Myllena Karina Miranda dos Santos

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

4ª Semana de letras- Da língua ao Eros. 2013. (Oficina).

4ª Semana de letras- Lingüística computacional: base teórica y aplicaciones interdisciplinaresres. 2013. (Oficina).

Ciclo de Letras: Literatura erótica. 2013. (Outra).

Oficinas Didáticas.Língua e História através dos editoriais. 2013. (Outra).

II Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.A Importância da Formação de leitores Críticos na Era da Cibercultura. 2012. (Simpósio).

3ª Semana de Letras da UFRPE.Leitura, Literatura e mídias: Reflexões sobre a formação de leitores na Cibercultura. 2011. (Outra).

3ª Semana de letras- Quantos contos vale um canto?. 2011. (Oficina).

I Simpósio de Iniciação à docência da UFRPE.Literatura e Cibercultura: Motivando a Literatura Pernambucana e o Letramento Digital na Sala de Aula. 2011. (Simpósio).

IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: A EXPERIÊNCIA DO PIBID/LETRAS. 2011. (Congresso).

XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE (JEPEX).A Literatura Pernambucana na sala de aula como incentivo à leitura. 2011. (Outra).

1ª Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem- Minicurso: Cultura ec escrita, sociedade e e e escola: um convite à pesquisa. 2010. (Outra).

Encontro de ensino, pesquisa e extensão da Faculdade Senac 2010.A Hora dos escritores pernambucanos: motivando a leitura literária na escola. 2010. (Encontro).

II Simposio para formación de profesores de espanõl de Pernambuco. 2010. (Simpósio).

I Seminário Novos Paradigmas do Ensino de Literatura no Ensino Médio. 2010. (Seminário).

I Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem. 2010. (Simpósio).

I Simpósio Transdisciplinar de Pernambuco. 2010. (Simpósio).

O ensino escolar em presídios: uma experiência com pessoas privadas de liberdade, na CPPL III, em Itaitinga ? CE, em 2023; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

O processo de alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A importância do brincar na educação infantil com as crianças de 0 a 5 anos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A importância da participação da família na escola para o desenvolvimento da aprendizagem; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Ler por prazer: a leitura literária na escola; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A ludicidade no ensino da matemática: estratégias para despertar o interesse das crianças pela matemática na educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A importância da leitura e da escrita no processo do ensino-aprendizagem; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A formalização da educação escolar indígena: o caso dos povos Pankará em Carnaubeira da Penha - PE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A importância do ludico na construção do conhecimento: visando uma perspectiva psicopedagogica na educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A importância da leitura para o desenvolvimento humano; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Educação infantil e os direitos de aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Relação professor-aluno: a importância da afetividade; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

O LÚDICO NOS ANOS INICIAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A importância da literatura na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A importância da prática da Leitura na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Jogos e brincadeiras como didática: Uma análise da importância do brincar na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Despertando o hábito da leitura para o desenvolvimento da escrita; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A Importância da Postura Democrática do Gestor Escolar: um estudo de caso comparativo em duas escolas urbanas do município de Águas Belas ? PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Recordações Maravilhosas da Infância: a memória como fonte de resgate das brincadeiras tradicionais na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A Importância de Conhecer o Bullyng para combatê-lo em Sala de Aula; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Gestão Escolar e Coordenação de Curso no Instituto Federal de Alagoas, Campo Viçosa- uma coparticipação que pode dá certo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Ambientes Formais e não Formais de Aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A importância das relações interpessoais na escola X, ou, A importância das relações interpessoais em duas turmas do ano x na escola x; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Alfabetização e letramento na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A importância do desenvolvimento da leitura e da escrita nos anos iniciais: como lidar com as dificuldades; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

A reciclagem no contexto da educação ambiental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

As diversas portas para o mundo da leitura; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

As dificuldades de aprendizagem na educação de jovens e adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

As dificuldades de aprendizagem na escrita e na leitura nos anos iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Formação de Leitores e práticas de leitura: uma proposta para os anos iniciais do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

Família e escola: efeitos da participação ativa da família na escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;

O despertar da leitura nos contos de fadas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Myllena Karina Miranda dos Santos;