Alexandre Melo de Sousa

Graduado em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2000) e Letras Libras pelo Centro Universitário ETEP (2023), Especialista em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2003) e Educação de Surdos/Libras pela Faculdade Santo André (2016), Mestre em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2003) e Doutor em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2007). Realizou Pós-Doutorado na Universidade Federal de Santa Catarina (2018-2019) na área de Linguística Aplicada/Libras e na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) (2022-2023). Foi professor da Universidade Federal do Acre (2005-2023). Atualmente é Professor Titular da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, relacionadas à Linguística (Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa. Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura (PPGLL/UFAL), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFAC) e do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL/UNEMAT). Líder do Grupo de Pesquisa ESLIN (Educação de Surdos, Libras e Inclusão). Atua nas áreas de Descrição e Análise Linguística (Libras), Educação de Surdos, e Linguística Aplicada à Língua Brasileira de Sinais. Vice coordenador do G.T. de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia da ANPOLL. Coordenador da Comissão Científica e Estratégica das Ciências do Léxico da ABRALIN. Membro da Academia Acreana de Letras - Cadeira n 1. Bolsista Produtividade CNPq (PQ-2).

Informações coletadas do Lattes em 14/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2004 - 2007

Universidade Federal do Ceará
Título: Desbravando a Amazônia Ocidental Brasileira: estudo toponímico de acidentes humanos e físicos acreanos
Orientador: Maria do Socorro Silva de Aragão
Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2002 - 2003

Universidade Federal do Ceará
Título: A expressão do superlativo em colunas sociais
Orientador: Paulo Mosânio Teixeira Duarte
, Ano de Obtenção: 2003.Palavras-chave: derivação; expressividade; formulação quantitativa; modalidade; superlativo.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Educação de Surdos/LIbras

2015 - 2016

Faculdade Santo André
Título: Metodologia para a pesquisa toponímica em Língua Brasileira de Sinais
Orientador: Márcio Richarles dos Santos Pontes

Especialização em Ensino de Língua Portuguesa

2001 - 2002

Universidade Estadual do Ceará
Título: Elementos para o estudo do pronome em português
Orientador: Aurea Suely Zavan

Graduação em Licenciatura em Letras-Libras

2023 - 2023

União Brasileira de Faculdades

Graduação em Letras

1996 - 2000

Universidade Federal do Ceará

Pós-doutorado

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Corpus da Libras: bases teóricas e ferramentas tecnológicas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Tradução e interpretação: linguística, cultura e cognição. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Glossário Online em Libras Acadêmico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Seminário de Estudos em Gramática do Uso. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Tradutor/Intérprete de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de Libras em Contexto - Nível Avançado. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de Libras em Contexto Intermediário. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de Libras em Contexto Básico. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas de Sinais.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lexicologia e Lexicografia.

Organização de eventos

SILVA, J. B. ; ARAUJO NETO, H. M. ; SOUSA, A. M. . Congresso Internacional de Estudos em Linguística de Línguas de Sinais. 2024. (Congresso).

SOUSA, A. M. ; SEIDE, M. S. ; ARAUJO NETO, H. M. ; SILVA, J. B. ; MASSMANN, D. R. H. ; ISQUERDO, A. N. ; ABBADE, C. M. S. ; BARREIROS, L. L. S. ; XAVIER, J. C. P. ; LIMA, I. Q. . XIV Encontro Intermediário do GT de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia da Anpoll. 2024. (Congresso).

SOUSA, A. M. ; XAVIER, A. M. ; SILVA, F. J. P. ; MOREIRA, G. O. ; CARMO, F. S. ; MENEZES, K. C. S. O. . Onomástica em Libras: estudos e aplicações. 2023. (Outro).

SOUSA, A. M. ; SILVA, R. G. ; AMIM, I. B. ; LIMA, I. Q. ; SANTOS JUNIOR, J. R. ; ARAUJO, N. R. S. ; COSTA, L. V. M. ; VARGAS, V. G. L. ; CERQUEIRA, I. F. ; SOUZA, T. S. ; ZEGARRA, M. M. ; BRANDAO, G. M. ; XAVIER, J. C. P. . VI Semana de Letras Libras: os 20 anos da Lei de Libras e os avanços na Educação de/para Surdos. 2022. (Outro).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; AMIM, I. B. ; LIMA, I. Q. ; XAVIER, J. C. P. ; SANTOS JUNIOR, J. R. ; COSTA, L. V. M. ; MELO, I. V. V. P. ; FRANCA, D. F. ; ZEGARRA, M. M. ; MOREIRA, G. O. ; BRANDAO, G. M. ; CRUZ, P. H. L. ; VARGAS, V. G. L. ; CERQUEIRA, I. F. ; ARAUJO, N. R. S. . II Ciclo de palestras ESLIN - Educação de Surdos, Libras e Inclusão. 2022. (Outro).

SOUSA, A. M. ; SILVA, R. G. ; AMIM, I. B. ; LIMA, I. Q. ; XAVIER, J. C. P. ; SANTOS JUNIOR, J. R. ; COSTA, L. V. M. ; VARGAS, V. G. L. ; CERQUEIRA, I. F. ; SOUZA, T. S. ; MOREIRA, G. O. ; BRANDAO, G. M. ; ZEGARRA, M. M. ; ARAUJO, N. R. S. . I Ciclo de palestras ESLIN - Educação de Surdos, Libras e Inclusão. 2021. (Outro).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; LIMA, I. Q. ; PEREIRA, I. V. V. ; VARGAS, V. G. L. . III Semana de Letras: Libras/ Língua Portuguesa como Segunda Língua - Linguagem, Cultura Surda e Sociedade. 2017. (Outro).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; LIMA, I. Q. ; VARGAS, V. G. L. ; MARTINS, A. J. S. ; SILVA, P. T. . II Semana de Letras: Libras. 2016. (Outro).

SOUSA, Alexandre Melo de. ; LIMA, I. Q. ; ARAUJO, N. R. S. ; SILVA, R. G. ; SANTOS, A. S. ; OLIVEIRA, G. C. A. ; VARGAS, V. G. L. ; FRANCA, S. M. C. ; SOUZA, M. F. B. . I Semana de Letras: Libras. 2015. (Outro).

SOUSA, A. M. ; SANTOS, T. C. ; CUNHA, M. A. ; HID, A. R. ; FERREIRA, J. B. . 66ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 2014. (Outro).

SOUSA, A. M. . Dia Nacional da Língua Portuguesa. 2014. (Outro).

SOUSA, Alexandre Melo de. . Projeto de extensão "Antígona". 2014. (Outro).

SOUSA, Alexandre Melo de. . VII simpósio Linguagem e Identidade da/na Amazônia Sul-Ocidental. 2014. (Outro).

SOUSA, Alexandre Melo de. ; CHAVES, L. M. N. . VIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2013. (Outro).

SOUSA, Alexandre Melo de. . Dia Nacional da Língua Portuguesa. 2013. (Outro).

SOUSA, Alexandre Melo de. . III Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).

SOUSA, A. M. . II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa - Núcleo Universidade Federal do Acre (UFAC). 2007. (Outro).

SOUSA, A. M. . I Seminário de Pesquisas Dialetológicas da UFAC: contribuições para o Atlas Lingüístico do Acre e para o Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Nacional de Ensino de Libras. Proposta didática para o ensino da Onomástica em Libras na Educação Bilíngue de Surdos. 2025. (Congresso).

Congresso Nacional de Ensino de Libras. Pibid Educação Bilíngue de Surdos no Curso de Letras Libras na Universidade Federal de Alagoas: reflexões sobre o ensino de Libras e de Português escrito na para a formação do licenciando pibidiano. 2025. (Congresso).

Congresso Nacional de Ensino de Libras. Leitura de textos em SignWriting por surdos acadêmicos: foco no conforto linguístico e identificação cultural. 2025. (Congresso).

70º Seminário do GEL.Materiais didáticos de Português como Segunda Língua para Surdos: desafios e estratégias para a operacionalização de um ensino bi/multilíngue. 2024. (Seminário).

Congressos de pesquisas em línguas de sinais. Inventário Nacional de Libras: orações complexas com base nos usos de Alagoas, Ceará, Santa Catarina e Tocantins. 2024. (Congresso).

Congressos de pesquisas em línguas de sinais. Toponímia em Libras de locais públicos e privados da cidade de Breves, na Ilha de Marajó, no estado do Pará: uma abordagem linguística e cultural. 2024. (Congresso).

II Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como Segunda Língua para Surdos: materiais didáticos em debate - epistemes, suportes, plataformas e concretudes. Epistemes e concretudes na elaboração de materiais didáticos para o ensino de PSLS. 2024. (Congresso).

XI Seminário de Estudos Filológicos (SEF).Estudos onomásticos numa perspectiva bilíngue português-Libras. 2024. (Seminário).

XIV Encontro Intermediário do GT de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia da ANPOLL.Antroponímia em Libras: análise semântico-motivacional dos sinais-nome dos surdos participantes do Inventário de Libras de Rio Branco, Maceió e Florianópolis. 2024. (Encontro).

XIV Encontro Intermediário do GT de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia da ANPOLL.Atlas toponímico em Libras do Brasil: primeiras notícias. 2024. (Encontro).

XIV Encontro Intermediário do GT de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia da ANPOLL.Zoonímia em Libras: a nomeação de animais de estimação por surdos brasileiros. 2024. (Encontro).

XIV Encontro Intermediário do GT de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia da ANPOLL.Estudo onomástico-toponímico em Libras dos bairros da cidade de Araguaína - Tocantins. 2024. (Encontro).

VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África.O ENSINO DA ONOMÁSTICA EM LIBRAS E EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROPOSTAS PRÁTICAS PARA O TRABALHO COM ALUNOS SURDOS. 2022. (Simpósio).

Seminário da Anpae Norte.Processo de formação do professor surdo para o ensino de Libras como Segunda Língua para ouvintes em Rio Branco: contexto histórico e marcos de inclusão. 2021. (Seminário).

Seminário da Anpae Norte.Entrevista de grupo focal: sugestões para a inclusão de pessoas surdas. 2021. (Seminário).

A invariância linguística comprovada pela neurociência. 2019. (Outra).

Alexandre Sousa.Acessibilidade em vídeos para surdos: discussões e diretrizes. 2019. (Outra).

Didática da tradução: ensino e avaliação na formação de tradutores (Escola de Altos Estudos - CAPES). 2019. (Outra).

II Gellnorte: Linguística e literatura na Amazônia: políticas de pesquisa para as margens. 2019. (Encontro).

II Gellnorte: Linguística e literatura na Amazônia: políticas de pesquisa para as margens.Toponímia e interdisciplinaridade: uma proposta de estudo do léxico para turmas do 6º ano do Ensino Fundamental. 2019. (Encontro).

II Gellnorte: Linguística e literatura na Amazônia: políticas de pesquisa para as margens.Toponímia em Libras: bases metodológicas para o estudo linguístico-cultural. 2019. (Encontro).

III Simpósio Ibero-americano de tecnologias educacionais.Toponímia em Libras: tecnologia e educação. 2019. (Simpósio).

III Simpósio Ibero-americano de tecnologias educacionais. 2019. (Simpósio).

Seminário Glossário UFSC. 2019. (Seminário).

Tradução e interpretação: linguística, cultura e cognição. 2019. (Outra).

2º Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Línguas de Sinais. 2018. (Congresso).

6º Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2018. (Congresso).

III SEmana de Letras: Libras - Lingiuagem, Cultura Surda e Sociedade. 2017. (Outra).

SEACOM 2017 - Semana Acadêmica de Comunicação - Comunicação digital e modelos de trabalho.TELEJORNAL PARA SURDOS: ANÁLISE DOS MARCADORES LINGUÍSTICOS DE EXPRESSIVIDADE. 2017. (Outra).

II Semana de Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua - A formação da identidade do professor surdo e ouvinte.Sistema Pronominal em Libras. 2016. (Outra).

XIX Semana de Educação e I Seminário de Estudos e Pesquisas em Política, Gestão, Trabalho e Formação Docente (GEPPEAC) "As políticas atuais e os seus impactos na formação e no trabalho docente. 2016. (Seminário).

Seminário Acreano de Educação a Distância "Avanços e perspectivas da EaD no Acre".Educação à Distância: A experiência do Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Escola de Tempo Integral. 2015. (Seminário).

Seminário Acreano de Educação à Distância - Avanços e perspectivas da EaD no Acre. 2015. (Seminário).

III Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2014. (Outra).

1° Seminário de Pós-Graduação e Inovação do Estado do Acre. 2013. (Seminário).

II Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2013. (Outra).

IV Jornada de Estudos de Gênero e Literatura: o ensino de literatura e linguagem - militâncias e novas tecnologias. Neologia no vocabulário dos homossexuais. 2013. (Congresso).

MInicurso.Introdução ao Varbrul. 2013. (Outra).

VIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2013. (Outra).

VII Simpósio Linguagens e Identidade da/na Amazônia Sul-Ocidental.Hidrotoponímia acreana: as marcas da cultura indígena. 2013. (Simpósio).

XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. 2013. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Para a aplicação da toponímia na escola. 2013. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Marcas culturais nordestinas no Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira. 2013. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. 2013. (Oficina).

VI Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: Resultados. 2012. (Outra).

XIV Semana de Letras - Linguagem múltiplos olhares.Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: o estado atual. 2012. (Outra).

III Jornada Nacional de Linguistica e Filologia da Língua Portuguesa.O andamento dos projetos (ATAOB) Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira e (ATEC) Atlas Toponímico do Estado do Ceará. 2008. (Outra).

I Encontro do Pólo Arte na Escola/UFAC e Seminário "As Artes do Corpo e o Corpo nas Artes".Lingüística e Literatura: aproximações possíveis e prementes para a formação línguo-artístico-cultural. 2007. (Encontro).

II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa.Toponímia e ensino: propostas para a aplicação no nível básico (Palestra). 2007. (Outra).

II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa.Metodologia da Pesquisa Dialetológica (Mini-Curso). 2007. (Outra).

II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa.Entre seringais e colocações acreanas: uma visão toponímica (Comunicação Individual). 2007. (Outra).

II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa.A UFAC e o desenvolvimento de pesquisas lingüísticas - contribuições para o reconhecimento da identidade lingüística acreana. 2007. (Outra).

I SEMINÁRIO DE PESQUISAS DIALETOLÓGICAS DA UFAC: CONTRIBUIÇÕES PARA O ATLAS LINGÜÍSTICO DO ACRE E O ATLAS TOPONÍMICO DA AMAZÔNIA OCIDENTAL BRASILEIRA..O PROJETO ATLAS TOPONÍMICO DA AMAZÔNIA OCIDENTAL BRASILEIRA: VARIAÇÃO E CONFLUÊNCIA ETNOLINGÜÍSTICA (Palestra). 2006. (Seminário).

I Seminário de pesquisas dialetológicas da UFAC: contribuições para o Atlas Lingüístico do Acre e para o Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira.ESTUDOS DIALETAIS E ONOMÁSTICOS NO BRASIL, NO NORTE, NO ACRE: O QUE SE FEZ, O QUE SE FAZ E O QUE HÁ POR FAZER (Palestra). 2006. (Seminário).

VI MAP: Fortaleciendo las raíces de un futuro común. projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: primeiras notícias. 2006. (Congresso).

XII Semana de Letras UNIR: "A tecnologia aplicada ao ensino das Letras".Atlas Toponímico na Amazônia Ocidental Brasileira: os historiotopônimos na nomenclatura dos municípios acreanos. 2006. (Outra).

XII Semana de Letras UNIR: "A tecnologia aplicada ao ensino das Letras"..As línguas indígenas na nomenclatura dos municípios acreanos. 2006. (Outra).

X Semana de Letras & Música UFAC.A expressividade vocálica em Odara e O cu do mundo. 2006. (Outra).

XV Semana de Estudos Clássicos. 1999. (Oficina).

I Ciclo de Palestras - Novos Percursos da Pesquisa Lingüística. 1997. (Seminário).

Seminário de Dialetologia e Lexicologia. 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rafaela Simias Aragão de Lima

SANTOS, C. A. N.; MARENGO, S. M. D.;SOUSA, A. M.. Os nomes e a nomeação de espaços acadêmicos: memória e ideologia na toponímia da Universidade Federal de Alagoas. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Diemes Farias de França

SOUSA, A. M.GARCIA, R.; BARBOSA, L. M. A.. Toponímia urbana: proposta para o ensino bilíngue de surdos a partir do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre. 2025. Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: DANIEL MARTINS BRAGA GOMES

SOUSA, A. M.; SANTOS, N. A.; CARNEIRO, B. G.. Os desafios do Ensino Remoto Emergencial (ERE) na pandemia do Covid-19 a partir das narrativas do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre.. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: DÉBORA DE OLIVEIRA NOLASCO

SOUSA, A. M.; SANTOS, N. A.; ALEIXO, F.. A educação de surdos em Rio Branco na década de 1980: uma perspectiva autoetnográfica. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: SANDY HONORATO ROCHA MENDONÇA

SOUSA, A. M.; COSTA, A. L. O.; SANTOS, J. N.. O estágio supervisionado no curso de Licenciatura em Letras Libras da Universidade Federal do Acre: contribuições para a formação docente. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: AMARILDO DE LIMA MELO

SOUSA, A. M.; ALEIXO, F.; PEREIRA FILHA, F. N.. As contribuições do Pibid Libras (2017-2018) na formação de professores: o caso da Licenciatura em Letras Libras da Universidade Federal do Acre. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: João Carlos Paiva Xavier

SOUSA, A. M.; CARNEIRO, B. G.; SILVA, J. B.. Estrutura e significação de sinais-nome: um estudo com base nos Inventários de Libras. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Fabiana Aparecida França Santana

GARCIA, R.SOUSA, A. M.; CODINHOTO, G. M. O.. As implicações dos aspectos prosódicos entoacionais em frases interrogativas diretas em contexto de leitura oral de texto literário na terceira série do Ensino Médio. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Andrico Moraes Xavier

SOUSA, A. M.; BRANDAO, A. C. L.; CARNEIRO, B. G.. O léxico do futebol em Libras: proposta de sinalário para a Educação Bilíngue de Surdos. 2024. Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Emanuelle Reisurreição Santos Carneiro Dantas

BARREIROS, L. L. S.;SOUSA, A. M.; ALMEIDA, N. L. F.. Estudo toponímico bilíngue (português e Libras) das instituições públicas e privadas de Feira de Santana. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: JOAO MARTINS DE MORAIS NETO

LUDWIG, C. R.; CARNEIRO, B. G.;SOUSA, A. M.; COURA, F. A.. Reflexões para uma Proposta de Currículo de Português como Segunda Língua para Surdos no Ensino Médio do Tocantins. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Maria Pilar Basso Teixeira de Medeiros

CARNEIRO, B. G.; LUDWIG, C. R.;SOUSA, A. M.. Proposta de Conteúdo Curricular de Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos nos Anos Finais do Ensino Fundamental da Rede Estadual de Ensino do Tocantins. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Anna Jamilly Santos Martins Pontes

COTINGUIBA, M. L. P.;SOUSA, A. M.; COSTA, L. A. C.. Análise fonomorfológica do léxico da Libras relacionado ao campo semântico da História e da Língua Portuguesa. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Aline Aparecida Ferreira Zanini

MARONOZE, B. O.;ISQUERDO, A. N.SOUSA, A. M.. A descrição do léxico das cores em Libras: questões de variação. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aline de Fatima da Silva Araujo Frutuoso

ALVES, E. O.; SANTOS, E. C.; ALBRES, N. A.;SOUSA, A. M.. A verbo-visualidade no conto A lenda da Cobra Grande: adaptação e tradução. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rosângela Falácio Gimenes

SILVA, N. M.; DI RENZO, A. M.;SOUSA, A. M.. LEITURA E ESCRITA COMO PRÁTICAS DISCURSIVAS: O TEXTO PROPAGANDA E O MOVIMENTO ESCOLA-CIDADE. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ISRAEL QUEIROZ DE LIMA

SOUSA, A. M.; SILVA, S. M.; COSTA, A. L. O.. Formação de professores/as de Escrita de Sinais nos cursos de Letras Libras na Região Norte do Brasil. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: João Renato dos Santos Júnior

SOUSA, A. M.; COSTA, A. L. O.; SILVA, S. M.. ?O que essa surda veio fazer aqui?? ? trajetórias, desafios e perspectivas na formação de professores(as) surdos(as) em Rio Branco, Acre. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Davi Silva Pettersen

ALBUQUERQUE, F. E.SOUSA, A. M.; SILVA, L. H. O.. Equivalentes em Libras de Termos referentes aos gêneros textuais do DCT (Documento Curricular do Tocantins). 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letra: ensino de língua e literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Ozana Costa de Oliveira

MACHADO, T. M. R.;SOUSA, A. M.; GUEDES, M. Q.. PROCESSO IDENTITÁRIO E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA FORMAÇÃO INICIAL NO SUBPROJETO PIBID/PEDAGOGIA/UFAC 2018. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Williane da Silveira Sousa Sanches

DAMASCENO, E. A.; FRANCA, R. F. C.;SOUSA, A. M.. A PRÁTICA DOCENTE NO CÁRCERE: CONDIÇÕES, TENSÕES E DESAFIOS DO PROCESSO DE ENSINAR PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Stefânia Steves da Silva Sena

CARNEIRO, B. G.; LUDWIG, C. R.;SOUSA, A. M.. REFLEXÕES PARA UMA PROPOSTA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ARAGUAÍNA- TO. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Fabiane Silva Barroso

ALBUQUERQUE, F. E.SOUSA, A. M.; ANDRADE, K. S.. Educação Escolar de Indígenas Surdos: Um olhar para o contexto Apinajé. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letra: ensino de língua e literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Camila da Silva Martins

SOUSA, A. M.; MOURA, A. C. C.; RIBEIRO, J. C. S.. Do documentário à resenha crítica: proposta para o trabalho com leitura e produção textual com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Fabíola Tarcila Baquer de Barros

RIBEIRO, J. C. S.; NASCIMENTO, L. M.;SOUSA, A. M.. Da realeza velada ao autodescobrimento: uma proposta de leitura proficiente a partir da obra O Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Bárbara Nielsen Brum Ferreira

CRUZ, O. M. S. E. S.;SOUSA, A. M.; CARDOSO, F. S.; OLIVEIRA, T. F.. Ensino do conceito de globalização para surdos: uma proposta de material didático bilingue de Geografia. 2021. Dissertação (Mestrado em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mariana Ferreira Albuquerque

ANDRADE, K. S.;SOUSA, A. M.; CARNEIRO, B. G.. Toponímia em LIbras: descrição e análise dos sinais das escolas de Araguaína - TO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letra: ensino de língua e literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Carlos Augusto de Andrade Barbosa

SOUSA, A. M.; MELO, L. F.; GOMES, A. L. L.. Gestão democrática e escola inclusiva: uma estudo na rede pública de Rio Branco/AC. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Cristiano Pimentel Cruz

ANDRADE, K. S.; CARNEIRO, B. G.;SOUSA, A. M.; LUDWIG, C. R.. Gírias na língua de sinais brasileira: processos de criação e contextos de uso. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Ester Fernandes Nunes

CASTIGLIONI, A. C.; CARNEIRO, B. G.;SOUSA, A. M.. Análise de novas unidades lexicais sinalizadas no âmbito do curso Letras Libras da Universidade Federal do Tocantins. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Roselba Gomes de Miranda

ANDRADE, K. S.; CARNEIRO, B. G.; CASTILHONI, A. C.;SOUSA, A. M.; LIMA, H. J.. TOPONÍMIA EM LIBRAS: DESCRIÇÃO E ANÁLISE DOS SINAIS DOS MUNICÍPIOS DO TOCANTINS. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Emanuely Monteiro Celestino

SOUSA, A. M.; SILVA, N. M.;SOUZA, S. L.. Leitura, escrita e referenciação lexical em textos de alunos surdos do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Michelly Moura dos Santos

SOUSA, A. M.KLINGER, K. A.; APONTES, S. A.. Toponímia e interdisciplinaridade: uma proposta de estudo do léxico para turmas do 6º ano do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ízea Folha Damasceno Santos

CASTILHONI, A. C.;SOUSA, A. M.; ANDRADE, K. S.. Sinais-termo em Libras para o ensino da disciplina Língua Portuguesa no Ensino Médio: uma proposta de micrestrutura para glossário especializado. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Karine Nafaeli Sousa Lima

ALBUQUERQUE, F. E.SOUSA, A. M.; ANDRADE, K. S.. A utilização da interlíngua como instrumento de avaliação do desenvolvimento da escrita em língua portuguesa por alunos surdos no ensino regular. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Pedrinho Nascimento da Silva

MACEDO, M. V. R.SOUSA, A. M.SANTOS, L. W.. A coesão em artigo de opinião: o ensino do gênero textual através da sequência didática. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria das Dores Melo de Souza

SOUSA, A. M.DARGEL, A. P. T. P.SANTOS, T. C.. O tratamento da neologia semântica popular no 9º ano do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Carla Fernanda Coelho de Melo Sampaio

SOUSA, A. M.; ANTUNES, P. T. S.; PRADO, N. C.. O perfil toponímico da Zona Rural da Regional Juruá/AC: análise quantitativa das taxionomias toponímicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Cássio de Almeida da Silva

SOUSA, A. M.SOUZA, S. L.; SILVA, N. M.. A expressividade em textos poéticos: a interpretação em imagens por alunos surdos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Rozângela de Melo Martins

SOUSA, A. M.DARGEL, A. P. T. P.MORAIS, M. J.. O perfil da toponímia indígena da zona rural do estado do Acre. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Sandra Mara Souza de Oliveira Silva

SOUSA, A. M.DARGEL, A. P. T. P.SILVA, P. T.. A toponímia da zona rural da regional do Alto Acre. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Nayara Maria Pessoa Lessa

MORAIS, M. J.SOUSA, A. M.FRAGOSO, E. A.. Toponímia na cidade de Rio Branco: a revolução acreana e o movimento dos trabalhadores rurais no Acre como símbolos identitários. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Vivian Gonçalves Louro Vargas

SOUSA, A. M.CHAVES, L. M. N.ARAUJO, N. R. S.GARCIA, R.. Variação diatópica em Língua Brasileira de Sinais: a questão do léxico no campo semântico "família". 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Luciano Mendes Saraiva

CHAVES, L. M. N.SOUSA, A. M.SILVA, P. T.. O lugar da fonética em dois manuais de Espanhol - Língua Estrangeira: Enlaces - Español para brasileños e Sintesis - Curso de lengua española. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ana Paula Teixeira Gouveia

SOUSA, A. M.ISQUERDO, A. N.CHAVES, L. M. N.. A motivação toponímica a partir da memória de comunidades tradicionais do sul do Amazonas. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Silvia Rejane Teixeira de Abreu

SOUSA, A. M.SILVA, R. G.CHAVES, L. M. N.. A expressividade em letras de canções de Luiz Tatit: análise fonoestilística. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Mayra Raelly da Costa Silva Saar

SOUSA, A. M.KLINGER, K. A.CHAVES, L. M. N.. Toponímia e Religião: a contribuição nordestina na nomeação dos espaços geográficos acrianos. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Patrícia Gomes Bezerra Ribeiro

ZAVAM, A. S.; CUSTODIO FILHO, V.;SOUSA, A. M.. Produção escrita no Ensino Fundamental II: uma proposta para trabalhar a referenciação anafórica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Tiago Tavares de Sá

SOUSA, A. M.GARCIA, R.KLINGER, K. A.. Análise linguística nos anos finais do Ensino Fundamental: uma proposta de ensino das conjunções como elementos de coesão sequencial. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Delbiany Lima de Oliveira

SOUSA, A. M.KLINGER, K. A.CHAVES, L. M. N.SILVA, R. G.. A toponímia das regionais, bairros e ruas de Rio Branco. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Verônica Ramalho Nunes

KLINGER, K. A.SOUSA, A. M.ALBUQUERQUE, F. E.PINHO, M. J.. Toponímia e ensino: estudo dos nomes de lugares de origem indígena no livro didático de geografia. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Alessandra Mustafa da Silva Correia

SOUSA, A. M.SANTOS, T. C.XIMENES, E. E.. A referenciação como elemento de coesão e construção de sentidos no texto. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Evanilza Ferreira da Silva

SOUSA, A. M.CHAVES, L. M. N.XIMENES, E. E.. Práticas de análise linguística: trata,mento do grau diminutivo no ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: MARIA VEROZA BATISTA VIEIRA

MACEDO, M. V. R.SOUSA, A. M.SANTOS, L. W.. Produção textual escrita na EJA: um caminho íngreme a trilhar. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Raimunda Rosineide de Moura e Silva

MACEDO, M. V. R.SOUSA, A. M.SANTOS, L. W.. Leitura interativa e cidadania na EJA: a andaimagem como estratégia de mediação leitora. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marta Ricardo dos Santos

SANTOS, T. C.SOUSA, A. M.RODRIGUES, N. C.. Produção e avaliação de textos nas séries finais do Ensino Fundamental: o artigo de opinião como um gênero discursivo. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Expedita Fontenele Alves

SOUSA, A. M.MACEDO, M. V. R.SILVA, R. G.. Variação linguística e ensino: uma proposta para o tratamento nas aulas de Língua Portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Isabel Goulart Simonete

SANTOS, T. C.SOUSA, A. M.SILVA, R. G.. Práticas de ensino da leitura no contexto dos multiletramentos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Márcia A´parecida Alberto Magalhães

CHAVES, L. M. N.SOUSA, A. M.SILVA, W. R.. Práticas de oralidade: uma proposta para o ensino da leitura expressiva. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Rebeka da Silva Aguiar

CHAVES, L. M. N.SOUSA, Alexandre Melo de.KLINGER, K. A.. Glossário Socioterminológico dos Termos do Queijo do Município de Apuí - Amazonas. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jacqueline Goes da Silva

CHAVES, L. M. N.SOUSA, Alexandre Melo de.SILVA, R. G.CHAMARELLI FILHO, M.. Estudo da nasalidade fonética em 4 atlas linguísticos brasileiros: ALIAC, ALAM,ALISPA e AF e BG. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Amanda Silva Alves

CHAVES, L. M. N.CERQUEIRA, V. C.SOUSA, A. M.RIBEIRO, J. C. de S.. Africanismos em atlas linguísticos regionais brasileiros e sua dicionarização. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ladislane Nunes Aguiar Dantas

CHAVES, L. M. N.CERQUEIRA, V. C.SOUSA, A. M.SANTOS, R. S.. Nomes de doenças, pragas e plantas daninhas na cultura agrícola do Acre: prroposta de um glossário ilustrado. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Josineia Arruda Sabóia

CHAVES, L. M. N.SOUSA, Alexandre Melo de.MACEDO, M. V. R.. O glossário dos nomes das árvores no Seringal Icuriã. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Rúbia de Abreu Cavalcante

ALBUQUERQUE, L. B. A.SOUSA, Alexandre Melo de.SANTOS, T. C.. Entre o que se diz e o que se faz: o ensino de língua portuguesa a partir dos gêneros do discurso. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Océlio Lima de Oliveira

KEMPF, C. B.SOUSA, Alexandre Melo de.FONSECA, G. L. V. A.. Entre Colofé e Motumbá: a relação dos prováveis vestígios de línguas africanas com o português vernacular brasileiro em terreiros de Candomblé em Rio Branco (AC). 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Marinete Rodrigues da Silva

CHAVES, L. M. N.MACEDO, M. V. R.RAZKY, P. D. A.SOUSA, Alexandre Melo de.. Pronomes nós/ a gente no português falado em Rio Branco Acre. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jaqueline Boldo

STUMPF, M. R.;SOUSA, A. M.; SILVA JUNIOR, D. R. C.; SOARES, C. P.; PIZZIO, A. L.. Expressões Idiomáticas em Libras: uma análise a partir da perspectiva semântico- lexical. 2025. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ariana Boaventura Pereira

SOUSA, A. M.; COSTA, E. P. M.; BRANDAO, A. C. L.; BARREIROS, L. L. S.;KLINGER, K. A.. Toponímia em Libras de Rondônia: análise formal e semântico-motivacional dos nomes dos municípios. 2025. Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Bruno Alacy Nunes Bezerra

XIMENES, E. E.SOUSA, A. M.; ALENCAR, C. N.; CARVALHO, W. J. A.; LOSE, A. D.. Heráldica de domínio municipal cearense: estudo interdisciplinar sobre os brasões dos municípios do Vale do Jaguaribe e litoral leste. 2025. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ISRAEL QUEIROZ DE LIMA

SOUSA, A. M.; ALEIXO, F.; LUDWIG, C. R.; KARIM, J. M.; SILVA, R. S.. Marcas de expressividade da Libras: uma análise estilística a partir de dados do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre. 2025. Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ednéia Bento de Souza Fernandes

SOUSA, A. M.; XAVIER, A. N.; MACIEL, R. F.. Nomear para pertencer: a construção de topônimos em Libras por alunos surdos na fronteira Brasil-Bolívia. 2025. Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Midian Jesus de Souza Marins

BARREIROS, L. L. S.;SOUSA, A. M.; ABBADE, C. M. S.; ALMEIDA, N. L. F.; MARENGO, S. M. D. A.. Estudo Toponímico Português-Libras das Unidades de Saúde de Feira de Santana-BA. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Luciana Coladine Bernardo

QUINTINO, W. P.; SILVA, D. S.; ARAUJO, P. J. P.;SOUSA, A. M.; SILVA, N. M.. IDENTIFICAÇÃO, ANÁLISE E REGISTRO DA LÍNGUA INDÍGENA CINTA LARGA DE SINAIS: PRINCÍPIOS PARA O RECONHECIMENTO LINGUÍSTICO. 2024. Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Marcos Grutzmacher

SEDRINS, A. P.; CARNEIRO, B. G.;SOUSA, A. M.; SILVA, J. B.; MAGALHAES, T. M. V.; LIMA, R. B.. O PARÂMETRO DO SUJEITO NULO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2024. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Renato Jefferson Bezerra Leão Gregorio

SILVA, J. B.; LUDWIG, C. R.;SOUSA, A. M.; SEDRINS, A. P.; STUMPF, M. R.; COURA, F. A.. CAMINHOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA LINGUÍSTICA DA ESCRITA DE SINAIS. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Flávio França

BARREIROS, P. N.;SOUSA, A. M.KLINGER, K. A.; BARREIROS, L. L. S.; LOSE, A. D.. VOCABULÁRIO FITONÍMICO DAS OBRAS DE JORGE AMADO. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: MARCOS DE MORAES SANTOS

SILVA, J. B.; SOARES, C. P.; SEDRINS, A. P.; CARNEIRO, B. G.;SOUSA, A. M.. A iconicidade na produção lexical de hiperônimos e hipônimos em Libras. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Helanya Santana Carneiro

BARREIROS, L. L. S.; BARREIROS, P. N.; ALMEIDA, N. L. F.;SOUSA, A. M.; FAHL, A. O. F. E.. Cancioneiro do sertão: o vocabulário dos cordéis de Franklin Maxado. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Soeli Aparecida Rossi

KARIM, J. M.; SCHMIDT, C.;SOUSA, A. M.; VIEIRA, M. S.; SILVA, F. J.. Variação linguística no material estruturado do Ensino Médio em Mato Grosso. 2024. Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Inez Souza Maia

LUDWIG, C. R.; CARNEIRO, B. G.;SOUSA, A. M.; LIMA, H. J.; MACHADO, R. N.. Variação fonológica na Libras: a distensão do polegar a partir do corpus de Libras. 2024. Tese (Doutorado em Letras:Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Kassia Mariano de Souza

NOVODVORSKI, A.;SOUSA, A. M.; XAVIER, V. R. D.; LEITE, C. T.; SILVA, I. A. L.. Registro, descrição e análise motivacional dos sinais de cidades do estado de Goiás: a toponímia em Libras em interface com a Linguística de Corpus. 2023. Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: AMAURI MORET DA SILVA

SOUSA, A. M.; LODI, A. C. B.; NASCIMENTO, S. P. F.; QUINTINO, W. P.; SILVA, N. M.. Práticas Didático-Pedagógicas no Ensino da Libras e do Português para Surdos em uma sala de Atendimento Educacional Especializado: análise Dialógica. 2023. Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Brenno Barros Douettes

STUMPF, M. R.;SOUSA, A. M.; PEIXOTO, J. A.; ANDRADE, B. L. L.; SANTOS, P. T.. TOPÔNIMOS BÍBLICOS EM DIFERENTES LÍNGUAS DE SINAIS: LEVANTAMENTO, CATALOGAÇÃO E MOTIVAÇÃO LINGUÍSTICA. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karime Chaibue

BORGES, M. V.;SOUSA, A. M.; CARNEIRO, B. G.; NASCIMENTO, S. P. F.; BARROS, M. E.. Onomástica em Libras de Formosa - GO. 2022. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rosiane Ribas de Souza Eler

QUINTINO, W. P.; NASCIMENTO, S. P. F.;SOUSA, A. M.; SILVA, D. S.; CARDOSO, V. F.. Estudo comparativo entre sinais da Libras, ASL e da Língua de Sinais dos indígenas surdos Paiter Suruí. 2022. Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Veronice Batista dos Santos

MARQUES, E. A.;SOUSA, A. M.; ALVAREZ, M. L. O.;ISQUERDO, A. N.; NAVES, T.. Expressões idiomáticas no léxico da comunidade surda de Mato Grosso do Sul. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ruberval Rodrigues de Sousa

SOUSA, A. M.; ABBADE, C. M. S.; SILVA, V. C.; CASTILHONI, A. C.; BUSCH, C. M. R.; ANDRADE, K. S.. Tradição e cultura - saberes formais e informais: um estudo das interrelações entre as escolas de Muricilândia e a comunidade remanescente de quilombola Dona Juscelina. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Leila Saraiva Mota

ALBUQUERQUE, F. E.SOUSA, A. M.KLINGER, K. A.; GONCALVES, A. M.; SILVA, M. G. T.. Análise do léxico da Língua Indígena Ka'apor de Sinais na perspectiva dos artefatos culturais visuais do povo indígena surdo. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letra: ensino de língua e literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Carlos Alberto Matias de Oliveira

STELLA, P. R.; BORGES, L. A. O.; BRAIT, E.; SOBRAL, A. U.;SOUSA, A. M.. Quando as palavras na vida não são poéticas: circulação de discursos LGBTQIAPN+fóbicos em Libras. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: João Renato dos Santos Júnior

SOUSA, A. M.; BARREIROS, L. L. S.; GALLARDO, B. C.. Toponímia em Libras e ensino: proposta didática interdisciplinar e o protagonismo surdo na escola ? contribuições do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Magno Prado Gama Prates

SOUSA, A. M.; GREGORIO, R. J. B. L.; BRANDAO, A. C. L.. Políticas linguísticas e o ensino de Libras: a participação dos docentes surdos na construção do Projeto Pedagógico do Curso de Letras-Libras. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ester Fernandes Nunes

CASTIGLIONI, A. C.;SOUSA, A. M.; BARREIROS, L. L. S.; CARNEIRO, B. G.; LUDWIG, C. R.;KLINGER, K. A.. Levantamento e criação de sinais em Libras para bairros da cidade de Araguaína ? Tocantins. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Letras:Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Ariana Boaventura Pereira

SOUSA, A. M.; COSTA, E. P. M.; ANDRADE, K. S.. Reflexos amazônicos na toponímia em Libras dos municípios de Rondônia: análise da iconicidade. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Helanya Santana Carneiro

BARREIROS, L. L. S.;SOUSA, A. M.; ALMEIDA, N. L. F.; FREITAS, A.. O vocabulário sertanejo dos cordéis de Franklin Maxado. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Josimar Santana Silva

ARAUJO, S. S. F.; BARREIROS, P. N.;SOUSA, A. M.; PETTER, M. M. T.; TIMBANE, A. A.. Participação africana na formação do léxico do português angolano e brasileiro: a criação de um registro digital vocabular. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Edileuza Moura Candido da Silva

ABBADE, C. M. S.;SOUSA, A. M.; TEIXEIRA, M. C. R.. A toponímia urbana de Alagoinhas-BA: os axiotopônimos e a tradição e memória linguística dos logradouros. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Carlos Messias Alves de Jesus

BARREIROS, L. L. S.;SOUSA, A. M.KLINGER, K. A.. Os terreiros do Recôncavo Baiano: estudo toponímico em línguas orais e língua de sinais dos espaços de religiões de matrizes africanas. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: DANIELA BETÂNIA DOS SANTOS FERREIRA

BARREIROS, L. L. S.;SOUSA, A. M.KLINGER, K. A.. Estudo toponímico dos municípios baianos em línguas orais e em Libras. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Daiane Ferreira

XAVIER, A. N.;SOUSA, A. M.; ALMEIDA-SILVA, A.; CARNEIRO, B. G.; DINIZ, H. G.. Topônimos da Libras que designam cidades paranaenses: motivação, morfologia e variaçõ. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ISRAEL QUEIROZ DE LIMA

SOUSA, A. M.; KARIM, J. M.; BARBOSA, L. M. A.; ALEIXO, F.; LUDWIG, C. R.. Marcas de expressividade da Libras: uma análise estilística a partir de dados do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luciana Coladine Bernardo

QUINTINO, W. P.;SOUSA, A. M.; SILVA, N. M.; SILVA, D. S.; ARAUJO, P. J. P.. Identificação, análise e registro de sinais dos Surdos Cinta Larga no território do Parque Indígena Aripuanã: princípios para o reconhecimento linguístico. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rosiane Ribas de Souza Eler

QUINTINO, W. P.; NASCIMENTO, S. P. F.;SOUSA, A. M.; NEVINS, A. I.. Estudo comparativo entre gestos articulatórios da Libras, ASL e da Língua de Sinais dos indígenas surdos Paiter Suruí. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Brenno Barros Douettes

STUMPF, M. R.;SOUSA, A. M.; NASCIMENTO, S. P. F.; PEIXOTO, J. A.. Topônimos bíblicos em diferentes línguas de sinais. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Sinésio Torres Gonçalves Filho

STUMPF, M. R.; ALVES, E. O.; CAMPOS, D.;SOUSA, A. M.. Compreensão leitora de textos em Libras (SignWriting) por surdos acadêmicos. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kassia Mariano de Souza

NOVODVORSKI, A.; XAVIER, V. R. D.;SOUSA, A. M.. TOPONÍMIA EM LIBRAS: REGISTRO, DESCRIÇÃO E ANÁLISE MOTIVACIONAL DOS SINAIS DE CIDADES DO ESTADO DE GOIÁS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gabriele Cristine Rech

SEIDE, M. S.; BIDARRA, J.;SOUSA, A. M.. Estudos antroponomásticos na Língua Brasileira de Sinais: os sinais de nome. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Veronice Batista dos Santos

MARQUES, E. A.;SOUSA, A. M.ISQUERDO, A. N.. "EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS NO LÉXICO DA COMUNIDADE SURDA DE MATO GROSSO DO SUL. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ruberval Rodrigues de Sousa

KLINGER, K. A.SOUSA, A. M.; ABBADE, C. M. S.; SILVA, V. C.; BUSCH, C. M. R.; CASTILHONI, A. C.. Tradição e cultura - saberes formais e informais: um estudo das interrelações entre as escolas de Muricilândia e a comunidade remanescente de quilombo Dona Juscelina. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: RADJALMA DA SILVA TEIXEIRA

SILVA, J. B.; ALMEIDA-SILVA, A.; CARNEIRO, B. G.;SOUSA, A. M.. Um estudo sobre a negação em Libras. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ADEILSON DA SILVA ALVES

MASSMANN, D. R. H.;SOUSA, A. M.; COURA, F. A.; SILVA, J. B.. Pela efetivação da disciplina de Libras na grade curricular na Rede Municipal de Educação de Maceió (AL): a língua, a lei e a formação de professores. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Emanuelle Reisurreição Santos Carneiro Dantas

BARREIROS, L. L. S.;SOUSA, A. M.; ALMEIDA, N. L. F.. Estudo toponímico bilíngue (Português e Libras) das instituições de ensino públicas e privadas de Feira de Santana. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Diemes Farias de França

SOUSA, A. M.GARCIA, R.; BARBOSA, L. M. A.. Toponímia urbana de Rio Branco: proposta de ensino bilíngue de Surdos a partir de dados do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: SANDY HONORATO ROCHA MENDONÇA

SOUSA, A. M.; COSTA, A. L. O.; SANTOS, J. N.. O estágio supervisionado no curso de Licenciatura em Letras Libras da Universidade Federal do Acre: contribuições para a formação docente. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: AMARILDO DE LIMA MELO

SOUSA, A. M.; ALEIXO, F.; PEREIRA FILHA, F. N.. As contribuições do Pibid Libras (2017-2018) na formação de professores: o caso da Licenciatura em Letras Libras da Universidade Federal do Acre. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: DÉBORA DE OLIVEIRA NOLASCO

SOUSA, A. M.; SANTOS, N. A.; ALEIXO, F.. A educação de surdos em Rio Branco na década de 80: uma perspectiva autoetnográfica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Lívia Andrade da Conceição

SOARES, C. P.;SOUSA, A. M.; SILVA JUNIOR, D. R. C.. Variação do léxico da Libras usada em Maceió, Alagoas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Josina de Lima

SOUSA, A. M.; SANTOS, N. A.; CRUZ, O. M. S. E. S.. Formação e trabalho docente do professor bilíngue: Libras-Português na Educação Básica de Rio Branco. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Anna Jamilly Santos Martins Pontes

SOUSA, A. M.; COSTA, L. A. C.; COTINGUIBA, M. L. P.. Análise fonomorfológica usando a técnica de comutação da Libras como registro a Escrita da Língua de Sinais SignWriting. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: AUGUSTO MACHADO DOS SANTOS

CRUZ, O. M. S. E. S.;SOUSA, A. M.; CASTRO, H. C.. ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS: ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS E PEDAGÓGICAS PARA PROFESSORES E FAMILIARES SOBRE O ENSINO BILÍNGUE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cleyton Costa dos Santos

PINHEIRO, K. L.; PAULA, A. S.;SOUSA, A. M.. ANÁLISE DA OMISSÃO DE PARÂMETROS NÃO SINALIZADOS NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Andrico Moraes Xavier

SOUSA, A. M.; CARNEIRO, B. G.; BRANDAO, A. C. L.. O léxico do futebol em Libras: proposta de sinalário para o Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Adriana Alves Barbosa Gomes

BRANDAO, A. C. L.;SOUSA, A. M.; ALMEIDA, P. V.. A autonomia docente frente ao material estruturado de ensino da educação básica de Mato Grosso: o que contam professores de inglês. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ISRAEL QUEIROZ DE LIMA

SOUSA, A. M.; COSTA, A. L. O.; REIS, F.. Formação de professores de Escrita de Sinais nos cursos de Letras Libras na Região Norte do Brasil. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: João Renato dos Santos Júnior

SOUSA, A. M.; COSTA, A. L. O.; SILVA, S. M.. "O que essa surda veio fazer aqui?" - trajetórias, desafios e perspectivas na formação de professores surdos em Rio Branco, Acre. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ozana Costa de Oliveira

MACHADO, T. M. R.; GUEDES, M. Q.;SOUSA, A. M.. PROCESSO IDENTITÁRIO E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA FORMAÇÃO INICIAL NO SUBPROJETO PIBID/PEDAGOGIA/UFAC-2018. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Davi Silva Pettersen

ALBUQUERQUE, F. E.SOUSA, A. M.; SILVA, L. H. O.. Lista de equivalentes em Libras de termos referentes aos gêneros textuais do DCT (Documento Curricular do Tacantins. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letra: ensino de língua e literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Williane da Silveira Sousa Sanches

DAMASCENO, E. A.; FRANCA, R. F. C.;SOUSA, A. M.. O trabalho docente no cárcere: condições, tensões e desafios do processo de ensinar sujeitos privados de liberdade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Adriane da Silva Barrozo

SANTOS, T. C.SOUSA, A. M.; FARIA, W. F.. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e seus impactos na formação e na prática pedagógica do professor alfabetizador em Guajará-Amazonas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Fabiane Silva Barroso

ALBUQUERQUE, F. E.SOUSA, A. M.; ANDRADE, K. S.. Educação escolar de indígenas surdos: um olhar para o contexto Apinajé. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letra: ensino de língua e literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Rosângela Falácio Gimenes

SILVA, N. M.;SOUSA, A. M.; RENZO, A. M.. Leitura e escrita como práticas discursivas: o texto propaganda e o movimento escola-cidade. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Camila da Silva Martins

SOUSA, A. M.; MOURA, A. C. C.; RIBEIRO, J. C. S.. Do documentário à resenha crítica: propostas de atividades de recepção e de produção textual com alunos do nono ano do Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Fabíola Tarcila Baquer de Barros

RIBEIRO, J. C. S.;SOUSA, A. M.; NASCIMENTO, L. M.. Da realeza velada ao autodescobrimento no processo de ensino e aprendizagem: as dimensões hermenêucas e pedagógicas na obra o Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Roselba Gomes de Miranda

ANDRADE, K. S.; CARNEIRO, B. G.; CASTIGLIONI, A. C.;SOUSA, A. M.. Toponímia em Libras: descrição dos sinais dos municípios do Tocantins. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Ízea Folha Damasceno Santos

CASTILHONI, A. C.;SOUSA, A. M.; ANDRADE, K. S.. Sinais-termo em Libras para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio: uma proposta de microestrutura para glossário especializado. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Airton de Mesquita Silva

SOUSA, A. M.ALBUQUERQUE, F. E.SILVA, R. G.. Léxico e cultura: o vocabulário do seringueiro em sala de aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: DANIELA BETÂNIA DOS SANTOS FERREIRA

BARREIROS, L. L. S.;SOUSA, A. M.; ALMEIDA, N. L. F.. Estudo toponímico Português-Libras do centro comercial de Feira de Santana-BA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Carlos Messias Alves de Jesus

BARREIROS, L. L. S.;SOUSA, A. M.; ALMEIDA, N. L. F.. Estudo toponímico Português-Libras dos bairros de Feira de Santana-BA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Karine Nafaeli Sousa Lima

ALBUQUERQUE, F. E.SOUSA, A. M.KLINGER, K. A.. A UTILIZAÇÃO DA INTERLÍNGUA COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO E/OU ACOMPANHAMENTO DA APROPRIAÇÃO DA ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA POR ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Jéssica Rabelo do Nascimento

FERREIRA, R. V.;SOUSA, A. M.; MARQUES, E. A.. Criações lexicais da Libras: termos na matemática de nível superior. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Emanuely Monteiro Celestino

SOUSA, A. M.SOUZA, S. L.; SILVA, N. M.. Proposta para o tratamento da referenciação lexical com alunos surdos do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Michelly Moura dos Santos

SOUSA, A. M.CHAVES, L. M. N.; ANDRADE, K. S.. Toponímia e interdisciplinaridade: uma proposta de estudo léxico para turmas do 6º ano do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria das Dores Melo de Souza

SOUSA, A. M.DARGEL, A. P. T. P.MACEDO, M. V. R.. Proposta didática para o tratamento da neologia semântica no 9º. ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Cássio Almeida da Silva

SOUSA, A. M.PONTES, A. L.GARCIA, R.. A abordagem fonoestilística em textos de José Paulo Paes: proposta para a aplicação em turmas do 6º. ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria Jucilândia Vanderlei Cavalcante

SOUSA, A. M.; ARAGAO, M. S. S.;MENDES, F. M. M.. Os neoligismos populares do RAP acreano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Carla Fernanda Coelho de Melo Sampaio

SOUSA, A. M.; LIMA, M. A. R.; ABBADE, C. M. S.;GARCIA, R.. O perfil toponímico da zona rural da Regional Juruá/AC: análise quantitativa das taxionomias toponímicas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Thiago Miniz da Silva

MENDES, F. M. M.; WALKER, M. R.;BAMBIRRA, V. L. M.SOUSA, A. M.. Um curumim na Amazônia: as representações da cultura indígena em Yaguarê Yamã. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Antonio Artheson Silva da Cruz

PESSOA, V. I. F.SOUSA, A. M.SANTOS, T. C.. A dimensão social do letramento: o ensino da língua portuguesa a partir dos gêneros textuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: João Batista Nogueira Cruz

MORAIS, M. J.SOUSA, A. M.SANTOS, T. C.GARCIA, R.. Ensino e aprendizagem em Língua Portuguesa na Escola Estadual Indígena Tamãkãyã: avaliação do processo e análise das práticas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Tiago Tavares de Sá

SOUSA, A. M.KLINGER, K. A.SANTOS, T. C.. O ensino de gramática nos anos finais do Ensino Fundamental II: uma proposta de ensino contextualizado das conjunções. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Nayara Maria Pessoa Lessa

MORAIS, M. J.SOUSA, A. M.GARCIA, R.. Governo da Floresta: a mudança toponímica do patrimônio cvultural do Acre no período de 1999 a 2002. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Sandra Mara Souza de Oliveira Silva

SOUSA, A. M.CHAVES, L. M. N.DARGEL, A. P. T. P.MORAIS, M. J.. Toponímia na Zona Rural da Regional Alto Acre. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Rozângela de Melo Martins

SOUSA, A. M.MORAIS, M. J.DARGEL, A. P. T. P.. A toponímia indígena do estado do Acre. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Luciano Mendes Saraiva

CHAVES, L. M. N.SOUSA, A. M.SILVA, P. T.. O ensino da fonética em dois manuais de Espanhol: Enlaces - Español para brasileños e Síntesis - Curso de Lengua Española. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ana Paula Teixeira Gouveia

SOUSA, A. M.ISQUERDO, A. N.CHAVES, L. M. N.. Toponímia e memória: a nomeação dos espaços da Floresta Nacional de Humaitá - AM. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: ALESSANDRA MUSTAFA DA SILVA

SOUSA, A. M.SANTOS, T. C.LIMA, S. M. C.. A referenciação no livro didático. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Evanilza Ferreira da Silva

SOUSA, A. M.CHAVES, L. M. N.ZAVAM, A. S.. Ensino de gramática ou práticas de análise linguística: o que propõem os livros didáticos de língua portuguesa dos anos iniciais do ensino fundamental?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: MARIA VEROZA BATISTA VIEIRA

MACEDO, M. V. R.SOUSA, A. M.CAVALCANTE, M. M.. Produção escrita na EJA: um caminho íngreme a trilhar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Raimunda Rosineide de Moura Silva

MACEDO, M. V. R.SOUSA, A. M.LIMA, R. C. S. M. S.. Ensino de leitura: um desafio na EJA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marta Ricardo dos Santos

SANTOS, T. C.SOUSA, A. M.RODRIGUES, N. C.. Avaliação da produção textual nas séries finais do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Océlio Lima de Oliveira

KEMPF, C. B.SOUSA, Alexandre Melo de.FONSECA, G. L. V. A.. Entre Colofé e Motumbá: a relação dos prováveis vestígios de línguas africanas com o português vernacular brasileiro em terreiros de Candomblé em Rio Branco (AC). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Rebeca da Silva Aguiar

CHAVES, L. M. N.SOUSA, Alexandre Melo de.KLINGER, K. A.. O glossário socioterminológico dos termos do queijo no município de Apuí - Amazonas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ladislane Nunes Aguiar Dantas

CHAVES, L. M. N.CERQUEIRA, V. C.SOUSA, A. M.. Glossário dos nomes de doenças, pragas e plantas daninhas na cultura agrícola do Acre. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Amanda Silva Alves

CHAVES, L. M. N.CERQUEIRA, V. C.SOUSA, A. M.RIBEIRO, J. C. de S.. Africanismos em atlas linguísticos regionais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Thiago dos Santos Souza

SOUSA, A. M.SILVA, R. G.; SANTOS, N. A.. Antroponímia em Libras: sinais-nome dos participantes do Big Brother Brasil 22. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: MATHEUS DE MENEZES ZEGARRA

SOUSA, A. M.SILVA, R. G.; FILH0, J. S. T. G.. Toponímia em Libras dos sinais que nomeiam os países do Continente Americano: análise formal e semântico-motivacional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: ATAILTO ALVES VENANCIO

SOUSA, A. M.SILVA, R. G.; FILH0, J. S. T. G.. Onionímia em Libras: os sinais em Libras que nomeiam os estabelecimentos comerciais do Via Verde Shopping e a relação entre o sinal e a logomarca. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: SARA CRISTINA GONÇALVES PAIVA

SILVA, R. G.SOUSA, A. M.; GROFF, A.. Investigação sobre o atendimento médico a pacientes surdos em unidades de pronto atendimento de Rio Branco, AC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Emily Souza Rodrigues; Jerliane de Oliveira Martins

CERQUEIRA, I. F.;SOUSA, A. M.SILVA, R. G.. As características das narrativas de produções de alunos surdos do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jackelyne Feitosa Menezes

LEAL, J. G. G.;SOUSA, A. M.; SOUZA JUNIOR, J. E. G.. Mapeamento dos Topônimos em Libras da Região Geográfica Intermediária de Mossoró. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Maria Izes Rodrigues Braga

PRATES, M. P. G.;MARTINS, A. J. S.SOUSA, A. M.. A lenda da mandioca em Libras: tradução e interpretação da história em Libras, como escrita no SignWriting. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Libras) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Maria Ludiana Pedroza Pinheiro

PRATES, M. P. G.; CARDOSO, H. V. P.;SOUSA, A. M.. O processo de aprendizagem da Libras por acadêmicos ouvintes. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Libras) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: João Carlos Paiva Xavier

SOUSA, A. M.SILVA, R. G.SOARES, H. S.Henrique Silvestre Soares. Os sinais-nome dos participantes do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre: análise semântico-motivacional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Luiz Rayone Costa de Almeida

LIMA, I. Q.SOUSA, A. M.GARCIA, R.. O sistema de Escrita de Sinais como componente curricular nos cursos polos do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Weliton Lima de Souza

SOUSA, A. M.; FERNANDES, E. B. S.;GARCIA, R.. Os sinais-nome dos jogadores de futebol da Seleção Brasileira: análise formal e semântico-motivacional. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Monalisa Abreu Teixeira

SOUSA, A. M.; XAVIER, P. A. M. H.;GARCIA, R.. Zoonímia em Libras: análise formal e semântico-motivacional dos sinais que nomeiam animais de estimação de Surdos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Beatriz França de Morais

SOUSA, A. M.LIMA, I. Q.GARCIA, R.. Onionímia em Libras: análise estrutural e semântico-motivacional de sinais que nomeiam bancos e instituições financeiras de Rio Branco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Amarildo de Lima Melo e Maria do Socorro Mourão de Medeiros

LIMA, I. Q.SOUSA, A. M.; AMIM, I. B.. Análise fonomorfológica do léxico em Libras por meio do sistema de escrita de sinais (signwriting). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Lico Marcelino Bezerra

XAVIER, A. N.;SOUSA, A. M.; FERREIRA, D.. Variação fonológica, morfológica e lexical em topônimos referentes a cidades acreanas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Felipe dos Santos do Carmo

SOUSA, A. M.; SOUZA, K. M.;LIMA, I. Q.. Toponímia em Libras dos parques, praças e espaços de lazes em Rio Branco (AC): análise dos aspectos formais e motivacionais dos sinais que nomeiam espaços urbanos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: KETLEN CRISTINA DOS SANTOS OLIVEIRA MENEZES

SOUSA, A. M.; RECH, G. C.;VARGAS, V. G. L.. Antroponímia em Libras: análise dos sinais-nome atribuídos a ouvintes do curso de Letras Libras da Universidade Federal do Acre. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Elisângela Alves dos Santos

SOUSA, A. M.COSTA, L. V. M.; SANTOS JUNIOR, J. R.. Proposta didática para o trabalho com a leitura da lenda Curupira Surdo e escrita de resumos com alunos surdos do 6º ano do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Joeferson de Oliveira Câmara

SOUSA, A. M.; FERREIRA, D. B. S.; MELO, I. V. V. P.. Recursos educacionais digitais para surdos: análise de vídeo bilíngues. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Josefa Queiroz da Silva

GARCIA, R.SOUSA, A. M.; SANTOS JUNIOR, J. R.. Gênero textual Histórias em Quadrinhos: uma proposta de ensino do português para alunos surdos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Thalya Samara do Vale Monteiro

GARCIA, R.LIMA, I. Q.SOUSA, A. M.. Densidade lexical em produções textuais de alunos surdos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Irene Sena Barbosa

CERQUEIRA, I. F.;SOUSA, A. M.ARAUJO, N. R. S.. Desafios da avaliação em língua portuguesa para alunos surdos no âmbito do Ensino Fundamental II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Adriele Costa de Souza / Katriny Almeida Maia

CERQUEIRA, I. F.;SOUSA, A. M.SOUZA, S. L.. A iconicidade da Língua de Sinais Caseira de surdos no município de Porto Walter - AC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Utemara Cristina e Silva Paiva

SOUSA, A. M.; AMIN, I. B.;GARCIA, R.. Toponímia em LIbras das escolas de Rio Branco. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Laudicéia Lopes dos Santos

XAVIER, A. N.;SOUSA, A. M.; FERREIRA, D.. Comparação de aspectos morfológicos de topônimos em Libras que nomeiam cidades acreanas e amapaenses. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria da Luz Pinheiro Pires

LIMA, I. Q.SOUSA, A. M.; SANTOS JUNIOR, J. R.;SILVA, R. G.. AS GÍRIAS EM LIBRAS: ANÁLISE DO VOCABULÁRIO LGBT A PARTIR DAS PRODUÇÕES DE KITANA DREAMS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Helen Sandra Sombra da Costa e Thayra Rodrigues da Silva

VARGAS, V. G. L.MARTINS, J. L.SOUSA, A. M.. A difusão da Língua Brasileira de Sinais no município de Rio Branco. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Silvânia da Silva Amorim

SOUSA, A. M.SOUZA, S. L.; SANTOS JUNIOR, J. R.. Reflexões sobre a criação do Curso de Letras Libras da Universidade Federal do Acre. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Sônia da Silva S

GARCIA, R.SOUSA, A. M.; SANTOS JUNIOR, J. R.. de Lima e Maria Eulânia P. do Nascimento.Pedagogia Surda: estudo sobre as metodologias do "Projeto Caminhos para o bilinguismo" na Escola Municipal Dib Jatene, Rio Branco (AC). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Manuella Trindade Bezerra

VARGAS, V. G. L.SOUSA, A. M.COSTA, L. V. M.. História da educação dos surdos no Acre. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: BRYAN MOURÃO DE SOUZA

GARCIA, R.SOUSA, A. M.LIMA, I. Q.. A importância do uso de imagens nos textos de Língua Portuguesa como segunda língua para surdos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Mikaele C

SOUSA, A. M.SILVA, A. A.GRAEBNER, I. B.. da Silva , Natália R. de Lima e Vanessa L. Dias.Fabricação do tucupi e seu uso na preparação de molhos de pimenta artesanais - uma proposta de abordagem temática para o ensino de Química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria de Fátima Bandeira de Souza

QUEIROS, F. A. T.SOUSA, A. M.LOPES, M. E. P. S.. A relação entre jornalismo e literatura no livro Rota 66 - a história da polícia que mata, de caco Barcellos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Silvia Helena Lopes Rebouças

SOUSA, A. M.SALDANHA, M. M. N.CASTRO, V. A.. O processo de aquisição da leitura no ciclo III. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Raimundo de Oliveira Lima

SOUSA, A. M.RABELO, C. L.CASTRO, V. A.. A literatura da Patativa do Assaré e sua aplicação pedagógica em sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Priscila Bezerra Ribeiro

SOUSA, A. M.SALDANHA, M. M. N.RABELO, C. L.. A literatura como influência na formação da criança: uma abordagem sobre Chapeuzinho Vermelho. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Antonia Saraiva Silva Santiago

SOUSA, A. M.SALDANHA, M. M. N.RODRIGUES, J. B.. A linguagem como desvelamento do ser na visão de Martins Heidegger. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ana Moura Barbosa Maciel

SOUSA, A. M.RODRIGUES, J. B.CASTRO, V. A.. A questão da fé e da razão numa retrospectiva histórica e filosófica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Aparecida Vitória Freitas

SOUSA, A. M.SALDANHA, M. M. N.CASTRO, V. A.. O ensino e a aprendizagem da língua portuguesa no ensino fundamental I. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Elisangela Saldanha Farias

SOUSA, A. M.SALDANHA, M. M. N.CASTRO, V. A.. A aquisição da leitura e da escrita na alfabetização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Rosemira Galvão Brito

SOUSA, A. M.SALDANHA, M. M. N.RABELO, C. L.. A construção da leitura e da escrita no processo de alfabetização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisca Santana Ramos

SOUSA, A. M.SALDANHA, M. M. N.CASTRO, V. A.. A influência da sala de aula de leitura na formação do aluno-leitor. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

COHEN, M. A.; FINATTO, M. J. B.;SOUSA, A. M.; MARQUES, E. A.. Promoção à Carreira de Professor Titular de Eduardo Tadeu Roque Amaral. 2025. Universidade Federal de Minas Gerais.

SOARES, H. S.Henrique Silvestre SoaresSOUSA, A. M.; NASCIMENTO, L. M.;KLINGER, K. A.; WANKLER, C. M.. Promoção à Carreira de Professor Titular de João Carlos de Souza Ribeiro. 2025. Universidade Federal do Acre.

SOARES, H. S.Henrique Silvestre Soares; MARQUES, M. P. S. C.; NENEVE, M.;SOUSA, A. M.. Promoção à Carreira de Professora Titular de Maysa Cristina da Silva Dourado. 2025. Universidade Federal do Acre.

SOARES, H. S.Henrique Silvestre SoaresSOUSA, A. M.; REIS, C. E.; GURGEL, P. R. H.. Promoção à Carreira de Professor Titular de Andrea Maria Lopes Dantas. 2025. Universidade Federal do Acre.

LIMA, E. M.; ANDRADE, K. S.; ROCHA, G. O. R.; LIMA, S. A.;SOUSA, A. M.. Promoção à Carreira de Professor Titular Maria de Lourdes Esteves Bezerra - Defesa de Memorial. 2024. Universidade Federal do Acre.

KNOBEL, M.; GALLO, S. D. O.; ARAUJO, U. F.;SOUSA, A. M.; CAVALCANTE, M. C. B.. Concurso Público para professor Titular Faculdade de Educação - Área Psicologia Educacional - Educação de Surdos e Língua de Sinais - Regina maria de Souza. 2024. Universidade Estadual de Campinas.

LIMA, E. M.; NASCIMENTO, L. M.;SOUSA, A. M.; LIMA, S. A.; RIBEIRO, I.. Promoção à Carreira de Professor Titular Cleyde Oliveira de Castro - Defesa de Memorial. 2024. Universidade Federal do Acre.

VIEIRA, M. L. H.; RANGEL, G. M. M.;SOUSA, A. M.; KARNOPP, L. B.. Promoção à Carreira de Professor Titular de Marianne Rossi Stumpf- Defesa de Memorial. 2024. Universidade Federal de Santa Catarina.

KLINGER, K. A.SOUSA, A. M.ALBUQUERQUE, F. E.; ARAUJO, E. A.. Promoção à Carreira de Professor Titular de Kátia Maia Flores- Defesa de Memorial. 2024. Universidade Federal do Tocantins.

SANTOS, R. C. Z.; RIBEIRO, S. S. C.;SOUSA, A. M.; SEABRA, M. C. T. C.. Promoção à Classe de Professor Titular do Magistério Superior da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul Professora Elizabete Aparecida Marques. 2023. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUSA, A. M.; MARQUES, M. P. S. C.; GAMA-KHALIL, M. M.; NENEVE, M.. Promoção à Classe de Professor Titular (Portaria UFAC 3809) Henrique Silvestre Soares. 2023. Universidade Federal do Acre.

ALMEIDA, J. A.; ALMEIDA, M. J. A.;SOUSA, A. M.; SUANNO, J. H.. Promoção à Carreira de Professor Titular Francisco Edviges Albuquerque - Defesa de Memorial. 2023. Universidade Federal do Norte do Tocantins.

PINHO, M. J.SOUSA, A. M.; MARQUES, E. A.;SOARES, H. S.Henrique Silvestre Soares. Promoção à Carreira de Professor Titular Karylleila dos Santos Andrade Klinger - Defesa de Memorial. 2023. Universidade Federal do Tocantins.

SOUSA, A. M.; KLIMSA, B. L. T.; SILVA, J. V. S.. Seleção Professor Substituto - Área de Libras (FALE/UFAL) - Edital 01/2024. 2024. Universidade Federal de Alagoas.

SCHMITT, D.; LEITE, T. A.;SOUSA, A. M.; SILVA, A. A.; XAVIER, A. N.. Linguística teórica e descritiva de línguas de sinais Edital 1524/2022 UFMG. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.

SOUSA, A. M.; AMIM, I. B.; CERQUEIRA, I. F.. Professor Substituto Linguística Aplicada às Libras UFAC. 2023. Universidade Federal do Acre.

SOUSA, A. M.GARCIA, R.SANTOS, T. C.. Professor de Linguística Edital PROGRAD 47/2023. 2023. Universidade Federal do Acre.

SOUSA, A. M.; AMIM, I. B.;COSTA, L. V. M.. Professor Sustituto para a àrea de Libras. 2022. Universidade Federal do Acre.

SOUSA, A. M.; CARNEIRO, B. G.; LIMA, H. J.;ARAUJO, N. R. S.. Concurso Público para o Magistério Superior Área Linguística Aplicada à Língua Brasileira de Sinais. 2021. Universidade Federal do Acre.

SOUSA, A. M.; BRANDAO, A. C. L.; GALLARDO, B. C.. Seleção para a Pós-Graduação em Linguística (Mestrado) da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). 2021. Universidade do Estado de Mato Grosso.

SOUSA, A. M.; GALLARDO, B. C.; MACIEL, R. F.; SILVA, V.. Seleção para a Pós-Graduação em Linguística (Doutorado) da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). 2021. Universidade do Estado de Mato Grosso.

SOUSA, A. M.LIMA, S. S.; GREGOLIN FILHO, J. N.. Professor Efetivo da Carreira Superior da Universidade do Estado do Amazonas: Língua Portuguesa. 2019. Universidade do Estado do Amazonas.

SOUSA, A. M.; GREGOLIN FILHO, J. N.; FARIA, E. M. B.. Professor Efetivo da Carreira Superior da Universidade do Estado do Amazonas: Língua Portuguesa/Estágio Supervisionado. 2019. Universidade do Estado do Amazonas.

CERQUEIRA, I. F.;SOUSA, A. M.; SANTOS JUNIOR, J. R.;ARAUJO, N. R. S.. Professor Substituto para a área de Linguística Aplicada à Língua Brasileira de Sinais (Edital Prograd 02/2018). 2018. Universidade Federal do Acre.

SOUSA, A. M.MACEDO, M. V. R.; AMARO, M. C.. Professor efetivo do Instituto Federal do Acre - IFAC - Edital01/2016. 2017. Instituto Federal do Acre.

SOUSA, Alexandre Melo de.HOSOKAWA, A. B. S.SILVA, R. G.KOURY, N. B.. Processo seletivo para professor temporário e substituto. 2015. Universidade Federal do Acre.

HOSOKAWA, A. B. S.SILVA, R. G.SOUSA, Alexandre Melo de.KOURY, N. B.. Processo Seletivo para professor temporário e substituto. 2015. Universidade Federal do Acre.

SILVA, R. G.SOUSA, A. M.SILVA, A. F.. Professor Efetivo de Língua Portuguesa - Ensino Básico. 2013. Colégio de Aplicação / Universidade Federal do Acre.

HOSOKAWA, A. B. S.SILVA, R. G.SOUSA, A. M.. Professor Temporário e Substituto de Língua Portuguesa / Língua Latina / Filologia Românica. 2013. Universidade Federal do Acre.

HOSOKAWA, A. B. S.SOUSA, Alexandre Melo de.SILVA, R. G.PIRES, P. A. G.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto, Edital PROGRAD n° 11/2013. 2013. Universidade Federal do Acre.

SOUSA, Alexandre Melo de.MACEDO, M. V. R.CARMO, M. A. O.CHAMARELLI FILHO, M.. Seleção Púbica para o edital 007/2013 para preenchimento de 37 vagas vagas para o mestrado em Letras: linguaguem e Identidadl. 2013. Universidade Federal do Acre.

SOUSA, A. M.. Concurso para professor substituto de Língua Portuguesa do Departamento de Letras da Universidade Federal do Acre. 2006. Universidade Federal do Acre.

COUTO, C. M.; LEVY, C. C. A. C.;SOUSA, A. M.; MOURA, M. C.; CHUN, D. R. Y. S.. Promoção por Mérito para o Nível Intermediário Professora Doutora II (MS-3.2). 2023. Universidade Estadual de Campinas.

COUTO, C. M.;SOUSA, A. M.; LEVY, C. C. A. C.; MOURA, M. C.; CHUN, D. R. Y. S.. Promoção por Mérito para o Nível Intermediário Professora Doutora II (MS-3.2). 2023. Universidade Estadual de Campinas.

SOUSA, Alexandre Melo de.MARTINS, J. L.OLIVEIRA, H. A.. Comissão responsável pela avaliação do estágio probatório. 2015. Universidade Federal do Acre.

CHAVES, L. M. N.SOUSA, Alexandre Melo de.SANTOS, T. C.BAMBIRRA, V. L. M.. Qualificação da dissertação intitulada "O ensino da fonética em dois manuais de espanhol: enlaces - Español para brasileiros e sínteses - Cursos de lengua española". 2015. Universidade Federal do Acre.

SOUSA, Alexandre Melo de.CHAVES, L. M. N.MACEDO, M. V. R.. Dissertação intitulada O glossário dos nomes das árvores no seringal Icuriã. 2013. Universidade Federal do Acre.

Orientou

Gabriel do Livramento Souza

Proposta para o ensino da toponímia em Libras de Xapuri (AC) na perspectiva da educação bilíngue de surdos; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre; (Orientador);

João Carlos Paiva Xavier

Estrutura e significação de sinais-nome: um estudo com base nos Inventários de Libras; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

José Affonso Tavares Silva

Toponímia em Libras de Sergipe; Início: 2025; Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Pollynna Lino de Araújo

Toponímia em Libras dos espaços históricos e culturais do nordeste; Início: 2025; Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

João Renato dos Santos Júnior

Toponímia em Libras e ensino: proposta didática interdisciplinar e o protagonismo surdo na escola ? contribuições do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre; Início: 2024; Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Magno Prado Gama Prates

Políticas linguísticas e o ensino de Libras: a participação dos docentes surdos na construção do Projeto Pedagógico do Curso de Letras-Libras; Início: 2022; Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Ednéia Bento de Souza Fernandes

Nomear para pertencer: a construção de topônimos em Libras por alunos surdos na fronteira Brasil-Bolívia; Início: 2022; Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Priscila Aparecida Moraes Henkemaier Xavier

Toponímia de Mato Grosso: análise estrutural e semântico motivacional dos sinais dos municípios; Início: 2022; Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Diemes Farias de França

Toponímia urbana: proposta para o ensino bilíngue de surdos a partir do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre; 2025; Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

DÉBORA DE OLIVEIRA NOLASCO

A educação de surdos em Rio Branco na década de 1980: uma perspectiva autoetnográfica; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

AMARILDO DE LIMA MELO

As contribuições do Pibid Libras (2017-2018) na formação de professores: o caso da Licenciatura em Letras Libras da Universidade Federal do Acre; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

DANIEL MARTINS BRAGA GOMES

Os desafios do Ensino Remoto Emergencial (ERE) na pandemia do Covid-19 a partir das narrativas do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

SANDY HONORATO ROCHA MENDONÇA

O estágio supervisionado no curso de Licenciatura em Letras Libras da Universidade Federal do Acre: contribuições para a formação docente; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Andrico Moraes Xavier

O léxico do futebol em Libras: proposta de sinalário para a Educação Bilíngue de Surdos; 2024; Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Aleilde Tavares da Silva

Variação linguística da Libras: sinais toponímicos de espaços de lazer e turismo em Imperatriz (MA); 2023; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, ; Coorientador: Alexandre Melo de Sousa;

Joyce Pereira Ferreira

Descrição dos sinais toponímicos dos municípios do estado do Amazonas utilizados em traduções e interpretações institucionais da Universidade Federal do Amazonas ? UFAM; 2023; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Coorientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Josina de Lima

O trabalho docente do professor bilíngue (Libras-Português) na rede municipal de Educação Básica de Rio Branco, Acre; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

João Renato dos Santos Júnior

?O que essa surda veio fazer aqui?? ? trajetórias, desafios e perspectivas na formação de professores(as) surdos(as) em Rio Branco, Acre; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

ISRAEL QUEIROZ DE LIMA

Formação do professores/as de Escrita de Sinais nos cursos Letras Libras na Região Norte do Brasil; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Camila da Silva Martins

Do documentário à resenha crítica: proposta para o trabalho com leitura e produção textual com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Carlos Augusto de Andrade Barbosa

Gestão democrática e escola inclusiva: uma estudo na rede pública de Rio Branco/AC; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Airton de Mesquita Silva

Língua e cultura: o vocabulário do seringueiro em sala de aula; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Michelly Moura dos Santos

Toponímia e interdisciplinaridade: uma proposta de estudo léxico para turmas do 6º ano do Ensino Fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Emanuely Monteiro Celestino

Proposta para o tratamento da referenciação lexical com alunos surdos do Ensino Fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria das Dores Melo de Souza

O tratamento da neologia semântica popular no 9º ano do Ensino Fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Carla Fernanda Coelho de Melo Sampaio

O perfil toponímico da Zona Rural da Regional Juruá/AC: análise quantitativa das taxionomias toponímicas; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Cássio Almeida da Silva

A expressividade em textos poéticos: a interpretação em imagens por alunos surdos; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Sandra Mara Souza de Oliveira Silva

A toponímia da zona rural do Alto Acre: abordagem linguística dos sintagmas toponímicos; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Rozângela de Melo Martins

O perfil da toponímia indígena na zona rural do estado do Acre; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Jucilândia Vanderlei Cavalcante

Os neologismos populares em letras dos grupos de rap de Rio Branco: Kalibre 12, Zona IX e Yaconawas; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Vivian Gonçalves Louro Vargas

Variação diatópica em Língua Brasileira de Sinais: a questão do léxico no campo semântico; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Ana Paula Teixeira Gouveia

A motivação toponímica a partir da memória de comunidades tradicionais do sul do Amazonas; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Silvia Rejane Teixeira de Abreu

A expressividade em letras de canções de Luiz Tatit: análise fonoestilística; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Mayra Raelly da Costa Silva Saar

Toponímia e Religião: a contribuição nordestina na nomeação dos espaços geográficos acrianos; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Tiago Tavares de Sá

Análise linguística nos anos finais do Ensino Fundamental: uma proposta de ensino das conjunções como elementos de coesão sequencial; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Delbiany Lima de Oliveira

A toponímia das regionais, bairros e ruas de Rio Branco; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Alessandra Mustafa da Silva Correia

A referenciação como elemento de coesão e construção de sentidos no texto; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Evanilza Ferreira da Silva

Práticas de análise linguística: proposta para o tratamento do grau diminutivo no ensino fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Expedita Fontenele Alves

Variação linguística e ensino: uma proposta para o tratamento nas aulas de Língua Portuguesa; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Ariana Boaventura Pereira

Toponímia em Libras de Rondônia: análise formal e semântico-motivacional dos nomes dos municípios; 2025; Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

ISRAEL QUEIROZ DE LIMA

Marcas de expressividade da Libras: uma análise estilística a partir de dados do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre; 2025; Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

AMAURI MORET DA SILVA

Práticas Didático-Pedagógicas no Ensino da Libras e do Português para Surdos em uma sala de Atendimento Educacional Especializado: análise Dialógica; 2023; Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Coorientador: Alexandre Melo de Sousa;

José Sinésio Torres Gonçalves Filho

Leitura de textos em Libras (signwriting) por surdos acadêmicos: conforto linguístico e identificação cultural; 2023; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Alexandre Melo de Sousa;

Edson Natal Falcão do Nascimento

Reciclar é show; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Artemizia Barros Pimentel

Espaços para aprender; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Lígia Maria Pereira de Souza Carvalho

O cinema como instrumento para ampliação do universo cultural dos alunos do CEBRB; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

GLÍCIA MARIA CORREIA CONDE

Educação ambiental na escola de tempo integral; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maysa Bortolli Maurer

O surgimento e a formação do bairro Calafate; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria de Lourdes dos Santos Almeida

Aprendendo matemática nas atividades cotidianas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Mônica Maria Fontenele de Araújo

O léxico do Estatuto da Criança e do Adolescente; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Gorete Almeida e Silva Fernandes

Motivação para a leitura: aspectos teóricos e proposta metodológica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Raquel Pinto de Araújo Gomes

Processo de aquisição da leitura e da escrita: o papel do professor; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Regina Elisa Martins Vidal

A narrativa como estratégia para a compreensão leitora; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Francisco Bezerra da Fonseca

A pronominalização como recurso de coesão em textos produzidos por alunos da 1ª série do ensino médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Adriana Barros de Queiroz Lima

As novas tecnologias da informação e da comunicação: do acesso à influência na aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Damiana Benedito da Silva

Avaliação escolar: ontem e hoje na E; E; F; M; Cel; Virgílio Távora; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Marly Alexandre Bié Cunha

A leitura na sala de aula: decodificação x compreensão; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Leda Maria Ribeiro Machado

A (in)eficácia da escola pública na formação do aluno-leitor; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Cristiane Rodrigues da Silva

Leitura: o despertar da aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

MATHEUS DE MENEZES ZEGARRA

Toponímia em Libras dos sinais que nomeiam os países do Continente Americano: análise formal e semântico-motivacional; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

ATAILTO ALVES VENANCIO

Onionímia em Libras: os sinais em Libras que nomeiam os estabelecimentos comerciais do Via Verde Shopping e a relação entre o sinal e a logomarca; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Thiago dos Santos Souza

Antroponímia em Libras: sinais-nome dos participantes do Big Brother Brasil 22; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Gabrielly Oliveira Moreira

Teonímia em Libras: análise motivacional dos sinais que nomeiam os Orixás do Candomblé; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

João Carlos Paiva Xavier

Os sinais-nome dos participantes do Inventário de Libras de Rio Branco, Acre: análise semântico-motivacional; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Weliton Lima de Souza

Os sinais-nome dos jogadores de futebol da Seleção Brasileira: análise formal e semântico-motivacional; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Monalisa Abreu Teixeira

Zoonímia em Libras: análise formal e semântico-motivacional dos sinais que nomeiam animais de estimação de Surdos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Beatriz França de Morais

Onionímia em Libras: análise estrutural e semântico-motivacional de sinais que nomeiam bancos e instituições financeiras de Rio Branco; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Felipe dos Santos do Carmo

Toponímia em Libras dos parques, praças e espaços de lazes em Rio Branco (AC): análise dos aspectos formais e motivacionais dos sinais que nomeiam espaços urbanos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

KETLEN CRISTINA DOS SANTOS OLIVEIRA MENEZES

Antroponímia em Libras: análise dos sinais-nome atribuídos a ouvintes do curso de Letras Libras da Universidade Federal do Acre; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Elisângela Alves dos Santos

Proposta didática para o trabalho com a leitura da lenda Curupira Surdo e escrita de resumos com alunos surdos do 6º ano do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Joeferson de Oliveira Câmara

Recursos educacionais digitais para surdos: análise de vídeo bilíngues; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Utemara Cristina e Silva Paiva

Toponímia em Libras das escolas de Rio Branco (AC); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria da Luz Pinheiro Pires

As gírias em Libras usadas pela comunidade LGBT surda; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Israela de Souza Nascimento e Maria Isabel de Góes Ribeiro

O processo de composição em escrita de sinais: uma (re)visitação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Leandra Bento Batista

Neologismo em Libras: sinais provisórios no curso de Medicina Veterinária; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

ELAINE CRISTINA PERES DA SILVA

Variação fonológica da Libras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Silvânia da Silva Amorim

Reflexões sobre a criação do Curso de Letras Libras da Universidade Federal do Acre; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Sandra de Fátima Fernandes

A importância da leitura no processo ensino-aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Elianir da Silva

Desenvolvimento da escrita na alfabetização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Aparecida Lima Sousa

O processo de aquisição da leitura na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Neuza Araújo de Sampaio

Uma análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Magnólia Nogueira Bezerra

Leitura e alfabetização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Odenilda Ribeiro Fontenelle

A aquisição da leitura na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Damião de Assis Rodrigues

O uso de textos litérários como motivação para a prática da leitura e da escrita; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Regina Célia dos Santos

Aprendizagem da leitura X literatura infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Vediana Freitas Andrade

A aprendizagem da leitura na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Francileuda Faustino Carneiro

Discussão sobre a avaliação da aprendizagem: uma experiência com alunos de 1ª a 4ª séries; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Genilany Teixeira Ferreira

Arte: a importâncoa do teatro nas escolas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Júlia Bastos Cavalcante Câmara

O papel do professor no processo de aquisição da leitura e da escrita; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Antônia Clemilce dos Santos

Fatores que influem na aprendizagem da leitura; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Mary Rebolças Silva

A leitura na educação de jovens e adultos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Acleide Alves do Nascimento

Considerações sobre a aprendizagem da leitura e da escrita; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Evaneusa Nascimento Sousa

As dificuldades de aprendizagem da leitura; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Fabiana Makelly Ferreira

Aquisição da escrita na educação de jovens e adultos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Pablo Henrique Lira Cruz

Transcrição e análise semântico-motivacional dos sinais-nome no Inventário da Língua Brasileira de Sinais da Região de Rio Branco, Acre; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre, Fundação Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Gustavo Marques Brandão

Os sinais-nome no Inventário da Língua Brasileira de Sinais da Região de Rio Branco, Acre; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Pablo Henrique Henrique Lira Cruz

Os sinais-nome no Inventário da Língua Brasileira de Sinais da Região de Rio Branco, Acre; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Gustavo Marques Brandão

Neologismos em Libras no contexto do Coronavírus: armazenamento e análise dos dados com foco na variação lexical; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Gabrielly Oliveira Moreira

Neologismos em Libras no contexto do Coronavírus: armazenamento e análise dos dados com foco na variação fonológica e morfológica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

MATHEUS DE MENEZES ZEGARRA

Toponímia em Libras de espaços urbanos de Rio Branco, Acre; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Gabrielly Oliveira Moreira

Os sinais-nome no Inventário da Língua Brasileira de Sinais da Região de Rio Branco, Acre; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Débora Kássia Neves Chaves

Expansão lexical em Libras no Contexto do Coronavírus; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Vicharlysson Brito Alemão

Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira - versão bilíngue Português e Libras; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Manuella Trindade Bezerra

Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: a motivação toponímica em Libras; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Libras / Português como segunda língua) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Raymeson Alves de Paula

Variação lexical em Língua Brasileira de Sinais: o campo semântico das profissões; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Libras / Português como segunda língua) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

FERNANDA ALBUQUERQUE DA SILVA

Variação Lexical em Língua Brasileira de Sinais (Libras): o campo semântico da família; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Libras / Português como segunda língua) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Brasilina Feitoza de Araújo

Contribuições para o Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira - PROJETO ATAOB; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Natali Moreira Chaves

Contribuições para o Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira - PROJETO ATAOB; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Elimara Lima dos Santos

Contribuições para o Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira - PROJETO ATAOB; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Libras / Português como segunda língua) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Brasilina Feitoza de Araújo

A toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos de Tarauacá; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Dille Maiara Souza Costa

A toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos de Xapuri; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Natali Moreira Chaves

A toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos de Feijó; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Brasilina Feitoza de Araújo

Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Tarauacá; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Dille Maiara de Souza Costa

Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Feijó; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Natali Moreira Chaves

Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Xapuri; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Karina Silva

Hidrotoponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomenclatura dos rios acreanos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Marcos José Cordeiro Alves

As línguas indígenas na nomenclatura geográfica acreana; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Francisco das Chagas Alves Menezes

A gíria dos adolescentes de Rio Branco; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Dille Maiara Souza Costa

Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Feijó; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Brasilina Feitoza de Araújo

Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Tarauacá; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Maria Natali Moreira Chaves

Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Xapuri; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

José Junior Pereira Araújo

Estudo neológico do linguajar "saramandês"; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Eliane Moreira de Lima, Sandra Maria G

de Oliveira; Seringais e colocações de Marechal Thaumaturgo: resgate toponímico; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Márcia F

de O; Fernandes, Terelúzia Silva dos S; Pereira; ; Pelas localidades de Acrelândia e Plácido de Castro: um estudo léxico-toponímico; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Eldo Regis Gama da Silva, Judson Silva Costa

Estudo toponímico dos municípios de Capixaba e Senador Guiomard: um resgate histórico; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

Turma de Prática de Ensino de Língua Portuguesa da UECE

Minicurso de Leitura e Produção Textual Através de Jornais para alunos do Ensino Médio; 2003; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Alexandre Melo de Sousa;

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  • SOUSA, Alexandre Melo de. . Neologismos populares: a questão do vocabulário do hip-hop. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2008 (Artigo).

  • SOUSA, Alexandre Melo de. . "Mona paródica... Dá mais pinta, bonita!: análise léxico-semântica da gíria dos homossexuais de Fortaleza. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2008 (Artigo).

  • SOUSA, A. M. . Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: notícias. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2007 (Artigo).

  • SOUSA, A. M. . Reflexos da cultura nordestina na toponímia acreana. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2007 (Artigo).

  • SOUSA, A. M. . Estudo toponímico: os hagiotopônimos em algumas localidades acreanas. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2007 (Artigo).

  • SOUSA, Alexandre Melo de. . Contribuições das pesquisas toponímicas para a preservação da cultura. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

  • SOUSA, Alexandre Melo de. . Estudo toponímico dos lagos acreanos. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

  • SOUSA, Alexandre Melo de. . Reflexos da cultura cearense na toponímia acreana. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

  • SOUSA, Alexandre Melo de. . Entre terreiros e encruzilhadas: o léxico da umbanda. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2007 (Artigo).

  • SOUSA, Alexandre Melo de. . Entre terreiro e encruzilhadas: o léxico da umbanda. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

  • SOUSA, Alexandre Melo de. ; CHAVES, L. M. N. . Metodologia da Pesquisa dialetológica. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2007 (Mini-Curso).

  • SOUSA, Alexandre Melo de. . Análise sêmio-lexical do dialeto dos homossexuais de Fortaleza. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

  • SOUSA, Alexandre Melo de. . Texto literário: aproximações lingüístico-artístico-culturais. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

Outras produções

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de Mérito - Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 18/2024 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2025.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de Mérito - Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 18/2024 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2025.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de mérito - Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 32/2023 - Doutorado-Sanduíche no País - SWP 2023. 2024.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de Mérito - Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 32/2023 - Pós-Doutorado Sênior - PDS 2023. 2024.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de Mérito - Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 32/2023 - Pós-Doutorado Sênior - PDS 2023. 2024.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de Mérito - Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 32/2023 - Pós-Doutorado Sênior - PDS 2023. 2024.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de Mérito - Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 32/2023 - Pós-Doutorado Júnior - PDJ 2023. 2024.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de Mérito - Apoio a Projetos de Pesquisa - Chamada CNPq/Decit/SECTICS/MS - Nº 30/2024 - Chamada CNPq/Decit/SECTICS/MS - Nº 30/2024 - EIXO III - TRADUÇÃO E DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2024.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de Mérito - Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 18/2024 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2024.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc CNPq - Análise de mérito - Apoio a Projetos de Pesquisa - Chamada CNPq/MCTI Nº 10/2023 - Faixa A - Grupos Emergentes. 2023.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc Análise de mérito - Apoio a Projetos de Pesquisa - Chamada CNPq/MCTI Nº 10/2023 - Faixa A - Grupos Emergentes. 2023.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc Análise de Mérito - Bolsas no País - Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2023.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de Mérito - olsas no País - Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2023.

SOUSA, A. M. . Consultoria Ad Hoc - Análise de Mérito - olsas no País - Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2023.

SOUSA, Alexandre Melo de. ; OLIVEIRA, G. C. A. ; MUNIZ, R. B. ; LIMA, I. Q. ; FERREIRA, C. S. M. L. . Comissão do Núcleo docente estruturante do curso de Letras: Libras/ Língua Portuguesa como segunda língua. 2014.

SOUSA, Alexandre Melo de. . Comissão executiva local da ¨66° reunião da sociedade brasileira para o progresso da ciência - SBPC. 2014.

SOUSA, Alexandre Melo de. . Comissão de gestão do programa de bolsa de iniciação à docência. 2014.

SOUSA, Alexandre Melo de. . Parecerista ad hoc do livro Fonética e Fonologia da língua Akulen - Xerente: aspectos segmentais. 2013.

SOUSA, Alexandre Melo de. . Revisor da obra 'Madeira que cupim não rói, Xapuri em arquitetura. 2013.

SOUSA, Alexandre Melo de. ; HOSOKAWA, A. B. S. ; MACEDO, M. V. R. ; SILVA, R. G. ; SANTOS, T. C. ; ALBUQUERQUE, L. B. A. ; SOARES, H. S.Henrique Silvestre Soares ; SOUZA, S. L. ; PENHA, G. M. L. B. . Comissão responsável pela elaboração do Projeto Político Pedagógico do curso de Letras Português. 2013.

LIMA, I. Q. ; FERREIRA, C. S. M. L. ; MARTINS, J. L. ; LOPES, M. E. P. S. ; SOUSA, Alexandre Melo de. ; HOSOKAWA, A. B. S. ; PESSOA, V. I. F. ; BEZERRA, M. D. L. E. ; SOUZA, S. L. ; PEREIRA, G. F. . Comissão responsável pela criação do Curso de Letras Libras. 2013.

CHAVES, L. M. N. ; ESPELETA, H. F. ; FERREIRA, J. S. ; MASTRANGELO, M. O. S. ; SOUSA, Alexandre Melo de. ; MACEDO, M. V. R. ; LIMA, S. S. . Comissão do Núcleo Docente estruturante do curso de Letras Francês dos campus Floresta. 2013.

SOUSA, Alexandre Melo de. . Comitê institucional de iniciação científica e tecnológica e subcomitê institucional. 2013.

SOUSA, Alexandre Melo de. . Comissão integrante premanente do PROFLETRAS. 2013.

SOUSA, A. M. . Consultor na avaliação dos projetos de pesquisa submetidos ao Edital de Seleção PROPEG 001/2013. 2013.

SOUSA, Alexandre Melo de. . Comissão integrante do Colegiado do Programa de Pós-graduação em Letras. 2013.

SOUSA, Alexandre Melo de. . Revisor de ortografia e gramática da revista Uirapuru: turismo e cultura. 2010.

SZUNDY, P. T. C. ; SOUSA, A. M. . XV Seminário de Iniciação Científica e V Mostra de Pesquyisa e Pós-Graduação. 2006.

SOUSA, A. M. ; QUADROS, R. M. . Web Software Toponímia em Libras. 2019.

SOUSA, A. M. ; LODI, A. C. B. ; NASCIMENTO, S. P. F. . Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica. 2024.

SOUSA, A. M. . Parecer para artigo científico - Cadernos de Linguística. 2024.

NASCIMENTO, S. P. F. ; SOUSA, A. M. ; CRUZ, O. M. S. E. S. ; SANTOS, L. R. L. . Comissão responsável pela elaboração de proposta de um dos currículos da Educação Bilíngue de Surdos, a saber, Currículo de Libras como Primeira Língua para Surdos e Currículo de Português como Segunda Língua para Surdos.. 2020.

COSTA, A. L. O. ; SOUSA, A. M. ; FERREIRA, C. S. M. L. ; SILVA, R. G. ; SOUZA, S. L. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras-Libras (Reformulação). 2019.

SOUSA, A. M. . Revista Tropos. 2019.

SOUSA, A. M. . Língua de Sinais, Identidades e Cultura Surda no Tocantins. 2019.

SOUSA, A. M. . Parecerista dos cursos de Letras, Libras e Linguística da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante. 2018.

SOUSA, A. M. ; APONTES, S. A. ; SOARES, H. S.Henrique Silvestre Soares ; LIMA, S. S. . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras Português e suas respectivas literaturas (Reformulação). 2018.

SOUSA, A. M. . Editora EDUFAC. 2018.

PONTES, A. J. M. ; SOUSA, A. M. . Avaliador de Comunicação Oral no evento UNIR AZUL: Cultura Surda e os desafios da pesquisa. 2017.

SOUSA, A. M. ; MURTA, M. A. ; CARNEIRO, B. G. ; GOMES, J. C. ; GOMES, K. S. . Comissão Científica do evento UNIR AZUL 2017. 2017.

SOUSA, A. M. . Avaliador de trabalhos apresentados em Pôster no XXVI Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal do Acre - Ufac. 2017.

SOUSA, A. M. . Parecerista do(s) curso(s) de Letras da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE) 2017. 2017.

SOUSA, A. M. ; SZUNDY, P. T. C. ; OLIVEIRA, V. M. K. . Pós-Graduação Lato Sensu em Estudos Lingüísticos e Literários. 2006.

SOUSA, A. M. ; CASTIGLIONI, A. C. ; PEREIRA, R. R. ; NADIN, O. L. . Léxico, lexicografia e aprendizagem: interfaces. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, A. M. . Surdo defende tese de conclusão de curso pela 1ª vez na história da universidade federal do Acre. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, A. M. . 'Acreanês': conheça as gírias e expressões mais usadas pelos acreanos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, Alexandre Melo de. . Trilhas da pós-graduação: o PROFLETRAS no Acre. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, Alexandre Melo de. . o PROFLETRAS e o aperfeiçoamento de professores para a educação básica: análise linguística, variação e ensino. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, A. M. ; QUADROS, R. M. . Web Software Toponímia em Libras. 2019; Tema: Toponímia em Libras. (Site).

SOUSA, A. M. ; PEREIRA, H. S. ; SILVA, F. J. P. ; FRANCA, D. F. ; COSTA, L. V. M. ; SILVA, F. A. ; SILVA, J. B. . Curso Básico de Libras para profissionais da Saúde. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, F. J. P. ; SOUSA, A. M. ; BRANDAO, G. M. ; PEREIRA, H. S. . Curso Básico de Libras. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, D. ; SOUSA, A. M. ; XAVIER, A. N. ; ANDRADE, K. S. . Revista Porto das Letras. 2022. (Editoração/Periódico).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Perspectivas para o Ensino de Línguas 6. 2022. (Editoração/Livro).

SOUSA, A. M. . O corpus de Libras de Rio Branco. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. M. . Banco de Sinais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. M. . As pesquisas em Libras. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. M. . Construção do Inventário da Língua Brasileira de Sinais de Rio Branco, Acre. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. M. ; DARGEL, A. P. T. P. . Revista GTLex. 2021. (Editoração/Periódico).

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SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Perspectivas para o ensino de línguas 5. 2020. (Editoração/Livro).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Perspectivas para o ensino de línguas 4. 2020. (Editoração/Livro).

CELESTINO, E. M. ; SOUSA, A. M. . O curupira surdo: literatura surda e compreensão textual. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

SANTOS, M. M. ; SOUSA, A. M. . Toponímia e Interdisciplinaridade. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades).

SILVA, A. M. ; SOUSA, A. M. . O vocabulário do seringueiro em sala de aula. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades).

SOUSA, A. M. . Toponímia em Libras. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Site).

SOUSA, A. M. ; FRANCA, D. F. . Curso de Libras Básico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, M. D. M. ; SOUSA, A. M. . O vocabulário do Hip-Hop em sala de aula. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades).

SOUSA, A. M. ; FRANCA, D. F. ; FILGUEIRA, E. B. N. ; BARROS, E. M. ; GOMES, J. L. S. ; SILVA, K. B. . Materiais lúdicos para o ensino de Libras no ensino infantil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid: articulação de saberes. 2016. (Editoração/Outra).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - O Pibid e a formação ética do professor. 2016. (Editoração/Outra).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid: formação e transformação nas práticas escolares. 2016. (Editoração/Outra).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid: uma caminho para a prática docente em sala de aula. 2016. (Editoração/Outra).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Perspectivas para o ensino de línguas. 2016. (Editoração/Livro).

SOUSA, Alexandre Melo de. . Curso de aperfeiçoamento em docência na escola de tempo integral. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid, escola e interdisciplinaridade. 2015. (Editoração/Outra).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid, escola e comunidade. 2015. (Editoração/Outra).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid e a formação do professor. 2015. (Editoração/Outra).

SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped -Pibid, Universidade e Educação Básica. 2015. (Editoração/Outra).

SOUSA, Alexandre Melo de. . Estudos lexicais e dialetológicos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, Alexandre Melo de. . O uso do dicionário na sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, Alexandre Melo de. . Parecerista Ad-hoc de artigos científicos ( Revista Educação UNISINOS). 2008. (PARECERISTA).

SOUSA, Alexandre Melo de. ; CHAVES, L. M. N. . Metodologia da Pesquisa Dialetológica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, Alexandre Melo de. . Manual de Ementas - CLE Português - Universidade Estadual Vale do Acaraú (Instituto Dom José de Educação e Cultura). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração do ementário destinado ao Curso de Licenciatura Específica em Português (CLE)).

SOUSA, Alexandre Melo de. . Manual de Ementas - CLE Inglês - Universidade Estadual Vale do Acaraú (Instituto Dom José de Educação e Cultura). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração do ementário destinado ao Curso de Licenciatura Específica em Inglês (CLE)).

SOUSA, Alexandre Melo de. . Leitura e Produção Textual. 2003. .

SANTOS JUNIOR, J. R. ; SOUSA, A. M. . Capa do Dossiê Toponímia em LIbras - Revista Porto das Letras. 2022. Ilustração.

SILVA, E. F. ; SOUSA, A. M. . Os sentidos do -inho. 2015. Vídeo.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Zoonímia em Libras: análise formal e semântico-motivacional dos sinais próprios que nomeiam animais de estimação de surdos de Maceió (AL), Descrição: A presente proposta de estudar os sinais zoonímicos em Língua Brasileira de Sinais pretende verticalizar esses estudos preliminares, detalhando as taxes a partir de dados fornecidos por surdos de Maceió (AL). Por meio do léxico é possível verificar relações entre a língua e a cultura de um povo. Em Língua Brasileira de Sinais os estudos quanto ao léxico estão ganhando impulso nos últimos anos, especialmente no âmbito da Onomástica o estudo linguístico dos nomes próprios. Contudo, dentre as diversas subáreas onomásticas, apenas duas têm ganhado relevo: a Antroponímia (que se dedica ao estudo dos nomes próprios de pessoas) e a Toponímia (que se dedica ao estudo dos nomes próprios de espaços geográficos). Devido a isso, apresentamos a proposta de pesquisa sobre a zoonímia em Libras, ou seja, o estudo dos sinais em Libras que nomeiam animais de estimação de surdos, que traz a seguinte pergunta de pesquisa: quais as características formais e semântico-motivacionais dos sinais próprios atribuídos a animais de estimação por surdos brasileiros?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / João Carlos Paiva Xavier - Integrante / Elielma Gomes Vanderlei dos Santos - Integrante / Pollyanna Lino de Araújo - Integrante / Geralth da Silva Barros - Integrante / José Affonso Tavares Silva - Integrante / Moisés Lima da Paz - Integrante / Evely de Souza Mendonça Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2022 - Atual

    Inventário da Língua Brasileira de Sinais da região de Rio Branco Acre, Descrição: O projeto Inventário da Língua Brasileira de Sinais da Região de Rio Branco Acre tem o objetivo de constituir um corpus de Libras, a partir da criação de um inventário da Língua Brasileira de Sinais (Libras) empregada na região de Rio Branco - Acre. O inventário da Libras consiste em uma ferramenta que visa identificar, reconhecer, valorizar e promover a Língua Brasileira de Sinais no âmbito do Inventário Nacional da Diversidade Linguística (INDL), implantada pelo Departamento do Patrimônio Imaterial (DPI), do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), vinculado do Ministério da Cidadania, que, por sua vez, tem o objetivo de inventariar todas as línguas brasileiras ativas no país. O presente projeto de pesquisa está ligado ao Projeto Inventário Nacional da Língua Brasileira de Sinais, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), coordenado pela Profa. Dra. Ronice Müller de Quadros. Trata-se, portanto, de uma replicação do projeto matriz que, de acordo com as especificidades regionais, pretende: a) glosar os sinais manuais utilizados pelos informantes; b) identificar articuladores primários e secundários na formação dos sinais; c) identificar variações fonético-fonológicas; d) verificar processos morfológicos de formação de sinais verbais a partir das demonstrações de palavras; e) reconhecer unidades lexicais características da língua brasileira de sinais da região de rio branco acre numa perspectiva dialetal; f) verificar a formação de sinais-nome de pessoas e lugares, com atenção aos aspectos motivacionais na criação dos sinais; g) descrever as relações de iconicidade; h) identificar características sintáticas da sinalização de rio branco: concordância, estruturação de frases e períodos, ordenação dos termos das orações; i) reconhecer marcas coesivas textuais nas sinalizações; j) compor um corpus representativo de Língua Brasileira de Sinais da região de Rio Branco/AC, com o envolvimento de registros em vídeo de situações de uso eliciadas e espontâneas, para serem empregados em pesquisas e para outros propósitos aplicados; l) elaborar um conjunto de diretrizes para registrar e para arquivar dados e metadados concernentes ao uso da Libras para que também seja empregado em outros estados do país; m) criar uma página on-line para acessar os dados e os metadados do inventário; n) produzir um formulário com campos e com itens padronizados para a sistematização dos resultados finais da pesquisa do corpus da Libras do estado do Acre; o) propiciar reflexão social, intelectual e cultural do público surdo do estado do Acre, a partir do direto envolvimento de pessoas surdas no desenvolvimento do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Israel Queiroz de Lima - Integrante / Lucas Vargas Machado da Costa - Integrante / Rosane Garcia Silva - Integrante / Diemes Farias de França - Integrante / João Renato dos Santos Junior - Integrante / João Carlos Paiva Xavier - Integrante / Gustavo Marques Brandão - Integrante / Gabrielly Oliveira Moreira - Integrante / Israel Bissat Amim - Integrante / Higor Soares Pereira - Integrante / Pablo Henrique Lira Cruz - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Atlas Toponímico em Libras do Brasil - ATLB, Descrição: O projeto tem por objetivos: a) documentar os dados toponímicos em Libras no território nacional, a partir de trabalhos já desenvolvidos que tiveram como foco análises de sinais em Libras dos municípios brasileiros, em cada estado; e também a coleta de dados novos a partir de entrevistas com Surdos de referência de cada estado; b) verificar variações dos sinais em Libras que nomeiam os espaços geográficos brasileiros; c) traçar o perfil semântico-motivacional da toponímia brasileira em Libras. Participam do projeto pesquisadores/as surdos/as e ouvintes das seguintes instituições: Universidade Federal do Acre (UFAC), Universidade Federal do Tocantins (UFT), Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), Universidade Federal do Paraná (UFPR), Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) entre outras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (5) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / João Renato dos Santos Junior - Integrante / Bruno Gonçalves Carneiro - Integrante / Liliane Lemos Santana Barreiros - Integrante / André Nogueira Xavier - Integrante / Daiane Ferreira - Integrante / Ednéia Bento de Souza Fernandes - Integrante / Priscila Aparecida Moraes Henkemaier Xavier - Integrante / Magno Prado Gama Prates - Integrante / Roselba Gomes de Miranda - Integrante / Ariana Boaventura Pereira - Integrante.

  • 2021 - 2023

    Domínios lexicais em textos escritos e sinalizados: práticas sociais, ensino e interdisciplinaridade, Descrição: O presente projeto tem por objetivo geral investigar, com base nas perspectivas da linguística aplicada ao ensino de língua(gem), os domínios lexicais em Libras e em Língua Portuguesa, com foco na transposição didática no que se refere às possíveis reflexões e proposições pautadas nos eixos da leitura, escrita e análise linguística. Especificamente, pretende-se: i) Organizar um acervo documental com gêneros discursivos (escritos e sinalizados) que possibilitem a análise do léxico em Libras e em Língua Portuguesa; ii) Estabelecer propostas de análise do material léxico, a partir dos gêneros em que se constroem, de modo interdisciplinar e transdisciplinar; iii) Saber quais dimensões se revelam produtivas para o ensino da língua (oral ou de sinais), considerando os domínios lexicais; iv) Verificar as possibilidades de ensino do léxico: de construção de recursos didáticos e de elaboração de novos dispositivos de ensino de leitura, de escrita e de análise lingüística. O presente projeto é desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade do Estado do Mato Grosso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Rosane Garcia Silva - Integrante / Nilce Maria da Silva - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Toponímia em Libras de espaços urbanos de Rio Branco, Acre, Descrição: A toponímia constitui uma área da linguística que se dedica ao estudos dos nomes próprios de lugares, em línguas orais e em línguas de sinais (SOUSA, 2018). A presente pesquisa, como dito anteriormente, objetiva Analisar topônimos em Libras, quanto aos aspectos formais e semânticos, que nomeiam espaços urbanos de Rio Branco. Os dados serão selecionados e coletados em materiais didáticos do Centro de Apoio ao Surdo do Estado do Acre (CAS/AC). Em seguida, os dados serão armazenados em fichas lexicográfico-toponímicas propostas por Sousa e Quadros (2019b). As análises levarão em conta as orientações de Dick (1990) e Sousa (2019). Espera-se constituir um banco de dados com os sinais toponímicos da área urbana de Rio Branco, que contribuirá com a descrição do léxico em Libras e com a documentação e valorização das línguas de sinais e da cultura surda.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Thiago dos Santos Souza - Integrante / Matheus de Menezes Zegarra - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2019 - 2022

    Expansão lexical em Libras no contexto do Coronavírus (Covid 19), Descrição: O presente projeto de pesquisa versa sobre a expansão lexical da Língua Brasileira de Sinais ? Libras, a partir da análise de ocorrências neológicas emergentes no contexto da pandemia, decorrente do novo coronavírus (Covid-19), e tem o propósito de descrever processos de ampliação/renovação lexical nas línguas de modalidade visual-espacial. Esta pesquisa fundamenta-se nos estudos Fonológicos e Morfológicos (aqui denominados Fonomorfológicos) que contemplam o fenômeno de expansão lexical, em especial nos processos de criação de neologismos/Unidades Neológicas Sinalizadas (UNS) verificáveis em línguas de sinais. Os dados serão coletados em 10 vídeos oficiais do Ministério da Saúde (disponíveis no canal oficial do YouTube), armazenados em Fichas Lexicográfico-Neológicas (elaboradas para o estudo em tela) e analisados segundo: a estrutura fonológica, a estrutura morfológica, a iconicidade e os tipos de processos neológicos. A pesquisa buscará fundamentação nos estudos de Alves (1994, 1996, 1998, 2017), Quadros e Karnopp (2004), Felipe (2006), Faria-Nascimento (2009), Quadros (2019) e Sousa (2019) entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Israel Queiroz de Lima - Integrante / João Renato dos Santos Junior - Integrante / Debora Kassia Neves Chaves - Integrante / Gustavo Marques Brandão - Integrante / Gabrielly Oliveira Moreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2019 - 2022

    Toponímia em Libras, Descrição: O projeto Toponímia em Libras objetiva catalogar, descrever e analisar os sinais que nomeiam espaços geográficos em Língua Brasileira de Sinais no estado do Acre, nas áreas urbanas e rurais. As análises levam em consideração a estrutura fonomorfológica e sintática, os aspectos semântico-motivacionais e a iconicidade dos sinais. O projeto considera, ainda, a questão da interdisciplinaridade e a aplicação dos estudos toponímicos em Libras no ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Manuella Trindade Bezerra - Integrante / João Renato dos Santos Junior - Integrante / Utemara Cristina e Silva Paiva - Integrante / Felipe dos Santos do Carmo - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2019 - 2021

    Libras e Educação de Surdos no estado do Acre, Descrição: A Lei 10.436, de 2002 reconheceu a Libras como ?língua dos surdos brasileiros. A regulamentação da referida Lei se deu por meio do Decreto 5.626/2005, que inclui ações de aplicações das políticas linguísticas e educacionais com o intuito de preservar e disseminar a Língua Brasileira de Sinais (QUADROS, 2017, p. 34). Com base nisto, a presente pesquisa tem como objetivo constituir um acervo linguístico de dados e metadados da Libras (como L1 e L2) e suas variações, da Língua Portuguesa como L2 e da Educação de Surdos no estado do Acre (especialmente, na cidade de Rio Branco). O desenvolvimento do projeto oportunizará consciência e legitimação da experiência visual na descrição da Libras e na criação dos espaços de aprendizagem para surdos por meio de um ambiente linguístico-social apropriado e com possibilidades de ampliação e valorização da cultura e da identidade surda.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Israel Queiroz de Lima - Integrante / Rosane Garcia Silva - Integrante / Diemes Farias de França - Integrante / João Renato dos Santos Junior - Integrante / Elaine Cristina Peres da Silva - Integrante / Maria da Luz Pinheiro Pires - Integrante / Shirley Vilhalva - Integrante / Karin Strobel - Integrante / Lucas Vargar Machado - Integrante / Carlos Augusto de Andrade Barbosa - Integrante / Ketlen Cristina dos Santos Oliveira Menezes - Integrante / Utemara Cristina e Silva Paiva - Integrante / Felipe dos Santos do Carmo - Integrante / Ianele Viviane Vital Pereira de Melo - Integrante., Número de produções C, T & A: 18

  • 2019 - Atual

    Inventário Nacional de Libras, Descrição: Replicação do Inventário de Libras da Grande Florianópolis em demais estados brasileiros que tem como objetivo principal a constituição de um corpus da Libras com representativa nacional e comparável, incluindo dados de usos da Libras de três diferentes faixas etárias: jovens (18 a 29 anos), maduros (30 a 49 anos) e mais velhos (a partir de 50 anos de idade), totalizando 36 participantes, dos quais 18 são homens e 18 mulheres, de cada estado representado. A metodologia segue a proposta testada no piloto que foi conduzido em Santa Catarina. A coleta de dados segue a mesma proposta metodológica para constituir um corpus comparável. Os dados compreendem uma entrevista semi estruturada, conversas livre e dirigidas, narrativas e aplicação do levantamento de vocabulário com base na lista Swadesh. Os dados são anotados por meio do ELAN utilizando-se glosas em português em duas trilhas: uma para a mão direita e outra para a mão esquerda, para a Libras. Além destas trilhas, há uma trilha para a tradução para o português e uma trilha de comentários sobre as anotações. As anotações seguem um Manual de Transcrição do Corpus de Libras que se constitui ao longo dos estudos da Libras a partir de 2002 e foi atualizado em 2019.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Integrante / Ronice Müller de Quadros - Coordenador / Carlos Roberto Ludwig - Integrante / Jair Barbosa Silva - Integrante / Rodrigo Nogueira Machado - Integrante.

  • 2016 - 2021

    Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira e outros domínios lexicais, Descrição: Sabendo-se que a Toponímia é ramo da Onomástica que estuda o processo de nomeação dos acidentes geográficos físicos e humanos, esta pesquisa objetiva catalogar, classificar, descrever, analisar e cartografar os nomes dos acidentes geográficos humanos e físicos da Amazônia Ocidental Brasileira. Trata-se de um estudos no domínio léxico, que constitui o universo cognitivo-cultural de uma dada comunidade linguística. Os dados serão obtidos por meio de consultas a Folhas Cartográficas (IBGE). A análise dos registros toponímicos procura relacionar o topônimo com fatores socioculturais, históricos e ideológicos, revelados através de seus aspectos motivacionais, acionados no ato da nomeação dos espaços. O estudo proposto terá como resultado a produção do Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira (ATAOB), com a representação em Língua Portuguesa e em Língua Brasileira de Sinais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Israel Queiroz de Lima - Integrante / Vivian Goncalves Louro Vargas - Integrante / Ana Paula Teixeira Gouveia - Integrante / Elimara Lima dos Santos - Integrante / Anna Jamilly Santos Martins - Integrante / Mayra Raelly da Costa Silva Saar - Integrante / Sandra Mara Souza de Oliveira Silva - Integrante / Rozangela de Melo Martins - Integrante / Delbiany Lima de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 28

  • 2013 - 2018

    Gramática, variação, produção de sentidos e ensino, Descrição: O desenvolvimento no aluno da capacidade de recepção (ler e ouvir) e produção (escrever e falar) de textos coerentes (dotados de sentido) e coesos (organizados e articulados adequadamente) sempre foi um desafio para o professor de língua portuguesa. Durante anos acreditou-se que ter grande conhecimento de gramática (entenda-se, estrutura da ?língua padrão?) era a única condição para desenvolver as referidas competências. O equívoco, sabe-se hoje, não está no fato de ensinar gramática, mas no modo como se ensina. No presente projeto, que está vinculado a um projeto mais amplo, intitulado Descrição e análise da língua portuguesa: variação e ensino, no âmbito da linha de pesquisa Teorias da Linguagem e Ensino do Mestrado Profissional em Letras ? PROFLETRAS ? UFAC, pretende-se descrever e analisar os fenômenos gramaticais a partir de uma concepção de língua heterogênea e sócio-historicamente situada, levando em consideração a língua em uso nas suas modalidades oral e escrita, de modo a colaborar para o ensino da análise linguística de modo produtivo e funcional. Para tanto, serão utilizadas produções textuais reais de alunos de Ensino Fundamental, com vistas a selecionar, descrever e analisar os fenômenos gramaticais, para, em seguida, elaborar e sugerir materiais didáticos para o trabalho dos referidos fenômenos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Lindinalva Messias do Nascimento Chaves - Integrante / Evanilza Ferreira da Silva - Integrante / Maria Expedita Fontenele Alves - Integrante / Alessandra Mustafa da Silva - Integrante / Márcia Aparecida Alberto Magalhães - Integrante / Mariete de Souza Amorim - Integrante / Brasilina Feitosa de Araújo - Integrante / Maria Natali Moreira Chaves - Integrante / Dille Maiara Souza Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 13

  • 2013 - 2017

    Língua e expressividade em textos jornalísticos, Descrição: O projeto trata da relação entre língua e expressividade em gêneros textuais jornalísticos. Serão estudados os recursos expressivos nos níveis: fônico, léxico, sintático e enunciativo; com vistas a verificar quais meios expressivos se realizam com mais frequência nos jornais acrianos ? a saber: A Gazeta, A Tribuna e O Rio Branco. Esta pesquisa parte do pressuposto de que os componentes que formam uma língua (unidades sonoras, mórficas, sintáticas, textuais) são selecionados e organizados pelos interlocutores, seja na modalidade oral, seja na modalidade escrita, tendo em vista suas intenções comunicativas dentro de dado contexto, desse modo, o jornal, como suporte para os mais diversos gêneros textuais, configura-se como terreno fértil para o estudo aqui proposto, uma vez que coexistem, nele, discursos que vão da máxima objetividade à máxima subjetividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Lindinalva Messias do Nascimento Chaves - Integrante / Antonio Luciano Pontes - Integrante.

  • 2013 - 2017

    Descrição e análise da língua portuguesa: fonética, fonologia, variação e ensino., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lindinalva Messias do Nascimento Chaves em 16/09/2014., Descrição: Este projeto de pesquisa está vinculado a um projeto mais amplo, intitulado Descrição e análise da língua portuguesa: variação e ensino, no âmbito da linha de pesquisa Teorias da Linguagem e Ensino do Mestrado Profissional em Letras ? PROFLETRAS ? UFAC. Seu objetivo é descrever e analisar fenômenos fonético-fonológicos da língua portuguesa, relacionando-os às questões da heterogeneidade da língua e às do ensino. Pretende-se discutir aspectos relativos à fala, à leitura e à escrita, bem como elaborar propostas metodológicas de material didático voltado para o ensino fundamental. Intenta-se integrar o uso das tecnologias educacionais às referidas propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (7) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Integrante / Lindinalva Messias do Nascimento Chaves - Coordenador / Darlan Machado Dorneles - Integrante / Evanilza Ferreira da Silva - Integrante / Maria Expedita Fontenele Alves - Integrante / Alessandra Mustafa da Silva - Integrante / Auxiliadora Carvalho da Rocha - Integrante / Herminia Silva de Souza - Integrante / Márcia Aparecida Alberto Magalhães - Integrante / Haddhyanne Peres de Lima - Integrante / Christiane Cunha Santiago - Integrante.

  • 2006 - 2015

    Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira - ATAOB, Descrição: O Projeto ATAOB objetiva catalogar, classificar, descrever, analisar e cartografar os nomes dos acidentes geográficos físicos e humanos do Estado do Acre, segundo os princípios teórico-metodológicos que orientam o Projeto Atlas Toponímico do Brasil - coordenado por Maria Vicentina Dick (da universidade de São Paulo). Os dados da pesquisa estão sendo obtidos por meio de consultas a folhas cartográficas elaboradas pelo Ministério do Exército e pelo IBGE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 18

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alagoas, FALE - Faculdade de Letras. , Universidade Federal de Alagoas, Tabuleiro do Martins, 57072900 - Maceió, AL - Brasil - Caixa-postal: 500, Telefone: (82) 32141338, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Atividades

  • 09/2022

    Ensino, Línguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Linguística (60 h/a)

2018 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Pós-Doutorado, Enquadramento Funcional: Estágio de Pós-doutoramento, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio de Pós-Doutorado na Universidade Federal de Santa Catarina, com bolsa do CNPq, sob a orientação da Profa. Dra. Ronice Müller de Quadros.

2005 - 2023

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Curso de Licenciatura em Letras Libras (Graduação).,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Letras Libras (Portaria n 1584/2022).

  • 06/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.,Linhas de pesquisa

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Interdisciplinar (15h/a)

  • 06/2021 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Curso de Licenciatura em Letras Libras (Graduação).,Cargo ou função, Presidente do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Libras (Portaria n 1273/2021).

  • 10/2020 - 07/2023

    Direção e administração, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Curso de Licenciatura em Letras Libras (Graduação).,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 05/2023 - 06/2023

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV (135h/a)

  • 04/2023 - 04/2023

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antroponímia e Toponímia em Línguas de Sinais (60 h/a), Trabalho de Conclusão de Curso II (60 h/a)

  • 11/2022 - 02/2023

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino em Libras I (45 h/a), Ensino em Libras II (45 h/a), Estágio Supervisionado III (90 h/a), Seminários Linguístico com foco em línguas de sinais (60 h/a)

  • 02/2020 - 02/2023

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação UFAC.,Cargo ou função, Coordenador Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).

  • 06/2022 - 10/2022

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antroponímia e Toponímia em Libras (60 h/a), Estágio Supervisionado II (90 h/a)

  • 06/2022 - 10/2022

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II (135 h/a)

  • 06/2022 - 10/2022

    Extensão universitária , Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.,Atividade de extensão realizada, Libras na Escola.

  • 03/2022 - 06/2022

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (135h/a)

  • 03/2022 - 06/2022

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Português como Segunda Língua I (45 h/a), Estágio Supervisionado I (90 h/a), Leitura e Escrita em Língua Portuguesa III (60 h/a), Seminários Linguísticos com foco em Línguas de Sinais (60h/a), Estágio Supervisionado IV (135 h/a)

  • 10/2021 - 01/2022

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antroponímia e Toponímia em Línguas de Sinais (60h/a)

  • 04/2021 - 12/2021

    Extensão universitária , Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.,Atividade de extensão realizada, II Ciclo de Palestras ESLIN - Educação de Surdos, Libras e Inclusão.

  • 05/2013 - 11/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Professor Efetivo

  • 07/2021 - 10/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática, variação e ensino (60h/a)

  • 07/2021 - 10/2021

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Português como Segunda Língua I (45h/a), Estágio Supervisionado I (90ha)

  • 04/2021 - 08/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de projetos (60h/a)

  • 04/2021 - 08/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do trabalho pedagógico na escola (60h/a)

  • 04/2021 - 08/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário interdisciplinar (15h/a)

  • 04/2021 - 07/2021

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguística (45h/a)

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia (60 h/a)

  • 04/2021 - 04/2021

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e fonologia (60h/a)

  • 02/2021 - 03/2021

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Acadêmico (60h/a)

  • 10/2020 - 02/2021

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia (60h/a)

  • 10/2020 - 02/2021

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III (90h/a)

  • 08/2020 - 02/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Interdisciplinar (15h/a)

  • 05/2013 - 12/2020

    Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Professor efetivo

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III - 90h/a

  • 11/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia (60 h/a), Leitura e Escrita em Língua Portuguesa II (60 h/a), Sintaxe (45 h/a)

  • 10/2016 - 10/2018

    Direção e administração, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Curso de Licenciatura em Letras: Libras/ L. Portuguesa como Segunda Língua.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 10/2017 - 03/2018

    Ensino, Letras: Libras / Português como segunda língua, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem, Gênero e Sexualidade (60h)

  • 10/2017 - 03/2018

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II (90 h)

  • 10/2017 - 03/2018

    Ensino, Letras: Libras / Português como segunda língua, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia (60h)

  • 10/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas e Discursos (75h)

  • 10/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática, Variação e Ensino (45h)

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (90h), Estágio Supervisionado III (90h), Investigação e Prática Pedagógica de Língua Portuguesa IV (135h)

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Letras: Libras / Português como segunda língua, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Etnolinguística (45h)

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV, Investigação e Prática Pedagógica de Língua Portuguesa IV, Linguística Aplicada e Formação do Professor de Língua Materna

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV (135 h/a)

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Letras: Libras / Português como segunda língua, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia

  • 06/2014 - 05/2016

    Direção e administração, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Curso de Licenciatura em Letras: Libras/ L. Portuguesa como Segunda Língua.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 11/2015 - 02/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática, Variação e Ensino (45 h/a)

  • 03/2015 - 11/2015

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos do Letramento (CELA398) - 45 h/a

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III (CELA 117) 90 h/a

  • 05/2013 - 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Credenciamento, Recredenciamento e Descredenciamento (CCRD) do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL).

  • 05/2013 - 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL..

  • 11/2014 - 03/2015

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV (CELA 118) - 135 h/a

  • 08/2014 - 01/2015

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Oralidade e Práticas Letradas do 6º ao 9º Ano (PROFLET12) - 45 h/a

  • 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.,Cargo ou função, Membro Titular do Comitê Institucional dos Programas de Iniciação Científica e Tecnológica.

  • 08/2014 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.,Cargo ou função, Membro do Núcleo docente estruturante do curso de Letras: Libras/ Língua Portuguesa como segunda língua.

  • 01/2013 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Superior de Ensino (CONSU).

  • 04/2014 - 09/2014

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática, variação e ensino - 45h/a

  • 04/2014 - 09/2014

    Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa

  • 04/2014 - 09/2014

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III - 90h/a

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Letras: Libras / Português como segunda língua, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos - 60h/a

  • 03/2012 - 03/2014

    Direção e administração, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Curso de Letras (Português).

  • 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.,Cargo ou função, Relator da Comissão de Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Letras Português.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica da Língua Portuguesa IV - 135h/a

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV - 135h/a

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lexicologia e Lexicografia - 45h/a

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estilística da Língua Portuguesa - 45h/a

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III - 90h/a

  • 06/2012 - 12/2012

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português e Redação Técnica

  • 01/2012 - 06/2012

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I (CELA 276)

  • 01/2012

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I

  • 01/2012

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos Técnicos

  • 01/2012

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português e Redação Técnica

  • 01/2012

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II

  • 01/2012

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV, Dialectologia Brasileira I

  • 02/2006 - 01/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Letras, Centro de Estudos Dialetológicos do Acre - CEDAC.,Linhas de pesquisa

  • 01/2008

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I

  • 01/2007

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa III, Revisão Gramatical II

  • 01/2007

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa XIII

  • 01/2007

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II

  • 01/2007

    Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Revisão Gramatical II

  • 01/2006

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dialectologia Brasileira II, Fonologia da Língua Portuguesa, Leitura e Produção Textual I, Lexicologia e Lexicografia Brasileira

  • 01/2006

    Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia da Língua Portuguesa, Lexicologia e Lexicografia Brasileira

  • 01/2006

    Ensino, Especialização em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Semântica

  • 01/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual II

  • 01/2005

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual II

  • 01/2005

    Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual II

  • 01/2005

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa XII

2003 - 2005

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2004 - 2005

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20

2023 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2025

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV (100h/a)

  • 07/2025

    Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópico em Teoria e Análise Linguística 2: As Ciências do Léxico (60H)

  • 06/2025

    Direção e administração, FALE - Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura.

  • 03/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FALE - Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em letras Libras (Portaria Prograd n. 63/2025).

  • 01/2025 - 06/2025

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escrita de Sinais II (72h/a), Estágio Supervisionado III (100h/a), Fundamentos da Libras (54h/a)

  • 09/2024 - 11/2024

    Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Investigação em Linguística (60h/a)

  • 04/2024 - 11/2024

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

  • 04/2024 - 11/2024

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras 3 Intermediário (72h/a)

  • 03/2024 - 08/2024

    Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Teoria e Análise Linguística I: panorama dos estudos descritivo-analíticos em Libras

  • 11/2023 - 03/2024

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escrita de Sinais II (72h/a), Estágio Supervisionado III (100 h/a), Texto e Discurso em Línguas de Sinais (72h/a)