIMEM - Unesp. 2008. (Encontro).

Ensinando conteúdos matemáticos via múltiplas mídias.Triângulos. 2008. (Oficina).

Ensino Através de Jogos - IX EPEM. 2008. (Encontro).

IX Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM.A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO TRABALHO DOCENTE E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. 2008. (Seminário).

IX Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM.AS VÁRIAS MÍDIAS PARA O ENSINO DE TRIÂNGULOS. 2008. (Oficina).

Simpósio de Matematica para Graduação (SiM). 2008. (Simpósio).

Simpósio de Matematica para Graduação (SiM).A avaliação institucional da docência e o desenvolvimento profissional de professores universitários que ensinam Matemática: limitações e possibilidades. 2008. (Simpósio).

XXVIII Semana de Estudos da Matemática. 2008. (Simpósio).

A álgebra envolvida no cubo mágico. 2007. (Seminário).

Informática no ensino de matemática - II SELic. 2007. (Simpósio).

"Formação de Professores: Perspectivas e desafios". 2006. (Seminário).

Simpósio de Matematica para Graduação (SiM). 2005. (Simpósio).

Produções bibliográficas

UTSUMI, M. C. ; PIMENTEL, G. H. . Um Estudo Sobre o Desenvolvimento Profissional de Professores Universitários de Matemática Aplicada e a Avaliação Institucional da Docência. Unión (San Cristobal de La Laguna) , v. 5, p. 47/19-62, 2009.
PIMENTEL, G. H. . Movimento do Aprender: Matemática e suas tecnologias: 3º ano do Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: Sesi-SP, 2022. 456p .
PIMENTEL, G. H. . Orientações Didáticas do Movimento do Aprender. 1. ed. São Paulo: Sesi-SP, 2020. 672p .
PIMENTEL, G. H. ; VILELA, D. S. . Contribuições para uma história do livro didático no Brasil: um estudo do PNLD. In: XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011, Recife. Anais da XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011.
PIMENTEL, G. H. ; VILELA, D. S. . A HISTÓRIA DA GEOMETRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD. In: XIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2010, Campo Grande - MS. Educação Matemática: Diversidades e particularidades no cenário nacional, 2010.
PIMENTEL, G. H. ; LIBANORI, Guilherme Andolfatto ; UTSUMI, M. C. . PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA DOCÊNCIA. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt. VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009.
PIMENTEL, G. H. ; LIBANORI, Guilherme Andolfatto ; UTSUMI, M. C. . A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO TRABALHO DOCENTE E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. In: IX Encontro Paulista de Educação Matemática, 2008, Bauru. Educação Matemática e Práticas Curriculares no Estado de SP: diversos olhares, 2008.
PIMENTEL, G. H. ; VILELA, D. S. . História da Matemática no Programa Nacional do Livro Didático: discussão sobre a contextualização e a interdisciplinaridade. In: I Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática, 2011, Covilhã. Anais I Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática, 2011.
PIMENTEL, G. H. ; VILELA, D. S. . Contribuições para uma história do livro didático no Brasil: um estudo do PNLD. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2010 - 2012

HISTÓRIA DA GEOMETRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS: PERSPECTIVAS DO PNLD, Descrição: É proposto nessa pesquisa analisar livros didáticos na busca de responder: o que a presença e a maneira como é abordada a história da matemática nos conteúdos de geometria dos livros didáticos dizem do atual momento da educação?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Guilherme Henrique Pimentel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2007 - 2008

UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA APLICADA., Descrição: Investigar em que medida a avaliação institucional contribui para o desenvolvimento profissional de professores de Matemática Aplicada de uma IES pública, a partir da análise qualitativa de entrevistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Guilherme Henrique Pimentel - Integrante / Miriam Cardoso Utsumi - Coordenador., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Organização Educacional Pablo Neruda

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de Matemática do Ensino Médio.

2012 - 2015

Centro Educacional Monteiro Lobato

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de Matemática e Desenho Geométrico do Ensino Fundamental II (anos finais) e Ensino Médio. Carga em 2014: 2h/semanais

2010 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Mestrado Acadêmico

2007 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Inciação Científica, Enquadramento Funcional: Universitário, Carga horária: 2

Atividades

08/2007 - 02/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Linhas de pesquisa
09/2007 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Atividade realizada, Monitoria da Disciplina: SLC0591 - Matemática do Ensino Médio II.

2014 - 2015

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Matemática do Ensino Médio

2008 - 2008

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6407-PROFESSOR EDUCACAO BASICA I, Carga horária: 20

Outras informações:
Categoria: ADM.LEI 500/74-EVENT.-R.G.P.S. Professor de Matemática

2008 - 2008

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: F/6407-PROFESSOR EDUCACAO BASICA II, Carga horária: 8

Outras informações:
Categoria: ADMITIDO LEI 500/74 - R.G.P.S. Reforço de Matemática

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Araraquara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Matemática do Ensino Fundamental, atuando de sexto ao nono anos escolares

2015 - Atual

Centro Educacional 339

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 40

2014 - 2017

Faculdades Logatti Araraquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor dos cursos de Engenharia Civil, Administração de Empresas, Engenharia Elétrica e Engenharia Ambiental. Disciplinas: Cálculo Numérico, Probabilidade e Estatística, Álgebra Linear e Geometria Analítica.