Alisson Michel Silva Valença

Doutor e Mestre em Psicologia Cogntiva pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Bacharel em Psicologia pela UFPE. Sou Psicólogo (CRP 02/19675) e Consultor na áreas de Pessoas e Educação, com foco em Treinamento e Desenvolvimento e Design Instrucional. Faço parte do Núcleo de Pesquisa da Argumentação (NupArg/UFPE). Tenho experiência nas áreas de Psicologia e Educação, com ênfase em temas como argumentação, aprendizagem, tecnologias digitais para a educação, gamificação e design instrucional.Já atuei como Coordenador de Aprendizagem, Coordenador de Produto Educacional, Designer Instrucional, Analista de Transformação Digital, Professor Universitário, Professor Autor, Psicólogo Educacional e Educador Social.

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Cognitiva

2019 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Luka: um jogo digital para a promoção de habilidades argumentativas
Orientador: em Universidad Alberto Hurtado ( Antonia Larraín)
com Selma Leitão.

Doutorado em Psicologia Cognitiva

2018 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O DESENVOLVIMENTO DO JOGO DIGITAL ARGUMENTATIVO LUKA E A SUA INFLUÊNCIA NA PROMOÇÃO DO DISCURSO NÃO POLARIZADO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Selma Leitão Santos. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Argumentação; Polarização do discurso; jogos digitais; jogos na educação.

Mestrado em Psicologia Cognitiva

2016 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A produção argumentativa em debates críticos em sala de aula e no WhatsApp: uma pesquisa com estudantes de pós-graduação
, Ano de Obtenção: 2018.Ana Karina Moutinho Lima.Coorientador: Selma Leitão Santos. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Argumentação; Produção Argumentativa; WhatsApp; Modelo de Debate Crítico.

Graduação em Psicologia

2011 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco

Graduação interrompida em 2011 em Licenciatura em História

2010 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Ano de interrupção: 2011

Formação complementar

2020 - 2020

Desenho Instrucional. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Design Instrucional para Ambientes Virtuais de Aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Joy Street, JS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em e-Tutoria ? Zona de Desenvolvimento Proximal Digital. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Docência Universitária e integração com TDICs (Disciplina isolada). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

The Cultural Construction of Memory and Imagination. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2015

Métodos Pedagógicos com o Computador. (Carga horária: 10h). , Instituto Politécnico de Ensino à Distância, IPED, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em SUPERA - detec. e prevenção uso abusiv. alc e drog. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2014 - 2014

Aperfeiçoamento em Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Recrutamento e Seleção. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino à Distância, IPED, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Aspectos psicossoc. e antropol. p/ promo. da Saúde. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2012 - 2012

Metodologia de Pesquisa de Campo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2012 - 2012

Curso de formação audiovisual em Mídias Móveis. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Bullying. (Carga horária: 24h). , Faculdade Frassinetti do Recife, FAFIRE, Brasil.

2011 - 2011

Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2006 - 2007

English Course. (Carga horária: 203h). , British and American, B.A.A, Brasil.

2004 - 2005

Curso Integrado de Ambiente Windows. (Carga horária: 240h). , Microcamp Internacional, M.I, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

VALENÇA, A. M. S. . I Congresso Nacional IV Seminário Internacional Argumentação na Escola. 2018. (Congresso).

VALENÇA, A. M. S. . I Mostra de Profissões - Vestibular Solidário. 2017. (Outro).

VALENÇA, A. M. S. . 16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

Jornada Online de Meio Ambiente e Sustentabilidade.Educação Ambiental e EAD: desafios e possibilidades em contexto de distanciamento social.. 2020. (Seminário).

Conferência: Os Intelectuais, Memória e Política com Prof. Dermeval Saviani). 2017. (Outra).

e-Tutoria ? Simpósio Memórias, Vivências e Narrativas.ARGUMENTAÇÃO MEDIADA POR APLICATIVOS DE CONVERSA: UMA EXPERIÊNCIA NO MESTRADO EM PSICOLOGIA COGNITIVA DA UFPE. 2017. (Simpósio).

Programa Escolar Faber-Castell - Inovações que fazem sentido para escola. 2017. (Outra).

Ciclo de debates NINAPI - Microcefalia e educação infantil. 2016. (Outra).

Diálogos com Jaan Valsiner - Culture in the process of experiencing. 2016. (Outra).

Participação política e democracia. 2016. (Outra).

The constructive mind: culture and cognition, Bartlett and beyond. 2016. (Outra).

A Saúde pública em Cuba. 2015. (Outra).

Seminário de avaliação do Programa Diálogos para o Desenvolvimento Social em Suape. 2015. (Seminário).

I Simpósio de Psicologia do Esporte da UFPE. 2014. (Simpósio).

Simpósio de Neurociência Cognitiva.Aspectos Neuropsicológicos do Autismo. 2013. (Simpósio).

XII Encontro de Extensão - III Jornada BIA da UFPE.Relato de experiência: o uso de jogos para dialogar sobre a memória com idosos. 2013. (Encontro).

XVI Encontro de Psicologia da FAFIRE. 2013. (Encontro).

Abordagens de Pesquisa Qualitativa: Fundamentos da Metodologia. 2012. (Outra).

Encontro sobre "Public Science Project" com a Profª. Michelle Fine (The City University of New York). 2012. (Encontro).

I Encontro de Arte e Cultura na UFRPE. A Religião e suas relações com a felicidade e a satisfação com a vida. 2012. (Congresso).

I Fórum Pernambucano sobre a cultura religiosa no Brasil. 2012. (Seminário).

16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO. Autoconsciência Disposicional e Religiosidade: Um Olhar da Psicologia Social Experimental. 2011. (Congresso).

E-nov@ UFPE. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: ADELIA KARLA FALCAO SOARES

VALENÇA, A. M. S.; RICARTE, M. D.; LIMA, A.. Construção e Validação do Aplicativo Móvel Navegui Book para o Letramento em Saúde de Crianças Hospitalizadas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em ENFERMAGEM) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rodrigo Manoel dos Santos

VALENÇA, A. M. S.; De Chiaro, S; Botler, A.. A argumentatividade dos fóruns na modalidade EAD ? Educação a Distância. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Millena Candida de Queiroz

VALENÇA, A. M. S.. O papel das práticas argumentativas do professor em sala de aula no desenvolvimento de consciência socioambiental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

VALENÇA, A. M. S.. Professor Autor (concurso de artigos científicos). 2018. Prefeitura Municipal de Recife.

VALENÇA, A. M. S.. Avaliação de artigos e resumos para o I Congresso Nacional IV Seminário Internacional Argumentação na Escola.. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.

Produções bibliográficas

VALENÇA, A. M. S. . Argumentação, jogos e construção do conhecimento: uma revisão. Revista Currículo e Docência , v. 2, p. 7, 2020.
VALENÇA, A. M. S. ; DA SILVA, R. S. G ; CARNEIRO, R. A. . Pré-acadêmicos Populares, Inclusão Social e Qualificação Profissional: o exemplo do Vestibular Solidário (VS) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Revista de Extensão UENF , v. 1, p. 13-24, 2015.
VALENÇA, A. M. S. . Argumentação, construção de conhecimentos e tecnologias digitais: encontros possíveis.. 1. ed. Porto Alegre: Simplíssimo, 2019. 30p .
VALENÇA, A. M. S. . A argumentação mediada por aplicativos de conversa. In: Otacilio Antunes Santana; Maria Auxiliadora Soares Padilha. (Org.). Tutor EAD e o processo da tutoria na Universidade Aberta do Brasil. 1ed.São Paulo: Blucher, 2017, v. , p. 43-46.
VALENÇA, A. M. S. ; SANTOS, J ; DE MELO, N ; MIRANDA, F ; CASTRO, L ; SILVEIRA, R ; PEREIRA, L . O DESENVOLVIMENTO DO GAME LUKA: UM JOGO DIGITAL PARA APOIAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ARGUMENTATIVAS. In: Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED), 2022, Fortaleza. Anais do 27º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED), 2022.
VALENÇA, A. M. S. ; MELO, N. T. B. . O DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO DIGITAL ARGUMENTATIVO PARA A SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2020. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. v. 9. p. 1-7.
VALENÇA, A. M. S. . PRODUÇÃO ARGUMENTATIVA EM SALA DE AULA E NO WHATSAPP: UM ESTUDO COM PÓS-GRADUANDOS EM CONTEXTO DE DEBATE CRÍTICO. In: I Congresso Nacional IV Seminário Internacional Argumentação na Escola, 2019, Recife. Anais do I Congresso Nacional IV Seminário Internacional Argumentação na Escola, 2018. v. 1. p. 18-28.
SOUZA, D. L. A ; VALENÇA, A. M. S. . Impactos Ambientais da Via Mangue (Recife-PE); A importância de uma possível intervenção através da Educação Ambiental. In: II Encontro Pernambucano de Resíduos Sólidos (EPERSOL), 2013, Recife. Resíduos sólidos: perspectivas e desafios para a gestão integrada. Recife: EDUFRPE, 2013.
VALENÇA, A. M. S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: O USO DE JOGOS PARA DIALOGAR SOBRE A MEMÓRIA COM IDOSOS. In: XIII Encontro de Extensão da UFPE, 2014, Recife. ENEXT 2013. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2014.
VALENÇA, A. M. S. . Luka: argumentação e aprendizagem num jogo eletrônico para alunos do ensino fundamental.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VALENÇA, A. M. S. . Conversando sobre a Ansiedade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VALENÇA, A. M. S. . PRODUÇÃO ARGUMENTATIVA EM SALA DE AULA E NO WHATSAPP: UM ESTUDO COM PÓS-GRADUANDOS EM CONTEXTO DE DEBATE CRÍTICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VALENÇA, A. M. S. . A PRODUÇÃO ARGUMENTATIVA EM DEBATES CRÍTICOS EM SALA DE AULA E NO WHATSAPP: UMA PESQUISA COM ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENÇA, A. M. S. . O (des)cuidado com a saúde mental nos mais diversos níveis de ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VALENÇA, A. M. S. . ARGUMENTAÇÃO MEDIADA POR APLICATIVOS DE CONVERSA: UMA EXPERIÊNCIA NO MESTRADO EM PSICOLOGIA COGNITIVA DA UFPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VALENÇA, A. M. S. . Conhecendo a Psicologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VALENÇA, A. M. S. ; SILVA, A. P ; SENA, M. E. ; SILVA, M. B. A. ; TAVARES, P. R. ; AGUIAR, R. P. D. ; SILVA, B. B. M. . Atuação da Equipe Psicopedagógica no pré-acadêmico Vestibular Solidário da UFPE: um relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VALENÇA, A. M. S. . Reflexões sobre as relações em sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VALENÇA, A. M. S. . O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e suas competências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VALENÇA, A. M. S. ; SILVA, M. C. E. . Aspectos Neuropsicológicos do Autismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VALENÇA, A. M. S. ; QUIRINO, E. M. B. ; BORBA, A. K. O. T. ; MARQUES, A. P. O. ; LEAL, M. C. C. . Relato de experiência: o uso de jogos para dialogar sobre a memória com idosos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VALENÇA, A. M. S. ; SOUZA, D. L. A ; SILVEIRA, R. F. H. . Problemas ambientais na Lagoa do Araçá (Recife-PE): A educação ambiental como possibilidade de intervenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENÇA, A. M. S. ; SOUZA, D. L. A . Impactos ambientais da Via Mangue (Recife-PE): A importância de uma possível intervenção através da educação ambiental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VALENÇA, A. M. S. . A Religião e suas relações com a felicidade e a satisfação com a vida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VALENÇA, A. M. S. ; NASCIMENTO, A. M. ; ROAZZI, Antonio . Autoconsciência Disposicional e Religiosidade: Um Olhar da Psicologia Social Experimental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

VALENÇA, A. M. S. . Estratégias pedagógicas para o trabalho com argumentação em ambientes de aprendizagem e aplicativos de conversa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VALENÇA, A. M. S. ; CASTRO, A. ; FRANCA, A. ; AGUIAR, A. ; AZEVEDO, C. P. ; ANDERSEN, E. ; RODRIGUES, E. ; FARIAS, F. C. ; CABRAL, F. ; ALBUQUERQUE, L. ; SILVA, L. C. S. E. ; RAMALHO, L. F. N. ; FREITAS, M. ; CHALEGRE, V. ; NOBRE, Y. . SESAMO (sesamoapp.com). 2015. (Aplicativo para mobile).

Projetos de pesquisa

2012 - 2012

Projeto Diálogos para o Desenvolvimento Social em Suape (Ação Juvenil), Descrição: Tem por objetivo trabalhar questões de vulnerabilidade social tais como violência, gravidez na adolescência, prevnção às ISTs e Aids entre a população atingida pelo impacto do desenvolvimento social de Suape. O projeto tem sete linhas de ação em pesquisa e intervenção e a linha que está sob coordenação das profas Karla Galvâo Adrião e Jaileila Araújo é chamada de "Ação Juvenil", que tem por objetivos: a) investigar os significados sobre a noção desenvolvimento na relação com as desigualdades locais vividas por parte dos/as jovens; e b) formar e instrumentalizar os/as jovens, de 16 a 19 anos de idade, enquanto lideranças capazes de atuar na produção e disseminação de informações qualificadas nos campos dos direitos da criança e adolescente, saúde sexual e reprodutiva, e no enfrentamento a agravos de saúde e violações de direitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alisson Michel Silva Valença - Integrante / Karla Galvão Adrião - Integrante / Jaileila de Araújo Menezes - Integrante / Luis Felipe Rios - Coordenador.
2011 - 2012

Autoconsciência, Imagens Mentais e Experiências Místicas: a Religiosidade nos processos de (re)construção do Self, Descrição: Investigar o impacto sobre a subjetividade e cognição de estudantes universitários de experiências místicas e estados alterados da consciência, além de validar instrumentos específicos para mensuração dos construtos psicológicos relacionados aos fenômenos investigados. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alisson Michel Silva Valença - Integrante / Alexsandro Medeiros do Nascimento - Coordenador / Antonio Roazzi - Integrante.

Prêmios

2013

Prêmio de Honra ao Mérito pelo artigo Impactos Ambientais da Via Mangue (Recife-PE); A importância de uma possível intervenção através da Educação Ambiental, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Pernambuco. , Av. Prof. Moraes Rego, 1235 - Cidade Universitária, 50670-901 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21268000

Experiência profissional

2024 - Atual

GRAOEDU EDUCACAO PARA O FUTURO LTDA

Vínculo: Candidato Bolsa Conhec Brasil, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2024 - 2025

Instituto Singular

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Head de Produtos Educacionais

2023 - 2024

Itau Unibanco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Transformação Digital Sênior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação no Itaú Behavior Labs.

2022 - 2023

Tera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenar a experiência e aprendizagem dos cursos da Escola de Dados da Tera (modalidade EAD/bootcamp).Administrar do portfólio de Data Science Machine Learning; Coordenar as equipes de Operação, Relacionamento e Aprendizagem dos cursos da escola de Dados; Coordenar a experiência de jornada para melhoria contínua de performance Consolidar processos e rituais de acompanhamento de performance e métricas da operação em contribuição com Gente Gestão e Customer Success; Analisar métricas e direcionar ações para otimizações na operação; Contribuir o posicionamento do curso junto aos times de Growth Marketing; Contribuir na melhoria da experiência de jornada com as equipes de Design, Produto e Tecnologia; Co-criar novos produtos e acervo síncrono e assíncrono junto ao time de Conteúdo;

2021 - 2022

Tera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenho instrucional de cursos remotos e EAD na área de tecnologia; Desenvolvimento e atualização da metodologia de aprendizagem da instituição (Teraway); Suporte aos coordenadores de curso.

2021 - 2023

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação, Carga horária: 6

Outras informações:
Lecionar a disciplina de "Terapias e Cognição" na Pós-graduação Lato Sensu em Saúde Mental e Terapias Cognitivas (Modalidade EAD). Além das aulas ao vivo, através do AVA Blackboard, desenvolvi o planejamento, os materiais avaliativos e selecionais os materiais de leitura complementar.

2022 - 2022

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor EAD, Carga horária: 12

Outras informações:
Lecionar as disciplinas de Desenvolvimento Humano e Social, Antropologia e História da Psicologia para cursos de graduação da área de saúde (Psicologia, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Odontologia).

2018 - 2020

Joy Street

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógico (Supervisor de Ensino), Carga horária: 30

Outras informações:
Atua na equipe de educação da Joy Street no desenvolvimento de cursos na plataforma EaD Apta, realizando a curadoria e análise de materiais didáticos (textos, avaliações, etc.) de cursos em diversos níveis (aperfeiçoamento, técnicos, superiores e pós-graduação). Além disso, realiza a formação de professores conteudistas, acompanhamento suas produções e auxiliando no desenvolvimento dos Objetos Digitais de Aprendizagem.

2020 - 2020

TELESAPIENS

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor conteudista, Carga horária: 8

Outras informações:
Produziu conteúdo didático (artigos, roteiros para vídeos e avaliações) para uma disciplina EAD de Teorias da Aprendizagem e as TICs

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente estagiário, Carga horária: 6

Outras informações:
Realização de aulas, atividades em grupo, correção de atividades avaliativas no âmbito do componente curricular "controvérsias na psicologia" do curso de graduação em psicologia da UFPE.

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuou na tutoria e monitoria da disciplina de Processos Cognitivos (Pós-graduação em Psicologia Cognitiva), desenvolvendo atividades de debate e suporte aos alunos.

2016 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Representante dos estudantes de mestrado, Carga horária: 3

Outras informações:
Representante dos estudantes de mestrado no Colegiado do Programa de Pós-graduação em Psicologia Cognitiva.

2015 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria desenvolvida no âmbito da disciplina "Ética e Direitos Humanos", no curso de graduação em psicologia da UFPE.

2014 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenador do Grupo de Apoio Preparatório (GAP), projeto de extensão vinculado à PROEXT/UFPE.

2013 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação no Programa Envelhecimento ativo: ações educativas para a promoção da qualidade de vida (PROEXT-UFPE).

2012 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação no Programa Diálogos para o desenvolvimento social em Suape, no sub-projeto Ação Juvenil.

2011 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação na equipe executora da pesquisa "Autoconsciência, Imagens Mentais e Experiências Místicas: a Religiosidade nos processos de (re)construção do Self"

2018 - 2018

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 2

Outras informações:
Lecionou 9 horas/aula na disciplina de Linguagem no curso de pós-graduação lato senso em Psicopedagogia Clínica e Institucional, abordando temas como "Linguagem e Desenvolvimento em Piaget e Vygotsky" e "Linguagem e Tecnologias Digitais".

2017 - 2017

Espaço Criança Esperança de Jaboatão dos Guararapes

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Educador Social (oficineiro), Carga horária: 8

Outras informações:
O Espaço Criança Esperança de Jaboatão dos Guararapes (ECEJ) foi um Programa de Ação Social da Rede Globo Nordeste, executado pela Universidade Católica de Pernambuco (Unicap) em parceria com a Prefeitura Municipal do Jaboatão dos Guararapes. Nesse programa, desenvolvi aulas e Oficinas de Recursos Expressivos sobre temas diversos como o uso de álcool e drogas, gênero e sexualidade com crianças e adolescentes de 12 a 14 anos.

2014 - 2014

Espaço Criança Esperança de Jaboatão dos Guararapes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 30

Outras informações:
Participou das ações desenvolvidas pelo Núcleo de Acompanhamento Psicossocial do Espaço Criança Esperança (projeto parceiro da Prefeitura do Jaboatão dos Guararapes) dando apoio às intervenções psicossociais (individuais ou coletivas) junto às crianças, adolescentes e suas famílias que participavam do projeto.

2017 - 2017

Curso Preparatório Química com Kinha

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor em Orientação Psicopedagógica, Carga horária: 4

Outras informações:
Consultoria em Serviços de Orientação Psicopedagógicas aos alunos do curso.

2015 - 2017

Vestibular Solidário

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor/Orientador educacional, Carga horária: 8

Outras informações:
Desenvolveu aulas de Orientação Educacional junto aos alunos do projeto (estudantes de ensino médio oriundos da rede pública de ensino). Além das aulas executou outras atividades como: orientações individuais; organização de formações para a equipe de professores; realização de diálogos com outros projetos e instituições (como o Espaço Trans ? HC/UFPE) objetivando ampliar as ações do projeto.

2015 - 2015

Escola Arco-Íris

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 16