Gabriel Mendes Hernandez Perez

Especialização (em curso) em Computação Aplicada à Educação pela Universidade de São Paulo. Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense. Especialização em Ensino de Alemão como Língua Estrangeira pela Universidade Federal da Bahia / Uni Kassel / Goethe-Institut. Graduado em Letras - Alemão também na Universidade Federal Fluminense. Atua ainda como professor de alemão no Colégio Cruzeiro em tempo integral e tradutor literário freelancer.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM

2015 - 2017

Universidade Federal Fluminense
Título: Mooi meid no taki, Ano de Obtenção: 2018
Mônica Maria Guimarães Savedra.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Suriname; imigração; atitudes linguísticas; contato.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em andamento em Computação Aplicada à Educação

2023 - Atual

Universidade de São Paulo

Especialização em Teoria e Prática do Ensino de Alemão como LE

2011 - 2012

Universidade Federal da Bahia
Título: O Uso de Videoclipes Musicais na Aula de Alemão como Língua Estrangeira
Orientador: Ebal Sant'Anna Bolaccio

Graduação em Abi - Letras Alemâo

2002 - 2006

Universidade Federal Fluminense
Orientador: em University of Tübingen ( Rüdiger Hoffmann)
com Bolsista do(a): Baden Württemberg Stiftung, BWS, Alemanha.

Formação complementar

2019 - 2021

Formação Pedagógica para Docentes. , AVM EDUCACIONAL LTDA., AE_PPROV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Holandês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

IV Congresso da Associação Brasileira de Estudos Germanísticos. Deutsch lernen mit Instagram: teoria e relato de experiência. 2021. (Congresso).

Fórum da Associação de Professores de Alemão do Rio de Janeiro. 2019. (Encontro).

Förderung von demokratischer Bildung und Toleranz durch internationalen Schulaustausch. 2018. (Seminário).

Nordrhein-Westfalen ? Eine Region im Wandel. 2018. (Seminário).

Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras.Estudo das representações linguísticas de imigrantes brasileiros no Suriname. 2015. (Seminário).

1st World Youth Sustainablity Summit. 2013. (Encontro).

Ästhetisches Lernen im DaF Unterricht. Musikvideos im DaF-Unterricht. 2013. (Congresso).

Vorbereitung der schriftlichen DSD-I-Prüfung. 2013. (Seminário).

United Nations Framework Convention on Climate Change. 2012. (Outra).

XI Fórum da Associação de Professores de Alemão do Rio de Janeiro.Música e ensino de aspectos culturais na aula de alemão como língua estrangeira. 2012. (Oficina).

VII Fórum da Associação de Professores de Alemão do Rio de Janeiro. 2009. (Encontro).

V Encontro de Português como Língua Estrangeira. 2008. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

PEREZ, GABRIEL MENDES HERNANDEZ . Redes sociais na aula de alemão como língua estrangeira em contexto escolar: introdução teórica e relato de experiência. PANDAEMONIUM GERMANICUM (ONLINE) , v. 25, p. 10.11606/1982-8, 2022.
SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARÃES ; PEREZ, GABRIEL MENDES HERNANDEZ . PLURILINGUISMO: PRÁTICAS LINGUÍSTICAS DE IMIGRANTES BRASILEIROS NO SURINAME. ORGANON , v. 32, p. 10.11606/1982-8, 2017.
PEREZ, GABRIEL MENDES HERNANDEZ . Instagram als Tool zum Fremdsprachenlernen: Einsatzmöglichkeiten und Erfahrungsbericht zur Projektarbeit im Schulkontext. In: Michal Dvorecký; Sandra Reitbrecht; Brigitte Sorger; Hannes Schweiger. (Org.). IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 3: Sprachliche Teilhabe fördern. 1ed.Berlin: Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, 2023, v. 3, p. 131-136.
PEREZ, G. M. H. . Schulprojekt Schüler*innen bekämpfen Fake News: Förderung von Sprach- und Medienkompetenzen im Aufgabenorientierten Fremdsprachenunterricht. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREZ, G. M. H. . Schulprojekt Deutsch lernen mit Instagram: Theorie und Erfahrungsbericht. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREZ, G. M. H. . Gamifikation und Interaktion. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREZ, G. M. H. . Schulprojekt: Deutsch lernen mit Instagram - Theorie und Erfahrungsbericht. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREZ, G. M. H. . Deutsch lernen mit Instagram: teoria e relato de experiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREZ, G. M. H. . Estudo das representações linguísticas de imigrantes brasileiros no Suriname. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREZ, G. M. H. . Workshop: Musikvideos im DaF-Unterricht. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREZ, G. M. H. . O Legado da Vila dos Tecidos. Rio de Janeiro: Arqueiro, 2024. (Tradução/Livro).
PEREZ, G. M. H. . A Vila dos Tecidos. São Paulo: Arqueiro, 2023. (Tradução/Livro).
PEREZ, G. M. H. . As Filhas da Vila dos Tecidos. Rio de Janeiro: Arqueiro, 2023. (Tradução/Livro).
PEREZ, G. M. H. . Jogo da Morte. Rio de Janeiro: Galera Record, 2013. (Tradução/Livro).

Prêmios

2024

Prêmio de Melhor Projeto ?Robô Autômato, Universidade de São Paulo.

2024

Prêmio de projeto destaque em Ambiente Imersivo na Educação, Universidade de São Paulo.

2023

Prêmio de Melhor Projeto ?Aplicando DMC na Gamificação de um Cenário de Aprendizagem?, Universidade de São Paulo.

2023

Prêmio de Melhor Projeto ?Aplicando Perfis de Jogadores na Gamificação de um Cenário de Aprendizagem?, Universidade de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Colégio Cruzeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Alemão, Carga horária: 24

2018 - 2019

Landfermann Gymnasium

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 12

2009 - 2009

Instituto Cultural Germánico

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Alemão

2008 - 2012

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de alemão

2009 - 2011

LERSCH TRADUÇÕES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutor de Alemão/Espanhol/Inglês, Carga horária: 35