Cristiano Eduardo Wendt
Mestre em Educação, pelo PPGE - Mestrado em Educação da Universidade de Passo Fundo - UPF/RS, na linha de Fundamentos da Educação; Pós-graduado em Epistemologia e Metafísica pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS/Erechim; Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/RS); Graduação em Filosofia (Lp) pela Universidade de Passo Fundo (UPF/RS). Concentra sua área de atuação e pesquisa em filosofia da educação, fundamentos da educação, ensino de filosofia, racionalidade, pedagogia e iluminismo, formação de professores.
Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2009 - 2011
Universidade de Passo Fundo
Título: Educação e desenvolvimento natural em Rousseau e DEwey,Ano de Obtenção: 2011
Claudio Almir Dalbosco.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Filosofia da educação; Pragmatismo; Educação natural; Experiência; Desenvolvimento natural.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Filosofia no Ensino Médio
2017 - 2018
Universidade Federal de Santa Maria
Título: PENSANDO O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: LIMITES E POSSIBILIDADES
Orientador: Albertinho Luiz Gallina
Especialização em Epistemologia e Metafísica
2013 - 2014
Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Do obscurantismo medievo à revolução copernicana do pensamento:considerações preliminares acerca da teoria do conhecimento de Kant e alguns desdobramentos
Orientador: Vanderlei de Oliveira Farias
Graduação em andamento em Psicologia
2017 - Atual
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Graduação em Licenciatura Plena em Filosofia
2003 - 2009
Universidade de Passo Fundo
Título: O Papel Moralizante da Disciplina na Pedagogia Kantiana
Orientador: Claudio Almir Dalbosco
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Contabilidade
1995 - 1999
Formação complementar
2006 - 2006
Extensão universitária em Escola Cristã de Educação Política. (Carga horária: 120h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Racionalidade.
Organização de eventos
WENDT, C. E. . IV Seminário internacional sobre filosofia e educação: racionalidade, reconhecimento e experiência formativa. 2011. (Outro).
WENDT, C. E. . III Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Diversidade e Formação Pedagógica. 2008. (Outro).
WENDT, C. E. . III Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Diversidade e Formação Pedagógica. 2008. (Outro).
WENDT, C. E. . II Semana Acadêmica da Filosofia - Interdisciplinariedade na Pesquisa Filosófica: As possíveis Conexões Entre Filosofia e Outros Saberes. 2007. (Outro).
WENDT, C. E. . Seminário 50 Anos do Curso de Filosofia: Filosofia, Sociedade e Universidade. 2007. (Outro).
Participação em eventos
Evento Mês do Advogado - Perspqctivas Profissionais. 2017. (Outra).
Formação continuada - Escol de Educação Básica da URI. 2017. (Outra).
IV Seminário Internacional do Curso de Direito, VII Ciclio de Egressos e XII Cine Qua Non. 2017. (Seminário).
IV Seminário Internacional do Curso de Direito, VII Ciclo de Egressos e XII Cine Qua Non: Direitos Humanos, justiça e cidadania. 2017. (Seminário).
Programa Institucional de Formação Continuada para Docentes. 2017. (Outra).
VIII Jornada do Projeto Aprendizado Jurídico, XIV Mostra Docente e Discente, XIV Cine Qua Non, II Encontro de Mediação e I Mostra Estramundos. 2017. (Outra).
III Seminário de Avaliação Institucional - URI. 2014. (Seminário).
V Jornada do Projeto Aprendizado Jurídico Social do Dia do Advogadoado. 2014. (Outra).
I Simpósio de Ensino de Filosofia da UFFS.Importância e possibilidades do ensino de filosofia na escola. 2013. (Simpósio).
Curso de Investigação analógica. 2011. (Outra).
IV Seminário internacional sobre filosofia e educação: racionalidade, reconhecimento e experiência formativa. 2011. (Seminário).
XII Encontro de Professores - Educação Para o Pensar. 2011. (Encontro).
Curso de Metodologia do Ensino de Filosofia para Crianças e Investigação Conceitual. 2010. (Outra).
II Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade: Tempos Líquidos e Espaços Fluídos. 2010. (Simpósio).
Segunda Reunión Científica "Teoria Crítica de la Sociedade, Educación, Democracia y Ciudadanía" Sociedades complejas, Iluminismo pedagógico y pedagogía latinoamericana.Desenvolvimento natural em J-J. Rousseau e John Dewey. 2010. (Outra).
Simpósio Internacional Filosofia e Educação - Novas visões de homem e de mundo. 2010. (Simpósio).
XI Encontro de Professores - Educação Para o Pensar. 2010. (Encontro).
Colóquio Sociedades Complexas e Formação de Professores. 2009. (Outra).
III Seminário de Formação de Professores:possibilidades frente à História da Alfabetização. 2009. (Seminário).
III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências. 2009. (Seminário).
III Semana Acadêmica da Filosofia: A pesquisa filosófica em perspectiva.Considerações acerca do ensino de filosofia na educação de jovens e adultos. 2008. (Outra).
III Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Diversidade e Formação Pedagógica. 2008. (Seminário).
XIII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da Unioeste.As contribuições do ensino de filosofia na educação de jovens e adultos. 2008. (Simpósio).
8º Curso Ecumênico de Pastoral Popular: Ecumenismo e Graça, quando/onde nada é de graça. 2007. (Outra).
Colóquio: Participação do Cidadão em um contexto de globalização - Palestra: "Novas formas de participação do cidadão em um contexto de globalizações". 2007. (Outra).
Educação Moral Hoje: cenários, perspectivas e perplexidades. 2007. (Outra).
II Semana Acadêmica da Filosofia - Interdisciplinariedade na Pesquisa Filosófica: As Possíveis conexões entre filosofia e outros saberes.O papel da educação popular no processo de constituição da autonomia dos educandos: uma abordagem a partir do Instituto Educar. 2007. (Outra).
II Semana Acadêmica da Filosofia - Interdisciplinariedade na Pesquisa Filosófica: As Possíveis conexões entre filosofia e outros saberes. 2007. (Outra).
Iluminismo e Pedagogia II: Ação Comunicativa e trabalho social, com o tema: Trabalho Pedagógico entre sistema e mundo da vida. 2007. (Outra).
O Papel da Filosofia na Diálogo intercultural. 2007. (Outra).
O papel do Conhecimento no mundo globalizado. 2007. (Outra).
Seminário 50 Anos do Curso de Filosofia: Fiosofia, Sociedade e Universidade. 2007. (Seminário).
Trabalho Social, Ação Comuinicativa e Ação Pedagógica. 2007. (Outra).
VI Encontro da ANPAE/SUL - Reinventando a Gestão Educacional: Políticas Públicas e Conhecimento.Práticas pedagógicas e a gestão escolar na constituição da autonomia dos educandos: um olhar a partir do institutot Educar. 2007. (Encontro).
VI Encontro da ANPAE da Região/Sul - Reinventando a Gestão Educacional: Políticas Públicas e Conhecimento. 2007. (Encontro).
XII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da UNIOESTE.Autonomia e Educação: a constituição dos sujeitos a partir da perspectiva kantiana. 2007. (Simpósio).
Seminário Avançado iluminismo e Pedagogia I: Infância, Rousseau e Piaget. 2006. (Seminário).
7 Curso Ecumênico de Pastoral Popular: "Solidariedade e Paz - na perspectiva da soberania econômica, política e cultural". 2005. (Outra).
Colóqio Educação e Maioridade. 2004. (Outra).
I Encontro de Filosofia: É possível Educar o Pensamento?. 2004. (Encontro).
I Seminário Nacional de Filosofia e Educação. 2004. (Seminário).
48 Congresso da UNE. 2003. (Congresso).
Ciclo de Palestras "Ética e Educação: o Futuro da Natureza Humana". 2003. (Outra).
I Seminário Internacional Sobre Filosofia e Educação: Subjetividade - Intersubjetividade no Âmbito da Fundamentação da Práxis Pedagógica. 2003. (Seminário).
Participação em bancas
WENDT, C. E.; Montagner, Rosangela; COELHO, J. E. L.. Aprimoramento de uma educação continuada visando flexibilidade do docente. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.; Montagner, Rosangela; OLIVEIRA, A. S. F. A. de. A inserção da mediação no ensino jurídico como paradigma dialógico para resolução de conflitos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.; Montagner, Rosangela; OLIVEIRA, A. S. F. A. de. A educação de direitos humanos no ensino superior: uma análise das disciplinas de Direito do Trabalho I e II do Curso de Direito da URI Santiago e a sua adequação ao Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.; Montagner, Rosangela; OLIVEIRA, A. S. F. A. de. Evasão de acadêmicos no ensino superior na URI Campus Santiago. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.; Montagner, Rosangela; OLIVEIRA, A. S. F. A. de. As implicações da bioética no ensino jurídico e sua transversalidade. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. A exploração do trabalho escravo contemporâneo na indústria da moda. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. A responsabilidade civil do empregador nos acidentes de trabalho e o direito de reparação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. A (in)constitucionalidade do Funrural. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. "Cala-te": a não visibilidade do assédio sexual no mundo acadêmico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Impossibilidade de recebimento cumulado dos adicionais de insalubridade e periculosidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. A eficácia da lei de prevenção e combate a incêndio após a tragédia da Boate Kiss. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. A terceirização no direito do trabalho: aspectos reflexivos sob a ótica da dignidade da pessoa humana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Questões de gênero: uma análise de transexualidade no biodireito com base no princípio da dignidade humana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Aplicação da lei de convivência familiar e comunitária no Estado do Rio Grande do Sul. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Abuso sexual contra crianças e adolescentes no âmbito familiar na Comarca de Santiago-RS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Análise sociológica de eficácia da criminalização do aborto sob aspectos sociais e jurídicos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Efetividade da lei de improbidade administrativa sob a égide dos princípios da administração pública no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Parâmetros socioeducativos e a medida socioeducativa de internação à luz da doutrina da proteção integral. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Transgeneridade: reconhecimento da identidade sexual do transgênero no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Análise a avaliação da usabilidade de interface na inclusão digital destinada a idosos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Perspectivas sobre a formação e a carreira de profissionais de desenvolvimento de software. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Ensino de lógica de programação a crianças do 5º ano da Escola da URI: utilizando a metodologia do Code Club Brasil e a Linguagem Scracth, para incrementar no desenvolvimento e rendimento escolar. 2014 - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. O papel da interação humano-computador no processo de inclusão digital de pessoas da terceira idade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. Educação ubíqua: um modelo de adaptação para o moodle. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
WENDT, C. E.. XIV Mostra Docente e Discente do Curso de Direito. 2017. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
Outras produções
WENDT, C. E. . Grupo de Trabalho 'Estado, globalização e direito humanos'. 2018.
WENDT, C. E. . Grupo de Trabalho 'Fenômeno migratório, fronteiras e mobilidade humana. 2018.
WENDT, C. E. . Estratégias de ensino aprendizagem em sala de aula por meio de projetos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
WENDT, C. E. . I Simpósio de Ensino de Filosofia da UFFS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
WENDT, C. E. . Curso de Atualização Pedagógica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
WENDT, C. E. . Envolvimento, estudo e criação: olhares sobre as possibilidades do ensino de filosofia e sociologia. 2011. .
WENDT, C. E. . Educación popular y emancipación en escuelas del movimiento de los trabajadores sin tierra de Río Grande do Sul. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
WENDT, C. E. . Formação de Professores do Programa Educação para o Pensar: a especificidade da metodologia do ensino de filosofia com crianças. 2010. .
WENDT, C. E. . 8º Curso Ecumenico de Pastoral Popular: Ecumenismo e Graça, quando/onde nada é de graça. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2008 - 2011
Iluminismo e Pedagogia, Descrição: Iluminismo e Pedagogia Descrição: O Projeto de Pesquisa Iluminismo e Pedagogia: Filosofia Social e Educação Natural em Jean-Jacques Rousseau pretende analisar, reconstrutivo-interpretativamente, os traços principais do esboço de um projeto de educação natural desenvolvido por Rousseau ao longo dos cinco livros que compõem a extensa obra Émile ou da educação. Neste sentido, o Projeto toma como problema nuclear de investigação a tensão oriunda das necessidades da criança e os cuidados do adulto, buscando analisá-la mediante o sentido normativo atribuído pelo genebrino ao conceito de natureza, confrontando-o com o caráter irrenunciável da liberdade como aspecto constitutivo da ação humana. Para dar conta desta problemática ampara-se em uma hipótese desdobrada em dois níveis, um pedagógico e, outro, filosófico. O nível pedagógico afirma que para poder conceder importância à consideração do educando como educando e, portanto, para poder tratar a criança em seu próprio mundo, transformando tal idéia em um princípio pedagógico básico de sua educação natural, Rousseau precisa pensar adequadamente a tensão que surge, nas diferentes etapas do processo pedagógico, entre as necessidades da criança e os cuidados do adulto e só consegue fazê-lo na medida em que atribui um caráter aporético (paradoxal) à educação natural. O nível filosófico da hipótese baseia-se na assertiva de que o status pedagógico atribuído à consideração da criança como criança sustenta-se em uma determinada noção de condição humana e de sua respectiva inserção na ordem das coisas , da qual brota a exigência pedagógica de condução da criança no caminho indicado pela natureza, o qual tem como pano de fundo normativo a idéia da liberdade bem regrada. Por fim, a imbricação entre o conteúdo pedagógico e filosófico da hipótese apóia-se na idéia de que o caráter aporético da educação natural repousa, em última instância, no próprio caráter tensional que a noção da liberdade bem regrada contém.. Situação: Em. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiano Eduardo Wendt - Integrante / Claudio Almir Dalbosco - Coordenador.
Prêmios
2014
Aprovado em 1º lugar no Processo Seletivo de Docentes 01/2014, para a área de Filosofia., Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI/Santiago.
2012
Aprovado em 4º lugar no Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, conforme edital 165/2011 para a área de Políticas Públicas e Fundamentos da Educação, Universidade Federal do Pampa.
2012
Aprovado em 1º lugar no Processo Seletivo de Professor Temporário, conforme Edital 01/2012, para as disciplinas de filosofia e sociologia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Avançado Ibirubá.
2011
Aprovado em 1º lugar no Cadastro de Contratações Temporárias para professor de Filosofia - Ensino Médio/Profissional, conforme Edital 03/11, Estado do Rio Grande do Sul - Secretaria de Estado da Educação.
2011
Aprovado em 1º lugar no Cadastro de Contratações Temporárias para professor de Filosofia - Ensino Médio/Profissional, conforme Edital 03/11, Estado do Rio Grande do Sul - Secretaria de Estado da Educação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
Universidade de Passo FundoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 22
2006 - 2007
Universidade de Passo FundoVínculo: Bolsista PIBIC/UPF, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista vinculado ao projeto "Teoria da Ação e Educação", sob a orientação do professor Dr. Claudio Almir Dalbosco.
Atividades
-
04/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Geral
-
02/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação ao Conhecimento Acadêmico
-
02/2015
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Geral
-
02/2015
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação ao Conhecimento Acadêmico
2017 - 2018
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
2014 - 2014
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: , Enquadramento Funcional: Tempo Parcial, Carga horária: 20
Atividades
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia do Direito, Realidade Brasileira
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sociais
2012 - 2013
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor temporário junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Avançado de Ibirubá - RS, para prestação de serviços didático-pedagógicos na área de Filosofia/Sociologia.
Atividades
-
08/2013 - 12/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação
-
02/2013 - 07/2013
Ensino, Superior de Tecnologia em Produção de Grãos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética
-
08/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ética, Ética e Relações Humanas
-
08/2012 - 10/2012
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação
-
02/2012 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ética, Ética e Relações Humanas, Metodologia Científica
-
02/2012 - 07/2012
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica, Metodologia Científica
-
02/2012 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ética, Filosofia, Sociologia
2012 - 2012
Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e EmpregoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor do Curso de Técnico em Cooperativismo, ministrando a disciplina de Filosofia do Cooperativismo.
Atividades
-
06/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia do Cooperativismo
2011 - 2011
Prefeitura Municipal de Tio HugoVínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador Programa Educação para o Pensar
Outras informações:
Coordenação do Programa "Educação para o Pensar" nas séries iniciais da rede municipal de ensino.
2010 - 2010
Prefeitura Municipal de Tio HugoVínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador Programa Educação para o Pensar
Outras informações:
Coordenação do Programa "Educação para o Pensar" nas séries iniciais da rede municipal de ensino.
2010 - 2014
Administradora de }Escolas e Cursos Livres Santo Antonio Ltda.Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de ensino médio
Atividades
-
04/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Filosofia
-
01/2012 - 07/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2013 - 2018
Garra pré-vestibularVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Ministrando aulas de filosofia para o curso pré-vestibular e preparatório para o ENEM, nas cidades de Soledade, Passo Fundo e Erechim.
2009 - 2010
Assoc. Carit. Lit. São José - Rainha da PazVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
04/2009 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
-
04/2009 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
-
04/2009 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Filosofia
2010 - 2010
Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom JesusVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental e médio
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Filosofia Sociologia
Atividades
-
02/2010 - 12/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Filosofia
-
02/2010 - 12/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2007 - 2008
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista BIC, Carga horária: 20
2010 - 2012
Wendt Assessoria, Consultoria e Planejamento EducacionalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor
2015 - 2016
Unificado Pré-VetibularVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 6
2016 - 2016
Formação Pré-Vestibular LtdaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 13
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