Gabriela Bueno Denari
Doutora em Educação para Ciência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Bauru/SP, tendo sido bolsista CAPES. Bacharela em Química com Aplicação Tecnológica em Química Ambiental pelo Instituto de Química de São Carlos/USP. Atuou nesse período na área de Sínteses Inorgânica (bolsista FAPESP), Química Ambiental e Educação Ambiental. Foi bolsista FAPESP durante o mestrado pelo programa de Pós-Graduação em Química Analítica e Inorgânica no Instituto de Química de São Carlos/USP, atuando na área de Ensino e Análise Térmica. Se formou no curso de Licenciatura em Ciências Exatas pelo programa interunidades da USP São Carlos/SP. Fez intercâmbio acadêmico na Universidade de Coimbra, em Portugal no curso de Ciências da Educação. Atuou como professora de Química e Matemática na rede Estadual de Ensino e em colégios particulares da cidade de São Carlos/SP. Participou como bolsista do Programa PIBID-IQSC-USP. Atuou como tutora e educadora virtual/presencial no curso de Licenciatura em Ciências UNIVESP/USP. É pedagoga formada pela UNINOVE. Atuou como Professora no curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Bauru/SP. Foi professora de Programação e Robótica na rede SESI de ensino (CE205 - Descalvado/SP). Atuou como professora de educação infantil e ensino fundamental da rede municipal de ensino da cidade de São Carlos/SP. Atualmente é professora de educação infantil da rede municipal de ensino da cidade de São Carlos/SP.
Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Para a Ciência
2015 - 2019
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Relação entre complexidade e História da Ciência: contribuições a partir do tema efeito estufa na análise de um curso de formação
João José Caluzi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Efeito estufa; Edgar Morin; Licenciatura em Química; Teoria da Complexidade; História da Ciência.
Mestrado em Química (Química Analítica)
2011 - 2013
Universidade de São Paulo
Título: Contribuições ao Ensino de Análise Térmica,Ano de Obtenção: 2013
Éder Tadeu Gomes Cavalheiro.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: História da Análise Térmica; Termogravimetria; Calorimetria Exploratória Diferencial.
Graduação em Pedagogia
2016 - 2017
Universidade Nove de Julho
Título: Pedagogia Waldorf na perspectiva da teoria da complexidade: ruptura do pensamento fragmentado para a educação infantil
Orientador: Filomena de Carlo Salerno Fabrin
Graduação em Ciências Exatas Com Habilitação em Química
2011 - 2014
Universidade de São Paulo
Orientador: em Universidade de Coimbra ( Maria Cristina Santos Monteiro Januário)
com
Graduação em Química - Opção Tecnológica - Ênfase Ambiental
2007 - 2010
Universidade de São Paulo
Título: Qualidade da água do Córrego Tijuco Preto (São Carlos, SP) como proposta de Educação Ambiental
Orientador: Eny Maria Vieira
Formação complementar
2021 - 2021
Professora nota 10. (Carga horária: 60h). , Ediana Richeli Terra, ERT, Brasil.
2021 - 2021
O cuidado a crianças com Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2021 - 2021
Diálogos em Educação - Lev Vygotsky. (Carga horária: 2h). , e.docente, E.DOCENTE, Brasil.
2020 - 2020
Scratch: introdução à programação para educadores. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2019 - 2019
Oficina: Observação Psicomotora e Práticas corporais. (Carga horária: 2h). , ENAI - Espaço Multidisciplinar, ENAI, Brasil.
2019 - 2019
O papel da dança no universo das culturas indígenas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Oficina de Musicalização Infantil. (Carga horária: 4h). , EINAI Espaço Multidisciplinar, EINAI, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em História da Ciência e da Química no Brasil. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP de Ribeirão Preto, FFCLRP/USP, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Formação de Professores a Distância em História da Ciência e Ensino. (Carga horária: 36h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Introdução aos fundamentos da História da Ciência. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2015 - 2015
Relação entre docente e intérprete de LIBRAS. (Carga horária: 4h). , V Congresso Brasileiro de Educação, V CBE, Brasil.
2015 - 2015
Diálogos - Educação para a Sustentabilidade. (Carga horária: 8h). , V Congresso Brasileiro de Educação, V CBE, Brasil.
2014 - 2014
Humor no Ensino de Ciências. (Carga horária: 3h). , IX Semana da Licenciatura em Ciências Exatas, SELIC, Brasil.
2014 - 2014
Explorando potencialidades didáticas museu Ciência. (Carga horária: 8h). , XII Evento de Educação em Química, XII EVEQ, Brasil.
2014 - 2014
Inclusão, Ensino Ciências: desafios,possibilidades. (Carga horária: 4h). , XII Evento de Educação em Química, XII EVEQ, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Formação em Tutoria Virtual. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2013 - 2013
Química experimental com material de baixo custo. (Carga horária: 4h). , Universidade de Franca, UNIFRAN, Brasil.
2013 - 2013
Libras: Módulo Introdutório. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2013 - 2013
Experimentação problematizadora no Ensino Química. (Carga horária: 4h). , VIII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas, VIII SELIC, Brasil.
2013 - 2013
Teatro e Ciências. (Carga horária: 4h). , VIII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas, VIII SELIC, Brasil.
2012 - 2012
Excel para Engenharia. (Carga horária: 8h). , Escola de Engenharia de São Carlos, EESC, Brasil.
2012 - 2012
Aprendizagem e Investigação. (Carga horária: 4h). , X Evento de Educação em Química, X EVEQ, Brasil.
2012 - 2012
Elaboração de um livro didático. (Carga horária: 4h). , X Evento de Educação em Química, X EVEQ, Brasil.
2012 - 2012
Confecção de Mat. Instrucionais (Ed. Especial). (Carga horária: 4h). , VII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas, VII SELIC, Brasil.
2012 - 2012
Contém Química. (Carga horária: 4h). , VII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas, VII SELIC, Brasil.
2011 - 2011
Introdução às Técnicas Termoanalíticas. (Carga horária: 6h). , 16º Encontro Nacional de Química Analítica, 16ºENQA, Brasil.
2011 - 2011
Mão na Massa. (Carga horária: 4h). , VI Semana da Licenciatura em Ciências Exatas, VI SELIC, Brasil.
2011 - 2011
O Ensino de Química para Deficientes Visuais. (Carga horária: 4h). , VI Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, VI EPPEQ, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Projeto Rondon - Operação Catirina. (Carga horária: 160h). , Ministério da Defesa, MD, Brasil.
2010 - 2010
XIV G6: Biomarcadores Bioquímicos de Contaminação. (Carga horária: 30h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.
2008 - 2008
Química Forense. (Carga horária: 8h). , Instituto de Química de São Carlos/USP, IQSC, Brasil.
Organização de eventos
ZULIANI, S. R. Q. A. ; MAGALHAES, P. P. ; DENARI, G. B. ; PRADO, L. ; VIDRIK, E. C. F. ; BIGHETTI, R. C. ; MATEUS, P. G. ; FERRAZ, I. P. . X EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química: O ensino de Química frente aos desafios e mudanças no cenário educacional brasileiro. 2019. (Congresso).
DENARI, G. B. . VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação: Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo. 2019. (Congresso).
DENARI, Gabriela Bueno . VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2017. (Congresso).
DENARI, G. B. ; MASSON, R. ; PRADELLA, L. C. C. C. ; MUNIZ, S. R. . X Semana da Licenciatura em Ciências Exatas ? SeLic: A nova geração de professores diante da tecnologia e da acessibilidade. 2015. (Congresso).
UTSUMI, M. C. ; BOSSOLAN, N. R. S. ; PRADO, E. P. A. ; DENARI, G. B. ; MASSON, R. ; SOUZA, F. H. ; CHIARI, P. H. ; PRADELLA, L. ; OLIVEIRA, G. . V Jornada das Licenciaturas da USP e IX Semana da Licenciatura em Ciências Exatas (SeLic): A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão. 2014. (Congresso).
SILVA, C. C. ; DENARI, G. B. ; MASSON, R. . VIII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas (SeLic): 20 anos do curso de Licenciatura em Ciências Exatas: conquistas e desafios. 2013. (Congresso).
SILVA, C. C. ; DENARI, G. B. ; MASSON, R. ; PORRA, A. C. . VII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas (SeLic): O futuro da profissão docente numa sociedade em transformação. 2012. (Congresso).
DENARI, G. B. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Princípios e Aplicações de Análise Térmica. 2012. (Outro).
Participação em eventos
VII CBE -Congresso Brasileiro de Educação. Indisciplina escolar e arte-educação: um estudo de caso em duas escolas da cidade de São Carlos/SP. 2019. (Congresso).
1° Encontro de Empreendedorismo e Inovação da Unesp. 2018. (Encontro).
4ª Conferência Latino-Americana do International History, Philosophy and Science Group (IHPST-LA). Desenvolvimento histórico do conceito de Efeito Estufa nos séculos XVIII e XIX: uma percepção de licenciandos sobre a utilização da História da Ciência no Ensino de Química. 2018. (Congresso).
VIII Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias para la construcción de sociedades sustentables. Análise do filme Ponto de Mutação por licenciandos de Química: compreendendo as discussões do agravamento das mudanças climáticas por meio da Teoria da Complexidade. 2018. (Congresso).
VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação "Educação e Formação Humana: práxis e transformação social". História da ciência e ensino: importância e aplicações. 2017. (Congresso).
XV Evento de Educação de Química. Deficientes visuais e didática multissensorial: um estudo a partir dos anais dos EVEQs de 2012-2016. 2017. (Congresso).
XV Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência.História da Ciência e Complexidade: uma relação para compreender o efeito estufa. 2017. (Encontro).
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química. História da Análise Térmica: Implicações para o Ensino Superior de Química. 2016. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação. 2015. (Congresso).
VIII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.A experimentação em diferentes projetos PIBID/Química. 2015. (Encontro).
X Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. SeLic: A nova geração de professores diante da tecnologia e da acessibilidade.Avaliação dos kits de química da experimentoteca do CDCC pelo grupo PIBID - Química USP/São Carlos. 2015. (Simpósio).
V Jornada das Licenciaturas da USP e IX Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. Levantamento sobre a importância que alunos de ensino médio atribuem à experimentação como um recurso didático. 2014. (Congresso).
XII Evento de Educação em Química.Avaliação das concepções de estudantes de ensino médio sobre o papel dos experimentos em sala de aula. 2014. (Outra).
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Levantamento da concepção de estudantes de ensino médio sobre experimentação. 2014. (Encontro).
3 Workshop do PAE no Campus de São Carlos.Utilização do Excel como novo processo de aprendizagem no ensino de equilíbrio químico em química analítica qualitativa. 2013. (Outra).
I Encontro de Ensino Aprendizagem de Química: Alternativas Didáticas. Avaliação do uso do Excel como uma ferramenta didática no ensino de equilíbrio químico em química analítica qualitativa / História da Análise Térmica: aplicação dos conceitos da história da ciências para o ensino superior de química. 2013. (Congresso).
I Encontro Internacional de Educação Especial: Contributos para a Intervenção. 2013. (Encontro).
VIII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas (SeLic): 20 anos do curso de Licenciatura em Ciências Exatas: conquistas e desafios.Avaliação do uso do Curtipot como uma ferramenta didática no ensino de titulações ácido-base em Química Analítica Quantitativa. 2013. (Outra).
11ª Feira de Profissões da USP - Campi do Interior - FEPUSP.11ª Feira de Profissões da USP - Campi do Interior - FEPUSP. 2012. (Outra).
6ª Feira de Profissões da USP - Campus da Capital - FEPUSP.6ª Feira de Profissões da USP - Campus da Capital - FEPUSP. 2012. (Outra).
A Pós-Graduação da EESC na Biblioteca: Ética em Pesquisa. 2012. (Outra).
A Pós-Graduação da EESC na Biblioteca: Ética e Plágio em Pesquisa Científica. 2012. (Outra).
IV Jornada das Licenciaturas da USP. 2012. (Encontro).
VII Encuentro Iberoamericano de Educación. Análise Térmica: um curso de difusão cultural para o ensino superior de química. 2012. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Análise Térmica e Calorimetria / III Pan-Americano de Análise Térmica e Calorimetria. 2012. (Congresso).
VII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas (SeLic): O futura da profissão docente numa sociedade em transformação. 2012. (Outra).
Visita Didática: Colégio Técnico Industrial da UNESP de Bauru - SP. 2012. (Outra).
X Evento de Educação em Química. Levantamento sobre o ensino de Análise Térmica nas Instituições de Ensino Superior (IES) do Estado de São Paulo, Brasil. 2012. (Congresso).
16 Encontro Nacional de Química Analítica.Caracterização de Filmes Tiol-funcionalizados para aplicações em eletroanalítica. 2011. (Encontro).
16 Encontro Nacional de Química Analítica.Análise Térmica: uma proposta para o ensino de química analítica. 2011. (Encontro).
Ciência as 19h: a Ciência vista pelo surdo. 2011. (Outra).
Colóquio da Licenciatura: A integração da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) em sala de aula. 2011. (Outra).
V Ciência em Cena.Arte Circense. 2011. (Outra).
V Encontro dos Usuários das Técnicas Termoanalíticas. Breve Histórico do Desenvolvimento das Técnicas Termoanalíticas. 2011. (Congresso).
VI Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Personalidades que contribuíram para o desenvolvimento da análise térmica. 2011. (Encontro).
VI Semana da Licenciatura em Ciências Exatas (SeLic): Ensino de Ciências em espaços não-formais. 2011. (Outra).
Visita Didática: Cristália. 2011. (Outra).
18° Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Química Ambiental da Água tendo como unidade de estudo e ensino a micro-bacia do Córrego do Tijuco Preto (são Carlos, SP). 2010. (Simpósio).
Palestras do IQSC.Projeto Rondon 2010: experiências adquiridas. 2010. (Seminário).
Projeto Rondon.Rondonista na Operação Catirina - MA. 2010. (Outra).
Simpósio Comemorativo dos 15 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos.Qualidade da água do Córrego Tijuco Preto (São Carlos, SP) como proposta de Educação Ambiental. 2010. (Simpósio).
Workshop de pós-graduação: A nova pós-graduação do IQSC.Determinação do grau de humificação de biofertilizantes sólidos obtidos de esterco bovino. 2010. (Outra).
XIII Semana de Química. 2010. (Outra).
XIV Disciplina intersemestral do Programa Química Integradas - G6. 2010. (Outra).
17° Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Estudos de fotoquímica de complexos cis-[Ru(LL)2(3AMDY2NBE)](PF6)2. 2009. (Simpósio).
16° Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Síntese e Caracterização do metalo-monômero [Ru(phen)2(3Amdpy2NBE)](PF6)2. 2008. (Simpósio).
XIV Brazilian Meeting on Inorganic Chemistry / I Latin American Meeting on Biological Inorganic Chemistry. Synthesis of novel norbornene-pyridine monomer-ligand and their coordination to bis(1,10-Phenanthroline)-Ru(II) complex. 2008. (Congresso).
Olimpíada de Química SP. Da árvore à folha: a química do papel. 2006. (Olimpíada).
Olimpíada de Química SP. Olimpíada de Química SP. 2005. (Olimpíada).
VII Olimpíada Brasileira de Astronomia. VII Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2004. (Olimpíada).
Participação em bancas
DENARI, G. B.; LOZANO, D. L. P.; MARTINEZ, L.; PEREZ, R.. Comprensión pública de la química: tendencias y perspectivas de investigación de la comprensión pública de la Ciencia. 2016. Dissertação (Mestrado em Maestría en Docencia de la Química) - Universidad Pedagogica Nacional.
DENARI, Gabriela Bueno; LEGENDRE, A. O.; BENEDICTO, E. C. P.. Isaac Asimov Memorial Debate: análise dos conteúdos de química presentes em um episódio e seu potencial uso no ensino de química. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
VIDRIK, E. C. F.;DENARI, G. B.; MAGALHAES, P. P.. Atividade Investigativa no Ensino de Química: Cromatografando Folhas Verdes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MAGALHAES, P. P.;DENARI, G. B.; ZULIANI, S. R. Q. A.. Visão de Discentes de Química em Fase Inicial de Formação sobre a Concepção Ciência vs Pseudociência em Filmes de Ficção Científica: Uma Visão Preliminar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZULIANI, S. R. Q. A.;DENARI, G. B.; MATEUS, P. G.. Museus de Ciência: a Química nesse Espaço de Ensino não Formal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PRADO, L.; LEGENDRE, A. O.;DENARI, G. B.. Mulheres na História da Ciência: Como é abordada a participação feminina nos periódicos brasileiros de química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
DENARI, G. B.; PRADO, L.; BIGHETTI, R. C.. Mulheres na ciência: uma análise das propostas apresentadas nos anais dos EVEQs de 2013 à 2017. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
DENARI, G. B.; ZULIANI, S. R. Q. A.; ZANZINI, M. G.. Ensino de Química para Deficientes Visuais através da Didática Multissensorial: Um Estudo a partir dos Anais dos Eventos em Educação em Química (EVEQ) de 2012-2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
DENARI, G. B.; ZULIANI, S. R. Q. A.; SILVA, R. C.. O Ensino de Análise Térmica e Química dos Fármacos: Uma análise com base nos currículos dos cursos de Licenciatura em Química da Faculdade de Ciências, UNESP-Bauru. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZULIANI, S. R. Q. A.;DENARI, G. B.; LEGENDRE, A. O.. Despertar da Criticidade: Desenvolvimento do Espírito Crítico durante o Aprendizado de Ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZULIANI, S. R. Q. A.;DENARI, G. B.; ZANZINI, M. G.. Ensino da Ciência na perspectiva CTS: Análise e caracterização de propostas de ensino publicadas em periódicos Acadêmicos- Científicos entre 2006 e 2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZULIANI, S. R. Q. A.;DENARI, G. B.; LEGENDRE, A. O.. O uso do celular para o ensino de Química: Avaliação do Aplicativo ?Elements 4D?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LEGENDRE, A. O.;DENARI, G. B.; BIGHETTI, R. C.. Perfil Ciências: um jogo educativo que transforma informações cotidianas em conhecimento científico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LEGENDRE, A. O.;DENARI, G. B.; BIGHETTI, R. C.. Passado, Presente e Futuro do Ensino de Química no Brasil: um Ensaio Acadêmico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
FERNANDES, J. R.;DENARI, G. B.; PADOVINI, D. S. S.. Radioatividade: Aspectos Históricos e Evolutivos a Serviços da Humanidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
DENARI, G. B.; BENEDICTO, E. C. P.; PEREIRA, J. M.. Motivação docente em futuros profissionais de química: uma perspectiva a partir dos discentes de uma Universidade Estadual do interior de São Paulo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
KOBAYASHI, M. C. M.; PERSICHETO, A. J. O.;DENARI, G. B.. A Formação de Docentes para a Química na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZULIANI, S. R. Q. A.;DENARI, G. B.; CRUZ, A. A. Z.. Manuel Bandeira entre a Química e Libertinagem: uma proposta interdisciplinar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
DENARI, Gabriela Bueno. 20 Encontro Nacional de Ensino de Química. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.
DENARI, G. B.. VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação "Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo". 2019. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
DENARI, G. B.. VIII Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias para la construcción de sociedades sustentables. 2018. Universidad Pedagogica Nacional.
DENARI, Gabriela Bueno. VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação "Educação e Formação Humana: práxis e transformação social". 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
DENARI, G. B.. X Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. SeLic: A nova geração de professores diante da tecnologia e da acessibilidade. 2015. Instituto de Física de São Carlos.
Orientou
Isaac Asimov Memorial Debate: análise dos conteúdos de química presentes em um episódio e seu potencial uso no ensino de química; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Gabriela Bueno Denari;
Mulheres na Ciência: Uma análise das propostas apresentadas nos anais dos EVEQs de 2013 a 2017; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Gabriela Bueno Denari;
Ensino de Química para Deficientes Visuais através da Didática Multissensorial: Um Estudo a partir dos Anais dos Eventos em Educação em Química (EVEQ) de 2012-2016; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Gabriela Bueno Denari;
Motivação docente em futuros profissionais de química: uma perspectiva a partir dos discentes de uma Universidade Estadual do interior de São Paulo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Gabriela Bueno Denari;
O Ensino de Análise Térmica e Química dos Fármacos: Uma análise com base nos currículos dos cursos de Licenciatura em Química da Faculdade de Ciências, UNESP-Bauru; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Gabriela Bueno Denari;
Manuel Bandeira entre a Química e Libertinagem: uma proposta interdisciplinar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Gabriela Bueno Denari;
Produções bibliográficas
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DENARI, Gabriela Bueno ; CALUZI, J. J. . Análise do filme Ponto de Mutação por licenciandos de Química: compreendendo as discussões do agravamento das mudanças climáticas por meio da Teoria da Complexidade. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional , v. 1, p. 1-6, 2018.
-
DENARI, Gabriela Bueno . Ensino de química e inclusão escolar de alunos com deficiência visual: desafios e possibilidades. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional , v. 1, p. 1-6, 2018.
-
LOZANO, D. L. P. ; DENARI, Gabriela Bueno . TEACHERS OF HIGHER EDUCATION: ANALYSIS OF BRAZILIAN PUBLICATIONS IN CHEMISTRY. REVISTA DE EDUCACION DE LAS CIENCIAS , v. 18, p. 63-66, 2017.
-
LOZANO, DIANA LINETH PARGA ; DENARI, Gabriela Bueno ; CAVALHEIRO, GABRIELA CASTRO SILVA . CONHECIMENTO DIDÁTICO DO CONTEÚDO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA: ANÁLISE A PARTIR DOS DESENHOS CURRICULARES. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 19, p. 1-20, 2017.
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DENARI, GABRIELA B. ; SACILOTO, THALITA R. ; CAVALHEIRO, ÉDER T. G. . USING SPREADSHEET SOFTWARE AS A TEACHING TOOL IN QUALITATIVE ANALYTICAL CHEMISTRY. QUIMICA NOVA , v. 39, p. 371-375, 2016.
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DENARI, G. B. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Contribuições ao ensino de Análise Térmica: Desenvolvimento histórico e experimentos. 1. ed. São Carlos: RiMa, 2016. 70p .
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DENARI, Gabriela Bueno . O Desenvolvimento do Pensamento Computacional e da Lógica de Programação nos Primeiros Anos do Ensino Fundamental. In: Daniele Fernanda da Silva. (Org.). Pensando a Educação: Considerações Profissionais ? Volume 7. 1ed.São Carlos: Scienza, 2021, v. 7, p. 45-48.
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DENARI, Gabriela Bueno . A Robótica Educacional na Educação Infantil e nos Primeiros Anos do Ensino Fundamental. In: Daniele Fernanda da Silva. (Org.). Pensando a Educação: Considerações Profissionais ? Volume 6. 1ed.São Carlos: Scienza, 2020, v. 6, p. 74-76.
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DENARI, V. A. B. O. ; DENARI, Gabriela Bueno . O Cesto dos Tesouros: Uma Atividade para o Desenvolvimento Sensorial de Bebês. In: Daniele Fernanda da Silva. (Org.). Projetos Educacionais ? Volume 6. 1ed.São Carlos: Scienza, 2020, v. 6, p. 89-92.
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DENARI, V. A. B. O. ; DENARI, G. B. . Contação de História: Primeiro Contato com o Universo da Leitura na Educação Infantil. In: Daniele Fernanda da Silva. (Org.). Projetos Educacionais ? Volume 5. 1ed.São Carlos/SP: Scienza, 2019, v. 5, p. 63-67.
-
DENARI, Gabriela Bueno . Educação Ambiental Crítica: Uma Breve Reflexão por Meio da Temática do Efeito Estufa Intensificado. In: Daniele Fernanda da Silva. (Org.). Pensando a Educação: Considerações Profissionais ? Volume 5. 1ed.São Carlos/SP: Scienza, 2019, v. 5, p. 58-61.
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DENARI, V. A. B. O. ; DENARI, G. B. . Projeto Griô: Uma possibilidade de discussão das relações étnico-raciais na Educação Infantil. In: Daniele Fernanda da Silva. (Org.). Projetos Educacionais - volume 4. 1ed.São Carlos: Scienza, 2018, v. 4, p. 96-100.
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DENARI, Gabriela Bueno . Formação que não se finda na graduação: o professor-pesquisador em sala de aula. In: Daniele Fernanda da Silva. (Org.). Pensando a educação: considerações profissionais - Volume III. 1ed.São Carlos: RiMa, 2017, v. 3, p. 58-61.
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DENARI, GABRIELA B. . O papel do estágio supervisionado na formação inicial do professor. In: Daniele Fernanda da Silva. (Org.). Reflexões Educacionais Profissionais - Volume 1. 1ed.São Carlos: RiMa Editora, 2016, v. 1, p. 34-37.
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DENARI, G. B. . O papel dos tutores na educação a distância: profissionais fundamentais na construção do conhecimento. In: Daniele Fernanda da Silva. (Org.). Pensando a Educação: Considerações Profissionais - Volume II. 1ed.São Carlos: RiMa, 2016, v. 2, p. 49-52.
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DENARI, G. B. ; CALUZI, J. J. . Desenvolvimento histórico do conceito de Efeito Estufa nos séculos XVIII e XIX: uma percepção de licenciandos sobre a utilização da História da Ciência no Ensino de Química. In: 4ª Conferência Latino-Americana do Internacional History, Philosophy, and Sciencie Teaching Group (IHPST-LA), 2019, Santo André. Estudos em História, Filosofia, Sociologia e Ensino de Ciências: Anais da 4ª IHPST-LA, 2019. p. 63-70.
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DENARI, G. B. ; FONROZO, S. ; SOUZA, M. C. ; ROSSI, P. F. ; SOUZA JUNIOR, J. ; NERY, E. C. ; SALDANHA, R. M. P. ; KASSEBOEHMER, A. C. . Levantamento da concepção de estudantes de ensino médio sobre experimentação. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, Ouro Preto - MG. XVII ENEQ, 2014.
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DENARI, G. B. ; ROSSI, P. F. ; FONROZO, S. ; SOUZA, M. C. ; SOUZA JUNIOR, J. ; NERY, E. C. ; SALDANHA, R. M. P. ; KASSEBOEHMER, A. C. . Avaliação das concepções de estudantes de ensino médio sobre o papel dos experimentos em sala de aula. In: XII Evento de Educação em Química: Formação de professores e Políticas Públicas: impactos na qualidade da educação, 2014, Araraquara - SP. XII EVEQ, 2014. p. AC93-AC93.
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DENARI, G. B. ; MASSON, R. ; BENEDICTO, E. C. P. . Indisciplina escolar e arte-educação: um estudo de caso em duas escolas da cidade de São Carlos/SP. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVES, A. O. ; KOBAYASHI, M. C. M. ; DENARI, G. B. . A Química na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Perspectivas dos discentes em pedagogia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DENARI, G. B. ; CALUZI, J. J. . Desenvolvimento histórico do conceito de Efeito Estufa nos séculos XVIII e XIX: uma percepção de licenciandos sobre a utilização da História da Ciência no Ensino de Química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, G. B. ; CALUZI, J. J. . Análise do filme Ponto de Mutação por licenciandos de Química: compreendendo as discussões do agravamento das mudanças climáticas por meio da Teoria da Complexidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, Gabriela Bueno . Ensino de química e inclusão escolar de alunos com deficiência visual: desafios e possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GERMANO, B. F. F. ; DENARI, GABRIELA B. . Deficientes visuais e didática multissensorial: um estudo a partir dos anais dos EVEQs de 2012-2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, Gabriela Bueno ; CALUZI, J. J. . História da Ciência e Complexidade: uma relação para compreender o efeito estufa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DENARI, Gabriela Bueno . História da Análise Térmica: implicações para o ensino superior de química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIZIOLI, C. F. ; LOZANO, D. L. P. ; DENARI, GABRIELA B. . Pesquisas sobre docentes do ensino superior de química: um levantamento bibliográfico em eventos de ensino de química. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROSSI, P. F. ; DENARI, G. B. ; KASSEBOEHMER, A. C. . A experimentação em diferentes projetos PIBID/Química. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROSSI, P. F. ; DENARI, G. B. ; KASSEBOEHMER, A. C. . Avaliação dos kits de química da experimentoteca do CDCC pelo grupo PIBID - Química USP/São Carlos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DENARI, G. B. ; FONROZO, S. ; SOUZA, M. C. ; ROSSI, P. F. ; SOUZA JUNIOR, J. ; NERY, E. C. ; SALDANHA, R. M. P. ; KASSEBOEHMER, A. C. . Levantamento da concepção de estudantes de ensino médio sobre experimentação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, G. B. ; ROSSI, P. F. ; FONROZO, S. ; SOUZA, M. C. ; SOUZA JUNIOR, J. ; NERY, E. C. ; SALDANHA, R. M. P. ; KASSEBOEHMER, A. C. . Avaliação das concepções de estudantes de ensino médio sobre o papel dos experimentos em sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, G. B. ; SACILOTO, T. R. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Avaliação do uso do Excel como uma ferramenta didática no ensino de equilíbrio químico em química analítica qualitativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, G. B. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . História da Análise Térmica: aplicação dos conceitos da história da ciências para o ensino superior de química. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, G. B. ; SACILOTO, T. R. . Utilização do Excel como novo processo de aprendizagem no ensino de equilíbrio químico em química analítica qualitativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SACILOTO, T. R. ; DENARI, G. B. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Avaliação do uso do Curtipot como uma ferramenta didática no ensino de titulações ácido-base em Química Analítica Quantitativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DENARI, G. B. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Levantamento sobre o ensino de Análise Térmica nas Instituições de Ensino Superior (IES) do Estado de São Paulo, Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, G. B. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Análise Térmica: um curso de difusão cultural para o ensino superior de química. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, G. B. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Análise Térmica: Uma Proposta para o Ensino de Química Analítica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, G. B. ; IONASHIRO, M. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Personalidades que contribuíram para o desenvolvimento da análise térmica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, G. B. ; IONASHIRO, M. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Breve Histórico do Desenvolvimento das Técnicas Termoanalíticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VERAS, A. O. M. ; DENARI, G. B. ; PEREIRA, A. V. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Caracterização de filmes tiol-funcionalizados para aplicações em eletroanalítica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALMEIDA JUNIOR, R. ; MUSSETI, A. ; HEILBORN, P. ; DENARI, G. B. ; SILVA, F. L. . Arte Circense. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FORGERINI, D. ; DENARI, G. B. ; LANDGRAF, M. D. ; REZENDE, M. O. O. . Determinação do grau de humificação de biofertilizantes sólidos obtidos de esterco bovino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DENARI, G. B. ; MATHEUS, C. E. ; VIEIRA, E. M. . Química Ambiental da Água tendo como unidade de estudo e ensino a micro-bacia do Córrego do Tijuco Preto (são Carlos, SP). 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DENARI, G. B. ; MATHEUS, C. E. ; VIEIRA, E. M. . Qualidade da Água do Córrego Tijuco Preto (São Carlos, SP) como proposta de Educação Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DENARI, G. B. ; SILVA, F. L. ; YAMAMOTO, M. M. ; NAVARRO, M. S. ; BLANCO, E. ; MORAES, T. T. ; MASSIGNAN, J. A. D. ; MANZAN, S. R. . Projeto Rondon 2010: experiências adquiridas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DENARI, G. B. ; SANTOS, E. D. ; Lima Neto, B. S. ; CARLOS, R. M. . Estudos de fotoquímica de Complexos cis-[Ru(LL)2(3Amdpy2NBE)](PF6)2. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DENARI, G. B. ; SANTOS, E. D. ; Lima Neto, B. S. ; CARLOS, R. M. . Synthesis of novel norbornene-pyridine monomer-ligand and their coordination to bis(1,10-Phenanthroline)-Ru(II) complex. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DENARI, G. B. ; SANTOS, E. D. ; Lima Neto, B. S. ; CARLOS, R. M. . Síntese e caracterização do metalo-monômero [Ru(phen)2(3AMDPY)2NBE](PF6)2. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MAGALHAES, P. P. ; DENARI, Gabriela Bueno ; PRADO, L. . Anais do X Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química: o ensino de química frente aos desafios e mudanças no cenário educacional brasileiro. Bauru: Faculdade de Ciências, 2019 (Anais de evento).
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DENARI, GABRIELA B. . Prefácio do livro 'Humor e riso na educação escolar: teoria e prática vivenciadas em sala de aula' de Erik Ceschini Panighel Benedicto. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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DENARI, G. B. . Livro de resumos - VIII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas: 20 anos do curso de Licenciatura em Ciências Exatas: conquistas e desafios 2013 (Livro de Resumo - Organização).
Outras produções
DENARI, G. B. . Pensamento complexo:uma nova visão para o ensino de ciências. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DENARI, Gabriela Bueno . Coordenadora de sessão de comunicações orais no CBE. 2019. (Coordenadora de sessão de comunicações orais).
DENARI, Gabriela Bueno . História da ciência e ensino: importância e aplicações. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DENARI, GABRIELA B. . História da Análise Térmica: Implicações para o Ensino Superior de Química. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DENARI, G. B. . História da Ciência e ensino: importância e aplicações. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, N. M. M. ; ROSICA, N. M. M. S. ; SILVA, J. J. ; DENARI, G. B. ; GEROTTI, R. W. ; DIAS, L. A. . Curso Preparatório CTI e ETEC - Química. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ApostilaTeórico).
DENARI, GABRIELA B. . Coordenadora de sessão de comunicações orais no ENEQ. 2016. (Coordenadora de sessão de comunicações orais).
SANTOS, N. M. M. ; SANTOS, N. M. M. ; SILVA, J. J. ; DENARI, G. B. ; GEROTTI, R. W. ; ROSA, D. . Curso Preparatório CTI e ETEC - Química. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Teórico).
DENARI, G. B. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Princípios e Aplicações de Análise Térmica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DENARI, G. B. ; CAVALHEIRO, E. T. G. . Princípios e Aplicações de Análise Térmica. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Teórico/Prática).
DENARI, G. B. . Visita Técnica com alunos da Licenciatura em Química ao museu Catavento. 2018 (Visita Técnica).
DENARI, G. B. . Visita Técnica com alunos da Licenciatura em Química ao museu Catavento. 2017 (Visita Técnica).
Prêmios
2020
Medalha de ouro como Mentor - Categoria desenho - Torneio eRobótica Sesi, SESI - Torneio eRobótica.
2020
Colaboradora nas Olimpíadas Brasileiras de Astronomia e Astrofísica (OBA) - Alunos com medalhas de outros, prata e bronze, Sociedade Astronômica Brasileira e Agência Espacial Brasileira.
2015
Mérito Acadêmico - Melhor aluno formando do curso de Licenciatura em Ciências Exatas de 2014, Instituto de Ciências Matemática e de Computação (ICMC - USP).
2015
Honra ao Mérito - Melhor aluno do curso de Licenciatura em Ciências Exatas do período de 2011 a 2014, Conselho Regional De Química - IV Região.
2015
Prêmio Lavoisier, Conselho Regional De Química - IV Região.
2013
Menção Honrosa pelo trabalho desenvolvido - Estágio PAE, Instituto de Química de São Carlos - IQSC/USP.
2010
Menção Honrosa pelo trabalho apresentado - 18° SIICUSP (USP), 18° SIICUSP (USP).
2006
Diploma de Mérito, Olimpíadas de Química - 100 melhores redações do Estado de São Paulo.
2005
Diploma de Mérito, Olimpíadas de Química - 100 melhores redações do Estado de São Paulo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educadora e Tutora Virtual/Presencial
Outras informações:
Educadora/Tutora no período de três meses e meio (Setembro/2015 a Dezembro/2015). Assessorar sob supervisão dos docentes do curso, os licenciandos no que diz respeito ao estudo e discussão dos conteúdos abordados nos materiais pedagógicos do curso; participar da avaliação curricular, fornecendo subsídios ao processo avaliativo a partir das experiências oriundas das mediações com os alunos; acompanhar as atividades de avaliação da aprendizagem em conjunto com os docentes do curso.
Participar das atividades do tutor online, atendendo os alunos através do AVA, e presencialmente através das aulas semipresenciais. Participar das reuniões semanais de avaliação das atividades e participar das reuniões pedagógicas realizadas semanalmente no polo São Carlos sob a supervisão do Prof. Dr. Juliano José Corbi. A atuação como Educadora/Tutora foram nas disciplinas "Ciência, ciência aplicada e tecnologia" e "Projeto de Ensino de Ciências II: bases teóricas".
2014 - 2015
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Virtual/Presencial
Outras informações:
Educadora/Tutora pelo período de um ano (Abril/2014 a Março/2015). Assessorar sob supervisão dos docentes do curso, os licenciandos no que diz respeito ao estudo e discussão dos conteúdos abordados nos materiais pedagógicos do curso; participar da avaliação curricular, fornecendo subsídios ao processo avaliativo a partir das experiências oriundas das mediações com os alunos; acompanhar as atividades de avaliação da aprendizagem em conjunto com os docentes do curso.
Participar das atividades do tutor online, atendendo os alunos através do AVA, e presencialmente nas aulas semipresenciais. Participar das reuniões semanais de avaliação das atividades e participar das reuniões pedagógicas realizadas semanalmente no polo São Carlos sob a supervisão do Prof. Dr. Juliano José Corbi. A atuação como tutora foi na disciplina de "Estágio Supervisionado I" e "Estágio Supervisionado II".
2014 - 2014
Colégio CAASO - Colégio do Centro Acadêmico Armando de Salles OliveiraVínculo: Prof. de Química, Enquadramento Funcional: Professora de Química
Outras informações:
Professora no cursinho pré-vestibular (semi-extensivo) do Colégio CAASO. Aulas de Físico-Química e Química Orgânica preparatório para exames de vestibular, com duas horas/aula por semana.
2013 - 2014
Colégio CAASO - Colégio do Centro Acadêmico Armando de Salles OliveiraVínculo: Monitora de Química, Enquadramento Funcional: Monitoria De Química, Carga horária: 6
Outras informações:
Monitoria de Química, com acompanhamento de aula de docentes, plantões de dúvidas e elaboração/aplicação provas recuperação, além de desenvolvimento de projetos e tutorias. Ensino Médio e Curso Pré-Vestibular.
2013 - 2013
Cursinho Popular da Licenciatura em ciências ExatasVínculo: Prof. Voluntária de Química, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária
Outras informações:
O CPCEx é um cursinho pré-vestibular sem fins lucrativos, idealizado pelos próprios alunos do curso de Licenciatura em Ciências Exatas com o objetivo de atender a alunos de Ensino Médio de escolas públicas de São Carlos. O cursinho é intensivo e os trinta alunos selecionados de acordo com sua situação socioeconômica tem a oportunidade de rever conteúdos da área de Física, Química, Matemática, Biologia e atualidades. Professora Voluntária de Química na frente zero (química geral).
2013 - 2013
E. E. Prof. Arlindo BittencourtVínculo: Professora de Química, Enquadramento Funcional: Categoria O
Outras informações:
Professora de Química substituta, aulas livres, na Escola Estadual Prof. Arlindo Bittencourt, São Carlos, SP. Concurso - Categoria O. Professora Auxilar (P.A.) de Matemática na mesma escola. Ambas atuações foram no Ensino Médio.
2014 - 2014
Instituto de Física de São Carlos/USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Psicologia da Educação, Carga horária: 6
Outras informações:
Acompanhamento das aulas teóricas; apoio durante as aulas para desenvolvimento das atividades realizadas em aula; ministrar aula/seminário sobre um tema específico sob a supervisão e orientação da docente responsável; reuniões com a docente responsável para acompanhamento e orientação das atividades desenvolvidas; monitorias com plantões de dúvidas aos alunos interessados em esclarecimentos com relação à matéria tratada em aula, aos estudos dirigidos, seminários e demais trabalhos desenvolvidos durante o curso; correção dos estudos dirigidos e todas as demais atividades desenvolvidas em sala de aula, sob orientação da professora; suporte ao professor com relação à disponibilização do material; levantamento bibliográfico (cronogramas e ementas) em outros cursos semelhantes, em Universidades de renome, visando à renovação da bibliografia utilizada nesta disciplina. Disciplina de Psicologia da Educação para o Curso de Licenciatura em Matemática (ICMC)
2013 - 2013
Instituto de Física de São Carlos/USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Psicologia da Educação I, Carga horária: 6
Outras informações:
Acompanhamento das aulas teóricas; apoio durante as aulas para desenvolvimento das atividades realizadas em aula; ministrar aula/seminário sobre um tema específico sob a supervisão e orientação da docente responsável; reuniões com a docente responsável para acompanhamento e orientação das atividades desenvolvidas; monitorias com plantões de dúvidas aos alunos interessados em esclarecimentos com relação à matéria tratada em aula, aos estudos dirigidos, seminários e demais trabalhos desenvolvidos durante o curso; correção dos estudos dirigidos e todas as demais atividades desenvolvidas em sala de aula, sob orientação da professora; suporte ao professor com relação à disponibilização do material; levantamento bibliográfico (cronogramas e ementas) em outros cursos semelhantes, em Universidades de renome, visando à renovação da bibliografia utilizada nesta disciplina. Disciplina de Psicologia da Educação I para o Curso de Licenciatura em Ciências Exatas
2012 - 2013
PROVEST - Curso Pré-VEstibularVínculo: Professor de Química, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário
Outras informações:
Professora no cursinho pré-vestibular (semi-extensivo). Aulas de Físico-Química e Química Geral preparatório para exames de vestibular, com duas horas/aula por semana.
2014 - 2014
Instituto de Química de São Carlos/USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID
Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) visa
fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de
docentes em nível superior e para a melhoria da educação básica pública brasileira.
2011 - 2013
Instituto de Química de São Carlos/USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Mestrado
Outras informações:
Bolsista FAPESP, desenvolvendo o projeto de pesquisa: "Contribuições ao ensino de Análise Térmica", vinculada ao Grupo de Pesquisa LATEQS (Laboratório de Análise Térmica, Eletroquímica e Química de Soluções) coordenado pelo Prof. Dr. Éder Tadeu Gomes Cavalheiro.
2012 - 2012
Instituto de Química de São Carlos/USPVínculo: Bolsista PAE, Enquadramento Funcional: Estagiária PAE, Carga horária: 6
Outras informações:
Estagiária (bolsista) no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) do Instituto de Química de São Carlos (IQSC-USP) na disciplina ?Química Analítica Qualitativa?.Este estágio é destinado à alunos de pós-graduação para ampliarem contatos com alunos de graduação. Caracteriza-se por participação em seminários, experimentos de laboratório, estudos dirigidos e discussão de tópicos em pequenos grupos, bem como organização e participação em plantões para elucidar dúvidas e aplicação de provas e exercícios para/com alunos de graduação.
2010 - 2010
Instituto de Química de São Carlos/USPVínculo: Aluna de IC - Voluntária, Enquadramento Funcional: Aluno de Iniciação Científica
Outras informações:
Aluna de Iniciação Científica, com projeto "Qualidade da Água do Córrego Tijuco Preto (São Carlos, SP) como proposta de Educação Ambiental". Como produto deste projeto, originou-se o trabalho de monografia, como parte integrante da conclusão do curso de Bacharelado em Química
2009 - 2010
Instituto de Química de São Carlos/USPVínculo: Aluna de IC - Voluntária, Enquadramento Funcional: Aluno de Iniciação Científica
Outras informações:
Aluna de Iniciação Científica como voluntária no projeto "Obtenção de Biofertilizantes a partir da compostagem sólida"
2008 - 2009
Instituto de Química de São Carlos/USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Iniciação Científica
Outras informações:
Projeto de Iniciação Científica, com desenvolvimento do projeto "Síntese de olefinas cíclicas derivatizadas com piridinas substituídas para o desenvolvimento de metalo-polímeros de Ru(II)" , com bolsa FAPESP
2015 - 2019
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Doutorado
2018 - 2018
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor Bolsista nas disciplinas "Estágio Supervisionado em Química II", "Estágio Supervisionado em Ensino de Química I" e "Metodologia e Prática de Ensino de Química I". Atividades docentes de preparação e execução de aulas para alunos do curso de Licenciatura em Química, UNESP-Bauru/SP.
2017 - 2017
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor Bolsista nas disciplinas "Estágio Supervisionado em Química II" e "Didática". Atividades docentes de preparação e execução de aulas para alunos do curso de Licenciatura em Química, UNESP-Bauru/SP.
2017 - 2017
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor Bolsista nas disciplinas "Estágio Supervisionado em Química I". Atividades docentes de preparação e execução de aulas para alunos do curso de Licenciatura em Química, UNESP-Bauru/SP.
2016 - 2017
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente
Outras informações:
Estágio Docente da Faculdade de Ciências no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. Estágio nas disciplinas ?Estágio Supervisionado em Ensino de Química I? e ?Estágio Supervisionado em Ensino de Química II?.Esta atividade é destinada à alunos de pós-graduação para ampliarem contatos com alunos de graduação. Caracteriza-se pela regência; organização e participação em aulas e plantões para elucidar dúvidas; aplicação de provas e exercícios para/com alunos de graduação; acompanhamento dos alunos em suas regências na escola-campo.
2016 - 2017
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Representante Discente Suplente
Outras informações:
Cargo de Representante Discente Suplente junto ao Conselho de Curso da Pós-Graduação em Educação para Ciência e Representante Discente Suplente junto à Comissão de Bolsas do curso de Pós-Graduação em Educação para Ciência.
2016 - 2016
Colégio IntelectoVínculo: Professor de Química, Enquadramento Funcional: Professora de Química
Outras informações:
Professora de Química no Colégio Intelecto, Bauru/SP. Desenvolvimento de material didático na área de Química para alunos interessados em ingressar nos cursos técnicos CTI e/ou ETEC da cidade. Duas aulas ministradas por semana e plantões de dúvidas destinados aos alunos do curso preparatório (geralmente, alunos do último ano do ciclo II do Ensino Fundamental). Atuação como Professora de Química para curso preparatório para prova de ingresso à EsPCEx (Escola Preparatória de Cadetes do Exército), com carga horária de uma aula/hora por semana. Professora de Química de reforço escolar, nível fundamental e médio, na mesma instituição.
2015 - 2015
Colégio IntelectoVínculo: Professora de Química, Enquadramento Funcional: Professora de Química
Outras informações:
Professora de Química no Colégio Intelecto, Bauru/SP. Desenvolvimento de material didático na área de Química para alunos interessados em ingressar nos cursos técnicos CTI e/ou ETEC da cidade. Seis aulas ministradas por semana e plantões de dúvidas destinados aos alunos do curso preparatório (geralmente, alunos do último ano do ciclo II do Ensino Fundamental). Professora de Química de reforço escolar, nível ensino fundamental e médio, na mesma instituição.
2020 - 2021
Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Programação e Robótica
Outras informações:
Professora de Programação e Robótica para alunos do 1° ao 5 ano do ensino fundamental na rede SESI de ensino (CE 205 - Descalvado - SP); Professora de Práticas Sociais e Culturais para os aluno de 4 e 5 ano do EF na mesma instituição.
2021 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de São CarlosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I
Outras informações:
Professora efetiva (a partir de julho de 2021) de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de São Carlos/SP. Atuar na educação infantil de 0 a 5 anos, em Centros Municipais de Educação Infantil (CEMEI). Acompanhar o desenvolvimento da criança tendo em vista seus direitos e suas necessidades próprias no que se refere à alimentação, à saúde, à higiene, à proteção, à afetividade, à convivência e ao acesso ao conhecimento pleno e sistematizado. Assegurar a organização e higienização do espaço físico para o pleno desenvolvimento das crianças e para o desenvolvimento das atividades. Participar da elaboração e execução do Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar desenvolvido de acordo com as diretrizes e orientações da Secretaria Municipal de Educação (SME). Participar do horário de trabalho pedagógico (HTP- Individual e Coletivo) segundo orientação da Secretaria Municipal de Educação, além de planejamento, momentos de avaliação discente e docente, capacitação e formação profissional, bem como de atividades culturais e educativas extraclasse, quando for proposta da Escola e/ou da Secretaria Municipal de Educação. Planejar e executar o plano de trabalho visando o desenvolvimento infantil, de acordo com cada faixa etária. Colaborar nas ações concernentes ao programa de integração escola/família/comunidade. Executar e manter em ordem a escrituração pertinente à vida escolar do aluno, à organização da escola e toda aquela referente à própria função (Diário de Classe, Semanário e outros registros solicitados pela Secretaria Municipal de Educação). Executar outras tarefas no âmbito escolar a fim de garantir a qualidade do atendimento oferecido às crianças e à comunidade. Participar dos Conselhos e Instituições auxiliares da Unidade Escolar.
Unidades de trabalho: CEMEI Dep. Lauro Monteiro da Cruz - Fase 6B.
2021 - 2021
Secretaria Municipal de Educação de São CarlosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I e Professor II
Outras informações:
Professora I (substituta - ACT) de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de São Carlos/SP. Unidade de trabalho: CEMEI Dom Ruy Serra - Fase 4A. Professora II (substituta - ACT) do Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de São Carlos/SP. Unidade de trabalho: EMEB Carmine Botta - 3 ano do Ensino Fundamental.
2019 - 2019
Secretaria Municipal de Educação de São CarlosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I
Outras informações:
Professora temporária (ACT) de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de São Carlos. Atuar na educação infantil de 0 a 5 anos, em Centros Municipais de Educação Infantil (CEMEI). Acompanhar o desenvolvimento da criança tendo em vista seus direitos e suas necessidades próprias no que se refere à alimentação, à saúde, à higiene, à proteção, à afetividade, à convivência e ao acesso ao conhecimento pleno e sistematizado. Assegurar a organização e higienização do espaço físico para o pleno desenvolvimento das crianças e para o desenvolvimento das atividades. Participar da elaboração e execução do Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar desenvolvido de acordo com as diretrizes e orientações da Secretaria Municipal de Educação (SME). Participar do horário de trabalho pedagógico (HTP- Individual e Coletivo) segundo orientação da Secretaria Municipal de Educação, além de planejamento, momentos de avaliação discente e docente, capacitação e formação profissional, bem como de atividades culturais e educativas extraclasse, quando for proposta da Escola e/ou da Secretaria Municipal de Educação. Planejar e executar o plano de trabalho visando o desenvolvimento infantil, de acordo com cada faixa etária. Colaborar nas ações concernentes ao programa de integração escola/família/comunidade. Executar e manter em ordem a escrituração pertinente à vida escolar do aluno, à organização da escola e toda aquela referente à própria função (Diário de Classe, Semanário e outros registros solicitados pela Secretaria Municipal de Educação). Executar outras tarefas no âmbito escolar a fim de garantir a qualidade do atendimento oferecido às crianças e à comunidade. Participar dos Conselhos e Instituições auxiliares da Unidade Escolar. Unidade de trabalho: CEMEI Deputado Lauro Monteiro da Cruz, fase 4 complementar.
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