Andreia Eggers

Mestre(2014-2016) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná na área de Gestão Escolar. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2005).Pós graduação em Ed. do Campo, Ed Especial Inclusiva e formação Pedagógica do professor Universitário, Educação Infantil e Práticas Educativas. Atualmente é professora das disciplinas de Estágio, Psicologia Educacional da Faculdade UNIMEO. Compõe a BASIS( Banca de avaliadores do MEC). Assessora pedagógica do PUFV ( Fundação Sicredi) Formadora de docentes do Programa Educação. Coordenadora da Linha de pesquisa de Formação de professores. Autora e pesquisadora do Teórico Querino Ribeiro precursor da Administração escolar no Brasil.Tem experiência na área de Educação Básica , atuando principalmente nos seguintes temas: sociedade, trabalho e educação, políticas educacionais e gestão escolar.

Informações coletadas do Lattes em 12/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em EDUCAÇÃO

2014 - 2016

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Querino Ribeiro: Um estudo sobre a origem da Administração escolar no Brasil
, Ano de Obtenção: 2016.Adrian Alvarez Estrada.

Especialização em Educação Infantil- Praticas em sala de aula

2019 - 2020

FACULDADE UNINA
Título: sem tcc

Especialização em Educaçao Especial Inclusiva

2014 - 2014

FACULDADE UNINA
Título: Alienação Parental
Orientador: Luciane Canhoto Jamur

Especialização em Educação do Campo

2013 - 2013

InterBras
Título: ESTÁGIO CURRICULAR A IMPORTÂNCIA DO PPP
Orientador: FABIANA MORAIS MADRUGA

Especialização em Formação pedagógica do professor universitário

2006 - 2006

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Avaliação no Contexto da Aprendizagem Colaborativa: Uma Reflexão sobre a Prática Pedagógica do Curso de Pedagogia da PUC/PR
Orientador: Irmengard Montoya

Graduação em Pedagogia

2003 - 2005

Universidade Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 1997

Colégio Estadual Eron Domingues

Formação complementar

2017 - 2017

Doutorado- Desenvolvimento Rural e Sustentável (aluna Especial). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Organização de eventos

EGGERS, A. ; EGGERS, A. . IV SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA- ISEPE RONDON. 2018. (Outro).

EGGERS, A. . III Semana Acadêmica de Pedagogia - A Educação na contemporaneidade: os desafios e reflexões sobre o profissional da educação. 2017. (Outro).

Participação em eventos

XXIX Simposio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Os pioneiros da Educação à luz dos Paradigmas do conflito e do consenso. Lançamento dos primeiros volumes da Coleção digital. 2019. (Simpósio).

habilitação de Acessores Pedagógicos do Programa A UNIÃO FAZ A VIDA. 2018. (Outra).

III Simposio Internacional sobre Desenvolvimento profissional Docente e II Congresso Internacional sobre Formação e desenvolvimento profissional docente.A educação não formal equanto projeto de extensão na formação de profissionais de educação. 2018. (Simpósio).

IV SEMANA ACADEMICA DE PEDAGOGIA ISEPE RONDON.Família: desencontro entre adultos e crianças na era contemporânea". 2018. (Outra).

VIII Encontro de Inciação Cientifica e Fórum de Pesquisas da faculdade de Ensino Superior de Marechal Candido Rondon.Alfabeto recreativo: uma experiência de recurso pedagógico para trabalhar o processo de inclusão escolar. 2018. (Outra).

XI SEMINÁRIO REGIONAL SUDESTE ANPAE.Jose querino Ribeiro: oitenta anos do fayolismo na administração escolar. 2018. (Seminário).

II Colóquio de Práticas Docentes/ Métodos e Metodologias de Ensino: teorias e práticas em sal de aula.A DIDÁTICA E AS FERRAMENTAS PRÁTICO PEDAGÓGICAS: um plano e um jogo e a desmistificação dos temores da docência. 2017. (Outra).

I Seminário Nacional de Constelações familiares na Justiça. 2017. (Seminário).

I SEMINÁRIO NACIONAL DE CONSTELAÇÕES FAMILIARES NA JUSTIÇA. 2017. (Seminário).

Formação Continuada para Professores da ED. Infantil e Ens. Fundamenal- anos iniciais: o planejamento do Trabalho pedagógico como fundamento teórico-prático do currículo: do plano da escola ao plano na sal de aula. 2016. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Educação. Formação de Professores: Caso Parfor- Plano Nacional de Formação de Professores de Ed. Básica. 2015. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação. A SÍNDROME DA ALIENAÇAO PARENTAL E A DESMORALIZAÇÃO. 2015. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação -EDUCERE. ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL E A CONTRIBUIÇÃO PARA A DEFINIÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. 2015. (Congresso).

IX Jornada Acadêmica das Licenciaturas. 2014. (Outra).

VII Jornada Integrada de Cursos do CTESOP. 2014. (Outra).

13ªJornada Regional e 3ª Jornada NAcional de Estudos Linguistícos e Literários e. 2010. (Encontro).

IV Encontro de Lazer do Paraná (ELAP) Oficinas:Atividades recretivas de grande Impacto e Recreação na Educação Infantil e séries iniciais.. 2009. (Encontro).

Programa Agrinho: Aprendizagem colaborativa -mapas conceituais-metodologias de projetos. 8 horas. SENAR-PARANÁ.. 2009. (Encontro).

Encontro Nacional das Escolas Luteranas.ANEL. 2008. (Encontro).

Palestra: ?Do ideal para o Real? José Pacheco.SESC. 2008. (Outra).

Programa Agrinho: Metodologias de aprendizagem. 8 horas. SENAR-PARANÁ.. 2008. (Outra).

O Lugar do Corpo na Educação-CENTRO INTERNACIONAL DE ANÁLISE RELACIONAL. 2006. (Encontro).

Curso de Embasamento Antroposófico para o desenvolvimento da pedagogia Waldorf ? Ser humano, cidadão de dois mundos. 2005. (Outra).

III Seminário de Leitura e Literatura. 2005. (Seminário).

I Semana de pedagogia: UFPR: ?A Formação do Pedagogo e as Políticas Públicas Educacionais - Por uma Educação que Sirva ao Povo. 2004. (Encontro).

Mini-curso: UFPR: Música para os pequeninos; o que eles ensinam e o que nos aprendemos.. 2004. (Oficina).

Curso PDDE (programa dinheiro direto na escola). 2001. (Outra).

PROGRAMA UM SALTO PARA O FUTURO - SERIE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 1997. (Outra).

PROGRAMA UM SALTO PARA O FUTURO - SERIE LITERATURA INFANTIL COMO PRINCIPIO EDUCATIVO. 1997. (Outra).

PROGRAMA UM SALTO PARA O FUTURO - SERIE X ENSINO FUNDAMENTAL. 1997. (Outra).

PROGRAMA UM SALTO PARA O FUTURO - SERIE - ALFABETIZAÇÃO,. 1995. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Willian Joel Monteiro

EGGERS, A.STROPARO, E. L.. O uso do Facebook como ferramenta pedagógica no ensino da sociologia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia) - Interbras.

Aluno: Marfa Tania Lutz

EGGERS, A.STROPARO, E. L.. A importância das Brincadeiras na Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Interbras.

Aluno: Margaret Silene Buss

EGGERS, A.STROPARO, E. L.. Jogos e Ludicidade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte, Educação e Terapia) - Interbras.

Aluno: PINATI, A

EGGERS, A.STROPARO, E. L.EGGERS, A.. V.. EJA-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:uma segunda oportunidade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - FACULDADE UNINA.

Aluno: Cíntia Wolfart

EGGERS, A.STROPARO, E. L.. A ESCOLA DO CAMPO: UMA ANÁLISE DA REALIDADE D INSTITUIÇAO DE ENSINO DO CAMPO ERONILDES FRANCENER/PR 2014. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - FACULDADE UNINA.

Aluno: Regis Luciane Lovatto

EGGERS, A.STROPARO, E. L.. Alfabetização na Idade Certa e a Educação Inclusiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educaçao Especial Inclusiva) - FACULDADE UNINA.

Aluno: Lisandre Maria Donel Fuhr

EGGERS, A.STROPARO, E. L.. Um estudo Sobre as causas do Bullyng. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Interbras.

Aluno: Luciana Datsch Dellattorre

EGGERS, A.. A Educação Especial e a importância do PPP na Inclusão Escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Interbras.

Aluno: Valdete Nelda Wilhens Silva

EGGERS, A.STROPARO, E. L.. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA : NOVAS FORMAS DE APRENDER. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Interbras.

Aluno: ANDRESSA JAQUELINE KAPPES

EGGERS, A.. O Pedagogo em ambientes não escolares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Angelica Vanice Winter

EGGERS, A.PERES, K.. Tecnologia digital no contexto Escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Thalia Vanessa Wiest Zastrow

EGGERS, A.ROESLER, P. S.. Uma análise dos canais infantis e sua influência no desenvolvimento infsntil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Naize Cristina Acker

EGGERS, A.HANSEL, T.. Jogos, brinquedos e brincadeiras: ferramentas pedagógicas essenciasi para o desenvolvimento da criança na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Angélica Patricia Lopes

EGGERS, A.HANSEL, T.. O processo de desenvolvimento da escrita na alfabetização na perspectiva histórico cultural. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Francielle Nunes Siqueira

EGGERS, A.HANSEL, T.. A atuação do pedagogo empresarial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Mariéli Schuh

EGGERS, A.HANSEL, T.. Educação e psicologia: estudo de caso dos atendimentos na educação no municipio de Quatro Pontes, Oeste do Paraná. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Kamila Rafaella Rech

EGGERS, A.JUSTEN, G.. O ensino da matemática na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Maira Luisa Petry

EGGERS, A.JUSTEN, G.. As dificiculdades encontradas pelos alunos da Educação de Jovens e adultos ao reingressarem para a sala de aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Paloma da Silva Krewer

EGGERS, A.SAMPAIO, A. A.. a importãncia da Alfabetização para a criança surda. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Priscila Fernanda da Silva

EGGERS, A.SAMPAIO, A. A.. A importância de contar Histórias na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Maiara Caroline Rodrigues de Lima Muller

EGGERS, A.PERES, K.. O Conselho tutelar, a família e a escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon.

Aluno: Graciele Stolarski

PEREIRA JUNIOR, A.SAMPAIO, A. A.EGGERS, A.. Professores iniciantes de Educação Física: vivências e experiências de formação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

EGGERS, A.. VII Encontro de Iniciação Científica da Faculdade de Ensino Superior de Marechal Candido Rondon. 2017. Faculdade de Ensino Superior de Marechal Cândido Rondon.

EGGERS, A.HANSEL, T.. Seleção de Docentes. 2017. Faculdade de Ensino Superior de Marechal Cândido Rondon.

Orientou

Luana de Oliveira Baccarin

Ser e Manter-se na docência - principio da formação continuada; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Isepe Rondon; Orientador: Andréia Eggers;

Marianna Limberger Dinnebier

Bolsa Família: vínculos ligados e a educação de Crianças e adolescentes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIAO RONDONENSE DE ENSINO E CULTURA LTDA; Orientador: Andréia Eggers;

Kelly Cristina Artmann

A atuação do Pedagogo Sistêmico na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIAO RONDONENSE DE ENSINO E CULTURA LTDA; Orientador: Andréia Eggers;

Jaqueline Matos de Almeida

"A Contribuição do método Montessoriano para a Educação"; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UNIMEO; Orientador: Andréia Eggers;

Alice Stenzel

RELATO SOBRE JOGO: Uma experiência em sala de aula; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Andréia Eggers;

Maria Carolina Paludo Almeida

Leitura e Histórias: um mundo colorido num mundo encantado; 2016; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UNIMEO; Orientador: Andréia Eggers;

Thais Luana Barea da Silva

Acessibilidade das pessoas com deficiência física no ambiente escolar; 2015; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UNIMEO; Orientador: Andréia Eggers;

MICHELY TIEMI NAKAZAWA BARBOZA

A influência do programa Bolsa Família no desempenho escolar; 2015; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UNIMEO; Orientador: Andréia Eggers;

Luciana Costa Berto

Literatura Infantil e Juvenil; 2015; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UNIMEO; Orientador: Andréia Eggers;

Elenilza da Silva Mota

Tema gerador: para além de uma proposta tradicional; 2015; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - UNIMEO; Orientador: Andréia Eggers;

Produções bibliográficas

EGGERS, A. ; ROJO, F. C. . A ALIENAÇÃO PARENTAL E A DESMORALIZAÇÃO. ANAIS DOVI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇAO , v. 6, p. 01, 2015.
EGGERS, A. ; SPECK, R. A. (Org.) . Ressignificando as práticas de ensino e de aprendizagem no contexto do ensino emergencial. 1. ed. Curitiba: CRV, 2021. v. 1. 124p .
EGGERS, A. . Querino Ribeiro: a origem da administração escolar no Brasil. 01. ed. Letonia: Novas Edicçoes Acadêmicas, 2020.
EGGERS, A. ; G.Z, A. ; CALDERON, A. I. ; OLIVEIRA, J. F. . JOSÉ QUERINO RIBEIRO (1907-1990): Para além das críticas e de supostos paradoxos. In: Lis Angelis Padilha de Menezes. (Org.). Educadores Paulistas: histórias de vida e ações no âmbito educaciona. 1ed.Campinas: Autores associados, 2022, v. 1, p. 327-340.
EGGERS, A. ; ZANCO, A. M. ; KLESENER, H. M. ; HORT, J. V. ; NANDI, T. F. . A ETICA E BIOETICA NA PRODUÇÃO, ORGANIZAÇÃO E CONSUMO DE ALIMENTOS. ÉTICA E BIOETICA NO DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL. 1ed.CURITIBA: CRV, 2017, v. , p. 177-212.
EGGERS, A. ; ESTRADA, A. A. . Querino Ribeiro e o pioneirismo da administração Escolar no Brasil. In: Malacarne, Vilmar; Estrada, Adrian Alvarez; Lopes, Fabio; Drisso, José Luis. (Org.). QUERINO RIBEIRO E O PIONEIRISMO DA ADMINISTRAÇAO ESCOLAR NO BRASIL. 1ed.Cascavel: CRV, 2015, v. 1, p. 157-163.
EGGERS, A. ; ALMEIDA, R. S de . Trabalho Fator de Inclusão Social e a Educação. In: Marco Antônio Villatore & Roland Hasson. (Org.). Estado & Atividade Economica. 1ed.Curitiba: Juruá, 2007, v. 726, p. 81-96.
EGGERS, A. . Bolo. Gazeta do Povo.
EGGERS, ANDREIA ; HANSEL, TIAGO FERNANDO ; BACCARIN, LUANA DE OLIVEIRA ; AULER, VANESSA LANGER . A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL ENQUANTO PROJETO DE EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO. In: Anais do III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente, 2018, UTFPR. Anais do(a) Anais do III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente. Recife: Even3, 2018.
EGGERS, A. . A didática e as ferramentas prático-pedagógicas: um plano e um jogo e a desmistificação dos temores da docência. In: II COLÓQUIO DE PRÁTICAS DOCENTES Método e Metodologias do Ensino: teoria e prática em sala de aula, 2017, Marechal Cândido Rondon. A didática e as ferramentas prático-pedagógicas: um plano e um jogo e a desmistificação dos temores da docência, 2017. v. 1.
EGGERS, A. ; STENZEL, A. ; STENZEL, A. . RELATO SOBRE JOGO: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA. In: II COLÓQUIO DE PRÁTICAS DOCENTES Método e Metodologias do Ensino: teoria e prática em sala de aula, 2017, Mal. Candido Rondon. RELATO SOBRE JOGO: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA. Marechal Candido Rondon: Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, 2017. v. I.
EGGERS, A. . ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL E A CONTRIBUIÇÃO PARA A DEFINIÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. In: EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL E A CONTRIBUIÇÃO PARA A DEFINIÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. Curitiba, 2015. p. 12425-12436.
EGGERS, A. ; FONTAN, E. C. ; STREIECHEN, E. M. . INTERPRETAÇÃO E RECRIAÇÃO DAS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ- SC. In: EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. INTERPRETAÇÃO E RECRIAÇÃO DAS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ- SC. CURITIBA, 2015. p. 22362-22377.
EGGERS, A. ; STENZEL, A. ; STENZEL, A. . RELATO SOBRE JOGO: Uma experiência em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EGGERS, A. ; ALMEIDA, M. C. P. ; BARBOSA, N. O. . Leitura e Histórias: um mundo colorido num mundo encantado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
EGGERS, A. ; ROJO, F. C. . A Síndrome da Alienação Parental e a Desmoralização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
EGGERS, A. . A Influencia do Programa Bolsa Família no desempenho escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EGGERS, A. ; SOUZA, C.G. ; SILVA, T.L.B. . Acessibilidade das Pessoas com Deficiencia Física no Ambiente Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
EGGERS, A. ; SCAPOLAN, L.C.B. . Literatura Infanto Juvenil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
EGGERS, A. ; MOTA, E. S. . Tema Gerador: para além de uma proposta tradicional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
EGGERS, A. ; FONTANA, E.C. . ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL E A CONTRIIBUIÇÃO PARA A DEFINIÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EGGERS, A. ; Kern, S,G. . Recreio: A hora que encanta!. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EGGERS, A. . Querino Ribeiro: a origem da administração escolar no Brasil. Letonia: Novas Edicçoes, 2020 (Livro).
EGGERS, A. . Desenvolvimento Infantil. Curitiba: Faculdade Sao Braz, 2017 (Material Didático).

Outras produções

EGGERS, A. . Desenvolvimento Infantil. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educacional).

EGGERS, A. . 'Alfabetizaçao Matemática para os anos iniciais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2007 - 2008

Recreio: a hora que encanta!, Descrição: Projeto elaborado para atender a clientela da Vila Pantanal da cidade de Curitiba, especificamente crianças das séries iniciais, que vinham apresentando altos índces de violência na hora do recreio. Crianças retornavam as salas machucadas e incontroláveis para manter sua atenção às atividades. A Vila Pantanal surgiu da invasão e assentamento das pessoas numa região de cavas situada ao lado do Parque Iguaçu. A comunidade de baixíssima renda e vê a escola como unica solução para que seus filhos possam melhorar de vida exercendo sua cidadania.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia Eggers - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura MUnicipal de Marechal Candido Rondon, Secretaria Municipal de Educação. , Rua Tiradentes 679, sala 22, Centro, 85960000 - Marechal Cândido Rondon, PR - Brasil, Telefone: (45) 20310260

Experiência profissional

2017 - 2017

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE MARECHAL CANDIDO RONDON

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2017

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DOS FUNDAMENTOS, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora da disciplina de fundamentos no curso de Letra e História

Atividades

02/2014 - 02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa

2014 - 2017

UNIMEO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 8

Outras informações:
PROFESSORA NAS DISCIPLINAS DE DIDÁTICA, POLÍTICAS EDUCACIONAIS, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, HISTÓRIA DA EDUCAÇÀO

2012 - 2019

Colégio Estadual Eron Domingues

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Coord. pedagógica/ profe. de formação de Doce, Carga horária: 30

2009 - 2014

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Funcionário Público, Carga horária: 20

2007 - 2008

Colégio Rui Barbosa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2007 - 2008

Escola Municipal Jornalista Arnaldo Alvez da CRuz

Vínculo: Projeto de Pesquisa( Escola Un, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2007 - 2007

Escola Municipal Jornalista Arnaldo Alvez da CRuz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2006 - 2006

Escola Municipal Nossa Senhora do Carmo

Vínculo: Funcionária publica, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Regente das séries iniciais(alfabetização)

2003 - 2006

Centro de Educação Infantil Hallo Kinder

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
2003 Professora regente, Educação Infantil, Escola ?Hallo Kinder? nível jardim II ( com o ensino feito em alemão). 2004 Professora regente, Educação Infantil, Escola ?Hallo Kinder? nível Jardim III, alfabetização, método natural (Gilda Rizzo). 2005 Professora regente, educação Infantil, Escola ?Hallo Kinder? nível jardim I ( com o ensino feito em alemão).

2017 - 2020

Instituto Superior de Ensino, Pesquisas e Extensão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 15

2013 - Atual

FACULDADE UNINA

Vínculo: Gestor de EAD, Enquadramento Funcional: monitor de EAD

2018 - Atual

Fundação SICREDI

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 10

Outras informações:
Assessoria pedagógica e formação de professores.