Maria Francimária Cunha
Graduada em Licenciatura em Computação e Informática - UFERSA e Pedagogia-FAIBRA
Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
2013 - 2016
Faculdade Integral do brasil
Título: Uso das Tecnologias em sala de aula
Orientador: Karina Salviano
Formação complementar
2020 - 2020
MARKETING DIGITAL PARA O EMPREENDEDOR. (Carga horária: 2h). , Serviço Barsileiro de Apoio as Micro e Pequena Empresas do Maranhão, SEBRAE/MA, Brasil.
2020 - 2020
PORTAS ABERTAS PARA INCLUSÃO- EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA-EAD. (Carga horária: 40h). , Instituto Rodrigo Mendes, IRM, Brasil.
2020 - 2020
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2014 - 2014
Formação Inicial do Programa Brasil Alfabetizado. (Carga horária: 40h). , Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy, IFESP, Brasil.
2013 - 2013
Formação Inicial do Programa Brasil Alfabetizado. (Carga horária: 40h). , Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy, IFESP, Brasil.
2010 - 2010
Formação Inicial do Programa Brasil Alfabetizado. (Carga horária: 40h). , Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy, IFESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Produções bibliográficas
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CUNHA, M. F. . ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DAS TICS NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
CUNHA, M. F. ; DANTAS, E. L. S. ; CUNHA, M. R. ; SILVA, F. O. . ESCRITA E INTEXTUALIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2012
CENTRO EDUCACIONAL JOSÉ ARMANDO TORRESVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: auxiliar da educação infantil, Carga horária: 30
2016 - 2016
ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCA MENDES DA SILVAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR POLIVALENTE, Carga horária: 20
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