Noemi Takiuchi

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Produções bibliográficas

• CÁCERES-ASSENÇO, ANA MANHANI ; GIUSTI, Elisabete ; GÂNDARA, Juliana Perina ; Puglisi, Marina Leite ; TAKIUCHI, N. . Por que devemos falar sobre transtorno do desenvolvimento da linguagem. AUDIOLOGY - COMMUNICATION RESEARCH (ACR) , v. 25, p. 1-3, 2020.

• MORRONE, A. L. S. ; TAKIUCHI, N. . Verificação da sensibilidade e da especificidade da triagem de desenvolvimento de linguagem TDL-P. Arquivos Médicos dos Hospitais e da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (Online) , v. 60, p. 12-13, 2015.

• LAVIANO, R. R. ; TAKIUCHI, N. . Cantando e brincando com a linguagem oral - recursos para o trabalho com crianças na primeira infância. Arquivos Médicos dos Hospitais e da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (Online) , v. 60, p. 14-15, 2015.

• LAVIANO, L. R. ; TAKIUCHI, N. . Apresentação de um programa de formação de professores de educação infantil em desenvolvimento de linguagem e comunicação. Arquivos Médicos dos Hospitais e da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (Online) , v. 60, p. 15-16, 2015.

• Patah, Luciane Kalil ; TAKIUCHI, N. . Prevalência das alterações fonológicas e uso dos processos fonológicos em escolares aos 7 anos. Revista CEFAC , v. 10, p. 158-167, 2008.

• Dall&amp ; Takiuchi, Noemi ; Zorzi, Jaime Luiz . Efetividade de um treinamento de professores de uma escola de educação especial usando os princípios dos métodos Hanen e V.O.E.: veja, ouça e espere. Revista CEFAC , v. 10, p. 433-442, 2008.

• MENEZES, Camila Gioconda de Lima e ; TAKIUCHI, N. ; LOPES, Debora Maria Befi . Memória de curto prazo visual em crianças com distúrbio específico de linguagem. Pró-Fono (Online) , v. 19, p. 363-369, 2007.

• CONTESINI, Luciana Andrea ; SINHORINI, Isabel Regina ; TAKIUCHI, N. . Desenvolvimento global e de linguagem em crianças nascidas grandes para a idade gestacional: relato de três casos.. Revista CEFAC , v. 8, p. 272-280, 2006.

• TAKIUCHI, N. . Relações entre maturidade simbólica e desenvolvimento lingüístico em crianças com distúrbios específicos de desenvolvimento da linguagem [abstract].. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia , v. 11, p. 211, 2006.

• LOPES, Debora Maria Befi ; ALMEIDA, Livia Maria de ; TAKIUCHI, N. . Compreensão de adjetivos em crianças com distúrbio específico de linguagem. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia , São Paulo, 2005.

• PUGLISI, Marina Leite ; LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. . Utilização e compreensão de preposições por crianças com distúrbio específico de linguagem.. Pró-Fono (Online) , v. 17, p. 331-344, 2005.

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; ARAÚJO, K. . Avaliação da Maturidade Simbólica nas Alterações de Desenvolvimento de Linguagem. Jornal Brasileiro de Fonoaudiologia , Curitiba, v. 3, p. 6-15, 2000.

• MORRONE, A. L. S. ; MODESTO, K. G. ; MORAES, A. A. ; TAKIUCHI, N. . Promovendo o desenvolvimento da linguagem e comunicação de crianças com TEA na Educação Infantil. In: Renata Mousinho; Ãngela Mathilde Soares. (Org.). Tenho um aluno autista: e agora?. 1ed.Belo Horizonte: Artesã Editora, 2021, v. , p. 67-.

• TAKIUCHI, N. ; LOPES, Debora Maria Befi ; ARAÚJO, K. . Maturidade Simbólica e Linguagem - Estudo Follow-up. In: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. (Org.). Atualização em Voz, Linguagem, Audição e Motricidade Oral. São Paulo: Frontes, 2000, v. , p. -.

• SCHEUER, C. I. ; FERNANDES, F. D. M. ; TAKIUCHI, N. . Um estudo pragmático do discurso de dois sujeitos portadores da Síndrome do X-Frágil no contexto terapêutico fonoaudiológico. In: Suelly Cecilia Olivan Limongi. (Org.). Fonoaudiologia e Pesquisa. São Paulo: Lovise, 1998, v. IV, p. 135-146.

• TAKIUCHI, N. . Campanha Vista Azul pelo Autismo. Revista Pais & Filhos online, 31 mar. 2017.

• Vicária, Luciana ; Takiuchi, Noemi . Testes em crianças identificam problemas de linguagem que podem prejudicar a alfabetização. Época (São Paulo), São Paulo, p. 80 - 82, 05 nov. 2012.

• TAKIUCHI, N. . O impacto dos distúrbios de desenvolvimento de linguagem na aprendizagem. Revista Sinpro-Rio, Rio de Janeiro.

• TAKIUCHI, N. ; RIBEIRO, K. R. ; MARCO, L. . Vencendo desigualdades. Revista Boa Vontade - LBV.

• TAKIUCHI, N. . Diagnóstico em linguagem na ausência de oralidade na infância. In: XV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VII Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2007, Gramado. Anais do XV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VII Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2007.

• CATTO, J. H. ; TAKIUCHI, N. . Comparação de dois estímulos visuais para avaliação da narrativa oral em crianças da 1a. e 2a. séries. In: XV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VII Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2007, Gramado. Anais do XV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VII Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2007.

• PAULA, Érica Macedo de ; TAKIUCHI, N. . Desempenho de crianças portadoras de Síndrome de Down em teste de vocabulário expressivo e categorização de objetos. In: XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2006, Salvador. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2006.

• TAKIUCHI, N. . O distúrbio específico de linguagem nas diversas fases da vida: adolescentes e adultos. In: XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2004, Foz do Iguaçu. Anais do XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2004.

• TAKIUCHI, N. . Aspectos Biológicos e Lingüísticos dos Distúrbios de Linguagem Infantil. In: XI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2003, Fortaleza. Anais do XI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2003.

• PADOVANI, M. M. ; GURGUEIRA, A. L. ; PIRES, S. C. F. ; TAKIUCHI, N. . Promovendo saúde no envelhecimento: identificando sinais de alterações na voz e deglutição de idosos. In: XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2019, Belo Horizonte. Anais do XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2019.

• MESSAS, C. S. ; GURGUEIRA, A. L. ; TAKIUCHI, N. . Solidão e envelhecimento: compreendendo o isolamento como risco para a saúde mental do idoso. In: XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2019, Belo Horizonte. Anais do XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2019.

• TAKIUCHI, N. . Articulação Ensino-Serviço-Comunidade desde o início do curso: estamos prontos para a ação?. In: XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2019, Belo Horizonte. Anais do XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2019.

• TAKIUCHI, N. . Ensinando os princípios de intervenção fonoaudiológica nos transtornos de linguagem a partir do desenvolvimento de jogos. In: VII Seminário Inovações Curriculares - UNICAMP, 2019, Campinas. Anais do VII Seminário Inovações Curriculares - UNICAMP, 2019.

• NEVES, S. L. G. ; MORAES, A. A. ; GURGUEIRA, A. L. ; TAKIUCHI, N. . Projeto SALIS ? Saúde em Libras para o Surdo: um projeto de extensão proporcionando o ensino da interdisciplinaridade, direitos humanos, acessibilidade e inclusão. In: VII Seminário Inovações Curriculares - UNICAMP, 2019, Campinas. Anais do VII Seminário Inovações Curriculares - UNICAMP, 2019.

• MODESTO, K. G. ; MORAES, A. A. ; LOWENTHAL, R. ; TAKIUCHI, N. . Early intervention in Autism Spectrum Disorder: an integrative review about Brazilian scientific production. In: International Society for Autism Research Regional Meeting ? INSAR, 2019, Puerto Varas. Proceedings of the International Society for Autism Research Regional Meeting ? INSAR, 2019.

• MORRONE, A. L. S. ; TAKIUCHI, N. . Assessment of comprehension and use of substitute objects in child development tests. In: 89th International Neuropsychological Society Meeting ? INS, 2019, Rio de Janeiro. Proceedings of the 89th International Neuropsychological Society Meeting ? INS, 2019.

• TAKIUCHI, N. ; CAGNACCI, B. ; FINATTI, C. ; TOYOKAWA, E. ; CASAROTTO, G. ; GIRAO, V. ; MARQUES, B. A. ; KOCHI, F. ; MATSUO, J. ; SALAS, A. ; ROSSI, A. C. V. B. ; BERTAGLIA, B. A. ; LOWENTHAL, R. . Mutirão de diagnóstico de transtorno do espectro do autismo como cenário de ensino e aprendizagem. In: XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2017, Salvador. Anais do XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: SBFa, 2017.

• MESSAS, C. S. ; GURGUEIRA, A. L. ; PADOVANI, M. M. ; PIRES, S. C. F. ; TAKIUCHI, N. . O que a memória ama, fica eterno - uma ação de extensão em linguagem, memória e envelhecimento. In: XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2017, Salvador. Anais do XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: SBFa, 2017.

• MORAES, A. A. ; TAKIUCHI, N. . Verificação da viabilidade da análise fonológica automática na avaliação fonoaudiológica. In: XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2017, Salvador. Anais do XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: SBFa, 2017.

• LOWENTHAL, R. ; ROSSI, A. C. V. B. ; BERTAGLIA, B. A. ; FONSECA, C. ; WOSNES, C. ; ARARIPE, B. ; TAKIUCHI, N. . Estigma em transtorno do espectro autista: revisão sistemática. In: XXIV Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XXIV Congresso Brasileiro da ABENEPI. São Paulo: ABENEPI, 2017.

• LOWENTHAL, R. ; ALMEIDA, L. ; FINATTI, C. ; TOYOKAWA, E. ; CASAROTTO, G. ; GIRAO, V. ; TAKIUCHI, N. . Quais as dificuldades comunicativas que pais têm em relação aos seus filhos com transtorno do espectro autista?. In: XXIV Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XXIV Congresso Brasileiro da ABENEPI. São Paulo: ABENEPI, 2017.

• RIBEIRO, K. R. ; TAKIUCHI, N. . Identificação de distúrbios da comunicação em estudantes do ensino fundamental. In: XXIV Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XXIV Congresso Brasileiro da ABENEPI. São Paulo: ABENEPI, 2017.

• MORAES, A. A. ; TAKIUCHI, N. . Verificação da viabilidade da análise fonológica automática na avaliação fonoaudiológica. In: XXIV Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XXIV Congresso Brasileiro da ABENEPI. São Paulo: ABENEPI, 2017.

• TAKIUCHI, N. ; MORAES, A. A. ; LOWENTHAL, R. . Acesso a recursos e suportes a partir da percepção de pais de crianças com transtorno do espectro autista (TEA). In: XXIV Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XXIV Congresso Brasileiro da ABENEPI. São Paulo: ABENEPI, 2017.

• SIMON, J. J. G. ; TAKIUCHI, N. . Desempenho de crianças com transtorno do espectro do autismo verbais em provas de linguagem oral. In: XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2016, São Paulo. Anais do XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2016.

• MORRONE, A. L. S. ; TAKIUCHI, N. . Desenvolvimento de uma prova para avaliação da compreensão e uso de objetos subsitutos no brincar. In: XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2016, São Paulo. Anais do XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2016.

• RIBEIRO, K. R. ; TAKIUCHI, N. . O professor é capaz de identificar distúrbios da comunicação em estudantes do ensino fundamental?. In: XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2016. Anais do XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

• NEVES, S. L. G. ; MORAES, A. A. ; SILVA, J. F. G. ; GURGUEIRA, A. L. ; TAKIUCHI, N. . SALIS - Saúde em LIBRAS para o Surdo. In: XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2016, São Paulo. Anais do XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2016.

• LAVIANO, R. R. ; TAKIUCHI, N. . Cantando e brincando com a linguagem oral: recursos para o trabalho com crianças na primeira infância. In: XXIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2015, Salvador. Anais do XXIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: SBFa, 2015.

• LAVIANO, L. R. ; TAKIUCHI, N. . Apresentação de um programa de formação de professores da Educação Infantil em desenvolvimento da linguagem e comunicação. In: XXIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2015, Salvador. Anais do XXIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: SBFa, 2015.

• LOPES, C. M. ; TAKIUCHI, N. . Desempenho de escolares em tarefa de identificação de relações semânticas entre pares de palavras. In: XXIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2015, Salvador. Anais do XXIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: SBFa, 2015.

• TAKIUCHI, N. ; LAVIANO, L. R. ; BARBOZA, C. R. . Desempenho de crianças de risco para dificuldades na aprendizagem da leitura, em tarefas semânticas e sintáticas. In: II World Dyslexia Forum, 2014, Belo Horizonte. Anais do II World Dyslexia Forum, 2014.

• MORRONE, A. L. S. ; TAKIUCHI, N. . Medidas de validade diagnóstica de um instrumento de triagem de desenvolvimento de linguagem para pré-escolares. In: XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014, Joinville. Anais do XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014.

• TAKIUCHI, N. . Atuação do fonoaudiólogo nas alterações pragmáticas da linguagem. In: XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014, Joinvill. Anais do XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014.

• TAKIUCHI, N. . A identificação precoce de crianças com risco de aprendizagem pelo fonoaudiólogo educacional. In: XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014, Joinville. Anais do XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014.

• TAKIUCHI, N. ; LAVIANO, L. R. ; BARBOZA, C. R. . Linguistic profile of Brazilian children entering primary school with positive screening for developmental language disorders. In: Child Language Seminar 2013, 2013, Manchester. Proceedings of Child Language Seminar 2013. Manchester: University of Manchester, 2013.

• TAKIUCHI, N. ; LAVIANO, L. R. ; BARBOZA, C. R. . Distúrbios de desenvolvimento de linguagem em crianças pré-escolares: um problema de saúde pública?. In: XXII Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2013, Belo Horizonte. Anais do XXII Congresso Brasileiro da ABENEPI. Belo Horizonte: ABENEPI, 2013. p. 96.

• TAKIUCHI, N. ; BARBOZA, C. R. ; LAVIANO, L. R. . Perfil linguístico de estudantes ingressantes no ensino fundamental: vamos conhecer as habilidades precursoras para a aprendizagem ou vamos esperar que eles falhem?. In: XXII Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2013, Belo Horizonte. Anais do XXII Congresso Brasileiro da ABENEPI. Belo Horizonte: ABENEPI, 2013. p. 133.

• CAMACHO, G. S. ; BARBOZA, C. R. ; LAVIANO, L. R. ; TAKIUCHI, N. . Verificação das correlações entre quatro tarefas semântico-lexicais para escolares. In: XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia / IV Reunião Anual do IBNeC, 2013, São Paulo. Anais do XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia / IV Reunião Anual do IBNeC. São Paulo: SBNp / IBNeC, 2013.

• ADORNO, C. A. ; CARVALHO, F. ; SILVESTRE, G. ; LEITE, J. N. ; GAMEIRO, M. S. ; SOUZA, M. S. ; RAMOS, M. M. ; ROCHA, N. M. C. F. ; TAKIUCHI, N. . Investigação do desenvolvimento de redes semântico-lexicais em crianças pré-escolares a partir da tarefa de identificação de relações semânticas entre palavras. In: XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia / IV Reunião Anual do IBNeC, 2013, São Paulo. Anais do XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia / IV Reunião Anual do IBNeC. São Paulo: SBNp / IBNeC, 2013.

• TAKIUCHI, N. . Parâmetros de avaliação e diagnósticos dos transtornos de fala e linguagem na primeira infância. In: XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2013, Porto de Galinhas. Anais do XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: SBFa, 2013.

• TAKIUCHI, N. ; LOSQUIAVO, A. ; OLIVEIRA, A. ; MASSA, B. P. ; LOPES, C. M. ; MIZANI, I. ; MARQUES, J. F. ; VOTTA, L. . Produção de orações complexas por crianças pré-escolares a partir de duas diferentes tarefas de eliciação. In: I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às políticas públicas, 2013, Rio de Janeiro. Anais do I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às políticas públicas, 2013.

• TAKIUCHI, N. . Uso da tecnologia de informação para avaliação da linguagem expressiva.. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012. v. 17.

• NEVES, S. L. G. ; BARBOSA, Felipe Venâncio ; TAKIUCHI, N. ; MOURA, G. M. ; ALMEIDA, K. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto . Da oferta compulsória da disciplina de LIBRAS à conscientização institucional sobre comunicação e inclusão.. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012. v. 17.

• TAKIUCHI, N. ; GURGUEIRA, A. L. ; PIRES, S. C. F. ; ANELLI, W. ; LAVAISSIÉRI, P. . Uma campanha de prevenção do câncer de laringe alavancada pela mídia.. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012. v. 17.

• TAKIUCHI, N. ; LAVIANO, L. R. ; PASQUALI, P. P. . language development screening instrument for Brazilian preschool children: pilot project and future expectations. In: Child Language Seminar, 2011, Newcastle. Newcastle Child Language Seminar Proceedings. Newcastle: Newcastle University, 2011.

• ROSSI, Suélen Graton ; TAKIUCHI, N. . Compreensão de objetos substitutos em crianças com distúrbio específico de linguagem. In: XIX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VIII Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VIII Congresso Internacional de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011.

• NONATO, V. B. ; TAKIUCHI, N. . Desempenho de crianças de três a cinco anos em tarefas semântico-lexicais. In: XIX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VIII Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VIII Congresso Internacional de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011.

• CAGNACCI, B. ; GURGUEIRA, A. L. ; MESSAS, C. S. ; MELO, Paulo Eduardo Damasceno ; TAKIUCHI, N. . Identificação de hábitos relacionados ao uso de estéreos pessoais em adolescentes e adultos jovens. In: XIX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VIII Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VIII Congresso Internacional de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011.

• PAULA, B.S. ; FELIX, G. ; FOGLIA, J. ; RODRIGUES, N. ; VATANABE, T. ; TAKIUCHI, N. . Uso das redes sociais e envolvimento de universitários em campanha de conscientização do autismo. In: XIX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VIII Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Anais do XIX Congresso Brasileiro e VIII Congresso Internacional de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011.

• TAKIUCHI, N. . Saúde Mental e Fonoaudiologia. In: XIX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VIII Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e VIII Congresso Internacional de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011.

• COSTA, L. L. S. ; LIMA, L. P. ; TAKIUCHI, N. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; DURANTE, A. S. ; RATTO, L. R. C. ; CARVALHO, K. H. P. ; LOPES, C. ; TIEPPO, C. A. . Auditory memory and auditory localization in psychoactive drug addicted subjects enrolled at a Center of Integrated Mental Health. In: ICA-EIA 2010 XXX International Meeting of Audiology and XXV Encontro Internacional de Audiologia, 2010, São Paulo. Proceedings of the ICA-EIA 2010 XXX International Meeting of Audiology and XXV Encontro Internacional de Audiologia, 2010.

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• TAKIUCHI, N. ; FERNANDES, D. ; NIGMANN, K. P. S. ; PUCCI, B. P. C. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto . Sacode Santa Casa: o trote solidário e o desenvolvimento da cidadania nos universitários. In: XVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2010, Curitiba. Anais do XVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia - Suplemento da Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2010. v. 15. p. 3748-3748.

• TAKIUCHI, N. ; LAVIANO, L. R. ; PASQUALI, P. P. . Triagem do desenvolvimento de linguagem como instrumento de vigilância do desenvolvimento em crianças pré-escolares. In: XVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2010, Curitiba. Anais do XVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia - Suplemento da Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2010. v. 15. p. 3747-3747.

• TAKIUCHI, N. . Identificação precoce dos transtornos da linguagem: rastreamento, avaliação e diagnóstico. In: XVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2010, Curitiba. Anais do XVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia - Suplemento da Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2010. v. 15. p. 694-694.

• TAKIUCHI, N. . Prevalência de distúrbios de linguagem em pré-escolares. In: I Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2009, São Paulo. Suplemento especial - Revista Brasileira do Crescimento e Desenvolvimento Humano, 2009.

• DUTRA, M. L. ; TAKIUCHI, N. . Contato ocular e função comunicativa em crianças autistas. In: XX Congresso Nacional da ABENEPI, 2009, Campinas. Anais do XX Congresso Nacional da ABENEPI, 2009.

• LAVIANO, L. R. ; TAKIUCHI, N. . Prevalência de distúrbios de fala e linguagem em crianças de 3 e 4 anos de idade. In: XX Congresso Nacional da ABENEPI, 2009, Campinas. Anais do XX Congresso Nacional da ABENEPI, 2009.

• TAKIUCHI, N. . Aspectos relevantes para o diagnóstico e acompanhamento do atraso de linguagem. In: XVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Congresso Iberoamericano de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais do XVII. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Congresso Iberoamericano de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009.

• ALVES, M. P. ; MONTEIRO, C. F. ; TAKIUCHI, N. . Análise post hoc dos estímulos de duas tarefas semântico-lexicais para construção de instrumento de avaliação. In: XVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009.

• TAKIUCHI, N. ; GURGUEIRA, A. L. ; DURANTE, A. S. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; CAGNACCI, B. ; MIRANDA, E. C. ; BARBOSA, Felipe Venâncio ; ALMEIDA, K. ; WIESELBERG, M.B. ; GRECO, M. C. ; SOUZA NETO, O. M. ; MELO, Paulo Eduardo Damasceno . Campanha de saúde auditiva: a extensão universitária como cenário de ensino e de desenvolvimento da responsabilidade social. In: XVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009.

• DUTRA, M. L. ; TAKIUCHI, N. . Contato ocular e função comunicativa em crianças autistas. In: XVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009.

• FINATTI, C. ; DUTRA, M. L. ; TAKIUCHI, N. . Contato ocular e maturidade simbólica em crianças autistas. In: XVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009.

• MONTEIRO, C. F. ; TAKIUCHI, N. . Desempenho de escolares de seis a oito anos de idade em tarefas semântico-lexicais. In: XVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009.

• ALMEIDA, K. ; MIRANDA, E. C. ; WIESELBERG, M.B. ; DURANTE, A. S. ; CAGNACCI, B. ; SOUZA NETO, O. M. ; GRECO, M. C. ; TAKIUCHI, N. . Restrição de participação em adultos e idosos com e sem queixas auditivas. In: XVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009.

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• TAKIUCHI, N. . Evidências científicas dos modelos desenvolvimentistas e abrangentes de intervenção no autismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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• TAKIUCHI, N. . Distúrbio Específico de Linguagem: Temas atuais em DEL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• TAKIUCHI, N. ; LAVIANO, L. R. ; BARBOZA, C. R. . Desempenho de crianças de risco para dificuldades na aprendizagem da leitura, em tarefas semânticas e sintáticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ADORNO, C. A. ; CARVALHO, F. ; SILVESTRE, G. ; LEITE, J. N. ; GAMEIRO, M. S. ; SOUZA, M. S. ; RAMOS, M. M. ; ROCHA, N. M. C. F. ; TAKIUCHI, N. . Investigação do desenvolvimento de redes semântico-lexicais em crianças pré-escolares a partir de tarefa de identificação de relações semânticas entre pares de palavras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; BARBOZA, C. R. ; LAVIANO, L. R. . Linguistic profile of Brazilian children entering primary school with positive screening for developmental language disorders. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TAKIUCHI, N. . Parâmetros de avaliação e diagnóstico dos transtornos de fala e linguagem na primeira infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; BARBOZA, C. R. ; LAVIANO, L. R. . Perfil linguístico de estudantes ingressantes no ensino fundamental: vamos conhecer as habilidades precursoras para a aprendizagem ou vamos esperar que eles falhem:?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAMACHO, G. S. ; BARBOZA, C. R. ; LAVIANO, L. R. ; TAKIUCHI, N. . Verificação das correlações entre quatro tarefas semântico-lexicais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; LOSQUIAVO, A. ; OLIVEIRA, A. ; MASSA, B. P. ; LOPES, C. M. ; MIZANI, I. ; MARQUES, J. F. ; VOTTA, L. . Produção de orações complexas por crianças pré-escolares a partir de duas diferentes tarefas de eliciação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TAKIUCHI, N. . Desenvolvimento de linguagem e comunicação nas pessoas no espectro do autismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TAKIUCHI, N. . Identificação precoce de crianças de risco para aprendizagem da leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; LAVIANO, L. R. ; BARBOZA, C. R. . Distúrbios de desenvolvimento de linguagem em crianças pré-escolares: um problema de saúde pública?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; GURGUEIRA, A. L. ; PIRES, S. C. F. ; ANELLI, W. ; LAVAISSIÉRI, P. . Uma campanha de prevenção do câncer de laringe alavancada pela mídia.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, S. L. G. ; BARBOSA, Felipe Venâncio ; TAKIUCHI, N. ; MOURA, G. M. ; ALMEIDA, K. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto . Da oferta compulsória da disciplina de LIBRAS à conscientização institucional sobre comunicação e inclusão.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. . Uso da tecnologia de informação para avaliação da linguagem expressiva.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; LAVIANO, L. R. ; PASQUALI, P. P. . Language development screening instrument for Brazilian preschool children: pilot project and future expectations. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TAKIUCHI, N. . Saúde Mental e Fonoaudiologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONATO, V. B. ; TAKIUCHI, N. . Desempenho de crianças de três a cinco anos em tarefas semântico-lexicais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PUCCI, B. P. C. ; TAKIUCHI, N. . Desenvolvimento dos aspectos semânticos e sintáticos da definição em escolares de seis a oito anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAGNACCI, B. ; GURGUEIRA, A. L. ; MESSAS, C. S. ; MELO, Paulo Eduardo Damasceno ; TAKIUCHI, N. . Identificação de hábitos relacionados ao uso de estéreos pessoais em adolescentes e adultos jovens. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAULA, B.S. ; FELIX, G. ; FOGLIA, J. ; RODRIGUES, N. ; VATANABE, T. ; TAKIUCHI, N. . Uso das redes sociais e envolvimento de universitários em campanha de conscientização do autismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VALINO, V. ; TAKIUCHI, N. . Contato ocular em crianças autistas: efeitos do direcionamento do olhar da criança sobre o interlocutor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; MACKAY, A. P. M. G. ; GURGUEIRA, A. L. . Desenvolvimento de habilidades comunicativas em ação de extensão: informação, saúde, qualidade de vida e terceira idade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; LAVIANO, L. R. ; PASQUALI, P. P. . Triagem do desenvolvimento de linguagem como instrumento de vigilância do desenvolvimento em crianças pré-escolares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; LAVIANO, L. R. . Prevalência de distúrbios de linguagem em pré-escolares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LAVIANO, L. R. ; TAKIUCHI, N. . Prevalência de distúrbios de fala e linguagem em crianças de 3 e 4 anos de idade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DUTRA, M. L. ; TAKIUCHI, N. . Contato ocular e função comunicativa em crianças autistas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. . Aspectos relevantes para o diagnóstico e acompanhamento do atraso de linguagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, M. P. ; MONTEIRO, C. F. ; TAKIUCHI, N. . Análise post hoc dos estímulos de duas tarefas semântico-lexicais para construção de instrumento de avaliação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TAKIUCHI, N. ; GURGUEIRA, A. L. ; DURANTE, A. S. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; CAGNACCI, B. ; MIRANDA, E. C. ; BARBOSA, Felipe Venâncio ; ALMEIDA, K. ; WIESELBERG, M.B. ; GRECO, M. C. ; SOUZA NETO, O. M. ; MELO, Paulo Eduardo Damasceno . Campanha de saúde auditiva: a extensão universitária como cenário de ensino e de desenvolvimento da responsabilidade social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DUTRA, M. L. ; TAKIUCHI, N. . Contato ocular e função comunicativa em crianças autistas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FINATTI, C. ; DUTRA, M. L. ; TAKIUCHI, N. . Contato ocular e maturidade simbólica em crianças autistas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MONTEIRO, C. F. ; TAKIUCHI, N. . Desempenho de escolares de seis a oito anos de idade em tarefas semântico-lexicais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TAKIUCHI, N. . Indicadores objetivos de alterações da compreensão na comunicação oral. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKIUCHI, N. . Habilidades Comunicativas nos Profissionais de Saúde e Adesão ao Tratamento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TAKIUCHI, N. . Projeto Expedições Científicas e Assistenciais: o desenvolvimento da responsabilidade social nos alunos da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TOYOKAWA, E. ; TAKIUCHI, N. . Habilidade de imitação em crianças autistas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LUCCHESI, K. W. ; TAKIUCHI, N. . Uso de termos superordenados em crianças com distúrbios específicos de linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALAGOLI, K. ; TAKIUCHI, N. . Preferência manual e motricidade fina em crianças com distúrbio específico de linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PECCI, A. A. ; TAKIUCHI, N. . Desempenho de pré-escolares de escola pública e particular em triagem fonoaudiológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOZA, C. R. ; TAKIUCHI, N. . Dissociação Linguagem x Cognição: Investigação na síndrome de Down e no Distúrbio Específico de Linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. . Fonoaudiologia e Cidadania: Projetos de Extensão à Comunidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TAKIUCHI, N. . Impacto dos distúrbios da comunicação no desenvolvimento social e humano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TAKIUCHI, N. . Relações entre maturidade simbólica e desenvolvimento lingüístico em crianças com distúrbios específicos de desenvolvimento da linguagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CATTO, J. H. ; TAKIUCHI, N. . Comparação de dois estímulos visuais para avaliação da narrativa oral em crianças da 1a. e 2a. séries. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAULA, Érica Macedo de ; TAKIUCHI, N. . Desempenho de crianças portadoras de síndrome de Down em teste de vocabulário expressivo e categorização de objetos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CATTO, J. H. ; TAKIUCHI, N. . Comparação de dois estímulos visuais para avaliação da narrativa oral em crianças de 1a. e 2a. séries. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; FERNANDES, R.G. ; ROMERO, V.U. ; FINATTI, C. ; VALINO, V. . Verificação do ENNI como instrumento de triagem da habilidade narrativa em crianças pré-escolares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; LOPES, Debora Maria Befi . Verificação da capacidade preditiva das provas de maturidade simbólica, vocabulário expressivo e sintaxe quanto à evolução do desempenho lingüístico em crianças com distúrbio específico de linguagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; LOPES, Debora Maria Befi . Dissociação linguagem x cognição: estudos em crianças com distúrbio específico de linguagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; TAKIUCHI, N. ; BARBOSA, Felipe Venâncio . Distúrbios Específicos de Linguagem: oral, escrita e de Língua de Sinais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• TAKIUCHI, N. ; TONINI, B. ; RUSSO, C.A. ; QUEIROZ, D.R. ; CANTONI, F. ; PINTO, J.C.R. ; SILVEIRA, J. . Produção de morfemas de plural em crianças pré-escolares. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; SOUZA, R. ; GOMES, L. ; TOYOKAWA, E. ; CATTO, J. H. ; CINQUETTI, D. . Desempenho de crianças pré-escolares em tarefa de repetição de orações. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; SANTOS, M.D. ; BONALDI, P. S. ; IKEDA, D. T. ; VELAME, S. ; KAETSU, R. . Desempenho lingüístico e popularidade entre pares em crianças pré-escolares. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAULA, Érica Macedo de ; TAKIUCHI, N. . Desempenho de crianças portadoras de síndrome de Down em teste de vocabulário expressivo e categorização de objetos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. . Pacientes fronteiriços: comunicação, família e inclusão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; ITO, Erica Mayumi ; RAIA, G. F. ; VAIANO, T. C. G. ; ZANATTA, N. J. ; SILVA, S. R. Q. ; CARUSO, Andrea Dmore ; SANTOS, Zeila Maria dos . Compreensão frasal em crianças pré-escolares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; TAKIUCHI, N. ; SATAKE, Trissia Karla Ribeiro ; GIANGIACOMO, Micheli Cristina P B ; PAULA, Érica Macedo de ; BISCUOLA, Clarissa Marques ; ENOMOTO, Cibele Mesquita . Desempenho de crianças pré-escolares em tarefas de processamento fonológico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, Felipe Venâncio ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; TAKIUCHI, N. ; MACKAY, A. P. M. G. . A interferência da estrutura da língua de sinais brasileira na produção escrita do português brasileiro em estudantes surdos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• TAKIUCHI, N. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto . Comparação entre compreensão e produção de morfemas flexionais de plural em crianças pré-escolares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; SILVA, Ágata Simone da ; LEME, R. D. S. ; ROSSI, Suélen Graton ; UESSUGUI, Vivian Leyne ; BURDIN, Estela Vitor ; JULIO, R. . Verificação do domínio da morflogia flexional do português em crianças pré-escolares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA, Livia Maria de ; LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. . Compreensão de adjetivos em crianças com distúrbio específico de linguagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; CARUSO, Andrea Dmore ; BURDIN, Estela Vitor ; PANSONATO, Raquel Destri Leme ; SILVA, Marta Maria da ; ITO, Erica Mayumi ; SANTOS, Zeila Maria dos ; ROSSI, Suélen Graton ; UESSUGUI, Vivian Leyne . Estudo exploratório da conceitualização da Fonoaudiologia por estudantes de Medicina e Enfermagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MENEZES, Camila Gioconda de Lima e ; LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. . Memória de curto-prazo em crianças com distúrbio específico de linguagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, Felipe Venâncio ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; TAKIUCHI, N. . Recuperação do item lexical e habilidade de digitação dactilológica na segunda língua (português brasileiro) de um surdo com lesão cerebral. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; NAVAS, Ana Luiza Gomes Pinto ; MELO, Paulo Eduardo Damasceno ; SILVA, Marta Maria da ; FERRAZ, Erica de Cássia ; ENOMOTO, Cibele Mesquita ; PAULA, Érica Macedo de ; BISCUOLA, Clarissa Marques ; SATAKE, Trissia Karla Ribeiro ; GIANGIACOMO, Micheli Cristina P B . Triagem fonoaudiológica pré-escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PUGLISI, Marina Leite ; LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. . Utilização e compreensão de preposições por crianças com distúrbio específico de linguagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; GIUSTE, Elisabete . Distúrbio semântico-pragmático: relato de um caso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; LOPES, Debora Maria Befi ; TELES, Patricia . Avaliação da Maturidade Simbólica em crianças em desenvolvimento normal de linguagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; SERVILHA, Beatriz Brechesi . Habilidade de compreensão de verbos em crianças com distúrbio específico de linguagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; KAVADI, P. H. . Habilidades de Categorização de Objetos e Competência Lexical em Crianças de 3;0 a 5:11 anos com Padrão de Desenvolvimento Normal de Linguagem e com Alterações de Desenvolvimento de Linguagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; GANDARA, J. P. ; SOUZA, F. R. ; NAKAGAWA, L. ; TAKIGUTI, E. . Aquisição de Verbos em Crianças em Desenvolvimento Normal e em Crianças com Alterações de Desenvolvimento da Linguagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; Gonçalves, F.R.M. . Aspectos Motores em Crianças com Alterações de Desenvolvimento de Linguagem Em Busca de Subgrupos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; LOPES, Debora Maria Befi . de Linguagem em uma Criança com Malformação Cerebral Complexa Atípica Acometendo Ambos os Hemisférios. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; MANGILLI, L. D. ; PULGATTI, G. H. ; SANTOS, T. B. P. ; AMARO, L. ; Gonçalves, F.R.M. ; AGONILHA, D. C. ; NAKAGAWA, L. . Acesso Lexical a partir de Pista Semântica e a partir de Pista Fonológica em Crianças com Distúrbio Fonológico e Crianças com Distúrbio de Leitura-Escrita. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; AGONILHA, D. C. ; NAKAGAWA, L. ; Gonçalves, F.R.M. ; AMARO, L. ; SANTOS, T. B. P. ; PULGATTI, G. H. ; MANGILLI, L. D. . Desempenho de Crianças de 7;0 a 7;6 anos com Padrão Normal de Desenvolvimento de Linguagem em Prova de Vocabulário Expressivo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• WERTZNER, H. F. ; TAKIUCHI, N. ; STIVANIN, L. ; MARTINS, V. O. ; VIEIRA, M. P. ; AMANO, L. M. ; ELIAS, J. C. ; KAVADI, P. H. . A Produção Oral de Crianças com Alterações Fonoaudiológicas Através de Filme e de Livro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• WERTZNER, H. F. ; TAKIUCHI, N. ; VIDAL, A. F. ; PRADO, A. O. ; VIEIRA, M. P. ; RAMOS, A. C. O. ; SOTELO, M. B. . Verificação da Fidedignidade da Prova de Fonologia do Teste de Linguagem Infantil ABFW: Índices de Concordância Intra e Entre-juízes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; RODRIGUES, A. ; ROCHA, L. C. . Habilidades Lingüístico-Pragmáticas nas Alterações de Desenvolvimento de Linguagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; SOUZA, F. R. . Antecedentes Familiares e Histórico de Desenvolvimento nas Alterações de Desenvolvimento de Linguagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; ARAÚJO, K. ; GIUSTE, Elisabete . Diagnóstico Diferencial em Alterações de Desenvolvimento de Linguagem: Contribuições de uma análise comparativa. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; TAKIUCHI, N. ; RODRIGUES, A. ; ARAÚJO, K. ; GALEA, D. E. ; ALMEIDA, R. C. . Aspectos do Desenvolvimento Lingüístico de Crianças com Distúrbio Específico de Linguagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES, Debora Maria Befi ; RODRIGUES, A. ; TAKIUCHI, N. . O Impedimento Específico de Linguagem: Estudo de Caso. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKIUCHI, N. ; LOPES, Debora Maria Befi . Aspectos Cognitivos e Processamento Auditivo em Crianças com Patologia Fonoaudiológica Primária. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCHEUER, C. I. ; FERNANDES, F. D. M. ; TAKIUCHI, N. ; RODRIGUES, C. ; RODRIGUES, G. . As Provas Cognitivas e o Desenho-Estória como Instrumentos de Diagnóstico Diferencial nas Queixas de Alterações de Linguagem em Crianças Normais e em psicóticos Falantes. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHEUER, C. I. ; FERNANDES, F. D. M. ; TAKIUCHI, N. ; RODRIGUES, C. ; RODRIGUES, G. . As Provas Cognitivas e o Desenho-Estória como Instrumentos de Diagnóstico Diferencial em Fonoaudiologia. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOPES, Debora Maria Befi ; WERTZNER, H. F. ; TAKIUCHI, N. ; CORSI, C. M. ; TANAKA, C. K. ; RODRIGUES, C. ; GARCEZ, I. F. C. . A Utilização da Verificação dos Processos Fonológicos de Desenvolvimento no Distúrbio Articulatório Primário. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  Desempenho de crianças pré-escolares em uma triagem de desenvolvimento de linguagem: amostra nacional, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Noemi Takiuchi - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2008 - Atual

  Desenvolvimento de redes semântico-lexicais em crianças pré-escolares e escolares, Descrição: Desde o início da aprendizagem de palavras a criança dispõe de uma vinculação inicial ampla, que serve para sustentar a formação de um repertório estável de conceitos; para estabelecer referências para as primeiras formas do léxico; e cria as condições necessárias para descobrir vínculos mais específicos entre determinados tipos de palavras (substantivos, adjetivos, verbos), e os tipos específicos de relações (categorias de objetos, atributos de objetos, ações). É importante que essas palavras construam redes semânticas, como um mapa conceitual que demonstre as relações entre as palavras, incluindo categorias superordenadas, categorias subordinadas, sinônimos e antônimos. Freqüentemente as crianças se deparam com situações em que precisam apreender o significado de uma palavra nova representando um conceito novo, e quanto mais vocabulário ela tiver, mais facilmente poderá lidar com a tarefa, nem sempre simples, de adquirir novos conhecimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) . , Integrantes: Noemi Takiuchi - Coordenador / Karynne Weber Lucchesi - Integrante / Mariana Pexe Alves - Integrante / Cristiane Franco Monteiro - Integrante / Beatriz Paloma Correa Pucci - Integrante / Vanessa Barros Nonato - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

• 2005 - 2007

  Habilidades cognitivas e processamento de leitura e escrita: memória, atenção e linguagem, Descrição: O presente estudo visa explorar as relações entre memória operacional e compreensão de leitura em crianças falantes do português-brasileiro. Sabe-se que as dificuldades de decodificação influenciam a eficiência da compreensão, e ainda, que um grande número de leitores que mesmo sem apresentar dificuldades de decodificação não conseguem atingir as expectativas quanto à compreensão de leitura. Portanto, surgiu a necessidade de se elaborar instrumentos que avaliem os vários componentes envolvidos neste processo de compreensão que sejam coerentes com as mais recentes discussões sobre processos cognitivos como a memória operacional. Além disso, a elaboração de tais instrumentos deve inspirar-se nas características únicas do idioma que o mesmo pretende avaliar, bem como, requer um forte embasamento na teoria lingüística e em modelos de inspiração psicolingüística. Pretende-se, no contexto deste projeto, realizar um estudo com uma população de escolares (de 2ª. a 6ª. série) com o objetivo de acompanhar o desenvolvimento da habilidade de compreensão de leitura, paralelamente às mudanças no funcionamento da memória operacional. Serão elaborados instrumentos específicos para avaliação de memória operacional: (a) teste de span de leitura; (b) teste de span de escuta de frases; (c) teste de recordação de palavras lidas; (d) teste de recordação de palavras ouvidas. O desempenho das crianças nestes instrumentos será relacionado à medidas de tempo de leitura de palavras e frases (decodificação) e a uma avaliação de compreensão de leitura de textos, selecionados especificamente para cada faixa etária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Noemi Takiuchi - Integrante / Felipe Venâncio Barbosa - Integrante / Ana Luiza Gomes Pinto Navas - Coordenador / Erica de Cássia Ferraz - Integrante / Trissia Karla Ribeiro Satake - Integrante / Micheli Cristina P B Giangiacomo - Integrante / Monica Cristina Andrade - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2001 - 2007

  Avaliação Diagnóstico e Intervenção nas Alterações do Desenvolvimento da Linguagem, Descrição: Neste projeto, o mais amplo em que vimos atuando, estão todas as pesquisas realizadas no que se refere a avaliação, diagnóstico e intervenção em Alterações do Desenvolvimento da Linguagem, compõe esse projeto, pesquisas realizadas com alunos de graduação, especialização, mestrado (4 concluídos e 3 em andamento e 3 doutorado), sendo que vários deles são financiados por agências de fomento... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Noemi Takiuchi - Integrante / Debora Maria Befi Lopes - Coordenador / Karina de Araújo - Integrante / Juliana Perina Gândara - Integrante / Elisabete Giuste - Integrante / Amália Rodrigues - Integrante / Daniela Evaristo Galea - Integrante / Beatriz Brechesi Servilha - Integrante / Livia Maria de Almeida - Integrante / Camila Gioconda de Lima e Menezes - Integrante / Marina Leite Puglisi - Integrante / Debora Martins Cattoni - Integrante.

• 2001 - 2007

  Maturidade Simbólica e Linguagem, Descrição: Este projeto visa buscar as relações entre Maturidade Simbólica e Linguagem, baseado em princípios neo-piagetianos. Além do envolvimento de bolsistas FAPESP, o projeto recebeu financiamento na forma de auxílio pesquisa e subvenção da CAPES, CCInt-USP e Fundação Faculdade de Medicina, para apresentação de parte de seus resultados em Congresso Internacional (USA - ASHA, 2000)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Noemi Takiuchi - Integrante / Debora Maria Befi Lopes - Coordenador / Karina de Araújo - Integrante / Juliana Perina Gândara - Integrante.

• 1992 - 2008

  Avaliação e Desenvolvimento Lexical, Descrição: Este projeto, financiado pela FAPESp, obteve também auxílio da Pró-Reitoria de Pesquisa da USP e Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq, verificou a efetividade da utilização de Prova Específica de Verificação do Vocabulário Expressivo como instrumento de diagnóstico em Linguagem Infantil e culminou com a elaboração da Tese de Livre Docência, defendida em dezembro de 2002, pela Profa. Dra. Debora Maria Befi-Lopes. Além disso, em 2000, recebemos financiamento CAPES, CCInt - USP e Fundação Faculdade de Medicina para participarmos de Congresso Internacional (USA - ASHA), ocasião em que apresentamos resultados de nosss pesquisas nesta temática. Outra parte de nossos resultados foram apresentados em Cuba, 2000 e no Congreso da IALP, no Canadá em 2001.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Noemi Takiuchi - Integrante / Debora Maria Befi Lopes - Coordenador / Karina de Araújo - Integrante / Juliana Perina Gândara - Integrante / Luciana Nakagawa - Integrante / Flavia Regina Macedo Gonçalves - Integrante / Luciana Amaro - Integrante / Amália Rodrigues - Integrante / Vanessa Cristina Serra - Integrante / Kennia Iumatti Ferreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Faculdade de Medicina - Auxílio financeiro / Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2004 - Atual

  Construção de um instrumento de triagem do desenvolvimento de linguagem em crianças pré-escolares, Descrição: Crianças com distúrbios de fala e linguagem constituem grupo de risco para problemas persistentes de comunicação, assim como para problemas acadêmicos, comportamentais, sociais, psiquiátricos e até cognitivos associados. O padrão inicial de déficits na fala e/ou linguagem relaciona-se ao prognóstico geral. Dificuldades sociais e comportamentais também são freqüentes e não se constituem como problemas de curto prazo para essas crianças. Ao contrário, as dificuldades sociais parecem aumentar, demonstrando o impacto duradouro do distúrbio e justificando o desenvolvimento de instrumentos e procedimentos de identificação precoce dessas crianças. Para a identificação precoce desses distúrbios, faz-se necessária a construção de um instrumento capaz de identificar o desenvolvimento lingüístico ao longo das faixas etárias, com validade interna e confiabilidade, que permita a identificação precoce dos distúrbios primários de desenvolvimento, a vigilância do desenvolvimento lingüístico em crianças pertencentes a grupos de risco, além de possibilitar a realização de levantamentos epidemiológicos que possam influenciar na formulação de políticas públicas de prevenção e intervenção. A proposta deste projeto, através de um estudo exploratório, prospectivo e transversal, é o desenvolvimento de um instrumento de triagem do desenvolvimento de linguagem de crianças pré-escolares, o qual será aplicado em crianças matriculadas em escolas regulares de educação infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Noemi Takiuchi - Coordenador / Aline Alves Pecci - Integrante / Liliane Resende Laviano - Integrante / Paula Pedreschi Pasquali - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 4

• 2004 - Atual

  Construção de um instrumento de triagem do desenvolvimento de linguagem em crianças pré-escolares, Descrição: Crianças com distúrbios de fala e linguagem constituem grupo de risco para problemas persistentes de comunicação, assim como para problemas acadêmicos, comportamentais, sociais, psiquiátricos e até cognitivos associados. O padrão inicial de déficits na fala e/ou linguagem relaciona-se ao prognóstico geral. Dificuldades sociais e comportamentais também são freqüentes e não se constituem como problemas de curto prazo para essas crianças. Ao contrário, as dificuldades sociais parecem aumentar, demonstrando o impacto duradouro do distúrbio e justificando o desenvolvimento de instrumentos e procedimentos de identificação precoce dessas crianças. Para a identificação precoce desses distúrbios, faz-se necessária a construção de um instrumento capaz de identificar o desenvolvimento lingüístico ao longo das faixas etárias, com validade interna e confiabilidade, que permita a identificação precoce dos distúrbios primários de desenvolvimento, a vigilância do desenvolvimento lingüístico em crianças pertencentes a grupos de risco, além de possibilitar a realização de levantamentos epidemiológicos que possam influenciar na formulação de políticas públicas de prevenção e intervenção. A proposta deste projeto, através de um estudo exploratório, prospectivo e transversal, é o desenvolvimento de um instrumento de triagem do desenvolvimento de linguagem de crianças pré-escolares, o qual será aplicado em crianças matriculadas em escolas regulares de educação infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Noemi Takiuchi - Coordenador / Aline Alves Pecci - Integrante / Liliane Resende Laviano - Integrante / Paula Pedreschi Pasquali - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 4

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  Construção de um instrumento de triagem do desenvolvimento de linguagem em crianças pré-escolares, Descrição: Crianças com distúrbios de fala e linguagem constituem grupo de risco para problemas persistentes de comunicação, assim como para problemas acadêmicos, comportamentais, sociais, psiquiátricos e até cognitivos associados. O padrão inicial de déficits na fala e/ou linguagem relaciona-se ao prognóstico geral. Dificuldades sociais e comportamentais também são freqüentes e não se constituem como problemas de curto prazo para essas crianças. Ao contrário, as dificuldades sociais parecem aumentar, demonstrando o impacto duradouro do distúrbio e justificando o desenvolvimento de instrumentos e procedimentos de identificação precoce dessas crianças. Para a identificação precoce desses distúrbios, faz-se necessária a construção de um instrumento capaz de identificar o desenvolvimento lingüístico ao longo das faixas etárias, com validade interna e confiabilidade, que permita a identificação precoce dos distúrbios primários de desenvolvimento, a vigilância do desenvolvimento lingüístico em crianças pertencentes a grupos de risco, além de possibilitar a realização de levantamentos epidemiológicos que possam influenciar na formulação de políticas públicas de prevenção e intervenção. A proposta deste projeto, através de um estudo exploratório, prospectivo e transversal, é o desenvolvimento de um instrumento de triagem do desenvolvimento de linguagem de crianças pré-escolares, o qual será aplicado em crianças matriculadas em escolas regulares de educação infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Noemi Takiuchi - Coordenador / Aline Alves Pecci - Integrante / Liliane Resende Laviano - Integrante / Paula Pedreschi Pasquali - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 4

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  Construção de um instrumento de triagem do desenvolvimento de linguagem em crianças pré-escolares, Descrição: Crianças com distúrbios de fala e linguagem constituem grupo de risco para problemas persistentes de comunicação, assim como para problemas acadêmicos, comportamentais, sociais, psiquiátricos e até cognitivos associados. O padrão inicial de déficits na fala e/ou linguagem relaciona-se ao prognóstico geral. Dificuldades sociais e comportamentais também são freqüentes e não se constituem como problemas de curto prazo para essas crianças. Ao contrário, as dificuldades sociais parecem aumentar, demonstrando o impacto duradouro do distúrbio e justificando o desenvolvimento de instrumentos e procedimentos de identificação precoce dessas crianças. Para a identificação precoce desses distúrbios, faz-se necessária a construção de um instrumento capaz de identificar o desenvolvimento lingüístico ao longo das faixas etárias, com validade interna e confiabilidade, que permita a identificação precoce dos distúrbios primários de desenvolvimento, a vigilância do desenvolvimento lingüístico em crianças pertencentes a grupos de risco, além de possibilitar a realização de levantamentos epidemiológicos que possam influenciar na formulação de políticas públicas de prevenção e intervenção. A proposta deste projeto, através de um estudo exploratório, prospectivo e transversal, é o desenvolvimento de um instrumento de triagem do desenvolvimento de linguagem de crianças pré-escolares, o qual será aplicado em crianças matriculadas em escolas regulares de educação infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Noemi Takiuchi - Coordenador / Aline Alves Pecci - Integrante / Liliane Resende Laviano - Integrante / Paula Pedreschi Pasquali - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 4

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  Construção de um instrumento de triagem do desenvolvimento de linguagem em crianças pré-escolares, Descrição: Crianças com distúrbios de fala e linguagem constituem grupo de risco para problemas persistentes de comunicação, assim como para problemas acadêmicos, comportamentais, sociais, psiquiátricos e até cognitivos associados. O padrão inicial de déficits na fala e/ou linguagem relaciona-se ao prognóstico geral. Dificuldades sociais e comportamentais também são freqüentes e não se constituem como problemas de curto prazo para essas crianças. Ao contrário, as dificuldades sociais parecem aumentar, demonstrando o impacto duradouro do distúrbio e justificando o desenvolvimento de instrumentos e procedimentos de identificação precoce dessas crianças. Para a identificação precoce desses distúrbios, faz-se necessária a construção de um instrumento capaz de identificar o desenvolvimento lingüístico ao longo das faixas etárias, com validade interna e confiabilidade, que permita a identificação precoce dos distúrbios primários de desenvolvimento, a vigilância do desenvolvimento lingüístico em crianças pertencentes a grupos de risco, além de possibilitar a realização de levantamentos epidemiológicos que possam influenciar na formulação de políticas públicas de prevenção e intervenção. A proposta deste projeto, através de um estudo exploratório, prospectivo e transversal, é o desenvolvimento de um instrumento de triagem do desenvolvimento de linguagem de crianças pré-escolares, o qual será aplicado em crianças matriculadas em escolas regulares de educação infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Noemi Takiuchi - Coordenador / Aline Alves Pecci - Integrante / Liliane Resende Laviano - Integrante / Paula Pedreschi Pasquali - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 4

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Prêmios