Bruna Trindade Gomes Carneiro

Anteriormente registrada como Bruna Trindade Lima Santos, é doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), com atuação especializada em Filologia, Paleografia, História da Língua Portuguesa, Linguística Histórica e de Contato e edição de manuscritos coloniais. Sua trajetória de pesquisa concentra-se na constituição do português brasileiro sob a perspectiva indígena, com foco em documentos produzidos no período colonial e preservados em acervos europeus e brasileiros, especialmente aqueles escritos em Língua Geral. É autora da primeira edição de um códice inédito do século XVIII redigido em Língua Geral Amazônica, uma língua franca de base tupinambá amplamente utilizada no Brasil colonial - trabalho desenvolvido a partir de acervo custodiado pela Universidade de Coimbra. A tese resultante dessa pesquisa foi indicada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (UEFS) como melhor produção de 2024 e recebeu, em 2025, tanto o Prêmio Capes de Tese quanto o Grande Prêmio Capes de Tese-Colégio de Humanidades, a mais alta distinção acadêmica concedida pela CAPES, reconhecendo-a como a melhor pesquisa do país na área de Linguística e também em toda a área de Humanidades. Foi a primeira linguista do Brasil a ocupar essa categoria. É graduada em Letras pela UEFS, com mobilidade acadêmica na Universidade de Évora (Portugal). Possui mestrado pela Universidade Nova de Lisboa, onde desenvolveu a edição semidiplomática do Plano sobre a Civilização dos Índios do Brasil (século XVIII), apoiada pela Bolsa Jovens Criadores do Centro Nacional de Cultura (Portugal). Integra os grupos de pesquisa CE-DOHS, Modus Scribendi, ALFAL 25 Para a História Linguística do Brasil Colônia e a equipe nacional do PHPB, onde desenvolve estudos sobre corpora diacrônicos, documentação indigenista, práticas escritas da administração ultramarina, história sociolinguística e métodos de edição filológica e paleográfica. Sua produção envolve análise de manuscritos coloniais, gramáticas e documentos missionários setecentistas, com ênfase em processos de escolarização indígena, política linguística colonial e circulação da Língua Geral. Atua também na organização, edição e análise de acervos documentais, contribuindo para o fortalecimento de práticas de preservação, digitalização e tratamento paleográfico e filológico de documentos históricos. Tem experiência como docente, revisora, mediadora de eventos acadêmicos e avaliadora ad hoc em projetos de pesquisa. Suas publicações e conferências evidenciam um compromisso contínuo com a reconstrução da história linguística brasileira, a valorização do patrimônio documental e a visibilidade das línguas indígenas na história da língua portuguesa. Recentemente, em 2026, foi reconhecida como uma das pesquisadoras de maior destaque no processo seletivo da Brazil Conference (Harvard MIT), figurando entre os 25 mais bem avaliados entre todos os inscritos pelo seu potencial em desenvolver soluções inovadoras para o Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 07/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Linguísticos

2020 - 2024

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: Um códice em Língua Geral: edição, estudo paleográfico e sócio-história da Amazônia (1750-1758)
Alicia Duhá Lose. Coorientador: Zenaide de Oliveira Novais Carneiro. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil.

Mestrado em Ciências da Linguagem

2014 - 2016

Universidade Nova de Lisboa
Título: Edição do Plano Sobre a Civilização dos índios do Brasil: contribuições para aspectos sócio-históricos do português no Brasil do século XVIII, Ano de Obtenção: 2016
Maria Teresa Leitão Brocardo.Coorientador: Zenaide de Oliveira Novais Carneiro. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filologia.

Graduação em Letras Vernáculas

2008 - 2013

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: Práticas de leitura no ensino médio: a intertextualidade entre ?O cortiço?, de Aluísio Azevedo, e as letras de Chico Buarque
Orientador: Zenaide de Oliveira Novais Carneiro
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil.

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Marcas de Proveniência e de Propriedade: identificar, analisar e descrever. (Carga horária: 5h). , Memória & Arte: Centro de Estudos de Acervos, Memoriarte, Brasil.

2024 - 2024

Línguas indígenas e a política linguística no Brasil colônia,. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2024 - 2024

Oficina de programação em Python. (Carga horária: 6h). , GRUPO DE USUARIOS WIKIMEDIA NO BRASIL, WMB, Brasil.

2021 - 2021

Paleografia e Ecdótica: da transcrição à edição Documentos (XVI ao XVIII). (Carga horária: 8h). , Memória & Arte: Centro de Estudos de Acervos, Memoriarte, Brasil.

2020 - 2020

Documentação de Acervo Museológico. (Carga horária: 40h). , Instituto Brasileiro de Museus, IBRAM, Brasil.

2020 - 2020

Ensinando com a Web. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Educação para o patrimônio: pensando em acervos documentais. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2018 - 2018

Formação online corretores de redação modelo ENEM. , Redação Online, RO, Brasil.

2014 - 2014

Contextos e dimensões contextuais. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2011 - 2011

Da crônica ao documentário. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2011 - 2011

Mulher enquanto Sujeito Político. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2011

Inglês. (Carga horária: 82h). , Centro de Ensino FISK, FISK, Brasil.

2010 - 2010

I Oficina de Linguística de Corpus da Bahia Parte 1. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2010 - 2010

I Oficina de Linguística de Corpus da Bahia Parte 2. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2009 - 2009

Educação Literária. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2009 - 2009

Perfis femininos nos contos machadianos. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Histórica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Paleografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Lingüística / Subárea: Filologia.

Organização de eventos

SANTOS, B. T. L. . 6ª edição do evento NELP na Sala de Aula - Mediação da palestra "Biolinguística e a investigação sobre a origem da linguagem". 2021. (Outro).

Participação em eventos

Colloque international - Enjeux linguistiques et culturels du multilinguisme au Brésil. L?ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE PORTUGAISE AUX INDIGÈNES BRÉSILIENS PAR LES JÉSUITES : LE CAS DE LA GRAMMAIRE DE LA LANGUE GÉNÉRALE AMAZONIENNE. 2025. (Congresso).

Festival Internacional de Portugal e da Língua Portuguesa- Semana da Língua Portuguesa em Movimento.As línguas que ensinaram o português: a expansão linguística via Língua Geral Amazônica no Brasil setecentista. 2025. (Outra).

Mesa de Egressos PPGEL-UEFS.Um códice em língua geral: o que os acervos europeus podem nos dizer sobre o português brasileiro do século XVIII?. 2025. (Outra).

Seminários Interdisciplinares II.A língua que não estava nas caravelas: O Códice 69 , a Língua Geral Amazônica e o que o português precisou silenciar para se tornar nacional. 2025. (Seminário).

30ª Jornada do GELNE ? Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste.Entre a cataquese e a civilização: uma gramática setecentista em língua geral. 2024. (Outra).

XI Seminário de Estudos Filológicos.A Gramática da Língua Geral do Brazil, com hum diccionario dos vocabulos mais uzuaes para intelligencia da dita lingua: entre o material e o digital. 2024. (Seminário).

Ciclo de Reuniões Pedagógicas Edição ENEM. 2022. (Outra).

Congresso Virtual UFBA 75 Anos. ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO FAZER FILOLÓGICO NA CONTEMPORANEIDADE. 2021. (Congresso).

III Congresso Internacional Mundos Indígenas. ESTUDO LEXICOLÓGICO DE UM MANUSCRITO DO SÉCULO XVIII: CONTRIBUIÇÕES DAS LÍNGUAS INDÍGENAS AO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2021. (Congresso).

NELP NA SALA DE AULA: Seminário de Estudos linguísticos na contemporaneidade,. 2021. (Seminário).

NELP NA SALA DE AULA: Seminário de Estudos linguísticos na contemporaneidade,.Mediadora. 2021. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Linguística Histórica: Constelações Diacrônicas. POR UMA HISTÓRIA DAS LÍNGUAS INDÍGENAS: A IMPORTÂNCIA DE UMA POLÍTICA DE RECUPERAÇÃO LINGUÍSTICA. 2021. (Congresso).

X Seminário de Estudos Filológicos: Por uma ética nos estudos filológicos: críticas, corpora, edições.Linguística Histórica e Filologia no trabalho com documentação indigenista: pistas para uma história das línguas indígenas. 2021. (Seminário).

I Colóquio do Grupo de Pesquisa Binacional Filologia, Historiografia e Tecnologias Derivadas.A Gramática Anônima e as Línguas não- civilizadas: Fontes para a história da escolarização de indigenas em lingua portuguesa no Brasil e suas implicações para a formação do português brasileiro. 2020. (Outra).

III Simpósio da UEFS sobre Autismo. 2019. (Simpósio).

Prêmio Educador Nota 10.Projeto Educacional "Agora que são elas". 2019. (Outra).

Ciclo de Palestras do NucLi- IsF/ Uefs. 2018. (Outra).

Workshop de Negócios de Impactos Social. 2016. (Outra).

Congresso de Humanidades Digitais em Portugal: Construir pontes e quebrar barreiras na era digital. A importância da edição de manuscritos: contribuições para o estudo do português brasileiro.. 2015. (Congresso).

V WORKSHOP DE INTERNACIONALIZAÇÃO UNIVERSITÁRIA.A MEMÓRIA COMO PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL: A SAUDADE NO IMAGINÁRIO LITERÁRIO E MUSICAL PORTUGUÊS. 2013. (Outra).

Jornada Literária do 2°Ciclo. 2012. (Outra).

32º ENEL - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras.FILOLOGIA E HISTÓRIA NOS DOCUMENTOS SEMI-POPULARES DA BAHIA DO SÉCULO XX. 2011. (Encontro).

XV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Colocação dos clíticos em predicados complexos em cartas particulares apógrafas escritas por anônimos na segunda metade do século XX. 2011. (Seminário).

Desafios e possibilidades da práxis docente no âmbito das competências socioemocionais. 2010. (Outra).

VII Feira do Semi-Árido: Saberes e Fazeres do Semi-Árido Contemporâneo.DOCUMENTOS SEMI-POPULARES DA BAHIA DO SÉCULO XX. 2010. (Outra).

I Encontro Literário da UEFS: (Re)leituras Contemporâneas. 2009. (Encontro).

I Seminário Criacionismo, evolucionismo e ensino de ciências: uma visão pluralista. 2009. (Seminário).

IV Circuito de Leitura: As múltiplas Faces do Letramento. 2009. (Outra).

Seminário Temático: Política e Gestão do Trabalho Docente na Educação Infantil e Fundamental: contribuições ao processo de letramento de crianças.. 2009. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Ana Caroline Oliveira Macêdo

SANTOS, B. T. L.. Gênero e sexualidade na escola no século XX. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Regional da Bahia - UNIRB.

Aluno: Ana Caroline da Silva Cruz

SANTOS, B. T. L.. Práticas de leitura no século XXI: novos estímulos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Regional da Bahia - UNIRB.

GOMES CARNEIRO, Bruna T,. Avaliador ad-hoc de projeto de pesquisa para o PIBIC JR - Edital N° 137/2025 - Bolsas (Nível MÉDIO). 2026. Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

GOMES CARNEIRO, Bruna T,. Avaliador ad-hoc de projetos de pesquisa para o Edital N° 77/2024 - Bolsas na modalidade PIBIC. 2025. Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

Produções bibliográficas

  • SANTOS, B. T. L. ; LOSE, A. D. . Filologia e lexicologia: estudo léxico-semântico de um manuscrito do século XVIIIPhilology and lexicology: lexico-semantic study of an 18th century manuscript. LABORHISTÓRICO , v. 9, p. e55307, 2023.

  • SANTOS, B. T. L. ; LOSE, A. D. . Filologia e lexicologia: estudo léxico-semântico de um manuscrito do século XVIII. LABORHISTÓRICO , v. 9, p. 1-19, 2023.

  • NAVARRO, Eduardo de Almeida ; LOSE, A. D. ; GOMES CARNEIRO, Bruna T, ; OLIVEIRA, M. F. ; CARNEIRO, Zenaide . Cartas dos índios Camarões escritas em tupi antigo (1645). 1. ed. Feira de Santana: Eduefs, 2025. v. 1. 151p .

  • SANTOS, B. T. L. . A emergência da figura do professor: letramento e alfabetização no projeto de civilização dos índios da Bahia do século XVIII: In: ANECLETO, Úrsula Cunha; SILVA, Lucas Nascimento. (Org.). Letramentos & Estudos Discursivos: práticas, ensinos e mídias. 1. ed. Feira de Santana: UEFS Editora, 2024. v. 1. 225p .

  • SANTOS, B. T. L. ; CARNEIRO, Zenaide . Colocação dos clíticos em predicados complexos em cartas particulares apógrafas escritas por anônimos na segunda metade do século XX. In: XV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2011, Feira de Santana. XV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: SEMIÁRIDO E AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS, 2011. p. 244-247.

  • SANTOS, B. T. L. ; LOSE, A. D. . ESTUDO LEXICOLÓGICO DE UM MANUSCRITO DO SÉCULO XVIII: CONTRIBUIÇÕES DAS LÍNGUAS INDÍGENAS AO PORTUGUÊS BRASILEIRO. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL MUNDOS INDÍGENAS (III COIMI/ON-LINE), 2021, Campina Grande. III CONGRESSO INTERNACIONAL MUNDOS INDÍGENAS: Caderno de programação e resumos do III CONGRESSO INTERNACIONAL MUNDOS INDÍGENAS, 2021. p. 25-25.

  • SANTOS, B. T. L. . O português ?com açúcar? ou uma língua brasileira. In: 3º Congresso Internacional Pelos Mares da Língua Portuguesa, 2016, Aveiro. 3.º Congresso Internacional ?Pelos mares da língua portuguesa? ? Livro de Resumos. Aveiro: UA Editora ? Universidade de Aveiro, 2016. p. 46-46.

  • SANTOS, B. T. L. . Cartas de amor do século xx: contextos de colocação dos clíticos no português brasileiro. In: X FÓRUM DE PARTILHA LINGUÍSTICA, 2015, Lisboa. X Forum of Linguistic Sharing. Abstract Book. Lisboa: CLUNL, 2015. p. 44-44.

  • SANTOS, B. T. L. . A importância da edição de manuscritos: contribuições para o estudo do português brasileiro,. In: Congresso de Humanidades Digitais em Portugal, 2015, Lisboa. Livro de Resumos, 2015. p. 51-51.

  • SANTOS, B. T. L. ; CARNEIRO, Zenaide ; BARREIROS, P. N. . FILOLOGIA E HISTÓRIA: SOBRE O CONCEITO DE CIVILIZAÇÃO NO PROCESSO DE EVANGELIZAÇÃO INDÍGENA DO SÉCULO XVIII. In: XVIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2014, Rio de Janeiro. CADERNOS DO CNLF, VOL. XVIII, Nº 02 RESUMOS, 2014. p. 99-100.

  • SANTOS, B. T. L. . A REMEMORAÇÃO COMO CONDUTORA DA DESLOCAÇÃO NO TEMPO E DO EU NA OBRA CORAÇÃO, CABEÇA E ESTÔMAGO, DE CAMILO CASTELO BRANCO. In: XI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e II Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2013, Cascavel. XI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e II Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano Caderno de Resumos, 2013. p. 143-143.

  • SANTOS, B. T. L. ; CARNEIRO, Zenaide . FILOLOGIA E HISTÓRIA NOS DOCUMENTOS SEMI-POPULARES DA BAHIA DO SÉCULO XX. In: 32º ENEL (Encontro Nacional dos Estudantes de Letras) e 1º SNL (Seminário Nacional de Libras), 2011, Goiás. Caderno de Resumos do 32º ENEL (Encontro Nacional dos Estudantes de Letras) e 1º SNL (Seminário Nacional de Libras), 2011. p. 39-39.

  • GOMES CARNEIRO, Bruna T, ; LOSE, A. D. . Tupi Amazônico ou Língua Geral Amazônica? Repensando a identidade linguística da Amazônia colonial a partir de uma gramática setecentista. VEREDAS - REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS , 2025.

  • GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Um códice em língua geral: o que os acervos europeus podem nos dizer sobre o português brasileiro do sécul XVIII?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES CARNEIRO, Bruna T, ; LOSE, A. D. . A língua que não estava nas caravelas: O Códice 69 , a Língua Geral Amazônica e o que o português precisou silenciar para se tornar nacional. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES CARNEIRO, Bruna T, . As línguas que ensinaram o português: a expansão linguística via Língua Geral Amazônica no Brasil setecentista. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARNEIRO, Bruna Trindade G. . Memória e tecnologia na preservação da Língua Geral Amazônica: um códice em diálogo com o presente. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES CARNEIRO, Bruna T, . L?ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE PORTUGAISE AUX INDIGÈNES BRÉSILIENS PAR LES JÉSUITES : LE CAS DE LA GRAMMAIRE DE LA LANGUE GÉNÉRALE AMAZONIENNE. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES CARNEIRO, Bruna T, ; LOSE, A. D. . Entre a catequese e a civilização: uma gramática setecentista em língua geral. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES CARNEIRO, Bruna T, ; LOSE, A. D. . A Gramática da Lingua Geral do Brazil, com hum diccionario dos vocabulos mais uzuaes para intelligencia da dita lingua: entre o material e o digital. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, B. T. L. ; LOSE, A. D. . ESTUDO LEXICOLÓGICO DE UM MANUSCRITO DO SÉCULO XVIII: CONTRIBUIÇÕES DAS LÍNGUAS INDÍGENAS AO PORTUGUÊS BRASILEIRO.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, B. T. L. ; LOSE, A. D. . Linguística Histórica e Filologia no trabalho com documentação indigenista: pistas para uma história das línguas indígenas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, B. T. L. . ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO FAZER FILOLÓGICO NA CONTEMPORANEIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, B. T. L. ; LOSE, A. D. . POR UMA HISTÓRIA DAS LÍNGUAS INDÍGENAS: A IMPORTÂNCIA DE UMA POLÍTICA DE RECUPERAÇÃO LINGUÍSTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, B. T. L. ; LOSE, A. D. . A Gramática Anônima e as Línguas não- civilizadas: Fontes para a história da escolarização de indigenas em lingua portuguesa no Brasil e suas implicações para a formação do português brasileiro. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, B. T. L. ; CARNEIRO, Zenaide . A importância da edição de manuscritos: contribuições para o estudo do português brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, B. T. L. . A MEMÓRIA COMO PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL: A SAUDADE NO IMAGINÁRIO LITERÁRIO E MUSICAL PORTUGUÊS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, B. T. L. ; CARNEIRO, Zenaide . FILOLOGIA E HISTÓRIA NOS DOCUMENTOS SEMI-POPULARES DA BAHIA DO SÉCULO XX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, B. T. L. . Colocação dos Clíticos em Predicados Complexos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MASCARENHAS, A. J. ; SANTOS, B. T. L. ; CARNEIRO, Zenaide . Documentos Semi-Populares da Bahia do Século XX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES CARNEIRO, Bruna T, . MEMÓRIA E TECNOLOGIA NA PRESERVAÇÃO DA LÍNGUA GERALAMAZÔNICA: UM CÓDICE EM DIÁLOGO COM O PRESENTE. São Paulo: Scielo, 2025 (Artigo).

Outras produções

SÃO PAULO, Y. M ; GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Revisão do livro 'Olney São Paulo por ele mesmo'. 2024.

SANTOS, B. T. L. ; FREITAS, M. S. ; SILVA, P. S.F. ; CONCEIÇÃO, S. M. ; ARAÚJO, Telma Garrido ; CARNEIRO, Zenaide . Edição e revisão semi-diplomática das Cartas da Família Oliveira. 2011.

SANTOS, B. T. L. . Acervo Pessoal da Família Oliveira. 2010.

CARNEIRO, Bruna Trindade G. . Resistência linguística indígena é foco em tese vencedora. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Divulgado o resultado do Grande Prêmio CAPES de Tese 2025. 2025. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Bruna Trindade Gomes Carneiro, egressa do PPGEL/UEFS, é contemplada com o Prêmio Capes de Tese 2025. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Estudos desenvolvidos por pesquisadores da UEFS são destaques em premiação nacional. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Feirense faz história ao conquistar mais alta distinção acadêmica concedida pela CAPES. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Pesquisadora da Uefs vence Prêmio Capes de Tese 2025 com estudo sobre a Língua Geral Amazônica. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Conquista histórica para a pesquisa baiana!. 2025. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Teses desenvolvidas na Uefs foram reconhecidas pela Capes. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOSE, A. D. ; GOMES CARNEIRO, Bruna T, ; FERREIRA, D. B. G. M. . Documentos da História Linguística: Cartas dos Índios Camarões em Tupi Antigo (1645). 2025.

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Bruna Trindade contemplada com o Prémio Capes de Tese. 2025. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, ; LOSE, A. D. ; CARNEIRO, Zenaide ; OLIVEIRA, M. F. ; BARREIROS, P. N. . PESQUISADORA DA UEFS É PREMIADA COM O PRÊMIO CAPES DE TESE 2025. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARNEIRO, Bruna Trindade G. . Recepção de Caloures dos cursos de Letras 2024.1. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, B. T. L. ; SANTOS, E. R. C. ; MOTA, I. S. . Recepção de Caloures dos cursos de Letras 2023.2. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, B. T. L. . Depoimento de Bruna Trindade Lima Santos, aluna da UEFS em Mobilidade na Universidade de Évora ? Portugal. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, B. T. L. . Estudantes da UEFS farão intercâmbio em Portugal. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Vozes que o arquivo não cala: Filologia aplicada a fontes indígenas. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . Vozes Invisibilizadas, Textos Silenciados: Acessibilidade Linguística e Epistemológica na Documentação Indígena Colonial. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, ; SANTOS, L. S. . Práticas paleográficas aplicadas a fontes coloniais sobre os povos indígenas. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES CARNEIRO, Bruna T, . TUPI OU UMA LÍNGUA GERAL NO PARÁ: EDIÇÃO DE UMA GRAMÁTICA SETECENTISTA E ESTUDO SÓCIO-HISTÓRICO DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NA AMAZÔNIA DO SÉCULO XVIII. 2025. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, B. T. L. . A gramática anônima e as línguas 'não-civilizadas': Fontes para a história da escolarização indígena em língua portuguesa e suas implicações para a formação da história social linguística do Brasil.. 2022. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, B. T. L. . Jornal Ide. 2016. (Editoração/Outra).

SANTOS, B. T. L. ; CARNEIRO, Zenaide . Colocação de clíticos em predicados complexos. 2011. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Projeto 25 ALFAL - Para a História Linguística do Brasil Colônia: gramáticas, sócio-história, Paleografia e Filologia, Descrição: O trabalho de reconstrução, por aproximação, da história do português brasileiro inclui, fundamentalmente, a constituição de corpus diacrônico, a qual, por sua vez, exige, como condição sine qua non, o cruzamento de olhares paleográfico, filológico, sócio-histórico e linguístico, garantindo a autenticidade dos materiais e a confiabilidade nas descrições linguísticas de base empírica. No campo complexo e fascinante da história das línguas, este projeto tem, por objetivo principal, colaborar para um melhor conhecimento da história linguística do Brasil colônia, por meio de cuidadosa prospecção documental, bem como rigorosos tratamentos paleográfico-filológico, sócio-histórico e linguístico da documentação, atendendo um planejamento maior, que começou a desenhar-se em 1997, pelo Projeto Nacional para a História do Português Brasileiro (PHPB). Desenvolve-se o presente projeto, portanto, em rede de pesquisa, havendo um diálogo estreito entre o Núcleo de Estudos de Língua Portuguesa (NELP-CNPq), da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), e o Grupo de Pesquisa Modus Scribendi - Grupo de Pesquisas Paleográficas, Filológicas e Históricas, da Universidade Federal da Bahia (UFBA-CNPq). Como sabemos, não é ainda possível atestar a existência do português do Brasil, no período colonial brasileiro; mas investigar como se configurava o português no Brasil, nesse período, pode contribuir para uma reconstrução, por aproximação, da história social e linguística do português brasileiro. É nisso que este projeto busca investir esforços, enfrentando a raridade documental e procurando fazer o melhor uso dos dados disponíveis, tendo em vista a discussão de questões teóricas solidamente fundamentadas. Neste momento, encontram-se defendidas, como produtos do projeto, cinco dissertações de mestrado e uma tese de doutorado; em andamento, encontram-se duas dissertações de mestrado e quatro teses de doutorado. Em organização, a serem, em breve, publicadas, encontram-se duas Séries - uma documental e outra de história social linguística - e três coletâneas de estudos linguísticos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Trindade Gomes Carneiro - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    Série Dissertações e Teses para a História Sociolinguística do Brasil (Financiamento SEPESQ 002/2024), Descrição: Trata-se da publicação de dissertações e teses, atendendo a agendas do projeto CE-DOHS estudo sócio-histórico, estudo paleográfico, edição de textos e estudo linguístico-gramatical , em parceria com o Modus Scribendi (UFBA). Grande parte desses trabalhos foram desenvolvidos no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) da UEFS. O conjunto dessas pesquisas apresenta reflexões sobre a importância do ingente trabalho de organização de corpora históricos e das pesquisas empíricas para uma melhor compreensão da história da língua no Brasil e para o refinamento, com base em processos linguísticos, de propostas de periodização da história sociolinguística do Brasil. O CE-DOHS/NELP/UEFS orienta-se pela proposta de periodização da história sociolinguística do Brasil de Lucchesi (2017), disponibilizando documentos tratados com rigorosos controles sócio-histórico, paleográfico e filológico, em uma interdisciplinaridade necessária, em parceria com o Modus Scribendi que ilustram as diferentes fases apontadas, com base em condicionamentos sócio-históricos, pelo autor. A exploração linguístico-gramatical desses documentos vem sendo feita ao longo de anos como também é de longa data a dedicação à constituição de corpus , e, desde 2010, no âmbito do projeto Guarda-Chuva CE-DOHS: um corpus para uma caracterização linguístico-gramatical do português brasileiro - fase colonial e fase pós-colonial, o qual dá continuidade ao projeto Constituição de um Banco de Textos e de um Banco de Dados para o Estudo da História do Português do Brasil, do Século XVII ao XX, criado em 1997, na UEFS. A Série Dissertações e Teses, pela UEFS Editora, enquadra o CE-DOHS na proposta de periodização de Lucchesi e traz uma síntese de resultados de exploração linguística desse corpus, com o objetivo de, com base em alguns elementos, contribuir com as discussões sobre a história sociolinguística do Brasil. Trata-se de corpora, dados e metadados, cruzando informações para uma visão de conjunto sobre essa história. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Trindade Gomes Carneiro - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Coordenador.

  • 2015 - 2019

    Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro: FASES 3, 4, 5 (CNPq 02/2009), Descrição: O projeto "Vozes do sertão em dados: história, povos e formação do português brasileiro" (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) estrutura-se em três agendas inter-relacionadas de investigação, em consonância com agendas dos seguintes projetos, com os quais têm filiação: ?Projeto Para a História do Português (PROHPOR/UFBA/IL), ?Projeto Nacional Para a História do Português Brasileiro/PHPB, equipe baiana/PHPB-BA?, ?Corpus Histórico do Português Anotado Tycho Brahe? (Unicamp). Atualmente, em sua segunda fase, com o Projeto ?A língua portuguesa no tempo e no espaço: contato linguístico, gramáticas em competição e mudança paramétrica? (Unicamp/FAPESP). As agendas são: a) histórico-filológica, com o objetivo de constituir corpora diacrônicos de documentos diversos, escritos no Brasil, a partir do século XVI; b) gramatical, com o objetivo de realizar descrições sobre mudanças linguísticas com base na análise dos corpora constituídos e c) história social-linguística, com o objetivo de fazer estudos de reconstrução mais ampla da história social linguística do Brasil, do português brasileiro e, em particular, do português da grande área do semiárido baiano. Os acervos dos projetos estão em expansão. No momento, o projeto dispõe de corpora nos seguintes moldes: a) coletâneas de textos manuscritos e impressos de amplo conjunto de textos inéditos, com foco na grande área do semiárido baiano, com edições em versão fac-similar e semidiplomática, 2) Corpus mínimo para estudos linguísticos, disponível em www.uefs.br/dohs; 3) Corpus eletrônico ? CE-DOHS, disponível em www.uefs.br/cedohs. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Trindade Gomes Carneiro - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    Gramática da Língua Falada no Semi-Árido Baiano, Descrição: A proposta de elaboração da Gramática da Língua Falada no Semi-Árido Baiano está voltada para uma descrição e caracterização dos principais traços gramaticais da língua falada na região do semiárido baiano, em relação aos seus aspectos fonológicos, morfossintáticos e semânticos. O estudo está vinculado ao projeto Vozes do Sertão em Dados, do Núcleo de Estudos de Língua Portuguesa (NELP/UEFS), do Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEFS. A Gramática contemplará alguns tópicos gramaticais considerados relevantes, tais como processos fonológicos, tipos e funções pronominais, concordância verbal e nominal, regência verbal, flexão e derivação, propriedades semânticas, entre outros. Para cada tópico abordado, haverá uma exemplificação da língua efetivamente usada nas comunidades em questão, sendo os exemplos acompanhados de uma explanação teórica, ou seja, da palavra do pesquisador . Ressaltamos, contudo, que não se trata de uma análise propriamente conversacional da língua oral, mas sim de estudo descritivo e gramatical, uma vez que a referida Gramática servirá, em seu fim didático e pedagógico, como uma espécie de contrapartida às comunidades das regiões do semi-árido que participaram da Coleção amostras da língua falada no semi-árido baiano (ALMEIDA; CARNEIRO, 2008). Finalizada a etapa de elaboração da Gramática, ela deverá ser publicada e distribuída nas escolas das regiões envolvidas nas amostras de fala (ou de regiões circunvizinhas), servindo, assim, como material de apoio didático aos professores de língua portuguesa do ensino fundamental, especialmente, e médio que desejem retratar a diversidade linguística e cultural em sala de aula. Nossa ideia é que as aulas de língua portuguesa se tornem mais produtivas e interessantes, colaborando, efetivamente, para o desenvolvimento das competências linguísticas dos alunos e também para o declínio da evasão escolar. Como forma de facilitar a divulgação da Gramática, há ainda o planejamento de uma versão digital, além da gravação de vídeo-aulas, com registro da palavra do pesquisador em relação aos tópicos tratados na Gramática e à aplicabilidade do material em sala de aula, considerando-se a perspectiva funcional adotada por Castilho (2002) para o tratamento da língua falada no ensino de português. Os vídeos poderão ser disponibilizados na internet, na página do projeto. O Projeto da Gramática da Língua Falada no Semi-Árido Baiano evidencia um forte vínculo entre língua, identidade e diversidade sociocultural. Apontamos a relevância da incorporação da língua falada no ensino de português, sobretudo como forma de ilustrar, no tratamento de tópicos gramaticais, a diversidade linguística e cultural na qual o falante está inserido. Com a Gramática, os professores poderão aprofundar seus conhecimentos no que se refere à fonologia, à morfologia, à sintaxe e à semântica do português, contando com recursos tecnológicos modernos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Bruna Trindade Gomes Carneiro - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Integrante / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Coordenador / Huda da Silva Santiago - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante / Norma Lucia Fernandes de Almeida - Integrante / Elaine Brandão Santos - Integrante / Elane Santos e Santos - Integrante / Ângela da Silva de Almeida - Integrante / Cristiele Oliveira de Jesus - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UEFS - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2011

    Vozes do sertão em dados: história, povos e formação do português brasileiro, Descrição: O projeto "Vozes do sertão em dados: história, povos e formação do português brasileiro", coordenado por Zenaide de Oliveira Novais Carneiro (UEFS) tem os seguintes objetivos principais: 1) fazer um balanço de um amplo conjunto de textos inéditos de toda grande área do semi-árido baiano constituído ao longo de dez anos de pesquisa na UEFS, parte já transcrita com base nos critérios filológicos do PHPB e PHPB-BA, através de parceria com a UFBA/IL, no Projeto Para a História do Português (PROHPOR); 2) Compor um corpus mínimo para estudos lingüísticos; 3) disponibilizar gradualmente os documentos em digital XML com uso do aplicativo E-Dictor, através de métodos usados no Corpus Histórico do Português Anotado Tycho Brahe e 4) fazer um estudo temático de parte do material selecionado. O projeto está dividido em duas fases: Fase I - organização do banco de textos. Esse banco constitui-se em uma amostragem de documentos históricos, editados para fins lingüísticos, a saber: a) série cartas - cinco conjuntos de cartas de brasileiros nascidos entre fins do século XVIII e início do século XX, com diferentes níveis de escolarização; b) documentos do sobrado do Brejo Seco, Serra Geral: anotações de três gerações sertanejas baianas (1755-1832); c) textos publicados na imprensa; d) fontes manuscritas e impressas para a história lingüística de Feira de Santana: século XVIII-XX . Fase II - estudos morfossintáticos do português brasileiro. Estão previstas publicações de estudos lingüísticos e de séries documentais para o estudo do português brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Gomes Carneiro - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Anderleia de Jesus Mascarenhas - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Tânia Conceição Freire Lobo - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Marta Carvalho Ferreira Lisboa - Integrante / Denise Branco Cerqueira - Integrante / Mônica Araújo Cruz - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Lorena Rosa Santos - Integrante / Maria Rosane Passos dos Santos - Integrante / Erivaldo Fagundes Neves - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Afrânio Brabosa - Integrante / Fabrício Lyrio Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Gomes Carneiro - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    CE - DOHS - Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, Descrição: O projeto CE-DOHS (FAPESB 5566/2010) é uma interface em formato eletrônico do banco digital DOHS Documentos Históricos do Sertão (www.uefs.br/dohs) que faz parte do projeto Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) (www.uefs.br/ce-dohs)... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Trindade Gomes Carneiro - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Charlotte Marie Chambelland Galves - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Pablo Picasso Feliciano de Faria - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Polliana dos Santos Ferreira Silva - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Sueli Meireles Conceição - Integrante / Janaina Costa - Integrante / Amanda Lopes de S. Martins - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lé - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

Prêmios

2026

PESQUISADORES BRAZIL CONFERENCE 2026, 2a fase., BRAZIL CONFERENCE.

2025

Indicação ao prêmio Capes de Tese, Universidade Estadual de Feira de Santana.

2025

Prêmio Capes de Tese, Capes.

2025

Grande Prêmio CAPES de Tese - Maria da Conceição Tavares (Colégio de Humanidades), CAPES.

2014

Mestre de Cerimônias, Turma de Letras Vernáculas 2013.2, Universidade Estadual de Feira de Santana.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Núcleo de Apoio Pedagógico Oficina de Gênios

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 15

Atividades

  • 01/2013 - 12/2013

    Estágios , Núcleo de Apoio Pedagógico Oficina de Gênios.Estágio realizado, Língua Inglesa.

2013 - 2013

Casa do Saber

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 9

Atividades

  • 01/2013 - 09/2013

    Estágios , Casa do Saber.Estágio realizado, Língua Inglesa.

2020 - 2024

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora bolsista, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Ministração aula Introd. Estudo da Linguagem, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Estudante de Mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisadora bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/ FAPESB, com plano de trabalho intitulado "O contributo indígena na formação do português brasileiro: descrição de cartas portuguesas do século XVIII"

2012 - 2013

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mobilidade Acadêmica, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Intercâmbio para Portugal (Universidade de Évora)

2010 - 2011

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/ Cnpq com plano de trabalho intitulado "Colocação dos clíticos em predicados complexos em cartas particulares apógrafas escritas por anônimos na segunda metade do século XX"

Atividades

  • 03/2020 - 12/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Fundação de Amparo à Pesquisa na Bahia.Linhas de pesquisa

  • 04/2014 - 10/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, FAPESB.Linhas de pesquisa

  • 09/2013 - 04/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, FAPESB.Linhas de pesquisa

  • 01/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.Linhas de pesquisa

2015 - 2017

Centro Nacional de Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de investigação e criação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atribuída Bolsa para desenvolver projecto de investigação e criação de edição crítica (em papel e formato web) com base no manuscrito ?Plano sobre a Civilização dos Índios? do séc. XVIII.

2012 - 2013

Universidade de Evora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Intercâmbio 1º ciclo, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Centro de Evangelismo Cristianismo Sem Fronteiras

Vínculo: Revisora, Enquadramento Funcional: Voluntária

2017 - 2017

Colégio Integral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 17

Atividades

  • 01/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Redação

2017 - 2017

Curso Ação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 2

2017 - 2020

Colégio Thaismile

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 20

2019 - 2020

Escola Criativa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 7