Jeferson Takeo Padoan Seki

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Produções bibliográficas

• ALMEIDA, L. M. W. ; SEKI, J. T. P. . A ?compreensão? em Wittgenstein: repercussões no ensino de ciências e de matemática. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) , v. 43, p. 1-13, 2021.

• SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . A COMPREENSÃO DOS ALUNOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA. Paradigma , v. 42, p. 106-129, 2021.

• DA SILVA, ARIEL CARDOSO ; SEKI, JEFERSON TAKEO PADOAN ; PESSOA DA SILVA, KARINA ALESSANDRA . Antecipação e Encaminhamento de uma Atividade de Modelagem Matemática no Contexto de Aulas de Educação Financeira. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 13, p. 73-83, 2020.

• SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . O ensino de Matemática Financeira em atividades de modelagem matemática. REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA) , v. 14, p. 63-85, 2019.

• PEREIRA, RUDOLPH ; Seki, Jeferson ; PALHARINI, BÁRBARA ; DAMIN, WILLIAN ; SILVA, ARIEL ; MARTINS, BIANCA . A modelagem matemática no Brasil: resultados de uma revisão integrativa de teses e dissertações. REVISTA THEMA , v. 15, p. 156-167, 2018.

• PEREIRA, R. S. G ; SEKI, J. T. P. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; COELHO NETO, J. ; SILVA, A. C. ; DAMIN, W. ; Martins, B. O. . MODELAGEM MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS EDUCACIONAIS: POSSIBILIDADES E APROXIMAÇÕES POR MEIO DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 8, p. 80-94, 2017.

• SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G . A VÍDEOAULA ENQUANTO RECURSO AUDIOVISUAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA A PARTIR DE AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS.. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 14, p. 1-14, 2016.

• ROBIM, B. N. P. A. S. ; SEKI, J. T. P. ; MOREIRA, C. C. V. ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELAGEM MATEMÁTICA E OS USOS DA LINGUAGEM: DESDOBRAMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE. In: XII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (XII CNMEM), 2023, Porto Alegre. Modelagem Matemática em Tempos Pandêmicos:. Porto Alegre: UFRGS, 2023. p. 1-16.

• GOMES, J. C. S. P. ; SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . O QUE TORNA POSSÍVEL APRENDER EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA?. In: XII CNMEM ? Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2023, Porto Alegre. Modelagem Matemática em Tempos Pandêmicos: desafios, perspectivas e valores.. Porto Alegre: UFRGS, 2023. p. 1-15.

• SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. ; ALMEIDA, L. M. W. . ANÁLISE DE MODELOS MATEMÁTICOS: UM OLHAR A PARTIR DAS COMPETÊNCIAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA. In: XIV Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022, Brasília - DF. Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio. Brasília/DF: SBEM, 2022. v. 14. p. 1-11.

• ROBIM, B. N. P. A. S. ; Martins, B. O. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G . Modelagem Matemática e a Pandemia de Covid-19: possibilidades educacionais. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem Matemática, 2022, União da Vitória. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates. União da Vitória: SBEM/PR, 2022. v. 9. p. 1-11.

• SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. ; HORA, T. D. ; AGUIAR, G. N. ; ALMEIDA, L. M. W. . Simulação e Modelo Matemático em Modelagem Matemática: que interrelações podem ser estabelecidas?. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem Matemática na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates. União da Vitória: SBEM/PR, 2022. v. 9. p. 1-15.

• TORTOLA, E. ; SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . Sobre o Papel da Modelagem na Aprendizagem da Matemática: uma interpretação pautada numa perspectiva wittgensteiniana. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem Matemática na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates. União da Vitória: SBEM/PR, 2022. v. 9. p. 1-15.

• SEKI, J. T. P. ; KOWALEK, R. ; MENDES, T. F. ; ALMEIDA, L. M. W. . O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA ELABORAÇÃO DE SIMULADORES PARA INVESTIGAR SITUAÇÕES DA REALIDADE. In: II ENCONTRO PARANAENSE DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2021, Curitiba. Anais do II ENCONTRO PARANAENSE DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Curitiba: SBEM/PR, 2021. v. 2. p. 1-13.

• ALMEIDA, L. M. W. ; SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. . CRITÉRIOS DE COMPREENSÃO EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA. In: VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2021, Uberaba. Anais do VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Uberaba: SBEM, 2021. v. 8. p. 1998-2021.

• DIONIZIO, V. S. ; ALVARES, N. ; SILVA, L. E. ; Seki, Jeferson . Você Falou Em Pipoca? ? Uma Nova Condução Para A Atividade ?Para O Lanche: Vai Uma Pipoca Aí?. In: XIV SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA, 2021, Cornélio Procópio. I SEMINÁRIO VIRTUAL DE MATEM. CORNÉLIO PROCÓPIO: UENP, 2021.

• SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. ; ALMEIDA, L. M. W. . USOS DA LINGUAGEM EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA OS MODELOS POPULACIONAIS. In: II Congresso Internacional de Ensino, 2019, Cornélio Procópio. Experiências internacionais: pesquisa e prática docente, 2019. p. 1-11.

• SEKI, J. T. P. ; SOUSA, B. N. P. ; GOULART, T. C. K. ; PEREIRA JUNIOR, A. ; RAMOS, D. C. ; SILVA, A. C. ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELAGEM MATEMÁTICA E MATEMÁTICA FUZZY PARA A ABERTURA DE UM EMPREENDIMENTO. In: XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2019, Belo Horizonte. Modelagem Matemática na Educação Matemática na Educação Brasileira: atualidades e perspectivas. Belo Horizonte: UFMG, 2019. p. 1-15.

• SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELAGEM MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA: POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA. In: XV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2019, Londrina. Educação Matemática e Compromisso Social. Londrina: SBEM/PR, 2019. v. 15. p. 1-14.

• SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELAGEM MATEMÁTICA, MATEMÁTICA FINANCEIRA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DOS DIFERENTES USOS DE MODELOS MATEMÁTICOS. In: VIII ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018, Cascavel. Modelagem e a sala de aula, 2018. p. 1-16.

• SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. ; ALMEIDA, L. M. W. . O uso do Geogebra no Estudo de Equações Diferenciais Ordinárias. In: I ENCONTRO PARANAENSE DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018, Apucarana. ENCONTRO PARANAENSE DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018. p. 1-14.

• Martins, B. O. ; SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELOS MATEMÁTICOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DAS DUAS ÚLTIMAS EDIÇÕES DO ICTMA. In: VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2018, Cascavel. Modelagem e a Sala de Aula, 2018.

• PEREIRA JUNIOR, A. ; SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . Implicações das formas de vida na formulação de problemas em atividades de modelagem matemática. In: X CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2017, Maringá. Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: história, atualidade e projeções, 2017.

• SILVA, A. C. ; SILVA, K. A. P. ; SEKI, J. T. P. . Modelagem Matemática na Educação Financeira: um comparativo entre o planejamento e a prática. In: X CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2017, maringá. Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: história, atualidades e projeções, 2017.

• Martins, B. O. ; SEKI, J. T. P. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELAGEM MATEMÁTICA E NÍVEIS DE PRODUÇÃO DE MELANINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2017, cascavel. Diversidade e Educação Matemática: desafios e perspectivas, 2017.

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G. . FORMAÇÃO CONTINUADA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DOS ANAIS DE EVENTOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. A Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades, 2016. v. 13. p. 1-13.

• SEKI, J. T. P. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; PEREIRA, R. S. G . A DISCIPLINA MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O RELATO DE UMA ATIVIDADE. In: ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2016, Londrina. Modelagem Matemática em debate: diálogos, reflexões e desafios, 2016.

• SEKI, J. T. P. ; MENDES, T. F. . A Modelagem Matemátia enquanto veículo: uma proposta de atividade de exploração de modelos. In: ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2016, Londrina. Modelagem Matemática em debate: diálogos, reflexões e desafios, 2016.

• SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; SILVA, A. C. . UM OLHAR PARA AS PESQUISAS EM MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTADO PARANÁ. In: V SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2016, Ponta Grossa. V SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2016.

• TOLOMEOTTI, L. G. S. ; CUSTODIO JUNIOR, E. ; SEKI, J. T. P. . A VÍDEOAULA ENQUANTO RECURSO AUDIOVISUAL PARA A DISCIPLINA CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: X SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA, 2016, Cornélio Procópio. RUMOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA, 2016.

• Martins, B. O. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G ; SILVA, A. C. . Modelagem matemática e a formação de professores: um pensamento por meio de periódicos nacionais. In: 9 Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática: Modelagem Matemática: pluralidades e debates, 2015, São Carlos. 9 Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática: Modelagem Matemática: pluralidades e debates. SÃO CARLOS: UFSCAR, 2015. v. 1. p. 1-16.

• SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; Martins, B. O. . Modelagem matemática na formação continuada de professores: uma análise a partir das produções do ENEM 2013 e EPREM 2014. In: 9 Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática: Modelagem Matemática: pluralidades e debates, 2015, São Carlos. 9 Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática: Modelagem Matemática: pluralidades e debates. São Carlos: UFSCAR, 2015. v. 1. p. 1-16.

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G ; ROBIM, B. N. P. A. S. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PRODUÇÕES DO EPMEM 2014. In: XIII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Práticas e pesquisas no campo da Educação Matemática, 2015, Ponta Grossa. XIII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Práticas e pesquisas no campo da Educação Matemática. PONTA GROSSA: UEPG, 2015.

• Martins, B. O. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G . MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE 2010 A 2015: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE PERÍODICOS DE QUALIS A1. In: XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2015, CURITIBA. XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática: práticas e pesquisas no campo da Educação Matemática. PONTA GROSSA: UEPG/SBEM-PR, 2015.

• SEKI, J. T. P. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; PEREIRA, R. S. G . A disciplina Modelagem Matemática no curso de licenciatura em Matemática: a experiência de um futuro professor. In: IX SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA, 2015, CORNÉLIO PROCÓPIO. IX SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: Desafios para o professor que ensina matemática. Cornélio Prcópio: UENP, 2015.

• PINHEIRO, R. M. ; Martins, B. O. ; SEKI, J. T. P. ; LUCCAS, S. ; ROBIM, B. N. P. A. S. . CONCEITO DE INTEGRAL: UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES À LUZ DA MODELAGEM. In: IX SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA, 2015, CORNÉLIO PROCÓPIO. IX SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: Desafios para o professor que ensina matemática. Cornélio Procópio: UENP, 2015.

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; Ferreira, R. G. ; PEREIRA, R. S. G . UMA DESCRIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DAS PRODUÇÕES DE VIDEOAULAS NO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID). In: II SEMINÁRIO ESTADUAL PIBID DO PARANÁ, 2014, FOZ DO IGUAÇU. II SEMINÁRIO ESTADUAL DO PIBID DO PARANÁ. FOZ DO IGUAÇU: UNILA/UNIOESTE, 2014. v. 1. p. 1-12.

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G. ; ROBIM, B. N. P. A. S. . MODELAGEM MATEMÁTICA: UM LEVANTAMENTO DE PESQUISAS NOS ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: XII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS E DIÁLOGOS ENTRE OS DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO, 2014, CAMPO MOURÃO. XII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CAMPO MOURÃO: UNESPAR, 2014. v. 1. p. 1-10.

• PEREIRA, R. S. G ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PRODUÇÕES DO ENEM 2013. In: VI Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2014, Curtiba. VI Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. Curitiba: UTFPR/UFPR, 2014. v. 1. p. 1-15.

• Martins, B. O. ; SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELOS MATEMÁTICOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DAS DUAS ÚLTIMAS EDIÇÕES DO ICTMA. In: VIII ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008, Cascavel. Modelagem e a sala de aula, 2018. p. 1-16.

• OLIVEIRA, E. C. S. ; SEKI, J. T. P. ; ROBIM, B. N. P. A. S. . Os impactos da pandemia de Covid-19 no sistema educacional do Norte do Paraná: um olhar matemático. In: XV Seminário de Matemática-XV SeMat, 2021, Cornélio Procópio. XV Seminário de Matemática-XV SeMat, 2021.

• SEKI, J. T. P. ; MARTINS, BIANCA ; ALMEIDA, L. M. W. . Considerações sobre compreensão e linguagem em atividades de modelagem matemática: uma perspectiva wittgensteiniana. In: I WORKSHOP LINGUAGEM E ENSINO, 2018, Cornélio Procópio. I WORKSHOP LINGUAGEM E ENSINO. CORNÉLIO PROCÓPIO: UENP, 2018.

• SEKI, J. T. P. ; PEREIRA JUNIOR, A. ; ALMEIDA, L. M. W. . O CONCEITO DE FORMAS DE VIDA NA MODELAGEM MATEMÁTICA. In: VI WORKSHOP WITTGENSTEIN: CULTURA E LINGUAGEM, 2017, Londrina. VI WORKSHOP WITTGENSTEIN: CULTURA E LINGUAGEM, 2017.

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G . LEVANTAMENTO E ANALISE DE ARTIGOS SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA APRESENTADOS NO ENEM. In: 1º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul, 2014, Ponta Grossa. 1º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. PONTA GROSSA, 2014.

• SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; COELHO NETO, J. . UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE BOLSISTAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. In: VII Seminário de Matemática: o ensino de Matemática na Contemporaneidade, 2014, Cornélio Procópio. VII Seminário de Matemática. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná, 2014. v. 1. p. 1-2.

• SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; FREITAS, T. . LETRAMENTO DIGITAL: UMA LEITURA SOBRE O USO DAS TIDICs NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. In: VII Seminário de Matemática: o ensino da Matemática na Contemporaneidade, 2014, Cornélio Procópio. VII Seminário de Matemática. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná, 2014. v. 1. p. 1-2.

• SEKI, JEFERSON TAKEO PADOAN ; Martins, B. O. ; ALMEIDA, L. M. W. . ANÁLISE DE MODELOS MATEMÁTICOS: UM OLHAR A PARTIR DAS COMPETÊNCIAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. ; HORA, T. D. ; AGUIAR, G. N. ; ALMEIDA, L. M. W. . Simulação e Modelo Matemático em Modelagem Matemática: que interrelações podem ser estabelecidas?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROBIM, B. N. P. A. S. ; Martins, B. O. ; SEKI, JEFERSON TAKEO PADOAN ; PEREIRA, R. S. G . Modelagem Matemática e a Pandemia de Covid-19: possibilidades educacionais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORTOLA, E. ; SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . Sobre o Papel da Modelagem na Aprendizagem da Matemática: uma interpretação pautada numa perspectiva wittgensteiniana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, JEFERSON TAKEO PADOAN ; Martins, B. O. ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELAGEM MATEMÁTICA, MATEMÁTICA FINANCEIRA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DOS DIFERENTES USOS DE MODELOS MATEMÁTICOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, JEFERSON TAKEO PADOAN ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELAGEM MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA: POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, L. M. W. ; SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. . Critérios de compreensão em atividades de Modelagem Matemática: uma perspectiva wittgensteiniana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, JEFERSON TAKEO PADOAN ; KOWALEK, R. ; MENDES, T. F. ; ALMEIDA, L. M. W. . USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA ELABORAÇÃO DE SIMULADORES PARA INVESTIGAR SITUAÇÕES DA REALIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. ; ALMEIDA, L. M. W. . USOS DA LINGUAGEM EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA OS MODELOS POPULACIONAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, JEFERSON TAKEO PADOAN ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; GOULART, T. C. K. ; PEREIRA JUNIOR, A. ; RAMOS, D. C. ; SILVA, A. C. ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELAGEM MATEMÁTICA E MATEMÁTICA FUZZY PARA A ABERTURA DE UM EMPREENDIMENTO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. ; ALMEIDA, L. M. W. . O uso do Geogebra no Estudo de Equações Diferenciais Ordinárias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Martins, B. O. ; SEKI, JEFERSON TAKEO PADOAN ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELOS MATEMÁTICOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DAS DUAS ÚLTIMAS EDIÇÕES DO ICTMA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; SILVA, K. A. P. . Modelagem Matemática na Educação Financeira: um comparativo entre o planejamento e a prática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Martins, B. O. ; SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . MODELAGEM MATEMÁTICA E NÍVEIS DE PRODUÇÃO DE MELANINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA JUNIOR, A. ; SEKI, J. T. P. ; ALMEIDA, L. M. W. . Implicações das formas de vida na formulação de problemas em atividades de modelagem matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, J. T. P. ; MENDES, T. F. . A MODELAGEM MATEMÁTICA ENQUANTO VEÍCULO: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE EXPLORAÇÃO DE MODELOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, J. T. P. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; PEREIRA, R. S. G . A DISCIPLINA MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O RELATO DE UMA ATIVIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; SILVA, A. C. . UM OLHAR PARA AS PESQUISAS EM MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTADO PARANÁ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G . FORMAÇÃO CONTINUADA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DOS ANAIS DE EVENTOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Martins, B. O. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G ; SILVA, A. C. . Modelagem Matemática e a formação de professores: um pensamento por meio dos periódicos nacionais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; Martins, B. O. . Modelagem Matemática na formação continuada de professores: uma análise a partir das produções do ENEM 2013 e EPREM 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G ; ROBIM, B. N. P. A. S. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PRODUÇÕES DO EPMEM 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Martins, B. O. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G . MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE 2010 A 2015: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE PERIÓDICOS DE QUALIS A1. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PINHEIRO, R. M. ; Martins, B. O. ; SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; LUCCAS, S. ; ROBIM, B. N. P. A. S. . CONCEITO DE INTEGRAL: UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES À LUZ DA MODELAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G . LEVANTAMENTO E ANALISE DE ARTIGOS SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA APRESENTADOS NO ENEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G ; ROBIM, B. N. P. A. S. . MODELAGEM MATEMÁTICA: UM LEVANTAMENTO DE PESQUISAS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; Ferreira, R. G. ; PEREIRA, R. S. G . UMA DESCRIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DAS PRODUÇÕES DE VIDEOS-AULAS NO PROGRAMA DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA (PIBID). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, R. S. G ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. . Modelagem matemática na formação continuada de professores: uma análise a partir das produções do Enem 2013. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; COELHO NETO, J. . UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE BOLSISTAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; FREITAS, T. . LETRAMENTO DIGITAL: UMA LEITURA SOBRE O USO DAS TIDICs NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, R. S. G. ; ROBIM, B. N. P. A. S. ; Martins, B. O. ; SEKI, JEFERSON TAKEO PADOAN . Modelagem Matemática: formação do matemático, pedagogo, economista, administrador, contador, biólogo e geógrafo para matemática e para investigar fenômenos reais usando a matemática. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• SEKI, J. T. P. ; Martins, B. O. . Modelagem Matemática na Educação Matemática: Teoria e Prática. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• TOSTI, A. S. ; SEKI, J. T. P. . Geogebra e Cálculo Integral. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• SEKI, J. T. P. . Modelagem Matemática na Educação Matemática: possibilidades de interlocução entre conceitos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. N. . Modelagem matemática e experimentos físicos: uma perspectiva voltada para a Educação Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DIFERENTES POSSIBILIDADES, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar práticas de modelagem matemática na Educação Básica -dos anos iniciais do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, bem como no Ensino Superior. Oreferencial teórico que baliza as pesquisas está associado à Modelagem Matemática na EducaçãoMatemática e aos diferentes usos da linguagem matemática que são possíveis neste contexto, paratemas transversais e que incluem as tecnologias digitais educacionais. O projeto prevê oaprofundamento teórico acerca das práticas de modelagem matemática em diferentes níveis deescolaridade, bem como a produção de produtos técnicos educacionais. O projeto analisaráatividades disponíveis na literatura, por meio de livros, teses e dissertações, bem como do Portal dePeriódicos e o Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior(CAPES) e a partir disso visa-se a customização, adaptação e produção destes produtos. A basefilosófica que norteia os pesquisadores está amparada na filosofia da linguagem de LudwigWittgenstein. Este projeto prevê a elaboração de produtos educacionais, bem como a adaptação ecustomização de produtos educacionais já existentes no âmbito do Ensino de Matemática. Aanálise das informações coletadas no levantamento será qualitativa na intenção de compreender oque se tem apresentado em pesquisas sobre o ensino de matemática por meio da modelagemmatemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Jeferson Takeo Padoan Seki - Integrante / RUDOLPH DO SANTOS GOMES PEREIRA - Integrante / Bárbara Nivalda Palharini Alvim de Sousa Robim - Coordenador / Bianca de Oliveira Martins - Integrante / Lourdes Maria Werle de Almeida - Integrante.

• 2019 - 2021

  MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: OS USOS DA MATEMÁTICA PARA A SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar práticas de modelagem matemática na Educação Básica -dos anos iniciais do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. O referencial teórico que baliza aspesquisas está associado à Modelagem Matemática na Educação Matemática e aos diferentesusos da linguagem matemática que são possíveis neste contexto. O projeto prevê oaprofundamento teórico acerca das práticas de modelagem matemática em diferentes níveis deescolaridade. O projeto analisará atividades disponíveis na literatura, por meio de livros, teses edissertações, bem como do Portal de Periódicos e o Banco de Teses da Coordenação deAperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). A base filosófica que norteia ospesquisadores está amparada na filosofia da linguagem de Ludwig Wittgenstein. Este projeto prevêa elaboração de produtos educacionais, bem como a adaptação e customização de produtoseducacionais já existentes no âmbito do Ensino de Matemática. A análise das informaçõescoletadas no levantamento será qualitativa na intenção de compreender o que se tem apresentadoem pesquisas sobre o ensino de matemática por meio da modelagem matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Jeferson Takeo Padoan Seki - Integrante / Bárbara Nivalda Palharini Alvim de Sousa Robim - Coordenador / Bianca de Oliveira Martins - Integrante / RUDOLPH DOS SANTOS GOMES PEREIRA - Integrante / WILLIAN DAMIN - Integrante.

• 2016 - 2016

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CONHECIMENTOS E SABERES DOCENTES., Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar a formação de professores de Matemática para atuação e/ou atuantes na Educação Básica. O projeto analisará a formação inicial e continuada de professores de Matemática no estado do Paraná, na região de atuação da Universidade Estadual do Norte do Paraná de modo identificar e compreender os conhecimentos e saberes desenvolvidos e mobilizados pelos acadêmicos do curso de licenciatura e pelos professores atuantes na disciplina de Matemática na Educação Básica. A análise das informações coletadas no desenvolvimento da pesquisa será qualitativa na intenção de compreender os conhecimentos e saberes docentes que são desenvolvidos e mobilizados no decorrer dos processos de formação (inicial e continuada) de modo a fomentar ações de ensino e extensão que possam ampliar e desenvolver conhecimentos e saberes com vistas a contribuir para a melhoria da qualidade do ensino de Matemática na Educação Básica... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Jeferson Takeo Padoan Seki - Integrante / RUDOLPH DO SANTOS GOMES PEREIRA - Coordenador / ARIEL CARDOSO DA SILVA - Integrante / Bárbara Nivalda Palharini Alvim de Sousa Robim - Integrante / WILLIAN DAMIN - Integrante.

• 2015 - 2016

  O ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA: OS USOS DA LINGUAGEM, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar os usos da linguagem, na literatura e na prática de professores, em atividades de modelagem matemática cujo foco está no ensino de conteúdos matemáticos. Em particular, nos conteúdos matemáticos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Para tanto, o projeto analisará atividades disponíveis na literatura, por meio de livros, teses e dissertações, bem como do Portal de Periódicos e o Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). A investigação estará fundamentada na filosofia da linguagem de Ludwig Wittgenstein e na modelagem matemática como uma alternativa pedagógica. A análise das informações coletadas no levantamento será qualitativa na intenção de compreender o que se tem apresentado em pesquisas sobre o ensino de matemática por meio da modelagem matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Jeferson Takeo Padoan Seki - Integrante / RUDOLPH DO SANTOS GOMES PEREIRA - Integrante / ARIEL CARDOSO DA SILVA - Integrante / Bárbara Nivalda Palharini Alvim de Sousa Robim - Coordenador / Bianca de Oliveira Martins - Integrante / THIAGO FERNANDO MENDES - Integrante / JOSIANE APARECIDA ALVES - Integrante.

• 2012 - 2016

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO E A MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (RSL), Descrição: Este projeto tem como objetivo realizar uma revisão sistemática de literatura de pesquisas que abordem a formação de professores de Matemática em serviço para o uso da tendência metodológica de Modelagem Matemática na Educação Básica. O projeto analisará a o Portal de Periódicos e o Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e de programas de mestrado e doutorado da área de Ensino para identificar trabalhos sobre a formação continuada de professores de Matemática de modo a compreender a como está sendo realizada a capacitação dos docentes e de que forma elas acontecem. A análise das informações coletadas no levantamento será qualitativa na intenção de compreender o que se tem apresentado em pesquisas de formação de professores de Matemática em serviço.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Jeferson Takeo Padoan Seki - Integrante / RUDOLPH DO SANTOS GOMES PEREIRA - Coordenador / ARIEL CARDOSO DA SILVA - Integrante.