Edilea Nazare de Lima
Sou professora desde 1991 onde iniciei meu trabalho com ensino fundamental , neste ano terminei o curso de Magistério e comecei o curso de Licenciatura em Matemática na UEPA em Belém do Pará. Quando conclui a graduação em 1994 trabalhei em alguns cursos técnicos, no ensino médio, em: Administração, Contabilidade, Magistério e Computação. Neste mesmo ano fui aprovada no concurso público, onde trabalhei até 1999.
Em 2000, já em Macapá, fui aprovada no concurso público do Estado. Iniciei na Escola Estadual Sebastiana Lenir, hoje continuo trabalhando nesta escola com Ensino Médio. Fui coordenadora, por três anos, da área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias e por priorizarmos um ensino de qualidade reestruturamos o Laboratório da área.
Fiz o curso de especialização em Docência no Ensino Superior em 2006 e também iniciei meu trabalho na Universidade Vale do Acarau - UVA no período de 2007 a 2014, onde procurei ser mediadora nesse processo de ensino-aprendizagem nos cursos de Licenciatura desta Instituição.
Em 2009 fiz os cursos:Gestar II, uma especialização em Matemática a nível fundamental.
Em 2014 participei com trabalhos de alunos do curso superior da UVA, o outro do ensino médio da E.E.Sebastiana Lenir e como orientadora e também Avaliadora da III Feira de Nacional Matemática em Salvador BA na UNEB. De julho/14 a janeiro/15 trabalhei no curso de pós-graduação na Faculdade Apoena na especialização Educação Indígena, Educação Inclusiva , Educação Física, Matemática e Educação Profissional.
No período de 2014 e 2015 houve uma mobilização nacional para melhorar o Ensino Médio, Participei do Pacto pelo Ensino Médio I e II. Em agosto de 2015 participei como Coordenadora e Elaboradora na construção da Proposta Curricular de Matemática, parte Integrante da Diretrizes Curriculares do Estado do Amapá.
Informações coletadas do Lattes em 05/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado interrompido em 2014 em Mestrado em Docência Universitária
2009 - interrompida
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL. Facultad Regional Mendoza
Título: A Educação Matemática na Formação do Professor de Matemática na Universidade Vale do Acaraú.,Orientador: Ana Raquel
Ano de interrupção: 2014Palavras-chave: Educação Matemática; Formação do Professor.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Especilização em Docência Universitária
2009 - Atual
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL. Facultad Regional Mendoza
Título: A Educação Matemática na Formação do Professor na Universidade Vale do Acaraú.
Orientador: Marcio Aldo Lobato Bahia
Especialização em Docência do Ensino Superior
2006 - 2006
Faculdade de Tecnologia do Amapa - CETE
Título: A Evolução dos Numeros ao Longo da História
Orientador: Arlindo Moreira da Silva Filho
Especialização em Aperfeiçoamento em Matemática
1996 - 1997
Universidade do Estado do Pará
Título: Não houve
Aperfeiçoamento em andamento em PACTO PELO ENSINO MÉDIO
2014 - Atual
Universidade Federal do Amapá
Bolsista do(a): Ministério da Educação e Cultura, MEC, Brasil.
Aperfeiçoamento em Diretrizes Curriculares do Ensino Médio
2005 - 2005
Secretaria de Educação do Estado do Amapá
Título: Não houve. Ano de finalização: 2005
Aperfeiçoamento em Metodologia da Matemática
2000 - 2000
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial / AP
Título: Não houve. Ano de finalização: 2000
Aperfeiçoamento em Ensino de Trigonometria a partir de Tópicos Histór
1997 - 1997
Universidade do Estado do Pará
Título: Não hpuve. Ano de finalização: 1997
Graduação em Licenciatura Plena em Matemática
1991 - 1994
Universidade Estadual do Pará
Título: Números Inteiros
Formação complementar
2016 - 2016
PROPOSTA CURRICULAR DE MATEMÁTICA. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação do Estado do Amapa, SEED, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
FECEAP. DADO LOGARÍTMICO. 2015. (Feira).
II FEIRA DE MATEMÁTICA. DADO LOGARITMICO. 2015. (Feira).
IV FEIRA NACIONAL DE MATEMÁTICA. DADO LOGARÍTMICO. 2015. (Feira).
I FEIRA DE MATEMÁTICA. MODELAGEM MATEMÁTICA DAS HORTALIÇAS. 2014. (Feira).
I FEIRA DE MATEMÁTICA. QUEBRA FORMAS GEOMÉTRICAS. 2014. (Feira).
III FEIRA NACIONAL DE MATEMÁTICA. MODELAGEM MATEMÁTICA DAS HORTALIÇAS. 2014. (Feira).
III FEIRA NACIONAL DE MATEMÁTICA - BA. QUEBRA FORMAS GEOMÉTRICAS. 2014. (Feira).
Participação em bancas
LIMA, E. N.; NASCIMENTO, E. C.; LEITE C. S.. CORREIA., RAIMUNDA CARDOSO E ROSETE B. SANTOS..OS JOGOS COMO METODOLOGIA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA JOSÉ DE ANCHIETA.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú.
LIMA, E. N.; MACHADO, JANAINA; LISBOA, F.. A DIFICULDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA 7ª SÉRIE: Alternativas pedagógicas como processo inovador. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú.
LIMA, E. N.; MACHADO, JANAINA; LISBOA, F.. PICANÇO , MARCOS ANDRÉ O. PEREIRA e PAULO ELEUTÉ.ENSINAR MATEMÁTICA: Reflexões sobre a prática pedagógica do professor de matemática da 5ª série do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú.
LIMA, E. N.; MACHADO, JANAINA; FERNANDA. ENSINO DA GEOMETRIA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL AZAVEDO COSTA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú.
LIMA, E. N.; KLEBER; IVANA. DOS SANTOS e OSIMAR LUZ OLIVEIRA.A LEITURA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: Uma análise do contexto da 5ª série.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú.
LIMA, E. N.; KLEBER; IVANA. METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: Avanços e Dificuldades nas quatro operações.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú.
LISBOA, F.;LIMA, E. N.; KLEBER. ARAÚJO e RILDO BRITO PAIXÃO.O JOGO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA DA 5ª SÉRIE DO ENS. FUNDAMENTAL. 2008 - Universidade Vale do Acaraú.
Orientou
CORREIA; , RAIMUNDA E; ; CARDOSO; E ROSETE SANTOS; OS JOGOS COMO METODOLOGIA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA JOSÉ DE ANCHIETA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
MODELAGEM MATEMÁTICA COM POLIEDROS REGULARES; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
, DIRCEU SOUZA; E JHONATAN CONCEIÇÃO; ; A ARTE DE ENSINAR MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGO ESTRATÉGICO E RACIOCÍNIO LÓGICO: BRAIN MATH; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
; A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DOS JOGOS LÚDICOS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: BUSCAR NOVOS CAMINHOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA NA ESCOLA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
; CUBO, CILINDRO E PIRÂMIDE QUADRANGULAR COMO FACILITADORES DO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NA E; J; A; NO CENTRO EDUCACIONAL SUPLETIVO PROFESSOR PAULO MELO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
e PAULO ROGÉRIO GUERRA; A INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
; ETNOMATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SOBRE ÂNGULOS: Um estudo de caso na construção geométrica de pipas no distrito de fazendinha; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
POMBO E ROOSSEWELT SIL; A UTILIZAÇÃO DO JOGO: A ESTRATÉGIA DE MUDANÇA NA PRÁTICA DOCENTE NA ÁREA DE MATEMÁTICA; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
NÚMEROS NEGATIVOS DIFICULDADES DE SUA ACEITAÇÃO; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
; A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO DA MATEMÁTICA; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA DO MÉTODO DE ENSINO KUMON NA MATEMÁTICA COM ALUNOS DO SÉTIMO ANO: EVIDENCIANDO A UTILIZAÇÃO DA MULTIPLICAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
COMO TRABALHAR A MATEMÁTICA COM O DEFICIENTE VISUAL; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
JOGOS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: BINGO DA MULTIPLICAÇÃO E DOMINÓ DA DIVISÃO, UM SUPORTE DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 6º ANO, NA ESCOLA ESTADUAL RIVANDA NAZARÉ DA SILVA GUIMARÃES, EM MACAPÁ; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
A TECNOLOGIA PARA UM NOVO ENSINO MATEMÁTICA; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
FRAÇÃO APLICADA A 5ª SÉRIE; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
LIMA, FABRÍCIO P; MARINHO E VALDENOR DE J; MACiEL; GEOMETRIA ESPACIAL: Propostas para aplicação no ensino médio; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
AS APLICAÇÕES DO ENSINO DE POLINÔMIO NAS TURMAS DE 7ª SÉRIE DA ESCOLA ANTÔNIO JOÃO; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
; MATRIZES E SUAS APLICAÇÕES NO ENSINO MÉDIO; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
; O ENSINO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS NA 4º ETAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA 4ª ETAPA DA ESCOLA ESTADUAL MARIA IRACI TAVARES; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
A UTILIZAÇÃO DA CARTOGRAFIA PARA O ENSINO DE RAZÃO E PROPORÇÃO NA 6ªSÉRIE/7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
PROCURANDO O X DA QUESTÃO: a aplicação do raciocínio algébrico na resolução de situações problemas; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
A DIFICULDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA 7ª SÉRIE: Alternativas pedagógicas como processo inovador; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
A LEITURA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: Uma análise do contexto da 5ª série; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
ENSINAR MATEMÁTICA: Reflexões sobre a prática pedagógica do professor de matemática da 5ª série do ensino fundamental; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
ENSINO DA GEOMETRIA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL AZAVEDO COSTA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Edilea Nazare de Lima;
Produções bibliográficas
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FEITOSA, A. M. ; BARROS, L. S. ; LIMA, E. N. . DADO LOGARTIMO. In: IV FEITA NACIONAL DE MATEMÁTICA, 2015, JARAGUÁ DO SUL - SC. DADO LOGARÍTMO, 2015.
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BARROS, T. S. ; LIMA, E. N. . QUEBRA FORMAS GEOMETRICAS. In: III FEIRA DE MATEMÁTICA, 2014, SALVADOR - BA. QUEBRA FORMAS GEOMÉTRICAS, 2014.
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SANTOS, F. S. ; FERREIRA, V.P. ; LIMA, E. N. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA PLANTAÇÃO DE HORTALIÇAS. In: III FEIRA NACIONAL DE MATEMÁTICA, 2014, SALVADOR - BA. MODELAGEM MATEMÁTICA NA PLANTAÇÃO DE HORTALIÇAS, 2014.
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FEITOSA, A. M. ; BARROS, L. S. ; LIMA, E. N. . DADOS LOGARITMICOS. Revista do Professor de Matemática , 2016.
Projetos de pesquisa
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2014 - 2015
DADO LOGARITMICO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilea Nazare de Lima - Coordenador / Arlison Marreiro Feitosa - Integrante / Lucas dos Santos Barros - Integrante.
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2014 - 2014
:MODELAGEM MATEMÁTICA NA PLANTAÇÃO DE HORTALIÇAS, Descrição: Este projeto traz o tema ?Modelagem matemática na plantação de hortaliças? com o proposito de trabalhar o conhecimento da plantação de hortaliças aplicando os conhecimentos matemáticos. O objetivo foi realizar estudos de modelagem matemática nos canteiros e no processo de desenvolvimento da mudas de hortaliças. Este trabalho possibilita ainda, a reflexão sobre uma nova visão para determinadas situações cotidianas que sempre estão relacionadas diretamente com a matemática, serão explorados os assuntos de geometria espacial, progressões aritméticas, geometria analítica e Percentagem onde a finalidade é fazer com que o publico tenha uma visão diferenciada em relação à matemática aplicada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilea Nazare de Lima - Coordenador / Fabricio de Souza dos Santos - Integrante / Victor Pereira Ferreira - Integrante.
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2014 - 2014
QUEBRA FORMAS GEOMÉTRICAS, Descrição: Construção de um quebra-cabeça com figuras que compõem a geometria, com o propósito de ensinar as formas geométricas e servir de ferramenta para o professor. Foi utilizado as seguintes figuras planas: triângulo, quadrado, retângulo, trapézio, losango e círculo a pesquisa partiu de uma observação do autor em uma aula de matemática, que percebeu a falta de conhecimento de alguns alunos, quando se referem aos nomes e as formas das figuras planas. O desenvolvimento do projeto ocorreu através da junção de partes de um desenho, que vem a formar uma figura geométrica, que ao final do jogo o aluno deverá saber o nome dessa figura e assim poder ficar com as lembranças claras das formas geométricas. O trabalho vem apresentar-se de forma ecológica, pois o quebra-cabeça foi construído com papeis e madeiras reutilizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilea Nazare de Lima - Coordenador / Thiago Dos Santos Barros - Integrante.
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2006 - 2010
PROJETO DE REESTRUTURAÇÃO DO LABORATÓRIO DAS ÁREAS: Desenvolvemos várias atividades na escola e agora está no processo das confecções da bancadas. temos até 2010., Descrição: O projeto de reestruturação do laboratório da área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias tem o objetivo de melhorar o ensino aprendizagem das disciplinas da área através das atividades práticas no laboratório desta escola , pois almejamos que com melhor ensino os rendimentos dos alunos possam melhorar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilea Nazare de Lima - Coordenador / LINO DA SILVA MEDEIROS - Integrante / ALEX SEGTOWICK ARAUJO - Integrante.
Prêmios
2010
SERVIDORA DESTAQUE, E. E. SEBASTIANA LENIR.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola Estadual Sebastiana Lenir de Almeida, Secretaria Estadual de Educação - SEED. , Rua Diogene Silva 123, Buritizal, 68900000 - Macapá, AP - Brasil, Telefone: (096) 32125238
Experiência profissional
1995 - 1998
Escola Estadual Irmã Albertina LeitãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio, Carga horária: 45
Outras informações:
Trabalhei com os cursos técnicos desta instituição.
1994 - 1994
Escola Estadual Padre Marcos SchawalderVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de 1ª a 4ª série, Carga horária: 45
2000 - Atual
Escola Estadual Sebastiana Lenir de AlmeidaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora., Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho nesta escola de ano de 2000, onde fui aprovada no concurso público, iniciei no dia 10 de Abril, com alunos do Ensino Fundamental e também com o Ensino Médio, onde atuo até hoje, Em 2005 participei do Grupo de professores que construiu o Projeto Ética e Cidadania, o qual foi único contemplado em Macapá. De 2005 a 2007 fui coordenadora da área de ciências da natureza , matemática e suas tecnologias nesta escola estadual., com todos os trabalhos e esforços em conjunto reestruturamos o laboratório de matemática. Já de 2010 a 2012 fiz parte do Conselho Fiscal desta escola. Também de 2007 a 2014 orientei vários trabalhos dos acadêmicos da UVA desenvolvidos nesta escola que contribuíram com o ensino aprendizagem de matemática . Além disso, ainda em 2014 fui orientadora do projeto Quebra Formas Geométricas onde o aluno Thiago ganhou em 10º lugar na 1º Feira de matemática no IFAP e fomos, com os nove primeiros lugares, representar o Amapá na III Feira Nacional de Matemática na UNEB em Salvador.
2007 - 2014
Universidade Vale do AcaraúVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior
Outras informações:
Nesta Instituição trabalhei principalmente no curso de licenciatura plena em matemática, ministrando várias disciplinas específicas de matemática como também as voltadas a educação matemática, orientação de estágio , T.C.C.s e Artigos. Este ano de 2011, segundo semestre, estou com as seguintes turmas e disciplinas : INFORMÁTICA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA 30h BIOESTATÍSTICA 30 h ESTATÍSTICA APLICADA À GEOGRAFIA 60h PRÁT/VIV IV: OFICINA DE PREPARAÇÃO DE FEIRA DE CIÊNCIAS E OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA 90h ESTÁGIO SUPERVISIONADO III 135h TRIGONOMETRIA 60 2006 - ATUAL -Ensino para os cursos de Licenciatura em: Matemática, Geografia, História, Educação Física nesta Universidade. 2007,2009 e 2011 - Orientação de acadêmicos em seus respectivos Trabalhos de Conclusão de Curso. 2010 - Participei da Comissão de Construção do Projeto Pedagógico de Matemática . Em 2014 participei como orientadora do projeto Modelagem Matemática das Hortaliças, que ficou em 5º lugar na I Feira de Matemática do IFAP e destaque na III Feira Nacional de Matemática da Bahia na UNEB.
2013 - 2013
Instituto Federal do AmapáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrei aulas de Matemática Financeira pelo Pronatec nesta instituição durante dois meses nos seguintes cursos: PROMOTOR DE VENDAS. e AUXILIAR ADMINISTRATIVO.
1995 - 1998
Colégio Estadual Antônio LemosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio, Carga horária: 45
Outras informações:
Nesta instituição, que fica em Santa Izabel do Pará, trabalhei com cursos de Magistério e Administração,
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