Vera Lúcia Chacon Valença
Graduada em Psicologia pela Universidade Católica de Pernambuco (1969) e Doutora em Psicologia Aplicada - Université René Descartes-Paris V- (1980).Realizou estágio de Pós doutorado em Roma, com bolsa do Istituto Italo Latino Americano .no CNR; Professora aposentada da Universidade Federal de Santa Catarina-Centro de Educação : Departamento de Estudos Especializados em Educação. Atualmente é professora Tempo Integral do Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade do Sul de Santa Catarina. na lInha de Pesquisa: Relações Culturais e Históricas da Educação. Faz parte do grupo de Pesquisa e ao grupo de pesquisa:Educação, Cultura e Sociedade-EDUCS até 2014.Atualmente pertencente ao Grupo de Pesquisa: Educação, Infância e Genero -GEDIG , e é membro do Núcleo de Pesquisa Revitalizar coordenado pelo professor Jaci Rocha-Unisul Unidade Pedra Branca.. Coordena o projeto do Museu das Crianças do Brasil, fazendo parte da Rede Hands ON ,internacional, dessa categoria de museus., na qual representa o Brasil...Tem experiência na área de Psicologia, Educação e Cultura .Realiza pesquisas nos 4 eixos que compõem o Museu: :cultura, artes, história e meio ambiente. Vem desempenhando esforços na criação da Rede do Imaginário Infantil, virtual, um recursos para o Museu articulando pesquisas entre crianças e idosos. para tecer a Trupe da Memória.- outro recursos museológico. Tem dado atenção especial ás aprendizagens pelo cotidiano valorizando pesquisas sobre as crianças e a cidade. .
Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Aplicada
1975 - 1980
Université Paris Descartes, Paris V
Título: Aprentissage de la Lecture et Maturation du Moi
Orientador: Roger Perron
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Alfabetização; Psicanálise; Aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade. Setores de atividade: Educação.
Pós-doutorado
1984 - 1984
Pós-Doutorado. , Istituto Di Psicologia Del Consiglio Nazionale Delle Ricerche, IP-CNR, Itália. , Bolsista do(a): Istituto Di Psicologia Del Consiglio Nazionale Delle Ricerche, IP-CNR, Itália. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
1994 - 1996
ARTES PLÀSTICAS. , UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SC-, UDESC, Brasil.
1975 - 1975
Curso de Curta Duração. , Institut Alfred Binet, IAB, França.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
VALENÇA, V. L. C. ; FIORI,Neide A. ; Luiz Alberto Marques . I Encontro Interdisciplinar de profissionais vinculados á Educação e Cultura da Criança-.s do Brasil. 2009. (Outro).
Participação em eventos
@ Congresso Internacional Revitalizando Culturas. Exitos e Desafios s na area da etnoeducação. 2018. (Congresso).
@ Congresso Internacional Revitalizando Culturas e 15 Semana Cultural Indigena. http://unisul.br/portal/home/pesquisa-e-inovacao/seminarios-de-pesquisa/Congresso-in. 2018. (Congresso).
2 Congresso Internacional revitalizando Culturas. mapeamento dos trabalhos ANPED:Criança indigena em processos de socialização. 2018. (Congresso).
Grupeci:.Comunicação e interculturalidade :práticas educativas no Museu das Crianças do Brasil. 2016. (Encontro).
Seminario de Pesquisas sobre Crianças e Infâncias.Infancias ,culturas e práticas educativas. 2016. (Seminário).
VIII SIMFOP.Experiencias e aprendizagens de adolescentes na cidade de Palhoça. 2016. (Seminário).
VIII SIMFOP.Cultura local e currículo :a importância da cultura local e a formação de professoras na educação infantil. 2016. (Seminário).
XV I ème Congrès International de l `ARIC. Comunicação e interculturalidade:práticas educativas no Museu das Crianças. 2016. (Congresso).
XV ème Congrès International de L ÀRIC. Décoloniser l ènfance: l `éducation interculturelle et les moyans pédagogiques du Musée des Enfants du Brésil. 2015. (Congresso).
SIMFOP.Processos Educativos: a formação do educador. 2014. (Seminário).
III Seminário Internacional da RIAIPE3 e do VI EDUCS.A Formação de Professores: compromisso social. 2013. (Seminário).
V Simpósio sobre Formação de Professores.Ser criança em Cabo Verde: um estudo exploratório. 2013. (Simpósio).
XIVème congrès international. Éducation et accés à la culture:dialogue intergénerationnel et interculturel dans le Musée des Enfants du Brésil. 2013. (Congresso).
SIMFOP.Os recursos ´pedagógicos para o Museu das Crianças do Brasil. 2012. (Seminário).
V CIPA-V Congresso Internacional de Pesquisa (auto) biográfica. A trupe da memória uma ferramenta pedagógica de aprendizagem intergeracional do Museu das Crianças do Brasil. 2012. (Congresso).
V EDUCS/SEminário Internacional Literaturas africanas,genero e cidadania.Crianças cabo verdianas :valores cultural-estéticos predominantes. 2012. (Seminário).
! ENCONTRO NACIONAL DA ABCMC-Associação Brasileira de Centros e Museus de ciências.As crianças como prpotagonistas no Museu das Crianças do Brasil. 2011. (Encontro).
XI Congresso Luso-afro Brasileiro - XI CONLAB. O museu das crianças do Brasil: a Rede do imaginário e os valores cultural-estéticos de crianças cabo-verdianas.. 2011. (Congresso).
XIII Congrès de l Àssociation Internationale pour la Recherche Interculturelle. Une experience de l`education interculturelle dans le Musée des Enfants du Brésil: dialogues avec des enfants brésiliens et africains. 2011. (Congresso).
Coloquio Luso Brasileiro de Questões Curriculares/V Coloquio Luso-Brasileiro.Curriculo e Valores culturais-estéticos predominantes em crianças catarinenses de diferentes etnias/descendências. 2010. (Outra).
III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Práticas Cotidianas de crianças catarineneses de descendência ucraniana: subsídios para um currículo intercultural. 2010. (Congresso).
Colóquio Internacional Os limiares críticos da educação contemporânea.A educação em Museu: a infância e os valores modernos de liberdade e igualdade. 2009. (Outra).
Seminários de pesquisa do PPGE.Valores cultural-estéticos predominantes em crianças catarinenses e projeto do Museu das crianças do Brasil. 2009. (Seminário).
XII Congrès de L`Association pour la Recherche Interculturelle-ARIC. O Museu das Crianças do Brasil: espaço de educação intercultural. 2009. (Congresso).
XXV Simpósio Nacional de História.A Trupe da Memória:um recurso pedagógico do Museu das Crianças do Brasil. 2009. (Simpósio).
IIICIPACongresso Internacional sobre Pesquisa auto-biográfica. O Museu das Crianças do Brasile a Trupe da Memória: contando histórias ; construindo a memória e transmitindo experiências =Espaço de relações entre várias gerações.. 2008. (Congresso).
I SIMFOP _Seminário sobre Formação de Professores : infâncias e linguagens.Um projeto pedagógico de qualidade para o Museu das Crianças do Brasil. 2008. (Seminário).
Semana da Pedagogia-Norte da Ilha-UNISUL.As pesquisas realizadas e a evolução do Projeto de Criação do Museu das Crianças do Brasil.. 2008. (Encontro).
VI Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação. Um projeto de educação inclusiva para crianças e idosos brasileiros de diferentes etnias,descendencias e classes sociais... 2008. (Congresso).
VII Coloquio Luso- Brasileiro de História da Educação. Um Projeto de Educação inclusiva para crianças e idosos brasileiros de diferentes etnias,descendencias e classes sociais. 2008. (Congresso).
II Congresso Internacional sobre a Pesquisa(auto)Biográfica: Tempos, narrativas e ficções: a Invenção de si. Crianças Catarinenses de diferentes etnias: a construção de conceitos de arte e de beleza na invenção de si. 2007. (Congresso).
O Museu das Crianças: costumes e valores.O Museu das Crianças do Brasil. 2007. (Seminário).
VII Congresso Argentino Chileno de Estudos Históricos e Integração. Niños y noñas brasileros de diferentes etnias: concepto de arte y definicion de padron de belleza en un contexto de cultura hibrida. 2007. (Congresso).
VI Semana dos Museus da USP.O Museu das Crianças do Brasil: a criança com ser interativo e produtor cultural. 2007. (Encontro).
XI Congres International de Recherche Interculturelle. Le reseau de l' Imaginaire de l' enfance : un service d ' education interculturel dans le cadre des Musée des Enfants du Brésil.. 2007. (Congresso).
58º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.O Museu das Crianças do Brasil-Santa Catarina. 2006. (Outra).
Aula Inaugural do Curso de Psicologia do Campus de Tubarão.Museu das Crianças do Brasil. 2006. (Outra).
II Congresso Internacional sobre Pesquisa Auto-Biográfica. Conceito de arte e padrão de beleza em crianças catarinenses : a invenção de si. 2006. (Congresso).
XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE.Museu das Crianças de Santa Catarina: Um palco de Educação Inclusiva. 2006. (Encontro).
Fórum Permanente: Arte e Cultura; Espaços de Educação; Cultura e Memória CGU/CORI UNICAMP/SP. 2005. (Outra).
I Congresso Latino-Americana da Psicologia - ULAPSI. Coordenação da Sessão de Painéis - Psicologia Social (I Congresso ULAPSI). 2005. (Congresso).
I Encontro de arquivos e Museus Escolares - Faculdade de Educação USP.O projeto do Museu das Crianças do Brasil. 2005. (Encontro).
I Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação.O projeto do Museu das Crianças do Brasil. 2005. (Outra).
I Seminário Nacional de Arquivos e Museus Escolares.O Museu das Crianças de Santa Catarina. 2005. (Seminário).
IV Encontro de Psicólogos da Área de Educação. Crianças catarinanses de diversas etnias: valores culturais estéticos. 2005. (Congresso).
IV Encontro de Psicólogos da Área de Educação.O Museu das Crianças e a educação informal. 2005. (Encontro).
VII Congresso Brasileiro Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Valores culturais/estéticos predominantes em crianças catarinenses de diversas etnias. 2002. (Congresso).
Participação em bancas
VALENÇA, V. L. C.; CECHINEL, A.; BUSS, M.; CRUZ, T. M.. Cultura e Educação :saberes e fazeres de professoras de zero a seis anos. 2018 - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SATO, M. T.; Marcomim,Fatima;VALENÇA, V. L. C.. Educação e sustentabilidade :potencialidades e desafios á formação de espaços educadores sustentáveis. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; SILVA, A. S.; MARCOMIN, F. E.; Kassikc,Clovis. A gente vai invadir os lugares:os sentidos das práticas discursivas de adolescentes sobre a cidade de Palhoça á luz dos seus universos perceptivos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
MARCOMIN, F. E.;VALENÇA, V. L. C.; Kassikc,Clovis; BARCELOS, V.. A fotografia como recurso à sensibilização ambiental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
MARCOMIN, F. E.; GUIMARAES, M.;VALENÇA, V. L. C.; CRUZ, T. M.. A sensibilização socioambiental com as obras cinematográficas de Don Bluth. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
Kassikc,Clovis; CERVI, G. M.;VALENÇA, V. L. C.. Professor psicólogo ou psicologo professor?. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
PANDINI, L. S.; VASQUES,Carla K.; Schmidt,Leonete;VALENÇA, V. L. C.. Quando eu voltar a ser criança:um olhar sobre narrativas de infância e docência de professoras dos anos inciais do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrsado em educação) - UNIVERSIDADE do SUL de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Silva,Alex Sander; KASICK, C.; MARCOMIN, F.. Estudo do meio como possibilidade para uma ediucação libertadora: a festa do Divino Espírito Santo de Mirim (Imbituba) como tema gerador. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Silva,Alex San Der da; Marcomim,Fatima; KASSICK, C. N.. As implicações da violencia doméstica contra crianças e adolescentes na construção da subjetividade/identidade:um estudo de caso de alunos de uma escola estadual do Sul de Santa Catarina. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Silva,Alex San Der da; MARCOMIN ,Fatima elizabeti; Kassikc,Clovis. As implicações da violencia doméstica contra crianças e adolescentes no construção da subjetividade/identidade:um estudo de caso em um escola do sul de Santa Catarina.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SILVA, A. S.; CECHINEL, A.;VALENÇA, V. L. C.. A produção textual sob a ótica dos policiais militares do 9º Batalhão de Polícia Militar - S.C.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.
VALENÇA, V. L. C.; Silva,Alex San Der da; CRUZ, T. M.. Formação do professor :as linguagens da arte como componente crítico e coerente para a educação de crianças brasileiras. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; MARCOMIN, F. E.; BARCELOS, V.; SCHMIDT, L. L.. Uma investigação acerca das concepções ambientais sobre a Lagoa Azul. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós Graduação em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
CRUZ, T. M.; MWEWA, C. M.; BUSS, M.;VALENÇA, V. L. C.. As relações de gênero entre crianças por meio de jogos e brincadeiras. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; MARCOMIN, F. E.; KASICK, C.. Violência doméstica contra criança e adolescente:estudo de caso de um grupo de crianças e adolescentes alunos de uma escola estadual do sul de Santa Catarina.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; CECHINEL, A.; MARCOMIN ,Fatima elizabeti; Kassikc,Clovis. Cidade amiga da criança:um estudo sobre os espaços públicos de brincadeiras para a infância na cidade de Tubarão. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
MWEWA, C. M.;VALENÇA, V. L. C.; Rocha, Eloísa. A Educação Infantil e a brincadeira de casinha. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
MARCOMIN, F. E.;VALENÇA, V. L. C.; KASSICK, C. N.; BARCELOS, V.. A amorosidade no processo educativo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
MARCOMIN, F. E.;VALENÇA, V. L. C.; ROSA, J. E.; SIQUEIRA, A. B.. A relação entre escola e comunidade no Distrito de Hercílio Luz ,Araranguá/SC.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Siqueira,André bocassius; Schmidt,Leonete Luzia; KALSING, R. S.. Educação escolar e/ou não escolar:origem e resgate do conhecimento sobre plantas medicinais em Sombrio/SC. 2012.
VALENÇA, V. L. C.; Siqueira,André Bocassius; KALSING, R. S.; Schmidt,Leonete Luzia. Educação Física escolar e cidadania:construindo possibilidades. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Kassikc,Clovis; FANTIN, M.; Siqueira,André bocassius. A teledramaturgia em sala de aulas miniséries como recurso pedagógico para o ensino de História. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Silva,Alex Sander; Marcomin,Fátima Elizabeth; Siqueira,André Bocassius. Os saberes fazeres da/na zona :cotidianos que envolvem o exercício da profissão do sexo.. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
Siqueira,André Bocassius;VALENÇA, V. L. C.; MARCOMIN ,Fatima elizabeti; Vasques,Carla Karnoppi. Educação e saúde; um olhar sobre direitos e cuidados do aluno com diabetes Mellitus tipo 1 .. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Silva,Alex Sander; Siqueira,André Bocassius; Schmidt,Leonete Luzia. A experiência de adolescentes autores de ato infracional em relação á escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Silva,Alex Sander; Siqueira,André Bocassius; Schmidt,Leonete Luzia. A prática do Ensino religioso nos anos iniciais dio ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Silva,Alex San Der da; Schmidt,Leonete Luzia; Siqueira,André Bocassius. Educação informal e segurança publica:reflexões acerca das possibilidades educativas de situações cotidianas. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; MICHELIS,Maria Helena; KASICK, C.. Ludicidade na Escola Publica:opiniões, vivências e cotidiano de um grupo de professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
Muleka Mwewa, Christian;VALENÇA, V. L. C.; Marcomin,Fátima Elizabeth; Barbosa,Maria Carmem Silveira. Meu quintal é maior que o mundo: da configuração do espaço da creche à constituição de um lugar de bebês. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
Kassikc,Clovis;VALENÇA, V. L. C.; LATERMAN, I.. Escola e Infancia: a voz da criança. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Marques,Luiz Alberto; PATRICIO, Z. M.. A influência da dupla jornada de trabalho na prática do auto-cuidado de docentes do curso de enfermagem da UNISUl do Campus de Araranguá.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.. Ser Professor: sentimentos predominantes - um estudo de caso com professores de Nova Veneza e Criciúma.. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; BÚRIGO, Eduardo; Marques,Luiz Alberto; HELENA, M.. A relação professor -aluno : o professor que marcou. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; LATERMAN, I.; KASICK, C.. Tornar-se psicoterapeuta á luz da abordagem centrada na pessoa: um estudo de estágio em formação acadêmicanão diretivo em estágio de formação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; KASICK, C.; PEY, M. O.. A Inclusão de Educandos Portadores de Necessidades Especiais em Escolas do Ensino Regular da Rede Estadual do Município deTubarão. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; PATRICIO, Z. M.; LATERMAN, I.. A prática da Educação Física e a compatibilidade com as abordagens pedagógicas para o desenvolvimento da criança: um estudo de caso em uma escola publica de Criciúma.SC.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.. A psicologia escolar em Tubarão: fomação, informação e prática.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
LAMY, Gersolina Antônia de Avelar;VALENÇA, V. L. C.; MELO, Sônia Maria Martins de. A classe de aceleração: seus alunos e sua realidade. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; LAMY, Gersolina Antonia de Avelar. Reflexões de um educador sobre a inclusão dos surdos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
MELO, Sônia Maria Martins de;VALENÇA, V. L. C.. A criança prostituída: o que dizem os educadores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
BOLMLMANN, Maria da Graça;VALENÇA, V. L. C.; SCHMITZ, Sérgio; BÚRIGO, Eduardo. Educação e Comunicação: Projeto Rádio Escola. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
BOLMLMANN, Maria da Graça;VALENÇA, V. L. C.; SCHMITZ, Sérgio; BÚRIGO, Eduardo. O Projeto Político-pedagógico elaborado na perspectiva da democracia participativa. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; MELO, Sônia Maria Martins de; SILVA, M. A. L.. de Franzoni. Crianças Prostituidas: A Percepção de Educadores sobre a Exploração Sexual. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; MELO, Sônia Maria Martins de; BORGES, M. K.. Por uma Proposta de Educação Sexual Emancipatória: Oficina de Sensibilização na Formação Continuada de Professores da Alfabetização de Educação de Jovens e Adultos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
LAMY, Gersolina Antonia de Avelar;VALENÇA, V. L. C.; MELO, Sônia Maria Martins de. A importância da harmonia na tríade pais-aluno-professor no processo de alfabetização. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
MELO, Sônia Maria Martins de; LAMY, Gersolina Antonia de Avelar;VALENÇA, V. L. C.. Uma proposta teórico metodológica de Esudos Sociais para o programa de alfabetização solidária: uma experiência cidadã. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
CUNHA, Maria Teresa Santos;VALENÇA, V. L. C.; LAMY, Gersolina Antonia de Avelar. Informação como conhecimento: a prática de trabalhos com projetos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; CUNHA, Maria Teresa Santos; LAMY, Gersolina Antônia de Avelar. Emoção na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; SCHMITZ, Sérgio; LAMY, Gersolina Antonia de Avelar. Do proposto ao vivido na educação de adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
LAMY, Gersolina Antonia de Avelar;VALENÇA, V. L. C.; SCHMITZ, Sérgio. A mudança de postura dos profissionais da educação frente ao projeto classe de aceleração nível 3. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; MELO, Sônia Maria Martins de; CUNHA, Maria Teresa Santos. Criatividade e auto-afirmação: uma proposta de oficinas de produção de textos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; SANTOS, Rafael José dos; KRÜCKEM, Lais Toledo. Espaços físicos escolares: a construção de ambientes alternativos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
LAMY, Gersolina Antonia de Avelar;VALENÇA, V. L. C.; SCHMITZ, Sérgio. O perfil e as representações sobre ensino e pesquisa dos docentes e discentes do curso de Pedagogia da UNESC: uma contribuição para o debate sobre a formação docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; SCHMITZ, Sérgio; LAMY, Gersolina Antonia de Avelar. A experiência de Reggio Emilia e a educação infantil no SESI. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VOLPATO, Terezinha Gascho;VALENÇA, V. L. C.; DALLABRIDA, Norberto. Da submissão à liderança: um estudo sobre a trajetória educacional e profissional da mulher administradora. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
ROMANELLI, Egídio José;VALENÇA, V. L. C.. O enfoque neuropsicológico do déficit de atenção: um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
ROSA NETO, Francisco;VALENÇA, V. L. C.; PIRES, Maria Marlene de Souza. A avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de crianças entre 06 e 24 meses das creches de Florianópolis. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
BOLLMANN, Maria da Graça;VALENÇA, V. L. C.. Formação Profissional e prática docente: repensando a formação de professores que atuam na educação básica. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
BOLLMANN, Maria da Graça Nóbrega;VALENÇA, V. L. C.. O problema de aprendizagem de leitura escrita e o conto como mediador na atuação psicopedagógica: considerações teóricas. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicopedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; FIORI, Edna Maciel; BOLLMANN, Maria da Graça Nóbrega. A introdução de escolares no ensino sistematizado da linguagem escrita. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; BAHIA, Ana; RENTZ, Paulo. Concepções psicopedagógicas da aprendizagem: A visão de professores de diferentes espaços. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicopedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; PRADO FILHO, Kleber; ZUNINO, André. A psicopedagogia em Florianópolis: informação, formação e atuação. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicopedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; CUNHA, Maria Teresa Santos; LAMY, Gersolina Antônia de Avelar. Literatura em minha casa: uma nova proposta de leitura. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
LAMY, Gersolina Antonia de Avelar;VALENÇA, V. L. C.; SCHMITZ, Sérgio. O processo de alfabetização em uma abordagem construtivista: uma experiência em Rio do Campo. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
GONZAGA, Luiz Monteiro;VALENÇA, V. L. C.; PRADO FILHO, Kleber. Análise do ensino militar do estado de Mato Grosso. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicopedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
BOLLMANN, Maria da Graça Nóbrega;VALENÇA, V. L. C.. Educação ambiental sistemática: uma proposta para o curso de Pedagogia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
FURLANETTO, Maria Marta;VALENÇA, V. L. C.; RODRIGUES, Rosângela Hammes. O professor alfabetizador e sua função mediadora: aplicação da teoria histórico-cultural. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.. Políticas de atendimento a crianças e adolescentes no município de Tubarão: um enfoque na violência de pais contra filhos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; ROSA NETO, Francisco. Entre corpos marcados: os significados da experiência de alunos de odontologia em busca da complementariedade técnica/emocional. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; FIORI, Neide Almeida; VARGAS, Antonio S. Um arquiteto de artistas: a proposta pedagógica de Walter Gropius. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; BOLLMANN, Maria da Graça Nóbrega; ROSA NETO, Francisco. Alfabetização no Colégio Coração de Jesus. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
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ROSA NETO, Francisco da;VALENÇA, V. L. C.. Entre a razão e o coração: um caminho a ser trilhado. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; SIMIANO, M. P.. Brinquedos e brincadeiras preferidos por um grupo de crianças ;um estudo de caso.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; PANDINI, L. S.; GOULART, M.. Uma imersão nas possibilidades de aprendizagem de crianças pequenas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.. Um lugar e um tempo para a brincadeira nas séries iniciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.. O prazer da leitura literária nas terceiras e quartas séries. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.. Vocês vieram aqui para estudar ou para brincar?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
Luiz Alberto Marques;VALENÇA, V. L. C.; Marilda Coan Antunes. Os filhos da zona:uma abordagem sobre os pensares com relação à educação de filhos de profissionais do sexo.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
FIORI, Neide Almeida;VALENÇA, V. L. C.; Luiz Alberto Marques. A alegria da Musica e dos brimquedos cantados na vida escolar das crianças.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.; Marques,Luiz Alberto; FIORI, Neide Almeida. A criança , seu cotidiano escolar /familiar e o prazer da leitura.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.. Arte: uma abordagem terapêutica. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Plásticas) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.. Professor para Graduaçao. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.. Seleção de docentes da Unisul. 2008. Universidade do Sul de Santa Catarina.
VALENÇA, V. L. C.. Educação Inclusiva em Ensino a Distância. 2006. Universidade do Sul de Santa Catarina.
Orientou
Educação infantil e valores; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);
Adolescentes de Palhoça : experiencias e aprendizagem pelo cotidiano; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);
A importância da cultura local na constituição da subjetividade infantil; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);
Quem são e em condições trabalham as professoras da Educação Infantil de Laguna:um estudo de caso; ; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);
Aprendizagens pelo cotidiano; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);
Brinquedos e brincadeiras preferidos e desejados; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; (Orientador);
Cultura e Educação:saberes e fazeres de professoras de zero a seis anos; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A gente vai invadir os lugares:os sentidos das práticas discursivas de adolescentes sobre a cidade de Palhoça, à luz dos seus universos perceptivos; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Estudo do Meio como possibilidade para uma educação libertadora:a Festa do Divino Espírito Santo de Mirim(Imbituba) como tema gerador; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
As implicações da violência doméstica contra crianças e adolescentes na construção da subjetividade /identidade ;um estudo de caso de alunos de uma escola estadual do Sul de Santa Catarina; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Formação do professor nas linguagens da arte na educação de crianças brasileiras; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Cidade amiga da Criança: um estudo sobre os espaços públicos de brincadeira para a inmfancia na cidade de Tubarão; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A teledramaturgia em sala de aula; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Os saberesfazeres da/na noite: cotidianos que envolvem o exercício da profissão de sexo; ; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A experiência de adolescentes autores de ato infracional em relação à escola; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Educação informal e segurança publica: reflexões acerca das possíbilidades educativas de situações cotidianas; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A prática do ensino religioso nos anos iniciais do ensino fundamental; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Ludicidade e Aprendizagem : conceitos , opiniões e vivências de professores das séries iniciais; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Ser professor: sentimentos predominantes-Um estudo de caso com professores de Nova Veneza e de Criciúma; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A relação professor aluno: o professor que marcou; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A psicologia escolar em Tubarão:formação e atuação; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Criatividade e auto- afirmação:uma proposta de oficinas de produção de textos; ; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A emoção na Escola; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Do proposto ao vivido na educação de adultos; ; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A experiência de Reggio Emilia e a educação infantil no SESI; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Espaços físicos escolares: a construção de ambientes alternativos; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A introdução de escolares ao ensino sistemático da lingua escrita; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Concepções psicopedagógicas da aprendizagem: a visão de professores em diferentes espaços; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicopedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A psicopedagogia em Florianópolis: informação, formação e atuação; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicopedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Literatura em minha casa: uma nova proposta de leitura; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Um arquiteto de artistas: a proposta pedagógica de Walter Gropius; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Entre corpos marcados: os significados da experiência de alunos de odontologia em busca da complementariedade técnica/emocional; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Políticas de atendimento a crianças e adolescentes no município de Tubarão: um enfoque na violência de pais contra filhos; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A produção textual escrita e a prática pedagógica; ; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Inibições da linguagem na interação verbal entre professores e alunos universitários; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Atitudes educativas parentais e sua relevância na formação da personalidade; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Análise do Programa de Desenvolvimento Infantil do SESI; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A produção do texto dramático em crianças pré-escolares; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
O Museu do trem de Tubarão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Sul de Santa Catarina, UNIVERSIDADE do SUL de Santa Catarina; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
A literatura e o prazer de ler em crianças alfabetizadas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
Os contos de fadas - uma abordagem psicanalítica; 1983; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Vera Lúcia Chacon Valença;
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VALENÇA, V. L. C. . Perfil das turmas multisseriadas do estado de Santa Catarina: as concepções teóricas e manejo de classe. 1994.
VALENÇA, V. L. C. . Interação professor - aluno na prática da leitura e escrita: um estudo de caso sobre a polissemia em sala de aula. 1992.
VALENÇA, V. L. C. . Avaliação das salas de recurso da Secretaria de Educação de Florianópolis. 1991.
VALENÇA, V. L. C. . Interação professor - aluno nas atividades de leitura e escrita: experiência de um trabalho cooperativo entre professores e pesquisador. 1990.
VALENÇA, V. L. C. . Concepções psicológicas subjacentes à pratica alfabetizadora. 1989.
VALENÇA, V. L. C. . Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Alfabetização - NEPA. 1985.
VALENÇA, V. L. C. . Aprentissage de la lecture er maturation do moi. 1978.
VALENÇA, V. L. C. . Implantação do Serviço de Psicologia Escolar do Colégio das Damas. 1972.
VALENÇA, V. L. C. . Implantação do Serviço de Psicologia do Colégio Santa Maria. 1971.
VALENÇA, V. L. C. . O Museu das Crianças : o que é. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Poiesis. 2018. (Avaliação de artigo).
VALENÇA, V. L. C. . Poiesis. 2018. (Avaliação artigo).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Linhas. 2018. (Avaliação artigo).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Contrapontos. 2018. (Avaliação artigo).
VALENÇA, V. L. C. . Seleção de 5 alunos para ingressar no PPGE-Unisul. 2018. (Avaliação Seleção de alunos para o PPGE).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Psicologia da Educação. 2018. (Avaliação).
VALENÇA, V. L. C. . Editora Pandion. 2018. (Conselho Editorial).
VALENÇA, V. L. C. . As crianças e a cidade: pontos de vista e práticas sociais/culturais. 2018. (artigo).
VALENÇA, V. L. C. . Transformações sociais , formas de educação e aprendizagens. 2018. (artigo).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Contrapontos. 2017. (Parecerista).
VALENÇA, V. L. C. . Editora Pandion. 2017. (Conselheira Editorial).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Contrapontos. 2017. (Parecerista).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Poiesis. 2017. (Parecerista).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Zero -Seis. 2017. (Avaliação artigo).
VALENÇA, V. L. C. . A criança e a cidade: experiencias, percepções ,opiniões. 2016. (Elaboração de projeto de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . REVISTA CONTRAPONTOS. 2016. (Parecerista).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Poiesis. 2016. (Parecerista).
VALENÇA, V. L. C. . Editora Pandion. 2016. (Conselheira Editorial).
VALENÇA, V. L. C. . Editora Pandion. 2015. (Editoração/Outra).
VALENÇA, V. L. C. . Periódicos diversos QUALIS. 2015. (Avaliação de artigos).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Poiesis. 2015. (Avaliação artigos).
VALENÇA, V. L. C. . Avaliação entre pares. 2015. (Avaliação artigos).
VALENÇA, V. L. C. . Editoral Pandion-. 2015. (Conselho Editorial).
VALENÇA, V. L. C. . Ser criança brasiliera. 2014. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . Memórias da Infancia. 2013. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . Ser criança em Cabo Verde. 2012. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. ; Renata Campos . Museu das Crianças do Brasil. 2012. (Reunião).
VALENÇA, V. L. C. ; Rúbia Lóssio . Museu das Crianças do Brasil. 2012. (Reunião para apresentação do Projeto Museu das Crianças do Brasil e da pesquisa vinculada).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Contrapontos. 2011. (Parecerista).
VALENÇA, V. L. C. . Projeto do Museu das Crianças do Brasil_Pomerode. 2010. (Relatório de pesquisa).
FIORI, Neide Almeida ; VALENÇA, V. L. C. ; Luiz Alberto Marques ; BÚRIGO, Eduardo . Relatorio de atividades desenvolvidas em Cabo Verde- Valores estético /culturais de crianças de Assomada. 2009. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . A educação no museu: a infancia e os valores modernos da Liberdade e Igualdade. 2009. (Palestra).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Educação em questão. 2009. (Parecerista ad -doc).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Contrapontos. 2009. (Parecerista).
VALENÇA, V. L. C. . Revista Percursos. 2009. (Parecerista).
VALENÇA, V. L. C. . Relatório de viagem para estágio em Lisboa e Paris nos Museus das Crianças e no George Pompidou. 2008. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . Os museus ,as crianças como protagonistas e os projetos pedagógicos de qualidade. 2008. (Comunicação no SIMFOP).
VALENÇA, V. L. C. . Valores culturais/estéticos predominantes em crianças catarinense de diferentes etnias /Museu das Crianças do Brasil. 2008. (Palestra).
VALENÇA, V. L. C. . O Museu das Crianças do Brasi e a Trupe da Memória: a linguagem simbólica. 2008. (Resumo aceito para o Congresso Internacional do México).
VALENÇA, V. L. C. . O Museu das Crianças do Brasil e a Trupe da memória. 2008. (Comunicação no III CIPA).
VALENÇA, V. L. C. . Um projeto de educação inclusiva para crianças e velhos brasileiros de várias etnias e classes sociais.. 2008. (Comunicação).
VALENÇA, V. L. C. ; MARQUES,Luiz Alberto de Souza ; FIORI, Neide Almeida . IEncontro interdisciplinar de Educação e Cultura Infantil-Museu das Crianças do Brasil. 2008. (Elaboração de Projeto).
VALENÇA, V. L. C. ; MARQUES,Luiz Alberto de Souza ; FIORI, Neide Almeida . IEncontro interdisciplinar de Educação e Cultura Infantil-Museu das Crianças do Brasil. 2008. (Elaboração de Projeto).
VALENÇA, V. L. C. . O Museu das Crianças e a Trupe da memória: contando histórias, construindo memória e transmitindo experiências :espaço de relação entre várias gerações.. 2008. (Comunicação).
VALENÇA, V. L. C. . Um projeto de educação inclusiva para crianças e idosos brasileiros de diferemntes etnias/descendencias e classes sociais. 2008. (Comunicação).
VALENÇA, V. L. C. . um projeto pedagógico de qualidade para o Museu das Crianças do Brasil. 2008. (Comunicação).
VALENÇA, V. L. C. . Relatório : Crianças catarinenses de descendência asiática. 2007. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . Relatóriode Pesquisa: Um passeio no país da infância. 2007. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . O Museu das Crianças do Brasil-relatório de pesquisas realizadas e projeto para a Biblioteca Nacional. 2007. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . Aspectos didático pedagógicos do Museu das Crianaçs do Brasil-para a Biblioteca Nacional. 2007. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . Aspectos didático pedagogicos do Museu das Crianças do Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LIVRO).
VALENÇA, V. L. C. . Relatório Técnico: Crianças de descendência italiana e austríaca: valores culturais ,estéticos predominantes. 2006. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . Educação e Cultura Infantil: o projeto do Museu das Crianças do Brasil. 2006. (Aula Inaugural do Curso de Psicologia da UNISUL).
VALENÇA, V. L. C. . O Museu das Crianças do Brasil: uma experiência iniciada em Santa Catarina. 2006. (Palestra).
VALENÇA, V. L. C. . O Museu das Crianças do Brasil a experiência em Pomerode.. 2006. (Palestra).
VALENÇA, V. L. C. . Educação Intercultural e Cultura da Infância. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VALENÇA, V. L. C. . relatorio: Crianças catarinenses de descendência alemã`valores cultural/estéticos predominantes. 2005. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . Relatorio de Pesquisa : crianças catarinenses de descendência açoriana. 2003. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . Relatório Academico:Crianças Catarieneses de descendência açoriana da Costa da Lagoa. 2002. (Relatório de pesquisa).
VALENÇA, V. L. C. . Concurso Nacional de Pintura da ANDES. 2000. Composição (estréia).
VALENÇA, V. L. C. . Exposição Individual de Pinturas. 1999. Composição (estréia).
VALENÇA, V. L. C. . A reforma da Natureza de Monteiro Lobato: ilustração. 2000. Pintura.
VALENÇA,Vera Lúcia Chacon ; VALENÇA, V. L. C. . Exposição REVERIE. 2000. Pintura.
VALENÇA, V. L. C. . Exposição na Praça da Alfândega. 1995. Pintura.
VALENÇA, V. L. C. . Educação Intercultural e Cultura da Infância. 2005 (Mini Curso) .
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
A criança e a cidade :participação, experiencioas e aprendizagens pelo cotidiano., Descrição: A criança e a cidade tem por objetivo investigar as relações das crianças com o espaço onde habitam .Inspirada no trabalhos realizados na Itália por Francesco Tonucci a pesquisa é de natureza etnográfica e acompanha as circulações dos menores nas cidades, ressaltando os direitos de participação , as experiências de autonomia e as aprendizagens pelo cotidiano de crianças .Tem viés intercultural e está ancorada nas Epistemologias do Sul. Coordenação Vera Lucia Chacon Valença Participação :Bárbara Ondina : Eliete. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador / Bárbara Ondina Monteiro de Souza - Integrante / Eliete Sergina de Souza Machado - Integrante.
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2014 - 2015
Formação docente: gênero nos currículos dos cursos de pedagogia nas Universidades Federais no Brasil, Descrição: A pesquisa tem como objetivo: identificar nas bases curriculares dos cursos de pedagogia das universidades federais do país, as bases científicas, disciplinares e conceituais que subjazem à organização das matrizes curriculares, bem como desvelar o lugar que a categoria gênero ocupa ao longo do processo formativo oferecido pelos cursos de pedagogia. Para tanto foram definidos alguns Objetivos Específicos: 1- Identificar as configurações da categoria gênero nos currículos dos cursos de pedagogia nas Universidades Federais no Brasil. 2- Analisar essas disciplinas na formação inicial considerando suas bases teóricas e orientações para as ações docentes. 3- Traçar um diagnóstico das temáticas de gênero presentes nas grades curriculares da formação inicial nos cursos de Pedagogia nas Universidades Federais no Brasil. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Integrante / Moema helena de Albuquerque - Integrante / Eloisa Acires Candal Rocha - Integrante / Márcia Buss-Simão - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2014 - 2014
Valores estético -culturais de crianças catarinenses :indígenas, negras e cafusas., Descrição: Dá continuidade ao projeto desenvolvido anteriormente com crianças de outras descendências ,compondo a Rede do Imaginário do Museu das Crianças do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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2012 - 2015
Recursos pedagógicos para o Museu das Crianças do Brasil, Descrição: Criar, a partir de pesquisas com crianças e idosos, recursos pedagógicos para o Museu da Criança do Brasil: a Rede do Imaginário, de produção cultural infantil e a Trupe da Memória, grupo de aprendizagem intergeracional constituído por idosos e crianças dos municípios de Pomerode e Tubarão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador / Shirlley Daisy Ramos da Silveira - Integrante / Maristela Pandini Simiano - Integrante.
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2012 - Atual
Revitalizando Culturas, Descrição: A minha participação supra mencionada está vinculada a uma pesquisa que está sendo desenvolvida no Estado de Santa Catarina sobre valores culturais e estéticos com crianças de diferentes etnias-descendências no Estado de Santa Catarina. Em José Boiteux, fizeram parte crianças cafusas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Integrante / Jaci da Rocha Gonçalves - Coordenador.
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2010 - 2012
Memórias da Infância: Subsídios para a Criação da Trupe da Memória do Museu das Crianças do Brasil, Descrição: Desdobramento do projeto do Museu das Crianças do Brasil surgiu o interesse de realizar um levantamento socio-histórico-cultural sobre Memórias da Infância no município de Pomerode para a organização de um acervo composto por imagens visuais,imagens literárias e demais elementos sobre o patrimonio material e imaterial das comunidades que possa subsidiar o trabalho dos educadores das escolas ou museus tendo como resultado final o estabelecimento de parceria entre crianças e idosos convergindo para a constituição da Trupe da Memóoria , um recurso pedagógico de aprendizagem intergeracional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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2008 - Atual
O Museu das Crianças do Brasil, Descrição: Criar o projeto do Museu das Crianças , associado àa Hands On Europe associação Internacional onde a autora representa o Brasil.Museu interativo que se baseia na educação intercultural.Antecedido pela pesquisa Valores culturais /estéticos predominantes em crianças catarinenses de diferentes etnias/descemdências.(200-2009)A partir de 2008 dois recursos pedagógicos estão sendo criados para o Museu: a rede do Imaginário Infantil, virtual, que armazenará e alimentará o Museu e possibilitará intercambios entre espaçoso culturais , as crianças e seus pares e Memórias da Infância , que viabilizará a criação da Trupe da Memória, com idosos da comunidade .Ficará assim instituída uma parceria entre idosos e crianças, no espaço do Museu das Crianças do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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2006 - 2009
Valores culturais/estéticos predominantes em crianças catarinenses de diferentes descendencias: afro- asiáticas, cafusas,caboclas,etc, Descrição: A pesquisa "Valores Culturais/Estéticos predominantes em crianças catarinenses de diferentes etnias" tem por objetivo traçar um perfil sobre as tradições, as vivências culturais e a definição de um padrão físico de beleza de crianças de crianças de 8 a 14 anos, das terceiras e quartas séries do ensino fundamental da Rede Municipal de Educação, residentes em várias regiões do Estado.Inspirada nas contribuições de Nestor Canclini com relação à cultura híbrida latino americana, a investigação de caráter psicosociológica já envolveu 1.200 crianças de sete das oito regiões do Estado. Recebe financiamento da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de Santa Catarina (FAPESC). Os trabalhos atualmente (2007) buscam envolver crianças de descendência asiática, e, em 2008, pretende solicitar autorização para investigar crianças indígenas. Os resultados finais do trabalho fornecerão base para atividades pedagógicas em espaços de educação não formal, como é o caso do Museu das Crianças do Brasil- Projeto de minha autoria, estimular dissertações de Mestrado na área e subsidiar atividades vinculadas à disciplina Educação e Cultura Infantil do Mestrado em Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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2006 - 2007
Um passeio no pais das crianças, Descrição: Pesquisa documental e com visitas in loco sobre os espaços culturais existentes para as crianças em vários paises do mundo e no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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2005 - 2007
valores culturais/estéticos predominantes em crianças catarinenses de descendência austriaca e italiana, Descrição: Estudar as tradições, as vivências do cotidiano e o definição de um perfil fisico de beleza.Conceito de arte .Traçar um perfil de 200 crianças de Nova veneza e Treze Tilias, de 8 a 12 anos das terceiras e quartas séries da rede Municipal de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
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2003 - 2005
Valores culturais estéticos predominantes em crianças catarinenses de decendência alemã, Descrição: Estudo dos valores culturais estéticos através de pesquisa de campo do tipo exploratório envolvendo crianças de oito a 12 anos. Serão detectados um imaginário tradicional e seu coadjuvante eletrônico.Pesquisa Piloto para essas descendencias. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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2002 - 2003
Valores culturais estéticos predominantes em crianças catarinenses de decendência açoriana e pomerana - subsídios para educação intercultural, Descrição: Estabelecimento de um perfil sócio psicológico de crianças de descendência açoriana através do uso de questionários sobre as tradições culturais, vivências culturais atuais e definição de um padrão físico de beleza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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2000 - 2001
Valores culturais/estéticos predominates em crianças catarinenes de descendência açoriana da Costa da Lagoa, Descrição: Trata-se de uma pesquisa piloto para detectar os valores culturais/estéticos de crianças catarinenses de diferentes etnias/descendência visando traças um perfil sobre as crianças de sete das oito regiões do Estado.Os dados servirão para programar atividades do Museu das Criaças do Brasil-S.C.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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1993 - 1994
Perfil do professor das turmas multisseriadas de Santa Catarina, Descrição: Realização de uma sondagem para caracterizar o cotidiano escolar dos professores das turmas multisseriadas com relação às concepções teóricas das atividades pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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1989 - 1990
A interação professor - aluno na prática da leitura e escrita, Descrição: Pesquisa qualitativa em uma turma de 1ª série do Colégio de Aplicação da UFSC, visando investigar a comunicação polissêmica em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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1987 - 1989
Concepções psicológicas subjacentes à prática alfabetizadora, Descrição: Pesquisa de campo na rede estadual de educação, de escolas da Grande Florianópolis. Visou detectar as concepções dos alfabetizadores a partir de questionário e avaliação das atividades pedagógicas desenvolvidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro.
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1983 - 1983
Meio familiar e adapatação escolar: ênfase nos determinantes relacionais nos processos de aprendizagem escolar, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido para obtenção da Bolsa de Estudos do Istituto Italo Latino Americano. Caracterização do meio familiar através de uma investigação psicológica da relação dual mãe-filho. Abordagem qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador.
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1972 - 1973
Determinação do nível grafo-perceptivo em crianças com distúrbio da Psicomotricidade, Descrição: Avaliação neurológica e psicológica de um grupo de crianças com distúrbios da Psicomotricidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Integrante / Zaldo Rocha - Coordenador.
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1972 - 1972
Sobre a utilização das figuras geométricas no exame mental da criança, Descrição: Aprofundamento do exame mental das crianças através de uma abordagem gráfica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Integrante / Zaldo Rocha - Coordenador.
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1971 - 1973
Freqüência das respostas dadas ao psicodiagnóstico de Roscha por universitários do Nordeste, Descrição: Aplicação e avaliação do teste de personalidade em universitários com vistas à criação de um parâmetro diagnóstico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Lúcia Chacon Valença - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Bolsa.
Prêmios
2000
Concurso Nacional de Pintura, ANDES.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Sul de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado. , Avenida José Acácio Moreira, nº787, Dehon, 88704900 - Tubarão, SC - Brasil - Caixa-postal: 370, Telefone: (48) 36213367, Ramal: 3348, Fax: (48) 36213041, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - Atual
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Topicos Especiais:pesquisa com crianças
2007 - Atual
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 8
2007 - Atual
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40
2007 - Atual
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40
2010 - 2010
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
2010 - 2010
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
2010 - 2010
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
DISCIPLINA EDUCAÇÃO e CULTURA DA INFANCIA
2010 - 2010
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Tópicos Especiaia:pesquisa com crianças
2010 - 2010
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Seminario de Dissertação
2010 - 2010
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplina O ludico :brincadeiras na Educação Infantil
2009 - 2009
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Educação ,Cultura ,ensino Historia Geografia -Pos Graduação Mestrado
2009 - 2009
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Educação e Cultura da Infancia-Pos-graduação Mestrado em Educação
2009 - 2009
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Seminarios de Dissertação -Pos -Graduação-Mestrado em Educação
2009 - 2009
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Seminários de Dissertação -Pos Graduação -Mestrado em Educação Ministrei Seminários para os meus alunos e para os alunos do professor Luiz Alberto sousa-falecido
2008 - 2008
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Pesquisa em Educação-Graduação-Pedagogia
2008 - 2008
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Psicologia da Aprendizagem-Graduação em Pedagogia
2008 - 2008
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Educação e Cultura da Infância -Pos Graduação Mestrado em Educação
2008 - 2008
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Educação, Cotidiano,Ensino de História ,Geografia -Pos Graduação -Mestrado em Educação
2008 - 2008
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
2008 - 2008
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Educação e Cultura da Infância-Pos-Graduação-Mestrado em educação
2007 - 2007
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40
2007 - 2007
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40
2007 - 2007
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40
2007 - 2007
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40
1999 - 1999
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: , Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 8
Atividades
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03/2010
Ensino, Programa De Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Cultura da Infancia
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04/1999
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Cotidiano no Ensino de História e Geografia, Educação e Cultura da Infância, Psicologia do Desenvolvimento, Seminário de Dissertação, Tópicos Especiais em Educação II
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03/1999
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Ciências Humanas de Ciências da Educação de Letras e Artes, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa
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03/1999
Outras atividades técnico-científicas , Mestrado Em Psicopedagogia, Mestrado Em Psicopedagogia.,Atividade realizada, Orientação de Dissertações do Mestrado em Educação e Psicopedagogia.
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03/2010 - 06/2010
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Cultura da Infancia
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04/2007 - 08/2007
Ensino, Mestrado em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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02/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Infância II , O Lúdico e a Brincadeira na Educação da Infância II , Pesquisa em Educação, Psicologia da Aprendizagem I , Psicologia da Aprendizagem II, Psicologia, Desenvolvimento e Aprendizagem
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Mestrado em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano e Psicopedagogia
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03/2002 - 12/2002
Ensino, Mestrado em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Estágio de Docência
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07/1999 - 12/1999
Ensino, Mestrado em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento
1967 - 1969
Associação de Pais e Amigos dos ExcepcionaisVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20
Atividades
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03/1967 - 12/1969
Pesquisa e desenvolvimento , Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, .,Linhas de pesquisa
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03/1967 - 10/1969
Estágios , Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, .,Estágio realizado, Auxiliar de Psicologia.
1975 - 1976
Centre Alfred BinetVínculo: Bolsista - Capes, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 0
Atividades
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10/1975 - 10/1976
Estágios , Centre Alfred Binet, .,Estágio realizado, Estágio em Clínica Infantil.
1981 - 1985
Colégio das DamasVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
1972 - 1975
Colégio das DamasVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Psicóloga escolar contratada
Atividades
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03/1981 - 08/1985
Direção e administração, Setor de Psicologia, .,Cargo ou função, Coordenadora do Serviço de Psicologia Escolar.
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02/1981 - 08/1985
Serviços técnicos especializados , Colégio das Damas, .,Serviço realizado, Psicologia Escolar.
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02/1981 - 08/1985
Serviços técnicos especializados , Colégio das Damas, .,Serviço realizado, Supervisão de Estágios.
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03/1972 - 08/1975
Serviços técnicos especializados , Colégio das Damas, .,Serviço realizado, Supervisão de Estágios.
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03/1972 - 08/1975
Serviços técnicos especializados , Setor de Psicologia, .,Serviço realizado, Psicologia Escolar.
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03/1972 - 03/1975
Direção e administração, Setor de Psicologia, .,Cargo ou função, Coordenadora do Serviço de Psicologia Escolar.
1970 - 1975
Cólegio NóbregaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20
Outras informações:
Psicóloga escolar contratada
Atividades
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08/1974 - 12/1975
Direção e administração, Orientação Escolar e Psicologia Escolar, Maternal Ao 1º Grau.,Cargo ou função, Coordenadora do Serviço de Orientação Educaional e Psicologia Escolar.
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03/1970 - 12/1974
Serviços técnicos especializados , Orientação Escolar e Psicologia Escolar, .,Serviço realizado, Psicologia Escolar.
1970 - 1972
Colegio Santa MariaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20
Atividades
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11/1971 - 12/1972
Direção e administração, Setor de Psicologia, .,Cargo ou função, Coordenadora.
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03/1970 - 11/1971
Serviços técnicos especializados , Setor de Psicologia, .,Serviço realizado, Coordenação de atividades de psicopedagogia.
1968 - 1973
Hospital das Clínicas Pedro IIVínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20
Atividades
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03/1972 - 10/1973
Direção e administração, Clínica Psiquiátrica da Ufpe, Coordenação de Estágios.,Cargo ou função, Coordenadora de Estágios.
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03/1972 - 07/1973
Estágios , Clínica Psiquiátrica da Ufpe, Psiquiatria Infantil.,Estágio realizado, Psiquiatria Infantil.
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03/1971 - 12/1972
Pesquisa e desenvolvimento , Clínica Psiquiátrica da Ufpe, .,Linhas de pesquisa
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03/1970 - 11/1972
Serviços técnicos especializados , Clínica Psiquiátrica da Ufpe, .,Serviço realizado, Psicóloga.
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01/1970 - 12/1971
Direção e administração, Clínica Psiquiátrica da Ufpe, Psiquiatria Infantil.,Cargo ou função, Coordenadora do Setor de Testes Psicológicos.
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08/1970 - 07/1971
Estágios , Clínica Psiquiátrica da Ufpe, .,Estágio realizado, Psicodiagnóstico do Rorschach - Abordagem Psicanalítica.
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03/1969 - 07/1969
Estágios , Clínica Psiquiátrica da Ufpe, .,Estágio realizado, Técnicas Projetivas.
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03/1968 - 07/1968
Estágios , Clínica Psiquiátrica da Ufpe, .,Estágio realizado, Testes de Inteligência.
1984 - 1984
Istituto Di Psicologia Del Consiglio Nazionale Delle RicercheVínculo: Professor pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40
Atividades
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05/1984 - 07/1984
Estágios , Istituto Di Psicologia Del Consiglio Nazionale Delle Ricerche, .,Estágio realizado, Estágio em Desenvolvimento Infantil.
2002 - 2002
Les PinceauxVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Formação em Arte Terapia
Atividades
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06/2002 - 08/2002
Estágios , Les Pinceaux, .,Estágio realizado, Estágio em Arte Terapia.
1974 - 1975
Secretaria de Educação do Estado de PernambucoVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20
Atividades
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03/1974 - 12/1975
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, .,Serviço realizado, Professora primária da rede do Estado.
1980 - 1985
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0
1972 - 1975
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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03/1981 - 07/1985
Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenadora de Estágios em Psicologia Escolar.
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03/1972 - 12/1975
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Psicometria II, Técnicas de Exame Psicológico II
1985 - 1987
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Adjunto - Ref. 04 - Tabela Permanente
1985 - 1987
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora da UFPe à disposição da UFSC
1983 - 1985
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Adjunto, Ref 01 - tabela permanente (Portaria UFPE/1152 de 03/11/83)
1983 - 1983
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Assistente - Ref.04 - Tabela Permanente (Portaria UFPE/0749 de 21/01/1983)
1981 - 1982
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Assistente - Ref. 01 - Tabela Permanente (Portaria UFPE/263 de 17/09/198)
1974 - 1981
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Auxiliar de Ensino - Tabela Permanente (Decreto 77988/76 - DOU 13/09/1976 a partir de 11/74)
1971 - 1973
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Atividades
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03/1981 - 12/1985
Ensino, Psicologia Clínica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Clínica Infantil - Abordagem Psicanalítica, Psicodiagnóstico - Abordagem Psicanalítica
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03/1974 - 12/1984
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Psicanalíticas III - Psicanálise Infantil, Introdução a Psicopedagogia, Psicologia Escolar, Psicologia Diferencial, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Social - Aspectos da Socialização, Psicologia Geral, Psicologia II (Personalidade), Técnicas de Exame Psicológico I
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03/1983 - 12/1983
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa
1994 - 1995
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista Senior, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsa forndecida pela FAPEU/UFSC.
1989 - 1993
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Adjunto IV - Transferida da UFPe para a UFSC
1985 - 1988
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40
Outras informações:
Professora do UFPE à disposição da UFSC: - Processo 8754/45 - Processo 1074/88-63 - Processo 008306/85-52
Atividades
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03/1992 - 12/1993
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
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03/1991 - 12/1993
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
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07/1989 - 07/1993
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Especial: Concepções Psicológicas Subjacentes, Seminário Especial: Teoria e Prática Pedagógica, Seminário Individualizado: "O Pensamento da Criança I", Seminário Individualizado: "O Pensamento da Criança II", Seminário de Dissertação, Seminário Introdutório, Educação: Fundamentos Psicológicos
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03/1991 - 12/1992
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
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02/1987 - 12/1991
Ensino, Curso de Alfabetização, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Determinantes da Aprendizagem da Leitura
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07/1988 - 07/1991
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aconselhamento Individual, Fundamentos da Educação, Seminário de Ação Integrada Pré-Escolar, Seminário de Ação Integrada Magistério, Problemas Escolares, Epistemologia das Ciências da Educação
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03/1987 - 12/1989
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
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01/1986 - 12/1988
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Núcleo de Estudos e Pesquisa Sobre Alfabetização.,Cargo ou função, Coordenadora - NEPA (Portaria CED\016\1986).
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07/1985 - 07/1987
Ensino, Metodologia de Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem
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08/1986 - 12/1986
Ensino, Administração Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem
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01/1986 - 12/1986
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Núcleo de Estudos e Pesquisa Sobre Alfabetização.,Cargo ou função, Comissão de análise dos projetos de pesquisa - Programa Nova Universidade.
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