Aline Cristina Cruz e Lima

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CRUZ e Lima, A. C. ; FERREIRA, C. C. R. ; Davi Lucas de Souza Siqueira ; Geovana Baggetto Gomes Silva Ellena ; Josué da Silva Marques ; Kaillany Raquel Oliveira Ferreira ; Letícia Mariana de Araújo ; Maria Clara Pereira Feliciano ; Maria Eduarda de Paula Esteves ; Maria Luyla Vidal Cantarino ; Ryhan Gusthavo Martins Dias d´Sá ; Victoria Silva Martins . (DES)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA DAS MULHERES NEGRAS: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM UM GRUPO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. In: VI SEMANA DA FACED - MICROFASCISMOS NO CAMPO EDUCACIONAL E A INVENÇÃO DE RESISTÊNCIAS, 2024, JUIZ DE FORA. (DES)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA DAS MULHERES NEGRAS: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM UM GRUPO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. JUIZ DE FORA: Even3, 2024.

• CRUZ e Lima, A. C. . LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA: BREVE HISTÓRICO. In: 7º seminário de alunos da pós-graduação em letras da UERJ, 2019, RIO DE JANEIRO. Anais do 7º seminário de alunos da pós-graduação em letras da UERJ. SÃO PAULO: Monomito Editorial, 2016. v. 1. p. 85-95.

• CRUZ e Lima, A. C. ; BASTOS, D. F. M. . A INTERDISCIPLINARIDADE COM TEXTOS LITERÁRIOS E NÃO LITERÁRIOS. In: Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa (CONELP), 2018, RIO DE JANEIRO. Literatura, leitura e gêneros textuais - contribuições do/ao ensino de língua portuguesa. RIO DE JANEIRO: DIALOGARTS, 2016. v. 3. p. 69-87.

• CRUZ e Lima, A. C. ; OLIVEIRA, R. P. ; BASTOS, D. F. M. . PROGRESSÃO CURRICULAR NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA MATERNA: OS GÊNEROS NA BASE. In: XXVI JORNADA DO GELNE, 2017, RECIFE. anais da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. RECIFE: Pipa Comunicação, 2017. v. 5. p. 247-258.

• CRUZ e Lima, A. C. . A INTERDISCIPLINARIDADE COM TEXTOS LITERÁRIOS E NÃO LITERÁRIOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CRUZ e Lima, A. C. . Considerações sobre estratégias de leitura aplicadas em texto literário no ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRUZ e Lima, A. C. ; OLIVEIRA, R. P. . PROGRESSÃO CURRICULAR NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA MATERNA: OS GÊNEROS NA BASE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRUZ e Lima, A. C. . ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: BREVE PERSPECTIVA HISTÓRICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ e Lima, A. C. . Práticas Interdisciplinares de Leitura e Escrita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2024

  YABÁS DA LITERATURA: construção e reconstrução da identidade feminina na diáspora africana, Descrição: O projeto de Iniciação Científica na Educação Básica tem como tema a construção, desconstrução e reconstrução da identidade da mulher preta na diáspora africana. Trata-se de dar lugar de fala a mulheres pretas e desconstruir os padrões impostos pelo eurocentrismo. Utilizamos referenciais teóricos que buscam enaltecer a cultura africana e o empoderamento de mulheres negras. Conceição Evaristo e Carolina Maria de Jesus foram as principais autoras para investigarmos os eventos diaspóricos e os processos identitários. Gonzalez nos trouxe os estigmas eurocêntricos da mulher negra. Ribeiro nos apresentou o termo lugar de fala que, segundo ela, é uma forma de resistir à opressão prescrita pelo eurocentrismo dando voz às mulheres que hegemonicamente foram inibidas de coexistir, pois falar é existir. O método de pesquisa utilizado baseia-se na pesquisa qualitativa de opinião, por permitir maior compreensão das experiências, opiniões e perspectivas dos participantes. A partir da análise das respostas do questionário aplicado, podemos concluir que é urgente a inserção de obras de mulheres negras nas escolas, permitindo a ampliação da visão positiva dessa mulher. Muitas respostas também nos permitiram ver como o racismo está presente no imaginário social, mas a luta das mulheres negras está ganhando cada vez mais visibilidade e importância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Cristina Cruz e Lima - Coordenador / Camila de Castro Rios Ferreira - Integrante.