Lucivando Ribeiro Martins
Doutorando no Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal do Ceará, na linha de pesquisa em Movimentos Sociais, Educação Popular e Escola, no eixo Educação Ambiental, Juventude, Arte e Espiritualidade. Mestre em educação pela linha de pesquisa Movimentos Sociais, Politicas Públicas e Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí e licenciado em Pedagogia na mesma instituição. Membro do Observatório das Juventudes e Violências nas Escolas, do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação, Gênero e Cidadania - NEPEGECI (UFPI) e do Núcleo de Estudos e Pesquisas Sobre Gênero, Idade e Família - NEGIF (UFC), desenvolvendo estudos que tematizam sobre: Juventudes, Corpo, Gênero e Sexualidades na Educação. Coordenador do E-Resistência ? Grupo de Estudos e Pesquisas em Política, História, Formação e Diferenças na Educação vinculado à Universidade Estadual do Piauí. Docente efetivo no curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí, Campus Possidônio Queiroz (Oeiras-PI).
Informações coletadas do Lattes em 01/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2021 - Atual
Universidade Federal do Ceará
Título: JOVENS GAYS DAS PERIFERIAS: MODOS DE VIDAS E CRIAÇÕES COLETIVAS NO COTIDIANO DA ESCOLA PÚBLICA
Celecina de Maria Veras Sales.
Mestrado em Educação
2014 - 2016
Universidade Federal do Piauí
Título: ENTRE OCÓS, TRUQUES E ATRAQUES: a produção de confetos sobre as experiências de educadoras Trans do Projeto TRANS FORMA AÇÃO
, Ano de Obtenção: 2016.Shara Jane Holanda Costa Adad.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Aprendizado para/com/pelas diferenças; Pedagogia Trans; Educadoras.; Travestis e Transexuais; sociopoética.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clinica
2013 - 2015
Centro Universitário Internacional
Título: O preconceito e suas implicações na aprendizagem: um olhar psicopedagógico
Orientador: Simoni Edvirges Fernandes
Graduação em PEDAGOGIA
2008 - 2012
Universidade Federal do Piauí
Título: A produção de confetos pelos(as) jovens da escola pública nas redes sociais sobre o corpo estranho na contemporaneidade
Orientador: Shara Jane Holanda Costa Adad
Formação complementar
2020 - 2020
Sistema Eletrônico de Informação - SEI. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Análise de artefatos midiáticos e problematizações da cultura da mídia. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.
2017 - 2017
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2014 - 2014
Identidade e Diferença. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2013 - 2013
Prevenção do uso de drogas - capacitação para Conselheiros e Lideranças. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Treinamentos Pedagógicos. (Carga horária: 135h). , Curso de Conversação em Lingua Inglesa para a Comunidade, CCLIC, Brasil.
2012 - 2012
Contação de Histórias. (Carga horária: 24h). , Observatório das Juventudes e Violências na Escola, OBJUVE, Brasil.
2012 - 2012
A Arte do Palhaço. (Carga horária: 12h). , Grupo La Calle, GRUPO LA CALLE, Brasil.
2012 - 2012
Projeto Vivências e Estágios no SUS/Brasil. (Carga horária: 156h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2011 - 2011
Fotografia: Quando o Corpo Olha. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2009 - 2009
Abordagem Etnográfica na Pesquisa em Educação. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em A roupa como forma de expressão. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
SOUSA, H. H. L. ; ANSELMO, K. B. ; MARTINS, L. R. ; GONDIM, A. A. L. . Congresso Afro-brasileiro do Centro-Sul do Piauí: africanidades, direitos e identidades. 2021. (Congresso).
MARTINS, L. R. ; ARAUJO, P. N. ; SANTANA, M. S. ; ALMEIDA, G. B. . II encontro de estágio supervisionado e prática pedagógica. 2019. (Outro).
MARTINS, L. R. . IV SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPI. 2016. (Outro).
MARTINS, L. R. ; NASCIMENTO, R. R. P. ; ADAD, S. J. H. C. . I Ciclo de Intenerários Socipoéticos. 2014. (Outro).
BEZZERA, T. S. A. M. ; MARTINS, L. R. . Forum Internacional de Pedagogia. 2012. (Outro).
MARTINS, L. R. . V Semana Paulo Freire. 2011. (Outro).
MARTINS, L. R. . Seminário Cultura e Educação de Surdos. 2010. (Outro).
Participação em eventos
ENCONTRO PEDAGÓGICO VIRTUAL DA UESPI DE URUÇUÍ - EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CRISES.COORDENADOR DO GT. 2021. (Encontro).
III Semana de Educação do Curso de Licenciatura em Pedagogia.Reflexões sobre o direito de ser da população LGBTQI: desdobramentos em pesquisas e resistências. 2019. (Outra).
12° Semana do Orgulho de ser.O projeto Educativo Trans Forma Ação e o Direito à educação. 2016. (Outra).
IV Semana de Educação do Curso de Pedagogia da UFPI.Educação, prática docente e interculturalidade. 2016. (Seminário).
I Encontro sobre formação de professores em exercícios na educação básica do PARFOR/UFPI. 2015. (Encontro).
II Congresso sobre Gênero, Educação e Afrodescendência - orgulho de ser afrodescendente: lugares e identidades. Entre monstros: políticas das diferenças e novos modos de existir no campo da educação. 2015. (Congresso).
II MESA RENDONDA INTERDISCIPLINAR.: CORPO, ENVELHECIMENTO, GÊNERO E SEXUALIDADE. 2015. (Outra).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESFAZENDO GÊNERO.OS CORPOS MONSTROS E A METAFORA DO ESPELHO: DISPARADORES PARA PENSAR PRÁTICAS EDUCATIVAS QUEER NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2015. (Seminário).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESFAZENDO GÊNERO. 2015. (Seminário).
VII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura. A PRODUÇÃO DOS PENSAMENTOS DOS(AS) JOVENS SOBRE O CORPO ESTRANHO NO CIBERESPAÇO. 2014. (Congresso).
IV Forum Internacional de Pedagogia.GT: Corpo, Gênero, Sexualidade e Práticas Educativas. 2012. (Outra).
IV Forum Internacional de Pedagogia.Mini Curso: Pesagogia Queer: Movimentos de Corpos Transgressores no espaço da escolar. 2012. (Outra).
2ª Conferência Estadual de Politicas Públicas de Juventudes do Estado do Piauuí. 2011. (Outra).
VI Colóquio Nacional da AFIRSE. 2011. (Outra).
XX Seminário de Iniciação Cientifica e III Seminário em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.As acepções Foucaultianas e a Prática docente: a constituição do saber no curs de pedagogia. 2011. (Seminário).
VI Encontro de Pesquisa em Educação.As acepções do pensamento foucaultiano e a prática docente: a constituição do saber no curso de pedagogia. 2010. (Encontro).
5° Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. 2009. (Encontro).
III Encontro de Educadores do Maranhão, I Coloquio Internacional de Educação e dp II Seminário Arte e Imaginário na Educação. 2008. (Outra).
I Seminário Interno de Pedagogia. 2008. (Seminário).
IV Semana Paulo Freire. 2008. (Outra).
Participação em bancas
Nascimento, Barbara Bruma Rocha; ARAUJO, C.C.;MARTINS, L. R.. Pobreza: impactos e desafios na vida escolar dos estudantes do ensino fundamental maior da escola Leia Puget Eulálio em Barras - PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí.
SILVA, D. B. E.; NASCIMENTO, L. P. O. S.;MARTINS, L. R.. Educação e Cidadania: sobre a violência doméstica e sua interferência no aprendizado de crianças e jovens em idade escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí.
SILVA, D. B. E.; NASCIMENTO, L. P. O. S.;MARTINS, L. R.. Desenvolvimento escolar da escola municipal Marechal Castelo Branco e sua relação com o bolsa família. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí.
FEITOSA, L. S.; NASCIMENTO, L. P. O. S.;MARTINS, L. R.. As contribuições do programa bolsa família na vida de mulheres em situação de pobreza: cidadania e direito das beneficiárias do bairro Salu em Inhuma, Piauí. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí.
SILVA, M. O. L.;MARTINS, L. R.; ARAUJO, N. A.. Violência Simbólica e Escolar: um olhar do aluno e suas manifestações no ambiente escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí.
SILVA, M. O. L.; ARAUJO, N. A.;MARTINS, L. R.. O programa bolsa família: e o contexto social das famílias unionenses. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí.
FEITOSA, L. S.; NASCIMENTO, L. P. O. S.;MARTINS, L. R.. A importância da participação da família no processo de aprendizagem da escola José Vieira da Costa , Nazaré do Piauí. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí.
MARTINS, L. R.; BATISTA, P. V. M.; SANTOS, E. V.. Trajetórias da cultura afro-brasileira na escola municipal Benedito Sá: reflexões a partir das práticas de escolarização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MARTINS, L. R.; SOARES, M. G. F.; FACANHA, S. C. M.. A valorização docente: Salário e carreira no Municipio de Oeiras Piauí. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MARTINS, L. R.; SILVA, K. S.; BRITTO, A. L. F. M.. A contribuição da escola agrícola para formação política dos Jovens no semiárido. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MARTINS, L. R.; SANTOS, J. M. C.; BRITTO, A. L. F. M.. Educação do campo contextualizada: reflexões curriculares a partir das particularidades regionais do município de cajazeiras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MARTINS, L. R.; SILVA, K. S.; NASCIMENTO, L. C. P.. Reflexões sobre a educação e feminismo: narrativas do eu no cotidiano escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MARTINS, L. R.; BATISTA, P. V. M.; SOARES, M. G. F.. A prática pedagógica no CRAS: reflexões a partir do trabalho do Pedagogo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MARTINS, L. R.; BRITTO, A. L. F. M.; ANSELMO, K. B.. Música como recurso didático na educação infantil: análise dos documentos legais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BRITTO, A. L. F. M.;MARTINS, L. R.; SILVA, K. S.. Saberes docentes acerca da sexualidade na Educação Infantil: diálogos e reflexões. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BRITTO, A. L. F. M.;MARTINS, L. R.; ANSELMO, K. B.. As práticas do brincar no processo de escolarização de crianças no contexto de uma escola do campo no município de São Francisco-PI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BRITTO, A. L. F. M.; ANSELMO, K. B.;MARTINS, L. R.. Alfabeletrar na educação infantil: diálogos com a prática pedagógica do Professor alfabetizador. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BRITTO, A. L. F. M.; ANSELMO, K. B.;MARTINS, L. R.. O processo de apropriação da leitura e da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental: reflexões sobre a prática pedagógica do Professor alfabetizador. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
SANTOS, J. M. C.; SILVA, E. M.;MARTINS, L. R.. As contribuições das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC?S) para o ensino aprendizagem na sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
ANSELMO, K. B.;MARTINS, L. R.; SILVA, F. G.. As emoções no ensino remoto: um olhar para a educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
ANSELMO, K. B.; SILVA, F. G.;MARTINS, L. R.. Inclusão de pessoas com deficiência na Educação Superior: trajetórias discentes de acesso e permanência. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
ANSELMO, K. B.; SILVA, F. G.;MARTINS, L. R.. Inclusão escolar da pessoa com Síndrome de Down: concepções e práticas no ensino remoto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BRASILINO, C. V. A. P.; PAIXAO, M. S.;MARTINS, L. R.. A EDUCAÇÃO EMOCIONAL E A SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BRASILINO, C. V. A. P.; PAIXAO, M. S.;MARTINS, L. R.. AS METODOLOGIAS ATIVAS APOIADAS PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: POSSIBILIDADES DE ENSINO NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BRASILINO, C. V. A. P.; PAIXAO, M. S.;MARTINS, L. R.. AS DROGAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA ESCOLA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BRASILINO, C. V. A. P.; NASCIMENTO, D. S.;MARTINS, L. R.. O LUGAR DO PROFESSOR HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TECENDO REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO E DESAFIOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
OLIVEIRA, J. H.; BRASILINO, C. V. A. P.;MARTINS, L. R.. A LEI 10.639/03: UMA ANÁLISE DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRICANA COMO FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, M. S. C.; SOUSA, L. M.;MARTINS, L. R.. .s relações de gênero no contexto da Educação Infantil: seria o magistério função feminina?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, S. R. O.; CRUZ, L. R. S. C.;MARTINS, L. R.. O garoto princesa: As questões de gênero em My Princess Boy, de Cheryl Kilodavis. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
BRAGA, O.R.; OLIVEIRA, G. P.;MARTINS, L. R.. Silva e Pedro Antônio S. do Nascimento."APRENDER CANTANDO E DANÇANDO: UMA ANÁLISE DOS SENTIDOS E SIGNIFICADOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO USO DA MÚSICA E DA DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL". 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.
OLIVEIRA, G. P.; MARQUES, K. C. V. C.;MARTINS, L. R.. AS DIFICULDADES QUE O PEDAGOGO ENFRENTA EM SUA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.
OLIVEIRA, G. P.; MARQUES, K. C. V. C.;MARTINS, L. R.. CONSTRUÇÃO DA COMUNICAÇÃO DA CRIANÇA ATRAVÉS DE SUAS RELAÇÕES FAMILIARES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.
MELO, S. P.; SOUSA, S. N. O.;MARTINS, L. R.. TRAJETÓRIAS SOCIAIS E EDUCACIONAIS CONSTRUÍDAS POR JOVENS PROVENIENTES DE FAMÍLIAS NÃO BIOLÓGICAS.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.
MELO, S. P.; PINTO. E.C;MARTINS, L. R.. A trajetória de mães universitárias: as vivências de estudantes do curso de Pedagogia (UFDPar) e suas intercessões com o percurso educacional de seus filhos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí.
MACEDO, F. M. M.; BATISTA, P. V. M.;MARTINS, L. R.. EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA TRAJETÓRIA ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA REDE REGULAR DE ENSINO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.
SOARES, M. P. S. B.; SILVA, E. N.;MARTINS, L. R.. LITERATURA INFANTIL: contribuições às práticas docentes na primeira fase da educação básica, em uma escola pública de Parnaíba - PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí.
ANSELMO, K. B.;MARTINS, L. R.; MAGALHAES, M. L. T.. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXOS DA FORMAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.
MARTINS, L. R.; FREIRE, L. R.; GAMA, R. C. N. S.. A importância dos Jogos Matemáticos na Relação Ensino - Aprendizagem na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.
CONRADO, J. B. S.; SA, E. J. V.;MARTINS, L. R.. INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: UM DESAFIO À FAMÍLIA E AOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.
MARTINS, L. R.; OLIVEIRA, G. P.; SILVA, E. N.. o plano nacional de assistência estudantil e o direito à permanênca das mães acadêmicas na Universidade Federal do Piauí - UFPI/CMRV. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí.
OLIVEIRA, G. P.;MARTINS, L. R.; COSTA, M. A.. Reforço escolar não institucional: uma perspectiva na formação inicial de discentes da licenciatura de Pedagogia na Universidade Federal do Piauí - Campus Parnaíba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, P. V. M.;MARTINS, L. R.; OLIVEIRA, V. K. S.. Contribuições psicopedagógicas na APAE de Piripiri. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, P. V. M.;MARTINS, L. R.; OLIVEIRA, V. K. S.. NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.
PINTO. E.C;MARTINS, L. R.; SANTOS. B.B.. ESTADO DA ARTE DE TCC E PRODUÇÕES DO CURSO DE BIOLOGIA SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Piauí.
NASCIMENTO, R. R. P.; BRASILINO, C. V. A. P.;MARTINS, L. R.. O PROFESSOR HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTIGMA E IDENTIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
NASCIMENTO, R. R. P.; BRASILINO, C. V. A. P.;MARTINS, L. R.. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA MOTORA NA ESCOLA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
ALBUQUERQUE, M. O. A.; SOARES, A. S.;MARTINS, L. R.. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DESAFIOS DO(A) GESTOR(A) PARA ATUAR DEMOCRATICAMENTE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
NOBREGA, E. C.; SILVA, M. J. M.;MARTINS, L. R.. Preconceito Racial no Espaço Escolar: um estudo na escola pública do município de Buriti dos Lopes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, P. V. M.; SILVA, K. S.;MARTINS, L. R.. Educação Especial: perspectivas de inclusão dos alunos com deficiência visual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, P. V. M.; SILVA, K. S.;MARTINS, L. R.. Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade ( TDAH): concepções de educadores em uma escola pública de Piripiri - PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, K. S.; BATISTA, P. V. M.;MARTINS, L. R.. A Pedagogia e seus campos de atuação: um estudo no centro de referência da assistência social do município de Piripiri - PI. 2017.
SILVA, K. S.; BATISTA, P. V. M.;MARTINS, L. R.. A atuação do pedagogo no CRAS do Município de Pedro II - PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BRASILINO, C. V. A. P.; NOBREGA, E. C.;MARTINS, L. R.. Avaliação da Aprendizagem: uma reflexão sobre as práticas avaliativas com crianças na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.
NASCIMENTO, D. S.; SANTOS, R. M.;MARTINS, L. R.. A influência da relação família e escola para o desenvolvimento de crianças da educação infantil em uma escola pública municipal de Parnaíba - PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.
MELO, S. P.;MARTINS, L. R.; MARQUES, K. C. V. C.. Cinema e educação: possibilidades e limites do cinema como ferramente pedagógica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí.
BATISTA, P. V. M.;MARTINS, L. R.; NASCIMENTO, M. C. B.. Educação Infantil e Afetividade: sensibilizando educadores. 2017.
MELO, S. P.; NEGREIROS, F.;MARTINS, L. R.. ENSINO MÉDIO E EVASÃO ESCOLAR: um estudo de caso na escola Doutor Silva Filho em Parnaíba - PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí.
MARTINS, L. R.; PEDRO VICTOR MODESTO BATISTA; ARAUJO, S. T. R. S.. AS CONCEPÇÕES DE INDISCIPLINA NA VISÃO DOS EDUCADORES DE PIRACURUCA - PI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MARTINS, L. R.; BATISTA, P. V. M.; ARAUJO, S. T. R. S.. INDISCIPLINA ESCOLAR: VISÕES DOS EDUCADORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PIRIPIRI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
MARTINS, L. R.; BRAGA, O.R.. EDUCAÇÃO ESCOLAR E MINORIAS: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DE DOCENTES E GESTORES ACERCA DA INTEGRAÇÃO, INCLUSÃO E PARTICIPAÇÃO DAS MINORIAS NA ESCOLA PÚBLICA PARNAIBANA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
MARTINS, L. R.; BATISTA, P. V. M.; SOUSA, S. N. O.. A PARTICIPAÇÃO FEMININA COMO ESTUDANTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PARNAÍBA - PI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
Fernandes. E.S.; ADAD, S. J. H. C.;MARTINS, L. R.. SEXUALIDADE NA ESCOLA: O QUE DIZEM E PENSAM OS FUTUROS PEDAGOGOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí.
SOUSA, S. N. O.; SOUSA, P.L.P;MARTINS, L. R.. FEIRA DO TROCA-TROCA EM PARNAÍBA-PIAUÍ: UM ANO APÓS A MUDANÇA DE LOCAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Piauí.
SOUSA, S. N. O.; SOUSA, P.L.P;MARTINS, L. R.. O ENSINO DA SOCIOLOGIA: a formação e a prática dos professores de sociologia no município de Parnaíba-Pi. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Piauí.
SOUSA, S. N. O.; SOUSA, P.L.P;MARTINS, L. R.. PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO - PROUCA: considerações sobre o uso de novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Piauí.
SOUSA, S. N. O.; SOUSA, P.L.P;MARTINS, L. R.. REFLETINDO SOBRE O SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO: a situação social dos alunos que concluíram o ensino médio em Joaquim Pires - Piauí. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Piauí.
SOUSA, S. N. O.; SOUSA, P.L.P;MARTINS, L. R.. A PERCEPÇÃO ACERCA DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA A PARTIR DA VISÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Piauí.
PINTO. E.C; ARAUJO, F. C.;MARTINS, L. R.. Processo seletivo para professor substituto do curso de pedagogia. 2017. Universidade Federal do Piauí.
MARTINS, L. R.; CUNHA, F. E. A.; FERNANDES, C. A. F.; MARLIERE, E. R. C.; BRITO, C. S. F.. Processo seletivo para professor substituto do curso de pedagogia. 2017. Universidade Federal do Piauí.
Orientou
Prática da Leitura na Educação Infantil: Reflexões a partir do professor leitor; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
O ensino de história na educação infantil: o lugar da educação patrimonial; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
A formação do leitor na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
A importância e a necessidade do lúdico para o desenvolvimento psicomotor das crianças na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
O papel da literatura infantil no desenvolvimento da leitura na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
A afetividade e o ato de educar na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
As práticas lúdicas como potencializadora do professor na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
A importância do lúdico na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
As politicas de inclusão de crianças com deficiência na educação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Avaliação na educação infantil: a aprendizagem em questão; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Dificuldades de aprendizagem no desenvolvimento da leitura e da escrita: uma experiências das professoras com alunos da Unidade Escolar Rita Miranda Brito em Luis Correia Piauí; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
As Desigualdades Sociais na educação para Jovens e Adultos - EJA da Unidade Escolar Anisio Brito na cidade de Piracura - PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Curríulo e Pobreza: entre práticas e discursos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Todos iguais, mas uns mais iguais que os outros: um estudo dos impactos da desigualdade sociais na aprendizagens de alunos de uma escola pública de ensino fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
As dificuldades de aprendizagem na leitura na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Trajetórias da cultura afro-brasileira na escola municipal Benedito Sá: reflexões a partir das práticas de escolarização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
A valorização docente; Salário e carreira no Municipio de Oeiras Piauí; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Educação do campo contextualizada: reflexões curriculares a partir das particularidades regionais do município de cajazeiras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Reflexões sobre a educação e feminismo: narrativas do eu no cotidiano escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
A prática pedagógica no CRAS: reflexões a partir do trabalho do Pedagogo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Música como recurso didático na educação infantil: análise dos documentos legais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Políticas de ação afirmativa: narrativas de cotistas raciais sobre suas experiências na Universidade Estadual do Piauí, Campus ?Professor Possidônio Queiroz em Oeiras-P; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
A construção da identidade negra: As questões raciais como tema transversal; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Pedagogia Empresarial: perspectivas dos discentes do curso de pedagogia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Desafios na superação do racismo em uma escola pública estadual do município de Oeiras - PI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Racismo no contexto escolar: um desafio a ser superado; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
O ensino da cultura afrobrasileira nas escolas públicas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Desafios para educadores na prevenção ao uso de drogas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Teles; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LIBRAS COM CRIANÇAS SURDAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: um estudo de caso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO PIAUÍ: um estudo da arte em dissertações e teses; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
A PSICOPEDAGOGIA NO ESPAÇO ESCOLAR: UM ESTUDO DA PRÁTICA DE PROFESSORES PSICOPEDAGOGOS FRENTE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Diversidades religiosas: práticas e saberes no contexto escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Costa/Ingrid Assunção V; Carvalho; A dimensão formativa da literatura infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Diferença de gênero e educação infantil: o pensamento das crianças da Escola Municipal Lozinha Bezerra em Parnaíba - PI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Politicas de inclusão escolar e os parâmetros curriculares nacionais de educação física escolar do primeiro ciclo: uma relação possível; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
As práticas e os saberes do futsal no ensino da educação física em uma escola pública de Esperantina - PI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
A produção da (in)disciplina nas aulas de educação física de uma escola pública em Nossa Senhora dos Remédios - PI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Os desafios inerentes à prática dos professores de educação física nas escolas públicas estaduais e municipais de Matias Olímpio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
O pensamento dos professores de educação física sobre a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas públicas na cidade de Matias Olímpio - PI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Os limites e as potencialidades das práticas do professor de educação física em uma escola pública de Nossa Senhora dos Remédios - PI '; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucivando Ribeiro Martins;
Produções bibliográficas
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MARTINS, L. R. ; ADAD, S. J. H. C. . As ideias e os conceitos produzidos pelos(as) jovens sobre o corpo estranho nos espaços de sociabilidade fora da escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, L. R. ; ADAD, S. J. H. C. . A produção de subjetividades pelos/as jovens da escola pública sobe o corpo estranho nas redes sociais: uma inspiração sociopoética. Teresina: EDUFPI, 2013 (Capitulo de Livro).
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MARTINS, L. R. . POLÍTICAS DAS DIFERENÇAS: O QUE A ESCOLA PRECISA APRENDER. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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MARTINS, L. R. ; ARAUJO, V. P. S. . EXISTÊNCIAS DISSIDENTES: VAMOS FALAR SOBRE O/A EDUCADOR/A QUEER?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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MARTINS, L. R. . Pedagogia Queer: movimentos de corpos transgressores no espaço escolar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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MARTINS, L. R. . Teoria Queer e Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2019 - 2020
A PRODUÇÃO CONCEITUAL DAS JUVENTUDES LGBTQ+ NO CONTEXTO ESCOLAR A PARTIR DE DISSERTAÇÕES E TESES NO BRASIL DE 2009 - 2019, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como proposito Identificar e analisar a produção de conhecimento sobre as juventudes LGBTQ+ no contexto escolar em dissertações e teses nos últimos dez anos nas regiões norte e nordeste do Brasil. Para alcançar este objetivo realizaremos um estado da arte das teses e dissertações defendidas em programas de pós graduação dos últimos dez anos. Desta forma, o estado da arte, delimita um quantitativo das produções de uma dada temática, de modo a buscar informações por meio de um estudo abrangente, para que se possa ter ideia do que produz cientificamente em determinado tempo e espaço. Isso implica no propósito, O acesso às produções oriundas desta pesquisa terá repercussões e impactos que tratem sobre os conhecimentos científicos sobre as juventudes LGBTQ+ no cotidiano escolar, como forma de organizar e veicular esse pensamento produzido, bem como de abrir veredas para a construção de novos caminhas para novos modo de pensar as juventudes. Desta forma este projeto, avançará nos debates sobre as juventudes LGBTQ+, visto que constituirá um trajeto desta produções no âmbito acadêmico, dos programas de pós-graduação em educação e/ou áreas afins do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lucivando Ribeiro Martins - Coordenador / PEDRO VICTOR MODESTO BATISTA - Integrante / Valdileia Silva e Sousa - Integrante / Maria Ediane de Araujo - Integrante.
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2014 - 2016
ENTRE OCÓS, TRUQUES E ATRAQUES: a produção de confetos sobre as experiências de educadoras sociais Trans do projeto TRANS FORMA AÇÃO, Descrição: Este projeto de pesquisa tomou como disparador a relação entre educação e as existências Trans, esta pesquisa direciona-se a analisar o pensamento das educadoras Trans do projeto TRANS FORMA AÇÃO, por meio dos confetos produzidos sobre suas experiências educativas. Neste sentido, este trabalho deu vazão às seguintes questões que o nortearam: Quais conceitos e problemas mobilizam as educadoras Trans sobre suas experiências educativas neste projeto? Que outras formas de pensar os processos sexopoliticos Trans esta educação promove? Que disparadores educativos são criados pelas educadoras neste projeto? Quais os saberes elaboram sobre suas experiências enquanto educadoras Trans? No processo, estas questões dialogaram com os seguintes autores/as: Foucault (2013; 2010; 1988), Leite Jr. (2008), Bento(2012), Le Goff (2006), Miskolci ( 2012) Delemeau (2009), Kant(1985), Preciado (2011) dentre outros. Fizemos uso do método de pesquisa da sociopoética permeado pelas leituras de Gauthier (2012;2003;1998), Adad (2014) e Petit (2014). Este método norteia-se por cinco princípios, quais sejam: pesquisar entre as pessoas de um grupo; pesquisar com as culturas de resistência, das categorias e dos conceitos que produzem; pesquisar com o corpo todo; pesquisar utilizando técnicas artísticas; importância da responsabilidade ética, noética e espiritual do grupo-pesquisador no momento do processo de pesquisa. A produção coletiva de dados deu vazão a confetos acerca do tema-gerador: O educar na relação com o gênero. As experiências estéticas deram-se por meio de duas técnicas artísticas: Estandarte do educar na relação com o gênero e o Corpo do Educar na Relação com o gênero. Após as análises e de posse dos confetos cartografou-se a filosofia do grupo-pesquisador que deu originando a linha de pensamento: A Pedagogia Trans: Tipos de educadora, Problemas e Táticas-dispositivos. Esta linha de pensamento se expressa por meio dos seguintes confetos, Educadora corpo trans saia de chita, Educadora trans calçada de sorte, Corpo Educação Travesti, Educar saia de chita para a diversidade na relação de gênero, Educar travesti na relação com o gênero, Educar Dérika calçado de sorte na relação com o gênero. Os confetos em questão mostram que as diferenças, as multiciplicidades agenciadas pelas educadoras Trans em suas experiências educativas problematizam as concepções instituídas de gênero para que se pense em outros formas de existir na educação. E também operam modos de educar que estão ligados às práticas cotidianas das Educadoras Trans frente à heteronormatividade. Portanto, as educadoras Trans e seus saberes e experiências educativas atuam como disparadores/agenciadores que mobilizam pensar outros modos de educar na contemporaneidade ao inserir um aprendizado para/com/pelas diferenças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lucivando Ribeiro Martins - Coordenador / Shara Jane Holanda Costa Adad - Integrante.
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2011 - 2012
As ideias e os conceitos produzidos pelos(as) jovens da escola pública nas redes sociais sobre o corpo estranho na contemporaneidade, Descrição: Este projeto visa discutir como os jovens escolares pruduzem ideias e conceitos sobre o corpo estranhos nos espaços das redes sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucivando Ribeiro Martins - Integrante / Shara Jane Holanda Costa Adad - Coordenador.
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2010 - 2011
As Acepções do pensamento foucaultiano e a prática docente: a constituição do saber no curso de pedagogia, Descrição: Este projeto teve como objetivo analisar como se dá a constituição do saber do curso de pedagogia da Universidade Federal do Piauí na otica dos docentes numa perspectiva foucaultiana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucivando Ribeiro Martins - Integrante / Carmen Lúcia de Oliveira Cabral - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Piauí, Campus Professor Possidônio Queiroz. , Rua Des. Cândido Martins , 67, Centro, 64500000 - Oeiras, PI - Brasil, Telefone: (89) 34622599
Experiência profissional
2014 - 2014
PREFEITURA MUNICIPAL DE VIÇOSA DO CEARÁVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Oficineiro, Carga horária: 20
Outras informações:
Participava como oficineiro no Projeto revivendo trajetórias através da arte, no Centro de Referencia e Assistência Social - CRAS, no município de Viçosa do Ceará.
2018 - 2018
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor Orientador no Programa Nacional de Formação de Professores no semestre letivo de 2017.2
2018 - 2018
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor Formador na disciplina Psicopedagogia no Programa Nacional de Formação de Professores no semestre letivo de 2018.1
2016 - 2018
Universidade Federal do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
2017 - 2017
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor Orientador no Programa Nacional de Formação de Professores no semestre letivo de 2017.1
2016 - 2016
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Orientador (na modalidade semi-presencial ) no Curso de especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social
2012 - 2013
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor(Administrativo), Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto de Extensão: Curso de Conversão em Lingua Inglesa para a Comunidade - CCLIC/UFPI
Atividades
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03/2018 - 06/2018
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial, Didática da História, Prática e Pesquisa Educativa III
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03/2018 - 06/2018
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação e Organização da Educação Básica
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação e Organização da Educação Básica
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08/2017 - 12/2017
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação, Fundamentos da Educação Especial, Prática e Pesquisa Educativa I, Prática e Pesquisa Educativa III
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08/2017 - 12/2017
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial, Arte e Educação, Prática e Pesquisa Educativa I, Prática e Pesquisa Educativa III
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lesgilação e Organização da Educação Básica, Didática Geral
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC II
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Residência Multiprofissional em Saúde da Família, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Cientifica
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03/2017 - 07/2017
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação e Organização da Educação Básica, Prática em Planejamento e Administração Educacional, Prática e Pesquisa Educativa III
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação, Educação e Novas Tecnologia da Informação e Comunicação, Literatura Infantil, Relações Etnico-raciais, Gênero e Diversidades
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03/2016 - 08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Língua Portuguesa, Ética em educação, Filosofia da Educação I
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03/2016 - 08/2016
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução á Filosofia
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03/2016 - 08/2016
Ensino, Engenharia de Pesca, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos da Deontologia
2010 - 2011
Centro Acadêmico de Pedagogia Paulo FreireVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador de Assistencia Estudantil, Carga horária: 20
2018 - Atual
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
2020 - 2020
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 60
Outras informações:
Professor Formador da disciplina Didática no Programa Nacional de Formação de Professores, no semestre de 2019.2
2019 - 2019
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 60
Outras informações:
Professor formador da disciplina Sociologia da Educação I no Programa Nacional de Formação de Professores no semestre letivo de 2018.2
2019 - 2019
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 60
Outras informações:
Professor Formador da Disciplina de Arte e Educação no Programa Nacional de Formação de Professores no semestre letivo de 2019.1
2017 - 2018
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do quadro Provisório, Carga horária: 20
2016 - 2016
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Orientador no curso de Especialização em Educação Infantil do Núcleo de Educação a Distância da Universidade Estadual do Piauí.
Atividades
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08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual do Piauí.,Linhas de pesquisa
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10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual do Piauí.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Unidade do Campus Professor Possidônio Queiroz.
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08/2023 - 01/2024
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Politica Educacional e Organização da Educação Básica, História: conteúdo e metodologia, Gestão dos Processos Educativos I, Sociologia da Educação
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04/2022 - 08/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Movimentos Sociais e Diversidades, História e Cultura Afrobrasileira, Fundamentação Antropológica da Educação (História), Fundamentação Antropológica da Educação (Pedagogia)
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04/2022 - 04/2022
Ensino, Especialização em Educação, Culturas e Regionalidades, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, História e Cultura Indígena
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04/2021 - 09/2021
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO CUR. SUP. EM ENSINO INFANTIl, FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, RÁT E PESQ EDUC III - RED E DEF DO TCC
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04/2021 - 09/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos da Educação
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01/2021 - 04/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Escolar, Metodologia do Trabalho Científico, Prática e Pesquisa Educacional II, Prática e Pesquisa Educacional III
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11/2018 - 02/2021
Direção e administração, Universidade Estadual do Piauí.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia.
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09/2019 - 01/2020
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática e Pesquisa Educacional I, Prática e Pesquisa Educacional II
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03/2019 - 08/2019
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo e Educação, Prática e Pesquisa Educacional I, Prática e Pesquisa Educacional V: Redação e Defesa, Educação, Movimentos Sociais e Diversidades
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09/2018 - 01/2019
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação, História e Cultura Afrobrasileira
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09/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Cultura Afro-brasileira e Indigena, Leitura e Produção de Texto
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03/2017 - 08/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação II, História e Cultura Afro-brasileira e Indigena, Gestão dos Processos Educativos II
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03/2017 - 04/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto, Politica Educacional e Organização da Educação Básica
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