Rosângela Azevedo Corrêa

Graduação em História pelo Centro Universitário de Brasília (1983); mestrado em Antropologia Social na Universidad Iberoamericana (1988) e doutorado em Antropologia Social pela Universidade Iberoamericana (2000) na Cidade do México. Pós-doutorado no Instituto de Ciência e Tecnologia Ambientais (ICTA) na Universidade Autônoma de Barcelona, Espanha e na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, Portugal (2016). Pós-doutorado no departamento de Antropologia Social na Universidade de Barcelona (2023-2024), Espanha. Sub-chefe no Departamento Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (2022-2023). Professora adjunto na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Membro do Centro de Estudos do Cerrado na Chapada dos Veadeiros (2022-2023). Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em Antropologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: antropologia ambiental, ecologia humana, educação ambiental, sociobiodiversidade do cerrado, antropologia do trabalho, questões étnico-raciais e educação para a paz. Pesquisadora/Colaboradora do Grupo de Pesquisa (CNPq) Educação, Ecologia Humana e Transdisciplinaridade. Membro da Red de Antropología Ambiental de Espanha; Colegio de Etnólogos y Antropólogos Sociales A.C. (CEAS) e European Association of Social Anthropologists. Diretora geral do Museu do Cerrado: www.museucerrado.com.br

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Antropologia Social

1996 - 2000

Universidade Iberoamericana
Título: La agroindustria del limón en el Valle de Tecomán, México: un enfoque antropológico
Orientador: Patricia Torres Mejia
Coorientador: Marisol Perez Lizaur. Bolsista do(a): Universidad Iberoamericana, UIA, México. Palavras-chave: antropologia industrial; sindicatos; trabalho; antropologia do trabalho; indústria.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: ANTROPOLOGIA DO TRABALHO. Setores de atividade: Agricultura, Pecuária, Silvicultura, Exploração Florestal.

Mestrado em Antropologia Social

1985 - 1988

Universidad Iberoamericana
Título: Historia y cambios socio-religiosos no católicos en Tabasco, México, Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Patricia Torres Mejia
Coorientador: Roberto Melville Aguirre, Eliseo López Cortés. Bolsista do(a): Governo Mexicano, GM, México. Palavras-chave: religião latino-americana; campesinado; protestantismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das religiões. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Social. Setores de atividade: Desenvolvimento Rural.

Graduação em História

1981 - 1983

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Pós-doutorado

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidad de Barcelona, UB, Espanha. , Grande área: Ciências Humanas

2016 - 2016

Pós-Doutorado. , Universitat Autònoma de Barcelona - UAB, UAB, Espanha. , Grande área: Outros

2016 - 2016

Pós-Doutorado. , Faculdade de Ciências Sociais e Humanas - Universidade Nova de Lisboa, FCSH-UNL, Portugal. , Grande área: Outros

Formação complementar

2024 - 2024

Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais. (Carga horária: 20h). , Àwúre Educa, ÀWÚRE, Brasil.

2024 - 2024

Aprenent El Montseny. Coneixement i Defensa del Patrimoni Montsenyenc. (Carga horária: 4h). , Coordinadora per a la Salvaguarda del Montseny, CSM, Espanha.

2024 - 2024

Cerrado: eixo pedagógico e patrimônio. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

História, Ambiente e Conhecimento no Antropoceno 2024. (Carga horária: 12h). , Campus Virtual Fiocruz, FIOCRUZ, Brasil.

2024 - 2024

Curso online introdutório sobre mudança climática. (Carga horária: 12h). , Aliança de Aprendizagem sobre Mudanças Climáticas da ONU, UN CC:LEARN, Suiça.

2024 - 2024

'Viagem pelas museologias para a paz: lutas, encontros e resistências do cu. (Carga horária: 9h). , Museu Nacional de Colômbia, MNC, Colômbia.

2024 - 2024

MATOPIBA e mudançasclimáticas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2024 - 2024

Dialogando Sobre a Filosofia e a Cosmologia Africana na Perspectiva do Povo. (Carga horária: 5h). , Àwúre Educa, ÀWÚRE, Brasil.

2023 - 2023

Plano Museológico: Planejamento estratégico para museus. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Valores Culturais da Natureza. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Curso Vamos passarinhar em Cavalcante. (Carga horária: 13h). , Instituto Pouso Alto, IPA, Brasil.

2021 - 2021

Saberes Ancestrais e Práticas de Cura. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2021 - 2021

Recursos didáticos na abordagem da temática indígena. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

PARA FAZER UMA EXPOSIÇÃO. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

IV Curso de Fitoterapia Brasileira e Aromaterapia. (Carga horária: 101h). , Centro de Ensino em Naturopatia e Fitoterapia, CENF, Brasil.

2014 - 2014

Curso Fitoterapia Brasileira e Ayurvédica. (Carga horária: 80h). , Centro de Ensino em Naturopatia e Fitoterapia, CENF, Brasil.

2010 - 2010

CICLO DE CONFERÊNCIAS Andrew Feenberg - DEMOCRACIA E TECNOLO. (Carga horária: 68h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Permacultura e Gestão Socioambiental para Multiplicadores. (Carga horária: 80h). , Instituto de Permacultura: Organização, Ecovilas e Meio Ambiente, IPOEMA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Ciclo de conferências Mutações ? a condição humana. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em I Simpósio de estudos da Religião da UnB. (Carga horária: 12h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1999 - 1999

A relação Homem-natureza segundo a filosofia orien. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1999 - 1999

Gestão Urbana e Municipal. (Carga horária: 82h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

1998 - 1998

Mudanças Globais da Terra a Serviço da Sociedade. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1998 - 1998

Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Educação ambiental e Ecologia Humana. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Introdução a Educação Ambiental e Ecologia Humana. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1995 - 1995

II Curs D'Immigració i Salut al Maresm i La Selva. (Carga horária: 22h). , Institut Catala de la Salut, ICS*, Espanha.

1994 - 1994

X Curso Interdisciplinar en Derechos Humanos. (Carga horária: 44h). , Academia Mexicana de Derechos Humanos, AMDH, México.

1992 - 1992

Antropología del Trabajo en Brasil. (Carga horária: 16h). , Universidad Iberoamericana, UIA, México.

1984 - 1984

Avaliação e Temporalidade de Documentos de Arquivo. (Carga horária: 60h). , Associação dos Arquivistas Brasileiros, AAB, Brasil.

1983 - 1983

Desenvolvimento de Comunidade. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1983 - 1983

Teoria Sociológica. (Carga horária: 90h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1983 - 1983

Antropologia Especial Sistêmica, Eco e Econômica. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1982 - 1982

Dispraxis Infantis. (Carga horária: 15h). , Sociedade de Estudos de Deficiência Mental do Nordeste, SEDEME, Brasil.

1982 - 1982

Realidade do Rio Grande do Sul. , Associação dos Geógrafos Brasileiros - Seção Porto Alegre, AGB-PA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental e Ecologia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Sociobiodiversidade do Cerrado.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: ANTROPOLOGIA DO TRABALHO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia e Meio Ambiente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: relações etnico-raciais.

Organização de eventos

Corrêa, Rosângela . Live Lançamento do documentário Na Rota das Nascentes - a Eco-história do DF. 2025. (Outro).

Corrêa, R. A. ; LIMA, H. . Live Projeto Cerrado Vivo. 2025. (Outro).

Corrêa, Rosângela ; BULHOES, M. M. . Roda de Conversa ?Entre Amigos de Laís Aderne?. 2025. (Outro).

Corrêa, Rosângela . 8° aniversário do Museu do Cerrado. 2025. (Outro).

Corrêa, Rosângela . Roda de Conversa A contribuição dos povos indígenas para manter o Cerrado em pé. 2025. (Outro).

Corrêa, Rosângela . Roda de conversa Cerrado: uma farmácia a céu aberto. 2025. (Outro).

Corrêa, Rosângela . Roda de conversa ? A luta das comunidades tradicionais no Cerrado. 2025. (Outro).

Corrêa, Rosângela ; BENINI, M. ; MONTEIRO, L. C. ; GIOVENARDI, E. . Live Dia Mundial da Água - Todas as águas são emendadas. 2024. (Outro).

Corrêa, Rosângela ; SANTOS, N. B. F. ; VAZ, L. J. M. . 22ª Semana Nacional de Museus Ancestralidade Viva - Povos originários em equilíbrio com a natureza. 2024. (Outro).

Corrêa, R. A. . Exposição Virtual Ancestralidade Viva - Povos originários em equilíbrio com a natureza. 2024. (Exposição).

Corrêa, Rosângela ; CORRAL, D. F. ; FERNANDEZ, E. M. ; ANTKIEWICZ, P. M. ; RODRIGUEZ, F. J. M. ; SA, R. M. ; GRAU, M. S. . Encuentro Cambios climáticos y antropologías (para el) porvenir. Desafíos de investigación y acción. 2024. (Outro).

Corrêa, Rosângela . Potencialidades e Desafios dos museus virtuais. 2024. (Outro).

Corrêa, Rosângela ; ALCIDES, R. . Live Cerrado, sons e cores. 2024. (Outro).

Corrêa, Rosângela ; MOREIRA, G. O. . Exposição Virtual De mãos limpas e almas lavadas. Os saberes/fazeres das lavadeiras da Cidade de Goiás (GO). 2024. (Exposição).

Corrêa, Rosângela Azevedo ; MOREIRA, G. O. ; TAMASO, I. M. . Live Exposição Virtual "De mãos limpas e almas lavadas. Os saberes/fazeres das lavadeiras da Cidade de Goiás (GO)". 2024. (Outro).

Corrêa, Rosângela Azevedo . Exposição Virtual Cerrado, sons e cores. 2024. (Exposição).

Corrêa, R. A. ; WORCMAN, K. ; BRITTO, C. C. . 7° aniversário do Museu do Cerrado. 2024. (Outro).

Corrêa, Rosângela . Exposição "O que é que o Cerrado tem?. 2024. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Seminário Internacional Grito das Águas do DF. 2023. (Outro).

Corrêa, R. A. ; SOUZA, A. O. ; GIOVENARDI, E. . O Cerrado como elo de ligação entre os biomas brasileiros através de suas águas. 2023. (Outro).

Corrêa, R. A. ; SANTOS, N. B. F. . Live 6° aniversário do Museu do Cerrado. 2023. (Outro).

Corrêa, R. A. ; Oficina de papéis internos e externos. 2023. (Outro).

Corrêa, R. A. ; CAPARROZ, R. ; SARAIVA, R. C. F. ; CAVALCANTE, W. S. ; SILVA, M. J. M. ; MELARA, A. S. L. ; FONSECA, C. P. . Dia Nacional do Cerrado na Chapada dos Veadeiros. 2023. (Outro).

Corrêa, R. A. ; CORRÊA ; SOUZA, P. C. ; COELHO, C. M. ; SCHVARSBERG, B. ; SARAIVA, R. C. F. ; MINOTI, R. T. ; COSTA, A. B. . 1º ENCONTRO ENPODERARIS NA UNB COM O TEMA: "O PDOT QUE QUEREMOS!. 2023. (Outro).

Corrêa, R. A. ; CAVALCANTE, W. S. ; SILVA, M. J. M. ; CAPARROZ, R. ; ZAITUNE, M. P. A. ; MONTEIRO, E. B. ; SILVA, M. C. ; REZENDE, D. F. ; SOUZA, R. C. P. F. . SEMANA DO MEIO AMBIENTE DO CENTRO UNB CERRADO: SABERES E SOLUÇÕES PARA A CHAPADA DOS VEADEIROS. 2023. (Outro).

Corrêa, R. A. . 1a Oficina de reciclagem de papéis internos e externos na Semana do Meio Ambiente do Centro UnB Cerrado. 2023. (Outro).

Corrêa, R. A. ; RIBEIRO, A. A. . Mesa-redonda: Crises e conflitos no Cerrado: APA Pouso Alto na Semana do Meio Ambiente do Centro UnB Cerrado. 2023. (Outro).

Corrêa, R. A. . O que é que o Cerrado tem. 2022. (Exposição).

Corrêa, R. A. ; SOUZA, P. R. ; POTT, A. ; POTT, V. J. . Lançamento da Exposição Fotográfica UM CAMPO GRANDE E... FLORIDO: A beleza das flores do Cerrado da Cidade Morena. 2021. (Outro).

Corrêa, R. A. . O quê que o Cerrado tem. 2021. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Relíquias da Serra dos Cristais. 2021. (Exposição).

Corrêa, R. A. . UM CAMPO GRANDE E... FLORIDO A beleza das flores do Cerrado da Cidade Morena. 2021. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Live A importância do Museu do Cerrado em tempos de pandemia. 2021. (Outro).

CORREA, B. A. A. P. ; Corrêa, R. A. . Live Por que que o sapo não lava o pé?. 2021. (Outro).

Corrêa, R. A. ; FAGUNDES, G. M. . Live Colheita Dourada ? A arranca capim do gerais do Jalapão (TO). 2021. (Outro).

Corrêa, R. A. ; MEJIA, P. T. ; PALERMO, H. M. . Panel Anthropology of Work: Theoretical-Ethnographic Challenges in Congress Heritages, Global Interconnections in a Possible World. 2021. (Outro).

Corrêa, R. A. . Eco-história do Cerrado. 2021. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Brasília, Antes de Brasília. 2021. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Brasília, além do Plano Piloto: memórias das "cidades satélites". 2021. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Frutos do Cerrado Atrativos para Homo Sapiens. 2021. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Um olhar sobre as Aves do Cerrado. 2021. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Museu do Cerrado se une a Google Arts & Culture. 2021. (Outro).

Corrêa, R. A. . Mostra ?Brasília: Um Sonho construído". 2021. (Exposição).

Corrêa, R. A. . I Exposição Infanto-Juvenil do Cerrado. 2020. (Exposição).

Corrêa, R. A. ; CORREA, B. A. A. P. . MUSEU DO CERRADO NA SEMANA UNIVERSITÁRIA UnB 2020. 2020. (Outro).

Corrêa, R. A. ; CORREA, B. A. A. P. ; TEIXEIRA, K. ; CASTANHO, E. ; LIMA, R. S. ; SILVA, S. D. ; TOLEDO, M. S. D. C. E. ; ROCHA, T. P. ; SANTOS, J. R. ; LEITE, R. F. T. ; AMARAL, M. G. R. ; VIANA, L. T. P. . 3° ANIVERSÁRIO DO MUSEU DO CERRADO. 2020. (Outro).

Corrêa, R. A. . Perto de muita água, tudo é feliz!. 2020. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Colheita Dourada A arranca capim no gerais do Jalapão (TO). 2020. (Exposição).

Corrêa, R. A. ; CORREA, B. A. A. P. ; ROMAO, C. B. . 2° Aniversário Museu do Cerrado. 2019. (Outro).

Corrêa, R. A. ; Pato, Claudia Marcia Lyra ; DEUS, E. ; OLIVEIRA, A. R. . Mini curso Leituras do Mundo: educação e percepção ambiental nas humanidades. 2019. (Outro).

Corrêa, R. A. ; Pato, Claudia Marcia Lyra . Oficina Reciclagem de Papéis Internos e Externos. 2019. (Outro).

Corrêa, R. A. . Cerrado em Aquarela. 2019. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Por que que o sapo não lava o pé?. 2019. (Exposição).

Corrêa, R. A. ; TAMAIO, I. ; DINIZ, J. ; SARAIVA, R. C. F. ; AMANCIA, O. ; NEDER, R. ; ROCHET, J. ; COPPOLA, P. ; VASCONCELOS, R. ; VILLAS BOAS, R. ; MANE, D. ; GOMIDE, C. ; PILATI, A. . Museu do Cerrado no UnB perto de você 2/2019 e Aniversário de Planaltina. 2019. (Exposição).

Corrêa, R. A. ; LUCHESI, M. ; PILATI, A. ; AMANCIA, O. . Museu do Cerrado no UnB Perto de Você no Parque da Cidade. 2019. (Exposição).

Corrêa, R. A. ; FAVACHO, A. . Museu do Cerrado na 16a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT. 2019. (Exposição).

Corrêa, Rosângela . Biodiversidade da Estação Ecológica de Águas Emendadas. 2019. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Semana Universitária Por uma FE de bem-estar, conhecimento e vida!. 2019. (Outro).

Corrêa, R. A. ; MEJIA, P. T. ; PALERMO, H. M. . Panel Anthropology of Work. 2018. (Outro).

COSTA, J. V. ; Corrêa, R. A. . Palestra Museu do Cerrado na XVIII Semana Universitária. 2018. (Outro).

Corrêa, R. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2018. (Exposição).

Corrêa, R. A. . XIII CONLAB GT Povos Tradicionais, Comunidades, Meio Ambiente e Crise Ecológica: resistências e alternativas. 2018. (Outro).

Corrêa, R. A. . Homenagem a Paulo Bertran. 2018. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2017. (Exposição).

Corrêa, R. A. ; CORREA, B. A. A. P. . Inauguração do Museu do Cerrado. 2017. (Outro).

Corrêa, R. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2016. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2015. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2015. (Exposição).

Corrêa, R. A. ; DANSA, C. ; BARBOSA, F. M. ; RIBEIRO, G. S. ; ANJOS, J. M. . Fórum Educação Ambiental - Escolas Sustentáveis e Com-Vidas. 2015. (Outro).

Corrêa, R. A. . Simpósio Antropología y el mundo del trabajo. 2015. (Outro).

Corrêa, R. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2015. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2015. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2015. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2015. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Curso Educação Ambiental: Escolas Sustentáveis e Com-Vida. 2015. (Outro).

Corrêa, R. A. . Curso Educação Ambiental e Ecologia Humana. 2014. (Outro).

Corrêa, R. A. . EcoMuseu do Cerrado Laís Aderne. 2014. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2014. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Jornadas EcoMuseu do Cerrado Laís Aderne na Semana Universitária da Universidade de Brasília. 2014. (Outro).

Corrêa, R. A. ; BARBOSA, A. S. . O piar da Juriti Pepena - narrativa ecológica da ocupação humana do Cerrado. 2014. (Outro).

Corrêa, R. A. ; SOUZA, J. I. ; FONTELES, B. ; ANDRADE, R. ; Catalão, Vera . Inauguração do ECOMUSEU DO CERRADO LAÍS ADERNE. 2014. (Outro).

Corrêa, R. A. ; BARBOSA, A. S. . Inauguração do Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2014. (Outro).

Corrêa, R. A. . Curso Cerrado: sua gente, sua fauna, sua flora, nossa casa. 2014. (Outro).

Corrêa, R. A. ; PERELMAN, M. D. ; BONELLI, J. M. . Fórum Viviendo de la basura en Argentina y Brasil. 2013. (Outro).

Corrêa, R. A. ; PALERMO, H. M. . Grupo de Trabajo El trabajo como campo de problematización. Desafíos conceptuales y metodológicos para la construcción para una Antropología del Trabajo y los Trabajadores en la X Reunión de Antropología del MERCOSUR. 2013. (Outro).

Patricia Torres Mejia ; GARIMELLA, S. ; BOUREL, E. ; JORDAN, L. ; MATOS, P. A. ; RODRIGUEZ, G. ; ANDREU, P. ; LIZAUR, M. P. ; PERELMAN, M. ; Corrêa, R. A. . Simposio "Current challenges of anthropology of work" no 17th World Congress of the International Union of Anthropological and Ethnological Sciences. 2013. (Outro).

Corrêa, R. A. ; RAMOS, A. R. F. ; SUAREZ, C. H. ; BARRENECHEA, B. G. ; BLASER, A. ; GUEVARA, M. P. ; QUISPE, J. ; SILVA, S. ; GONCALVES, R. . Simposio Estado, territorio y medio ambiente no Primer Congreso Internacional Los pueblos Indígenas de América Latina, siglos XIX-XXI. 2013. (Outro).

ABREU, F. ; Corrêa, R. A. . 52 anos do Parque Nacional de Brasília. 2013. (Outro).

Corrêa, R. A. . II Seminário 'Educação Ambiental em Alexânia' (Coordenador). 2013. (Outro).

Corrêa, R. A. . Curso Educação para a Paz para os servidores do sistema socioeducativo do DF. 2013. (Outro).

Corrêa, R. A. ; Juan de Dios Ramírez Heredia ; Ana Dalila Gomez Baos ; Nicolas Ramanush ; Elisa Costa ; Marcia Vasconcelos ; Marcia Guelpa ; Lucimara Cavalcante ; Florência Ferrari ; Flávio José Oliveira Silva . Ciclo de Debates Ciganos: uma história invisível. 2012. (Outro).

Corrêa, R. A. . Palestra Alfabetização ecológica: ABCERRADO na SEMANA UNIVERSITÁRIA ?Ciência, Inovação Tecnológica e Sociedade - O projeto da UnB 5 décadas depois?. 2012. (Outro).

Corrêa, R. A. ; SILVA, M. C. ; Maria Lidia Bueno Fernandes ; LUZ, E. T. . II Seminário Educação Ambiental na Chapada dos Veadeiros. 2011. (Outro).

Corrêa, R. A. ; Álvaro Sebastião Ribeiro ; Maria Lidia Bueno Fernandes . I SEMINÁRIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM GOIÁS (Coordenador). 2011. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina Jogos para resolução de conflitos na Semana Universitária UnB 2011. 2011. (Outro).

Corrêa, R. A. . Mesa redonda "Antropologia do trabalho, a insegurança, a terceirização e a resistência em espaços de trabalho". 2011. (Outro).

Corrêa, R. A. ; Jose Zuchiwschi ; Cristina Leite ; José Villar . Grupo de Trabalho Ética e relações sociais no espaço acadêmico no Encontro da Comunidade da Faculdade de Educação da UnB: Ressignificando o Projeto Acadêmico do Curso de Pedagogia. 2011. (Outro).

Corrêa, R. A. . Palestra no VI Encontro de Formação de Coordenadores de Polo UnB. 2011. (Outro).

Corrêa, R. A. . Curso Educação para a Paz: uma proposta de resolução de conflitos (Coordenador). 2011. (Outro).

Corrêa, R. A. . ENCONTRO DA COMUNIDADE DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNB: RESSIGNIFICANDO O PROJETO ACADÊMICO DO CURSO DE PEDAGOGIA (Membro Comissão Organizadora). 2011. (Outro).

Corrêa, R. A. . ATUALIZAÇÃO EM HISTÓRIA DA ÁFRICA E HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA ? A LEI 10639/2003 (Coordenador). 2011. (Outro).

Corrêa, R. A. ; Gonçalves, José ; Pato, Cláudia ; Silva, Ana Tereza ; DANSA, C. ; Oliveira, Jorge ; Marchetti ; de Paula, Clécio . I Seminário 'Educação Ambiental em Águas Lindas' (Coordenador). 2010. (Outro).

José Sergio ; Corrêa, R. A. . Grupo de Trabalho Antropologia do Trabalho na 27ª Reunião Brasileira de Antropologia. 2010. (Outro).

Corrêa, R. A. ; Patricia Torres Mejia ; RIBEIRO, G. L. ; Silva, Cristhian Teófilo . Seminário "Diálogos entre o Brasil e o México". 2010. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina Recicla na Vida na X SEMANA DE EXTENSÃO ? SEMEX 2010/UnB "20 anos de conexões". 2010. (Outro).

Corrêa, Rosângela ; PARACA, A. . Seminário Gestão Ambiental em Paracatu: Problemas e Soluções socioambientais para o desenvolvimento sustentável. 2010. (Outro).

Corrêa, R. A. ; Santos, Claudio ; Oliveira, Ediala ; Cunha, Leonardo ; Melônio, Francisco . II Seminário ??EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CARINHANHA?. 2009. (Outro).

Corrêa, R. A. . Seminário de ?Educação Ambiental em Alexânia". 2008. (Outro).

Corrêa, R. A. . Seminário de Educação Ambiental em Alto Paraíso. 2008. (Outro).

Corrêa, R. A. . Seminário de ?Educação Ambiental em Carinhanha (BA)? (Coordenação). 2008. (Outro).

Corrêa, Rosângela ; EGHRARI, I. R.E . Seminário Ciência, Religião e Desenvolvimento. 2008. (Outro).

Corrêa, R. A. ; EGHRARI, I. R.E . Curso Especialização em Gestão de Direitos Humanos. 2007. (Outro).

Corrêa, R. A. . Palestra VII Semana de Extensão - Terra Saberes na Diversidade. 2007. (Outro).

Corrêa, R. A. . Ética e empreendedorismo. 2006. (Outro).

Corrêa, R. A. . II Ação Cidadã na Estrutural. 2005. (Outro).

Corrêa, R. A. . Escola de Pais e Filhos (Expositor) na IV Semana de Extensão da UnB. 2004. (Outro).

Corrêa, R. A. . I Ação Cidadã na Estrutural. 2004. (Outro).

Corrêa, R. A. . Gestão Ambiental e Desenvolvimento Comunitário na Estrutural. 2004. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Escola de Pais e Filhos. 2004. (Exposição).

Corrêa, R. A. . Escola de Pais e Filhos na III Semana de Extensão da UnB. 2003. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina "Cultura da Paz" na V Semana Universitária. 2003. (Outro).

Corrêa, R. A. ; SOUZA, C. O. . Oficina Escola de Pais e Filhos e a participação solidária na construção de alternativas sociais e ambientais na III Semana de Extensão. 2003. (Outro).

Corrêa, R. A. . Curso ERRADICAÇÃO TRABALHO INFANTIL E PROTEÇÃO DO TRABALHO ADOLESCENTE (Coordenação). 2003. (Outro).

Corrêa, R. A. . UMA HISTÓRIA DO POVO KALUNGA. 2002. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina "Cultura de Paz" no I Fórum de Jovens Voluntários do Distrito Federal. 2001. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina "Reciclagem de papéis internos e externos: a ecologia do ser". 2001. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficinas pedagógicas vivenciais no Projeto Sócio-Educativo "Escola de Pais e Filhos". 2001. (Outro).

Corrêa, R. A. . Curso EDUCAÇÃO PARA A PAZ (coordenação e professora). 2001. (Outro).

Corrêa, R. A. . Fundamentos Multiculturais no Ensino Religioso e Ética, Cultura e Cidadania. (Professor). 2001. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina "Reciclagem de Papéis Internos e Externos" no III Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem - Dimensões do Cuidar na Perspectiva Ecológica. 2000. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina "O corpo que brinca" no II Encontro de Educação Sexual do Rio de Janeiro. 2000. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina vivencial no Colóquio Internacional ? Defesa de Direitos dos Adolescentes: a contribuição da Universidade. 2000. (Outro).

Corrêa, R. A. . Coordenadora da Oficina de Reciclagem de Papéis Internos e Externos no I Encontro Latino-Americano sobre Adolescência. 1999. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina "Reciclagem de Papéis Internos e Externos" no I Encontro Latino-Americano sobre Adolescência. 1999. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficinas pedagógicas vivenciais no Projeto Sócio-Educativo de Prestação de Serviços à Comunidade (PESC). 1999. (Outro).

Corrêa, R. A. . Curso EDUCACAO PARA A PAZ. 1999. (Outro).

Corrêa, R. A. . Curso de Introdução à Educação Ambiental e ecologia Humana (coordenação). 1998. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficinas Pedagógicas vivenciais no Programa de Atenção Especial à Infância e à Juventude. 1998. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficinas Vivenciais. 1998. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina. 1998. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina Pedagogia Vivencial do Ponto de vista da Interdisciplinaridade no Seminário. 1998. (Outro).

Corrêa, R. A. . Curso CAPACITACAO PARA A GESTAO AMBIENTAL URBANA PARTICIPATIVA (Coordenadora executiva). 1998. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficina "Muda o Planeta, Marieta!" no II Encontro Interdisciplinar de Vivências. 1997. (Outro).

Corrêa, R. A. . Oficinas no Curso de "Introdução à Educação Ambiental e Ecologia Humana". 1997. (Outro).

Corrêa, Rosângela Azevedo ; Patricia Torres Mejia . Encuentro sobre Antropología Industrial, Avances de Investigación. 1992. (Outro).

Corrêa, R. A. . II Semana de Relações Públicas do CEUB. 1982. (Outro).

Corrêa, R. A. . II Semana de Fotografia. 1981. (Outro).

Participação em eventos

1º ENCONTRO DE PATRIMÔNIO CULTURAL E MEIO AMBIENTE.Cerrado: Patrimônio Biocultural. 2025. (Encontro).

2º Seminário Agenda 2030 e os Povos do Cerrado - Subjetividades Envolvidas pelo Bem-Viver.Mesa "Tradições do Cerrado". 2025. (Seminário).

Apertura académica de los programas de posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Amazonia.Retos de la Educación Ambiental en la Amazonía. 2025. (Encontro).

Cartografia da Educação Ambiental no Brasil - Centros de Educação Ambiental e Salas Verdes em Destaque na REGIÃO CENTRO-OESTE. Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA), por meio do Departamento de Educação Ambiental e Cidadania (DEA),.Museu do Cerrado. 2025. (Outra).

Encontro Pedagógico Unificado (EPU) do Instituto Federal de Brasília - Democracia e Integridade: contribuições para a permanência e êxito no IFB..A Ecologia Humana como um caminho para a Paz. 2025. (Encontro).

Seminário de Meio Ambiente da Associação Brasileira de Imprensa..Educação Ambiental como caminho para resolução de problemas socioambientais locais. 2025. (Seminário).

Seminário Nosso Museu UNIRIO.Painel Museus e seus aspectos sociais, culturais e políticos noterritório. 2025. (Seminário).

Simpósio Interamericano de Etnografia e Educação.O Cerrado Profundo como referência para uma Educação Ambiental emancipatória e crítica. 2025. (Simpósio).

VII Fórum Permanente de Educação Ambiental; Justiça climática e construção de territórios.Educação Ambiental e a Construção de Territórios Sustentáveis ? Práticas Inspiradoras e Justiça Climática com as Populações Vulnerabilizadas do DF. 2025. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. CERRADO EM PÉ É O QUE A GENTE QUER: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CERRADIAR. 2025. (Congresso).

XV Reunião de Antropologia do Mercosul. 2025. (Outra).

18th EASA Biennial Conference - Doing and Undoing with Anthropology. 2024. (Congresso).

Anthropology and Education Conference Panel 'Anthropology With(out) Boundaries: Educational Anthropologists Negotiating Interdisciplinary Paths Outside Anthropology'. Anthropology of Education as a mandatory subject in a pedagogy course. 2024. (Congresso).

AUDIÊNCIA PÚBLICA Dia Mundial da Água na Câmara Legislativa do Distrito Federal.A situação dos recursos hídricos no Cerrado. 2024. (Outra).

Aula Aberta no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa.As Mudanças Climáticas na Savana Brasileira. 2024. (Outra).

Centro de Extensión Universitaria e Divulgación Ambiental de Galicia (CEIDA).Brasil, más que playas y bosques: una mirada a la realidad socioambiental brasileña. El Museo do Cerrado: un espacio virtual para la promoción de la Educación Ambiental. 2024. (Outra).

Ciclo Bahamut na na Universidade Nova de Lisboa.VIOLENTAR O CERRADO É VIOLENTAR O BIOMA-CORPO-TERRITÓRIO DAS MULHERES. 2024. (Outra).

Colloque "Corps-territoires, genre, politiques en Amérique latine et Caraïbes. Faire-mondes post-extractivistes". 2024. (Outra).

Congresso Internacional - AGRRIN: Corpos Geradores - "Racismo cotidiano: da agressão à insurgência. 2024. (Congresso).

Conversa com Sócios e Amigos do Centro de Arqueologia de Almada.Educar para tornar a savana brasileira, Cerrado, património nacional. 2024. (Encontro).

Desafios Ambientais, Sustentabilidade e Etnografia? e ?Práticas e Políticas da Cultura? do Centro em Rede de Investigação em Antropologia.A resistência dos povos indígenas e das comunidades tradicionais da savana brasileira. 2024. (Seminário).

Dia Internacional da Floresta.Cerrado, de cabeça para baixo, uma floresta invertida. 2024. (Outra).

Doctorado ?Sociedad y Cultura: Historia, Antropología, Arte y Patrimonio? en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Barcelona.Cerrado: patrimonio genético, natural, cultural y simbólico. 2024. (Outra).

Doutoramento em Comunicação e Ativismos e o projeto FEMglocal ? Movimentos feministas glocais: interações e contradições. no Centro Universitário do Porto da Universidade Lusófona.O Cerrado brasileiro tem cara de mulher: não existe territórios livre em corpos presos. 2024. (Encontro).

Encontro Escola Classe 2 de Vicente Pires, coordenação regional de ensino de Taguatinga, DF.A importância de ensinar sobre o Cerrado nas escolas. 2024. (Encontro).

GT Sustentabilidade urgente e na prática: soluções ambientais para desafios globais no 28º Seminário Acadêmico Internacional da Associação de Pesquisadores e Estudantes Brasileiros na Catalunha (APEC).Se o Cerrado morrer, a Amazônia morre junto: a urgência de salvar a savana mais biodiversa do planeta Terra. 2024. (Seminário).

I Ciclo de Debates da Associação Brasileira de Arte Rupestre. 2024. (Outra).

II Simpósio Brasileiro de Arqueobotânica.. 2024. (Simpósio).

IV Encontro Internacional da Rede Antropología Ambiental - Desafios ambientais mais do que humanos em tempos acelerados: existências, incertezas e futuros.As mudanças climáticas na savana brasileira. 2024. (Encontro).

IV ENCONTRO INTERNACIONAL DA REDE DE ANTROPOLOGIA AMBIENTAL DESAFIOS AMBIENTAIS MAIS DO QUE HUMANOS EM TEMPOS ACELERADOS: EXISTÊNCIAS, INCERTEZAS E FUTUROS.As mudanças climáticas na savana brasileira. 2024. (Encontro).

IV ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ETNOGRAFÍAS COLABORATIVAS Y COMPROMETIDAS. 2024. (Encontro).

Live 7° aniversário do Museu do Cerrado.Potencialidades e Desafios dos museus virtuais. 2024. (Outra).

Live Desmatamento do Cerrado e Amazônia.Desmatamento no Cerrado. 2024. (Outra).

Máster Interuniversitario en Educación Ambiental para la Sostenibilidad.Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada.Educación Ambiental a partir de los conocimientos ancestrales de los pueblos indígenas y las comunidades tradicionales de la sabana brasileña. 2024. (Outra).

Panel ECOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA RURAL I en el 10º CONGRESO INTERNACIONAL DE ANTROPOLOGÍA AIBR: INTELIGENCIA ANTROPOLÓGICA. EL ECOCIDIO DEL CERRADO Y EL GENOCIDIO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y COMUNIDADES TRADICIONALES. 2024. (Congresso).

Repair, Restoration and Reparation - Anthropology Southern Africa Annual Conference 2024. The world of work from an anthropological perspective: the case of traditional communities in the Brazilian savannah. 2024. (Congresso).

SEMANA DO CERRADO DO LAGO OESTE-DF organizado pela Associação dos Amigos da Floresta, Asproeste e CED Prof. Carlos Ramos Motta.Cerrado ... uma sala de aula. 2024. (Outra).

Seminário #MusaFórum24 na Cátedra UNESCO-ULHT "Educação, Cidadania e Diversidade Cultural".LEITURAS DO MUNDO AO REENCONTRO COM PAULO FREIRE: O MUSEU DO CERRADO. 2024. (Encontro).

Seminário de Comunicação e Diversidade do Museu Virtual da Lusofonia da Universidade do Minho.Museu do Cerrado e a sociobiodiversidade da savana brasileira. 2024. (Seminário).

Seminario de la Red Latinoamericana de Antropología del Trabajo.A inclusão do Cerrado (ecossistemas não-florestal) na Regulação contra o Desmatamento da União Europeia (EUDR). 2024. (Seminário).

Seminario do Grup de Recerca en Antropologia de les Crisis i les Transformacions Contemporànies (CRITS).La crisis ignorada en Brasil: ecocidio del Cerrado y genocidio de pueblos indígenas y comunidades tradicionales. 2024. (Seminário).

Seminário Internacional Impactos ambientais de projetos de desenvolvimento sobre bens culturalmente intangíveis: A peritagem antropológica nos processos de licenciamento em perspectiva comparada.. 2024. (Seminário).

Simpósio ?Museus e Cidadania? no Congresso Catalão de Antropologia. El Museo de Cerrado, un lugar para que el mundo descubra la sábana brasileña. 2024. (Congresso).

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS - PRIMAVERA DOS POVOS RUMO À COP 30: Ancestralidade, Justiça Climática e Direitos Territoriais".A divulgação dos saberes das raizeiras e raizeiros da Chapada dos Veadeiros em Goiás no Museu do Cerrado. 2024. (Outra).

VIII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental "Culturas y territorios en paz con la naturaleza. Educación ambiental más allá de las escuelas. 2024. (Congresso).

X Congresso Internacional sobre Culturas: Inclusão, Sensibilidade e Desenvolvimento?. A diversidade biocultural dos povos indígenas e das comunidades tradicionais da savana brasileira. 2024. (Congresso).

A relação entre Educação e Cerrado.Educar para conhecer e defender o Cerrado. 2023. (Outra).

Audiência Pública da Frente Parlamentar em Defesa da Chapada dos Veadeiros.Denúncia sobre a Reserva da Biosfera do Cerrado. 2023. (Outra).

Audiência pública organizada pela Comissão da Amazônia e dos Povos Originários e Tradicionais da Câmara dos Deputados.Cerrado e a Caatinga entre os bens do patrimônio nacional. 2023. (Outra).

Curso ?ECOSSISTEMA CERRADO: EDUCAR PARA A SUSTENTABILIDADE ".Cerrado: Patrimônio Nacional. 2023. (Outra).

Curso de Condutor de Visitantes em Unidades de Conservação.Sociobiodiversidade do Cerrado. 2023. (Outra).

Dia da Educação.Educar para conhecer e defender o Cerrado. 2023. (Outra).

Mesa Redonda "O Cerrado como elo de ligação entre os biomas brasileiros através de suas águas".As águas que brotam do Cerrado. 2023. (Outra).

Mesa-Redonda Crises e conflitos no Cerrado: APA Pouso Alto.Crise no Cerrado da APA de Pouso Alto. 2023. (Outra).

Salve o Cerrado.Mesa Redonda Ações para Engajar a Sociedade para Salvar o Cerrado. 2023. (Outra).

Semana do Meio Ambiente do Centro UnB Cerrado: saberes e soluções para a Chapada dos Veadeiros.Oficina de Papéis internos e externos. 2023. (Oficina).

VII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa e Galiza. Educação ambiental através do Museu do Cerrado. 2023. (Congresso).

XV Encontro de Educadores Ambientais do Distrito Federal.Mediação da Homenagem à Michele Sato e Carlos Brandão. 2023. (Encontro).

XV Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental e V Mostra Latino-Americana de Arte e Educação Ambiental,.Educação socioambiental através do Museu do Cerrado. 2023. (Encontro).

"ECOS em Ruínas: Vestígios do Amanhã" da Universidade Federal de Ouro Preto. Museologia em prol de um desenvolvimento sustentável. 2022. (Exposição).

Audiência Pública ? PLC n° 87/2021.Audiência pública para debater a criação do Parque Urbano Pedra Fundamental em Planaltina. 2022. (Outra).

Ciclo de Palestras Cerrado Sempre-Vivo na Semana do Meio Ambiente Inhotim 2022: Ser do Cerrado.Educação Ambiental e Cerrado. 2022. (Outra).

Curso de Condutor de Visitantes em Unidades de Conservação.Sociobiodiversidade do Cerrado. 2022. (Outra).

ENCONTRO DE ESCOLAS DO CAMPO DE CEILANDIA.COMO PRESERVAR O CERRADO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO.. 2022. (Encontro).

Encontro Internacional Educação Ambiental e Emergência Climática: da reflexão à ação.MUDANÇA CLIMÁTICA DO CERRADO. 2022. (Encontro).

Encontro na Escola Classe Córrego das Corujas de Ceilândia.Cerrado - berço das águas. 2022. (Encontro).

GT 15 História, Educação e Ambiente no VIII Simpósio Internacional do PPGCS da Unisinos.Educação Ambiental a partir da eco-história do Cerrado. 2022. (Simpósio).

Homenagem ao Centenário da Pedra Fundamental.A importância da Pedra Fundamental de Planaltina -DF. 2022. (Outra).

I Conferência Nacional de Museologia Comunitária. 2022. (Outra).

IV Congreso de Etnografía Contemporánea del Estado de Puebla. ?Transformaciones culturales: sociedad y poder?. La disputa por el monopolio del poder simbólico de la ayahuasca. 2022. (Congresso).

Mesa-redonda - Experiências de Produção da Sociobiodiversidade e dos Sistemas Agrícolas Tradicionais Kalunga. 2022. (Encontro).

Mesa Redonda Museologia em pró de um desenvolvimento sustentável no Seminário Exposição "ECOS em Ruínas: Vestígios do Amanhã".EcoMuseu do Cerrado Laís Aderne. 2022. (Seminário).

Museu do Fogo e BRIVAC.Manejo Intercultural do Fogo - Outras Ecologias no Cerrado. 2022. (Encontro).

Museus em Diálogo #39.Entre Lisboa e Brasília, com o Museu do Cerrado. 2022. (Outra).

Novembro Negro na UnB.Educar para as Relações Étnico-Raciais, por que é tão difícil?. 2022. (Outra).

O cerrado como eixo pedagógico nas escolas públicas do DF.O cerrado como eixo pedagógico no Plano Distrital de Educação Ambiental. 2022. (Outra).

Semana Universitária da Universidade de Brasília 100 de Darcy Ribeiro Ro.O Museu do Cerrado como instrumento de Educação Ambiental. 2022. (Outra).

Seminário Centenário da Pedra Fundamental 1922-2022.Monumento Natural da Pedra Fundamental. 2022. (Seminário).

Simpósio de Direitos Humanos e Cultura de Paz.Meio Ambiente. 2022. (Simpósio).

Vamos passarinhar em Cavalcante.Vamos passarinhar no Museu do Cerrado. 2022. (Encontro).

V Congreso de la Red FEIAL "Derechos y diversidad cultural desde una perspectiva transformadora en el Sur Global". La Maestría Profesional en Sostenibilidad junto a los Pueblos y Territorios Tradicionales, una iniciativa pionera para promover el diálogo de saberes a nivel de posgrado en la Universidad de Brasília, Brasil. 2022. (Congresso).

V Encontro de Pesquisas, Diálogos, Saberes e Fazeres Quilombolas Kalunga - Encontro Professora Maria Geralda de Almeida. 2022. (Encontro).

XIV Encontro de Educadores Ambientais do Distrito Federal.Mediação do Encontro. 2022. (Encontro).

XXI Semana da Biologia (SemaBio) da Universidade de Brasília Cidadania Científica: Conexões Biopolíticas.Entre o antropológico e o biológico, a compreensão da vida. 2022. (Outra).

1° CICLO DE DEBATES da exposição digital '[DES]MUNDO: PERSPECTIVAS DO ISOLAMENTO SOCIAL' t.MESA REDONDA - MUSEUS, CENTROS CULTURAIS E ESCOLAS. 2021. (Outra).

1° Ciclo de debates - Exposição Digital "[Des]mundo: percepções do isolamento social".Museus, centros culturais e escolas. 2021. (Outra).

4ª Conferência Municipal de Educação de Carinhanha.A educação brasileira pós-pandemia. 2021. (Outra).

Acervos Culturais Digitais: acesso e difusão. 2021. (Seminário).

Audiência Pública Desmonte da Politica Nacional de Educação Ambiental.O desmonte da Educação Ambiental no Distrito Federal. 2021. (Outra).

Audiência Pública Remota em comemoração ao dia do Cerrado.Museu do Cerrado. 2021. (Outra).

Bela em Casa | CineBela Sessão.Raizeiros do Cerrado. 2021. (Outra).

Conscienzação do Uso Sustentável da Água nas UE/SEEDF (Lei Distrital nº 5.243/2013) ?."O cerrado: berço das águas e cumeeira do Brasil. 2021. (Encontro).

DIVULGAÇÃO DO PLANO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.Plano Distrital de Educação Ambiental (PDEA). 2021. (Outra).

Encontro no Centro de Ensino Fundamental Boa Esperança.Educação Ambiental, que negócio é esse?. 2021. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa e Educação Ambiental do Comitê Guandu e I Encontro de Pesquisadores da Flona Mário Xavier. 2021. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PPEd E XIV JORNADA DE ENSINO DE HISTÓRIA DA UENP.Educação ambiental a partir da eco-história do Cerrado. 2021. (Seminário).

IX Encontro de Pesquisadores e Sociedade da Chapada dos Veadeiros.Roda de Conversa - Mundo virtual e impacto da pandemia. 2021. (Encontro).

LIVE SOLIDÁRIA DA REVISTA XAPURI SOCIOAMBIENTAL.ÁGUA, CERRADO E VIDA. 2021. (Outra).

Semana do meio ambiente!.Proteção do Bioma Cerrado: Desafios e Perspectivas. 2021. (Outra).

Simposio Reflexiones etnográficas en torno al trabajo y la actividad laboral. Antes y durante el COVID-19 - VI Congreso Mexicano de Antropología Social y Etnología. Sobrevivir en el campo en tiempos de pandemia. 2021. (Congresso).

VII Encontro Questão Indígena e Educação Protagonismo Indígena no contexto da pandemia de Covid-19. 2021. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação/COPED. Pedagogia da indignação nos convoca a ação ecológica. 2021. (Congresso).

XIII Encontro de Educadores Ambientais do DF.Museu do Cerrado. 2021. (Encontro).

Brasília Museu Aberto. A importância do Cerrado como Patrimônio Nacional. 2020. (Exposição).

ENCCULT: 10 anos debatendo práticas e reflexões sobre ensino, pesquisa e extensão..Museu do Cerrado: uma experiência de ensino, pesquisa e extensão. 2020. (Encontro).

Encontro da Rede de Professores e Pesquisadores em Museologia.. 2020. (Encontro).

III Fórum Permanente de Educação Ambiental do Distrito Federal.COMO TRABALHAR O CERRADO COMO EIXO PEDAGÓGICO?. 2020. (Outra).

Jornadas do Patrimônio ?Educação e Patrimônio em Perspectiva ?2º Roda de ideias: raízes africanas, meio ambiente, línguas e educação e patrimônio cultural no DF.CERRADO: patrimônio sociobiocultural. 2020. (Outra).

RABA de Trabalho.O SILÊNCIO ANTROPOLÓGICO NA EDUCAÇÃO ?AMBIENTAL. 2020. (Outra).

SEMANA UNIVERSITÁRIA UnB 2020.Museu do Cerrado. 2020. (Outra).

VI Congreso Mexicano de Antropología Social y Etnología - Simposio Reflexiones etnográficas en torno al trabajo y la actividad laboral. Antes y durante el COVID-19. Sobrevivir en el campo en tiempos de pandemia. 2020. (Congresso).

V Reunião da SAB - Regional Centro-Oeste/1º Congresso de Arqueologia do Centro Oeste. Arqueologia no Distrito Federal e a importância das pesquisas de Arqueologia Preventiva. 2020. (Congresso).

V Semana do Cerrado.O papel da Educação Ambiental na conservação do Cerrado. 2020. (Outra).

19ª Semana Universitária da UnB Encontros que Transformam.Os povos indígenas nas escolas: quebrando preconceitos e invisibilidades. 2019. (Encontro).

1º Eco Ideias Brasília Tecnologia a Serviço da Sustentabilidade.O Museu do Cerrado como instrumento de alfabetização ecológica. 2019. (Encontro).

4º Seminário Brasileiro de Museologia. 2019. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Vida Silvestre. Museu do Cerrado: a sociobiodiversidade como elo entre a academia e os conhecimentos tradicionais. 2019. (Congresso).

Encontro dos Educadores do CEM 01.Valorização da Educação através da Ecologia Humana. 2019. (Encontro).

III Curso Educação Ambiental para Professores da Floresta Nacional de Brasília-DF.Políticas Públicas de Educação Ambiental e Museu do Cerrado. 2019. (Outra).

Leituras do mundo: educação e percepção ambiental nas humanidades.Os povos indígenas nas escolas: quebrando preconceitos e invisibilidades. 2019. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT. Museu do Cerrado. 2019. (Exposição).

Seminário 8º FMA + 1 ? reflexões e aprendizado. 2019. (Seminário).

Seminário Franco-Brasileiro Roças e Plantas no campo do patrimônio. 2019. (Seminário).

Seminário Nacional de Lançamento da Plataforma MonitoraEA: Sistema Brasileiro de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas de Educação Ambiental na Transição para Sociedades Sustentáveis. 2019. (Seminário).

Seminário Projeção do Cerrado do Centro Universitário UniProjeção."O Bioma mais rico do mundo". 2019. (Outra).

Seminário Roças e Plantas no Campo do Patrimônio: os sistemas agrícolas tradicionais em perspectiva. 2019. (Seminário).

Subsídios dos Planos de Bacias Hidrográficas ao Planejamento Territorial do Distrito Federal?,. 2019. (Seminário).

UnB perto de Você Aniversário de Planaltina. Museu do Cerrado. 2019. (Exposição).

Unb Perto de Você - Parque da Cidade. Museu do Cerrado. 2019. (Exposição).

11º Congresso dos(as) trabalhadores(as) em Educação Chico Mendes. Meio Ambiente - A situação do cerrado e os impactos na região Centro-Oeste. 2018. (Congresso).

18th IUAES World Congress. Natureza e Trabalho: a construção das identidades das comunidades tradicionais no Cerrado brasileiro. 2018. (Congresso).

31ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia.?Embora eu seja brasileiro, eles me excluem do Brasil?: a invisibilidade dos povos do Cerrado. 2018. (Outra).

Antropologia das plantas: técnicas, saberes e políticas.As inter-relações socioambientais do limão na costa do Pacífico no México. 2018. (Seminário).

Conferencia Magistral Apertura de cursos, la Licenciatura en Educación Indígena.Formación Profesional Intercultural de Indígenas en Universidades Brasileñas. 2018. (Outra).

I Simpósio Biodiversidade e Qualidade Ambiental do DF.Reserva da Biosfera do Cerrado. 2018. (Simpósio).

Mesa Redonda ABCaatinga no VIII Encontro Científico Cultural de Alagoas.Construção do dvd Alfabetização ecológica: ABCaatinga. 2018. (Encontro).

Palestra no Jardim da Infância 21 de abril.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2018. (Outra).

Semana Universitária Educação, consciência crítica e Inclusão social 2018.Museu do Cerrado. 2018. (Outra).

Seminario CIGA-INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN ECOSISTEMAS Y SUSTENTABILIDAD.Investigación y difusión biocultural en Brasil: el caso del Cerrado. 2018. (Seminário).

V Conferência Distrital Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA).Cerrado, berço das águas. 2018. (Outra).

VIII ENCCULT Encontro Científico Cultural de Alagoas na Universidade Estadual de Alagoas.Biomas Brasileiros: nossa maior riqueza. 2018. (Encontro).

Violencia, Migración y Trabajo.Violencia, identidad y resistencia de las quebradeiras de coco de la palma babaçu, Brasil.. 2018. (Seminário).

VI Simpósio Internacional Horizontes Humanos.Reciclagem Interna e Externa: Uma Abordagem vivencial e simbólica dos resíduos na concepção de Educação Ambiental e Ecologia Humana. 2018. (Simpósio).

XVII SemaBio Heranças - O que esperar do futuro.O Museu do Cerrado como instrumento de Educação Ambiental. 2018. (Outra).

1a Feira Cultural, Emprendedora, Histórica e Turística de Arinos, MG. Os benefícios do Cerrado. 2017. (Feira).

1o Simpósio Reservas da Biosfera Brasileiras. 2017. (Simpósio).

A criança na natureza: por um crescimento sustentável.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2017. (Encontro).

Colóquio decolonialidade em abordagens interdisciplinares. 2017. (Outra).

Dia Nacional do Cerrado - O BERÇO DAS ÁGUAS DO BRASIL PEDE SOCORRO.Museu do Cerrado. 2017. (Seminário).

Encontro na Escola Municipal Albino Batista Ferreira.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2017. (Encontro).

II Diálogo sobre Educação Ambiental e Água.Sem Cerrado, não existe água. 2017. (Seminário).

Laboratório de Projecto.Agro-indústria do limão no vale de Tecomán, Colima: uma abordagem antropológica. 2017. (Seminário).

Palestra CEF 403.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2017. (Encontro).

Palestra Escola Classe 18.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2017. (Encontro).

Palestra na Escola Classe 08 do Guará da SEEDF.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2017. (Outra).

Palestra no CEF BOA ESPERANÇA.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2017. (Encontro).

Polo Universitário de Alto Paraíso de Goiás.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2017. (Outra).

Reunião Núcleo Recursos Informais, Estado e Capital Social/CRIA - Centro em Rede de Investigação em Antropologia.O lixo transformado em luxo: a precarização e a resistência dos excluídos necessários. 2017. (Outra).

Seminário Internacional sobre Sustentabilidade - Desafios e Soluções. 2017. (Seminário).

Seminários do CRIA - Centro em Rede de Investigação em Antropologia.Cerrado bom, é cerrado derrubado. A resistência dos povos indígenas e comunidades tradicionais no Cerrado Brasileiro. 2017. (Seminário).

V Encontro Formativo Nacional de Educação Ambiental para Gestão das Águas. 2017. (Encontro).

VI Congresso Latino-americano de Agroecologia, o X Congresso Brasileiro de Agroecologia e do V Seminário de Agroecologia do Distrito Federal e Entorno. Museu do Cerrado. 2017. (Congresso).

Virada do Cerrado - Cuidando das Águas.A importância das águas do Cerrado para o Brasil. 2017. (Outra).

XI Aldeia Multiétnica.Museu do Cerrado - Uma Ação Inovadora. 2017. (Outra).

XVI Encontro dos Povos do Grande Sertão Veredas.Museu do Cerrado: uma proposta inovadora. 2017. (Encontro).

XVII Encontro de Culturas Tradicionais da Chapada dos Veadeiros.Museu do Cerrado - Uma Ação inovadora. 2017. (Encontro).

?Regiones para la Biodiversidad: alcanzando los objetivos de Aichi?. 2016. (Congresso).

Analysis and Management of Natural Landscapes module in Master in Interdisciplinary Studies in Environmental, Economic and Social Sustainability.Biocultural heritage: Cerrado, Brasil. 2016. (Outra).

Applied Reserch in UNESCO's Natural Protected Areas (Biospheres Reserves and Geoparks): Marocco, France, Spain.Biosphere Reserves in Brasil. 2016. (Seminário).

Ciclo de Seminarios 2016-2017 do Grup de Recerca en Antropologia Fonamemental i Orientada (GRAFO).El diálogo de saberes con pueblos y comunidades tradicionales en Brasil. 2016. (Seminário).

Curso Antropología Ecológica del grado Antropología Social y Cultural en la Universidad de Barcelona.Las comunidades tradicionales e indígenas en la Amazonía, Brasil. 2016. (Outra).

Curso Cerrado: sua flora, sua fauna, sua gente, nossa casa.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2016. (Outra).

En el marco de la asignatura Educación, Sostenibilidad y Consumo de los grados de Educación Social y Pedagogía en la Universita Autònoma de Barcelona.Educación Ambiental y Ecología Humana. 2016. (Outra).

II CONGRESO INTERNACIONAL DE ANTROPOLOGÍA - AIBR (Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red). 2016. (Congresso).

Máster Oficial en Antropología y Etnografía de la Universidad de Barcelona.De la antropología del trabajo en México a la antropología del trabajo en Brasil. 2016. (Outra).

Mestrado em Ecologia Humana e Problemas Sociais Contemporâneos.UM OLHAR SOBRE A AMAZÔNIA BRASILEIRA DESDE A ECOLOGIA HUMANA. 2016. (Outra).

Seminário del Grupo de Investigaciones en Conservación, Biodiversidad y Cambio Global del ICTA-UAB.Alfabetización Ecológica a través de la Ecología Humana. 2016. (Seminário).

Tendencias en la Ecología Política Contemporánea en el Departament d'Antropologia Social de la Universitat de Barcelona. 2016. (Seminário).

55 Congreso Internacional de Americanistas. Trabajo como conformación social. 2015. (Congresso).

Ciclo de Debates e Palestras do Núcleo-Rede de Estudos e Pesquisas sobre.Ameaças contemporâneas à democracia. 2015. (Outra).

Construindo Comunidades de Aprendizagem. 2015. (Outra).

Curso Meio Ambiente na Transversalidade da Educação.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2015. (Oficina).

Diálogos de Intercambios Afrodescendientes Guatemala. México y Brasil de la Cátedra Mujeres Garífunasy y Afrodescendientes del Instituto de la Mujere de la Universidad de San Carlos de Guatemala.Lucha de las mujeres cimarrones (quilombolas) en Brasil. 2015. (Seminário).

ENCONTRO DE COORDENADORES DAS ÁREAS TEMÁTICAS DO ECOCÂMARA.Alfabetização Ecológica através do Cerrado. 2015. (Encontro).

Fórum Educação Ambiental - Escolas Sustentáveis e Com-Vida.Educação Ambiental - Escolas Sustentáveis e Com-Vida. 2015. (Outra).

I Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa. 2015. (Congresso).

II Seminário Nacional de Educação Ambiental e Agricultura Familiar. 2015. (Seminário).

I Simpósio Ibero-americano em Ecologia Humana.Perfil e escopo da Ecologia Humana na ciência contemporânea e os desafios do trabalho interdisciplinar. 2015. (Seminário).

IX Encontro de Educadores Ambientais do Distrito Federal.Troca de Saberes sobre o Cerrado. 2015. (Encontro).

Palestra para a Gerência de Educação Básica de Ceilândia.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2015. (Encontro).

Palestra para os professores da Regional de Ensino do Núcleo Bandeirante.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2015. (Encontro).

Reunião Regional para a América Latina e Caribe sobre a Década Internacional de Afrodescendentes. 2015. (Outra).

Roda de Conversa Educação Ambiental e sua importância na atualidade.Educação Ambiental e sua importância na atualidade. 2015. (Outra).

Seminário Bioma Cerrado - Normas de Conservação e Uso Sustentável. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional Direitos Humanos e Desenvolvimento Inclusivo.Ressignificar a educação ambiental: a agenda pós-2015 e Educação e Meio Ambiente no Currículo. 2015. (Seminário).

Workshop Modelo de Produção de Sementes e Mudas Florestais. 2015. (Outra).

XII Congresso Luso-Afro-Brasileiro. 2015. (Congresso).

10 Encontro Nacional do Programa e Apoio à Extensão Universitária - PROEXT.Programa Educação Ambiental nas Escolas Públicas do DF. 2014. (Encontro).

Capacitação de Professores Semeando o Bioma Cerrado.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2014. (Encontro).

Capacitação de Professores Semeando o Bioma Cerrado.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2014. (Encontro).

Capacitação de Professores Semeando o Bioma Cerrado.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2014. (Encontro).

Curso Educação Patrimonial: Eco-história do Planalto Central.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2014. (Outra).

Curso Meio Ambiente na Transversalidade da Educação.Oficina Alfabetização Ecológica: ABCerrado para os professores da rede pública do Distrito Federal. 2014. (Oficina).

Curso Meio Ambiente na Transversalidade da Educação.Oficina Alfabetização Ecológica: ABCerrado para os professores do Jardim de Infância da 114 Sul. 2014. (Oficina).

Curso Meio Ambiente na Transversalidade da Educação.Oficina Alfabetização Ecológica: ABCerrado para os professores do Centro de Ensino Fundamental 01 de Brasília. 2014. (Oficina).

Curso Meio Ambiente na Transversalidade da Educação.Oficina Alfabetização Ecológica: ABCerrado para os professores da Escola Classe da 314 Sul. 2014. (Oficina).

Curso Meio Ambiente na Transversalidade da Educação.Oficina Alfabetização Ecológica: ABCerrado para os professores da Escola de Meninos e Meninas do Parque (EMMP). 2014. (Oficina).

Curso Meio Ambiente na Transversalidade da Educação.Oficina Alfabetização Ecológica: ABCerrado para os professores do Centro de Ensino Fundamental 04 de Brasília. 2014. (Oficina).

Curso Meio Ambiente na Transversalidade da Educação.Oficina Alfabetização Ecológica: ABCerrado para os professores do PROEM. 2014. (Oficina).

Curso Meio Ambiente na Transversalidade da Educação.Oficina Alfabetização Ecológica: ABCerrado para os professores do Centro de Ensino Fundamental CASEB. 2014. (Oficina).

Curso Meio Ambiente na Transversalidade da Educação.Oficina Alfabetização Ecológica: ABCerrado para os professores do Centro de Ensino Fundamental 01 do Planalto. 2014. (Oficina).

Curso Reeditor Ambiental.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2014. (Outra).

Dia Nacional dos(das) Profissionais da Educação.Educação, Ecologia Humana e o trabalho junto com os(as) adolescentes e jovens. 2014. (Outra).

Educação Ambiental na Escola Classe Chapadinha.Alfabetizar através das plantas e animais do Cerrado. 2014. (Oficina).

Encontro dos Educadores de Brazlândia - Projeto Descoberto Coberto.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2014. (Encontro).

Encontro dos estudantes do Polo Alto Paraiso-GO da Universidade Aberta do Brasil-UnB.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2014. (Encontro).

II Seminário Internacional de Ecologia Humana: A pesquisa em Ecologia Humana.A ecologia humana - Uma epistemologia para educação. 2014. (Seminário).

I Seminário de Educação Ambiental no contexto do Ensino Especial.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2014. (Seminário).

Oficina Alfabetização Ecológica: ABCerrado.VIII Encontro de Educadores Ambientais do Distrito Federal. 2014. (Encontro).

O lugar da Extensão Universitária.Experiências e práticas de Extensão na UnB. 2014. (Outra).

Reunião Pedagógica.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2014. (Encontro).

Seminário Articulando Ações.Educação Ambiental - Escolas Sustentáveis e Com-Vida. 2014. (Seminário).

VIII Encontro de Educadores Ambientais do Distrito Federal.Troca de Saberes ? Cerrado: Conhecer para Preservar. 2014. (Encontro).

VIII Encontro e Feira dos Povos do Cerrado.Cerrado: sua gente, sua fauna, sua flora, nossa casa. 2014. (Encontro).

VIII Encontro e Feira dos Povos do Cerrado.Eco-Museu do Cerrado Laís Aderne. 2014. (Encontro).

Dia do Meio Ambiente.A importância dos temas ambientais na atualidade. 2013. (Encontro).

Encontro com os Gerentes da GREB e Coordenadores Intermediários, organizado pelo Núcleo de Educação Ambiental do Espaço Israel Pinheiro.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2013. (Encontro).

Encontro na Coordenação Regional de Ensino de Ceilândia.Alfabetização Ecológica: ABCERRADO. 2013. (Encontro).

Fórum Diagnóstico e Novos Rumos para a Educação Ambiental no DF. 2013. (Encontro).

Fórum Mundial dos Direitos Humanos. 2013. (Outra).

II Encontro Mexicano Brasileiro de Antropologia. 2013. (Encontro).

OFICINAS PEDAGÓGICAS.Alfabetização Ecológica: ABCerrado. 2013. (Oficina).

Pedagogia e Socioeducação organizado pela Gerência de Estudos Socioeducativos da Subsecretaria do Sistema Socioeducativo da Secretaria de Estado da Criança.A importância do trabalho pedagógico com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa. 2013. (Seminário).

Primer Congreso Internacional Los pueblos indígenas de América Latina, siglos XIX-XXI. Degradación socioambiental en los territorios indígenas de Latinoamérica. 2013. (Congresso).

10a ExpoBrasil Desenvolvimento Local. 2012. (Congresso).

10a Semana de Museus.Museu em um mundo em transformação Novos desafios e Novas aspirações. 2012. (Outra).

10o Encontro da Mulher Rural Tema: Mulher Rural: Competência, Diversidade e Criatividade no Campo.Aproveitamento dos Recursos Naturais existentes na Propriedade Rural. 2012. (Encontro).

Colóquio Geopolítica & Cartografia da Diáspora África-América-Brasil. 2012. (Outra).

Encontro Latino-Americano de Mulheres Terra, um Planeta Mulher Rio+20. 2012. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL SAÚDE CIGANA. 2012. (Encontro).

I Seminário Internacional de Ecologia Humana.Mesa Redonda Educação Ambiental e Ecologia Humana. 2012. (Seminário).

Programação da XIII Semana de Integração Acadêmica da Faculdade Projeção.Educação ambiental. Rio+20. 2012. (Outra).

Propondo Soluções para a Restauração Ecológica no DF. 2012. (Oficina).

SEMANA UNIVERSITÁRIA/UnB ? 22 a 26 de outubro de 2012.Alfabetização ecológica: ABCerrado. 2012. (Outra).

Seminário de Meio Ambiente - Gestão Ambiental e do Desenvolvimento Responsável. 2012. (Seminário).

Seminário Interdisciplinaridade em Estudos Comparados das Américas. 2012. (Seminário).

Seminario Internacional Café con Raíces.El reconocimiento y la promoción de la agricultura familiar campesina como la base social de la agricultura sostenible. 2012. (Seminário).

Seminario internacional Cauca Café con Raíces.Sociobiodiversidad y agroecología: el rescate de semillas y conocimiento, algunas experiencias en Brasil. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional Desenvolvimento e Integração Regional na América Latina - revisões críticas e alternativas. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional Etnicidade, racialidade e diversidade nas Américas. 2012. (Seminário).

Seminário Políticas para Diversidade Cultural.Políticas públicas para a diversidade cultural: diálogos transversais. 2012. (Seminário).

Tercer Congreso Latinoamericano de Antropologia. Trabajo (in)decente en un mundo (in)sostenible. 2012. (Congresso).

1o Seminário Internacional Água e Transdisciplinaridade para uma ecologia de saberes. 2011. (Seminário).

63a Reunião Anual da SBPC. A eco-história dos Cerrados como caminho para sua conservação. 2011. (Congresso).

Campanha pela Cultura de Paz nas Escolas no DF.A educação para a Paz como instrumento de resolução de conflitos. 2011. (Outra).

Encontro da Comunidade da Faculdade de Educação da UnB: Ressignificando o Projeto Acadêmico do curso de Pedagogia.GT Ética e relações sociais no espaço acadêmico da FE. 2011. (Encontro).

I Encuentro entre antropólogos mexicanos y brasileños.Grupo de trabajo 10 Educación y salud. 2011. (Encontro).

II Seminário Gestão Socioambiental da UnB. 2011. (Seminário).

IX Reunión de Antopología del Mercosur en el GT15 ? Antropologia do trabalho e memória dos trabalhadores. La agroindústria del limón en el Valle de Tecomán, México: un enfoque antropológico. 2011. (Congresso).

Mesa Redonda: Precarización laboral y resistencia de los trabajadores. Problematizaciones y debates para un abordaje desde la antropología no X Congreso Argentino de Antropología. O lixo transformado em luxo: a precarização e a resistência dos excluídos necessários. 2011. (Congresso).

Mesa Redonda Ações de Extensão nos Polos no VI Encontro de Formação de Coordenadores de Polo.Ações de Extensão no curso de Pedagogia à distância. 2011. (Encontro).

Mesa Redonda Diálogos para a Construção da Cultura de Paz: Repensando Valores e Paradigmas na Escola.Educação para uma Cultura de Paz. 2011. (Outra).

VI Fórum de Educação Etnicorracial Educação para a Diversidade: novos olhares, fazeres e saberes.Educar para a diferença. 2011. (Outra).

Congreso Internacional sobre Memoria, Reconciliación e Cultura de Paz. 2010. (Congresso).

Foro Mundial de Educación, Investigación e Cultura de Paz.Educación ambiental como un camino para la Paz. 2010. (Outra).

Fórum Internacional de Políticas Públicas de Educação na América Latina. 2010. (Outra).

Seminário Internacional "Educação Integral em jornada ampliada". 2010. (Seminário).

V Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade Mesa de Trabalho:l ?Educação ambiental para a diversidade: uma reflexão à luz da Teoria da Complexidade, do Multiculturalismo e da Ecoformação?.Mesa de Trabalho: ?Educação ambiental para a diversidade: uma reflexão à luz da Teoria da Complexidade, do Multiculturalismo e da Ecoformação? com a palestra O desafio de educar para a diferença. 2010. (Outra).

X Congresso Internacional da Associação de Estudos Brasileiros. Sistema de cotas no Brasil e a educação superior indígena. 2010. (Congresso).

53 Congresso de Americanistas. Sistema de cotas para los indígenas en las universidades brasileñas. 2009. (Congresso).

Ciclo de Debates de Formação Geral do ENADE.Estado-Nação, Democracia, Cidadania e Violência. 2009. (Seminário).

Conferência Intermunicipal de Cultura dos municípios do Vale do Urucuia.Cultura, Diversidade, Cidadania e Desenvolvimento. 2009. (Outra).

Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2009. (Outra).

II SEMINÁRIO ?EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CARINHANHA?.?A morte do rio São Francisco anunciada?. 2009. (Seminário).

I Semana Acadêmica da Temática Étnico-racial.A diferença como riqueza sócio-cultural. 2009. (Seminário).

I Seminário Educação Ambiental em Águas Lindas."Adote uma nascente". 2009. (Seminário).

IV Congresso Associação Portuguesa de Antropologia. Educar para a Diferença. 2009. (Congresso).

Políticas Públicas pelo clima: rumo a Copenhague. 2009. (Encontro).

Seminário Internacional Construções Sustentáveis para uma nova Economia. 2009. (Seminário).

I Conferência Intermunicipal de Cultura dos Municípios do Vale do Urucuia.Cultura, Diversidade, Cidadania e Desenvolvimento. 2008. (Outra).

I Congresso Goiano de Educação Ambiental. A Eco-hisória dos Cerrados no Distrito Federal. 2008. (Congresso).

II Seminário Projeto Guri: Educação para a Paz e o ECA.Educação para a Paz e Direitos Humanos. 2008. (Seminário).

I Seminário "Educaçào Ambiental em Alexânia.Educação Ambiental: para quem?. 2008. (Seminário).

I Seminário "Educação Ambiental na Chapada dos Veadeiros".Educação Ambiental como um caminho para a paz. 2008. (Seminário).

I Seminário Educação Ambiental em Carinhanha."Cultura do lixo". 2008. (Seminário).

I Simpósio sobre Educação Ambiental e Transdisciplinaridade dos Povos Cerradeiros. 2008. (Seminário).

Perícia Antropológica e a Defesa dos Direitos Sócio-Culturais no Brasil. 2008. (Simpósio).

Problemáticas Sociais para Sociedades Plurais: Políticas Indigenistas, Ambientalistas, Sociais e de Desenvolvimento em Perspectiva Comparada. 2008. (Seminário).

Semanas Latinas: Arte, identidade e cosmovisão indígena. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional "A Questão Indígena e o Estado - Os casos do México, Argentina e Brasil". 2008. (Seminário).

VIII Congresso de Trabalhadores em Educação do Distrito Federal. ?Violência nas Escolas?. 2008. (Congresso).

VIII Encontro Verde das Américas.Educação Ambiental: Uma experiência bem sucedida. 2008. (Encontro).

3o Encontro de Educadores Ambientais do DF. 2007. (Encontro).

Agenda Socioambiental no Congresso após 15 anos da Rio-92. 2007. (Seminário).

I Ciclo de Debates Escola & Comunidade C.E.F Lago Oeste.Ética, ambientalismo e diversidade cultural no processo de aprendizagem da Educação Básica. 2007. (Outra).

II Seminário Contra o Tráfico de pessoas e Exploração sexual de crianças e adolescentes - O papel da Universidade no enfrentamento do tráfico de pessoas e exploração sexual de crianças e adolescentes. 2007. (Seminário).

II Seminário Internacional sobre Federalismo e Desenvolvimento. 2007. (Seminário).

I Seminário Internacional II Nacional I Regional e Oficinas de Vigilância, Prevenção da Violência e Promoção da Cultura da Paz. 2007. (Seminário).

IV Encontro da ANPUH/DF - A escrita da História: os desafios da multidisciplinaridade. 2007. (Encontro).

Leis de Migração: desafio dos Direitos Humanos. 2007. (Seminário).

Semana Acadêmica do Centro de Convivência Negra.A diferença como riqueza sócio-cultural. 2007. (Outra).

Semana do Meio Ambiente: Os desafios da Agenda 21 no DF e Entorno. 2007. (Encontro).

Simpósio Mudanças Climáticas Globais e Responsabilidade Social. 2007. (Simpósio).

Trilhas do Poder das Mulheres - Experiências Internacionais em Ações Afirmativas. 2007. (Seminário).

25ª Reunião Brasileira de Antropologia. 2006. (Outra).

Informações Científicas Quantitativas sobre a Biodiversidade do Cerrado. 2006. (Seminário).

I Seminário Derechos de los Pueblos: La multinacionalidad del Estado Peruano.Los derechos de los pueblos indígenas en Brasil. 2006. (Seminário).

IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão Mesa Política institucional de extensão: preparando cidadãos para o futuro. Projeto Gestão ambiental e desenvolvimento comunitário na Estrutural. 2006. (Congresso).

IV Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB.Projeto Gestão Ambiental e desenvolvimento comunitário na Estrutural. 2006. (Encontro).

Políticas Atuais de Saúde Indígena - UnB. 2006. (Outra).

VI Encontro Verde das Américas Conferência das Américas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. 2006. (Encontro).

1ª Conferência Nacional de Áreas Contaminadas. 2005. (Encontro).

CECAP Associação Península Norte de educação, Ciência e Cultura.Representação do Negro e do Índio nos livros didáticos das séries iniciais. 2005. (Outra).

Congresso Internacional Diversidade Cultural, Religiosidade e Educação. Natureza e Cultura: A Religiosidade Indígena. 2005. (Congresso).

II Ciclo de Palestras sobre Ética na sociedade e nas profissões. 2005. (Outra).

III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e III Encontro de Iniciação Científica. Meio ambiente e Sustentabilidade. 2005. (Congresso).

Simpósio de educação Infantil: Construindo o presente. 2005. (Simpósio).

Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas. A Cultura de Paz na Escola de Pais e Filhos. 2004. (Congresso).

II Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e II Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Relato de experiências de programa de assistência à comunidade:Gestão Ambiental e Desenvolvimento Comunitário na Estrutural, DF. 2004. (Congresso).

Água, Desenvolvimento e Justiça Ambiental. 2003. (Seminário).

II Colóquio Brasileiro Pluralidade e Realidade Latino-Americana. Projeto sócio-educativo "Escola de Pais e Filhos". 2003. (Congresso).

I Jornada Latino Americana e II Colóquio Brasileiro Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à Mudança em Educação. Religiosidade indígena e Meio Ambiente. 2003. (Congresso).

I Jornada Latino Americana e II Colóquio Brasileiro Pluralidade e Realidade Latino-Americana: Desafios à Mudança em Educação.Projeto sócio-educativo "Escola de Pais e Filhos". 2003. (Outra).

Conferência no Curso de Extensão Fundamentos Multiculturais no Ensino Religioso - UnB.Cultura e Religiosidade Indígena. 2002. (Outra).

Curso de extensão: Fundamentos Multiculturais no Ensino Religioso.Cultura e Religiosidade Indígena. 2002. (Outra).

Curso Fundamentos Multiculturais e Simbólicos na Educação.Formação da Identidade Brasileira: a matriz indígena. 2002. (Outra).

Fundamentos Multiculturais no Ensino Religioso.A religiosidade dos povos indígenas no Brasil. 2002. (Encontro).

II Encontro Verde das Américas. 2002. (Encontro).

IV Seminário Internacional de Direito Ambiental. 2002. (Seminário).

Seminário Internacional Violências nas escolas2002. 2002. (Seminário).

VII Conferência Nacional de Direitos Humanos Um Brasil sem violência - Tarefa de Todos. 2002. (Congresso).

Democracia e Soberania Popular. 2001. (Seminário).

I Fórum de Jovens Voluntários do Distrito Federal.Saúde e Qualidade de Vida. 2001. (Outra).

I Fórum Social Mundial. 2001. (Congresso).

IV Encontro da Associação Nacional de História - ANPUH.A ecohistória dos cerrados e as percepções sobre a degradação na área de proteção ambiental das Bacias do Gama e Cabeça-de-Veado. 2001. (Encontro).

IV Encontro de História Oral da Região Centro-Oeste.A ecohistória dos cerrados e as percepções sobre a degradação na área de proteção ambiental das Bacias do Gama e Cabeça-de-Veado. 2001. (Encontro).

1ª Conferência Nacional de Educação, Cultura e Desporto. 2000. (Congresso).

52ª Reunião Anual da SBPC. Agroindústria do limão no Vale de Tecomán, México: uma perspectiva antropológica. 2000. (Congresso).

Colóquio Internacional Defesa de Direitos dos Adolescentes: a contribuição da Unviersidade ILANUD/Comissão Européia - Costa Rica.O Núcleo de Estudos da Infância e Juventude - UnB/CEAM/NEIJ. 2000. (Outra).

Diálogos Estratégicos: "Plano de Sustentabilidade do Lago Paranoá". 2000. (Seminário).

Figuras Filosóficas e Literárias da Infância - UnB. 2000. (Outra).

Semana do Cerrado "Conhecer para Conservar". 2000. (Seminário).

Seminário Nacional Cultura de Paz, Transdisciplinaridade e Direitos Humanos. 2000. (Seminário).

I Encontro Latino-Americano sobre Adolescência.O adolescentes nas inter-culturas. 1999. (Encontro).

O Estatuto da Criança e do Adolescente e a Construção da Cidadania.Educação para a Diferença. 1999. (Outra).

"Globalização" Instituto Legislativo Brasileiro do Senado Federal. 1998. (Seminário).

2º Seminário Encontro Índia-Brasil - Biodiversidade Cultural e Desenvolvimento Sustentável. 1998. (Seminário).

Seminário Brasil India.Programa de Educação Ambiental e Ecologia Humana. 1998. (Seminário).

Seminário Sociedade e Cultura.Interdisciplinaridade. 1998. (Seminário).

I Conferência Nacional de Educação Ambiental. 1997. (Outra).

II Encontro Interdisciplinar de Vivências.Oficina: Muda o planeta, Marieta!. 1997. (Encontro).

II Encuentro Nacional sobre El Desarrollo Regional en México - Desarrollo Regional y Urbano a finales del siglo XXI: una agenda de temas pendientes.El Valle de Tecomán, Colima: un estudio regional. 1996. (Encontro).

48º International Congress of Americanists. Los derechos de las etnias face al Estado Mexicano. 1994. (Congresso).

Instituto Politecnico Nacional Escuela Superior de Turismo.Metodologia para los trabajos de investigación de campo. 1994. (Outra).

Mujer y Trabajo. 1994. (Seminário).

Simposio Precongreso 48º Congresso Internacional de Americanistas. Ecología produtiva para el rescate de la Selva Lacandona, Chiapas, México. 1994. (Congresso).

Tecnología y Procesos Culturales. 1994. (Outra).

I Congreso Latinoamericano de Sociología del Trabajo. El proceso de trabajo en la agroindustria del limón en Colima, México: un enfoque antropológico. 1993. (Congresso).

III Encontro Nacional de estudos do Trabalho. 1993. (Encontro).

Simpósio Antropologia de Urgência e Direitos das Etnias face aos Estados no 48o Pre-Congresso Internacional de Americanistas.A situação dos povos indígenas no Brasil. 1993. (Simpósio).

Tecnología y Procesos Culturales na Universidad Nacional Autonoma de México. 1993. (Seminário).

XIII Congreso Internacional de Ciencias Antropologicas y Etnologicas. La división sexual del trabajo en la agroindustria del limón en Colima, México. 1993. (Congresso).

Encuentro sobre Antropología Industrial: Avances de Investigación.La organización del trabajo en una empresa transnacional en el Valle de Tecomán, Colima. 1992. (Encontro).

Mesa de Trabajo sobre "Cambios en los Procesos de Trabajo en Empresas de México ante la apertura comercial: Avances de Investigación.La agroindústria del limón en México. 1992. (Outra).

Perspectivas de la Antropología Social en México. 1992. (Outra).

Simposio Internacional sobre Ciencia y Tecnología. 1992. (Simpósio).

I Encuentro Nacional sobre Programas de Formación de Antropólogos. 1991. (Encontro).

III Congreso Nacional de Sociologia. La modernidad en un publo del Plan Chontalpa. 1991. (Congresso).

Palestra na Universidad Juarez Autonoma de Tabasco.Análisis de la Evolución de los grupos religiosos no católicos en la Chontalpa. 1991. (Outra).

VII Encuentro Nacional sobre estado, Iglesia y Grupos Laicos.La identidad entre los grupos religiosos no-católicos. 1991. (Encontro).

Congreso Nacional Modernización del Campo Mexicano. 1990. (Congresso).

III Reunión Latinoamericana sobre Religión Popular y Etnicidad e VIII Simposium Nacional sobre religión Popular y Etnicidad.La conversión religiosa vista en Latinoamerica. 1990. (Simpósio).

IV Encuentro de Investigadores sobre Empresarios y Empresas en México. 1990. (Encontro).

Seminario La inovación Tecnológica en el Contexto Económico Contemporáneo. 1990. (Seminário).

VI Encuentro Nacional sobre estado, Iglesias y Grupos Laicos.La religiosidad popular entre los no-católicos. 1990. (Encontro).

Palestra.Realidade dos Grupos Religiosos não-católicos no México. 1989. (Encontro).

Primer Simposio Internacional de Estudios Socio-Históricos sobre Tlaxcala. 1985. (Simpósio).

14ª Reunião Brasileira de Antropologia. 1984. (Outra).

2º Encontro de Profissionais de Organização e Métodos. 1984. (Encontro).

Documento e Pesquisa. 1984. (Encontro).

Estado Novo: História e Ideologia. 1984. (Outra).

Pontos críticos da Educação Brasileira. 1984. (Seminário).

Seminário sobre Toxicologia de Defensivos Agrícolas no DF. 1984. (Seminário).

1º Encontro Regional de Sociólogos. 1983. (Encontro).

Questões Diplomáticas Contemporâneas. 1983. (Outra).

XI Semana de Filosofia: Filosofia, Religião e Cultura - UnB. 1983. (Outra).

5º Encontro Nacional de Geógrafos. 1982. (Encontro).

A Antropologia no Brasil: perspectivas - UnB. 1982. (Outra).

Juventude Brasileira. 1982. (Seminário).

Paulo Freire e a educação no Brasil. 1982. (Seminário).

Quinzena da América Latina. 1982. (Outra).

X Semana de Filosofia - Pensamento Medieval. 1982. (Outra).

Economia Brasileira e Mercado Acionário. 1981. (Seminário).

I Ciclo de Estudos Sociais. 1981. (Outra).

Kolakowski na UnB. 1981. (Outra).

Ciclo de Conferências de História sobre os 50 anos da Revolução de 1930. 1980. (Outra).

Semana da Biologia Vegetal UnB. 1980. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Claudia Regina Garavello

PATO, C. M. L.; Catalão, Vera Margarida Lessa; TAMAIO, I.;Corrêa, R. A.. Contribuição de uma proposta educativa vivencial para a formação de valores e de comportamentos ecológicos: O caso da Oficina Refazer. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nathaly Proaño Guevara

BOADA, M.;Corrêa, R. A.; MANEJA, R.. Bases para la construcción de una cultura de lectura a través del uso de la tecnología móvil. Criterios para Ecuador. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universitat Autònoma de Barcelona - UAB.

Aluno: Antoni Mas Ponce

BOADA, M.;Corrêa, R. A.; MANEJA, R.. Valorising teenager's socioecological knowledge in Natural Protected Areas an approach to Monstseny's Biospheres Reserve. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universitat Autònoma de Barcelona - UAB.

Aluno: Daniele Marcês da Silva

AVANZI, M. R.;Corrêa, R. A.; GARCIA, L. A. M.; GUIMARAES, Z. F. S.. Os saberes Disciplinares relacionados ao ensino de Ecologia na Formação do Pedagogo do Curso de Pedagogia a Distância da UAB/UnB. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília.

Aluno: Danielle Abud Pereira

Pato, Claudia Marcia Lyra; LAYRARGUES, P. P.;Corrêa, R. A.; Catalão, Vera Margarida Lessa. Valores e sentidos atribuídos à paisagem ambiental urbana no Parque Ecológico Olhos D'Água, em Brasília-DF. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daniele Marcês da Silva

AVANZI, M. R.; GASTAL, M. L. A.;Corrêa, R. A.. Os saberes disciplinares relacionados ao ensino de Ecologia na formação do pedagogo do curso de Pedagogia a distância da UAB/UnB. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Magnólia Barro Lins

Pato, Claudia Marcia Lyra; Catalão, Vera Margarida Lessa; Philippe Pomier Layrargues;Corrêa, R. A.. Limites e Possibilidades da construção coletiva de um projeto de educação ambiental participativa: estudo de caso na Vila Basevi - Rebio da Contagem-DF. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernanda Fagundes Alves

Pato, Claudia Marcia Lyra; HIGUCHI, M. I. G.;Corrêa, R. A.; Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida. As questões socioambientais reveladas a partir das percepções das crianças sobre a Cidade Estrutural (DF) em um contexto educativo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernanda Fagundes Alves

Pato, Claudia Marcia Lyra; Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida;Corrêa, R. A.; Catalão, Vera Margarida Lessa. Imagens de uma cidade percebida de diferentes formas por crianças: o caso da Estrutural (DF). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marina Silva Bicalho Rodrigues

Pato, Claudia Marcia Lyra; Higuchi, Maria Inês Gasparetto; Catalão, Vera Margarida Lessa;Corrêa, R. A.. Crenças ambientais e comportamentos ecológicos de usuários do restaurante universitário da Universidade de Brasília. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Magnólia Barros Lins

Pato, Claudia Marcia Lyra; Catalão, Vera Margarida Lessa;Corrêa, R. A.; Martins, Leila Chalub. Limites e possibilidades da construção coletiva de um projeto de educação ambiental participativa: estudo de caso na Vila Basevi - Rébio da Contagem/DF. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Joelma Ursulino do Nascimento

Pato, Claudia Marcia Lyra; Juliana Barreiros Porto;Corrêa, R. A.; Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida. Valores pessoais de estudantes e professores de escolas públicas no DF. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Ângela dos Reis Silva Tanno

Beatrice Laura Carnielli;Corrêa, R. A.; José Florêncio Rodrigues Júnior. As diferentes estruturas e situações familiares e suas interações com a escola. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Areolino Afonso Ribeiro

ASSUMPCAO, L. O. T.; FRANCA, N. M.;Corrêa, Rosângela. Os vôos do voleibol candango sob as asas da capital. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Divaneth Medeiros de Lima

Corrêa, R. A.; LAHUD, A. M. L.; CORDOBA, R. A.. A violência e o Programa Paz nas Escolas: uma experiência no Distrito Federal. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Areolino Afonso Ribiero

Corrêa, R. A.. Os vôos do voleibol candango sob as asas do capital. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Cláudia Moraes da Costa Vieira

Pato, Claudia Marcia Lyra; Catalão, Vera Margarida Lessa;Corrêa, R. A.; IBANEZ, M. S. R.; SOUZA, E. C.; Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida. A práxis do viver como epistemologia: o saber sentido da/na escola como forma de emancipação da condição humana no viver na terra. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cinthia Pereira

Corrêa, Rosângela; BOADA, M.; MANEJA, R.. Exame de Qualificação Capacitando para comprender el paisaje desde una perspectiva sociológica en Reservas de la Biosfera. 2016. Tese (Doutorado em Ciencia y Tecnología Ambientales) - Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals.

Aluno: Márcia Guedes Vieira

PINTO, S. R.; SANTOS, B. R.; INOUE, C. Y. A.; CAVALCANTI, L.;Corrêa, R. A.. Políticas Globais e Contextos locais: Uma análise a partir do estudo comparado sobre a implementação do Programa Internacional para a Eliminação do Trabalho Infantil da OIT no Brasil e no Paraguai. 2014. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cleide Maria de Sousa

Hartmut Günther; Jorge Mendes de Oliveira-Castro Neto;Pato, Claudia Marcia LyraCorrêa, R. A.. "Você deixa lixo por ai?" A influência da norma focada sobre comportamento pró-ambiental. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luiz Nolasco de Rezende Junior

Pato, Claudia Marcia Lyra; MOLINA, M. C.; PORTO, J. B.; ALMEIDA, I. M. M. Z. P.;Corrêa, R. A.. VALORES, APRENDIZAGENS E HISTÓRIAS DE VIDA DE ESCOLARES RESTRITOS DE LIBERDADE A PARTIR DE PROJETO INTERVENTIVO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ECOLOGIA HUMANA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rita Patta Rache

Pato, Claudia Marcia Lyra; Catalão, Vera Margarida Lessa;Corrêa, R. A.; Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Arte-educação ambiental como um constructo transdisciplinar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Thiago Falleiros Wirth Chaibub

MEDINA, A. M. C.; MOLINA, M. C.;Corrêa, R. A.; PATO, C. M. L.. ARTE RUPESTRE E ECO-HISTÓRIA DO CERRADO: MEMORIAL DAS IDADES DO BRASIL - Uma proposta de Arte-educação Ambiental e Patrimonial. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Egbert Amorim Rodrigues

FARIA, D. S.;Corrêa, R. A.. DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES SOBRE O CERRADO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE GUIA DE ORIENTAÇÃO PARA A REDE PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Ambientais) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mariana Torres Behr

Pato, Claudia Marcia Lyra; MARTINS, L. C.; YANNOULAS, S. C.;Corrêa, R. A.. Ressignificando o papel do educador no contexto das medidas socioeducativas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Isabela Guimarães Rabelo

Pato, Claudia Marcia Lyra; Martins, Leila Chalub; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira;Corrêa, R. A.. As possibilidades de uma educação ambiental crítica no diálogo capoeira angola com o ambiente escolar. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Amanda Gomes Fernandes

Corrêa, Rosângela Azevedo; COSTA, K. S.; CHAVES JUNIOR, J. I.. O QUE HÁ SOB OS SOLOS DO CERRADO? A ARQUEOLOGIA DO BIOMA A PARTIR DOS ARTIGOS PUBLICADOS PELA REVISTA HABITUS, DO INSTITUTO GOIANO DE PRÉ-HISTÓRIA E ANTROPOLOGIA (IGPA).. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carolina Carmona Scalia

SILVA, C. J. R.;Corrêa, R. A.; BAHNIUK, C.; MARIANA, F. B.. A educação ambiental na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luiza Fernanda Lima Gomes Pinto

LEITE, C. M. C.;Corrêa, R. A.; MAIA, H. J. S.. O CERRADO NOS LIVROS DE GEOGRAFIA E CIÊNCIAS NO DF. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mayla Gabriele Rosa do Amaral

Corrêa, R. A.; TAMAIO, I.; LAPA JUNIOR, L. G.. Formação continuada de professores(as) da rede pública para a gestão socioambiental escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rafaella Sabino de Carvalho

Corrêa, Rosângela; DIAS, P. M. C. R.; MIETO, G. S. M.. Tecnologia Virtual como auxílio na ação pedagógica de uma professora de educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jaqueline dos Santos Batista

SCHMIDT, I. B.;Corrêa, R. A.; CONCEICAO, P. H. Z.. Alfabetização ecológica para adultos e idosos na Associação Maria da Conceição (ASMAC) no Gama-DF. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Ambientais) - Universidade de Brasília.

Aluno: Anny Leite de Jesus

Pato, Cláudia;Corrêa, R. A.; SA, A. V. M.; Claudia Valeria de Assis Dansa. Jogos cooperativos com estudantes do ensino fundamental: uma proposta para a formação de valores humanos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Yara Rodrigues Carvalho dos Santos

Pato, Claudia Marcia Lyra; Claudia Valeria de Assis Dansa; BORGES, F. T.;Corrêa, R. A.. Solidariedade entre estudantes de ensino fundamental a partir de dilemas morais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luana Cristina da Silva Oliveira

LEITE, C. M. C.; CAVATON, M. F. F.;Corrêa, R. A.; SOUZA, M. E. G.. O descarte de resíduos: análise de uma experiência na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carla Geovana Ferreira Morais

Teresa Cristina Siqueira Cerqueira;Corrêa, R. A.; ALVES, D. O.; SILVA, K. A. C. P. C.. A importância da autodisciplinana educação a distância. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: MICHELLY RIBEIRO DOS SANTOS

Corrêa, R. A.; PATO, C. M. L.; Claudia Valeria de Assis Dansa; LEITE, C. M. C.. A experiência no Projeto ABCerrado como prática educativa na Escola Classe 02 na Estrutural - DF. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Christiana de Brenner Pilla

Corrêa, R. A.; Claudia Valeria de Assis Dansa; Queiroz, Norma Lúcia Neris;Pato, Claudia Marcia Lyra. Os contos, as lendas, as fábulas e os mitos como uma ferramenta para uma educação integral. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernando Santos Sousa

Corrêa, R. A.; Queiroz, Norma Lúcia Neris; Cruz, Shirleide Pereira da Silva. Gênero e trabalho pedagógico: o prisma do pedagogo homem nas séries de início da escolarização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jaciara Barbosa do Nascimento

DANSA, C.; Tadeu Queiroz Maia; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira;Corrêa, R. A.. Reflexos da educação: imagens e representações sobre o processo educativo de alunos e professores do 5o ano de um Centro de Ensino Fundamental da Estrutural - DF. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Kalliane Silva Lopes

Carlos Alberto Lopes de Sousa; José Luiz Villar Mella; Erlando da Silva Reses;Corrêa, R. A.. O capital cultural das famílias e dos alunos das classes populares de investimento para o sucesso escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ávila de Casio Gonçalves

Polônia, Ana; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira; Luciano Gonçalves da Silva;Corrêa, R. A.. Representações sociais da criança hospitalizada na perspectiva de enfermeiros e técnicos de enfermagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nathália Raissa Pacheco de Oliveira

Corrêa, R. A.; Pato, Cláudia; Polônia, Ana. A formação do sujeito ecológico como caminho de políticas públicas para o meio ambiente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcelo Domingues Guerra

Corrêa, R. A.; Pato, Cláudia; Carvalho, Sonia Marise Salles. A Educação ambiental como base para a sustentabilidade no serviço público. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Silva Costa

Polônia, Ana;Corrêa, R. A.; Rogério Andrade Córdova. Indisciplina na sala de aula: causas e consequências para o projeto pedagógico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Camila Ribeiro de Andrade

Patricia Lima Tôrres; Ângela Anastácio Silva; Paulo Sérgio de Andrade Bareicha;Corrêa, R. A.. Orientação profissional para adolescentes em vulnerabilidade social: os desafios no PROEM. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alzemir Lopes Ribeiro

Corrêa, R. A.; Carvalho, Sonia Marise Salles; Souza, Amaralina Miranda de. Descarte de lixo na Rodoviária do Plano Piloto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cleison Leite Ferreira

Corrêa, R. A.. A percepção do meio ambiente urbano na ótica dos moradores do Gama. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de Brasília.

Corrêa, R. A.; BACH JUNIOR, J.; TAVOLARO, L. G. M.; LEAL, S. A. G.; AIRES, C. J.; DANSA, C. V. A.. Presidente da banca de concurso público para cargo de professor de magistério superior na área de Ciências Sociais. 2018. Universidade de Brasília.

Pato, Claudia Marcia LyraCorrêa, R. A.; Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida; DANSA, C. V. A.. Seleção simplificada para professor substituto na área de Educação Ambiental e Ecologia Humana do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. 2013. Universidade de Brasília.

Claudia Valeria de Assis Dansa;Pato, Claudia Marcia LyraCorrêa, R. A.. Concurso público para seleção simplificada de professor visitante/substituto na área de educação ambiental do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da UnB. 2013. Universidade de Brasília.

PATO, C. M. L.Corrêa, Rosângela; ALMEIDA, I. M. M. Z. P.. Seleção simplificada de orifessor susbtituto/visitante 40 horas semanais. 2012. Universidade de Brasília.

Orientou

Thiago Falleiros Wirth Chaibub

Projeto Ró: uma mitopoética cerratense como objeto de aprendizagem poético para a arte-educação ambiental; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, ; Coorientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Maria Ângela dos Reis Silva Tanno

Análise do impacto das diferentes estruturas e situações familiares e sua interação com a escola; 2005; Dissertação (Mestrado em Política, Gestão e Economia de Educação) - Universidade Católica de Brasília, ; Coorientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Caio Benevenuto Romão

AVENTURA NO CERRADO: DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO DIGITAL PARA ALFABETIZAÇÃO AMBIENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Rafaella Sabino de Carvalho

Tecnologia virtual como auxílio na ação pedagógica de professora de educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Jaqueline dos Santos Batista

Alfabetização ecológica para adultos e idosos na Associação Maria da Conceição (ASMAC) NO GAMA-DF; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Ambientais) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Caio Lopes dos Santos Althoff

O Cerrado como eixo temático na Disciplina de Química no Ensino Médio do Distrito Federal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Stéphane Maciel de Oliveira

Percepção ambiental na Educação de Jovens e Adultos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Viviane dos Reis Felisberto

A importância dos saberes locais para a Escola Holanda na Cidade de Goiás, GO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Enir Pereira Gonçalvez

Dificuldades de aprendizagem dos estudantes da EJA no município de Carinhanha-BA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Maria da Penha Alves da Silva

Projeto Educando com a Horta Escolar: perspectivas e realidade na Escola Municipal Francisco Marcelino da Silva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Idinete Luiz de Oliveira Fagundes

Orientação sexual na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Maria Lúcia Fernandes da Silva

Percepção dos pais dos alunos do ensino fundamental sobre o processo de degradação ambiental do Rio Vermelho na Cidade de Goiás; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Ana Cristina Ferreira da Luz Araújo

Projeto Meio Ambiente e Saúde: Uma proposta de Educação Ambiental na Escola Municipal Santa Bárbara; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Lorena Cristina Brito Moraes

Educação Patrimonial na Escola Municipal Santa Bárbara; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Tiago Paranhos da Silva

Inserção da Educação Ambiental na Educação Infantil, Goiás-GO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Claudia Dayane Silva Pires

Educação Ambiental na Escola Municipal Ferraz de Lima no povoado Tiririca-GO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Daniela Ghiringhelo Sakamoto

Avaliação da metodologia de projetos temáticos da turma de 4o e 5o ano multisseriada da Escola Vila Verde, Alto Paraiso-GO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Igor Lobo Cipriano Sossai

O Programa Pró-Catador no aterro controlado da Estrutural no Distrito Federal; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Carla Geovana Ferreira Morais

A importância da autodisciplina na educação a distância; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Eliene Vieira Santos

A aprendizagem da leitura e da escrita frente as estratégias de ensino utilizadas na Educação de Jovens e Adultos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Christiana de Brenner Pilla

Os contos, as lendas, as fábulas e os mitos como uma ferramenta para uma educação integral; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Mariana Machado de Bulhões

A construção do sujeito ecológico: Educação Ambiental a partir da Cultura Local; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Terezinha Sant'ana de Oliveira Costa

Participação cidadã: poder, conquista ou negação? O caso da Estrutural/DF; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Nathália Raissa Pacheco de Oliveira

A formação do sujeito ecológico como caminho de políticas públicas para o meio ambiente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Marcelo Domingues Guerra

A Educação Ambiental como base para a sustentabilidade no serviço público; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Camila Ribeiro de Andrade

Orientação Profissional para adolescentes em vulnerabilidade social: os desafios no PROEM; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Maria Silva Costa

Indisciplina na sala de aula: causas e consequências para o processo pedagógico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Edward Conrado Rodriguez Soria

A ecopedagogia como contribuição na formação espiritual e cidadã; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Fernanda Ribeiro Brito Toncheff

Cerrado: A concepção dos Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental sobre o Bioma; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Silvia Karina Toledo Torneles

Saborear o Cerrado: uma forma de valorizar, cuidar e trabalhar o Cerrado na escola"; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Thaís de Moraes Segala

Educação Ambiental: Para que?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Alzemir Lopes Ribeiro

DESCARTE DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA RODOVIÁRIA DO PLANO PILOTO:UM ESTUDO EXPLORÁTORIO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Izadora Galera Ribeiro

A inserção dos frutos do Cerrado na alimentação da população do Distrito Federal; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Aroldo Pereira Dos Santos Sobrinho

As mulheres das comunidades tradicionais do Cerrado; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Caio Benevenuto Romão

Educação Ambiental para valorização do Cerrado; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Stéphane Maciel de Oliveira

Alfabetização Ecológica no Centro de Ensino Fundamental Engenho das Lages (Gama-DF); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Stéphane Maciel de Oliveira

Alfabetização Ecológica no Centro de Ensino Fundamental Engenho das Lages (Gama, DF); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Mariana Almeida Silva

A importância da divulgação científica no Museu do Cerrado; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Aroldo Pereira Dos Santos Sobrinho

Museu do Cerrado: espaço virtual multidisciplinar para a promoção da Educação Ambiental; ; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Matheus Akio Albuquerque Kominami

Museu do Cerrado: espaço virtual multidisciplinar para a promoção da Educação Ambiental; ; 2024; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Stella Ilidia de Souza Olimpio

Museu do Cerrado: espaço virtual multidisciplinar para a promoção da Educação Ambiental; ; 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Mariana Almeida Silva

Monitoria na disciplina Antropologia e Educação; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Aroldo Pereira Dos Santos Sobrinho

Monitoria da disciplina Fundamentos da Educação Ambiental; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Vitor Matheus Alcântara de Sena

Projeto de Extensão Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Giuseppe Fernandes Martins Cortizo

Projeto de Extensão Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Agronomia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Afonso Santiago de Oliveira Meneses

Projeto de Extensão Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Pedro Henrique Vogeley Sarmento de Cerqueira

Projeto de Extensão Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Bruno Alessandro Augusto Peña Corrêa

Projeto de Extensão Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Paola Freitas de Oliveira

Projeto de Extensão Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Ana Clara Correia

Plano Museológico do Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Museologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Afonso Soares Carneiro

Plano Museológico do Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Museologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Arthur Marcos Soares Lacerda

Plano Museológico do Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Museologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Caroline Botelho Teixeira

Plano Museológico do Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Museologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Daniela Otoni

Plano Museológico do Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Museologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Débora Rita

Plano Museológico do Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Museologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Gabriel Macedo

Plano Museológico do Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Museologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Lucas Kubitschek Nascimento Oliveira

Plano Museológico do Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Museologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Kátia Silene Souza de Brito

Plano Museológico do Museu do Cerrado; 2019; Orientação de outra natureza; (Museologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Caio Benevenuto Romão

Monitoria na disciplina Antropologia e Educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Helaine de Araújo Moreira

A transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da Cultura da Paz; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Débora Oliveira Silva

A transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da Cultura da Paz; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

MICHELLY RIBEIRO DOS SANTOS

A transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da Cultura da Paz; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Kássia Priscila da Silva Jubé

A transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da Cultura da Paz; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Laís Raínna Guedes Cruz

Monitoria na disciplina Antropologia e Educação; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

MICHELLY RIBEIRO DOS SANTOS

A transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da cultura da paz; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Kássia Priscila da Silva Jubé

A transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da cultura da paz; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Helaine de Araújo Moreira

A transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da Cultura da Aaz; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Débora Oliveira Silva

A transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da Cultura da Paz; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Deise Ramos da Rocha

Monitoria na disciplina Antropologia e Educação; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Rairy de Carvalho Gomes

Monitoria na disciplina Fundamentos da Educação Ambiental; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

MICHELLY RIBEIRO DOS SANTOS

A transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da Educação para a Paz; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Kássia Roza Sampaio Pereira

A transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da Educação para a Paz; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Renatha Acatauassú Alves Corrêa

Monitoria na disciplina Antropologia e Educação; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Françoise Rejane Moncadá

Monitoria na disciplina Antropologia e Educação; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Rairy de Carvalho Gomes

Monitoria na disciplina Fundamentos da Educação Ambiental; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Andréia Soares da Silva

Monitoria na disciplina Antropologia e Educação; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Victor Lino Bernardes

Monitoria na disciplina Fundamentos da Educação Ambiental; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Carolina Ferreira Andrade

Monitoria na disciplina Fundamentos da Educação Ambiental; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Fabrício Santos Dias de Abreu

Monitoria na disciplina Antropologia e Educação; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rosângela Azevedo Corrêa;

Produções bibliográficas

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Corrêa, R. A. ; Educação para uma cultura de paz. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; AQUINO, P. ; DIANESE, J. ; PINTO, R. ; PROENCA, C. . Coleções científicas da UnB incentivam pesquisa e divulgação do Cerrado. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, Rosângela ; KUHLMANN, M. . Programa Diálogos Pesquisadores discutem a interação entre animais e plantas no cerrado. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, Rosângela ; BUSTAMANTE, M. . Programa Diálogos Cerrado enfrenta mudanças climáticas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, Rosângela ; AMERICANO, T. . Programa Diálogos Fitoterapia do Cerrado. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, Rosângela ; CORREA, B. A. A. P. . Programa Diálogos Museu do Cerrado é fonte de conhecimento científico. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, Rosângela ; VERISSIMO, M. . Programa Diálogos Pesquisadoras debatem a conservação do cerrado. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; SAUTCHUK, J. . Revista Xapuri Socioambiental. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; BINI, C. . HOMENAGEM A LAÏS ADERNE NO MEMORIAL DOS CERRATENSES. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; Faculdade de Educação da UnB criou o Museu do Cerrado Virtual. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORRÊA ; COSTA, R. ; VALENTIM, T. ; BOHRER, J. F. ; PALAVIZINI, R. ; DIAS, F. ; NUNES, G. ; BORBA, V. ; MARQUES, C. . V Encontro Formativo Nacional de Educação Ambiental para Gestão das Águas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; CABIROL, P. . La richesse de la nature, c?est la biodiversité. La richesse des êtres humains, ce sont les cultures. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; BOADA, M. ; MANEJA, R. ; GONZALEZ, C. ; GUERRERO, E. ; ELOUARTI, A. ; LEMJIDI, F. ; PEREIRA, C. ; CACERES, J. F. . Jornada Doctoriales: Investigaciones aplicadas en áreas naturales protegidas de la UNESCO (Reservas de la Biosfera y Geoparques): Marruecos ? Francia ? España. 2016. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Corrêa, R. A. ; MELLO, R. M. ; BARBOSA, F. M. . Déficit na Barragem do Descoberto acende alerta. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; Pelo menos mais duas pessoas têm níveis altos de arsênio em Paracatu. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; SUENDER, J. . Crise econômica no DF chega ao Zoo e governo estuda alternativas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORRÊA ; CARVALHO, A. G. . Programa de extensão envolve escolas em projeto ambiental. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Corrêa, R. A. ; BHADRA, L. M. ; GARCIA, J. ; RIOS, L. . Prainha sedia curso de Educação Ambiental. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Corrêa, R. A. ; Zoo estuda saídas para crise. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; CAIANNO, J. G. . Das convergências: José Pacheco encerra curso de educação ambiental no Gama. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Corrêa, R. A. ; SOUZA, J. I. . Sobre o Ecomuseu do Cerrado Laís Aderne. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; Teoria e prática juntas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAIANNO, J. G. ; Corrêa, R. A. . Prainha sedia curso de Educação Ambiental. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; Exames feitos em parte da população de Paracatu mostram altos índices de arsênio no corpo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; BEVILACQUA, L. B. ; KESSELRING, A. . EcoMuseu do Cerrado Laís Aderne. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; MONTEIRO, V. ; LEITAO, A. ; GOMES, T. C. . I Seminário de Educação Ambiental no contexto do Ensino Especial. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; BORGES, C. F. ; ANDRIGUETO, R. ; ABREU, M. E. . Professores mais comprometidos com a preservação do Cerrado. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, Rosângela ; BARBOSA, A. S. ; AIRES, C. J. ; MIGLIACIO, M. C. . Museu Arqueológico de Samambaia. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; FAGUNDES, D. ; VALADARES, C. . Agenda 21 inicia os trabalhos para 2013. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; ABREU, F. . Parque de Brasilia continua aberto e forte em seus 52 anos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Corrêa, Rosângela ; ABREU, F. . Parque de Brasília continua aberto e forte em seus 52 anos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Corrêa, R. A. ; PEREIRA, F. P. . O ABC do Cerrado. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; PEREIRA, F. P. . Cerrado como professor. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; Programa de Televisión 'Perspectivas'. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORRÊA ; PEREIRA, P. . Conheça o projeto de alfabetização ABCerrado. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; ESPE, A. ; NEVES, M. S. . Medo de contaminação por arsênio preocupa população de Paracatu. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PARACA, A. ; Corrêa, R. A. . Em Paracatu, ALMG volta a debater impactos da mineração de ouro. 2011. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Corrêa, Rosângela . Com desmatamento, cerrado corre risco de acabar até 2030. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; Curso de Pedagogia - Disciplina: Fundamentos da Educação Ambiental. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, Rosângela . Consciência ecológica em xeque. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. . Série Fazendo Escola. 2007. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Corrêa, R. A. ; 'A história da escola e do afeto. 2007.

Corrêa, Rosângela ; BARROS, S. . Ação social e cidadã na Estrutural. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. . Em Dia com a Educação. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; Marcos Torrentino . "Ação". 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Corrêa, R. A. ; CORREA, B. A. A. P. . Museu do Cerrado. 2017; Tema: CERRADO. (Site).

CORRÊA ; RIBEIRO, K. A. . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2014; Tema: Eco-história do Cerrado. (Rede social).

Corrêa, R. A. ; EcoMuseu do Cerrado Laís Aderne. 2014; Tema: Cerrado. (Rede social).

Corrêa, R. A. ; Eco-história da Chapada dos Veadeiros. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, R. A. . Museu do Cerrado na plataforma Google Arts & Culture. 2021. (Multimidia).

Corrêa, R. A. ; MAZONI, P. . Educação patrimonial, educação para a sustentabilidade e cerrado ? inspirações e contribuições. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

Corrêa, R. A. ; CORREA, B. A. A. P. ; MAGALDI, M. ; SOUZA, A. O. ; BRITTO, C. ; MIRANDA, R. M. . Museu do Cerrado. 2017. (Multimidia).

Corrêa, R. A. ; SOUZA, R. C. P. F. . Curso Cerrado: sua flora, sua fauna, sua gente, nossa casa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, R. A. ; Educação Ambiental - Escolas Sustentáveis e Com-Vida. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, F. ; KUHLMANN, M. ; BREDT, A. ; BRANDAO, A. ; Corrêa, R. A. ; CORRÊA . Cerrado: sua gente, sua fauna, sua flora, nossa casa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, R. A. ; Educação Ambiental e Ecologia Humana. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, R. A. ; Educação Ambiental: Escolas Sustentáveis e Com-Vida. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, Rosângela . Museu Arqueológico e Histórico do Planalto Central. 2014. (Multimidia).

CORRÊA ; Curso Educação para a Paz para os servidores do sistema socioeducativo do DF. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA ; IVACY, J. ; PEREIRA, P. ; Catalão, Vera ; MONGLLI, M. ; ESTEVES, A. M. ; CARNEIRO, J. A. ; RAMASSOTE, R. ; RAMPIM, S. R. ; KESSELRING, A. ; VIEIRA JUNIOR, W. . Curso 'Educação Patrimonial: Eco-História do Planalto Central'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA ; Jardim Botânico de Brasília. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

CORRÊA ; Visitação ao Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros-GO. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).

CORRÊA ; Alfabetização ecológica: ABCerrado. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD-rom).

Corrêa, R. A. ; Alfabetização ecológica: ABCERRADO. 2012. (Multimidia).

Corrêa, R. A. ; EGHRARI, I. R.E . ATUALIZAÇÃO EM HISTÓRIA DA ÁFRICA E HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA ? A LEI 10639/2003. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, Rosângela Azevedo . Educação para a Paz: uma proposta de resolução de conflitos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA ; Guia de Estudos de Projeto 3 - Educação Ambiental e Ecologia Humana fase 1. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

Corrêa, R. A. ; Guia de Estudos de Projeto 3 - Educação Ambiental e Ecologia Humana fase 2. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

Corrêa, Rosângela . Módulo Legislação, Cidadania e Formação Técnica Geral no Programa de Qualificação Social e Profissional em Agroextrativismo no Cerrado. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Corrêa, Rosângela . Oficina de Reciclagem de Papéis Externos e Internos. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

Corrêa, R. A. ; Feizi Milani . Cultura de Paz e Pactos de Convivência nas escolas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, R. A. . Escola de Pais e Filhos. 2004. (Documentário).

Corrêa, R. A. . Cultura e Mudança Global: a Eco-história dos Cerrados e as percepções sociais sobre a degradação na Área de Proteção Ambiental daGama e Cabeça-de-Veados Bacias do Gama e cabeça-de-Veado. 2003. (Relatório de pesquisa).

Corrêa, R. A. . Trabalhando com Ética e Cidadania em Prol da paz nas escolas. 2002. .

Corrêa, R. A. . Fundamentos Interdisciplinares da Educação no Curso de Ensino da Filosofia - Níveis Fundamental e Médio. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Corrêa, R. A. . Cultura e Mudança Global: a Eco-história dos Cerrados e as percepções sociais sobre a degradação na Área de Proteção Ambiental daGama e Cabeça-de-Veados Bacias do Gama e Cabeça-de-Veado. 2002. (Relatório de pesquisa).

Corrêa, R. A. . Educação para a Paz. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, R. A. ; Paulo Coelho ; RIBEIRO, A. S. T. . Fundamentos Multiculturais no Ensino Religioso. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, Rosângela . Curso Trabalhando com Ética e Cidadania em prol das Paz nas escolas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, R. A. . Trabalhando Ética e Cidadania em Prol da paz nas escolas. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

Corrêa, R. A. . Cultura e Mudança Global: a Eco-história dos Cerrados e as percepções sociais sobre a degradação na Área de Proteção Ambiental daGama e Cabeça-de-Veados Bacias do. 2001. (Relatório de pesquisa).

Corrêa, R. A. . Eco-história dos Cerrados e a Ecologia Humana. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Corrêa, R. A. ; Paulo Coelho ; RIBEIRO, A. S. T. ; LACERDA, R. A. ; SIQUEIRA, R. ; KOTHE, M. ; VELOSO, N. ; CARVALHO, J. J. ; OLIVEIRA, P. R. ; ALVES, O. P. ; COUTINHO, R. S. ; SOUZA, W. G. . Fundamentos Multiculturais no Ensino Religioso. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, Rosângela ; COELHO FILHO, P. R. ; RIBEIRO, A. S. T. ; LACERDA, R. A. ; SIQUEIRA, R. . Fundamentos Multiculturais no ensino religioso. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, Rosângela . Curso Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais - Parâmetros em Ação. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Laís Mourão ; DANSA, C. V. A. ; Corrêa, Rosângela . Meio Ambiente e Educação. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Corrêa, R. A. ; DANSA, C. ; Pato, Claudia Marcia Lyra ; CARRERA, Cláudia ; Izabel Zaneti ; Laís Mourão ; Maria de Lourdes Fioravante . Cada cabeça é um mundo. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeos).

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Corrêa, R. A. ; Cláudia Danza ; Izabel Zaneti ; Laís Mourão ; André, Maria da Consolação ; CARRERA, Cláudia ; Oliveira, Cláudia . Formação e Capacitação de Agentes de Saúde em Gestão Ambiental Urbana. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA ; Educação/Gestão Ambiental Urbana. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Corrêa, R. A. ; Claudia Valeria de Assis Dansa ; Pato, Claudia Marcia Lyra ; CARRERA, Cláudia ; Izabel Zaneti ; Laís Mourão . História de vida e outras Histórias. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

Corrêa, R. A. ; Claudia Valeria de Assis Dansa ; Pato, Claudia Marcia Lyra ; CARRERA, Cláudia ; Izabel Zaneti ; Laís Mourão . Descobrindo o nosso ambiente. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

Corrêa, Rosângela ; ALMEIDA, I. M. M. Z. P. . Projeto Pró-Ciências Módulo Comum Educar em e para o Conflito. 1997. .

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Corrêa, R. A. ; FRAZAO, P. ; MOTTA, L. ; COSTA, V. ; MORIA, T. . Show Salve Cerrado. 2022. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Belezas Ocultas do Cerrado. 2025. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição Virtual Vasto Sertão Gerais, o Cerrado de Minas. 2024. Fotografia.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Ancestralidade Viva - Povos originários em equilíbrio com a natureza. 2024. Fotografia.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual De mãos limpas e almas lavadas. Os saberes/fazeres das lavadeiras da Cidade de Goiás (GO). 2024. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Bonecas Karajás. 2023. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Cerrado, sons e cores. 2023. Outra.

Corrêa, R. A. . Exposição virtual Eco-história do Cerrado. 2022. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição Virtual Frutos do Cerrado Atrativos para o Homo Sapiens. 2022. Fotografia.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Um Campo Grande e ... Florido: A beleza das flores do Cerrado da Cidade Morena. 2022. Outra.

Corrêa, R. A. . Exposição virtual O que é que o Cerrado tem. 2021. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição Virtual 'Perto de muita água, tudo é feliz!'. 2021. Fotografia.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Centenário da Pedra Fundamental 1922-2022. 2021. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Relíquias da Serra dos Cristais. 2021. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Fauna do Cerrado em Cores. 2021. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Brasília, além do Plano Piloto: memórias das 'cidades satélites'. 2021. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Brasília, Antes de Brasília. 2021. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Um olhar sobre as aves do Cerrado. 2021. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Colheita Dourada. A arranca capim no gerais do Jalapão (TO). 2020. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição Águas Emendadas. 2017. Fotografia.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Por que o sapo não lava o pé?. 2017. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição virtual Cerrado em Aquarela. 2017. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição Itinerante do Museu Arqueológico do Planalto Central. 2016. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição Itinerante do Museu Arqueológico do Planalto Central. 2015. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição Itinerante do Museu Arqueológico do Planalto Central. 2015. Outra.

Corrêa, Rosângela . Exposição Itinerante do Museu Arqueológico do Planalto Central. 2015. Fotografia.

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Corrêa, R. A. . "Realidade dos grupos religiosos não católicos no México". 1989 (Conferência) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Poéticas Audiovisuais no Cerrado e na Reserva da Biosfera do Cerrado no DF, Descrição: A Estação Ecológica de Águas Emendadas (ESEC-AE) constituiu o foco principal destainvestigação, dada sua relevância ecológica e representatividade para o Cerrado no Distrito Federal. O objetivo é a produção e divulgação de audiovisuais para capturar e expressar a beleza e a plenitude do bioma Cerrado de forma poética, para desta forma, sensibilizar e mobilizar as pessoas e instituições no reconhecimento e defesa deste bioma, a caixa d'água do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Integrante / Adeilton Oliveira de Souza - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    Acervo Audiovisual sobre o Bioma Cerrado, Descrição: O Acervo Audiovisual sobre o Bioma Cerrado é uma iniciativa inédita e será criado para disponibilizar - gratuitamente, nas mídias digitais (canais no YouTube e redes sociais) - audiovisuais sobre pesquisas, expedições, trabalhos de campo, eventos (aulas, conferências, workshops, seminários etc.), documentários e entrevistas, entre outros conteúdos. Deverá, ainda, possibilitar e facilitar o acesso do público à produção de pesquisadores, técnicos e gestores que atuam em diferentes setores relacionados - direta e indiretamente - às questões ambientais.O objetivo é reunir 400 audiovisuais com informações científicas e socioambientais referentes ao Bioma Cerrado, abrangendo áreas de nove estados brasileiros e o Distrito Federal. Para isso, após a curadoria, serão digitalizados os audiovisuais gravados em meios não digitais e padronizados em MPEG-4/MP4 os que estiverem em diferentes formatos digitais, equalizados os áudios e inseridas as legendas em português e Libras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador / Arlete Bonelli - Integrante.

  • 2022 - 2022

    O Museu do Cerrado como instrumento de Educação Ambiental, Descrição: Apesar da nata importância do Cerrado para a preservação das águas do Brasil, muitas de suas nascentes e cursos dágua estão sofrendo grandes impactos antrópicos, sejam eles decorrentes de mudanças no uso do solo, construção de hidroelétricas, super exploração de recursos ou eutrofização dos corpos dágua. Diante deste quadro de ameaças ao bioma e ao bem-estar das populações, cuja sobrevivência depende de sua preservação, nos obriga cada vez mais a divulgar nossa produção científica para sensibilizar e mobilizar indivíduos, coletivos e instituições na preservação, conservação e restauração socioambiental do Cerrado.As informações científicas produzidas nas universidades brasileiras são técnicas e de difícil compreensão para os leigos, com isso, procuramos oferecer no Museu do Cerrado um leque de informações gerais sobre o Cerrado para que os visitantes possam conhecê-lo e reconhecê-lo como patrimônio nacional. Ao contrário dos livros didáticos que são extremamente superficiais quando se trata dos biomas brasileiros, especialmente sobre o Cerrado.Daí a importância do Museu do Cerrado que permite que os(as) educadores(as) possam elaborar suas aulas a partir de conteúdo amplo sobre o Cerrado que permita-lhes tê-lo como eixo pedagógico. Desta maneira, o museu gera conhecimentos para que a elaboração de projetos de educação ambiental possa envolver todos os atores da escola numa ação transversal e que faça parte do Projeto Político Pedagógico e não uma ação que acontece apenas em datas pontuais como o Dia da Árvore ou o Dia Mundial do Meio Ambiente. Com isso, pretendemos contribuir na form-Ação dos participantes de uma comunidade, quer seja professores, mães e pais das famílias locais, estudantes, lideranças, etc, para elevar o conhecimento sobre o Cerrado, valorizar sua sociobiodiversidade e reverter a médio e curto prazo os efeitos da devastação que podem ser detectados no presente a nível local, enquanto ainda podemos fazer alguma coisa pela nossa casa: o Cerrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador.

  • 2019 - 2022

    Crianças e natureza: Um estudo longitudinal sobre atitudes ambientais e a percepção do Cerrado, Descrição: Os problemas socioambientais se converteram em um dos principais desafios do mundo contemporâneo. Pessoas, sociedade, cultura e natureza enfrentam ameaças contínuas decorrentes de poluição, mudanças climáticas globais, degradação e esgotamento do patrimônio natural mundial que ameaçam a vida no planeta. Esforços para abordar essas questões tem investigado o que motiva as pessoas a conservar e preservar o ambiente natural e quanto elas se consideram parte da natureza. Estudos prévios apontam que a conexão que as pessoas estabelecem com a natureza desempenha um papel importante na percepção ambiental, na preocupação com os problemas ambientais, na formação de atitudes e crenças ambientais e no engajamento com comportamentos ecológicos. Estudos transversais com adultos foram realizados sob essa abordagem. No entanto, há muito poucos estudos longitudinais com crianças realizados no exterior e nenhum estudo sob esse enfoque com crianças brasileiras. Este projeto pretende preencher essa lacuna e investigar a conexão com a natureza e a percepção ambiental em crianças de escolas públicas do Distrito Federal de 8 a 12 anos de idade durante um período de quatro anos. A pesquisa futura deve ser capaz de entender melhor como a preocupação ambiental se desenvolve desde a infância até a idade adulta. Além disso, contribuir para a formação das novas gerações para que possam ser mais responsáveis em relação a si mesmos, aos outros e à natureza. Assim, esperamos contribuir para a sustentabilidade da vida no planeta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Integrante / Claudia Marcia Lyra Pato - Coordenador / Caio Benevenuto Romão - Integrante / Larissa Campos de Lima - Integrante / Claudia Moraes da Costa Vieira - Integrante / Coral M. Bruni - Integrante / P. Wesley Schultz - Integrante / Luiz Gonzaga Lapa Júnior - Integrante / Gutemberg Guilherme de Araújo - Integrante / Marcos Vinícius Guimarães de Paula - Integrante / Marcela Pesci Peruzzo - Integrante / Camila Freitas de Santana - Integrante / Larissa Cristina de Oliveira - Integrante / Rita Silvana Santana dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2016

    Educación Ambiental en la perspectiva de la Ecología Humana, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Valores Humanos e Educação, Descrição: Considerando que valores são centrais na cultura e no sistema cognitivo das pessoas, servindo como critérios para as tomadas de decisões e guiando os atores sociais em seus processos de escolha e avaliação, e tendo em vista que um dos pilares da educação é a transmissão de valores, esse projeto pretende, de um lado, identificar os valores pessoais de estudantes do curso de Pedagogia e comparar os valores dos estudantes calouros com os valores dos estudantes formandos, a fim de identificar se houve alguma transformação nos valores pessoais desses últimos, a partir de sua formação profissional. Além disso, pretende compreender a relação entre valores humanos e a identidade de ser professor, contribuindo para a discussão das relações entre os valores humanos formados e transmitidos no processo educativo formal e informal. Por outro lado, pretende-se investigar os valores pessoais e os valores do trabalho de professores da educação básica das redes de ensino públicas e privadas do Brasil, buscando identificar o perfil de valores pessoais brasileiro, as diferenças regionais e a identidade do professor no Brasil... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Integrante / Juliana Barreiros Porto - Integrante / Larissa Campos de Lima - Integrante / Luiz Gonzaga Lapa Júnior - Integrante / Danielle Abud Pereira - Integrante / Luiz Nolasco de Rezende Junior - Integrante / Marcela Pesci Peruzzo - Integrante / Camila Freitas de Santana - Integrante / Mariana Beatriz Mataluna-Botelho - Integrante / Claudia Marcia Lyra Pato - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2013

    A Transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da Educação para a Paz, Descrição: O sentimento de ser responsável pela própria transformação estimula o indivíduo a rever seus comportamentos e formas de pensar. Dessa forma, aquilo que se costuma chamar de cidadania passa a ser algo vivido como uma necessidade interior e subjetiva, impulsionada por um sentimento de pertencimento, e não de mera formalidade. O Projeto ?A Transformação da saúde socioambiental na Estrutural a partir da Educação para a Paz? parte da perspectiva da Educação para a Paz onde se percebe o conflito como algo positivo e iniludível que deve ser o centro do trabalho desenvolvido. Para isto, trabalhamos com o que cotidianamente se têm mais perto - relações interpessoais e intergrupais - que chamamos de microanálisis. Por esta razão, o nosso projeto decidiu trabalhar dentro da escola e tê-la como nosso principal parceiro para envolver o maior número de famílias da comunidade. Utilizamos os princípios da Educação para a Paz como uma forma de resolver os conflitos entre as professoras, entre as professoras e a direção, entre as professoras e os pais. Os beneficiários diretos deste esforço de colaboração e solidariedade são as crianças e os jovens que se sentem mais alegres quando seus pais vão à escola e participam. Além do mais que esta experiência permitiu que também dentro da escola, todos os envolvidos pudessem experienciar PAZ e promover relações mais respeituosas, especialmente para com as crianças e os jovens. Uma nova ética vai aos poucos sendo assim cultivada na escola, trazendo a consciência humana para uma percepção atenta e inteligente do momento atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador.

  • 2008 - 2008

    Os escravos modernos: os catadores de Brasília, Descrição: Brasília é uma cidade jovem e moderna, mas não foge da realidade de outras grandes cidades brasileiras, onde uma das saídas para enfrentar a miséria é o lixo. A maioria dos catadores de lixo são pessoas que vieram de outras regiões do país, obrigadas a migrar da sua terra natal e uma das possibilidade foi vir para Brasília mas continuarão enfrentando grandes dificuldades na capital da décima-segunda economía do planeta Terra. O planejamento arquitetônico do patrimônio da humanidade que é Brasília, não gera qualidade de vida para todos os que nela vivem. O luxo de uns é o lixo de muitos que tem como estratégia de sobrevivência este tipo de trabalho. O lixo é visto na sociedade como algo que não presta mais - descartável - tal como as pessoas que nele trabalham, mas tanto um como o outro, são altamente importantes para a sociedade em que vivemos, especialmente na economia capitalista que é obrigada cada vez mais a reduzir custos. Os catadores de lixo são necessários porque não recebem nada pelo seu trabalho, recebem apenas pelo material vendido, "são escravos modernos".A pesquisa foi realizada na Cidade Estrutural situada próxima à rodovia DF-095 (Via Estrutural), onde, há mais de quarenta anos, é depositada grande parte do lixo produzido no DF. A invasão da Estrutural situa-se, no Distrito Federal, na região caracterizada como entorno da Zona de Transição do Parque Nacional de Brasília (PNB), acerca de vinte quilômetros do centro do Plano Piloto. A ocupação da Estrutural - iniciada por um acampamento de catadores em volta do Aterro Sanitário Jóquei Clube - recebe este nome por causa da proximidade com a DF-095, estrada de ligação entre o Plano Piloto e as regiões administrativas de Taguatinga e Ceilândia, ao lado do recém-implantado Setor Complementar de Indústria e Abastecimento (SCIA). A área foi, em 2002, inserida na Área de Proteção Ambiental APA do Planalto Central.O objetivo geral da pesquisa foi compreender a organização interna da Associação dos catador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (80) . , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador.

  • 2008 - 2008

    Conhecer para Cuidar, Descrição: O objetivo da pesquisa foi conhecer a percepção dos moradores dos condomínios ao redor do Jardim Botânico para posteriormente sistematizarmos uma ação de sensibilização junto a estes moradores no sentido de valorizar e conservar essa área de proteção do Cerrado, especialmente suas águas que abastece uma parte da Região Administrativa do Lago Sul. Foram realizadas oficinas, teatro e palestras para os moradores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) . , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador / Danielle Abud Pereira - Integrante.

  • 2001 - 2003

    Cultura e Mudança Global: a Eco-história dos cerrados e as percepções sociais sobre a degradação na área de proteção ambiental das bacias do Gama e Cabeça-de-Veado do Distrito Federal, Descrição: Visa desenvolver ações criativas e reflexivas voltadas para a construção de uma pedagogia ambiental de cunho vivencial, simbólico e prático, a partir da sustentabilidade dos Cerrados. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) . , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Universitário de Brasília - Remuneração.

  • 2000 - 2000

    Projeto Vida e História Kalunga, Descrição: 0 Projeto Vida e História Kalunga teve seu início em março de 2000, atendendo a solicitação da Secretaria de Educação Fundamental do Ministério da Educação, com o objetivo de produzir material didático específico para os Kalunga, uma comunidade remanescente de quilombo do norte de Goiás. A metodologia adotada incluiu a pesquisa de campo centrada em um trabalho pedagógico de corte etnográfico realizado nas escolas da comunidade Kalunga. Com ele visava-se obter informações subsidiárias e constatar desenvolvimentos recentes com relação à pesquisa etnográfica já existente desde a década de 80, bem como textos e teses publicados desde então. A idéia era subsidiar a elaboração do material didático com esses dados obtidos no trabalho com professores e alunos da região Kalunga.O livro Uma história do povo kalunga está disponível na internet: https://odonto.ufg.br/up/133/o/Historia_do_povo_Kalunga_MEC.pdf. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador / Paula Cristina Vilas - Integrante / Danielli Jatobá França - Integrante / Maria da Glória Veiga Moura - Integrante.

  • 1995 - 1995

    Los procesos productivos en España y México, Descrição: Esta pesquisa foi orientada pelo Dr. Claudio Esteva Fabregat. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Agencia Española de Cooperación Internacional - Bolsa.

  • 1994 - 1994

    Pesquisador Associado Júnior, Descrição: Pesquisa desenvolvida no Departamento de Antropologia na Universidade de Brasília.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador.

  • 1989 - 1991

    A empresa desde a Antropologia Social, Descrição: Este projeto foi financiado pela Universidade Iberoamericana. A novidade metodológica e temática radicou no fato que se realizou a pesquisa dentro e fora da fábrica com o método da antropologia, isto é, observação-participante, durante um período longo e contínuo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador.

  • 1986 - 1986

    História de Tequexquináhuac, Texcoco, México, Descrição: Registro d la história del pueblo Tequexquináhuac en Texcoco, Estado de México, México a traves de las historias orales, fotografías, y documentos personales con la participación de los jóvenes de la comunidad.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosângela Azevedo Corrêa - Coordenador.

Prêmios

2022

Comenda Centenário da Pedra Fundamental, Academia de Letras e Artes do Nordeste Goiano e Ecomuseu Pedra Fundamental.

2014

Menção Honrosa no 20o Congresso de Iniciação Científica da UnB e 11o Congresso de iniciação Científica do DF, Universidade de Brasília.

2014

Professora homenageada pela turma UAB 2 de Licenciatura em Pedagogia do Polo de Goiás-GO, Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

2014

Paraninfa da turma UAB 2 do curso Licenciatura em Pedagogia no Polo Universitário de Alexânia, Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

2014

Professora homenageada pela turma UAB 2 do curso Licenciatura em Pedagogia no Polo Universitário de Carinhanha-BA, Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

2013

Professora homenageada pela turma UAB 1 do curso Licenciatura em Pedagogia, Universidade Aberta do Brasil-Universidade de Brasília.

2013

Professora homenageada pela turma UAB1 no curso Licenciatura de Pedagogia no Polo Universitário de Carinhanha-BA, Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

2009

Professora homenageada pela turma UAB 2 Licenciatura em Pedagogia do Polo de Alto Paraiso-GO, Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

2007

Paraninfa da turma UAB1 do curso de Pedagogia do polo Universitário de Alto Paraiso-GO, Universidade Aberta do Brasil - Universidade de Brasília.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Brasília, Faculdade de Educação. , CAMPUS UNIVERSITÁRIO DARCY RIBEIRO, ASA NORTE, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31076154, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Associação Comunitária De Olhos D`Água, do Memorial de Olhos D`Água

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Instituto Federal de Brasília

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Faculdade de educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - 2008

Jardim Botânico de Brasília

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2004 - 2004

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

Outras informações:
Consultora na Diretoria de Estatística da Educação Básica no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais do Ministério de Educação para a realização do mapeamento das instituições de Educação Profissional no Brasil.

1995 - 1995

Universitat Autònoma de Barcelona - UAB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisadora no Departamento de Antropologia Social e História de América e África com o projeto "Os processos produtivos na Espanha e México: uma perspectiva antropológica". A pesquisa versou sobre a produção de flores na região do Maresme em Catalunha com o uso de mano-de-obra de Senegal, Gambia e Marrocos para comparar com a agroindústria do limão em Colima no México.

1986 - 1986

Universidad Iberoamericana

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membra Efetiva do Centro UnB Cerrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O projeto "O Museu do Cerrado como instrumento de Educação Ambiental" desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão, em nível de graduação e pós-graduação, participando ativamente dos debates curriculares, da formação de educadores e da formação pedagógica em espaços não formais e comunitários. As ações estão vinculadas às temáticas educação, gestão ambiental e ecologia humana, desenvolvimento sustentável, construção e formação de valores, o cerrado como eixo pedagógico, entre outros. O Museu do Cerrado é um museu virtual com o objetivo de divulgar os conhecimentos científicos, os saberes e os fazeres populares acerca da sociobiodiversidade do Sistema Biogeográfico do Cerrado: www.museucerrado.com.br

2018 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representante da UnB no CDRBC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A Dra Márcia Moura, reitora da Universidade de Brasília, enviou o Ofício SEI-GDF n. 114/2018-SEMA/SUSEC/CBIC, de 23 de abril de 2018 com a indicação das Professoras Rosângela Azevedo Corrêa, lotada na Faculdade de Educação (FE), como titular, e Cristiane Gomes Barreto, lotada no Centro de Desenvolvimento Sustentável (CDS), como suplente, para representar a UnB no Comitê Distrital da Reserva da Biosfera do Cerrado (CDRBC).

2018 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representante da UnB no CIEA/DF, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2024

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão de Estágio da Faculdade de Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2024

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselho Deliberativo da Fazenda Água Limpa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2023

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Subchefe do TEF/FE/UnB, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Subchefe do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

2013 - 2018

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do PPG/CEPPAC, Carga horária: 20

Outras informações:
Credenciamento no Programa de Pós-Graduação em Estudos Comparados sobre as Américas (PPG/CEPPAC/UnB), vinculada ao Instituto de Ciências Sociais (ICS) e abriga o Programa de Pós-Graduação em Estudos Comparados sobre as Américas oferecendo os títulos de Mestre e Doutor em Ciências Sociais.

2013 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Área EA/EH, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão Plano de Gerenciamento de Resíduos, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro titular da Comissão para orientar trabalho interno, definir diretrizes e assessorar os trabalhos de elaboração do Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos da Universidade de Brasília.

2009 - 2012

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Área EA/EH, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora da Área Educação Ambiental e Ecologia no Departamento de Teoria e Fundamentos na Faculdade de Educação - UnB.

2009 - 2012

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Área Educação Ambiental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei as disciplinas de Antropologia e Educação, Fundamentos da Educação Ambiental e Projeto 5. Orientei monografias e realizei atividades de extensão e pesquisa.

2000 - 2003

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Bolsista recém-doutor, Carga horária: 40

Outras informações:
- O meu trabalho envolveu ensino, pesquisa e extensão na Área de Educação Ambiental e Ecologia Humana. O Projeto de Pesquisa desenvolvido foi "Cultura e Mudança Global: a Eco-história dos Cerrados e as percepções sociais sobre a degradação na área de proteção ambiental das Bacias do Gama e Cabeça-de-Veado (Distrito Federal) que visa desenvolver ações criativas e reflexivas voltadas para a construção de uma Pedagogia Ambiental de cunho vivencial, simbólico e prático, a partir da sustentabilidade dos Cerrados. Este projeto foi desenvolvido na Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, 2000/2003. Ministrei a disciplina de "Antropologia e Educação" e colaborei na disciplina "Fundamentos Multiculturais e Simbólicos na Educação no Departamento de Teoria e Fundamentos.

2000 - 2000

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora de adolescentes em cumprimento de medida sócio-educativas de prestação de serviços à comunidade, conforme descrito no Art. 117 do Estatuto da Criança e do Adolescente. Este trabalho foi desenvolvido dentro do projeto Sócio-Educativo de Prestação de Serviços à Comunidade (PESC) do Decanato de Assuntos Comunitários da UnB. Compete ao tutor orientar o adolescente no sentido de reformular sua conduta através de atividades socialmente úteis, num processo de transformação de si mesmo, com a participação da família e da comunidade, abrindo, dessa forma, a possibilidade de solidificar a vivência da cidadania, por meio da construção coletiva de direitos e deveres do ser humano.

1999 - 2000

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do NEIJ

Outras informações:
Professora e pesquisadora no Núcleo de Estudos da Infância e Juventude (NEIJ) do Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares (CEAM) da Universidade de Brasília.

1998 - 2000

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto

Outras informações:
Ministrei a disciplina de Sociologia da Educação, Antropologia e Educação, Introdução a Educação e Cultura e Paz.

Atividades

  • 03/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria da Universidade de Brasília, Reitoria da Universidade de Brasília.Atividade realizada, Representante no Fórum Aliança Cerrado.

  • 01/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação - Departamento de Teoria e Fundamentos.Linhas de pesquisa

  • 01/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação - UnB.Linhas de pesquisa

  • 08/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia e Educação, Fundamentos da Educação Ambiental, Educação/Gestão Ambiental, Sociologia da Educação

  • 01/2019 - 12/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação - UnB.Linhas de pesquisa

  • 05/2011 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade de Brasília.Cargo ou função, Comissão do Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos da UnB.

  • 12/1998 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia e Educação, Sociologia da Educação

  • 04/2001 - 08/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

  • 03/2001 - 05/2001

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso "Educação Para a Paz".

  • 01/2000 - 12/2000

    Ensino, Curso de Capacitação de Tutores, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Educação para a Diferença

  • 11/2000 - 11/2000

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Docente no Mini-curso Eco-História dos Cerrados e a Ecologia Humana.

  • 09/1999 - 12/1999

    Ensino, Curso de Capacitação de Tutores, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Educação para a Diferença

  • 08/1999 - 11/1999

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso "Educação para a Paz".

  • 03/1998 - 08/1999

    Ensino,Disciplinas ministradas, Tutora na Formação e Capacitação de Agentes de Saúde do município de Recife, PE e Analistas/Técnicos da Caixa econômica Federal em Gestão Ambiental Urbana para atuação junto as comunidades de baixa renda

  • 08/1998 - 12/1998

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso "Capacitação para a Gestão Ambiental Urbana Participativa".

  • 03/1998 - 05/1998

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Curso "Introdução à Educação Ambiental e Ecologia Humana".

2007 - 2014

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora-Supervisora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora-Pesquisadora, autora das disciplinas de Antropologia e Educação, Fundamentos da Educação Ambiental, Projeto 3 Educação Ambiental e Ecologia Humana fase 1 e 2 no curso de Pedagogia na Universidade Aberta do Brasil-UnB. Professora-supervisora das disciplinas Antropologia e Educação, Fundamentos da Educação Ambiental, Projeto 3 Educação Ambiental e Ecologia Humana fase 1 no curso de Pedagogia na UAB-UnB em cinco pólos: Alexânia-GO, Alto Paraiso-GO, Águas Lindas-GO, Góias Velho e Carinhanha-BA. Professora-Orientadora de monografias dos estudantes do curso de Pedagogia.

Atividades

  • 01/1997 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia e Educação

  • 01/1997 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Ambiental

  • 01/1997 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto 3 Educação Ambiental e Ecologia Humana fase 1 e 2

2000 - 2007

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: tempo parcial, Carga horária: 28

Outras informações:
- Coordenação da pesquisa-ação Gestão Ambiental e Desenvolvimento Comunitário na Estrutural (Distrito Federal), Centro Universitário de Brasília, 2004/2006.Disciplinas:Curso de Letras: Sociologia, Atendimento Pedagógico, Orientação DidáticaCurso de Direito: SociologiaCurso Relações Internacionais: SociologiaCurso Administração: SociologiaCurso Psicologia: SociologiaCurso Enfermagem: SociologiaCurso História: Ética, Cidadania e Realidade Brasileira I e IICurso Comunicação Social: Filosofia

Atividades

  • 02/2004 - 12/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia

  • 02/2003 - 12/2006

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética, Cidadania e Realidade Brasileira I e II

  • 01/2005 - 12/2005

    Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atendimento Pedagógico Projeto de Extensão, Sociologia

  • 01/2005 - 12/2005

    Ensino, Nutrição, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atendimento Pedagógico Projeto de Extensão

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2001 - 12/2004

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia

  • 02/2000 - 07/2001

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia

  • 02/2000 - 07/2001

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia do Direito

  • 02/2000 - 07/2001

    Ensino, Relações Internacionais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia, Atendimento Pedagógico Projeto de Extensão

1998 - 1998

Associação de Ensino Unificado do Distrito Federal

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrei as disciplinas "Tecnologia da Educação II" e "Introdução às Ciências Sociais"

Atividades

  • 02/1998 - 08/1998

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução às Ciências Sociais

  • 02/1998 - 08/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologia da Educação II

1992 - 1994

Universidad Iberoamericana

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisadora-assistente no projeto "Mudanças nos processos de trabalho nas empresas do México frente a abertura comercial: um enfoque antropológico". Este projeto foi desenvolvido nos municípios de Armeria e Tecomán no estado de Colima, México.

1991 - 1993

Universidad Iberoamericana

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora

1989 - 1991

Universidad Iberoamericana

Vínculo: Investigadora-asociada, Enquadramento Funcional: pesquisadora

Outras informações:
Investigadora-asistente en el proyecto denominado "La empresa desde la Antropología Social" coordinado por la Dra Patricia Torres de la Universidad Iberoamericana, México.

Atividades

  • 04/1991 - 12/1993

    Ensino, Engenharia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Industrial

1984 - 1984

Câmara dos Deputados

Vínculo: Estágio Técnico, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Técnico junto à Coordenação de Arquivo do Centro de Documentação da Câmara dos Deputados num total de 201 horas.Ênfase na identificação e descrição dos documentos-Projetos de Lei dos Deputados e das Comissões da Sessão Legislativa de 1826 - 1a Legislatura do Império (1826-1829) e da 2a Sessão Legislativa de 1827 - 1a Legislatura do Império.

Atividades

  • 01/1984 - 12/1984

    Estágios , Coordenação de Arquivo do Centro de Documentação e Informação.Estágio realizado, Identificação e descrição dos documentos de Projetos de Lei dos Deputados e das Comissões da Sessão Legislativa de 1826.

1988 - 1988

Centro de Coordinación de Proyectos Ecumenicos

Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: coordenadora

Outras informações:
Coordenadora na pesquisa "Factores de expansión y efectos sociopolíticos de las sociedades religiosas no católicas en los estados fronterizos mexicanos".

2007 - 2007

Centro Universitário Euroamericana

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação do curso a distância de Especialização em Gestão de Direitos Humanos, em nível de pós-graduação, juntamente com o Centro de Estudos em Direitos Humanos e Violência do Centro Universitário (UNIEURO) como conteudista e organizadora do curso durante 113 horas.

Atividades

  • 03/2007 - 04/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos em Direitos Humanos e Violência.Cargo ou função, Organizadora do Curso à distância de Especialização em Gestão de Direitos Humanos.

1981 - 1981

Fundação Projeto Rondon

Vínculo: Orientadora, Enquadramento Funcional: Ação Comunitária na Invasão do Paranoá

1995 - 1995

Instituto de Cooperación Internacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
A agencia Española de Cooperación Internacional - Ministério de Assuntos Exteriores da Espanha - concedeu-me uma bolsa de pesquisa para o projeto "Los procesos productivos en España y México" para realizá-la na Faculdade de Geografia e História da Universitad de Barcelona durante el ano de 1995.

1988 - 1988

Instituto de Cultura de Tabasco

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisadora no projeto sobre a história dos grupos religiosos não-católicos no Plan Chontalpa no estado de Tabasco no México.

1996 - 1996

Instituto Mexicano de Tecnologia da Agua

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Investigadora en el proyecto "Organización Social y gestión integral de la cuenca del río Laja" en los muncípios de Apaseo El Alto, Apaseo El Grande, Cortazar, Villagran, Juventino Rosas, Comomfort en la región de Celaya en el estado de Guanajuato, México.

2000 - 2005

Instituto Nacional de educação para a Paz e Direitos Humanos

Vínculo: Sócio-fundadora, Enquadramento Funcional: Representante no Distrito Federal

Outras informações:
Sócia-fundadora do INPAZ que é uma organização não-governamental sem fins lucrativos, constituída por uma rede multidisciplinar de profissionais com reconhecida atuação nos campos do desenvolvimento da cultura da paz, da educação para a cidadania mundial e da promoção de direitos humanos. Está sediada em Salvador, Bahia e com núcleos em 11 estados.

2004 - 2004

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultora para realizar o trabalho de mapeamento das instituições de Educação Profissional no Brasil na Diretoria de Estatística da Educação Básica do Ministério da Educação

2007 - 2010

Instituto para o Desenvolvimento Ambiental

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

Outras informações:
O Instituto para o Desenvolvimento Ambiental (IDA) é uma associação civil sem fins lucrativos, destinada a promover ações visando a defesa, a preservação e conservação do meio ambiente, bem como a promoção do desenvolvimento sustentável, procurando assegurar o máximo benefício para as atuais e futuras gerações.O Instituto é filiado ao Fórum Brasileiro de ONGs e Movimentos Sociais para o Meio Ambiente e Desenvolvimento, e ao Fórum de ONGs Ambientalistas do Distrito Federal e Entorno, e cadastrado no Cadastro Nacional de Entidades Ambientalistas (CNEA) do Ministério do Meio Ambiente bem como no Cadastro Nacional de Entidades e Profissionais que atuam na área do Meio Ambiente, do Ibama. Dispõe em seus quadros de técnicos altamente qualificados e capacitados nos campos de sua área e atuação. Encontra-se, pois, em condições legais, técnicas e operacionais, disponível para a formação de parcerias, cooperação técnica e outras necessidades, projetos e especificidades, para a execução direta, principalmente no sentido da formação de capital social e voltados para o desenvolvimento sustentável e/ou na prestação de serviços necessários à gestão ambiental de um modo geral. https://www.ida.org.br/

1994 - 1996

Instituto Tecnológico e de Estudios de Monterrey

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas:- Análisis Histórico- Sociología- Metodología de la Investigación I e II

Atividades

  • 08/1993 - 12/1994

    Ensino, Comunicação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia, Análisis Histórico

2003 - 2006

Instituto Uiraçu

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora

Outras informações:
O Instituto Uiraçu tem como missão preservar, proteger, conservar e recuperar ecossistemas da Mata Atlântica, de acordo com uma ética universal ecocêntrica. O INSTITUTO UIRAÇU É UMA ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL, entidade constituída sob a forma de sociedade civil, de caráter prioritariamente ambientalista. Seus principais objetivos são a preservação ambiental, a pesquisa científica e a educação ambiental, e tem como principal área de atuação o corredor central da Mata Atlântica, no sul da Bahia.

1999 - 2000

Núcleo de Estudos da Infância e Juventude da UnB

Vínculo: Professora e Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Professora

1997 - 1997

Reserva Particular do Patrimônio Natural Linda Serra dos Topázios

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: assessoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Realização de oficinas e apoio técnico à coordenação no Curso de Extensão Introdução à Educação Ambiental e Ecologia Humana

2008 - 2009

Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Elaboração do Observatório de Resíduos Sólidos do DF em parceria com o Laboratório de Ambiente Construído Inclusão e Sustentabilidade (LACIS)

2001 - 2001

Secretaria de Estado do Distrito Federal

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora

Outras informações:
Consultoria para a elaboração do conteúdo e da metodologia do curso "Trabalhando Ética e Cidadania em Prol da Paz nas Escolas"

1999 - 1999

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

Atividades

  • 01/1999 - 03/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Consultora na produção de software "Metodologia em Educação Ambiental".

2017 - Atual

Museu do Cerrado

Vínculo: Diretora geral, Enquadramento Funcional: Membro efetiva, Carga horária: 20

Outras informações:
O Museu do Cerrado é um museu virtual com o objetivo de divulgar os conhecimentos científicos, os saberes e os fazeres populares acerca da sociobiodiversidade do Sistema Biogeográfico do Cerrado: www.museucerrado.com.br

1981 - 1983

Centro de Ensino Alvorada

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Ensino Básico.