FLAVIA REGINA DA SILVA CORREA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ARAÚJO JÚNIOR, JOÃO DA SILVA ; SANTOS, CARLOS MAYCON ALMEIDA ; BARBOSA, GUSTAVO NASCIMENTO ; CORREA, Flavia Regina da Silva ; ALENCAR, WALDÉRICK DE OLIVEIRA MENDES ; COSTA, MYRIAN CRISTINA CARDOSO ; SOUZA, HAYANNE RIBEIRO DE ; BASTOS, VANESSA DA COSTA ; MACHADO, MARIA TAVARES ; VEIGA, LEANDRO VALENTE DA ; CAMPOS, VANDINALVA DE JESUS COELHO ; ARAUJO, ROSSANA COSTA ; BARROS, THAYNNARA LIMA CARDOSO . O letramento digital na BNCC e o combate à desinformação. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO , v. 16, p. e4617, 2025.

• CORREA, Flavia Regina da Silva ; ARAUJO JUNIOR, J. S. ; VEIGA, LEANDRO VALENTE DA ; CAMPOS, VANDINALVA DE JESUS COELHO ; SANTOS, CARLOS MAYCON ALMEIDA ; ALENCAR, WALDÉRICK DE OLIVEIRA MENDES ; COSTA, MYRIAN CRISTINA CARDOSO . Aprendizagem colaborativa de expressões idiomáticas em redes sociais. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 17, p. 1-19, 2025.

• ARAGÃO, ANA SARA SOUSA ; JÚNIOR, JOÃO DA SILVA ARAÚJO ; SANTOS, CARLOS MAYCON ALMEIDA ; CAMPOS, VANDINALVA DE JESUS COELHO ; SOUZA, HAYANNE RIBEIRO DE ; SILVA FILHO, EDSON LACERDA DA ; ALENCAR, WALDÉRICK DE OLIVEIRA MENDES ; CORREA, Flavia Regina da Silva ; MENEZES, VERA LÚCIA MORAES ARAUJO ; SANTOS, LÍVIA KAROLINE PINHEIRO MENDONÇA DOS ; SOARES, GEOVANNA GHABRIELLY HUMPHREYS ; COSTA, MYRIAN CRISTINA CARDOSO . ABORDAGEM POR TAREFAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: O USO DA PLATAFORMA GEEKIE ONE SOB A PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE. JOURNAL OF MEDIA CRITIQUES (ONLINE) , v. 11, p. e196, 2025.

• CORREA, F.R.S ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO CONTEXTO VIRTUAL: uma análise na Rede Social de Aprendizagem de Línguas Hellotalk. LITTERA ONLINE , v. 11, p. 111-123, 2020.

• CORREA, F.R.S ; SANTOS, C. M. . A IDENTIDADE MARANHENSE: um estudo da escrita na Web. Letra Magna (Online) , v. 6, p. 59, 2015.

• COSTA, M. ; SEREJO, S. ; CORREA, F.R.S . ¿Qué tal? Español como lengua extranjera.. 1. ed. São Luís: EDUFMA, 2019. 106p .

• CORREA, F.R.S ; BARROSO, A. R. ; LOBATO, L. M. ; CASTRO, K. T. B. ; AROUCHA, M. D. A. M. ; FERREIRA, V. E. G. . Práticas Educativas. In: Lília Mendes Lobato. (Org.). Modelo Pedagógico e Modelo de Gestão Escolar Mais Integral. 1ed.São Paulo: Câmara Brasileira do Livro, 2022, v. 1, p. 83-108.

• CORREA, F.R.S ; BARROSO, A. R. ; CASTRO, K. T. B. . Encontro de Mediação e Aprendizagem: uma Prática Educativa inovadora proposta pelo Programa Mais Integral. In: Odair José Neves Santos. (Org.). Gestão Pública: novos olhares, novas tendências. 2ed.São Luís: EGMA, 2022, v. 2, p. 43-51.

• CORREA, F.R.S ; MENDES, A. C. C. ; EVERTON, F. R. B. M. . A transdisciplinaridade no Ensino Médio Integrado: propostas e reflexão do INOVA IEMA. Gestão Pública: novos olhares, novas tendências. 1ed.: , 2021, v. 1, p. 128-140.

• CORREA, F.R.S ; SANTOS, C. M. ; SILVA, M. C. R. . O DESENVOLVIMENTO CONTEMPORÂNEO DA PRODUÇÃO LITERÁRIA AFRICANA DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: IV Congresso Norte-Nordeste da ABRALIP, 2012, Manaus. Anais do IV Congresso Norte-Nordeste da ABRAPLIP, 2012. p. 77.

• CORREA, F.R.S ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS SOCIAIS EM CONTEXTO VIRTUAL: UMA ANÁLISE CALEIDOSCÓPICA DA REDE SOCIAL DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS (RSAL) HELLOTALK. In: I Congresso Internacional de Ficção Especulativa, 2020, São Luís. Cadernos de Resumos. São Luís: EDUFMA, 2020. p. 112-113.

• CORREA, F.R.S ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . REDES SOCIAIS E EMERGÊNCIA DE ESTRATÉGIAS: UMA VISÃO CALEIDOSCÓPICA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTE VIRTUAL. In: I Congresso Internacional de Ficção Especulativa, 2020, São Luís. Cadernos de Resumos. São Luís: EDUFMA, 2020. p. 148-148.

• CORREA, F.R.S . A IDENTIDADE MARANHENSE: um estudo da escrita na WEB. In: 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologia, 2013, Recife. Aprendizagem Móvel dentro e fora da escola. Recife: Pipa Comunicação, 2013.

• CORREA, F.R.S ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . Mobilização de estratégias sociais em contexto virtual: uma análise caleidoscópica da rede social de aprendizagem de línguas (rsal) Hellotalk. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORREA, F.R.S ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . Redes sociais e emergência de estratégias: uma visão caleidoscópica do processo de aprendizagem em ambiente virtual. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORREA, F.R.S . REDES SOCIAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: uma análise da mobilização de estratégias sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, F.R.S . A escrita digital e a oralidade: um estudo em facebook. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, F.R.S ; SANTOS, C. M. ; VIEGAS, F. M. P. . Contribuições do PIBID para as práticas de leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORREA, F.R.S ; SANTOS, C. M. ; LIMA, D. S. ; SILVA, M. C. R. . O rompimento de uma tradição: uma visão da literatura angolana a partir do período pós-guerra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, C. M. ; LIMA, D. S. ; CORREA, F.R.S . LINGUAGEM REGIONAL NA OBRA O SEMINARISTA, DE BERNARDO GUIMARÃES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, C. M. ; CORREA, F.R.S ; SILVA, M. C. R. . O DESENVOLVIMENTO CONTEMPORÂNEO DA PRODUÇÃO LITERÁRIA AFRICANA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2022

  APLICATIVOS MÓVEIS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS, Descrição: Projeto de Pesquisa APLICATIVOS MÓVEIS NA APRENDIZGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS, desenvolvido pelo GRUPO DE PESQUISA EM LINGUAGEM E TECNOLOGIA (LINTEC) e situado no campo da Linguística aplicada, surge a partir do reconhecimento de que o uso das tecnologias digitais (TD), em especial dos aplicativos móveis, traz significativos impactos para os processos de comunicação, de aprendizagem e de ensino. Assim, partindo do pressuposto de que a aprendizagem de línguas é um processo complexo, esta pesquisa tem como objetivos: analisar os aplicativos móveis para aprendizagem de línguas adicionais, buscando compreender o potencial dessas ferramentas para o desenvolvimento de estratégias individuais pelos aprendizes de línguas; identificar os principais recursos de aprendizagem disponíveis nos aplicativos móveis destinados à aprendizagem de línguas; e identificar ferramentas com potencial para desenvolver estratégias sociais de aprendizagem de línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Regina da Silva Correa - Integrante / João da Silva Araújo Júnior - Coordenador / Myrian Costa - Integrante / Natyara Carvalho Araújo - Integrante.

• 2018 - 2022

  HABLANDO EN INTERNET: O USO DO GÊNERO CHAT NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA, Descrição: O projeto de pesquisa HABLANDO EN INTERNET: O USO DO GÊNERO CHAT NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA, desenvolvido no Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão é financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão. Centramo-nos nas redes sociais de aprendizagem de línguas (RSAL), uma vez que oportunizam vários recursos para potencializar o processo de aprendizagem de línguas adicionais. Nessa perspectiva, nosso projeto almeja analisar o uso do gênero chat no processo de aprendizagem de língua espanhola, como língua adicional na RSAL Hellotalk. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Regina da Silva Correa - Coordenador / Hévila Sousa de Freitas - Integrante / Vanessa Rayssa Araújo Braga - Integrante.

• 2013 - 2016

  A ESCRITA EM REDES SOCIAIS DA WEB: UM CONTRIBUTO DA LÍNGUA EM USO, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa faz parte das atividades do Núcleo de Pesquisa em Ensino e Tecnologias Simbólicas, do Departamento de Letras da Universidade Federal do Maranhão. O referido Projeto se afigura como uma iniciativa de relevância na atualidade, visto que nos deparamos, cada vez mais, com as novidades tecnológicas que invadem nosso dia a dia, como: telefones celulares, música tecno, próteses, implantes, engenharia genética, microcomputadores, consoles de jogos, CD-ROM multimídia, Internet com suas comunidades virtuais, dentre outros aparatos tecnológicos. No caso da Internet, podemos afirmar que ela tem criado um novo sistema de comunicação o qual utiliza cada vez mais uma língua universal, promovendo a integração global da produção e distribuição de palavras, sons e imagens de nossa cultura, [...] personalizandoos ao gosto das identidades e humores dos indivíduos (CASTELLS, 2005, p.40). Esse novo sistema de comunicação, potencializado pela Internet, possibilita o aparecimento de redes sociais virtuais. Essas redes podem utilizar diversos recursos como: e-mails, fóruns, chats, listas de discussão, newsletters e softwares sociais, recursos que, para serem operacionalizados, se valem da língua como um instrumento de interação entre o homem e o meio que o rodeia. Este Projeto busca compreender o uso da língua nas redes sociais virtuais, procurando analisar a escrita utilizada pelos usuários dessas redes sociais no processo de interação comunicativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Regina da Silva Correa - Integrante / Clecio Marques dos Santos - Integrante / Dandara Sales de Lima - Integrante / Mayara Crystina Rego da Silva - Integrante / Veraluce da Silva Lima - Coordenador.

Prêmios