Janayna Rocha da Silva

Doutoranda em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense, mestre em Estudos da Linguagem pela mesma instituição (2019), especialista em Língua Portuguesa pelo Liceu Literário Português (2017) e graduada em Letras: português/italiano pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010). Durante a graduação foi bolsista de Iniciação Científica pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), apresentando trabalhos vinculados à área de Teoria da Literatura. É integrante do grupo de pesquisa Leitura, fruição e ensino -liderado pelas professoras Beatriz dos Santos Feres e Patrícia Neves Ribeiro e integrante do grupo de estudos e pesquisa em Linguística Textual - liderado pelo professor Fábio André Cardoso Coelho . Atualmente, é professora da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: semiolinguística, leitura, interpretação textual e representações de gênero.

Informações coletadas do Lattes em 20/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em ESTUDOS DE LINGUAGEM

2021 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Fábio André Cardoso Coelho.

Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM

2017 - 2019

Universidade Federal Fluminense
Título: "E foram empoderadas para sempre?": uma análise semiolinguística da construção do ethos feminino nos flimes de princesas da Disney, Ano de Obtenção: 2019
Ilana da Silva Rebello Viegas.Palavras-chave: Semiolinguística; Ethos; Representações de gênero; Princesas Disney.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Especialização em Língua Portuguesa

2014 - 2017

Liceu Literário Português
Título: A fanfiction como ferramenta didática
Orientador: Edila Vianna da Silva

Graduação em Abi - Letras - Português - Italiano

2005 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Linguística Textual, BNCC e Argumentação no ensino de L.P. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2021

Os Impactos Das Novas Tecnologias Na Relação Língua, Sujeito, Sociedade. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2021 - 2021

Rioeduca em Casa e Google Sala de Aula: Primeiros passos. (Carga horária: 20h). , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PM/RJ, Brasil.

2021 - 2021

A discursivização da mulher em gêneros multimodais. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2021 - 2021

Estudos em Literatura Infantojuvenil: Configurações da Bruxa. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2021 - 2021

Ensino da oralidade na BNCC: Desafios e tensões curriculares. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2021

Ensino de Leitura e Escrita na BNCC: Perspectivas Metodológicas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Além de as mil e uma noites. (Carga horária: 6h). , Tripoli Produções Culturais, TPC, Brasil.

2020 - 2020

Recortes femininos no mundo árabe. (Carga horária: 5h). , Tripoli Produções Culturais, TPC, Brasil.

2020 - 2020

Referenciação: Abordagem textual-discursiva e aplicação pedagógica. (Carga horária: 26h). , Universidade Aberta, UAb, Portugal.

2020 - 2020

Feminismo: Por que lutamos?. (Carga horária: 45h). , Escola de Formação Política Castro Alves, EFPCA, Brasil.

2020 - 2020

Jornada Pedagógica: escolas e a formação do leitor literário. (Carga horária: 7h). , Companhia das Letras, CL, Brasil.

2020 - 2020

Síria: Da queda do Império Otomano à Ascensão de Hafez Assad. (Carga horária: 6h). , Tripoli Produções Culturais, TPC, Brasil.

2020 - 2020

Discurso e mídia: o feminino em pauta. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

As Pensadoras. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2020 - 2020

Espanhol. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Diáspora Árabe e Literatura Brasileira. (Carga horária: 5h). , Tripoli Produções Culturais, TPC, Brasil.

2020 - 2020

Racismo e Xenofobia na obra de Salman Rushdie. (Carga horária: 3h). , Tripoli Produções Culturais, TPC, Brasil.

2020 - 2020

Norma culta brasileira. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Workshop amor, sexo e erotismo em As Mil e uma noites. (Carga horária: 2h). , Tripoli Produções Culturais, TPC, Brasil.

2020 - 2020

Lendo As mil e uma noites. (Carga horária: 3h). , Tripoli Produções Culturais, TPC, Brasil.

2019 - 2019

Textualidade - Noções Básicas e Implicações Pedagógicas. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2019 - 2019

Introducción a las teorías feministas. , Universidad de Chile, UC, Chile.

2019 - 2019

Geo-História do Português. (Carga horária: 10h). , Liceu Literário Português, CELLP, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Filosofia. (Carga horária: 1h). , Passagens Escola de Filosofia, P, Brasil.

2019 - 2019

Análise Crítica de Discursos: Representações de Identidade de Gênero. (Carga horária: 4h). , VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, VII SIMELP, Brasil.

2019 - 2019

Letramento Queer em Língua Portuguesa. (Carga horária: 4h). , VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, VII SIMELP, Brasil.

2018 - 2019

Inglês. , Wise Up, WISE UP, Brasil.

2018 - 2018

Feminismo - Luta e Pensamento. , IPIA - Comunidade de Pensamento, IPIA, Brasil.

2018 - 2018

O pensamento de Simone de Beauvoir. (Carga horária: 6h). , Passagens Escola de Filosofia, P, Brasil.

2018 - 2018

A verdade da imagem entre visível, não visível e invisível. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2018 - Redações. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Práticas de leitura mediada na escola: a gramática em dimensão discursiva. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2017 - 2017

Midiologia: implicações da adjetivação no processo de construção de sentido. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação a Distância para Avaliação de Redações do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2014 - 2014

Educadores Humanistas. (Carga horária: 16h). , Coordenadoria Educacional da Associação Brasil SGI, BSGI, Brasil.

2012 - 2012

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2005 - 2005

Informática. (Carga horária: 159h). , S.O.S Computadores, S.O.S, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Participação em eventos

Estratégias de textualização e ensino. 2021. (Outra).

III Jornada Internacional Semântica e Enunciação. Literatura infantil e as expressões do feminino: um estudo acerca da representação da mulher. 2021. (Congresso).

I Seminário do GEEAL - UNEAL: Mulheres em inter (ação). 2021. (Seminário).

IV Workshop em Linguística Textual: textos e interações digitais. 2021. (Outra).

1 Congresso internacional do programa de pós-graduação em letras vernáculas - vozes e escritas nos diferentes espaços da língua portuguesa. 2020. (Congresso).

A mulher contemporânea: desafios e possibilidades numa sociedade patriarcal.Princesas feministas? Um bate-papo sobre o que é ser princesa nos livros infantis e juvenis. 2020. (Outra).

Diálogos transdisciplinares - Associação Brasileira de Literatura Comparada. Princesas feministas? Um estudo acerca do contrato comunicativo nos livros infantis e juvenis. 2020. (Congresso).

I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos e VI Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento. Paralel Evren Sava Bari de Uur Gallenku: uma imagem vale mais que mil palavras? a argumentação através da imagem. 2020. (Congresso).

VII Fórum do GP Leifen - Sociedade em crise: o que se diz, o que se mostra. 2020. (Encontro).

1 Encontro Nacional de Literatura Infantil/Juvenil: teorias e práticas.Uma análise semiolinguística acerca dos imaginários sociodiscursivos no conto ilustrado 'Selvagem'. 2019. (Encontro).

II Seminário da Especialização em Língua Portuguesa da UFF.Guerra e Paz? Uma análise semiolinguística acerca dos imaginários sociodiscursivos suscitados pela série de imagens de Ugur Gallenkus. 2019. (Seminário).

II seminário mulher, poder e democracia. 2019. (Seminário).

VI Fórum do GP Leitura, Fruição e Ensino - Mulher, Resistência, Resiliência."Menina será princesa", para além de imaginários: mulheres, a resistência na existência. 2019. (Outra).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa."Doido sou eu que escuto vozes?" - As vozes do texto: Um estudo acerca da coconstrução de sentidos e da referenciação na canção 'As Caravanas" de Chico Buarque. 2019. (Simpósio).

X Seminário dos alunos dos programas de pós-graduação do Instituto de Letras."E foram empoderadas para sempre?:" uma análise semiolinguística da construção do ethos feminino nos filmes de princesas da Disney. 2019. (Seminário).

Encontro Interinstitucional de Semiolinguística do Discurso: Comemoração dos 25 anos do CIAD-Rio. 2018. (Encontro).

II Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2018. (Congresso).

II Jornada do LEPPEL: reflexões sobre leitura, língua e sociedade na Educação Básica. 2018. (Outra).

XXVII Semana de Letras das Faculdades Integradas Campo-grandenses.Competências de leitura e o papel do leitor: uma análise semiolinguística da poesia das Quebradas, de Sérgio Vaz. 2018. (Outra).

Leitura e Escrita: compromisso de todos no espaço escolar. 2017. (Outra).

SAPPIL 2017. 2017. (Seminário).

V Fórum do GP LEIFEN. 2017. (Outra).

VIII Jornada de Estudos Linguísticos - UFF. 2017. (Simpósio).

Academia de Educadores Humanistas Soka. 2014. (Outra).

I Seminário de Educação em Direitos Humanos da Região Sudeste. 2012. (Seminário).

Aula Inaugural "Reforma Ortográfica". 2009. (Outra).

XXXI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Hilda Hilst: da reflexão sobre o cotidiano à auto-reflexão. 2009. (Outra).

III Simpósio de Literatura Contemporânea. 2008. (Simpósio).

XXX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural.A mulher na sociedade de espetáculo. 2008. (Outra).

II Simpósio Internacional de Letras Neolatinas: Culturas, Discurso e Poder. 2007. (Simpósio).

XXIX jornada Giulio Massarani de Iniciação Artística e Cultural da UFRJ. 2007. (Outra).

VI Settimana della Língua Italiana nel mondo. 2006. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Letras Neolatinas. 2005. (Simpósio).

XXV Semana de Estudos Clássicos. 2005. (Simpósio).

Produções bibliográficas

SILVA, J. R. ; MONFORTE, J. S. S. . PARALEL EVREN SAVA BARI DE UUR GALLENKU: UMA IMAGEM VALE MAIS QUE MIL PALAVRAS? A ARGUMENTAÇÃO ATRAVÉS DA IMAGEM. UNILETRAS , v. 22, p. 01-15, 2022.
REZENDE, R. M. ; SILVA, J. R. . A difusão de imaginários sociodiscursivos relacionados a gênero por intermédio das inferências na publicidade: uma proposta de análise semiolinguística. Palimpsesto , v. 20, p. p. 291-312, 2021.
SILVA, JANAYNA ROCHA DA ; MONFORTE, JOYCE SILVA DOS SANTOS . Sérgio Vaz e a poesia das -Quebradas-: um estudo semiolinguístico acerca das competências de leitura. Palimpsesto , v. 17, p. 364-382, 2018.
SILVA, J. R. ; VIEGAS, I. S. R. . A organização da lógica e da encenação narrativa na construção do imaginário feminino em filmes da Disney. In: João Benvindo de Moura; Max Silva da Rocha. (Org.). Semiolinguística e Retórica: Interfaces. 1ªed.Teresina: Editora Pathos, 2021, v. 01, p. 190-211.
REZENDE, R. M. ; SILVA, J. R. . Princesas feministas? Um estudo acerca do contrato comunicativo nos livros infantis e juvenis. In: TAUFER, Adauto Locatelli; DOMINGOS, Ana Cláudia Munari; RAMOS, Wellington Furtado.. (Org.). ENSINO DA LITERATURA: POÉTICAS E TEORIAS, VOL. 1. 1ed.Porto Alegre: Bestiário, 2021, v. 01, p. 291-305.
PEREIRA, V. L. X. ; SILVA, J. R. . Hashtags, Intertextualidade e Transfobia: uma leitura crítica na sala de aula. In: Jaqueline Barreto Lê; Isis Juliana Figueiredo de Barros. (Org.). Práticas Tecnolinguageiras: Textualidade e Ambientação Digital. 1ed.Catu: Bordô-Grená, 2021, v. 01, p. 1-216.
SILVA, J. R. ; SILVA, C. P. G. ; MONFORTE, J. S. S. . 'Doido sou eu que escuto vozes?' - As vozes do texto: um estudo acerca da coconstrução de sentidos e da referenciação na canção 'As Caravanas' de Chico Buarque. In: Renata Barbosa Vicente; Cristina Lopomo Defendi. (Org.). Estudos de Linguagem em Perspectiva: caminhos da interculturalidade. 1ed.: , 2020, v. , p. 4501-4501.
SILVA, J. R. . 'E foram empoderadas para sempre?': Uma análise semiolinguística da construção do ethos feminino nos filmes de princesas da Disney. In: Ivo da Costa do Rosário; Ilana da Silva Rebello. (Org.). Linguagem em diálogo com a sociedade: Teorias do texto, do discurso e da tradução. 01ed.São Carlos, SP: Pedro e João Editores, 2020, v. 01, p. 380-393.
SILVA, J. R. ; MONFORTE, J. S. S. . Paralel Evren Savas Baris de Ugur Gallenkus: Uma imagem vale mais que mil palavras? A argumentação através da imagem. In: I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos e VI Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento, 2022, Aracaju. Anais do I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos e VI Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento, 2022.
PEREIRA, V. L. X. ; SILVA, J. R. . #Meupaipresente: Hipertexto e intertextualidade, entre o afeto e a transfobia. In: I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos e VI Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento, 2022, Aracaju. Anais do I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos e VI Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento, 2022.
SILVA, J. R. ; REZENDE, R. M. . Literatura infantil e as expressões do feminino: um estudo acerca da representação da mulher. In: III Jornada Semântica e Enunciação, 2021, Campinas. Anais da III Jornada Internacional Semântica e Enunciação, 2021.
SILVA, J. R. . Uma análise semiolinguística acerca dos imaginários sociodiscursivos no conto ilustrado 'Selvagem'. In: 1 Encontro nacional de literatura infantil/juvenil - teorias e práticas leitoras, 2020, Rio de Janeiro. Anais das comunicações em mesas-redondas do I ENLIJ. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2019. v. 1. p. 01-888.
SILVA, J. R. . A patemização como estratégia discursiva na construção do gênero feminino em 'A pequena sereia' e 'Moana - um mar de aventuras'. In: Anais do IX SAPPIL - Estudos de Linguagem, 2018, Niterói. Anais do IX SAPPIL, 2018.
SILVA, J. R. ; MONFORTE, J. S. S. . Paralel Evren Savas Baris de Ugur Gallenkus: uma imagem vale mais que mil palavras? A argumentação através da imagem. In: I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos, 2020, São Cristóvão. Caderno de Resumos do I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (CIESD) e do VI Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento (SENAL), 2020. v. 01.
PEREIRA, V. L. X. ; SILVA, J. R. . Hashtags, Intertextualidade e Transfobia: Um estudo acerca da campanha publicitária #meupaipresente. In: I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos, 2020, São Cristóvão. Caderno de Resumos do I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (CIESD) e do VI Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento (SENAL), 2020. v. 01.
SILVA, J. R. . A patemização como estratégia discursiva na construção do gênero feminino em 'A pequena sereia' e 'Moana - um mar de aventuras'. In: IX Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-graduação do Instituto de Letras da UFF, 2018. Linguagem e Literatura: pesquisas em debate.
SILVA, J. R. . Hilda Hilst: Da reflexão sobre o cotidiano à auto-reflexão. In: XXXI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica. Artística e Cultural da UFRJ, 2009, Rio de Janeiro. Livro de Resumos JICTAC'2009, 2009.
SILVA, J. R. ; Santos, M.R . A mulher na sociedade do espetáculo. In: XXX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2008, Rio de Janeiro. Livro de Resumos JICTAC'2009, 2008.
PEREIRA, V. L. X. ; SILVA, J. R. . A-COR-DA, Pedrinho: um ensino antirracista é possível. Um estudo acerca dos memes e da argumentação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, V. L. X. ; SILVA, J. R. . ?Será que realmente #SEXTOU??: Hashtags e a recuperação de informações no espaço digital.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REZENDE, R. M. ; SILVA, J. R. . Da inclusão à rejeição: tensões entre os discursos de promoção e objeção à população LGBTQIA+ nas redes sociais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. R. ; REZENDE, R. M. . Literatura infantil e as expressões do feminino: um estudo acerca da representação da mulher. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, J. R. ; PEREIRA, V. L. X. . Vamos argumentar? Manda um meme pra cá: educação antirracista dentro e fora das telas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, V. L. X. ; SILVA, J. R. . 'Tá passadah?' - Memes e ensino antirracista: diálogos possíveis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, J. R. ; SILVA, M. A. M. . 'Os excluídos têm sempre que se ajudar': o ethos projetado como metáfora de aceitação da diversidade no filme Luca. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, J. R. . 'O Brazil não conhece o Brasil': um estudo acerca do processamento textual na leitura da Hq digital 'Confinada'.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REZENDE, R. M. ; SILVA, J. R. . Quem narra convence? A argumentação na construção dos imaginários sociodiscursivos nos recontos de Chapeuzinho Vermelho. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REZENDE, R. M. ; SILVA, J. R. . Princesas feministas? Um estudo acerca do contrato comunicativo nos livros infantis e juvenis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. R. ; MONFORTE, J. S. S. . Paralel Evren Sava Bari de Uur Gallenku: uma imagem vale mais que mil palavras? a argumentação através da imagem. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, V. L. X. ; SILVA, J. R. . Hashtags, Intertextualidade e Transfobia: um estudo acerca da campanha publicitária #meupaipresente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
REZENDE, R. M. ; SILVA, J. R. . Princesas feministas? Um bate-papo sobre o que é ser princesa nos livros infantis e juvenis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, J. R. . Uma análise semiolinguística acerca dos imaginários sociodiscursivos no conto ilustrado 'Selvagem'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. R. . 'E foram empoderadas para sempre?:' uma análise semiolinguística da construção do ethos feminino nos filmes de princesas da Disney. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONFORTE, J. S. S. ; SILVA, J. R. . Guerra e Paz? Uma análise semiolinguística acerca dos imaginários sociodiscursivos suscitados pela série de imagens de Ugur Gallenkus. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. R. ; SILVA, C. P. G. ; MONFORTE, J. S. S. . 'Doido sou eu que escuto vozes?' - As vozes do texto: Um estudo acerca da coconstrução de sentidos e da referenciação na canção 'As Caravanas' de Chico Buarque. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, JANAYNA ROCHA DA . 'Menina será princesa', para além de imaginários: mulheres, a resistência na existência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. R. . A patemização como estratégia discursiva na construção do gênero feminino em 'A pequena sereia' e 'Moana - um mar de aventuras'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. R. ; MONFORTE, J. S. S. . Competências de leitura e o papel do leitor: uma análise semiolinguística da poesia das Quebradas, de Sérgio Vaz. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, J. R. ; MONFORTE, J. S. S. . A leitura como forma de existência e resistência no ambiente escolar: um estudo semiolinguístico acerca das competências de leitura na obra de Sérgio Vaz. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. R. . Hilda Hilst: da reflexão sobre o cotidiano à auto-reflexão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. R. ; Santos, M.R . A mulher na sociedade de espetáculo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PEREIRA, V. L. X. ; SILVA, J. R. . Hashtags, intertextualidade e transfobia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Prêmios

2020

Aprovada em 2 lugar no concurso público para professor de Língua Portuguesa da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro., Prefeitura do Rio de Janeiro.

2019

Aprovada e classificada no processo seletivo para professor substituto de Língua Portuguesa do Colégio Pedro II., Colégio Pedro II..

2015

Aprovada e classificada em concurso público para Professor do Município de Saquarema., Prefeitura de Saquarema.

2014

Aprovada e classificada em concurso público para Professor do Município de Barra Mansa., Prefeitura de Barra Mansa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, Secretaria Municipal de Educação. , Estrada de Jacarepaguá, n° 3335., Jacarepaguá, 22753212 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 34148135

Experiência profissional

2020 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2019 - 2019

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora

Outras informações:
Atuo como tutora nos projetos de Formação Continuada para professores das escola públicas do Estado do Rio de Janeiro, oferecidos regularmente pela Fundação Cecierj.

2014 - 2015

Carioca Languages

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

01/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português para Estrangeiros

2013 - 2014

Centro de Estudos e Ações Solidárias da Maré

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4

Atividades

01/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2008 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista graduando