Sandra Aparecida do Prado

Mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (2016). Graduada em Pedagogia pela Universidade São Marcos (1986).Pós graduação em Metodologia do Ensino Superior (1997) e Didática (1999) Atuou como professora no Ensino Fundamental na rede pública do governo do Estado de São Paulo (1987 a 1996). Exerceu o cargo de orientadora pedagógica na rede municipal de São Bernardo do Campo (2005 a 2007) É professora aposentada da rede municipal de Santo André na qual atuou na Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA (1990 até 2017) . Atuou como professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de São Paulo desde 2010. Em 2017 atuou como Coordenadora Pedagógica. Em 2018 como Assistente de Diretor de Escola. Em 2020 assumiu o cargo de Supervisor Escolar até a presente data.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Curso no nivel de Mestrado

2015 - 2016

Universidade Nove de Julho
Título: PLANEJAMENTO E ROTINA NA CRECHE:ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA E DE PROFESSORAS PARA MUDANÇAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Prof.a dr.a Roberta Stangherim
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação continuada, creche.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Didática Geral

1999 - 1999

Faculdade de Educação de Assis
Título: Disciplina
Orientador: Doutor Alvino Moser

Especialização em Pòs Graduação Metodologia Ensino

1997 - 1997

Instituto Educacional de Assis
Título: Orientação Vocacional Como Processo de Desenvolvimento do Aluno
Orientador: Mestre Dayse Maria Alonso Shimizu

Graduação em Pedagogia

1983 - 1986

Universidade São Marcos

Formação complementar

2020 - 2020

Educação Integral em Tempos de Pandemia. (Carga horária: 30h). , Escola do Parlamento Câmara Municipal de São Paulo, EP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão Universitária em Gestão Escolar: Desafios e Competências. (Carga horária: 30h). , Sindicado dos Especialistas de Educação do Ensino Publico Municipal de SP, SINESP, Brasil.

2019 - 2019

Currículo da Cidade: Educação para o Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 20h). , Sindicado dos Especialistas de Educação do Ensino Publico Municipal de SP, SINESP, Brasil.

2019 - 2019

Diálogos de Formação: Ação Integrada entre as Equipes DIPED & Sup. Escolar. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão Universitária em Libras, um Desafio para os Educadores. (Carga horária: 100h). , Sindicado dos Especialistas de Educação do Ensino Publico Municipal de SP, SINESP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Formação Continuada para Educadores de Creches. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Formação Continuada para Educadores de Creches. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA/Especialidade: EDUCAÇÃO.

Organização de eventos

PEREIRA, S. A. P. . X Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares- Plano Nacional de Educação : Desafios e Perspectivas. 2015. (Outro).

Participação em eventos

A Pandemia de Covid-19 e Implementação das Políticas Educacionais no Brasil. 2020. (Seminário).

Educação Digital na Infância. 2020. (Congresso).

Educação na Sociedade do Conhecimento e Gestão das Políticas Educacionais. 2020. (Seminário).

O ensino híbrido é o futuro da educação. Você está preparado?. 2020. (Outra).

O FUNDEB que precisamos: desafios para o financiamento da Educação Pública no Brasil. 2020. (Seminário).

O que é política e por que a política importa?. 2020. (Seminário).

Os novos pactos políticos e suas implicações no ambiente educacional. 2019. (Congresso).

Encontro com Alunos de Pedagogia da Unifesp.Planejamento na Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA. 2018. (Encontro).

Analise comparativa entre os sistemas educacionais de Brasil e Portugal.Analise comparativa entre os sistemas educacionais de Brasil e Portugal. 2015. (Seminário).

I Conferência Municipal de Educação de Santo André.Planejando a Próxima Década: Construíndo o Plano Municipal de Educação de Santo André. 2015. (Outra).

IV SEminário Internacional: Educação Infantil e Pós Estruturalismo. 2015. (Seminário).

IV Seminário Internacional Educação Infantil e Pós Estruturalismo.Estudos do Grupo de Pesquisa de Educação Infantil e Formação de Professores( GRUPEIFORP). 2015. (Seminário).

V Encontro Discente.Mudanças na Prática das Professoras de Creche no Processo de Formação Continuada em Serviço Levantamento de Teses e Dissertações( 2004-2014). 2015. (Encontro).

VI Encontro de Investigadores: Educação, Espaço e Tempo: Investigação, Conhecimento e Intervenção SociallIAL.educação, espaço e tempo: investigação, conhecimento e intervenção social. 2015. (Encontro).

Encontro de Formação de Conselheiros.Formação de Conselheiros. 2014. (Encontro).

Formação de Conselheiros.Formação de Conselheiros. 2014. (Outra).

Rede em Roda Conectando Saberes.Rede em Roda Conectando Saberes. 2014. (Outra).

V Fórum Internacional de Educação Infantil e III Fórum de Educação Infantil como Política Pública de Educação. 2014. (Outra).

Curso de Extensão Universitária.Ensino de Ciências Na Educação Básica. 2013. (Outra).

Extensão Universitária.Aspectos da Deficiência Intelecutual. 2013. (Outra).

Formação Profissional a Distância.Disciplina e Limites: Uma Questão de Ética e de construção de Valores. 2013. (Outra).

I Seminário da Rede de Proteção à criança e aos adolescente de Santo André.Rede de Proteção à criança e ao adolescente de Santo André. 2013. (Seminário).

X Seminário de Educação Infantil e Séries Iniciais.Educador criança conhecimento protagonistas da Educação da Infância, em construções compartilhadas. 2013. (Seminário).

II Encontro de Professores da rede Municipal de Santo André.Reflexão da Prática Pedagógica- Caminhos e perspectivas para uma educação significativa. 2012. (Outra).

A degradação do meio ambiente: consumismo x natureza.A degradação do meio ambiente: consumismo x natureza. 2011. (Outra).

A diversidade na escola para além dos discursos: relações raciais e de gênero.A diversidade na escola para além dos discursos: relações raciais e de gênero. 2011. (Outra).

A formação do professor para o conhecimento das dificuldades de aprendizagem no contexto psicopedagógico.A formação do professor para o conhecimento das dificuldades de aprendizagem no contexto psicopedagógico. 2011. (Outra).

Alunos com necessidades educacionais especiais: compreender para melhor atuar.om necessidades educacionais especiais: compreender para melhor atuar. 2011. (Outra).

A música como ferramenta para Educação Auditiva.A música como ferramenta para Educação Auditiva. 2011. (Outra).

A prevenção do bullyng: um estudo sobre a violência, prevenção e atuação.A prevenção do bullyng: um estudo sobre a violência, prevenção e atuação. 2011. (Outra).

Aspectos da Deficiência Intelectual e suas implicações na educação inclusiva.Aspectos da Deficiência Intelectual e suas implicações na educação inclusiva. 2011. (Outra).

A violência na escola: Como prevenir e como corrigir.A violência na escola: Como prevenir e como corrigir. 2011. (Outra).

Ciências e Cotidiano: Uma proposta para a Educação Básica.Ciências e Cotidiano: Uma proposta para a Educação Básica. 2011. (Outra).

Como lidar com a educação financeira das crianças.Como lidar com a educação financeira das crianças. 2011. (Outra).

Compreensão e utilização de outras linguagens expressivas na educação.Compreensão e utilização de outras linguagens expressivas na educação. 2011. (Outra).

Contar história é uma arte? O resgate da narrativa na escola: da infância ao Ensino Fundamental.Contar história é uma arte? O resgate da narrativa na escola: da infância ao Ensino Fundamental. 2011. (Outra).

Formação Continuada para Diretores de Creche e EMEIEF da Secretaria de Educação do Município de Santo André.Formação Continuada para Diretores de Creche e EMEIEF da Secretaria de Educação do Município de Santo André. 2011. (Outra).

Meio ambiente: sociedade e desenvolvimento sustentável.Meio ambiente: sociedade e desenvolvimento sustentável. 2011. (Outra).

Motivação nas Organizações.Motivação nas Organizações. 2011. (Outra).

O ensino de matemática finaneceira: uma reflexão sobre a prática.O ensino de matemática finaneceira: uma reflexão sobre a prática. 2011. (Outra).

Os contos de fada como ponto de partida para criação literária e artística.Os contos de fada como ponto de partida para criação literária e artística. 2011. (Outra).

O teatro como ferramenta na relação ensino e aprendizagem.O teatro como ferramenta na relação ensino e aprendizagem. 2011. (Outra).

Psicopedagogia : Propostas de Intervenção com Jogos Educativos.Psicopedagogia : Propostas de Intervenção com Jogos Educativos. 2011. (Outra).

Qualidade de vida na escola: Sua contribuição na formação de cidadãos saudáveisuda.Qualidade de vida na escola: Sua contribuição na formação de cidadãos saudáveis. 2011. (Outra).

Situação de Emergência na Escola: Aprender para saber agir.Situação de Emergência na Escola: Aprender para saber agir. 2011. (Outra).

Perspectivas Pedagógicas para a Educação Infantil.Fenômenos Naturais e Sociais, Emergência de histórias e letramento, concepção de infância e fundamentos da Educação Infantil, Brinquedos e Brincadeiras, Expressões Plásticas e musicais, Cultura Corporal e expressões dramáticas, quantidades e dimensões. 2010. (Outra).

Programa de Desenvolvimento de Liderança.Programa de Desenvolvimento de Liderança. 2010. (Outra).

Capacitação Continuada em Conselhos Escolares.Capacitação Continauada em Conselhos Escolares. 2009. (Outra).

Formação Continuada para Diretores de Creche, Assistentes Pedagógicos de Creche e de EMEIEF e Equipe Pedagógica da Secretaria de Educação do Município de Santo André.Formação Continuada para Diretores de Creche, Assistentes Pedagógicos de Creche e de EMEIEF e Equipe Pedagógica da Secretaria de Educação do Município de Santo André. 2009. (Outra).

XII Seminário de Educação Infantil: Do Berço aos seis anos: desvelando a criança de hoje.Do berço aos seis anos: desvelando a criança de hoje. 2009. (Seminário).

III Seminário Internacional de Educação.Desenvolvimento das Competências, Pedagogia de Projetos, Organização do Trabalho Escolar. 2003. (Seminário).

Seminário Paulista de Avaliação na Educação.Desmistificando a Avaliação e A Avaliação na Educação Infantil. 2003. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Educação. Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública. 2002. (Congresso).

V Congresso Municipal de Santo André. Educação Construindo a Democracia. 2002. (Congresso).

Produções bibliográficas

PEREIRA, S. A. P. ; Vercelli ligia ; Cristiano Rogério Alcântara . Práticas Pedagógicas e a Formação Continuada na Educação Infantil II. 1. ed. São Paulo: Paco Editorial, 2017. v. 3. 168p .
PEREIRA, S. A. P. ; Araujo, Djanira Alves Biserra ; ROSA, E. ; DIAS, M. R. D. ; SELARIN, V. C. . Gestão na Educação Básica - Casos de Gestão. 1. ed. São Paulo: Big Time Editora Ltda, 2016. v. 1. 208p .
PEREIRA, S. A. P. ; BORGES, A. L. ; Vieira, Ana Luzia da Silva ; MERLI, A. A. ; Cristiano Rogério Alcântara ; TROVA, A. G. ; ROSA, E. ; Soares, Selma . Gestão e Docência: Formação Continuada para Educar Crianças de 0 a 10 anos. 1. ed. São Paulo: Editora Porto de Ideias, 2016. v. 1. 152p .
STANGHERLIM, R. ; Vercelli ligia ; PEREIRA, S. A. P. ; LIBERATO,Amanda Maria Franco ; Borges, Ana Lucia ; Vieira, Ana Luzia da Silva ; Moraes, Ana Paula Brunatti de ; Miguel, Caroline Mariane ; Araujo, Djanira Alves Biserra ; Fernades, Eunice Ramos Carvalho ; Costa, Josivaldo Silva ; Castro, Moacir Silva de ; Souza, Sandra Rosa Almeida ; Soares, Selma ; Tarzia, Shirlei Aparecida Alves ; Gondim, Silvana Monteiro ; Batista, Silvana de Oliveira ; Julioti, Sueli . Estudos do Grupo de Pesquisa em Educação Infantil e Formação de Professores ( GRUPEIFORP). In: IV Seminário Internacional : Educação Infantil e Pós Estruturalismo, 2015, Sâo Carlos. Anais IV Seminário Internacional : Educação Infantil e Pós Estruturalismo. São Carlos: EDFSCar, 2015. v. 1. p. 1-15.
PEREIRA, S. A. P. . O PLANEJAMENTO E A ROTINA NAS PRÁTICAS DA EQUIPE GESTORA E DAS PROFESSORAS DE UMA CRECHE LOCALIZADA NO ABC PAULISTA. REVISTA MAIS EDUCAÇÃO , 2020.
PEREIRA, S. A. P. . Formação Continuada na Creche: Parceria entre equipe gestora e professores. REVISTA MAIS EDUCAÇÃO , 2020.
PEREIRA, S. A. P. ; STANGHERLIM, R. . MUDANÇAS NA PRÁTICA DE PROFESSORAS DA CRECHE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO: LEVANTAMENTO DE DISSERTAÇÕES E TESES (2004-2014). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
STANGHERLIM, R. ; Vercelli ligia ; PEREIRA, S. A. P. . Diretora e Assistente Pedagógica na Creche: Parceria na Formação Continuada de Professores 2015 (produção bibliográfica).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

Gestão da Formação e do Trabalho: identidades profissionais e questões geracionais contemporâneas, Descrição: O projeto envolve a investigação das relações entre formação e trabalho, do ponto de vista da gestão, no que se refere às identidades profissionais e as questões geracionais contemporâneas. Consideram-se, para tanto, as políticas e práticas de formação e seus reflexos no trabalho, sobretudo nos serviços públicos. Observa-se a perspectiva do desenvolvimento humano sustentável e uma visao sistêmica de gestão no serviço público, em suas várias áreas, tendo em vista a compreensão do modelo de sociedade capitalista e de alta tecnologia que marca o atual movimento do capital e suas contradições. Utiliza o levantamento bibliográfico e documental, estudo de caso, grupo focal, bem como a História de Vida como metodologias investigativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (37) . , Integrantes: Sandra Aparecida do Prado - Coordenador / Rosemary Roggero - Integrante.
2015 - 2016

PROCESSOS DE GESTÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO E MUDANÇAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS EM UMA CRECHEDE SANTO ANDRÉ - SP., Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo analisar como a gestão da formação continuada em horário de trabalho pode promover mudanças nas práticas pedagógicas das professoras da Creche em que atuam, na cidade de Santo André-SP. Tem-se como hipótese que a concepção e gestão da formação continuada em serviço interferem no processo de aprendizado das professoras, podendo promover mudanças nas práticas pedagógicas e no desenvolvimento dos bebês.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Aparecida do Prado - Integrante / Roberta Stangherlim - Coordenador.
2014 - 2016

Grupo de Pesquisa de Educação Infantil e Formação de Professores, Descrição: Os estudos do Grupo de Pesquisa de Educação Infantil e Formação de Professores (GRUPEIFORP) buscam compreender a formação inicial e continuada de professores, bem como concepções e práticas escolares presentes na educação infantil. O objetivo é produzir conhecimentos sobre as concepções e as práticas instituídas nos espaços de formação inicial e continuada no cotidiano das escolas da infância, analisando suas relações com os programas de políticas públicas voltados para a formação de professores que atuarão/atuam junto às crianças de 0 a 6 anos, com os projetos político-pedagógicos das unidades escolares, com as propostas curriculares e planos de ensino dos docentes. Dado o objetivo deste Grupo e o pressuposto de educação freiriana que orienta o Mestrado Profissional em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) da Universidade Nove de Julho (Uninove), tende-se a desenvolver trabalhos de pesquisa que valorizem os sujeitos participantes no seu contexto de atividade, estimulando a produção de dissertações cujos mestrandos buscam sistematizar e produzir conhecimentos sobre a própria prática, a fim de contribuir com a melhoria da qualidade da educação infantil e com a valorização dos profissionais que atuam nessa etapa da educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (14) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Sandra Aparecida do Prado - Integrante / Roberta Stangherlim - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal da Educação. , AGF Ragueb Chohfi 1500, Parque Boa Esperança, 08341970 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 33976755

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente Pesquisador

2000 - 2016

Creche Beth Lobo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40

1990 - 1999

Creche Beth Lobo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil e Fundamental, Carga horária: 30

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil e Fundamental, Carga horária: 25