Dione Castro da Silva

Possui graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS - BACHARELADO/ LICENCIATURA pela FUNDAÇÃO TECNICO EDUCACIONAL SOUZA MARQUES (1980) e graduação em Direito pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994). Atualmente é labeducemp - divisão de treinamento (papers) - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF, labeducemp - pesquisas mercadológicas - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF, labeducemp - pesquisas educacionais - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF, labeducemp - jornal de educação empresarial - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF, labeducemp - divisão de projetos - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF, labeducemp - pesquisas jurídicas/ atuariais - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF e labeducemp - assessoria juridico-advocatícia - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito, atuando principalmente nos seguintes temas: educaçao empresarial, programas de trainee, epistemologia contábil-financeira, pedagogia gerencial e curriculo oculto. Conciliação, Mediação e Arbitragem.Certificada pelo TJ/RJ. Professora Colaboradora da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ desde 2014.1.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional interrompido em 2010 em SEMINÁRIO DE FILOSOFIA JURÍDICO-POLITICA-IFCS/UFRJ

2005 - interrompida

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: EDUCAÇÃO JURÍDICA ESTRATÉGICA, Ano de Obtenção:
Orientador: PROF. DSc. LUÍS EDUARDO POTSCH (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFRJ
Coorientador: PROF. DSc. AQUILES CÔRTES GUIMARÃES (IFCS/ UFRJ). Ano de interrupção: 2010Palavras-chave: EDUCAÇÃO JURIDICA; TRATADO DA ARGUMENTAÇÃO; NOVA RETÓRICA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO JURÍDICA. Setores de atividade: Atividades jurídicas, de contabilidade e de auditoria; Educação.

Especialização em GESTÃO ESTRATÉGICA (MBA EXECUTIVO)

1995 - 1997

LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF
Título: CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DO PROFISSIONAL DE DIREITO
Orientador: PROF. DSc. LUÍS EDUARDO POTSCH (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFRJ

Graduação em Direito

1990 - 1994

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DO PROFISSIONAL DE DIREITO
Orientador: PROF. DSc. LUÍS EDUARDO POTSCH (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFRJ

Graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS - BACHARELADO/ LICENCIATURA

1976 - 1980

fundação técnico educacional souza marques
Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL - EVOLUÇÃO HISTÓRICA, SITUAÇÃO ATUAL e TENDENCIAS FUTURAS
Orientador: PROF. MSc. CADMO SOUTO BASTOS

Curso técnico/profissionalizante

1972 - 1973

COLEGIO ESTADUAL VISCONDE DE CAIURU

Ensino Médio (2º grau)

1975 - 1975

CURSO MIGUEL COUTO - PRÉ-VESTIBULAR (Madureira)

Ensino Médio (2º grau)

1974 - 1974

COLÉGIO PRIMEIRO DE SETEMBRO (Pré-Vestibular)

Ensino Fundamental (1º grau)

1967 - 1971

GINÁSIO INDUSTRIAL JOSÉ DO PATROCÍNIO

Ensino Fundamental (1º grau)

1964 - 1966

COLÉGIO MUNICIPAL MARCÍLIO DIAS (Vila da Penha)

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: CIENCIAS BIOLÓGICAS.

Produções bibliográficas

  • POTSCH, L. E. ; SILVA, D. C. . BUSINESS TRAINING COURSE (BTC/ FMP/ GE): Historicidade, Pioneirismo e Educação Empresarial (Décadas de 1950/ 1980: RJ/SP/MG). RJ/RJ: JORNAL DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL, 2005 (TEXTO PARA DISCUSSÃO).

  • POTSCH, L. E. ; SILVA, D. C. . O CURRICULO OCULTO NOS CURSOS GERENCIAIS DE GRADUAÇÃO: FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS E IMPLICAÇÕES PRÁTICAS. RJ/RJ: JORNAL DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL, 2004 (TEXTO PARA DISCUSSÃO).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    O CURRICULO OCULTO NOS CURSOS GERENCIAIS DE GRADUAÇÃO: FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS E IMPLICAÇÕES PRÁTICAS, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa se propõe investigar o conceito de Currículo Oculto e sua aplicação para otimizar o desempenho dos Cursos Gerenciais de Graduação (Administração/ Contabilidade/ Economia/ Engenharia de Produção/ Ciências Sociais Aplicadas), reconhecendo tratar-se de temática bastante debatida na Área de Educação/ Pedagogia, mas ignorada no contexto em tela! Sua importância central advém de serem os objetivos explícitos perseguidos pelos chamados PPC (Projetos Políticos Pedagógicos/ Projetos Pedagógicos Curriculares), alterados/ desviados em função do contexto histórico subjacente, concebido como variável não controlável! Daí, muitas Reformas Curriculares Brasileiras se limitarem a abordar os velhos conteúdos sob denominação nova, esterilizando assim seu impacto em mero exercício semântico. Sua originalidade/ fecundidade advém do seu approach metodológico, baseado em Auditorias Epistemológicas Curriculares (Exegético-Hermenêutica), desenvolvido/ aplicado no âmbito do Laboratório de Educação Estratégica Empresarial (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFRJ ? 1990/ 2013 ? GROUP DISCUSSION), através da articulação de 3 Constructos Analíticos Básicos (1- Dialética da Ação; 2- Filosofia Analítica da Linguagem; 3- Teoria do Agir Comunicativo), objeto de discussão detalhada no presente texto! Não se trata de um Estudo Empírico Hipotético-Dedutivo Popperiano (Levantamento de Dados/ Comprovação de Hipóteses), mas sim de Re-Interpretação Epistemológica, a partir de informações já conhecidas, visando fundamentar uma Práxis Docente Inovadora! De maneira específica, esta metodologia foi aqui aplicada na análise da Estrutura Curricular Global (1- Objetivos/ Especificidade Pedagógica; 2- Mercado de Trabalho/ Inserção Profissional; 3- Corpo Docente: Formação/ Práxis Pedagógica; 4- Estágio Universitário/ Práxis Profissional; 5- Monografia de Final de Curso; 6- Empresa Junior; 7- Centro Acadêmico; 8- Ensino Médio ? ENEM/ SISU; 9- Coordenação Pedagógica; 10- Indicadores de Desempenho), dos Cursos Gerenciais de Graduação, através de Problematizações/ Questionamentos/ Angulações Paradigmáticas, transcendentes/ ignoradas pelos Projetos Pedagógicos Oficiais (Idealistas/ Formais/ Politicamente Corretos), sem capacidade de neutralizar, em termos de correlação de forças sócio- econômicas, os efeitos desfuncionais acarretados pelos Currículos Ocultos! A partir de 2014/2, será realizada uma bateria de Grupos de Discussão Antropológicos, monitorados através de Salas de Espelho (Focus Group ? Estrella Espaço de Pesquisas e Levantamentos de Dados ? www.estrellapesquisa.com.br - Praia do Flamengo ? RJ/ RJ) sobre Práxis Etnográfica Profissional do Universitário Brasileiro, fundamentado no Quadro de Referência Bibliográfico/ Framework Conceitual (Desconstrutivismo Científico-Pedagógico), acima exposto, estando aberto para livre participação/ colaboração de interessados, com destaque para desenvolvimento/ co-orientação de Projetos Acadêmicos (Monografias/ Dissertações/ Teses/ Papers)!. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (5) . , Integrantes: Dione Castro da Silva - Integrante / LUIS EDUARDO POTSCH - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    BUSINESS TRAINING COURSE (BTC/ FMP/ GE): Historicidade, Pioneirismo e Educação Empresarial (Décadas de 1950/ 1980: RJ/SP/MG), Descrição: Este artigo sintetiza ampla pesquisa sobre raízes histórico-epistemológicas do famoso BTC/FMP/GE (Business Training Course/ Financial Management Program/ General Eletric do Brasil ? 1957/ 1987), por 30 anos, convertido no mais importante Programa de Formação Contábil/ Financeiro Brasileiro (Alquimia de uma Corporação ? A Magia de um Treinamento), onde muitos de seus graduados, além se dispersarem por múltiplas empresas, fruto de atuação direcionada/ intensiva de head-hunters, se tornaram professores das nossas principais universidades (FEA/USP; FEA/UFRJ; EBAP/ISEC/FGV), que reconheceram sua diplomação como pioneira titulação docente (Progressão Funcional/ Notório Saber/ Livre-Docência/ Doutorado Direto), mas completamente ignorado pela literatura acadêmica. Pretende-se aqui demonstrar que o BTC/FMP/GE, surgido na década de 1950, em resposta às dificuldades (teóricas/práticas), à nível mundial, de divisionalizar corporação global, verticalmente integrada, como a GE, utilizando como paradigma o conhecido Modelo GM (Alfred Sloan?My years in General Motors), denominado pioneiramente como Descentralização Federal (Concept of the Corporation?A Study of General Motors? Peter Drucker-1945), promoveu pioneiramente a mais profunda Revolução Paradigmática no Pensamento Contábil/ Financeiro Mundial, antecipando embrionariamente as modernas concepções de Controle Gerencial, como destacado por George Sebastião Guerra Leone, ex-aluno (1ªturma). A partir das inúmeras críticas formuladas ao BTC/FMP/GE, enquanto propagador de disfuncional concepção de Controladoria Tradicional, focada na contabilização de multiplicidade de dados como um fim em si mesmo, com ênfase no polêmico/ contundente/ irônico texto de Peter Drucker (Controle, Controles e Administração), o presente artigo se propõe discutir sua contraposição dialética à Perspectiva Gerencial Marketing Oriented (J&J/ Lever/ P&G), como meio de estabelecer um Novo Paradigma de Educação Empresarial Estratégico-Generalista, fundamentado/ dialogando com concepções de Roger Barki (GE: 1ª Turma do BTC/ Financial Controller?15 anos ? 1957/1972; J&J:Marketing Controller?12 anos?1973/1985), através de fontes informacionais dispersas, inexistentes nas bibliotecas universitárias/ sites internet, demandando rastreamento em sebos (www.estantevirtual.com.br), articuladas com amplo vivenciamento/ reflexões/ grupos de discussão dos autores nesta temática (1981/2015), operacionalizada através de análise epistemológica-paradigmática (exegético- hermenêutica).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (5) . , Integrantes: Dione Castro da Silva - Integrante / LUIS EDUARDO POTSCH - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

1995 - Atual

LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF

Vínculo: ADVOGADA AUTÔNOMA ASSOCIADA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - ASSESSORIA JURIDICO-ADVOCATÍCIA, Carga horária: 20

Outras informações:
CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL Instituição: LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (ADM/ FACC/ UFRJ) Período: 1980/ 1996 Cargos: ? ADVOCACIA ESTRATÉGICA TERCEIRIZADA ? PROCURADORIA/ ASSESSORIA/ CONSULTORIA JURÍDICA ? TRAINEE DOCENTE-UNIVERSITÁRIA ? PESQUISADORA CIENTIFICA PROJETOS DE PESQUISA CIENTIFICA ? Educação Jurídica Estratégica: Constitucional/ Administrativa/ Tributária/ Comercial/ Civil/ Processo Civil/ Penal/ Processo Penal/ Trabalhista; ? Poder Judiciário: Diagnóstico Estratégico-Institucional; ? Profissional de Direito do III Milênio: Capacitação Estratégica/ Formação Generalista/ MBA Direito/ Mercado de Trabalho/ Oportunidades Inexploradas; ? Nova Retórica Jurídica: Teoria da Argumentação/ Negociação/ Conciliação/ Semiótica; ? Cidadania Jurídica/ Liberdade de Expressão/ Privacidade/ Danos Morais (Case Study: Tribuna da Imprensa ? Hélio Fernandes); ? Gestão Estratégico-Jurídica Empresarial (Case Study: Antonio Gallotti ? Grupo Light/ Presidência ? Décadas de 1930/ 1980 - Pré-Projeto Integrado de Dissertação de Mestrado/ Tese de Doutoramento ? Orientador: Prof. DSc. Luis Eduardo Potsch ? ADM/ FACC/ UFRJ ? LABEDUCEMP); ? Direito de Imagem (Case Study: A Arte de Advogar para Artistas - Sylvio Guerra x Revistas Caras - Edição Especial Nº 1000 ? 12/11/1993 - 02/01/2013 x The King of Madson Avenue: David Ogilvy and the Making of Modern Advertising - Kenneth Roman x Redes Sociais x A Elite do Poder/ A Nova Classe Média - Wright Mills ? O Mundo das Celebridades ? Mercari et Marcari: sobre o comércio e a marca na sociedade em rede - Felipe Stauffer ? 20/04/2012; ? Mercado Jurídico-Editorial: Marketing/ Merchandising/ Publicidade/ Promoção Vendas; ? Inteligência Competitiva em Direito: Biblioteconomia/ Gestão do Conhecimento; ? Concursos Públicos/ Processos de Seleção Jurídicos: Cognição Intelectual/ Psico-Pedagogia Comportamental;

1990 - Atual

LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF

Vínculo: PESQUISADORA ASSOCIADA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - PESQUISAS EDUCACIONAIS, Carga horária: 10

Outras informações:
1. ?PROPOSTA PARA UMA UNIVERSIDADE NO TERCEIRO MILÊNIO: DESAFIOS, MISSÃO HISTÓRICA E NOVOS PARADIGMAS NUMA PERSPECTIVA PLANETÁRIA? ? FUJB/ UFRJ ? 1990/ 1991; 2. ?O ELO PERDIDO DOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UMA ERRONEA CONCEPÇÃO REDUCIONISTA DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL? ? CONCURSO MONOGRÁFICO DOCENTE ? FUJB/ UFRJ ? 1991/ 1992; 3. ?O NOVO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DA FEA/ UFRJ: A FORMAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DE NOVAS LIDERANÇAS EMPRESARIAIS BRASILEIRAS - 1992; 4. ?LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL: A NOVA FILOSOFIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA ADOTADA PELA COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO FEA/ USP - 1992; 5. ?POR UMA REVOLUÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL NO ENSINO/ PESQUISA DE LOGÍSTICA NAS ESCOLAS DE NEGÓCIOS BRASILEIRAS? ? Dezembro/ 1993; 6. ?REESTRUTURAÇÃO DOS PROGRAMAS DE ESTÁGIO UNIVERSITÁRIO ? POSITIONING PAPER ? CARTA AOS DIRETORES DE RECURSOS HUMANOS DE EMPRESAS COM ALUNOS ESTAGIANDO ? ADM/ FEA/ UFRJ - RJ: 16/08/1993; 7. ?EDUCAÇÃO EMPRESARIAL ESTRATÉGICA PARA O TERCEIRO MILENIO (LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL)? ? Setembro/ 1994; 8. ?FUJB/ UFRJ: PERDA DA MISSÃO HISTÓRICA, AGONIA INSTITUCIONAL INEXORÁVEL OU RENASCIMENTO ESTRATÉGICO IMEDIATO? ? CONCURSO MONOGRÁFICO DOCENTE ? FUJB/UFRJ ? 2000; 9. ?FICHA DE ORIENTAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA? ? Laboratório de Educação Estratégica Empresarial ? Universidade Aberta Popular do III Milênio (ADM/ UFRJ) ? Orientação Científica: Prof. Dr. Luís Eduardo Potsch ? 2000/ 2001; 10. ?EMPREENDEDORISMO E DESCONSTRUTIVISMO PEDAGÓGICO NOS CURSOS UNIVERSITÁRIOS DE ADMINISTRAÇÃO BRASILEIROS (Estudo de Caso: ADM/ FACC/ UFRJ)?; - ADM/ FACC/ UFRJ ? 2003/1; 11. ?COMO ENRIQUECER O ESTÁGIO UNIVERSITÁRIO/ INSERÇÃO PROFISSIONAL COM UMA VISÃO/ ATUAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL INTRAPRENEURING? (Estudo de Caso: Organização X/ Cargo Y/ Setor Z? ?Pesquisa Semestral ? Avaliação Final - Questionário Pedagógico ? 10 Questões - Avaliação Final ? 2007/1;

1990 - Atual

LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF

Vínculo: CONSULTORA AUTONOMA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - DIVISÃO DE PROJETOS, Carga horária: 10

Outras informações:
1. ?ORGANIZAÇÃO E AMBIENTE SOB A ÓTICA DO MERCADO DE CAPITAIS BRASILEIRO? (A PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA DA EDUCAÇÃO EMPRESARIAL ESTRATÉGICA? ? Fevereiro/ 1997; 2. ?PARQUE DAS ÁGUAS DE SÃO LOURENÇO 2001: ATORES POLITICO-SOCIAIS, INTERESSES EFETIVOS EM JOGO, RUIDOS DE COMUNICAÇÃO, ALTERNATIVAS DE PACTUAÇÃO E PROPOSTAS DE AÇÃO DE CURTO/ MÉDIO/ LONGO PRAZO? ? 2001; 3. ?O GEOPROCESSAMENTO E A GESTÃO ESPACIAL DE SHOPPING CENTERS NO BRASIL: Potencialidades Tecnológicas, Resistências Empresariais e Oportunidades Inexploradas? ? 2002/ 2003; 4. ?COMO DIAGNOSTICAR ESTRATÉGICAMENTE A VIABILIDADE ECONOMICO-FINANCEIRA DE PROJETOS DE SHOPPING CENTERS COMUNITÁRIO-POPULARES UTILIZANDO NOVOS MÉTODOS HETERODOXOS DE ANÁLISE DE INVESTIMENTOS/ CENÁRIOS FUTUROS DESENVOLVIDOS POR WARREN BUFFETT?- (Estudo de Caso: Feira de Tradições Nordestinas do Pavilhão de São Cristovão ? RJ/RJ) - Laboratório de Educação Estratégica Empreendedora ? ADM/ FACC/ UFRJ; Núcleo de Hidrologia Estratégica Ambiental ? PEC/ COPPE/ UFRJ ? Abril/ 2003; 5. ?A INDUSTRIA BRASILEIRA DE SHOPPING CENTERS SOB A ÓTICA DA PSICO-SOCIOLOGIA DAS COMUNIDADES E ECOLOGIA SOCIAL: Desafios Inexplorados p/ Planejamento/ Gestão Estratégica Varejista (Estudo de Caso: ABRASCE/IUSC- PROVAR/USP ? EICOS/UFRJ)? ? 2003/ 2004; 6. ?DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO-INVESTIGATIVO DA INDÚSTRIA BRASILEIRA DE SHOPPING CENTERS: RELAÇÕES COM INVESTIDORES/ GOVERNANÇA CORPORATIVA/ MERCADO DE CAPITAIS SOB A ÓTICA DO MEGA-INVESTIDOR MUNDIAL WARREN BUFFETT? ? Carta aos Dirigentes das Empresas Brasileiras de Shopping Centers ? Positioning Paper (RJ: 17/5/2004) ? Projeto de Pesquisa Semestral ? Prova Semestral (RJ:7/6/2004) ? 10 Questões ? ADM/ FACC/ UFRJ ? 2004; 7. ?O PAPEL DA COMUNICAÇÃO NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS INDUSTRIAIS PETROLÍFEROS SOB A ÓTICA DA RELAÇÃO COM INVESTIDORES/ MERCADO DECAPITAIS? - (Estudo de Caso: PETROBRÁS/ NOVO ABASTECIMENTO/ REFINO/ SMS)? - 2005/ 2008;

1990 - Atual

LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF

Vínculo: EDITORA ASSOCIADA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - JORNAL DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL, Carga horária: 10

Outras informações:
1. ?INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA: O PAPEL DO JORNALISMO EMPRESARIAL CRÍTICO INVESTIGATIVO (ESTUDO DE CASO: JORNAL LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL)? ? www.educacaoempresarial.wordpress.com ? 2005/ 2010; 2. -?O IMPACTO DAS NOVAS ESTRATÉGIAS DE MÍDIA DIGITAL EM EMPRESAS JORNALÍSTICAS ESPECIALIZADAS EM CONCURSOS PUBLICOS/ EDUCAÇÃO/ RECURSOS HUMANOS SOB A ÓTICA DO DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR NA ESTRUTURA OCUPACIONAL/ FORÇA DE TRABALHO BRASILEIRA (Estudo de Caso: JORNAL FOLHA DIRIGIDA)? - 2004/ 2005; 3. ?FOLHA DIRIGIDA PRATICA JORNALISMO CHAPA BRANCA PRESTANDO DESERVIÇO À EDUCAÇÃO BRASILEIRA SEM QUALQUER QUESTIONAMENTO CRÍTICO DO OBSERVATÓRIO DA IMPRENSA? ? Texto para Discussão ? 19/05/2009; 4. ?GLOBALIZAÇÃO: VESTIBULAR/ CARREIRA PROFISSIONAL/ MERCADO DE TRABALHO? ? ?QUESTIONÁRIO DE REFLEXÃO ESTRATÉGICO PROFISSIONAL? ? ECONOMIA/ NEGÓCIOS/ MERCADO DE TRABALHO - REVISÃO 2000/ VESTIBULAR 2001 ? Prof. DSc. Luís Eduardo Potsch ? Curso Roquette ? Centro de Excelência de Ensino ? 2001; 5. ?DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO-INSTITUCIONAL DOS EXAMES SUPLETIVOS BRASILEIROS SOB A ÓTICA DA FILOSOFIA DA PRAXIS/ DIALÉTICA DO CONCRETO/ EMPREENDEDORISMO ? (LDB- Lei 9.394/96 ? DIMENSÕES: CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE (Estudo de Caso: Secretaria Estadual de Educação ? Governo Estado do Rio de Janeiro? ? 2005/ 2006; 6. ?PAPEL DAS PESQUISAS BIBLIOGRÁFICAS NA REVOLUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO VELHO-NOVO COLÉGIO PEDRO II SOB A ORIENTAÇÃO DO PROF. WILSON CHOERI (GEOPEDAGOGIA: UMA VISÃO GEO-POLÍTICA E GEO-ESTRATÉGICA PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL)? ? 1995-2000; 7. ?MANIFESTO ELEITORAL ? S.O.S. ADM/ FACC/ UFRJ: AO INVÉS DE FORMAR NOVAS LIDERANÇAS/ PRÓ-ATIVAS ESTÃO SENDO DIPLOMADOS ALUNOS BUROCRATAS/ ALIENADOS/ DESINFORMADOS DESTINADOS AO SUB-EMPREGO/ MÃO DE OBRA BARATA/ SEM CONDIÇÕES DE COMPETIR COM MBA?S MULTIDISCIPLINARES (HUMANAS/ TECNOLÓGICAS/ BIOMÉDICAS ? SÉCULO XXI)? ? PROF. DSc. LUÍS EDUARDO POTSCH ? Texto para Discussão ? 2008;

1990 - Atual

LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF

Vínculo: CONSULTORA AUTONOMA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - DIVISÃO DE TREINAMENTO (PAPERS), Carga horária: 10

Outras informações:
1. ?O CURRICULO OCULTO NOS CURSOS GERENCIAIS DE GRADUAÇÃO: FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS E IMPLICAÇÕES PRÁTICAS? ? 2014; 2. ?ANÍSIO SPINOLA TEIXEIRA ? Educação x Democracia; A Função das Universidades; Carta de Monteiro Lobato; Pensador e Homem de Ação (Depoimentos)? ? Síntese do Pensamento ? 2005; 3. ?LABORATÓRIO REICHIANO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL, PROFISSIONAL MÚTUO ? CONTRATO SOCIAL ? POSITIONING PAPER? ? 1995; 4. ?FHC: CORRUPÇÃO E ETICIDADE MAQUIAVÉLICA ? DECIDIDAMENTE, FHC NÃO É CORRUPTO! MAS, MAQUIAVELICAMENTE, SEMPRE DEFENDEU A IMPORTANCIA DA GESTÃO ESTRATÉGICA DA CORRUPÇÃO PARA OBTER AVANÇOS SOCIAIS? ? JUNHO/ 2001;

1990 - Atual

LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF

Vínculo: CONSULTORA AUTONOMA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - PESQUISAS MERCADOLÓGICAS, Carga horária: 10

Outras informações:
1. ?CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DO PROFISSIONAL DE VENDAS ? (FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL POLIVALENTE PARA A DÉCADA DE 90? ? Proposta de Seminário Avançado ? ADVB ? Associação dos Dirigentes de Vendas do Brasil ? Novembro/ 1989; 2. ?MARKETING ESTRATÉGICO: DIMENSÃO CENTRAL DA GESTÃO EMPRESARIAL? ? 1992; 3. ?O GRANDE DESAFIO DO VAREJO BRASILEIRO NO TERCEIRO MILÊNIO: A CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DE SEUS RECURSOS HUMANOS NUMA PERSPECTIVA PLANETÁRIA? ? Premio Losango - 1993; 4. ?ESCOLA SUPERIOR DE VENDAS ? MBA EXECUTIVO DE VENDAS ? POSITIONING PAPER ? CARTA AOS DIRETORES COMERCIAIS EMPRESARIAIS? ? ADM/FES/UFRJ - RJ: 16/08/1993; 5. ?PROJETO INDIVIDUAL DE TESE DE GRADUÇÃO: COMO IMPLANTAR UM PADRÃO ESTRATÉGICO DE ADMINISTRAÇÃO DE VENDAS NUMA EMPRESA DO SETOR X, SOB A ÓTICA DE UM PROFISSIONAL DA ÁREA Y (ESTUDO DE CASO DA EMPRESA Z) ? APENDICE FINAL: COMO DESENVOLVER AGRESSIVAMENTE NOVOS NEGÓCIOS/ EMPREENDIMENTOS BASEADO NAS DESCOBERTAS/ CONCLUSÕES DA PESQUISA/ TESE ANTERIOR ? Fluxograma Estratégico-Organizacional? ? 1993; 6. ?MARKETING DA MICRO-INFORMÁTICA E REENGENHARIA ESTRATÉGICA DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS DESAFIOS EDUCACIONAIS? ? Fluxograma de TI ? Tecnologia da Informação? ? 1994; 7. ?MARKETING PROFISSIONAL: CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICA MULTIDISCIPLINAR E DESAFIOS INEXPLORADOS NO MERCADO DE TRABALHO DO III MILENIO? - 1994; 8. ?CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DO PROFISSIONAL DE VENDAS DO III MILENIO? - 1994; 9. ?OS FUNDAMENTOS PSICO-SOCIAIS DO PLANEJAMENTO PUBLICITÁRIO NO BRASIL: Estudo de Caso do UPGA ? Unilever Planning for Good Advertising? ? 1995;

1990 - Atual

LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF

Vínculo: PESQUISADORA ASSOCIADA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - PESQUISAS JURÍDICAS/ ATUARIAIS, Carga horária: 10

Outras informações:
1. ?O PAPEL DO MODELO ATUARIAL DO SEGURO DESEMPREGO NO PROCESSO DE GERENCIAMENTO ESTRATÉGICO DOS NÍVEIS DE EMPREGO NO GOVERNO COLLOR? ? OIT/ CEPES/ COPPEAD ? 1990; 2. ?MODELOS ESTATÍSTICOS DE GESTÃO ESTRATÉGICA-EMPRESARIAL UTILIZADOS NO BRASIL: FUNDAMENTOS, DESIGN E GRAU DE APLICABILIDADE PRÁTICA (EFICÁCIA GERENCIAL)? ? 1990; 3. ??ANALISE ESTRATÉGICA DE RISCO: DIMENSÃO CENTRAL DO COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR? - 1994; 4. ?METODOLOGIA DE ANÁLISE ESTRATÉGICA DE RISCO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - 1994?; 5. ?DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO-INSTITUCIONAL DO PODER JUDICIÁRIO BRASILEIRO (Estudo de Caso: Tribunal de Justiça/ RJ)? ? Outubro/ 1999; 6. ?CRISE DO PODER JUDICIÁRIO: Desembargador Manes, desculpe: não se trata de justiça de menos e sim de paternalismo judicial demais? ? Coluna Helio Fernandes ? Tribuna da Imprensa ? 09/11/1999; 7. ?OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE UMA INTERPRETAÇÃO ESTRATÉGICO-GLOBALIZANTE DO PENSAMENTO DE HANS KELSEN EM TEORIA PURA DO DIREITO SOB A ÓTICA DAS CONCEPÇÕES DE CHAÏM PERELMAN (TRATADO DA ARGUMENTAÇÃO/ LÓGICA JURÍDICA/ NOVA RETÓRICA)? ? 2000; 8. ?ROTEIRO DE REFLEXÃO EPISTEMOLÓGICA? ? 14 Questões - Disciplina: Metodologia da Pesquisa ? Escola de Gestão e Negócios - UFRJ ? 3/1/2003; 9. ?DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL DO PODER JUDICIÁRIO BRASILEIRO (Estudo de Caso TJ/RJ ? EMERJ ? PARA SER UM JUIZ DE DIREITO, VOCÊ TERÁ QUE DESENVOLVER AS SEGUINTES HABILIDADES ? 2004/ 2005; 10. ?PROCESSO DE FORMAÇÃO/ RECRUTAMENTO/ SELEÇÃO/ CARREIRA DA MAGISTRATURA BRASILEIRA ? (Estudo de Caso: EMERJ ? TJ/RJ)? ? 2004/ 2005; 11. ?UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DO PENSAMENTO DE HANS KELSEN NA EDUCAÇÃO JURÍDICA/ FORMAÇÃO DA MAGISTRATURA BRASILEIRA: SERÁ HANS KELSEN EFETIVAMENTE UM POSITIVISTA?? ? 2005/ 2006; 12. ?EDUCAÇÃO EMPRESARIAL E MERCADO DE TRABALHO DO ENGENHEIRO DE PRODUÇÃO NO BRASIL? ? COPPE/ UFRJ ? 1990;

1980 - 1995

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: UFRJ - DIVERSAS UNIDADES - CCS; CCJE; CFCH, Carga horária: 40

Outras informações:
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: ? Instituição: UFRJ-UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO; ? Período: 1980/ 1996; ? Unidades: ? HOSPITAL MATERNIDADE ESCOLA (1980/ 1985) ? FACULDADE DE MEDICINA (19986/ 1989) ? FACULDADE DE ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO (1990/ 1993) ? INSTITUTO DE PSICOLOGIA (1993/ 1994) ? FACULDADE DE EDUCAÇÃO (1994/ 1995) ? ESCOLA DE COMUNICAÇÕES (1995/ 1996) Cargos: SECRETARIA EXECUTIVA DE COLEGIADOS UNIVERSITÁRIOS ? Assessora Diretoria Maternidade-Escola/UFRJ. ? Assessora Direção Faculdade de Medicina/UFRJ ? Assessora Departamento de Administração/UFRJ ? Assessora Direção Escola de Comunicação/UFRJ ? Administrador da Sede/Escola de Comunicação/UFRJ ? Coordenadora Científica do Laboratório de Educação Estratégica/Departamento de Administração/UFRJ ? Assistente das Disciplinas Metodologia de Pesquisa/Gestão Tributária da Empresa/Departamento de Administração/UFRJ. ATIVIDADES GERENCIAIS ? Planejamento Estratégico Científico-Universitário (Global/ Setorial/ Curricular) ? Análise Estratégico-Organizacional Universitária (Reitoria/ Decanias/ Unidades/ Deptos) ? Corpo Docente: Perfil/ Expertise Científica/ Áreas de Interesse/ Linhas de Pesquisa ? Corpo Discente: Perfil Sócio-Economico Demográfico/ Motivações Psico-Profissionais ? Currículos Acadêmico-Universitários: Estrutura Pedagógica/ Ementas/ Programas Acadêmicos ? Gestão do Conhecimento: Bibliografias/ Inteligência Competitiva/ Ciência Informação ? Marketing Universitário: Estágios/ Eventos/ Merchandising/ Publicações/ Promoção Editorial/ Projetos/ Patrocínios/ Consultoria/ Assistência Técnica ? Processo Decisório Gerencial/ Estratégico-Organizacional: Colegiados Universitários; Coordenação Acadêmica/ Representação Institucional/ Participação Política/ Co-gestão/ Implementação Operacional Descentralizada/ Estatísticas Universitárias CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL Instituição: LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (ADM/ FACC/ UFRJ) Período: 1980/ 19

1990 - 1994

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: UFRJ - CAMPUS DA PRAIA VERMELHA FEA/ ECO/ FE, Carga horária: 40

Outras informações:
UFRJ - CAMPUS DA PRAIA VERMELHA - 1990/ 1995 SECRETARIA DEPARTAMENTAL - 1990/ 1995 ADM/ FEA/ UFRJ - 1990/ 1993 ECO/ UFRJ - 1994 FE/UFRJ - 1995 OBS: PDV/ FHC - PROGRAMA DE DEMISSÃO VOLUNTÁRIA/ GOVERNO FHC

1988 - 1990

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: FACULDADE DE MEDICINA - CCS/ FM/ UFRJ, Carga horária: 40

Outras informações:
FACULDADE DE MEDICINA - 1988/ 1990 ASSESSORA DE PESSOAL - 1988/ 1990 SECRETÁRIA DE ORGÃOS COLEGIADOS - 1988/ 1990

1980 - 1988

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: MATERNIDADE ESCOLA - CCS/ UFRJ, Carga horária: 40

Outras informações:
MATERNIDADE ESCOLA - CCS/ UFRJ - 1980/ 1988 LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLINICAS - 1980/ 1983 COORDENADORA DE PESSOAL - 1985/ 1988 SECRETARIA DO DIRETOR - 1985/ 1988

Atividades

  • 01/1980

    Serviços técnicos especializados , UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, .,Serviço realizado, ANALISTA CLINICA/ GESTÃO DE PESSOAL/ SECRETARIA DEPARTAMENTAL/ ORGAOS COLEGIADOS.