Lúcia Naoko Yamauchi

Outras informações:
Realização de entrevistas individuais e apoio a equipe de realização da Oficina Territorial para construção do DRP, do Projeto de Formação de Multiplicadoras e Multiplicadoras em Gênero, Saúde, Direitos Sexuais e Reprodutivos.

Outras informações:
Realizava processos de Recrutamento, entrevista individuais e em grupos para seleção e aplicação de testes para avaliação do candidato.

Outras informações:
Atendimento na ONG RECC (Recriar educação, cultura e cidadania) com um grupo de psicólogos GEAPSI (Grupo de Estudo e Aplicação da Psicologia). Realização de atendimentos individuais com a proposta de Plantão Psicológico e em grupo com a proposta de Grupo de Crescimento e Grupo comunitário. Abrangendo os jovens em regime LA (Liberdade Assistida), sua família e a comunidade em torno. Além do atendimento das pessoas que trabalham na instituição.

Outras informações:
Atividade desenvolvida no Projeto Arte de Viver voltado para o enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes em Belém. O projeto atendia em média 80 adolescentes meninas com idades de 12 a 18 anos. O projeto acontecia com parceria da UNICEF (Criança Esperança) e apoio da Terres de Homme (Holanda) além de participação de pessoas de outros países como o Japão.

Outras informações:
Lotação na Faculdade de Psicologia no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. Ministrou aulas nas disciplinas de Ética do Psicólogo; Psicologia da Personalidade e TTAP Centrada.

Outras informações:
Trabalho realizado no município de CAchoeira do Arari que fica a 06 horas da capital. Com viagem fluvial (03h) e terrestre (03h). Trabalho social realizado junto com uma equipe que consistiam em duas Assistente Sociais, uma pedagoga, um estagiário de Serviço Social, dois educadores sociais e equipe de apoio. A Unidade do CRAS propõe-se a trabalhar com a Proteção Social Básica e tem como objetivo a prevenção de situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. Destina-se à população que vive em situação de fragilidade decorrente da pobreza, ausência de renda, acesso precário ou nulo aos serviços públicos ou fragilização de vínculos afetivos (discriminações etárias, étnicas, de gênero ou por deficiências, dentre outras). A realidade do Marajó, especificamente do município, necessitou de uma atuação não apenas em prevenção como também em situações onde os direitos das pessoas foram violados ou ameaçados. O município tem uma população aproximada de 20.000 habitantes e disponibilizava apenas 01 profissional de psicologia o que gerou uma demanda de todos os setores e lugares. Nesse contexto, desenvolveu-se um trabalho que pudesse fortalecer a rede de serviços oferecidos e assim efetivar um trabalho em conjunto com: Secretarias de Saúde, Educação e Cultura; Pastoral da Criança; Delegacia; Polícia Militar; Conselho Tutelar; Fórum; Promotoria; Associações locais; Conselhos municipais; EMATER; EMBRAPA; Cooperativas; Clubes esportivos, de mães e folclóricos; Museu do Marajó entre outros. Realizou-se reuniões com representantes das instituições citadas acima e iniciou-se um diálogo. Cada um apresentou os serviços disponíveis assim como as dificuldades encontradas para efetivar sua prática. A partir desse momento, montou-se cronogramas de atividades e estratégias de intervenção. Como exemplo, atividades como prevenção de gravidez na adolescência e combate ao abuso e exploração de cria

Outras informações:
Colaboradora na elaboração do Projeto através da identificação da realidade da População das Ilhas. Auxílio na organização e implementação de ações concretas para o Desenvolvimento Social com uma proposta final de política de transformação. Realização de Fóruns de discussão que englobam pessoas com atitudes de busca de respostas aos desafios das necessidades humanas. A população através de suas lideranças propõem as questões que serão debatidas no Fórum. Representantes de entidades governamentais, não governamentais, instituições de ensino superior e pessoas da sociedade civil são convidados à participar e discutir para encontrar medidas de soluções para os problemas encontrados por essa população. Já forma realizada 2 fóruns no ano de 2011 e mais 1 marcado para junho de 2011.

Outras informações:
Ministra aulas para professores da rede pública do ensino básico para pessoas que ainda não têm a formação em licenciaturas. No momento ministra aulas para o curso de Pedagogia. O PARFOR tem alunos-professores de todos os municípios do Pará e visa levar professores em sua maioria mestres e doutores da UFPA para dar aulas. No momento com 183 turmas e quase 6500 alunos em mais de 40 municípios.

Outras informações:
Atendimento clínico de adultos, Adolescente, crianças e famílias.