Dalva Desirée Climent

Pós-doutoranda no Programa de Pós-graduação em Letras do ILE/UERJ. Doutora em Letras Neolatinas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e mestra em Literaturas Hispânicas pela mesma instituição. Atua como docente de espanhol na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e na Secretaria de Educação do mesmo estado. Atuou como supervisora de bolsistas de espanhol no PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) de 2015 a 2019.

Informações coletadas do Lattes em 21/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras Neolatinas

2017 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Construção da figura de autor e reconfiguração da ideia de literatura em Mariana Enriquez e Washington Cucurto
Ary Pimentel.

Mestrado em Letras Neolatinas

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A cidade vista a partir dos deslocamentos e fluxos: estratégias discursivas para narrar a villa miseria de Cristian Alarcón, Ano de Obtenção: 2017
Ary Pimentel.Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras - Espanhol

2001 - 2005

Centro Universitário da Cidade, UniverCidade
Título: Como trabalhar Federico Garcia Lorca
Orientador: José Ricardo Dordon

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Humor e poesia: entrelaçamentos. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em O humor nos gêneros do discurso: Análise Linguística. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2025 - 2025

A Poética das Vozes Femininas Latino-americanas: Práticas Comparativas. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2022 - 2022

Capacitação dos certificadores que compõem a RNC do ENEM 2022. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Literaturas e culturas de língua espanhola na rota do oriente. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2021 - 2021

Autoria feminina e ditadura: vozes da resistência. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Literatura Comparada, ABRALIC, Brasil.

2020 - 2020

LITERATURA, FOTOGRAFÍA Y ESPACIOS DE LA MEMORIA EN ARGENTINA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2016 - 2016

Dimensões da vida anônima na cultura contemporânea. (Carga horária: 16h). , Hey Event, HEY EVENT, Brasil.

2008 - 2008

Un abordaje gramatical adecuado a aprendices. , Ministerio de Educacion Y Ciencia, MECESP*, Espanha.

2008 - 2008

Curso de atualización para professores brasileños.. , Ministerio de Educacion Y Ciencia, MECESP*, Espanha.

2007 - 2007

Curso de atualización para professores brasileños.. , Ministerio de Educacion Y Ciencia, MECESP*, Espanha.

2007 - 2007

El humor y la traducción. , Ministerio de Educacion Y Ciencia, MECESP*, Espanha.

2007 - 2007

Ciclo " Cine y Literatura". , Ministerio de Educacion Y Ciencia, MECESP*, Espanha.

2007 - 2007

Guerra civil española: revolución y Contrarevoluci. , Ministerio de Educacion Y Ciencia, MECESP*, Espanha.

2007 - 2007

Ciclo " Cine y Literatura". , Ministerio de Educacion Y Ciencia, MECESP*, Espanha.

2007 - 2007

Resitir, transigir, regatear: el Popol Vuh.... , Ministerio de Educacion Y Ciencia, MECESP*, Espanha.

2006 - 2006

Curso acadêmico. , Instituto Cervantes, IC, Brasil.

2006 - 2006

La Enseñanza de Espanhol para Niños y Adolescente. , Livraria Martins Fontes, LMF, Brasil.

2006 - 2006

Por un mundo mejor: como trabajar los valores.... , Ministerio de Educacion Y Ciencia, MECESP*, Espanha.

2005 - 2005

la motivación en el aula de E/EL. , Disal, DISAL, Brasil.

2005 - 2005

Seminário para examinadores DELE. , Instituto Cervantes, IC, Brasil.

2005 - 2005

Las Novedades da la Editorial enClave y Conexión. , Livraria Martins Fontes, LMF, Brasil.

2005 - 2005

Así me Gusta: La expresión Escrita en la Clase ELE. , Livraria Martins Fontes, LMF, Brasil.

2003 - 2003

Semana de Formação: professores de espanhol. (Carga horária: 8h). , Escola Municipal José Veríssimo, EMJV, Brasil.

2000 - 2000

Brinquedos e Brincadeiras. , Sesi - Departamento Regional - RJ, SESI, Brasil.

2000 - 2000

Observatório Virtual Ensino de Ciências e Matemati. , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PM/RJ, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Lingua Espanhola.

Organização de eventos

CLIMENT, D. D. ; SILVA, C. H. I. L. F. . XVIII Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro da Rede Latino-Americana de Inteligência Artificial Feminista. 2025. (Encontro).

II Congresso Internacional de Linguagem, Literatura e Discurso. Horror e terror nas escritas de autoria feminina latino-americana contemporânea. 2025. (Congresso).

II Congresso Internacional de Linguagem, Literatura e Discurso. 2025. (Congresso).

III Encontro Nacional de Linguística Aplicada. 2025. (Encontro).

III Jornada de Letras Neolatinas.O insólito e as tecnologias digitais em ?Kentukis? , de Samanta Schweblin. 2025. (Outra).

II Simpósio Nacional do Grupo de Estudos Metaficcionais em Narrativas Literárias: América Latina e os esquecidos.GT HORROR CONTEMPORÂNEO E SUBJETIVIDADE SUB-REPRESENTADAS: NARRATIVAS CULTURAIS E REVISITAÇÕES DO GÓTICO. 2025. (Simpósio).

VI Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais.Entre o real e o insólito: representações do corpo feminino em Mariana Enriquez. 2025. (Seminário).

XI Congresso Internacional de Línguas e Literaturas. 2025. (Congresso).

XI Congresso Internacional de Línguas e Literaturas. MITOS E LENDAS COMO ESTRATÉGIA DE LETRAMENTO INTERCULTURAL NO ENSINO DE ESPANHOL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. (Congresso).

XII JORNADA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS ESPANHOLA E HISPANO-AMERICANA. 2025. (Outra).

XII JORNADA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS ESPANHOLA E HISPANO-AMERICANA.As vozes do insólito na literatura argentina contemporânea: Mariana Enriquez e Samanta Schweblin,. 2025. (Outra).

XVI SAPUERJ - Língua e Memória: Continuidades e Descontinuidades da Tradição - Homenagem ao Professor Evanildo Bechara.. 2025. (Seminário).

XXII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários (CONAELL) ?Narrativas de si e do outro em um mundo digitalizado: Oportunidades e desafios em Estudos Linguísticos e Literários?,. GT Literatura, Linguagens e Humanidades Digitais: reflexões críticas sobre leitura, escrita e ensino na era digital,. 2025. (Congresso).

I Encontro Baiano de Espanhol.Nuestra parte de noche, de Mariana Enríquez: o terror que ressignifica a experiência no espaço e no tempo?. 2021. (Encontro).

I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras: Língua, Literatura e Educação.O PERIFÉRICO SE FAZ CENTRAL: SUJEITOS PERIFÉRICOS NA CONTRUÇÃO NARRATIVA DE MARIANA ENRÍQUEZ E WASHIGTON CUCURTO. 2021. (Encontro).

II Encontro Pibid-RP RJ.Subprojeto PIBID de língua espanhola em contexto pandêmico: desafios e articulações. 2021. (Encontro).

III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.O PERIFÉRICO SE FAZ CENTRAL: SUJEITOS PERIFÉRICOS NA CONTRUÇÃO NARRATIVA DE MARIANA ENRÍQUEZ E WASHIGTON CUCURTO. 2021. (Encontro).

Oficina 03: Memórias Traumáticas Na Literatura Latino-Americana. 2021. (Oficina).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LITERATURA. 2021. (Congresso).

XVII Congresso Internacional ABRALIC. Mariana Enriquez e Washington Cucurto: a construção de uma nova ideia de literatura desponta na obra dos dois autores. 2021. (Congresso).

XXI Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa do PPGLEN.Narrativas e Culturas em Contato. 2021. (Outra).

VIII CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL. 2020. (Congresso).

XI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. O TERROR COMO MOTOR DA CRIAÇÃO LITERÁRIA NA OBRA DE MARIANA ENRÍQUEZ. 2020. (Congresso).

Semana de Planejamento - Disciplina Positiva em Sala de Aula. 2019. (Outra).

Seminário Estadual do PIBID-RJ & Seminário Estadual do Programa de Residência Pedagógica -RJ.A importância do projeto Pibid no ensino aprendizagem da língua espanhola: um relato de experiência no Colégio Estadual Hispano-Brasileiro e na Escola Municipal José Veríssimo. 2019. (Seminário).

XIX Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas.Os bairros da cidade e suas representações na literatura recente argentina. 2019. (Outra).

XVIII Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas.Si me querés quereme transa y Gonzáles Catán: possíveis caminhos para pensar o campo literário argentino atual. 2018. (Outra).

XVII Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas.Literatura e novo jornalismo em três textos da narrativa atual argentina. 2017. (Outra).

Então, poesia é isso? Saraus das periferias de São Paulo e a construção da pessoa poética?. 2016. (Outra).

II Seminário Interinstitucional PIBID ? Línguas Estrangeiras.Disparidade do ensino entre turmas regulares e projeto acelera : Estratégias e dificuldades. 2016. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Hispanista. Relações com o sagrado e as fronteiras da pós-autonomia em Cristian Alarcón. 2016. (Congresso).

XII Congreso de las jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana- JALLA. La ciudad vista desde la villa del Señor:narración de los territorios periféricos en Si me querés quereme transa de Cristian Alarcón. 2016. (Congresso).

XV Encontro da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC,. O PROTAGONISMO DA VILLA MISERIA: LA VILLA DEL SENHOR NO CENTRO DA NARRATIVA DE CRISTIAN ALARCÓN. 2016. (Congresso).

XV Encontro da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC, r. NARRATIVA MIGRANTE E NOVAS COMUNIDADES NA VILLA MISERIA NARRADA DE CRISTIAN ALARCÓN. 2016. (Congresso).

XVI Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas.Arquivo, ficção e experiência pessoal: estratégias discursivas para a construção do romance de Cristian Alarcón.. 2016. (Outra).

II Seminário Interno PIBID.Espanhol: desafios e experiências. 2015. (Seminário).

II Simpósio de Pesquisadores do Funk Carioca. 2015. (Simpósio).

IV Simpósio nacional discurso, identidade sociedade. II Simpósio Internacional discurso, Identidade e sociedade..ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES MIGRANTES NA OBRA HÍBRIDA "SI ME QUERÉS QUEREME TRANSA"DO ESCRITOR CRISTIAN ALARCÓN,. 2015. (Seminário).

IV Simpósio nacional discurso, identidade sociedade. II Simpósio Internacional discurso, Identidade e sociedade..MESA DE DIÁLOGOS 4: DISCURSOS, FRONTEIRAS E ETNICIDADE NA AMÉRICA LATINA. 2015. (Simpósio).

IV Simpósio nacional discurso, identidade sociedade. II Simpósio Internacional discurso, Identidade e sociedade..MESA DE DIÁLOGOS 1: DISCURSOS, FRONTEIRAS E HIBRIDISMO. 2015. (Simpósio).

Modos da Margem ? figurações da marginalidade na literatura brasileira.Análise das representações migrantes na obra híbrida ?Si me querés quereme transa?, de Cristian Alarcón. 2015. (Seminário).

XV Colóquio de pós graduação e pesquisa em letras neolatinas.Escrita migrante e identidades diaspóricas no romance si me querés quereme transa de Cristian Alarcón. 2015. (Outra).

V Simpósio Internacional de Letras Neolatinas.Nuevos mundos emergen en la perideria de Buenos Aires: Flujos, negociaciones e identidades en las narrativas de Cristian Alarcón. 2014. (Simpósio).

Semana de formação - Professores de espanhol. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

CLIMENT, D. D. . Mariana Enríquez e Washington Cucurto: ressignificando os gêneros ?menores?. In: XX Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2021, Rio de Janeiro. Anais do Anais do XX Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas. Rio de Janeiro: UFRJ, 2021. p. 33-40.
CLIMENT, D. D. ; PIMENTEL, A. . O fantasma da ditadura militar argentina: análise de textos de Mariana Enriquez. In: X Congresso Internacional de Linguas e Literaturas, 2021, Teresina. Anais do X Congresso Internacional de Linguas e Literaturas. Teresina, 2021. p. 1-15.
CLIMENT, D. D. . Os bairros da cidade e suas representações na literatura recente argentina. In: XIX Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2019, Rio de Janeiro. Anais do XIX Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas. Rio de Janeiro, 2019. v. 19. p. 44-54.
CLIMENT, D. D. . Si me querés quereme transa y Gonzáles Catán: possíveis caminhos para pensar o campo literário argentino atual. In: XVIII Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2018, Rio de Janeiro. Anais do XVIII Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas. Rio de Janeiro, 2018. v. 18. p. 52-63.
CLIMENT, D. D. . Literatura e novo jornalismo em três textos da narrativa atual argentina. In: XVII Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XVII Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas. Rio de Janeiro, 2017. v. 17. p. 44-55.
CLIMENT, D. D. . La ciudad vista desde la villa del señor: narración de los territórios periféricos en si me querés quereme transa, de Cristian Alarcón. In: XII CONGRESSO DE LAS JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINOAMERICANA, 2016, LA PAZ. Anais do XII Congresso de las jornadas andinas de literatura latinoamericana. La Paz: Nepan, 2016. v. 12. p. 1-10.
CLIMENT, D. D. . Relações com o sagrado e as fronteiras da pós-autonomia em Cristian Alarcón. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTA, 2016, FOZ DO IGUAÇU. Anais do IX Congresso Brasileiro de Hispanista. Foz do Iguaçu. v. 9.
CLIMENT, D. D. . Fluxos diaspóricos, narrativa migrante e novas comunidades na villa miséria de Cristian Alarcón. In: XV ABRALIC, 2016, RIO DE JANEIRO. Anais eletrônicos do XV ABRALIC - Associação Brasileira de Literatura Comparada. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2016. v. 15. p. 6547-6558.
CLIMENT, D. D. . O protagonismo da villa miseria: la villa del señor no centro da narrativa de Cristian Alarcón. In: XV ABRALIC, 2016, RIO DE JANEIRO. Anais eletrônicos do XV ABRALIC - Associação Brasileira de Literatura Comparada. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2016. v. 15. p. 3230-3244.
CLIMENT, D. D. . Análise das representações migrantes na obra híbrida si me querés quereme transa de Cristian Alarcón. In: Modos da margem: figurações da marginalidade na literatura brasileira, 2015, RIO DE JANEIRO. Modos da margem: figurações da marginalidade na literatura brasileira, 2015.
CLIMENT, D. D. . XII JORNADA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS ESPANHOLA E HISPANO-AMERICANA. In: XII JORNADA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS ESPANHOLA E HISPANO-AMERICANA, 2025, São Paulo. Cadernos de Resumos da XII JORNADA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS ESPANHOLA E HISPANO-AMERICANA. São Paulo: Nayara Iasbik, 2025. p. 26-27.
CLIMENT, D. D. . Entre o familiar e o estranho: o terror cotidiano em El Buen Mal, de Samanta Schweblin. In: II Congresso Internacional de Linguagem, Literatura e Discurso, 2025, São Luís. Caderno de Resumos do II Congresso Internacional de Linguagem, Literatura e Discurso. São Luís: EDITORA LUMEN VERBI, 2025. p. 19-20.
CLIMENT, D. D. . Literatura contemporânea argentina e Humanidades digitais: vozes femininas insólitas e construção de subjetividades. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Entre o real e o insólito: narrativas do terror cotidiano em El buen mal, de Samanta Schweblin. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . REPRESENTAÇÕES DAS CRIANÇAS: ENTRE O INSÓLITO E O TERROR NOS TEXTOS DE ENRIQUEZ E SCHWEBLIN. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . O insólito e a experiência digital na obra de Samanta Schweblin. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . O insólito e as tecnologias digitais em ?Kentukis? , de Samanta Schweblin. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Entre o real e o insólito: representações do corpo feminino em Mariana Enriquez. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . MITOS E LENDAS COMO ESTRATÉGIA DE LETRAMENTO INTERCULTURAL NO ENSINO DE ESPANHOL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Entre o Familiar e o Estranho: O Terror Cotidiano em ?Buen Mal? de Samanta Schweblin. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Mariana Enriquez e Washington Cucurto: a construção de uma nova ideia de literatura desponta na obra dos dois autores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Nuestra parte de noche, de Mariana Enríquez: o terror que ressignifica a experiência no espaço e no tempo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. S. ; CLIMENT, D. D. . Subprojeto PIBID de língua espanhola em contexto pandêmico: desafios e articulações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . O PERIFÉRICO SE FAZ CENTRAL: SUJEITOS PERIFÉRICOS NA CONTRUÇÃO NARRATIVA DE MARIANA ENRÍQUEZ E WASHIGTON CUCURTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . O FANTASMA DA DITADURA MILITAR ARGENTINA: ANÁLISE DE TEXTOS DE MARIANA ENRIQUEZ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . O fantasma da ditadura militar argentina: análise de textos de Mariana Enriquez. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . O TERROR COMO MOTOR DA CRIAÇÃO LITERÁRIA NA OBRA DE MARIANA ENRÍQUEZ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . O COTIDIANO DE UM NEGRO CUBIANTERO QUE CONSTRÓI A CIDADE: ALEGRIA, MÚSICA E IMIGRAÇÃO DESPONTAM NA BUENOS AIRES CUCURTIANA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, D. N. ; NASCIMENTO, T. S. ; CLIMENT, D. D. . A importância do projeto Pibid no ensino aprendizagem da língua espanhola: um relato de experiência no Colégio Estadual Hispano-Brasileiro e na Escola Municipal José Veríssimo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Os bairros da cidade e suas representações na literatura recente argentina. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Si me querés quereme transa y Gonzáles Catán: possíveis caminhos para pensar o campo literário argentino atual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Os usos das práticas religiosas em si me querés quereme transa: estratégias de negociação e apropriação do território. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . A representação das recentes imigrações no romance si me querés quereme transa de Cristian Alarcón. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Literatura e novo jornalismo em três textos da narrativa atual argentina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . La ciudad vista desde la villa del Señor: narración de los territorios periféricos en si me querés quereme transa, de Cristian Alarcón. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . O protagonismo da villa miseria: La villa del Señorno centro da narrativa de Cristian Alarcón. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Relações com o sagrado e as fronteiras da pós- autonomia em Cristian Alarcón. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Arquivo, ficção e experiência pessoal: estratégias discursivas para a construção do romance de Cristian Alarcón.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Fluxos diaspóricos, narrativa migrante e novas comunidades na villa miseria narrada de Cristian Alarcón. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Análise das representações migrantes na obra híbrida si me querés quereme transa de Cristian Alarcón. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Escrita migrante e identidades diásporicas no romance si me querés quereme transa de Cristian Alarcón. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLIMENT, D. D. . Nuevos mundos emergen en la periferia de Buenos Aires: flujos, negociaciones e identidades en las narrativas de Cristian Alarcón. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CLIMENT, D. D. . Avaliação Pedagógica dos materiais didáticos submetidos ao Edital do Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) do Ensino Médio - Obras Didáticas - PNLD ENSINO MÉDIO 2026-2029 ? Categoria 1. 2025.

CLIMENT, D. D. . ENTRE O REAL E O FANTÁSTICO: PRÁTICAS DIGITAIS NA LITERATURA DE ENRÍQUEZ E GALLEGO. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CLIMENT, D. D. . Los pronombres sujeto en español. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

CLIMENT, D. D. . Tratamento formal e informal. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

CLIMENT, D. D. . Género textual sinopse. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

CLIMENT, D. D. . Género textual resumen. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

CLIMENT, D. D. . Género textual y resumen y reseña. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

CLIMENT, D. D. . Género textual artículo de opinión y pronombres adjetivos posesivos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

CLIMENT, D. D. . Impersonalidad y oraciones impersonales. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

CLIMENT, D. D. . Cortometraje, lenguaje visual y lenguaje no verbal. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

CLIMENT, D. D. . Imperativo y voseo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

Prêmios

2018

Prêmio Educador Nota 10, Editora Abril / Globo / Fundação Victor Civita / Fundação Roberto Marinho.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 16

Outras informações:
Aprovado em segundo lugar para o dito cargo Concurso Público para o Magistério Estadual 2013.2 publicado no D.O. de 6 de maio de 2014 págs. 48 e 49.

Atividades

02/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Espanhol

2012 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 16

Outras informações:
Aprovado em nono lugar para o dito cargo Concurso Público Municipal 2011.

Atividades

02/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Espanhol
02/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Espanhol - PEJA (Educação de Jovens e Adultos)

2024 - 2024

Escola Municipal República do Peru

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 20

2012 - 2022

Jardim Escola Castelinho Encantado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 8

Outras informações:
Implantação do idioma na escola de turmas do maternal ao 5 ano.

2015 - 2022

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora, Carga horária: 30

Outras informações:
Participação como professora supervisora de bolsistas pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), o qual é regulado e fomentado pela Capes. Este termo é regido pelos dispostos no Decreto n 7219, de 24 de junho de 2010; na Portaria Capes n 96 de 18 de julho de 2013. A supervisão era feita enquanto professora concursada da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.-Supervisora do subprojeto de Língua Espanhola UERJ/Maracanã, integrante do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da UERJ contemplado pelo Edital Capes 2/2020, Projeto Institucional intitulado Saber Escolar e Formação Docente na Educação Básica.

Atividades

11/2020 - 04/2022
Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Supervisora do subprojeto de Língua Espanhola UERJ/Maracanã, integrante do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da UERJ contemplado pelo Edital Capes 2/2020, Projeto Institucional intitulado Saber Escolar e Formação Docente.
03/2015 - 04/2021
Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Participação como professora supervisora de bolsistas pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), o qual é regulado e fomentado pela Capes..

2009 - 2014

Best Corporate Idioms

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 8

Outras informações:
Sócia da microempresa realizando todas as atividades pedagógicas da empresa.

2012 - 2012

COLÉGIO BLAP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 8

2008 - 2013

Colégio Don Quixote

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 8