VANIA REGINA JORGE DA SILVA

Possui graduação em Geografia - Faculdades Integradas Simonsen (2004), Pós-Graduação lato sensu em Políticas Territoriais no Estado do Rio de Janeiro pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006), Mestrado em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2009) e Doutorado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2016). Atualmente é pesquisadora e líder do NIESBF no grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Tem experiência na área de Geografia atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de Geografia e inclusão na educação. Coordenadora do Laboratório de Ensino Inclusivo em Geografia (LEINGEO) que agrupa projetos de Iniciação à Docência, Extensão e Prodocência. Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia, Mestrado Profissional em rede - PPEG/Profgeo/UERJ; Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias - PPGECC.

Informações coletadas do Lattes em 24/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2012 - 2016

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O bairro de Santa Cruz no contexto da metropolização: escalas, dinâmicas e processos socioespaciais
Miguel Ângelo Campos Ribeiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: metropolização; escala; Dinâmicas; Processos socioespaciais.Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Urbana.

Mestrado em Geografia

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Examinando os processos de segregação e descentralização através do transporte público na cidade do Rio de Janeiro - o exemplo de Campo Grande - RJ, 1990-2009
, Ano de Obtenção: 2009.João Rua.Palavras-chave: Desenvolvimento geográfico desigual; Segregação socio-espacial; descentralização; Transporte Público; Campo Grande-RJ.Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Urbana. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional. Setores de atividade: Educação; Outros Serviços Coletivos, Sociais e Pessoais; Administração Pública, Defesa e Seguridade Social.

Especialização em Políticas Territoriais no Estado do Rio de Janeiro

2005 - 2006

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A segregação espacial pela ótica do transporte urbano: o exemplo do bairro de Campo Grande - RJ
Orientador: Miguel Angelo Ribeiro

Graduação em Geografia

2001 - 2004

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Formação complementar

2024 - 2024

PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Produção de Material Didático na Àrea da Deficiência Visual. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamim Constant, IBC, Brasil.

2022 - 2022

Introdução às Técnicas de Leitura e de Escrita no Sistema Braille. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamim Constant, IBC, Brasil.

2021 - 2021

Oficina de Produção de Livros Falados. (Carga horária: 10h). , Instituto Benjamim Constant, IBC, Brasil.

2021 - 2021

Téc. para Criação de Docs Digitais Acessíveis aplicad à Deficiência Visual. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamim Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

Aplicação de provas de concurso e seleção. (Carga horária: 10h). , Fund. Centro Est. de Estatísticas, Pesquisas e Form. de Serv. Púb. do RJ, CEPERJ, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação de Tutores em EAD. (Carga horária: 40h). , WR Educacional, WR EDUCACIONAL, Brasil.

2010 - 2015

Francês. (Carga horária: 170h). , Alianca Francesa - Delegação Geral, AF/RJ, Brasil.

2014 - 2014

Construção da sala de aula na Plataforma Moodle. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2013 - 2013

Educação Ambiental e Agenda 21 Escolar. (Carga horária: 32h). , Superintendência de Educação Ambiental da Secretaria de Estado do Ambiente, SEAM, Brasil.

2005 - 2005

Solo na sala de aula. (Carga horária: 30h). , Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro, CEDERJ, Brasil.

2004 - 2004

Informática (ACCESS E POWERPOINT 2000). (Carga horária: 24h). , Cenro de treinamento Angloschool, RMADICO, Brasil.

2004 - 2004

Noções de Cartografia. (Carga horária: 30h). , Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro, CEDERJ, Brasil.

2004 - 2004

Psicologia do Desenvolvimento Infantil e da Aprend. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Simonsen, FIS, Brasil.

2003 - 2003

Windows, Word, Excel e digitação. (Carga horária: 40h). , Curso AMS informática e Datilografia, AMS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia e Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Inclusão na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Urbana.

Organização de eventos

SILVA, V. R. J. . I Encontro Internacional de Ensino de Geografia e I Encontro Nacional de Estudantes do Profgeo. 2025. (Outro).

NASCIMENTO, R. S. ; Silva, Vania Regina Jorge da ; ARRUDA, L. M. S. . 1º Colóquio de Cartografia Tátil. 2024. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da . IV Encontro sobre inclusão no ensino de Geografia: Políticas Públicas, legislação e vivências escolares. 2023. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da . Conceitos e práticas de ensino de geografia. 2022. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da . Oficina de produção de materiais de áudio - práticas de inclusão. 2022. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da . Vida acadêmica, leitura e escrita. 2022. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da ; ALMEIDA, M. P. ; FONSECA, A. G. V. ; SILVA, V. A. ; SILVA, P. H. N. ; RAMOS, B. C. S. ; SANTOS, L. M. . Políticas Públicas Inclusivas na educação: mudanças, permanências e implicações. 2021. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da . V Encontro - Inclusão na educação: pesquisas, vivências e experiências. 2021. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da . V Encontro ? Inclusão na Educação: pesquisas, vivências e experiências. 2021. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da ; IRIAS, F. D. . III Seminário de TCC em Geografia. 2019. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da ; MATHEUS, E. . Saúde mental no ensino superior. 2019. (Outro).

FONTENELLE, D. ; OSCAR JUNIOR, A. C. ; IRIAS, F. D. ; GRANDI, M. ; ANDRADE, J. ; SILVA, Vania. R. J. da . Semana de Integração das Geografias da UERJ - sobre fiar laços e tecer mundos: saberes espaciais e convergências em tempos de novos desafios. 2019. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da ; FONSECA, A. G. V. ; OLIVEIRA, K. P. ; ALMEIDA, M. P. ; SILVA, V. A. . I ENCONTRO DE ENSINO INCLUSIVO DE GEOGRAFIA: OS DESAFIOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A VIVÊNCIA DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO. 2018. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da . I Seminário de TCC em Geografia da FEBF. 2018. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da ; FONSECA, A. G. V. ; OLIVEIRA, K. P. ; ALMEIDA, M. P. ; SILVA, V. A. . II Encontro de Ensino Inclusivo de Geografia. 2018. (Outro).

SILVA, Vania. R. J. da ; FONSECA, A. G. V. ; OLIVEIRA, K. P. ; ALMEIDA, M. P. ; SILVA, V. A. . II Seminário de TCC em Geografia. 2018. (Outro).

Participação em eventos

I Encontro Internacional de Ensino de Geografia e I Encontro Nacional de Estudantes do Profgeo.Sala de Professoras/es - Saberes e conhecimentos da Geografia no espaço escolar. 2025. (Encontro).

II Seminário de Inserção Curricular da Extensão. 2025. (Seminário).

1º Cartotátil. 2024. (Encontro).

Congresso Nacional de Educação. A noção de cidadania para pensar a inclusão no ensino de Geografia. 2024. (Congresso).

XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Abordagens formativas do habitar e do lutar em territórios educativos diversos. 2024. (Encontro).

II CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA (CLEG) E I COLÓQUIO DE GEOGRAFIA INCLUSIVA (CoGIn). Geografia, Inclusão e Cidadania. 2023. (Congresso).

X Encontro Nacional de Ensino de Geografia: Fala Professor.REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁXIS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2023. (Outra).

XV ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA.Inclusão na Educação Geográfica: legislação, demandas, desafios e experiências. 2023. (Outra).

USM.O ensino inclusivo de geografia ? um olhar para os alunos cegos e com baixa-visão. 2022. (Outra).

XV ENPEG - Percurso de formação e Geografia Escolar: espaços, tempos e narrativas em contexto de crises.Pensando a inclusão no ensino de Geografia: alguns caminhos tateados no Laboratório de Ensino Inclusivo de Geografia. 2022. (Encontro).

V Encontro Regional de Prática de Ensino de Geografia. 2021. (Encontro).

III Jornada Acadêmica do curso de Licenciatura Plena em Geografia.semipresencial. 2019. (Outra).

Seminário Vozes da Periferia: vozes corpos e saberes que (re)existem - educação e direitos humanos.A vivência espacial: em busca do espaço-mundo do aluno cego para uma aprendizagem significativa. 2019. (Seminário).

USM.O ensino inclusivo de geografia ? um olhar para os alunos cegos e com baixavisão. 2019. (Outra).

V Colóquio de Educação Geográfica do Colégio Pedro II: ciência e educação geográfica em tempos de pós-verdade.A vivência espacial: em busca do espaço-mundo do aluno cego para uma aprendizagem significativa. 2019. (Outra).

XIII Enanpege. 2019. (Encontro).

III Seminário de Pesquisa em TPG VII e Monografia.Os passos metodológicos da pesquisa e o plágio. 2018. (Seminário).

USM.O ensino inclusivo de geografia ? um olhar para os alunos cegos e com baixa-visão. 2018. (Outra).

Lançamento da 4ª edição da Revista Digital Simonsen.Os conceitos geográficos e sua importância na formação do professor para uma didática escolar. 2016. (Outra).

XI Encontro Nacional da Anpege.O bairro de Santa Cruz no contexto da Metropolização. 2015. (Encontro).

XIV Simpósio nacional de Geografia Urbana.O bairro de Santa Cruz no contexto da Metropolização: a importância do conceito de escala. 2015. (Simpósio).

Por que lutam os Palestinos. 2014. (Outra).

VI Congresso Iberoamericano de Estudios Territoriales Y Ambientar les. Desenvolvimento Geográfico Desigual: algumas considerações teórico-metodológicas - o exemplo do bairro de Campo Grande - RJ. 2014. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Geógrafos. A reflexão sobre os conceitos geográficos para uma didática escolar. 2014. (Congresso).

XIV Colóquio Ibérico de Geografia.A Região Administrativa de Santa Cruz - RJ: uma análise socioespacial, 1970-1980. 2014. (Outra).

XIV Colóquio Ibérico de Geografia.A reflexão sobre os conceitos geográficos: sua importância na formação do professor para uma didática escolar. 2014. (Outra).

X Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geograqfia.Padrões de segregação sócio-espacial na urbe carioca: o exemplo de Campo Grande - RJ. 2013. (Encontro).

XIII Simpósio Nacional de Geografia Humana - SIMPURB. 2013. (Seminário).

XIV Encuentro de Geógrafos de América Latina.Centralidade urbana: Campo Grande - RJ e suas articulaçãoes através do transporte público. 2013. (Encontro).

III Encontro Nacional de História do Pensamento Geográfico e I Encontro Nacional de Geografia Histórica. 2012. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Geógrafos. Descentralização e centralidades na cidade carioca: Campo Grande - RJ e suas articulações através do transporte público. 2012. (Congresso).

Fórum "Suatentabilidades: valores éticos e formação cidadã". 2011. (Outra).

Grupo de trabalho do Fórum "Sustentabilidades: valores éticos e formação cidadã". 2011. (Oficina).

I Congresso Brasileiro de Organização do Espaço e X Seminário de Pós-Graduação em Geografia. Desigualdades no Espaço Urbano: algumas considerações teórico-metodológics - o exemplo do bairro de Campo Grande - RJ. 2010. (Congresso).

IV Encontro "Integração Graduação/ Pós-graduação de Geografia da PUC-Rio: Metropolização e transformações no Espaço e na Paisagem do Rio de Janeiro.Centralidade: uma busca concetual. 2009. (Encontro).

XI Semana de História e X Semana de Geografia: Espaço e Tempo na construção da sociedade: um olhar sobre a Zona Oeste.A questão de terras na Zona Oeste. 2009. (Encontro).

XV Semana de Meio Ambiente da PUC-Rio - Dilemas do Desenvolvimento Urbano.Desenvolvimento Geográfico Desigual e os processos de segregação sociespacial e centralização/desecentralização do setor terciário. 2009. (Encontro).

Espaço de Diálogos da X Conferência de Geografia da PUC - RJ.Campo Grande e a Segregação Socioespacial na cidade do Rio de Janeiro. 2008. (Encontro).

III Seminário "Integração Graduação/Pós-Graduação do Dept. de Geografia - PUC-RJ".Mediadora. 2008. (Seminário).

II Semana de Geografia - Temas e Questões da Universidade Estácio de Sá.A segregação espacial pela ótica do transporte urbano: o exemplo do bairro de Campo Grande - RJ. 2008. (Encontro).

Pensando Competências - Semana Acadêmica da Simonsen - 1º semestre 2007.Estruturação Urbana através do Transporte Público. 2007. (Seminário).

VII Encontro Nacional da Anpege. 2007. (Congresso).

Seminário "Cruzando Fronteiras" - NIEM/UERJ. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Richard Almir de Melo Faria

TAVARES, F. R.; CASTRO, C. M.;SILVA, V. R. J.. Uma sequência didática sobre desastres no Ensino de Geografia: proposta para o 7º ano do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal de Japeri-RJ. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Viviane de Oliveira Lavandeira

PADILHA, M. N.; PIERI, V. S. G.;SILVA, Vania. R. J. da; MACHADO, M. B. T.. O trabalho de campo e o turismo pedagógico no processo de ensino-aprendizagem: uma análise em escolas públicas do Complexo do Alemão e seu entorno. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Rafael Leal Martins

MORGADO, V. N.;SILVA, V. R. J.. O ensino de Geografia e a tessitura de sentidos sobre o trabalho informal: entendimentos a partir de uma sequência didática construída junto com estudantes de uma escola pública municipal do Rio de Janeiro. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Jonatan de Jesus Gomes

SILVA, V. R. J.; TAVARES, F. R.; ROCHA, A. S.. O TERRÍTORIO DO COMPLEXO DA MARÉ - RJ E A ESCOLA MUNICIPAL OLIMPIADAS RIO 2016: A CARTOGRAFIA E O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO NA UTILIZAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ALUNOS NO 7º ANO (2016 -2023). 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Fernanda Rodrigues Corrêa de Barros

BRANDAO, C. B.; FERREIRA, F. C.; PINTO, R. W. P.;SILVA, V. R. J.. A percepção dos riscos socioambientais: uma abordagem no ensino da Geografia escolar. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Victor Cravo Carneiro

PEREIRA, I. D.;SILVA, V. R. J.; GUERRA, E. F.. Bem viver na Geografia Escolar do Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro: por um currículo de Geografia em combate à invisibilidade indígena. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Daina Novaes Gouvêa

RIBEIRO, Miguel Angelo; FERNANDES, Ulisses daSilva; SILVA, R. F.;SILVA, Vania. R. J. da. Espaços públicos como caminho para a conquista da cidadania no município de São João de Meriti. 2020. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Programa de Pós-Graduação em Geografia - UERJ.

Aluno: Leandro de Almeida da Silveira

RIBEIRO, Miguel Angelo; FERNANDES, Ulisses daSilva; O'NEILL, Maria Mônica V. C.;SILVA, Vania. R. J. da. Segregação e desigualdades socioespaciais no município de Duque de Caxias: uma análise comparativa dos bairros surgidos entre 1945 e 1952. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Giannis Hans Martins Petrakis

RIBEIRO, Miguel Angelo; MELLO, J. B. F.; FERNANDES, Ulisses daSilva;SILVA, Vania. R. J. da. DE Del Castilho ao Engenho de Dentro: novas centralidades e dinâmicas espaciais no subúrbio carioca. 2016. Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Augusto de Oliveira Cavalcanti

RIBEIRO, Miguel Angelo; PIERI, V. S. G.; FRATUCCI, A. C.; ALBUQUERQUE, E. A. A.; BORGES, R. S.;Silva, Vania Regina Jorge da. Uma visão geográfica sobre o turismo pedagógico na cidade do Rio de Janeiro a partir dos roteiros de aprendizado. 2025. Tese (Doutorado em Geografia - Metropolização do espaço) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Antônio Carlos Lessa da Rocha

RIBEIRO, Miguel Angelo; PIRES, H. F.; OLIVEIRA, L. D.; AGUIAR, T. C.;SILVA, Vania. R. J. da. O papel de Cabo Frio na rede urbana fluminense: uma análise a partir das Regiões de Influências das Cidades entre os anos de 1966 e 2018. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia) - Programa de Pós-Graduação em Geografia - UERJ.

Aluno: Enderson Alceu Alves Albuquerque

RIBEIRO, Miguel Angelo; PACHECO, S. M. M.;SILVA, Vania. R. J. da; OLIVEIRA, L. D.; AGUIAR, T. C.. Votar em Rei dá Abraão: identidade e poder na Baixada Fluminense a partir da Beija-Flor de Nilópolis. 2019. Tese (Doutorado em Geografia) - Programa de Pós-Graduação em Geografia - UERJ.

Aluno: Humberto Bethoven Pessoa de Mello

NASCIMENTO, R. S.; ORRICO, H. F.; REGIS, T. C.;SILVA, V. R. J.. Inovação na cartografia tátil: ressignificação de símbolos e materiais para mapas tátil sonoros. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: EDUARDO TORRES FRANCHIN

SILVA, V. R. J.; BONOMO, L. L.; TAVARES, F. R.. A GEOGRAFIA E A POESIA: UMA PROPOSTA DE ESTUDO DA PAISAGEM ATRAVÉS DE POEMAS E DA LITERATURA NO ENSINO MÉDIO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Renato Calmon de Araújo

COSTA, C. S.; VILELA, C. L.;SILVA, V. R. J.. Cartografia escolar nos anos iniciais: uma proposta de mapeamento colaborativo com alunos do quinto ano. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Ayrton Madruga Barbosa

FERNANDES, Ulisses daSilva; FERREIRA, F. C.;SILVA, V. R. J.. Acessibilidade e mobilidade urbana: as dificuldades encontradas por pessoas de baixa visão nas estações de trem e metrô no bairro Maracanã, cidade do Rio de Janeiro (RJ). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Geografia - PPGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Victor Cravo Carneiro

PEREIRA, I. D.; GUERRA, E. F.;Silva, Vania Regina Jorge da. Bem viver na Geografia Escolar do Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro: por um currículo de Geografia em combate à invisibilidade indígena. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Esmeralda Carneiro Monsores

BONOMO, L. L.; TAVARES, F. R.;SILVA, V. R. J.. A relação dialética e dialógica local/global no ensino crítico de Geografia: uma proposta de intervenção pedagógica na perspectiva freiriana. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: SÉRGIO FERNANDES CLARO FLHO

SILVA, V. R. J.; TAVARES, F. R.; ROCHA, A. S.. O território do Complexo da Maré - RJ e a Escola Municipal Olimpíadas Rio 2016: o raciocínio geográfico e a utilização de uma sequência didática com os alunos do 7º ano (2016-2023). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Rafael Leal Martins

SILVA, L. T.; MORGADO, V. N.;SILVA, V. R. J.. O ensino de Geografia e a tessitura de sentidos sobre o trabalho informal: entendimentos a partir de uma sequência didática construída junto com estudantes de uma escola pública municipal do Rio de Janeiro. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Fernanda Rodrigues Corrêa de Barros

BRANDAO, C. B.; FERREIRA, F. C.;SILVA, V. R. J.. A percepção dos riscos socioambientais: uma abordagem no ensino da Geografia escolar. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Viviane de Oliveira Lavandeira

PADILHA, M. N.; PIERI, V. S. G.;SILVA, V. R. J.. O trabalho de campo e o turismo pedagógico no processo de ensino-aprendizagem: uma análise em escolas públicas do Complexo do Alemão e seu entorno. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Daiana Novaes Gouvêa

RIBEIRO, Miguel Angelo; FERNANDES, Ulisses daSilva; AGUIAR, T. C.;SILVA, Vania. R. J. da. Espaços públicos como caminho para a conquista da cidadania no Município de São João de Meriti, na Baixada Fluminense. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Programa de Pós-Graduação em Geografia - UERJ.

Aluno: Leandro Bahia da Silva

FERNANDES, Ulisses daSilva; RIBEIRO, Miguel Angelo;SILVA, Vania. R. J. da. A comunidade de Vila Autódromo e as intervenções urbanas a partir dos megaeventos na Cidade do Rio de Janeiro. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Territoriais no Estado do Rio de Janeiro) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberta Cristina Martins Dias

RIBEIRO, Miguel Angelo; FERNANDES, Ulisses daSilva;SILVA, Vania. R. J. da. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AS FAVELAS CARIOCAS: uma análise crítica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Territoriais no Estado do Rio de Janeiro) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Cecília Vieira Mendivil Pelaes

RIBEIRO, Miguel Angelo; FERNANDES, Ulisses daSilva;SILVA, Vania. R. J. da. As relações da maternidade Herculano Pinheiro com o subcentro de Madureira. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Territoriais no Estado do Rio de Janeiro) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Almeida da Silveira

RIBEIRO, Miguel Angelo; FERNANDES, Ulisses daSilva;SILVA, Vania. R. J. da. Os contrastes nas Políticas Públicas do Município de Duque de Caxias: o exemplo dos bairros Jardim 25 de Agosto e Pilar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Territoriais no Estado do Rio de Janeiro) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ismael Ribeiro

IRIAS, F. D.; OZORIO, E. C.;SILVA, V. R. J.. O USO PRIVADO DO ESPAÇO PÚBLICO: Praça Central de Cabuçu-Nova Iguaçu-RJ. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Luís Eduardo Miguel Pereira

ARAGAO, L. X.; NUNES, G. C.;SILVA, V. R. J.. A ilusão migratória: Aproximações iniciais em torno de Belford Roxo e Duque de Caxias ? RJ. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Fábio Pereira Ridisser

TAVARES, F. R.; SIMONI, J. C.;Silva, Vania Regina Jorge da. Oficina de implantação de uma "mini floresta" inspirada nos pomares indígenas na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, Duque de Caxias - RJ. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Maria Eduarda Santiago de Oliveira

BONOMO, L. L.; GUIMARAES, G. P.;SILVA, V. R. J.. Narrativas e estigmas: a América Latina pela lente dos livros didáticos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Bruna Alves Pinho

SILVA, V. R. J.; BONOMO, L. L.; SOUZA, A. P.. As geografias e as relações de poder na UPP do Complexo da Mangueirinha/Duque de Caxias, RJ 2025. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Jeniffer Gabriele de Sousa Romão

TAVARES, F. R.; VIEIRA, C. S.;SILVA, V. R. J.. Processo de privatização da CEDAE e a distribuição de água em São João de Meriti entre 2021 e 2025. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Ayrton Madruga Barbosa

ANDRADE, J. S. C.; PIMENTEL, I. I.;SILVA, V. R. J.. Acessibilidade e exclusão: as dificuldades encontradas por pessoas com baixa visão numa cidade deficiente. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Victor Souza Soares

BONOMO, L. L.; TAVARES, F. R.;SILVA, Vania. R. J. da. O ensino de na prevenção de desastres: reflexões e proposta didática a partir do caso de Petrópolis - 2022. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: José do Carmo Silva Martins

VIEIRA, N. M.; COSTA, A.;SILVA, Vania. R. J. da. Turismo e ensino de geografia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ.

Aluno: Danielle da Silva de Oliveira

ABRANCHES JUNIOR, N.; PIMENTEL, I. I.;SILVA, Vania. R. J. da. A PRÁTICA DOCENTE E O SABER GEOGRÁFICO A SERVIÇO DA CIDADANIA: UMA REFLEXÃO SOBRE A GEOGRAFIA ESCOLAR SIGNIFICATIVA NO BRASIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ.

Aluno: Jacqueline Cristina Pereira Bastos

BONOMO, L. L.; OLIVEIRA, L. C. E. S.;SILVA, Vania. R. J. da. Mercantilização da educação, trabalho docente e ensino de geografia: desafios entre a alienação e a emancipação em tempos pandêmicos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Caroline de Souza Nascimento

BONOMO, L. L.; LAWALL. S.;SILVA, Vania. R. J. da. Construindo um olhar geográfico pela produção da experiência: contribuições do trabalho de campo para a geografia escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Estéfanne Motta Lima

VIEIRA, N. M.; ROMEIRO, J. F.;SILVA, Vania. R. J. da. Efeitos da Globalização na indústria cultural sul-coreana e a popularização da Hallyu no Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Plinio Matheus Paiva Beserra

SEABRA, L. S.; FREITAS, D. A. G.;SILVA, Vania. R. J. da. O nascimento da Geografia em Estóstenes: os primórdios do pensamento geográfico. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Tatiane Gonçalves Bastos

ARAUJO, V. J.; LOPES, J. M.; DALEXANDRIA, M. A. B.;SILVA, Vania. R. J. da. Professor de Geografia na educação inclusiva: desafios na rede municipal de Petrópolis com deficiente visuais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Giselle Cavalcanti de Albuquerque Oliveira

SOUZA, A. P.; SANTOS, W. F. S.;SILVA, Vania. R. J. da. Proposta de uso de jogos como facilitadores do ensino-aprendizagem dos conteúdos de climatologia no ensino de geografia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Leonardo Bonanno Gomes

BONOMO, L. L.; OLIVEIRA, L. C. E. S.;SILVA, Vania. R. J. da. Terreiro bom é terreiro longe? Reflexões sobre a desterritorialização dos terreiros sobre a ótica da Geografia da Religião. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

VIEIRA, N. M.; ARAUJO, S. B.;SILVA, Vania. R. J. da. O conceito de desenvolvimento sustentável em livros didáticos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Amanda Gonçalves Ferreira Rodrigues

BONOMO, L. L.; SOUZA, A. L. G.;SILVA, Vania. R. J. da. Educação e tecnologia: caminhos para o dinamismo no ensino de Geografia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Jessilyn Gomes da Silva

BONOMO, L. L.; REIS, S. G.;SILVA, Vania. R. J. da. Escola sem partido e reforma do ensino médio como ferramentas de negação para o ensino de Geografia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Rita de Cássia de Andrade Ventura

BONOMO, L. L.; REIS, S. G.;SILVA, Vania. R. J. da. Comunidade de aprendizagem:uma perspectiva sobre a educação escolar indígena. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Leandro Barroso Urbano

MACEDO, Valter Luiz de; ANJOS, M.;SILVA, Vania. R. J. da. Uma análise sobre a influência do Metrô na dinâmica espacial do bairro de Coelho Neto - Rio de Janeiro/RJ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Rodrigo Nunes Santos

MACEDO, Valter Luiz de; ANJOS, M.;SILVA, Vania. R. J. da. O uso da Educopédia por professores de Geografia da Rede Pública de ensino no bairro Penha Circular, Zona Norte carioca. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Robson Rossi de Oliveira

MACEDO, Valter Luiz de; ANJOS, Melissa;SILVA, Vania. R. J. da. Considerações sobre o processo de emancipação político-administrativa do município de Queimados/RJ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Ágatha Procópio Gonçalves

BONOMO, L. L.; GONCALVES, A. C. C.;SILVA, Vania. R. J. da. O espaço geográfico na concepção do lugar na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Ingrid Freitas Guimarães Vieira

FERNANDES, Ulisses daSilva; RAMOS, E.; BUITONI, M. S.;SILVA, Vania. R. J. da. A importância do ensino da geografia na perspectiva da educação inclusiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Daiana Novaes Gouvêa

RIBEIRO, Miguel Angelo; ALBUQUERQUE, E. A. A.;SILVA, Vania. R. J. da. A Praça Matriz em São João de Meriti, no passado e no presente: forma, função e centralidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Emanuel Martins Jóia

ARAUJO, V. J.; OZORIO, E. C.;SILVA, Vania. R. J. da. As desigualdades socioespaciais da cidade de Porciúncula: os exemplos dos bairros Centro e Cristo Rei. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Thiago Gomes Rocha

BONOMO, L. L.; SOUZA, A. P.;SILVA, Vania. R. J. da. O cinema no ensino de Geografia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia com ênfase em Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ.

Aluno: Marcela Gomes de Andrade

SEABRA, L. S.; BONOMO, L. L.;SILVA, Vania. R. J. da. Trabalhando a consciência ambiental no primeiro ciclo da educação básica: relato de uma experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia com ênfase em Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ.

Aluno: Henrique Alberiz Loureiro

BONOMO, L. L.; OLIVEIRA, A. C. B.;SILVA, Vania. R. J. da. A importância da cartografia escolar no ensino de geografia a partir dos mapas mentais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia com ênfase em Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ.

Aluno: Clayton Rodrigo Silva de Oliveira

ARAGAO, L. X.;SILVA, Vania. R. J. da. Sobre os efeitos do convencionalismo e "conivencialismo" sobre o raciocínio geográfico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia com ênfase em Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ.

Aluno: Pedro Figueiredo Lucas

MACEDO, Valter Luiz de; FERNANDES, Ulisses daSilva;SILVA, Vania. R. J. da. Cidade e transporte: os casos do BRT da cidade do Rio de Janeiro/RJ e do sistema viário de Curitiba/PR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Luiz Rogério Corrêa Gouvêa

MACEDO, Valter Luiz de; FERNANDES, Ulisses daSilva;SILVA, Vania. R. J. da. Complexo petroquímico do Rio de Janeiro e mercado imobiliário no município de Itaboraí/RJ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ.

Aluno: Vanessa Batista Pacheco

FERNANDES, Ulisses daSilva; MELLO, J. B. F.;SILVA, Vania. R. J. da. Mobilidade urbana como modelador do espaço em Inhaúma. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juarez dos Santos Gonçalves

SOUZA, A. P.; LAWALL. S.; BONOMO, L. L.;SILVA, Vania. R. J. da. A avaliação que nos norteia? O ENEM e os conteúdos de geografia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Aline Barbosa Guedes

BONOMO, L. L.; OLIVEIRA, A. C. B.;SILVA, Vania. R. J. da. Em busca dos sentidos da geografia escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Nathan da Silva Nunes

RIBEIRO, Miguel Angelo; PIRES, H. F.; FERNANDES, Ulisses daSilva;SILVA, Vania. R. J. da. Transformações nas dinâmicas populacionais e econômicas, a partir dos impactos dos royalties petrolíferos no município de Casimiro de Abreu - RJ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano da Silva Lima

MACEDO, Valter Luiz de; PIRES, W. P.;SILVA, Vania. R. J. da. Refuncionalização de espaços urbanos industriais: o caso da Companhia de fiação e tecidos Confiança Industrial na cidade do Rio de Janeiro/RJ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mauro César França Ramos

MACEDO, Valter Luiz de; PIRES, W. P.;SILVA, Vania. R. J. da. Transformações na Zona Portuária da cidade do Rio de Janeiro/RJ: considerações sobre o projeto "Porto Maravilha". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Túlio Heickmaier da Paula Cataldo

RIBEIRO, Miguel Angelo; MACEDO, Valter Luiz de;SILVA, Vania. R. J. da. Dinâmicas espaciais atuais a partir de diferentes centralidades em Volta Redonda - RJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Izabel Rosa

RIBEIRO, Miguel Angelo; FERNANDES, Ulisses daSilva;SILVA, Vania. R. J. da. Do anarquismo ao neoliberalismo: a ressignificação da Educação Integral e a experiência do Bairro Educador - Lins de Vasconcelos - RJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Josiana Ribeiro Gualandi Pregioni

MACEDO, Valter Luiz de; FERNANDES, Ulisses daSilva;SILVA, Vania. R. J. da. Plano Urbanístico e mobilidade urbana: considerações a partir do caso do bairro de Icaraí no município de Niterói/RJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Flavio Azarias da Silva

MACEDO, Valter Luiz de; FREITAS, Inês Aguiar de;SILVA, Vania. R. J. da. Novas Dinâmicas territoriais na favela Santa Marta: considerações sobre a atividade turística. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Felipe Feij

FERNANDES, Ulisses daSilva; MACEDO, Valter Luiz de;SILVA, Vania. R. J. da. Crescimento urbano de Queimados e sua inserção na Região Metropolitana do Rio de Janeiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Renato Barbosa da Silva

RIBEIRO, Miguel Angelo; MACEDO, Valter Luiz de;SILVA, Vania. R. J. da. Integraçao X segregação: o impacto do Metropolitano no Rio de Janeiro no bairro da Pavuna e adjacências.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Werneck Machado

RIBEIRO, Miguel Angelo; FERNANDES, Ulisses daSilva; ANJOS, Melissa;SILVA, Vania. R. J. da. A importância do Complexo da Mangueira a partir de elementos identitários na urbe Carioca. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana da Silva

MATTOS, Regina Celia de; Rua, João; FERREIRA, Alvaro Henrique de Souza;SILVA, Vania. R. J. da. Uma análise sobre a centralidade de Nova Iguaçu, RJ. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

SILVA, M. R.; MARTINS, F. E. S.;SILVA, Vania. R. J. da. Professor Adjunto de Geografia Humana. 2021. Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

SILVA, Vania. R. J. da; BONOMO, L. L.; REIS, S. G.. Professor substituto - Geografia e Ensino. 2019. Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

SILVA, Vania. R. J. da; ARAGAO, L. X.; CAMARGO, L. H. R.. Professor Substituto - Geoprocessamento e análise ambiental. 2019. Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

SILVA, Vania. R. J. da; IRIAS, F. D.; SEABRA, L. S.. Professor substituo - Geografia e Meio Ambiente. 2019. Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

SILVA, Vania. R. J. da; BONOMO, L. L.; IRIAS, F. D.. Professor Substituto - Geografia Humana. 2019. Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

SILVA, V. R. J.. 33ª Semana de Iniciação Cientìfica da UERJ. 2025. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

José Ramos da Silva

MATERIAIS MULTISSENSORIAIS DE APOIO ÀS AULAS DE GEOGRAFIA FÍSICA PARA ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ; (Orientador);

EDUARDO TORRES FRANCHIN

A GEOGRAFIA E A POESIA: UMA PROPOSTA DE ESTUDO DA PAISAGEM ATRAVÉS DE POEMAS E DA LITERATURA NO ENSINO MÉDIO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ; (Orientador);

José Braz Xavier

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO, UM OLHAR GEOGRÁFICO SOBRE O SETOR TÊXTIL DO RIO DE JANEIRO; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ; (Orientador);

João Victor Buchs de Paula

O ensino de geografia e o uso de ZDP como estratégias didática; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; (Orientador);

Juliana Pereira dos Santos

Ensino de Geografia: uma prática metodológica inclusiva provedora de ética e cidadania; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; (Orientador);

Tarcia de Castro Barcelos

REDUC e a Vila Serafim: poder e pobreza - contradições, desigualdades e segregação em Campos Elísios, Duque de Caxias -RJ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; (Orientador);

Alex Guedynil Valdez da Fonseca

A vivência espacial: em busca do espaço-mundo do aluno cego para uma aprendizagem significativa da geografia escolar; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; (Orientador);

Hebert Cardoso Mathias

A cognição da espacialidade de alunos cegos e com baixa visão: a Geografia na educação inclusiva; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; PR1 da Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

MARCIO GOLÇALVES DE ALMEIDA

O ensino inclusivo de geografia ? um olhar para os alunos cegos e com baixa visão; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; PR3 Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Beatriz da Silva de Freitas

Geografia dos alunos cegos e com baixa visão; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; PR1 da Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Juliana Pereira dos Santos

A inclusão no ensino de Geografia e a cognição espacial dos alunos cegos ou com baixa visão; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; PR1 da Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

RITA DE CÁSSIA ANTUNES REZENDE

A inclusão no ensino de Geografia e a cognição espacial dos alunos cegos ou com baixa visão; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; PR1 da Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

LIDIANE BRUNETTI DA COSTA

A inclusão no ensino de Geografia e a cognição espacial dos alunos cegos ou com baixa visão; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; PR1 da Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Márcia Cristina Palmar de Rezende

O ensino de geografia nas classes de aceleração de aprendizagem do segundo segmento do Ensino Fundamental da rede municipal de Niterói ? RJ; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ, ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Jonatan de Jesus Gomes

O TERRÍTORIO DO COMPLEXO DA MARÉ - RJ E A ESCOLA MUNICIPAL OLIMPIADAS RIO 2016: A CARTOGRAFIA E O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO NA UTILIZAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ALUNOS NO 7º ANO (2016 -2023); 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia - PPEG/PROFGEO) - Instituto de Geografia - UERJ, ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

SÉRGIO FERNANDES CLARO FLHO

ENSINO DE GEOGRAFIA DURANTE A PANDEMIA COVID-19: DIFICULDADES E DILEMAS NA ESCOLA ESTADUAL CAIC EUCLIDES DA CUNHA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência Humanas e Sociais Aplicadas - UERJ/SEEDUC) - Instituto de Geografia - UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Vivian Santoro Barreto

Inclusão de alunos autistas no ensino regular: desafios e possibilidades; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência Humanas e Sociais Aplicadas - UERJ/SEEDUC) - Instituto de Geografia - UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Virginia Ribeiro Santana

Inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA): desafios e possibilidades; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência Humanas e Sociais Aplicadas - UERJ/SEEDUC) - Instituto de Geografia - UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Angélica Maria Ribeiro de Freitas

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ASSISTIVAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE SOBRE O CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO/CAP/SG/RJ NO APOIO À CRIANÇAS CEGAS INCLUÍDAS NAS ESCOLAS REGULARES DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência Humanas e Sociais Aplicadas - UERJ/SEEDUC) - Instituto de Geografia - UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

OZANA FIDELIS DOS SANTOS

PSICOPEDAGOGIA E ALFABETIZAÇÃO DE DISLÉXICOS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita - UERJ/SEEDUC) - Faculdade de Educação da UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Veronica Corrêa de Souza Tamer

Os Desafios do Ensino da Geografia na Educação Inclusiva; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Bruna Alves Pinho

As Geografi(as) e as relações de poder na upp do Complexo da Mangueirinha / Duque de Caxias, RJ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Leonardo Gomes do Amaral

O processo de urbanização no bairro Paciência - RJ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

RITA DE CÁSSIA ANTUNES REZENDE

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM CEGUEIRA TOTAL NA ESCOLA BRIZOLÃO MUNICIPALIZADO 405 MINISTRO SANTIAGO DANTAS EM DUQUE DE CAXIAS ? RJ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Markison de Abreu Oliveira

O CONCEITO DE TERRITÓRIO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ABORDAGEM LÚDICA E PRÁTICA COM O JOGO WAR PARA O 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Lucas Alves Chaves

O jogo de RPG de mesa como estratégia de ensino inclusivo do conceito de paisagem no ensino público de Nova Iguaçu - 2023; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

LUÍS ANTONIO SANTOS DA SILVA

A indisciplina escolar e o ensino de Geografia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

José Loiola Rodrigues Neto

Práticas inclusivas no ensino de Geografia na congruência do espaço escolar heterogêneo de Duque de Caxias - RJ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Alexandre Pereira Sales

SIMCITY como recurso didático no ensino de Geografia para o 2º ano do Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Markison de Abreu Oliveira

Jogo de cartas para a compreensão do território da cidade de Duque de Caxias para alunos do 8º ano do ensino fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Késia Paula de Oliveira

Conceitos e diálogos inclusivos sobre a paisagem: uma experiência hermenêutica através da deficiência visual e da cartografia sonora de Nova Iguaçu - RJ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Osler Jabour de Alvarenga Junior

O impacto dos incentivos fiscais na transformação do espaço geográfico e na sociedade do Polo Industrial de Manaus; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Katia Regina Esmaile Valente

Globalização e seus efeitos: um olhar sobre o município de Itaguaí-RJ em seu processo de industrialização a partir dos megaeventos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Aline Mota Crespo

As transformações na paisagem da Praça XV no Rio de Janeio de 1800 a 2000; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

KARINE DA SILVA TAMER VALE

CINEMA COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE DO ESPAÇO GEOGRÁFICO DA CIDADE DE DEUS/RJ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Rodrigo Mamud Guedes da Silva

Lugar e território: uma análise sob os episódios iniciais da animação japonesa Naruto; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Daniele Campos Lemos

Educação Inclusiva: o ensino de Geografia para alunos surdos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Taíssa da Silva Carvalho

Geografia Crítica: o surgimento e o caminho de renovação no livro didático de Geografia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Thaís Gomes dos Santos

Feminismo negro: os corpos femininos como território; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Giane Carla da Conceição Silva

O transporte público coletivo como estruturador do espaço de Santa Clara, Porciúncula - RJ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Thales Maia Franco

Análise do livro didático "Geografia Geral e do Brasil" sob o aspecto afro-brasileiro e aplicabilidade da Lei 10; 693/03; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Lukas Gonçalves Martiniano

Cosmovisões geográficas e o ideal transformador: da epistemologia à metodologia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Jéssica Manhãs do Nascimento Malherios Blunck

O ensino de Geografia na educação de jovens e adultos: uma proposta de abordagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Renato Calmon de Araújo

Da identidade nacional à espetacularização: o futebol como elemento de territorialização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Marcelle Ferreira de Souza

Desigualdade socioespacial: uma análise sobre os fatores que limitam o acesso de negros na universidade pública; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Alex Ferreira Agustinho

Uma abordagem geográfica entre o bairro e a escola segundo os alunos do Projeto Horário Integral em Nova Iguaçu- RJ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto de Geografia - UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Douglas Ledo Haiidamus

Reflexões sobre a libertação social, educação e a potencialidade da geografia humanista na sociedade capitalista; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Nilton Silva Matias do Sacramento

O Arco Rodoviário Metropolitano-RJ: o conceito de redes e a funcionalidade do plano diretor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

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Os corpos femininos na liberação do espaço banguense: uma crítica ao território malestream; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Victor Hugo Alves Rijo

A colonialidade no currículo da geografia escolar: preservação e disseminação do racismo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Jéssica Bilitário de Medeiros

Geografia escolar: ferramentas para a prática didática no sexto ano do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Elias Ferreira do Amaral

A estratégia espacial da Igreja Universal do Reino de Deus: o exemplo de Duque de Caxias - RJ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia com ênfase em Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Luan Mendes Coimbra

Mercado Imobiliário e o modo de vida no subúrbio carioca a partir do condomínio Norte Village, Cachambi - RJ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

José Loiola Rodrigues Neto

A inclusão no ensino de Geografia e a cognição espacial dos alunos cegos ou com baixa visão; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia e Meio Ambiente) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, PR1 da Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Vânia Regina Jorge da Silva;

Produções bibliográficas

  • Silva, Vania Regina Jorge da . Cidadania e inclusão: das políticas públicas aos direitos dos envolvidos. INTERESPAÇO: REVISTA DE GEOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIDADE , v. 11, p. 1-14, 2025.

  • SILVA, Vania. R. J. da . PENSAR A CIDADANIA PARA PROMOVER A INCLUSÃO: DIREITOS DOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR. Revista Equador , v. 14, p. 253-265, 2025.

  • SILVA, V. R. J. ; VIEIRA, N. M. ; VALVERDE, AAEE. E. M. . Diálogos sobre inclusão: entre sistema educacional, teorias e práticas. Revista Geoaraguaia , v. 14, p. 1-22, 2024.

  • SILVA, Vania. R. J. da . A inclusão no ensino de geografia para alunos cegos ou com baixa visão: a legislação e a busca pelas bases teórico metodológicas. HISTÓRIA, NATUREZA E ESPAÇO , v. 12, p. 41-56, 2023.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Os conceitos geográficos e sua importância na formação do professor para uma didática escolar. REVISTA DIGITAL SIMONSEN , v. III, p. 11, 2016.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Segregação sócio-espacial na urbe carioca: o exemplo do bairro de Campo Grande - RJ. ACTA GEOGRAFICA , v. 9, p. 1-18, 2015.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Padrões de segregação sócio-espacial na Urbe Carioca: o exemplo doe Campo Grande - RJ. revista de humanidades , v. 28, p. 186-200, 2013.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Desigualdades no espaço urbano: algumas considerações teórico-metodológicas ? o exemplo do bairro de Campo Grande ? RJ. Revista de Humanidades , v. 26,, p. 101-124, 2011.

  • SILVA, Vania. R. J. da . O DESENVOLVIMENTO GEOGRÁFICO DESIGUAL ENGENDRANDO PROCESSOS DIFERENCIADOS: O EXEMPLO DO BAIRRO DE CAMPO GRANDE ? RJ. GEOPUC (RIO DE JANEIRO) , v. 3, p. 1-18, 2009.

  • SILVA, Vania. R. J. da ; PETRAKIS, G. H. M. ; SILVEIRA, L. A. . Geografia da Indústria: Volume único. 1. ed. Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2019. v. 1. 458p .

  • SILVA, Vania. R. J. da . Pensando a inclusão no ensino de Geografia: alguns caminhos tateados no Laboratório de Ensino Inclusivo de Geografia da FEBF/UERJ. In: Lorena Lopes Pereira Bonomo. (Org.). Compreender pelo espaço e com crianças: saberes em diálogo para apreender e ensinar geografia nos anos iniciais. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 63-86.

  • SILVA, Vania. R. J. da . A produção imobiliária do PMCVM no bairro de Santa Cruz - Rio de Janeiro/RJ: análises e contextos no período de 2005 e 2010. In: Miguel Angelo Ribeiro; Nathan da Silva Nunes. (Org.). Perspectivas Geo-escalares sobre o território fluminense. 1ed.Curitiba: Appris, 2022, v. 1, p. 159-179.

  • Silva, Vania Regina Jorge da ; RIBEIRO, Miguel Angelo . A produção imobiliária do PMCMV no bairro de Santa Cruz ¿ Rio de Janeiro/RJ: Análises e contextos no período de 2005 e 2010. In: Maia, Doralice Sátyro; Marafon, Glaucio José. (Org.). O programa Minha Casa Minha Vida: habitação e produção do espaço urbano em diferentes escalas e perspectivas. 1ed.Rio de Janeiro: EDUERJ, 2020, v. , p. 215-243.

  • SILVA, Vania. R. J. da . O bairro de Santa Cruz-RJ no contexto da metropolização: a importância do conceito de escala. In: Fabiane dos Santos. (Org.). Geografia no século XXI - Volume V. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2019, v. 5, p. 137-147.

  • SILVA, Vania. R. J. da . O BAIRRO DE SANTA CRUZ, RJ ? UMA CONFIGURAÇÃO SOCIOESPACIAL CONSTRUÍDA NO DECORRER DO TEMPO. In: Marafon, Glaucio José; Ribeiro, Miguel Angelo. (Org.). Revisitando o Território Fluminense VI. 1ed.RIO DE JANEIRO: EDUERJ, 2017, v. VI, p. 270-300.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Desenvolvimento Geográfico Desigual: algumas considerações teórico-metodológico - o exemplo do bairro de Campo Grande (RJ). In: Gláucio José Marafon; Miguel Angelo Ribeiro. (Org.). Revisitando o território fluminense V. 1ed.Rio de Janeiro: Gramma Livraria e Editora, 2015, v. V, p. 309-330.

  • SILVA, V. R. J. . A noção de cidadania para pensar a inclusão no ensino de Geografia. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2024, Fortaleza - CE. CONEDU - contrastes, diversidade, inclusão: a educação no próximo decênio. Campina Grande - Paraíba: Realize Editora, 2024. p. 1-12.

  • Silva, Vania Regina Jorge da ; BONOMO, L. L. ; VIEIRA, N. M. . ABORDAGENS FORMATIVAS DO HABITAR E DO LUTAR EM TERRITÓRIOS EDUCATIVOS DIVERSOS. In: XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2024, João Pessoa - PB. Anais do Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Campina Grande - PB: Realize, 2024. v. 22. p. 1-36.

  • SILVA, Vania. R. J. da ; VIEIRA, N. M. . REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁXIS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. In: Fala Professor(a), 2023, Fortaleza. X Encontro Nacional de Ensino de Geografia: Fala Professor(a), 2023. v. 1.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Pensando a inclusão no ensino de Geografia: alguns caminhos tateados no Laboratório de Ensino Inclusivo de Geografia FEBF/UERJ. In: 15º ENPEG - ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA, 2022, Salvador. Percursos de formação e Geografia Escolar: espaços, tempos e narrativas em contextos de crise. Salvador: UNEB, 2022. v. 1.

  • SILVA, Vania. R. J. da . O bairro de Santa Cruz-RJ no contexto da metropolização: a importância do conceito de escala. In: XIV Simpósio Nacional de Geografia Urbana, 2015, Fortaleza - Ceará. Perspectivas e abordagens de Geografia Urbana no século XXI, 2015.

  • SILVA, Vania. R. J. da . O bairro de Santa Cruz no contexto da Metropolização. In: XI Enanpege, 2015, Presidente Prudente - SP. A diversidade da Geografia brasileira: escalas e dimensões da análise e da ação, 2015.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Desenvolvimento Geográfico Desigual: algumas considerações teórico-metodológicas - o exemplo do bairro de Campo Grande - RJ. In: VI Congresso Iberoamericano de Estudios Territoriales Y Ambientales, 2014, São Paulo. VI Congresso Iberoamericano de Estudios Territoriales Y Ambientales, 2014.

  • SILVA, Vania. R. J. da . A reflexão sobre os conceitos geográficos: sua importância na formação do professor para uma didática escolar. In: XIV Colóquio Ibérico de Geografia, 2014, Guimarães. 'A jangada de pedra' - Geografias ibero-afro-americanas. Guimarães: Associação Portuguesa de Geógrafos e Departamento de Geografia da Universidade do Minho, 2014. p. 130-136.

  • SILVA, Vania. R. J. da . A Região Administrativa de Santa Cruz - RJ: uma análise socioespacial, 1970-1980. In: XIV Colóquio Ibérico de Geografia, 2014, Guimarães. 'A jangada de pedra' - Geografias ibero-afro-americanas. Guimarães: Associação Portuguesa de Geógrafos e Departamento de Geografia da Universidade do Minho, 2014. p. 1015-1020.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Padrões de segregação sócio-espacial na urbe carioca: o exemplo de Campo Grande - RJ. In: X Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia, 2013, Campinas - São Paulo. X Enanpege - Geografias, políticas públicas e dinâmicas territoriais, 2013.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Centralidade urbana: Campo Grande - RJ e suas articulações através do transporte público. In: http://www.egal2013.pe/4-geografia-urbana/, 2013, Lima - Peru. XIV Encuentro de Geógrafos de América Latina: reencuentro de saberes territoriales latinoamericanos, 2013.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Descentralização e centralidades na cidade carioca: Campo Grande e suas articulações através do transporte público. In: XVII Encontro Nacional de geógrafos, 2012, Belo Horizonte - MG. XVII Encontro Nacional de geógrafos - Entre escalas, poderes, ações, Geografias, 2012.

  • SILVA, Vania. R. J. da . Desigualdades no espaço urbano: algumas considerações teórico-metodológicas - o exemplo do bairro de Campo Grande - RJ. In: I Congresso Brasileiro de Organização do Espaço e X Seminário de Pós-Graduação em Geografia da UNESP- Rio Claro, 2010, Rio Claro - São Paulo. I Congresso Brasileiro de Organização do Espaço e X Seminário de Pós-Graduação em Geografia da UNESP- Rio Claro, 2010.

  • SILVA, Vania. R. J. da . A Região Administrativa de Santa Cruz: de 'Joia da Capitania' a periferia da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. In: XV Encontro de Geógrafos de América Latina: por una America unida e sustentable, 2015, Havana. XV Encontro de Geógrafos de América Latina: por una America unida e sustentable, 2015. p. 10-10.

  • SILVA, V. R. J. . A noção de cidadania para pensar a inclusão no ensino de Geografia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Silva, Vania Regina Jorge da ; BONOMO, L. L. ; VIEIRA, N. M. . Abordagens formativas do habitar e do lutar em territórios educativos diversos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . Geografia, Inclusão e Cidadania. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Vania. R. J. da ; VIEIRA, N. M. . REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁXIS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, Vania. R. J. da . Inclusão na Educação Geográfica: legislação, demandas, desafios e experiências. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, Vania. R. J. da . Pensando a inclusão no ensino de Geografia: alguns caminhos tateados no Laboratório de Ensino Inclusivo de Geografia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BONOMO, L. L. ; ARRUDA, L. M. S. ; SILVA, Vania. R. J. da . Relação entre o pensamento de Vigotsky e o pensamento de Dardel para o ensino de Geografia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . O processo de urbanização fluminense: contrastes entre o urbano e o rural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . O processo de urbanização Fluminense: passado e presente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . O bairro de Santa Cruz no contexto da Metropolização: a importância do conceito de escala. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, Vania. R. J. da . O bairro de Santa Cruz no contexto da Metropolização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . A reflexão sobre os conceitos geográficos para uma didática escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, Vania. R. J. da . A reflexão sobre os conceitos geográficos: sua importância na formação do professor para uma didática escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . A Região Administrativa de Santa Cruz - RJ: uma análise socioespacial, 1970-1980. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . Padrões de segregação sócio-espacial na urbe carioca: o exemplo de Campo Grande - RJ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . Centralidade Urbana: Campo Grande - RJ e suas articulações através do transporte público. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . DESCENTRALIZAÇÃO E CENTRALIDADES NA CIDADE CARIOCA: CAMPO GRANDE ? RJ E SUAS ARTICULAÇÕES ATRAVÉS DO TRANSPORTE PÚBLICO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . Desigualdades no Espaço Urbano: algumas considerações teórico-metodológicas - o exemplo do bairro de Campo Grande - RJ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, Vania. R. J. da . Segregação e Centralidade na cidade do Rio de Janeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . A segregação espacial pela ótica do transporte urbano: o exemplo do bairro de Campo Grande - RJ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . Espaço de Diálogos da X Conferência de Geografia PUC - RJ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . A segregação espacial pela ótica do transporte urbano: o exemplo do bairro de Campo Grande - RJ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Vania. R. J. da . A CIDADE NO SÉCULO XXI: SEGREGAÇÃO E BANALIZAÇÃO DO ESPAÇO. Rio de Janeiro: GEOPUC ? Revista do Departamento de Geografia da PUC-Rio, Ano 3 ? nº 6 ? 2º semestre de 2011, 2011 (Resenha).

Outras produções

SILVA, V. R. J. . Obras Didáticas - PNLD Ensino Médio 2026-2029. 2025.

SILVA, V. R. J. . Coordenação da Comissão Científica. 2024.

SILVA, V. R. J. . Avaliadora de trabalhos do 1º CARTOTÁTIL. 2024.

SILVA, V. R. J. . Coordenação de apresentação de trabalhos. 2024.

SILVA, V. R. J. . Participação na Comissão Científica. 2024.

SILVA, Vania. R. J. da . avaliador ad hoc: parecer de artigo científico na Edição nº 28 da Revista e-Mosaicos - ISSN 2316-9303. 2022.

SILVA, V. R. J. . Oficina de produção de materiais em áudio - práticas de inclusão. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Vania. R. J. da . Conceitos e práticas de ensino de geografia. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Vania. R. J. da . Oficina de produção de materiais de áudio - práticas de inclusão. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Vania. R. J. da . a inclusão no ensino de Geografia. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Vania. R. J. da . Discutindo a inclusão no ensino de Geografia. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Vania. R. J. da ; Gaio, G. G. G ; Gonçalves, M. A. . Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do projeto BNCC/Novo Ensino Médio. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo do curso de especialização no formato EAD).

SILVA, Vania. R. J. da ; SOUZA, A. P. . Reforma Curricular do curso de Licenciatura em Geografia da FEBF/UERJ. 2021. (Projeto Pedagógico do curso).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    A formação contínua do professor de Geografia: o desafio da didática frente às demandas atuais, Descrição: Até o presente, observamos no Brasil muitas iniciativas para a discussão sobre a importância do ensino de Geografia bem como a busca por uma didática para essa disciplina escolar. Essas iniciativas ocorrem de acordo com demandas a partir das mudanças sociais observadas na segunda metade do século XX e início do século XXI. Mudanças relacionadas aos fenômenos de mundialização da economia e da globalização que envolve diversas dimensões da nossa existência. Surgem assim novas demandas para a formação do indivíduo e consequentemente, para o fazer diário na escola. Expande-se aos poucos a ideia de que o importante é "saber fazer", "saber pensar", "saber ser", "aprender a aprender" e "aprender a conviver". Ou seja, uma maior valorização da qualificação, a capacidade e as habilidades de pensar por conta própria, de se reciclar, de criar coisas novas e até mesmo mudar o tipo de serviço, e saber viver com as diferenças. O ensino de geografia se reafirma diante da necessidade de entender que muitas das situações vividas no cotidiano são oriundas, se formam, acontecem de modo multiescalar. Desse modo, conhecer o mundo hoje envolve compreender os processos, as dinâmicas, as mudanças e as possibilidades de intervenção nos problemas reais a partir da realidade do aluno. Isso implica no desenvolvimento de competências e hábitos apropriados para a cidadania ativa e para a sociedade democrática. Então, o professor em geral e o de geografia em particular se vê na necessidade de buscar uma didática que envolva não só a observação de conteúdos e conceitos, mas também, no desenvolvimento de habilidades, hábitos e competências. Portanto, a proposta do presente projeto envolve a reflexão quanto ao sentido do ensino escolar de Geografia visando a promoção de estratégias didáticas que possam corroborar a demanda acima anunciada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Vânia Regina Jorge da Silva - Coordenador / Eduardo Torres Franchin - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2020 - Atual

    A inclusão no ensino de geografia e a cognição espacial dos alunos cegos ou com baixa visão, Descrição: O presente projeto representa pesquisa resulta de um acúmulo de leituras e atividades propostas pelo Laboratório de Ensino Inclusivo de Geografia (LEINGEO) da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF), coordenado por mim. O LABGEO compõe a linha A pesquisa e o Ensino de Geografia nos espaços periféricos: dilemas e desafios do Niesbf (Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Baixada Fluminense) Tem por objetivo geral fomentar a práxis inclusiva no ensino de Geografia para alunos cegos e com baixa visão. Isto posto, o projeto prevê o estabelecimento de convênios com secretarias de muncipalidades na Baixada Fluminense com a finalidade de promover interlocução entre a Universidade e a Escola. Nessa sinergia, como objetivos específicos, pretende-se observar como as redes conveniadas estão procedendo a inclusão; conhecer o que os professores, em suas práticas, têm desenvolvido para atender a demanda da inclusão escolar de alunos com deficiência; desenvolver e oferecer sugestões a respeito de atividades pedagógicas que podem contibruir com a inclusão de alunos com deficiência. A partir disso, como ações concretas temos; encontros com leituras regulares refletindo sobre inclusão e ensino de Geografia; a promoção de cursos, oficinas e eventos sobre o tema; o desenvolvimento de materiais didáticos de Geografia voltados para a inclusão de alunos cegos ou com baixa visão. A nossa base teórica se assenta em autores como Vygotisky (2011) quando discute a difeciência não pela subtração das funções orgânicas mas, pelo que denomina de desenvolvimento cultural. A partir do entendimento desse conceito, somos impelidos a, motivados pela inclusão, desenvolver estratégias e materiais para que possamos trabalhar os mesmos conteúdos com os alunos cegos e os não cegos ao mesmo tempo. Trazendo esta discussão para o campo da Geografia, temos as palavras de Vygotisky (2010, p. 25) quando afirma que o homem não é apenas um produto de seu ambiente, é também um agente ativo no processo de criação deste meio. Relacionando com Dardel (2015) e Moreira (2009), a Geografia, do ponto de vista da formação, tem por objetivo básico, proporcionar a pessoa o entendimento do mundo em que vivem para nele agir. Por meio de Mattei (2005) ensejamos discutir sobre a cognição espacial sendo entendida a partir da relação entre percepção espacial por meio dos sentidos conferindo à consciência as formas do meio externo e suas relações espaciais. Ainda, inspirados em Moreira (2017) que discorre a respeito de práticas e saberes espaciais, nos perguntamos, quais são as práticas e saberes espaciais que podemos acessar a partir dos saberes cotidianos dos nossos alunos cegos ou com baixa visão? Como acessá-los? Como orientá-los na abstração e produção de conhecimento escolar? Na formação do concreto pensado? Estes são os nossos desafios na finalidade de construir estratégias e materiais didáticos de geografia que possam ser utilizados em turmas regulares que atendem alunos cegos ou com baixa visão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Vânia Regina Jorge da Silva - Coordenador / Rita de Cassia Antunes Rezende - Integrante / José Ramos da Silva - Integrante / LIDIANE BRUNETTI DA COSTA - Integrante.

  • 2011 - 2016

    Na reestruturação transescalar no Rio de Janeiro: da relação global/local, ?novas espacialidades? no eixo de expansão da Metrópole, Descrição: Este projeto visa analisar as transformações epaciais na Zona Oeste Carioca a partir de processos transescalares, qual seja, a reestruturação espacial corrente no estado do Rio de Janeiro. Desta feita, identificar o agentes espaciais em suas interações e assimetrias de poder, buscar entender as lógicas envolvidas e a (re)produção desigual do espaço configurando novas espacialidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vânia Regina Jorge da Silva - Coordenador.

Prêmios

2016

Aprovação no concurso Público para provimento de cargo docente adjunto - Geografia e ensino, UERJ/FEBF.

2006

Aprovação em Concurso Público para professor da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro - IV Metropolitana, Governo do Estado do Rio de Janeiro.

2006

Aprovação em Concurso Público para professor da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro - VI Coordenadoria Regional, Prefeitura do Rio de Janeiro.

2004

Aprovação em Concurso Público para professor da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro - XI Metropolitana, Governo do Estado do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ. , Rua General Manoel Rabelo, Vila São Luís, 25065050 - Duque de Caxias, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26717202, Fax: (21) 27726684, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - 2025

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice líder e pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas:- Prática de Ensino VIII em Geografia;- Introdução ao Fundamentos da Ciência aplicada à Geografia escolar. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.

2025 - 2025

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Líder e pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas:- Prática de Ensino VIII em Geografia;- Prática de Ensino VI em Geografia. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projeto de Podocência.

2024 - 2025

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice líder e pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas:- Prática de Ensino VIII em Geografia;- Prática de Ensino VI em Geografia. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.

2024 - 2024

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice líder e pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas.Disciplinas ministradas:- Prática de Ensino VIII em Geografia;- História do Pensamento Geográfico. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.

2023 - 2023

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Profa Adjunta - Coordenadora de Pós-Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice líder e pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas.Disciplinas ministradas:- Prática de Ensino VIII em Geografia;- Prática de Ensino VII em Geografia.Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.Coordenadora do PPEG/PROFGEO/UERJ.

2023 - 2023

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice líder e pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas.Disciplinas ministradas:- Prática de Ensino VIII em Geografia;- Prática de Ensino VI em Geografia.Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.Coordenadora do PPEG/PROFGEO/UERJ.

2022 - 2022

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta - Vice Coord de Pós Grad, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice líder e pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas: - Prática de Ensino VIII em Geografia; - Prática de Ensino VI em Geografia. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria. Vice Coordenadora do PROFGEO

2022 - 2022

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Profa Adjunta - Coordenadora de Pós-Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice líder e pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas: - Prática de Ensino VIII em Geografia; - Prática de Ensino VII em Geografia. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria. Coordenadora do PPEG/PROFGEO

2021 - 2021

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta - Coordenadora graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participa do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas: - Prática de Ensino VIII em Geografia; - Estágio supervisionado II em Geografia. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.

2021 - 2021

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: CSEPE - Conselheira Professor Adjunto

Outras informações:
Posse de acordo com Portaria Uerj Nº 386/Reitoria/2021 de 21 de julho de 2021. Assume como conselheira no Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão - CSEPE, como membro titular da representação docente das categorias do magistério - Professor Adjunto, a partir de 22 de julho de 2021. Eleita nos termos da Resolução 01/2021.

2020 - 2020

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta - Coordenadora graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participa do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas: - Prática de Ensino VIII em Geografia. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.

2019 - 2019

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta - Coordenadora graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participa do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas: - Prática de Ensino VIII em Geografia; - Estágio supervisionado II em Geografia; - Eletiva - Geografia e ensino. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.

2019 - 2019

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta - Coordenadora graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participa do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas: - Prática de Ensino VIII em Geografia; - Estágio supervisionado II em Geografia; Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.

2018 - 2019

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - Coordenadora de graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Participa do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas: Prática de ensino VIII; prática de ensino VII; prática de ensino V; orientação de monografias. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.

2018 - 2018

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - Coordenadora de graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participa do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas: Estágio supervisionado II; Estágio supervisionado IV; Prática de ensino VIII, Orientação de monografia. Coordenação de projetos de extensão, projeto de EIC, projeto de IC, projeto de ID, projetos de monitoria.

2017 - 2017

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Participa do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplina ministradas: - Estágio supervisionado II; - Estágio supervisionado IV; - Tendências Atuais do Ensino de Geografia.

2017 - 2017

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Participa do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Estágio Supervisionado I Prática de ensino V Prática de ensino VII

2016 - 2016

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Participa do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense: grupo Pesquisa e Ensino de Geografia em áreas periféricas. Disciplinas ministradas: - Prática de ensino III; - Prática de ensino VII; - Estágio Supervisionado em Geografia I; - Tópicos especiais em regionalização.

Atividades

  • 01/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Geografia - DEGEO.Linhas de pesquisa

  • 01/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Geografia - DEGEO, Departamento de Geografia - DEGEO.Atividade realizada, Coordenadora do curso de Geografia - DEGEO/FEBF/UERJ.

  • 08/2016

    Ensino, Graduação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino inclusivo de Geografia, Estágios Supervisionados em Geografia, Práticas de Ensino em Geografia, Tendências atuais em ensino de Geografia, Tópicos especiais em Geografia Regional, Coordenação do curso de Geografia

  • 06/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Geografia - DEGEO.Linhas de pesquisa

2025 - 2025

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

Outras informações:
Geografia da Indústria. Orienta monografias.

2025 - 2025

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

Outras informações:
Geografia da Indústria. Orienta monografias.

2024 - 2024

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

Outras informações:
Geografia da Indústria. Orienta monografias.

2024 - 2024

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

Outras informações:
Geografia da Indústria. Orienta monografias.

2023 - 2023

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

Outras informações:
Geografia da IndústriaOrienta monografias

2023 - 2023

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

Outras informações:
Geografia da IndústriaOrienta monografias

2022 - 2022

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

Outras informações:
Geografia da Indústria

2022 - 2022

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

Outras informações:
Geografia da Indústria Orienta monografias

2021 - 2021

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

Outras informações:
Geografia da Indústria

2020 - 2020

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

2020 - 2020

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

2020 - 2020

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

2019 - 2019

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

Outras informações:
Geografia da Indústria Orientação de monografia

2019 - 2019

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 40

2018 - 2018

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de disciplina

Outras informações:
Geografia da Indústria Orientação de monografia

2018 - 2018

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de disciplina

Outras informações:
Disciplina Geografia da Indústria Orientação de monografia

2017 - 2017

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina

Outras informações:
Geografia da Indústria

2017 - 2017

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de disciplina

Outras informações:
Coordenador de disciplina

2016 - 2016

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de discplina

Outras informações:
Disciplina: Geografia da Indústria

2016 - 2016

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Disciplina

Outras informações:
Disciplina: Geografia da Indústria

2015 - 2015

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Disciplina

Outras informações:
Disciplina: Geografia da Indústria

2015 - 2015

Fundação CECIERJj/Consórcio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de disciplina

Outras informações:
Disciplina: Geografia da Indústria

2016 - 2016

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Regime Tempo Parcial - 20h, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas e atividades desenvolvidas: Orientação de Atividades Acadêmicas Culturais Complementares; Prática Pedagógica: Ensino Fundamental; Legislação Ambiental; Ecossistemas Mundiais e do Brasil.

2016 - 2016

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Regime Tempo Parcial - 20h, Carga horária: 20

Outras informações:
Cultura Popular Brasileira - Semipresencial Gestão Ambiental Fundamentos e Metodologia do Ensino de História e Geografia Orientação de AACC

2015 - 2015

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Regime Tempo Parcial - 20h, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas e atividades realizadas: Orientação Atividades Acadêmicas Culturais Complementares; Geologia; Geografia da Indústria.

2013 - 2013

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Regime tempo parcial - 20 h, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: AACC - Acompanhamento de Atividades Culturais Complementares; Geografia Urbana; Gestão Ambiental; História do Pensamento Geográfico; Geografia do Estado do Rio de Janeiro. Observação: em licença sem vencimentos desde agosto de 2013.

2012 - 2012

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina ministrada: Geografia da População.

2012 - 2012

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Regime tempo parcial - 20 h

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Fundamento e metodologia do ensino de História e Geografia; Geografia Urbana.

2011 - 2011

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 9

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Fundamentos e metodologia do ensino de História e Geografia; Geografia da População.

2011 - 2011

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina ministrada: Geografia Urbana.

2010 - 2010

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplinas ministradas: História do Pensamento Geográfico; Geografia da População.

2010 - 2010

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina ministrada: Geografia Urbana

Atividades

  • 07/2013 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Integradas Simonsen - FIS.Cargo ou função, Membro do Colegiado.

2025 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Conselheira - CONSUN, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Conselheira no Conselho Universitário (CONSUN) e membro da Comissão Permanente de Assuntos Acadêmicos (CPAACAD).

2014 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina ministrada: Geografia Agrária do Brasil.

2014 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Prof. Substituto, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina ministrada: Geografia Humana e Econômica

2013 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 9

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Geografia Urbana; Estágio Supervisionado V.

2013 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina ministrada: Geografia da População do Brasil

2012 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Prof.Substituto, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada - Seminário de ensino de Geografia

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Participa como colaboradora informal do URAIS - Grupo de Estudo Urbanos e Rurais. Constituídos por professores/pesquisadores da PUC-Rio, bem como estudantes da graduação e do mestrado, este tem por objetivo reforçar os estudos sobre as relações entre o urbano e o rural em seus movimentos de transformação. Movimentos tidos como elementos básicos para os estudos de desenvolvimento territorial e suas repercurções do/no espaço. Desta feita, contribuir para uma melhor compreensão das múltiplas interações que marcam o espaço geográfico.

2007 - 2014

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (RJ)

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

Outras informações:
Exonerada a pedidos em 01/08/2014.

2008 - 2011

Secretaria de Estado de Educação (RJ)

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

Outras informações:
Exonerada a pedidos em fevereiro de 2011. Metropolitana IV

2005 - 2008

Secretaria de Estado de Educação (RJ)

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

Outras informações:
Exonerada a pedidos em março de 2008. Metropolitana XI.

2014 - 2016

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador - nível de doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.