Robson Oliveira Queiroz

Possui graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2003). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Pernambuco. É Mestre em Ensino de Ciências - Química.

Informações coletadas do Lattes em 20/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino das Ciências

2013 - 2015

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: A UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS, NA FORMA DE ANALOGIAS, NO ENSINO DE ISOMERIA 3D: UMA INVESTIGAÇÃO DOS SABERES DOCENTES JUNTO A PROFESSORES DE QUÍMICA, Ano de Obtenção: 2015
Dra Analice de Almeida Lima.Coorientador: Dra. Suely Alves da Silva. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Especialização em Ensino das Ciências

2004 - 2005

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: INTERVENÇÕES INTERDISCIPLINARES NA DESMISTIFICAÇÃO DO PRECONCEITO DIANTE DO CÂNCER INFANTIL
Orientador: Cristiano Marcelino Júnior

Graduação em Licenciatura Plena em Química

1999 - 2003

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: CRIANDO O CONCEITO DE ISOMERIA

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: \Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica Qualitativa.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica Quantitativa.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Corrosão.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Polímeros.

Participação em bancas

Aluno: Clécio Alcântara da Silva

QUEIROZ, R. O.MOURA, I. A.VASCONCELOS, W. S.. CONTRIBUIÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO NO RECONHECIMENTO DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Pernambuco.

Orientou

Clécio Alcântara da Silva

CONTRIBUIÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO NO RECONHECIMENTO DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: Robson Oliveira Queiroz;

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico de Curso, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenador do Curso Técnico em Química

2006 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1999 - 2005

Instituto Adventista de Educação e Assistência Social

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40

2005 - 2007

COLÉGIO MARISTA SÃO LUÍS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40

2000 - 2005

Colégio Nossa Senhora do Carmo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40

2006 - 2007

Colégio Imaculado Coração

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 20

2011 - 2013

Colégio Visão