Dione Castro da Silva
Possui graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS - BACHARELADO/ LICENCIATURA pela FUNDAÇÃO TECNICO EDUCACIONAL SOUZA MARQUES (1980) e graduação em Direito pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994). Atualmente é labeducemp - divisão de treinamento (papers) - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF, labeducemp - pesquisas mercadológicas - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF, labeducemp - pesquisas educacionais - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF, labeducemp - jornal de educação empresarial - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF, labeducemp - divisão de projetos - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF, labeducemp - pesquisas jurídicas/ atuariais - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF e labeducemp - assessoria juridico-advocatícia - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito, atuando principalmente nos seguintes temas: educaçao empresarial, programas de trainee, epistemologia contábil-financeira, pedagogia gerencial e curriculo oculto. Conciliação, Mediação e Arbitragem.Certificada pelo TJ/RJ. Professora Colaboradora da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ desde 2014.1.
Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional interrompido em 2010 em SEMINÁRIO DE FILOSOFIA JURÍDICO-POLITICA-IFCS/UFRJ
2005 - interrompida
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: EDUCAÇÃO JURÍDICA ESTRATÉGICA, Ano de Obtenção:
Orientador: PROF. DSc. LUÍS EDUARDO POTSCH (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFRJ
Coorientador: PROF. DSc. AQUILES CÔRTES GUIMARÃES (IFCS/ UFRJ). Ano de interrupção: 2010Palavras-chave: EDUCAÇÃO JURIDICA; TRATADO DA ARGUMENTAÇÃO; NOVA RETÓRICA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO JURÍDICA. Setores de atividade: Atividades jurídicas, de contabilidade e de auditoria; Educação.
Especialização em GESTÃO ESTRATÉGICA (MBA EXECUTIVO)
1995 - 1997
LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UF
Título: CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DO PROFISSIONAL DE DIREITO
Orientador: PROF. DSc. LUÍS EDUARDO POTSCH (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFRJ
Graduação em Direito
1990 - 1994
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DO PROFISSIONAL DE DIREITO
Orientador: PROF. DSc. LUÍS EDUARDO POTSCH (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFRJ
Graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS - BACHARELADO/ LICENCIATURA
1976 - 1980
fundação técnico educacional souza marques
Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL - EVOLUÇÃO HISTÓRICA, SITUAÇÃO ATUAL e TENDENCIAS FUTURAS
Orientador: PROF. MSc. CADMO SOUTO BASTOS
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: CIENCIAS BIOLÓGICAS.
Produções bibliográficas
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POTSCH, L. E. ; SILVA, D. C. . BUSINESS TRAINING COURSE (BTC/ FMP/ GE): Historicidade, Pioneirismo e Educação Empresarial (Décadas de 1950/ 1980: RJ/SP/MG). RJ/RJ: JORNAL DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL, 2005 (TEXTO PARA DISCUSSÃO).
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POTSCH, L. E. ; SILVA, D. C. . O CURRICULO OCULTO NOS CURSOS GERENCIAIS DE GRADUAÇÃO: FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS E IMPLICAÇÕES PRÁTICAS. RJ/RJ: JORNAL DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL, 2004 (TEXTO PARA DISCUSSÃO).
Projetos de pesquisa
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2013 - Atual
O CURRICULO OCULTO NOS CURSOS GERENCIAIS DE GRADUAÇÃO: FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS E IMPLICAÇÕES PRÁTICAS, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa se propõe investigar o conceito de Currículo Oculto e sua aplicação para otimizar o desempenho dos Cursos Gerenciais de Graduação (Administração/ Contabilidade/ Economia/ Engenharia de Produção/ Ciências Sociais Aplicadas), reconhecendo tratar-se de temática bastante debatida na Área de Educação/ Pedagogia, mas ignorada no contexto em tela! Sua importância central advém de serem os objetivos explícitos perseguidos pelos chamados PPC (Projetos Políticos Pedagógicos/ Projetos Pedagógicos Curriculares), alterados/ desviados em função do contexto histórico subjacente, concebido como variável não controlável! Daí, muitas Reformas Curriculares Brasileiras se limitarem a abordar os velhos conteúdos sob denominação nova, esterilizando assim seu impacto em mero exercício semântico. Sua originalidade/ fecundidade advém do seu approach metodológico, baseado em Auditorias Epistemológicas Curriculares (Exegético-Hermenêutica), desenvolvido/ aplicado no âmbito do Laboratório de Educação Estratégica Empresarial (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFRJ ? 1990/ 2013 ? GROUP DISCUSSION), através da articulação de 3 Constructos Analíticos Básicos (1- Dialética da Ação; 2- Filosofia Analítica da Linguagem; 3- Teoria do Agir Comunicativo), objeto de discussão detalhada no presente texto! Não se trata de um Estudo Empírico Hipotético-Dedutivo Popperiano (Levantamento de Dados/ Comprovação de Hipóteses), mas sim de Re-Interpretação Epistemológica, a partir de informações já conhecidas, visando fundamentar uma Práxis Docente Inovadora! De maneira específica, esta metodologia foi aqui aplicada na análise da Estrutura Curricular Global (1- Objetivos/ Especificidade Pedagógica; 2- Mercado de Trabalho/ Inserção Profissional; 3- Corpo Docente: Formação/ Práxis Pedagógica; 4- Estágio Universitário/ Práxis Profissional; 5- Monografia de Final de Curso; 6- Empresa Junior; 7- Centro Acadêmico; 8- Ensino Médio ? ENEM/ SISU; 9- Coordenação Pedagógica; 10- Indicadores de Desempenho), dos Cursos Gerenciais de Graduação, através de Problematizações/ Questionamentos/ Angulações Paradigmáticas, transcendentes/ ignoradas pelos Projetos Pedagógicos Oficiais (Idealistas/ Formais/ Politicamente Corretos), sem capacidade de neutralizar, em termos de correlação de forças sócio- econômicas, os efeitos desfuncionais acarretados pelos Currículos Ocultos! A partir de 2014/2, será realizada uma bateria de Grupos de Discussão Antropológicos, monitorados através de Salas de Espelho (Focus Group ? Estrella Espaço de Pesquisas e Levantamentos de Dados ? www.estrellapesquisa.com.br - Praia do Flamengo ? RJ/ RJ) sobre Práxis Etnográfica Profissional do Universitário Brasileiro, fundamentado no Quadro de Referência Bibliográfico/ Framework Conceitual (Desconstrutivismo Científico-Pedagógico), acima exposto, estando aberto para livre participação/ colaboração de interessados, com destaque para desenvolvimento/ co-orientação de Projetos Acadêmicos (Monografias/ Dissertações/ Teses/ Papers)!. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (5) . , Integrantes: Dione Castro da Silva - Integrante / LUIS EDUARDO POTSCH - Coordenador.
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2013 - Atual
BUSINESS TRAINING COURSE (BTC/ FMP/ GE): Historicidade, Pioneirismo e Educação Empresarial (Décadas de 1950/ 1980: RJ/SP/MG), Descrição: Este artigo sintetiza ampla pesquisa sobre raízes histórico-epistemológicas do famoso BTC/FMP/GE (Business Training Course/ Financial Management Program/ General Eletric do Brasil ? 1957/ 1987), por 30 anos, convertido no mais importante Programa de Formação Contábil/ Financeiro Brasileiro (Alquimia de uma Corporação ? A Magia de um Treinamento), onde muitos de seus graduados, além se dispersarem por múltiplas empresas, fruto de atuação direcionada/ intensiva de head-hunters, se tornaram professores das nossas principais universidades (FEA/USP; FEA/UFRJ; EBAP/ISEC/FGV), que reconheceram sua diplomação como pioneira titulação docente (Progressão Funcional/ Notório Saber/ Livre-Docência/ Doutorado Direto), mas completamente ignorado pela literatura acadêmica. Pretende-se aqui demonstrar que o BTC/FMP/GE, surgido na década de 1950, em resposta às dificuldades (teóricas/práticas), à nível mundial, de divisionalizar corporação global, verticalmente integrada, como a GE, utilizando como paradigma o conhecido Modelo GM (Alfred Sloan?My years in General Motors), denominado pioneiramente como Descentralização Federal (Concept of the Corporation?A Study of General Motors? Peter Drucker-1945), promoveu pioneiramente a mais profunda Revolução Paradigmática no Pensamento Contábil/ Financeiro Mundial, antecipando embrionariamente as modernas concepções de Controle Gerencial, como destacado por George Sebastião Guerra Leone, ex-aluno (1ªturma). A partir das inúmeras críticas formuladas ao BTC/FMP/GE, enquanto propagador de disfuncional concepção de Controladoria Tradicional, focada na contabilização de multiplicidade de dados como um fim em si mesmo, com ênfase no polêmico/ contundente/ irônico texto de Peter Drucker (Controle, Controles e Administração), o presente artigo se propõe discutir sua contraposição dialética à Perspectiva Gerencial Marketing Oriented (J&J/ Lever/ P&G), como meio de estabelecer um Novo Paradigma de Educação Empresarial Estratégico-Generalista, fundamentado/ dialogando com concepções de Roger Barki (GE: 1ª Turma do BTC/ Financial Controller?15 anos ? 1957/1972; J&J:Marketing Controller?12 anos?1973/1985), através de fontes informacionais dispersas, inexistentes nas bibliotecas universitárias/ sites internet, demandando rastreamento em sebos (www.estantevirtual.com.br), articuladas com amplo vivenciamento/ reflexões/ grupos de discussão dos autores nesta temática (1981/2015), operacionalizada através de análise epistemológica-paradigmática (exegético- hermenêutica).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (5) . , Integrantes: Dione Castro da Silva - Integrante / LUIS EDUARDO POTSCH - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
1995 - Atual
LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFVínculo: ADVOGADA AUTÔNOMA ASSOCIADA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - ASSESSORIA JURIDICO-ADVOCATÍCIA, Carga horária: 20
Outras informações:
CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL Instituição: LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (ADM/ FACC/ UFRJ) Período: 1980/ 1996 Cargos: ? ADVOCACIA ESTRATÉGICA TERCEIRIZADA ? PROCURADORIA/ ASSESSORIA/ CONSULTORIA JURÍDICA ? TRAINEE DOCENTE-UNIVERSITÁRIA ? PESQUISADORA CIENTIFICA PROJETOS DE PESQUISA CIENTIFICA ? Educação Jurídica Estratégica: Constitucional/ Administrativa/ Tributária/ Comercial/ Civil/ Processo Civil/ Penal/ Processo Penal/ Trabalhista; ? Poder Judiciário: Diagnóstico Estratégico-Institucional; ? Profissional de Direito do III Milênio: Capacitação Estratégica/ Formação Generalista/ MBA Direito/ Mercado de Trabalho/ Oportunidades Inexploradas; ? Nova Retórica Jurídica: Teoria da Argumentação/ Negociação/ Conciliação/ Semiótica; ? Cidadania Jurídica/ Liberdade de Expressão/ Privacidade/ Danos Morais (Case Study: Tribuna da Imprensa ? Hélio Fernandes); ? Gestão Estratégico-Jurídica Empresarial (Case Study: Antonio Gallotti ? Grupo Light/ Presidência ? Décadas de 1930/ 1980 - Pré-Projeto Integrado de Dissertação de Mestrado/ Tese de Doutoramento ? Orientador: Prof. DSc. Luis Eduardo Potsch ? ADM/ FACC/ UFRJ ? LABEDUCEMP); ? Direito de Imagem (Case Study: A Arte de Advogar para Artistas - Sylvio Guerra x Revistas Caras - Edição Especial Nº 1000 ? 12/11/1993 - 02/01/2013 x The King of Madson Avenue: David Ogilvy and the Making of Modern Advertising - Kenneth Roman x Redes Sociais x A Elite do Poder/ A Nova Classe Média - Wright Mills ? O Mundo das Celebridades ? Mercari et Marcari: sobre o comércio e a marca na sociedade em rede - Felipe Stauffer ? 20/04/2012; ? Mercado Jurídico-Editorial: Marketing/ Merchandising/ Publicidade/ Promoção Vendas; ? Inteligência Competitiva em Direito: Biblioteconomia/ Gestão do Conhecimento; ? Concursos Públicos/ Processos de Seleção Jurídicos: Cognição Intelectual/ Psico-Pedagogia Comportamental;
1990 - Atual
LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFVínculo: PESQUISADORA ASSOCIADA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - PESQUISAS EDUCACIONAIS, Carga horária: 10
Outras informações:
1. ?PROPOSTA PARA UMA UNIVERSIDADE NO TERCEIRO MILÊNIO: DESAFIOS, MISSÃO HISTÓRICA E NOVOS PARADIGMAS NUMA PERSPECTIVA PLANETÁRIA? ? FUJB/ UFRJ ? 1990/ 1991; 2. ?O ELO PERDIDO DOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UMA ERRONEA CONCEPÇÃO REDUCIONISTA DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL? ? CONCURSO MONOGRÁFICO DOCENTE ? FUJB/ UFRJ ? 1991/ 1992; 3. ?O NOVO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DA FEA/ UFRJ: A FORMAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DE NOVAS LIDERANÇAS EMPRESARIAIS BRASILEIRAS - 1992; 4. ?LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL: A NOVA FILOSOFIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA ADOTADA PELA COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO FEA/ USP - 1992; 5. ?POR UMA REVOLUÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL NO ENSINO/ PESQUISA DE LOGÍSTICA NAS ESCOLAS DE NEGÓCIOS BRASILEIRAS? ? Dezembro/ 1993; 6. ?REESTRUTURAÇÃO DOS PROGRAMAS DE ESTÁGIO UNIVERSITÁRIO ? POSITIONING PAPER ? CARTA AOS DIRETORES DE RECURSOS HUMANOS DE EMPRESAS COM ALUNOS ESTAGIANDO ? ADM/ FEA/ UFRJ - RJ: 16/08/1993; 7. ?EDUCAÇÃO EMPRESARIAL ESTRATÉGICA PARA O TERCEIRO MILENIO (LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL)? ? Setembro/ 1994; 8. ?FUJB/ UFRJ: PERDA DA MISSÃO HISTÓRICA, AGONIA INSTITUCIONAL INEXORÁVEL OU RENASCIMENTO ESTRATÉGICO IMEDIATO? ? CONCURSO MONOGRÁFICO DOCENTE ? FUJB/UFRJ ? 2000; 9. ?FICHA DE ORIENTAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA? ? Laboratório de Educação Estratégica Empresarial ? Universidade Aberta Popular do III Milênio (ADM/ UFRJ) ? Orientação Científica: Prof. Dr. Luís Eduardo Potsch ? 2000/ 2001; 10. ?EMPREENDEDORISMO E DESCONSTRUTIVISMO PEDAGÓGICO NOS CURSOS UNIVERSITÁRIOS DE ADMINISTRAÇÃO BRASILEIROS (Estudo de Caso: ADM/ FACC/ UFRJ)?; - ADM/ FACC/ UFRJ ? 2003/1; 11. ?COMO ENRIQUECER O ESTÁGIO UNIVERSITÁRIO/ INSERÇÃO PROFISSIONAL COM UMA VISÃO/ ATUAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL INTRAPRENEURING? (Estudo de Caso: Organização X/ Cargo Y/ Setor Z? ?Pesquisa Semestral ? Avaliação Final - Questionário Pedagógico ? 10 Questões - Avaliação Final ? 2007/1;
1990 - Atual
LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFVínculo: CONSULTORA AUTONOMA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - DIVISÃO DE PROJETOS, Carga horária: 10
Outras informações:
1. ?ORGANIZAÇÃO E AMBIENTE SOB A ÓTICA DO MERCADO DE CAPITAIS BRASILEIRO? (A PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA DA EDUCAÇÃO EMPRESARIAL ESTRATÉGICA? ? Fevereiro/ 1997; 2. ?PARQUE DAS ÁGUAS DE SÃO LOURENÇO 2001: ATORES POLITICO-SOCIAIS, INTERESSES EFETIVOS EM JOGO, RUIDOS DE COMUNICAÇÃO, ALTERNATIVAS DE PACTUAÇÃO E PROPOSTAS DE AÇÃO DE CURTO/ MÉDIO/ LONGO PRAZO? ? 2001; 3. ?O GEOPROCESSAMENTO E A GESTÃO ESPACIAL DE SHOPPING CENTERS NO BRASIL: Potencialidades Tecnológicas, Resistências Empresariais e Oportunidades Inexploradas? ? 2002/ 2003; 4. ?COMO DIAGNOSTICAR ESTRATÉGICAMENTE A VIABILIDADE ECONOMICO-FINANCEIRA DE PROJETOS DE SHOPPING CENTERS COMUNITÁRIO-POPULARES UTILIZANDO NOVOS MÉTODOS HETERODOXOS DE ANÁLISE DE INVESTIMENTOS/ CENÁRIOS FUTUROS DESENVOLVIDOS POR WARREN BUFFETT?- (Estudo de Caso: Feira de Tradições Nordestinas do Pavilhão de São Cristovão ? RJ/RJ) - Laboratório de Educação Estratégica Empreendedora ? ADM/ FACC/ UFRJ; Núcleo de Hidrologia Estratégica Ambiental ? PEC/ COPPE/ UFRJ ? Abril/ 2003; 5. ?A INDUSTRIA BRASILEIRA DE SHOPPING CENTERS SOB A ÓTICA DA PSICO-SOCIOLOGIA DAS COMUNIDADES E ECOLOGIA SOCIAL: Desafios Inexplorados p/ Planejamento/ Gestão Estratégica Varejista (Estudo de Caso: ABRASCE/IUSC- PROVAR/USP ? EICOS/UFRJ)? ? 2003/ 2004; 6. ?DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO-INVESTIGATIVO DA INDÚSTRIA BRASILEIRA DE SHOPPING CENTERS: RELAÇÕES COM INVESTIDORES/ GOVERNANÇA CORPORATIVA/ MERCADO DE CAPITAIS SOB A ÓTICA DO MEGA-INVESTIDOR MUNDIAL WARREN BUFFETT? ? Carta aos Dirigentes das Empresas Brasileiras de Shopping Centers ? Positioning Paper (RJ: 17/5/2004) ? Projeto de Pesquisa Semestral ? Prova Semestral (RJ:7/6/2004) ? 10 Questões ? ADM/ FACC/ UFRJ ? 2004; 7. ?O PAPEL DA COMUNICAÇÃO NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS INDUSTRIAIS PETROLÍFEROS SOB A ÓTICA DA RELAÇÃO COM INVESTIDORES/ MERCADO DECAPITAIS? - (Estudo de Caso: PETROBRÁS/ NOVO ABASTECIMENTO/ REFINO/ SMS)? - 2005/ 2008;
1990 - Atual
LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFVínculo: EDITORA ASSOCIADA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - JORNAL DE EDUCAÇÃO EMPRESARIAL, Carga horária: 10
Outras informações:
1. ?INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA: O PAPEL DO JORNALISMO EMPRESARIAL CRÍTICO INVESTIGATIVO (ESTUDO DE CASO: JORNAL LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL)? ? www.educacaoempresarial.wordpress.com ? 2005/ 2010; 2. -?O IMPACTO DAS NOVAS ESTRATÉGIAS DE MÍDIA DIGITAL EM EMPRESAS JORNALÍSTICAS ESPECIALIZADAS EM CONCURSOS PUBLICOS/ EDUCAÇÃO/ RECURSOS HUMANOS SOB A ÓTICA DO DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR NA ESTRUTURA OCUPACIONAL/ FORÇA DE TRABALHO BRASILEIRA (Estudo de Caso: JORNAL FOLHA DIRIGIDA)? - 2004/ 2005; 3. ?FOLHA DIRIGIDA PRATICA JORNALISMO CHAPA BRANCA PRESTANDO DESERVIÇO À EDUCAÇÃO BRASILEIRA SEM QUALQUER QUESTIONAMENTO CRÍTICO DO OBSERVATÓRIO DA IMPRENSA? ? Texto para Discussão ? 19/05/2009; 4. ?GLOBALIZAÇÃO: VESTIBULAR/ CARREIRA PROFISSIONAL/ MERCADO DE TRABALHO? ? ?QUESTIONÁRIO DE REFLEXÃO ESTRATÉGICO PROFISSIONAL? ? ECONOMIA/ NEGÓCIOS/ MERCADO DE TRABALHO - REVISÃO 2000/ VESTIBULAR 2001 ? Prof. DSc. Luís Eduardo Potsch ? Curso Roquette ? Centro de Excelência de Ensino ? 2001; 5. ?DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO-INSTITUCIONAL DOS EXAMES SUPLETIVOS BRASILEIROS SOB A ÓTICA DA FILOSOFIA DA PRAXIS/ DIALÉTICA DO CONCRETO/ EMPREENDEDORISMO ? (LDB- Lei 9.394/96 ? DIMENSÕES: CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE (Estudo de Caso: Secretaria Estadual de Educação ? Governo Estado do Rio de Janeiro? ? 2005/ 2006; 6. ?PAPEL DAS PESQUISAS BIBLIOGRÁFICAS NA REVOLUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO VELHO-NOVO COLÉGIO PEDRO II SOB A ORIENTAÇÃO DO PROF. WILSON CHOERI (GEOPEDAGOGIA: UMA VISÃO GEO-POLÍTICA E GEO-ESTRATÉGICA PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL)? ? 1995-2000; 7. ?MANIFESTO ELEITORAL ? S.O.S. ADM/ FACC/ UFRJ: AO INVÉS DE FORMAR NOVAS LIDERANÇAS/ PRÓ-ATIVAS ESTÃO SENDO DIPLOMADOS ALUNOS BUROCRATAS/ ALIENADOS/ DESINFORMADOS DESTINADOS AO SUB-EMPREGO/ MÃO DE OBRA BARATA/ SEM CONDIÇÕES DE COMPETIR COM MBA?S MULTIDISCIPLINARES (HUMANAS/ TECNOLÓGICAS/ BIOMÉDICAS ? SÉCULO XXI)? ? PROF. DSc. LUÍS EDUARDO POTSCH ? Texto para Discussão ? 2008;
1990 - Atual
LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFVínculo: CONSULTORA AUTONOMA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - DIVISÃO DE TREINAMENTO (PAPERS), Carga horária: 10
Outras informações:
1. ?O CURRICULO OCULTO NOS CURSOS GERENCIAIS DE GRADUAÇÃO: FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS E IMPLICAÇÕES PRÁTICAS? ? 2014; 2. ?ANÍSIO SPINOLA TEIXEIRA ? Educação x Democracia; A Função das Universidades; Carta de Monteiro Lobato; Pensador e Homem de Ação (Depoimentos)? ? Síntese do Pensamento ? 2005; 3. ?LABORATÓRIO REICHIANO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL, PROFISSIONAL MÚTUO ? CONTRATO SOCIAL ? POSITIONING PAPER? ? 1995; 4. ?FHC: CORRUPÇÃO E ETICIDADE MAQUIAVÉLICA ? DECIDIDAMENTE, FHC NÃO É CORRUPTO! MAS, MAQUIAVELICAMENTE, SEMPRE DEFENDEU A IMPORTANCIA DA GESTÃO ESTRATÉGICA DA CORRUPÇÃO PARA OBTER AVANÇOS SOCIAIS? ? JUNHO/ 2001;
1990 - Atual
LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFVínculo: CONSULTORA AUTONOMA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - PESQUISAS MERCADOLÓGICAS, Carga horária: 10
Outras informações:
1. ?CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DO PROFISSIONAL DE VENDAS ? (FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL POLIVALENTE PARA A DÉCADA DE 90? ? Proposta de Seminário Avançado ? ADVB ? Associação dos Dirigentes de Vendas do Brasil ? Novembro/ 1989; 2. ?MARKETING ESTRATÉGICO: DIMENSÃO CENTRAL DA GESTÃO EMPRESARIAL? ? 1992; 3. ?O GRANDE DESAFIO DO VAREJO BRASILEIRO NO TERCEIRO MILÊNIO: A CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DE SEUS RECURSOS HUMANOS NUMA PERSPECTIVA PLANETÁRIA? ? Premio Losango - 1993; 4. ?ESCOLA SUPERIOR DE VENDAS ? MBA EXECUTIVO DE VENDAS ? POSITIONING PAPER ? CARTA AOS DIRETORES COMERCIAIS EMPRESARIAIS? ? ADM/FES/UFRJ - RJ: 16/08/1993; 5. ?PROJETO INDIVIDUAL DE TESE DE GRADUÇÃO: COMO IMPLANTAR UM PADRÃO ESTRATÉGICO DE ADMINISTRAÇÃO DE VENDAS NUMA EMPRESA DO SETOR X, SOB A ÓTICA DE UM PROFISSIONAL DA ÁREA Y (ESTUDO DE CASO DA EMPRESA Z) ? APENDICE FINAL: COMO DESENVOLVER AGRESSIVAMENTE NOVOS NEGÓCIOS/ EMPREENDIMENTOS BASEADO NAS DESCOBERTAS/ CONCLUSÕES DA PESQUISA/ TESE ANTERIOR ? Fluxograma Estratégico-Organizacional? ? 1993; 6. ?MARKETING DA MICRO-INFORMÁTICA E REENGENHARIA ESTRATÉGICA DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS DESAFIOS EDUCACIONAIS? ? Fluxograma de TI ? Tecnologia da Informação? ? 1994; 7. ?MARKETING PROFISSIONAL: CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICA MULTIDISCIPLINAR E DESAFIOS INEXPLORADOS NO MERCADO DE TRABALHO DO III MILENIO? - 1994; 8. ?CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL DO PROFISSIONAL DE VENDAS DO III MILENIO? - 1994; 9. ?OS FUNDAMENTOS PSICO-SOCIAIS DO PLANEJAMENTO PUBLICITÁRIO NO BRASIL: Estudo de Caso do UPGA ? Unilever Planning for Good Advertising? ? 1995;
1990 - Atual
LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (LABEDUCEMP - ADM/ FACC/ UFVínculo: PESQUISADORA ASSOCIADA, Enquadramento Funcional: LABEDUCEMP - PESQUISAS JURÍDICAS/ ATUARIAIS, Carga horária: 10
Outras informações:
1. ?O PAPEL DO MODELO ATUARIAL DO SEGURO DESEMPREGO NO PROCESSO DE GERENCIAMENTO ESTRATÉGICO DOS NÍVEIS DE EMPREGO NO GOVERNO COLLOR? ? OIT/ CEPES/ COPPEAD ? 1990; 2. ?MODELOS ESTATÍSTICOS DE GESTÃO ESTRATÉGICA-EMPRESARIAL UTILIZADOS NO BRASIL: FUNDAMENTOS, DESIGN E GRAU DE APLICABILIDADE PRÁTICA (EFICÁCIA GERENCIAL)? ? 1990; 3. ??ANALISE ESTRATÉGICA DE RISCO: DIMENSÃO CENTRAL DO COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR? - 1994; 4. ?METODOLOGIA DE ANÁLISE ESTRATÉGICA DE RISCO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - 1994?; 5. ?DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO-INSTITUCIONAL DO PODER JUDICIÁRIO BRASILEIRO (Estudo de Caso: Tribunal de Justiça/ RJ)? ? Outubro/ 1999; 6. ?CRISE DO PODER JUDICIÁRIO: Desembargador Manes, desculpe: não se trata de justiça de menos e sim de paternalismo judicial demais? ? Coluna Helio Fernandes ? Tribuna da Imprensa ? 09/11/1999; 7. ?OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE UMA INTERPRETAÇÃO ESTRATÉGICO-GLOBALIZANTE DO PENSAMENTO DE HANS KELSEN EM TEORIA PURA DO DIREITO SOB A ÓTICA DAS CONCEPÇÕES DE CHAÏM PERELMAN (TRATADO DA ARGUMENTAÇÃO/ LÓGICA JURÍDICA/ NOVA RETÓRICA)? ? 2000; 8. ?ROTEIRO DE REFLEXÃO EPISTEMOLÓGICA? ? 14 Questões - Disciplina: Metodologia da Pesquisa ? Escola de Gestão e Negócios - UFRJ ? 3/1/2003; 9. ?DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL DO PODER JUDICIÁRIO BRASILEIRO (Estudo de Caso TJ/RJ ? EMERJ ? PARA SER UM JUIZ DE DIREITO, VOCÊ TERÁ QUE DESENVOLVER AS SEGUINTES HABILIDADES ? 2004/ 2005; 10. ?PROCESSO DE FORMAÇÃO/ RECRUTAMENTO/ SELEÇÃO/ CARREIRA DA MAGISTRATURA BRASILEIRA ? (Estudo de Caso: EMERJ ? TJ/RJ)? ? 2004/ 2005; 11. ?UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DO PENSAMENTO DE HANS KELSEN NA EDUCAÇÃO JURÍDICA/ FORMAÇÃO DA MAGISTRATURA BRASILEIRA: SERÁ HANS KELSEN EFETIVAMENTE UM POSITIVISTA?? ? 2005/ 2006; 12. ?EDUCAÇÃO EMPRESARIAL E MERCADO DE TRABALHO DO ENGENHEIRO DE PRODUÇÃO NO BRASIL? ? COPPE/ UFRJ ? 1990;
1980 - 1995
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: UFRJ - DIVERSAS UNIDADES - CCS; CCJE; CFCH, Carga horária: 40
Outras informações:
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: ? Instituição: UFRJ-UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO; ? Período: 1980/ 1996; ? Unidades: ? HOSPITAL MATERNIDADE ESCOLA (1980/ 1985) ? FACULDADE DE MEDICINA (19986/ 1989) ? FACULDADE DE ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO (1990/ 1993) ? INSTITUTO DE PSICOLOGIA (1993/ 1994) ? FACULDADE DE EDUCAÇÃO (1994/ 1995) ? ESCOLA DE COMUNICAÇÕES (1995/ 1996) Cargos: SECRETARIA EXECUTIVA DE COLEGIADOS UNIVERSITÁRIOS ? Assessora Diretoria Maternidade-Escola/UFRJ. ? Assessora Direção Faculdade de Medicina/UFRJ ? Assessora Departamento de Administração/UFRJ ? Assessora Direção Escola de Comunicação/UFRJ ? Administrador da Sede/Escola de Comunicação/UFRJ ? Coordenadora Científica do Laboratório de Educação Estratégica/Departamento de Administração/UFRJ ? Assistente das Disciplinas Metodologia de Pesquisa/Gestão Tributária da Empresa/Departamento de Administração/UFRJ. ATIVIDADES GERENCIAIS ? Planejamento Estratégico Científico-Universitário (Global/ Setorial/ Curricular) ? Análise Estratégico-Organizacional Universitária (Reitoria/ Decanias/ Unidades/ Deptos) ? Corpo Docente: Perfil/ Expertise Científica/ Áreas de Interesse/ Linhas de Pesquisa ? Corpo Discente: Perfil Sócio-Economico Demográfico/ Motivações Psico-Profissionais ? Currículos Acadêmico-Universitários: Estrutura Pedagógica/ Ementas/ Programas Acadêmicos ? Gestão do Conhecimento: Bibliografias/ Inteligência Competitiva/ Ciência Informação ? Marketing Universitário: Estágios/ Eventos/ Merchandising/ Publicações/ Promoção Editorial/ Projetos/ Patrocínios/ Consultoria/ Assistência Técnica ? Processo Decisório Gerencial/ Estratégico-Organizacional: Colegiados Universitários; Coordenação Acadêmica/ Representação Institucional/ Participação Política/ Co-gestão/ Implementação Operacional Descentralizada/ Estatísticas Universitárias CAPACITAÇÃO ESTRATÉGICO-GERENCIAL Instituição: LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL (ADM/ FACC/ UFRJ) Período: 1980/ 19
1990 - 1994
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: UFRJ - CAMPUS DA PRAIA VERMELHA FEA/ ECO/ FE, Carga horária: 40
Outras informações:
UFRJ - CAMPUS DA PRAIA VERMELHA - 1990/ 1995 SECRETARIA DEPARTAMENTAL - 1990/ 1995 ADM/ FEA/ UFRJ - 1990/ 1993 ECO/ UFRJ - 1994 FE/UFRJ - 1995 OBS: PDV/ FHC - PROGRAMA DE DEMISSÃO VOLUNTÁRIA/ GOVERNO FHC
1988 - 1990
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: FACULDADE DE MEDICINA - CCS/ FM/ UFRJ, Carga horária: 40
Outras informações:
FACULDADE DE MEDICINA - 1988/ 1990 ASSESSORA DE PESSOAL - 1988/ 1990 SECRETÁRIA DE ORGÃOS COLEGIADOS - 1988/ 1990
1980 - 1988
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: MATERNIDADE ESCOLA - CCS/ UFRJ, Carga horária: 40
Outras informações:
MATERNIDADE ESCOLA - CCS/ UFRJ - 1980/ 1988 LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLINICAS - 1980/ 1983 COORDENADORA DE PESSOAL - 1985/ 1988 SECRETARIA DO DIRETOR - 1985/ 1988
Atividades
-
01/1980
Serviços técnicos especializados , UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, .,Serviço realizado, ANALISTA CLINICA/ GESTÃO DE PESSOAL/ SECRETARIA DEPARTAMENTAL/ ORGAOS COLEGIADOS.
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Dione Castro da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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