Michelle Soares Pinheiro

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

PINHEIRO, M. S. . Congresso Nordestino de Espanhol. 2022. (Congresso).

PINHEIRO, M. S. . II Jornada da Matemática. 2018. (Outro).

PINHEIRO, M. S. . Conferência Internacional "Saberes para uma cidadania planetária". 2016. (Congresso).

PINHEIRO, M. S. . IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2015. (Congresso).

XII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais/Discursivos (SIGET).?Amoras?: representatividade feminina negra em práticas de letramento multimodal crítico. 2024. (Simpósio).

IV Congreso Paraguayo de Lingüística Aplicada. La Ciudad Ideal para alumnos brasileños: práctica de literacidad multimodal crítica en una clase de español como lengua extranjera. 2023. (Congresso).

10 ICOM - Internactional Conference on Multimodality. Análise dos livros didáticos à luz da Gramática do Design Visual: reflexões e práticas docentes na escola pública. 2021. (Congresso).

10 ICOM - International Conference on Multimodality. Formação docente continuada: reflexões sobre as práticas de letramento multimodal crítico na escola pública. 2021. (Congresso).

II Encontro de Professores de Espanhol do Estado do Ceará.A formação docente continuada para uma professora de Espanhol: refletindo teorias e práticas sobre multimodalidade. 2019. (Encontro).

III Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos.Representações do gênero feminino em um anúncio publicitário de cerveja: uma análise multimodal dos significados visuais. 2019. (Simpósio).

IV Semana Internacional de Letras da Unilab. O letramento multimodal crítico nos livros didáticos de línguas do Ensino Médio. 2019. (Congresso).

IV Semana Internacional de Letras da Unilab. Multiletramentos e literatura: trabalhando poema e poesia na educação básica. 2019. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Educação. Formação docente continuada e multimodalidade numa escola pública cearense. 2019. (Congresso).

XXIV Semana Universitária da UECE. Formação docente sobre multimodalidade para professores de línguas da escola pública. 2019. (Congresso).

21º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA).Uma proposta de formação docente continuada sobre multimodalidade e livro didático. 2018. (Outra).

3ª Semana Internacional de Letras da UNILAB-CE.O letramento multimodal crítico e o gênero feminino nas aulas de Espanhol no Ensino Médio Técnico do IFCE. 2018. (Outra).

VI Colóquio Nacional de Hipertexto.Reflexões teóricas sobre a relação entre o letramento multimodal crítico e a formação docente continuada. 2018. (Outra).

VII Congresso Nordestino de Espanhol. Letramento multimodal crítico e livro didático: (re)construindo significados com os professores de línguas materna e estrangeira em uma escola pública. 2018. (Congresso).

XIV Seminário Internacional Analítico de Temas Interdisciplinares.O letramento multimodal crítico nas aulas de Espanhol como língua estrangeira no Ensino Médio de uma escola pública cearense. 2018. (Seminário).

XXIII Semana Universitária da UECE.O letramento multimodal crítico por meio do livro didático no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira. 2018. (Outra).

V Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem no Maciço de Baturité- V SIC.O ensino de Espanhol e as novas perspectivas educacionais: um olhar interdisciplinar. 2017. (Outra).

I Semana Internacional de Letras da UNILAB. O transidioma e a multimodalidade na aula de língua espanhola. 2016. (Congresso).

Enfrentamento da exploração sexual de crianças e adolescentes. 2015. (Outra).

ICCAL - International Congress of Critical Applied Linguistics. Linguagem e prática social: uma experiência de letramento crítico-literário com alunos de Língua Espanhola. 2015. (Congresso).

III Colóquio do GEPPELE. O letramento crítico-visual dos alunos em prol da formação cidadã por meio do ensino de Língua Espanhola. 2015. (Congresso).

II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade; IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade. Relato de experiência docente para o letramento crítico-literário de alunos de Língua Espanhola: uma análise da obra El túnel, de Ernesto Sabato. 2015. (Congresso).

I Jornada de Estudo, Linguagem, Formação e Trabalho. 2015. (Encontro).

Inglês I. 2015. (Outra).

I Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos.O ensino de Língua Espanhola e a formação para a cidadania: intervenção docente por meio do letramento crítico-visual dos alunos. 2015. (Simpósio).

Semana Universitária da UECE. Práticas transidiomáticas na aula de Língua Espanhola: um relato de atividade multimodal na escola pública. 2015. (Congresso).

VI Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. Letramento crítico-visual e literário: uma análise das produções acadêmicas do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará. 2015. (Congresso).

VIII SIGET - Simpósio Internacional de EStudos de Gêneros Textuais. Multiletramento e discurso midiático: uma análise da capa da revista VEJA. 2015. (Congresso).

VIII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Multiletramento e discurso midiático: uma análise da capa da revista. 2015. (Simpósio).

Análise do discurso e mídia: memória e identidade. 2014. (Congresso).

Café e Filosofia - SESC.Velhice Mendiga sob o olhar do Assistente Social. 2014. (Seminário).

Cognição: o que é? algumas visões e repercussões para a (Psico) Linguística. 2014. (Seminário).

Curso de Mediação de Conflitos I. 2014. (Outra).

Curso de Mitologia Grega. 2014. (Seminário).

Curso de Papiloscopia I. 2014. (Outra).

Espanhol Básico II. 2014. (Outra).

GELLIF - L'avenir et les nouvelles techniques en FLE. 2014. (Simpósio).

I Ciclo de Palestras sobre Cognição - Metáfora e cognição: implicações para a Psicolinguísticacac. 2014. (Seminário).

I Colóquio Nacional de Análise do Discurso. A atuação do profissional de Serviço Social: um diálogo com a Análise do Discurso Crítica. 2014. (Congresso).

I Jornada Científica da PEFOCE: A Perícia Forense e a investigação criminal. 2014. (Congresso).

Linguística Cognitiva: Mapas e puzzles. 2014. (Seminário).

Mediação de Conflitos. 2014. (Outra).

Palavras (extra) ordinárias: notas sobre Wittgenstein. 2014. (Seminário).

Papiloscopia I. 2014. (Outra).

Papiloscopia II. 2014. (Outra).

Revisão textual: uma etapa do processo de escrita. 2014. (Congresso).

Curso de estudos sociais, laudos e pareceres. 2013. (Outra).

Curso de Gestão do SUAS. 2013. (Outra).

Curso de planejamento e elaboração de projetos sociais. 2013. (Outra).

Congresso Genival Veloso de França. 2012. (Congresso).

Curso de Saúde Mental. 2012. (Outra).

Atendimento às mulheres em situação de violência. 2011. (Outra).

Descubriendo los tesoros de América. 2011. (Oficina).

Conhecendo Raquel de Queiroz. 2010. (Outra).

Curso de Espanhol Básico I. 2010. (Outra).

Curso de Português Instrumental. 2010. (Outra).

El español a traves de la música. 2010. (Outra).

La cultura catalana: formació i expressió. 2010. (Outra).

XV Semana Universitária: Ciência para a Humanidade.Discurso político escrito: a relação entre escrita e poder. 2010. (Seminário).

1ª Conferência Nacional de Segurança Pública. 2009. (Congresso).

Ação Comunitária da SSPDS-CE.Educação Financeira. 2009. (Seminário).

Ação Comunitária da SSPDS-CE.Cuidando do Cuidador de Idosos. 2009. (Seminário).

Curso de Direitos Humanos. 2009. (Outra).

O Instituto Cervantes no mundo e sua importância em Fortaleza. 2009. (Seminário).

Fortalecimento da Rede de proteção e assistência a crianças e adolescentes. 2008. (Oficina).

Seminário SESC de Educação, cultura e literatura". 2008. (Seminário).

1º Fórum Cearense de debates sobre a violência contra a pessoa idosa. 2007. (Encontro).

Curso de Assistência Social na contemporaneidade. 2007. (Outra).

II Seminário Cearense do Serviço Social na área sociojurídica. 2007. (Seminário).

Seminário Estadual Justiça Juvenil sob o marco da doutrina da proteção integral. 2007. (Seminário).

70 anos do Serviço Social no Brasil: na perspectiva do reconhecimento dos direitos humanos. 2006. (Seminário).

Curso de Gestão Democrática e protagonismo cidadão. 2006. (Outra).

I Encontro de Violência Doméstica contra a mulher, idoso, criança e adolescente. 2006. (Encontro).

III Jornada Gerontológica.Dificuldades de aprendizagem para idosos. 2006. (Encontro).

Oficina de Cidadania para Adultos Maiores. 2006. (Oficina).

O novo modelo organizacional da política de Assistência Social. 2006. (Outra).

Projeto Ética em movimento. 2006. (Outra).

Curso de Capacitação em Atenção à Saúde do Idoso. 2005. (Outra).

Curso de Espanhol. 2005. (Outra).

História, cultura e cidade. 2005. (Seminário).

II Jornada Gerontológica. Velhice mendiga: o outro lado da rua. 2005. (Congresso).

I Seminário Cearense de Serviço Social Sociojurídico. 2005. (Seminário).

Capacitação sobre o Estatuto do Idoso. 2004. (Outra).

IX Semana Universitária da UECE.A ajuda para idosos mendigos. 2004. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais.Velhice Mendiga: a outra face da rua. 2004. (Seminário).

Educação continuada em Gerontologia. 2003. (Encontro).

Curso de Inglês. 2000. (Outra).

PINHEIRO, MICHELLE SOARES; ARAÚJO, ANTONIA DILAMAR; MORAIS, R. M. A.. A práxis do professor reflexivo como curadoria para o letramento multimodal crítico no ensino fundamental de língua portuguesa. 2026. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

MIRANDA, C. A. A. de;PINHEIRO, M. S.; SERAFIM, M. S.. MULTILETRAMENTOS NO LIVRO VIDA E LINGUAGEM DO PROGRAMA APRENDER MAIS ESCOLA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FORTALEZA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

ARAUJO, A. D.; MORAIS, R. M. A.;PINHEIRO, M. S.. Da leitura e visualização ao redesign: investigando o letramento multimodal crítico (LMC) na produção transmídia de minicontos multimodais em Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVA, M. Z. V. da; BARBOSA, E. R.;PINHEIRO, M. S.. LETRAMENTO VISUAL CRÍTICO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: O INSTAGRAM EM UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SANTOS, Z. B. dos;PINHEIRO, M. S.; COSTA, E. G.. Educação linguística em língua inglesa no contexto dos cursos técnicos do IFES ? Campus Montanha: um estudo pelo viés dos multiletramentos. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

ARAUJO, A. D.; BARBOSA, V. S.;PINHEIRO, M. S.; MORAIS, R. M. A.; PONTES, A. L.. Formação docente continuada: implicações da colaboração e da argumentação para o letramento multimodal crítico. 2022. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

ARAUJO, A. D.; MORAIS, R. M. A.;PINHEIRO, M. S.. A práxis do professor reflexivo como curadoria para o letramento multimodal crítico no ensino fundamental de língua portuguesa. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

MIRANDA, C. A. A. de;PINHEIRO, M. S.; SERAFIM, M. S.. Multiletramentos no livro didático Vida e Linguagem do Programa Aprender Mais Escola da SME Fortaleza. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CUSTÓDIO FILHO, Valdinar;ARAUJO, A. D.PINHEIRO, M. S.. A prática docente e o manual didático de língua inglesa do ensino fundamental: análise das atividades de leitura crítica na perspectiva da semiótica social. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, M. S.; SILVA, M. Z. V. da; OLIVEIRA, M. N. de. MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: O INSTAGRAM EM UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ARAUJO, A. D.PINHEIRO, M. S.; BERNARDINO, C. G.. Da leitura e visualização ao Redesign: Investigando o letramento multimodal crítico (LMC) na produção transmídia de minicontos multimodais em Língua Portuguesa no ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

SANTOS, Z. B. dos; COSTA, E. G.;PINHEIRO, M. S.. Educação linguística em língua inglesa no contexto dos cursos técnicos do IFES ? Campus Montanha: um estudo pelo viés dos multiletramentos. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FLORENCIO, H. M.; SILVA, R.da;PINHEIRO, M. S.. Educar para a mídia: uma proposta de produção audiovisual no ensino da Geografia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

LIMA, J. F. de; CARDOSO, M. B.;PINHEIRO, M. S.. SINAES: Novo modelo de avaliação implementado no Brasil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

LIMA, J. F. de; CARDOSO, M. B.;PINHEIRO, M. S.. A didática nos cursos de formação de professores de Ciências Naturais como subsídio para o processo de ensino-aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

FREITAS, E. D. G.; FLORENCIO, H. M.;PINHEIRO, MICHELLE SOARES. Ensino híbrido: o estado da arte ou estado do conhecimento nos anais do SIED EnPED - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

LIMA, D. M. R.; LIMA, J. F. de;PINHEIRO, MICHELLE SOARES. Mapeamento da disciplina de Libras nos cursos de Licenciatura do IFCE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

PINHEIRO, M. S.; MONTEIRO, M.C. F.; BEZERRA, J. M.. Introspecção e aprendizagem: quais as barreiras impostas por esse comportamento social no ensino de Física?. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

PINHEIRO, M. S.; MONTEIRO, M.C. F.; MOURA, T. A. de. O USO DE FILMES ESTILO SESSÃO DA TARDE COMO FERRAMENTA LÚDICA E DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

ARAUJO, A. D.; OLIVEIRA, S. S.;PINHEIRO, M. S.. Uma análise do letramento crítico na produção oral no livro didático de ensino bilíngue. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, M. S.; BARROS, M. A. X.; TEIXEIRA, C. E. C.. DISLEXIA E PRÁTICA DOCENTE: UM OLHAR TEÓRICO SOBRE A APRENDIZAGEM. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

PINHEIRO, M. S.; SILVA, J. R. P. da; COUTO, J. I. R.. A INFLUÊNCIA DA INTERAÇÃO VERBAL E NÃO VERBAL NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS NO AMBIENTE ESCOLAR: ANÁLISE NO 2° ANO DO ENSINO MÉDIO INTEGRAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ - CAMPUS ACARAÚ. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

OLIVEIRA, L. C. M.;PINHEIRO, M. S.; ÁVILA, K. M. V.. ABORDAGENS PEDAGÓGICAS PARA ESTIMULAR O INTERESSE DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM FÍSICA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

PINHEIRO, M. S.; ÁVILA, K. M. V.; OLIVEIRA, L. C. M.. Abordagens pedagógicas para estimular o interesse de alunos do Ensino Médio em Física: uma revisão bibliográfica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

MOREIRA, A. P.;PINHEIRO, M. S.; FREITAS, E. D. G.. Inteligência Artificial e ChatGPT ? Letramento Digital Crítico nos Processos de Ensino e Aprendizagem no Curso Sistemas de Informação. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

PINHEIRO, M. S.; BARROS, M. A. X.; TEIXEIRA, C. E. C.. DISLEXIA E PRÁTICA DOCENTE: UM OLHAR TEÓRICO SOBRE A APRENDIZAGEM. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

COUTO, J. I. R.;PINHEIRO, M. S.; ALVES FILHO, J. G.. ANÁLISE MULTIMODAL DE UM CAPÍTULO DE LIVRO DIDÁTICO SOBRE ECOSSISTEMAS TERRESTRES À LUZ DAS TRÊS DIMENSÕES DO SHOW ME FRAMEWORK DE CALLOW. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; SILVA, E. M. L.;PINHEIRO, M. S.. A amante, a livre e a recatada do lar: um diálogo entre as personagens femininas dos contos ?Amor? de Clarice Lispector e ?Triángulo isósceles? de Mario Benedetti.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, M. S.ARAUJO, A. D.; MORAIS, R. M. A.. ANÁLISE DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO CONTO EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.

FREITAS, H. A.; SILVA, I. H. C. V.;PINHEIRO, M. S.. Impactos da pandemia pelo novo Coronavírus, SARS CoV-2, nos processos de produção científica e nas condições de vida e trabalho de pesquisadoras mulheres. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

PEREIRA, J. M.; MUNIZ, E. A.; RODRIGUES, L. A. A.;PINHEIRO, M. S.. As implicações do SARS-CoV-2 na prática de atividades físicas pelas crianças: revisão da literatura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

ARAUJO, A. D.; MONTEIRO, S. M. M.;PINHEIRO, M. S.. A construção de sentidos de capas de livros ilustrados infantis: uma análise multimodal. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Ceará.

BARROS, M. A. X.; PEIXOTO, M. E. G.;PINHEIRO, M. S.. Representações do funk em notícias do portal UOL: aspectos intertextuais da prática discursiva. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.

SOUZA, A. C. de;PINHEIRO, M. S.; GONÇALVES, R. C. M.. Os significados da linguagem criada e vivida pelos jovens que se encontram cumprindo medidas socioeducativas no Centro Educacional Dom Aloísio Lorscheider - CECAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Cearense.

PINHEIRO, M. S.; NUNES, T. E. D.; OLIVEIRA, J. A.. Concurso público para provimento de docentes do IFCE. 2022. Instituto de Desenvolvimento Educacional Cultural e Assistencial Nacional.

PINHEIRO, MICHELLE SOARES; PEREIRA, R. S.; SÁ, M. E. F.. Banca da Prova Prática (Aula) do Concurso da SEDUC-CE. 2018. Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, M. S.; LEMOS, E. M.. Processo Seletivo para Cadastro de Reserva de Estagiários para Área de Docência em Língua Espanhola. 2023. Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, MICHELLE SOARES. Comissão Avaliadora de Trabalho Científico do ENICIT. 2023. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

LEMOS, E. M.;PINHEIRO, M. S.. Banca de seleção para professores bolsistas do Núcleo de Línguas da UECE. 2023. Universidade Estadual do Ceará.

LEMOS, E. M.;PINHEIRO, M. S.. Banca de seleção de professores bolsistas do Curso de Espanhol. 2022. Universidade Estadual do Ceará.

Ensino de Ciência e saber experiencial quilombola; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; (Orientador);

Acesso ao ensino superior para indígenas cearenses; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; (Orientador);

Metodologias ativas no ensino de Física; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; (Orientador);

Africanidades nos livros de Ciências do Ensino Fundamental: avanços e retrocessos; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; (Orientador);

ENTRE O CUIDADO E A LUTA: AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR MÃES DE CRIANÇAS AUTISTAS NO AMBIENTE ESCOLAR DE ACARAÚ CEARÁ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; (Orientador);

Análise de ações de educação ambiental no ensino não-formal; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; (Orientador);

Inclusão social de alunos autistas na aula de ciências; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; (Orientador);

A importância da ferramenta fórum em cursos superiores semipresenciais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

Letramento digital por meio do blog na formação docente; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

O coordenador pedagógico e a formação continuada do professor: mapeamento e análise de trabalhos publicados no período de 2015 a 2019; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

Metodologias Ativas: avaliando sua aplicação na formação acadêmica do estudante de Enfermagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

O ensino superior do Brasil diante do processo de globalização; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

A ludicidade na formação docente inicial em uma universidade pública; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

O USO DE FILMES ESTILO ?SESSÃO DA TARDE? COMO FERRAMENTA LÚDICA E DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

ANÁLISE MULTIMODAL DE UM CAPÍTULO DE LIVRO DIDÁTICO SOBRE ECOSSISTEMAS TERRESTRES À LUZ DAS TRÊS DIMENSÕES DO SHOW ME FRAMEWORK DE CALLOW; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

O ensino de Ciências para estudantes com TDAH em Acaraú-CE; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

DISLEXIA E PRÁTICA DOCENTE: UM OLHAR TEÓRICO SOBRE A APRENDIZAGEM; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

Competências socioemocionais na formação docente; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

O uso da ludicidade para o ensino de Ciências para alunos com dificuldades de aprendizagem; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

Tecnologia PHET no ensino de eletricidade no Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

Uma revisão bibliográfica sobre a utilização de jogos no ensino da mecânica newtoniana no contexto do Ensino Médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

Hipertexto no ensino de Espanhol: análise do letramento literário no Ensino Médio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Michelle Soares Pinheiro;

PINHEIRO, M. S. . Revista Linguagem em foco. 2021.

PINHEIRO, M. S. . Linguagem em Foco. 2019.

PINHEIRO, M. S. . I Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade. 2019.

PINHEIRO, M. S. . II Jornada da Matemática. 2018.

PINHEIRO, M. S. . Revista Linguagem em Foco. 2017.

ALVES, B. F. ; PINHEIRO, M. S. ; MENDES, W. . Formação de Professores. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHEIRO, M. S. ; BARROS, M. A. X. ; MOREIRA, H. N. ; FREITAS, L. R. de . Multimodalidade nos livros didáticos para o ensino médio: reflexões sobre as práticas de letramento multimodal / visual crítico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Z. B. dos ; HEBERLE, V. M. ; BARBOSA, V. S. ; PINHEIRO, M. S. . Multimodalidade e práticas de ensino. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHEIRO, MICHELLE SOARES ; ROCHA, M. O. dos S. . Simpósio temático: Práticas de letramento multimodal crítico e de letramento literário na formação inicial e continuada: (re)pensando o uso dos livros didáticos no ensino de espanhol presencial e remoto. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BADILLO, C. ; FLORES, L. ; BARBOSA, V. S. ; PINHEIRO, M. S. . Conversaciones sobre Multimodalidad. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHEIRO, M. S. . Multimodalidade, letramento multimodal crítico e formação docente. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOREIRA, H. N. ; ABIO VIRSIDA, G. E. ; PINHEIRO, MICHELLE SOARES . Letramento multimodal crítico e livro didático: (re)construindo significados com os professores de línguas materna e estrangeira em uma escola pública de Fortaleza-CE.. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHEIRO, MICHELLE SOARES ; SILVA, K. C. D. ; OLIVEIRA, G. T. L. . O ensino de Espanhol e as novas perspectivas educacionais: um olhar interdisciplinar. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHEIRO, M. S. . Idosos moradores de rua. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2025

Honra ao mérito, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

2024

Honra ao Mérito Científico - Prêmio ANAS, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

2013

Machadinha Simbólica, Corpo de Bombeiros Militar do Ceará.