Maria Claudene da Silva Cruz

Mestre em Educação pela instituição - FICS- Possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA pela Universidade do Estado do Pará (2012). Especialista em Políticas Públicas de Igualdade Racial na escola- UNIAFRO/ UFPA e especialista em Coordenação Pedagógica e Planejamento _ COTEMAR. Atualmente é técnica pedagógica - na UEPA. Tem experiência em pedagogia no ambiente não escolar na secretaria de assistência social de Igarapé-Açu. Faz parte do grupo de pesquisa - Praticas pedagógicas Formação Docente : Um enfoque interdisciplinar( GPEFORP)- UEPA. Experiencia como professora bolsista da Universidade Aberta do Brasil- UAB/UEPA.( Estagio Supervisionado na Ed.Infantil e Ed. em Instituição não escolares e ambientes populares e Tecnologia Educacional, ano de 2022 a 2023.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em CIENCIAS DA EDUCAÇÂO

2022 - 2024

Facultad Interramericana de Ciencias Sociales FICS,
Título: A FORMAÇÃO DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS X/ UEPA/ IGARAPÉ-AÇU: um olhar a partir da atuação profissional na contemporaneidade., Ano de Obtenção: 2024
Orientador: DR. ISMAEL FENNER

Especialização em Especialização em Politicas de Igualdade Racial na Escola - UNIAFRO.

2014 - 2015

Universidade Federal do Pará
Título: Educação Infantil na Perspectiva da Igualdade Racial a partir da Construção das Abayomi
Orientador: DRº Agenor Pacheco Sarraf

Especialização em Coordenaçao Pedagógica e Planejamento

2013 - 2014

INSTITUTO COTEMAR
Título: A importância das Relações Humanas para uma Gestão Democrática na Escola.
Orientador: Bruna Cardoso Espindola

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

2008 - 2012

Universidade do Estado do Pará
Título: Escola e Gravidez na Adolescência: Uma relação necessária
Orientador: Ana Claudia da Silva Pereira

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Didática. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Extensão Pesquisa em Sala de Aula na Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagó. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

e Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar. (Carga horária: 100h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2016 - 2016

III ENCONTRO DE GESTÃO E PLANEJAMENTO. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.

2015 - 2015

Gestão Pedagógica: introdução a elaboração do Projeto Político Pedagógico. (Carga horária: 80h). , Escola de Governança Pública do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

SILVA, D. S. ; HAGE, M. S. C. ; MEDEIROS, N. S. ; MARTINS, R. T. ; Cruz, M. C. S. . Encontro do GPEFORP/UEPA - FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2021. (Outro).

PEREIRA, A. C. S. ; HAGE, M. S. C. ; MEDEIROS, N. S. ; PAIVA, M. P. E. ; Cruz, M. C. S. . XIV SEMANA ACADÊMICA DO CAMPUS X: Educação em Foco: Educar na Perspectiva da Diversidade. 2019. (Outro).

HAGE, M. S. C. ; Cruz, M. C. S. ; MARTINS, R. T. ; MEDEIROS, N. S. . II Seminario do PIBD da Regiao Nordeste Paraense: Formação e Praticas Docentes a partir das experiências do PIBID na escola pública. 2019. (Outro).

HAGE, M. S. C. ; MEDEIROS, N. S. ; Cruz, M. C. S. . IV ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA GPEFORP. 2017. (Outro).

Cruz, M. C. S. . XII Semana Acadêmica do Campus X. 2015. (Outro).

Cruz, M. C. S. . Feira Vocacional. 2015. .

HAGE, M. S. C. ; Cruz, M. C. S. . III Encontro do Grupo de Pesquisa de Formação de Professores (GPEFORP). 2014. (Outro).

Cruz, M. C. S. . Feira vocacional. 2014. .

Cruz, M. C. S. ; SOUZA, A. S. ; HAGE, M. S. C. ; MEDEIROS, N. S. . A ÉTICA E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA. 2014. (Outro).

Cruz, M. C. S. ; HAGE, M. S. C. . II ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES- (GPEFORP). 2012. (Outro).

Cruz, M. C. S. . I Encontro do Grupo de Pesquisa de Formação de Professores (GPEFORP). 2011. (Outro).

Cruz, M. C. S. . II PAINEL INTEGRADO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO. 2011. (Outro).

Cruz, M. C. S. . Comissão de Logística e Materiais. 2010. (Outro).

Cruz, M. C. S. . VII Semana Academica. 2010. (Outro).

Participação em eventos

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

IV ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA GPEFORP- Praticas Pedagógicas. 2017. (Encontro).

Oficina Pedagógica "Prática de ensino e competência docente: didática não é receituário". 2015. (Oficina).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.. 2014. (Encontro).

XXII - EPENN, Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

XXII EPENN - encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nodeste.SABERES E PRATICAS DOCENTES NA ESCOLA MULTISSERIADA: RETRATOS DE UMA REALIDADE NO MUNICIPIO DE IGARAPÉ-AÇU-PA. 2014. (Encontro).

A COR DA CULTURA.A COR DA CULTURA. 2013. (Outra).

SESC- BRINCANDO COM LETRAS.BRINCANDO COM LETRAS. 2013. (Outra).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Didatica E Praticas de Ensino: Compromisso com a Escola, Laica, Gratuita e de Qualidade.. 2012. (Encontro).

II PAINEL INTEGRADO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E CURRÍCULO.ESTUDOS INICIAIS SOBRE EDUCAÇÃO. 2011. (Encontro).

Politicas Públicas Educacionais nos Anos de 1990: principais enfoques. 2011. (Outra).

VII DIÁLOGOS CIENTÍFICOS. 2011. (Simpósio).

VIII Semana Acadêmica.Brincando com Bonecas Abayomi: Trabalhando as relações Étnicas Raciais na Escola. 2011. (Oficina).

X SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO.Brincando com Bonecas Abayomi: Trabalhando as Relações Étnicos Raciais na Escola. 2011. (Seminário).

X Seminário Nacional de Politicas Educacionais e Currículo: Tensões da Educação na Contemporaniedade e seus reflexos na politicas Educacionais e no Currículo na. 2011. (Seminário).

II Seminário Internacional de Integraççao Ensino-Serviços-Comunidade e n Fórum Internacional de Pesquisa e Investigação em Violência e Política.. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: HIRLANE RISILENE BARROS DA SILVA; MANOEL RODRIGUES DA C

Cruz, M. C. S.; CORREA, M. D. T.. NET.ENTRE CAMINHOS E DESCAMINHOS: UM MOISACO DA EDUCAÇAO ESPECIAL EM IGARAPÉ-ACU/PA(2014 - 2016). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: ANTONIA LARIZA ALMEIDA DA SILVA; DIESSICA DA SILVA SOUZA

Cruz, M. C. S.; CORREA, M. D. T.. A GESTÃO NUMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O PÚBLICO E PRIVADO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: Rosiene Cordeiro teixeira

Cruz, M. C. S.; CORREA, M. D. T.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: Dificuldades de sua implantação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: Dalila Oliveira Dias Rodrigues/Edilson Eulle Sarmento Souza

Cruz, M. C. S.; SANTOS, V. C.. A geografia no ensino fundamental nas escolas da rede estadual: uma análise da relação entre a insuficiência de professores e a qualidade do ensino nas escolas do municipio de Igarapé-Açu/PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Tatyane Rodrigues Cordovil

Cruz, M. C. S.; PEREIRA, A. C. S.; ALVES, C. A. S.. Lei 10.639/03: a importância da sua implementação na educação fundamental para a superação do racismo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Erinaldo Andrade de Araújo/Layna Suane Medeiros Nascimento

Cruz, M. C. S.. Dificuldades de aprendizagem da leitura no 5° ano do ensino fundamental em escolas de Igarapé-Açu/PA. 2015 - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Danielle do Nascimento Bezerra/Edjane Barbosa dos Santos

Cruz, M. C. S.. Os gêneros textuais orais nos livros didáticos do 5° ano do ensino fundamental. 2015 - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cinthia de Aguiar Araujo

Cruz, M. C. S.. A avaliação da alfabetização nos três primeiros anos do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Higo da Silva Morais

Cruz, M. C. S.. Tecnologia da informação: a utilização de recursos tecnológicos nas aulas de matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

MEDEIROS, N. S.;Cruz, M. C. S.; Vitor Nazareno da Mata Martins; PEREIRA, A. C. S.; ALVES, S. C.; CASTRO, C. J. N.. I Seminário de Estágio Supervisionado em Geografia. 2015. Universidade do Estado do Pará.

Cruz, M. C. S.; SOUZA, A. S.; CASTRO, C. J. N.; MEDEIROS, N. S.; HAGE, M. S. C.. XI SEMANA ACADÊMICA " A ÉTICA E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA. 2014. Universidade Estadual do Pará.

Produções bibliográficas

  • Cruz, M. C. S. ; SILVA, K. V. M. . TECNOLOGIA E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CAMPUS X /UEPA. In: ELISA MARIA PINHEIRO DE SOUZA ;JAQUELINE DE ANDRADE REIS; ROSANA SIQUEIRA DE CARVALHO DO VALE;WALDINETT NASCIMENTO TORRES PENA.. (Org.). PERSPECTIVAS DIVERSIFICADAS PARA O ENSINO E A PESQUISA DE LÍNGUA PORTUGUESA EM CONTEXTOS PARAENSES. 1ed.Curitiba-PR: Editora Bagai,, 2024, v. 1, p. 1-301.

  • SILVA, K. V. M. ; Cruz, M. C. S. ; MEDEIROS, N. S. ; CORDEIRO, D. A. ; SILVA, D. S. . OS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID -19 NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: Uma abordagem a partir das vivencias com os educandos da EMEF Germano melo em Igarapé-Açu(PA). In: age, Zakiee Castro Mufarrej ? Cruz, Maria Claudene da Silva ? Hage, Maria do Socorro Castro. (Org.). FORMAÇAO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BASICA E SUPERIOR: Estudos e Pesquisas na Amazonian Paraense. 1ed.Curitiba-PR: Editora CRV, 2023, v. 1, p. 01-200.

  • SILVA, T. F. ; Cruz, M. C. S. ; SILVA, D. S. ; NASCIMENTO, L. M. ; OLIVEIRA, R. R. S. . MOSTRA CIENTÍFICA COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA PARA DISCENTES DE LICENCIATURA. In: AILTON BATISTA DE ALBUQUERQUE JUNIOR, BRUNA BEATRIZ DA ROCHA, REBECA FREITAS IVANICSKA ,SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN. (Org.). A PRÁXIS PEDAGÓGICA NA CONTEMPORANEIDADE: TECNOLOGIAS, INCLUSÃO E AVANÇOS NA EDUCAÇÃO DIALÉTICA PARA A CONSOLIDAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 1ed.Itapiranga: Editora Schreiben, 2023, v. 1, p. 01-402.

  • CRUZ, C. R. F. ; MEDEIROS, N. S. ; Cruz, M. C. S. . Movimento Negro Brasileiro:marcos históricos para superação do racismo durante a república (1889 - 2000). In: Maria do Socorro Castro Hage. (Org.). Formação de Professores na Amazônia Paraense: Concepções e Práticas?, do Grupo de Pesquisa, Práticas Pedagógicas e Formação Docente: Um enfoque Interdisciplinar (GPEFORP). 23ed.Belém: IOEPA, 2022, v. 1, p. 1-264.

  • CRUZ, M. C. D. S. ; MEDEIROS, N. S. ; MADEIRA, E. L. S. ; COSTA, L. C. C. ; ARAUJO, A. L. ; Cruz, M. C. S. . MOVIMENTO MOEDA VERDE/IDEASSU E MOEDOTECA-UEPA: UM RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE PRÁTICAS PEDAGOGICAS EM AMBIENTES NAO ESCOLARES COM BOLSISTAS NAE/UEPA. In: MARIA DO SOCORRO CASTRO HAGE. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 1ed.CURITIBA: EDITORA CRV, 2020, v. 1, p. 410-410.

  • Cruz, M. C. S. ; SOUSA, M. F. S. ; MEDEIROS, N. S. . A IMPORTANCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APREENDIZAGEM DA LIBRAS. In: MARIA DO SOCORRO CASTRO HAGE. (Org.). PESQUISA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CURRÍCULO. 1ed.CURITIBA: APPRIS, 2019, v. 1, p. 21-241.

  • CRUZ, M. C. D. S. ; HAGE, M. S. C. ; MEDEIROS, N. S. ; Cruz, M. C. S. . ESCOLAS MULTISSERIADAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM. In: Salomão Antônio Mufarrej Hage,Iranete Maria da Silva Lima,Dileno Dustan Lucas de Souza. (Org.). ESCOLA PÚBLICA DO CAMPO: perspectivas da (multi)seriação. 1ed.CURITIBA: EDITORA CRV, 2018, v. 1, p. 12-399.

  • Cruz, M. C. S. ; SILVA, D. S. . EDUCAÇÃO INFANTIL:Formaçao Docente na perspectiva da igualdade racial a partir da construção das Bonecas Abayomi. In: MARIA DO SOCORRO CASTRO HAGE; RAFAEL SILVIA PATRÍCIO. (Org.). FORMAÇAO DE PROFESSORES EM MÚLTIPLAS REALIDADES APROXIMAÇÕES ENTRE PESQUISAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 01ed.Curitba: CRV, 2017, v. 01, p. 17-217.

  • Cruz, M. C. S. ; MEDEIROS, N. S. ; PATRICIO, R. S. . DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS NA AMAZÔNIA PARAENSE. ANAIS DO ... CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO , 2017.

  • ARAUJO, A. L. ; MADEIRA, E. L. S. ; MEDEIROS, N. S. ; COSTA, L. C. C. ; Cruz, M. C. S. . MOVIMENTO MOEDA VERDE/IDEASSU E MOEDOTECA/UEPA: Um relato de experiencia sobre as práticas pedagógicas em ambientes não escolares com bolsistas NAE/UEPA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Cruz, M. C. S. ; MEDEIROS, N. S. ; SILVA, D. S. . Feira Vocacional 2021. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Cruz, M. C. S. . Como Elaborar um Podcast Educativo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Cruz, M. C. S. . Experiências em ambientes Não - Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, N. S. ; PATRICIO, R. S. ; Cruz, M. C. S. . DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS NA AMAZÔNIA PARAENSE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Cruz, M. C. S. ; MEDEIROS, N. S. . SABERES E PRATICAS DOCENTES NA ESCOLA MULTISSERIADA: RETRATOS DE UMA REALIDADE NO MUNICIPIO DE IGARAPÉ-AÇU-PA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Cruz, M. C. S. . Escola e gravidez na adolescência: uma relação necessária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Cruz, M. C. S. ; MEDEIROS, N. S. . TRABALHANDO AS RELAÇOES ÉTNICAS RACIAIS NA ESCOLA A PARTIR DE BONECAS ABAYOMI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, D. S. ; Cruz, M. C. S. . BONECAS ABAYOMI: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA TRABALHAR AS RELAÇOES RACIAIS NA ESCOLA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Prática Pedagógicas e Formação Docente: Um enfoque interdisciplinar, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Claudene da Silva Cruz - Integrante / Maria do Socorro Castro Hage - Coordenador.

Prêmios

2013

O melhor TCC 2012, Pró-Reitoria de Graduaçao - UEPA.

2010

REPRESENTANTE DE TURMA, UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Pará. , Rua 7 de Setembro, Centro, 68725000 - Igarapé-Açu, PA - Brasil, Telefone: (91) 33411628, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tecnica A - Pedagógica, Carga horária: 6

2014 - 2017

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica A- Pedagógica, Carga horária: 6

2015 - 2016

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Campus X

2010 - 2012

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: agente administrativa A, Carga horária: 6

2013 - 2014

Escola Estadual de Algodoalzinho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2012 - 2013

Serviço Social do Comércio Departamento Regional no Estado

Vínculo: Estagiaria, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 20

2017 - 2018

Secretária de Assistencia Social

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 30

2014 - 2017

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica do PARFOR/UEPA, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenadora pedagógica do Parfor/ UEPA-PA

2018 - 2019

Conselho de Direito da Criança e Adolescente

Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 2

2018 - 2019

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Pedagógica, Carga horária: 6