Marcelly Marques Pereira

Sou pós-graduada em Coordenação Pedagógica, Formação de Professores e Pedagogia Social pela Faculdade Iguaçu. Também detentora de uma graduação em Museologia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Atualmente, encontro-me em processo de graduação em Pedagogia pelo Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação (IBMR) e Mestranda em Relações Étnicos Raciais pelo CEFET/RJ. Minha ocupação atual consiste na função de Coordenação Pedagógica de na Rede Educacional Pensi. Em síntese, sou uma educadora em fase de desenvolvimento, profundamente dedicada as múltiplas potencialidades da educação como vetor de transformação social.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Relações Étnicos Raciais

2024 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: Desenvolvendo uma estratégia de gamificação para aplicação do Letramento Racial
Talita de Oliveira.

Especialização em Coordenação Pedagógica

2023 - 2024

Faculdade Iguaçu
Título: Dispensa de TCC

Especialização em Pedagogia Social e Elaboração de Projetos Sociais

2023 - 2024

Faculdade Iguaçu
Título: Dispensa de TCC

Especialização em Formação de professores

2023 - 2024

Faculdade Iguaçu
Título: Dispensa de TCC

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

IBMR

Graduação em Museologia

2005 - 2012

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: O Museu (comunitário) da Maré: Um Bairro e 16 Histórias, Um Museu e 12 Tempos... 16 histórias compõem o Bairro e 12 tempos formam o Museu
Orientador: Drª Diana Farjalla Correia Lima

Formação complementar

2023 - 2024

Extensão universitária em Teoria e Prática em Pedagogia Social. (Carga horária: 32h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Teoria e Prática em Pedagogia Social. (Carga horária: 32h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em CORPOS, CORES E ESTIGMAS: DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS NO BRASIL. (Carga horária: 60h). , IBMR, IBMR, Brasil.

2023 - 2023

Formação de professores. (Carga horária: 220h). , Portal Ideal, IDEAL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

IV Encontro Internacional de Ecomuseus e Museus Comunitários. 2012. (Encontro).

II Fórum de Museus do Estado do Rio de Janeiro. 2011. (Encontro).

1ª Oficina de Capacitação de Mulheres e Líderes Comunitárias de Museus e Memórias de Comunidade. 2010. (Oficina).

9ª edição da Expo Brasil Desenvolvimento Local. 2010. (Exposição).

III Fórum de Estudantes de Origem Popular.Mesa de Encerramento. 2009. (Encontro).

III Seminário Nacional do Programa Conexões de Saberes.Mesa de Abertura. 2009. (Seminário).

Interfórum da Universidade Federal do estado do Rio de Janeiro.Mesa de Abertura. 2009. (Encontro).

Museus e Comunidade.. 2008. (Encontro).

A Universidade e os Espaços Populares. 2007. (Seminário).

II Fórum de Estudantes de Origem Popular.Mesa de encerramento. 2007. (Seminário).

I Interforum Das Universidades Federais do Rio de Janeiro: Diálogos entre o Programa Conexões de Saberes e o Programa Escola aberta. 2007. (Seminário).

Políticas de Ação afirmativas no ensino superior. 2007. (Seminário).

4 Semana nacional de Museus 2006/ Escola de Museologia. 2006. (Seminário).

Encontro de qualificação do programa Escola aberta no Rio de janeiro. 2006. (Encontro).

II Seminário Nacional Ingresso e Permência de Estudantes de Origem Popular na Universidade Pública. 2006. (Seminário).

I Seminário Local do"Projeto Conexões de Saberes" diálogos entre a universidade e as comunidades populares. 2006. (Seminário).

I Seminário Local do "Projeto Conexões de Saberes" diálogos entre a Universidade e as comunidades populares.Mesa para falar sobre as caminhadas. 2006. (Seminário).

Arte e Museologia na Contemporaneidade. 2005. (Outra).

Produções bibliográficas

PEREIRA, M. M. . Caminhadas. 1ª. ed. Rio de Janeiro: , 2009. 213p .
PEREIRA, M. M. . Regulamentação da Profissão: até que ponto a lei respalda o museólogo?. MUGAZETA, UNIRIO, p. 01 - 10, 08 jun. 2009.
PEREIRA, M. M. . FEOP. MUGAZETA, p. 01 - 10, 05 abr. 2009.
PEREIRA, MARCELLY MARQUES . EXPLORANDO O CEMITÉRIO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO DAS PRÁTICAS INOVADORAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO CAJU. In: III Congresso Brasileiro Online de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2024. Anais do III Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2024.
PEREIRA, M. M. . EXPLORANDO O CEMITÉRIO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO DAS PRÁTICAS INOVADORAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO CAJU. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, M. M. . Antirracismo e saúde mental: Impactos na educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, M. M. . Museu, Memória e Cidadania. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, M. M. ; LIMA, Diana Farjalla Correia . TERMOS E CONCEITOS DA MUSEOLOGIA: MUSEUS COMUNITÁRIOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, M. M. . Exposição: a maneira que o museu fala para a sociedade mas nem todos conseguem entender. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PEREIRA, M. M. . Documentário. 2013.

PEREIRA, M. M. . Globo Educação. 2013.

PEREIRA, M. M. . Os primeiros impactos após visita ao cemitério. 2013; Tema: Trilha Educativa Ilustres Mortais. (Blog).

PEREIRA, M. M. . Alunos se conscientizam que o cemitério é um espaço educativo. 2013; Tema: Trilha Educativa Ilustres Mortais. (Blog).

PEREIRA, M. M. . Saúde, educação e cultura foram temas debatidos em visita a cemitério. 2013; Tema: Trilha Educativa Ilustres Mortais. (Blog).

PEREIRA, M. M. . Últimas atividades da Trilha Educativa Ilustres Mortais - desdobramentos. 2013; Tema: Trilha Educativa Ilustres Mortais. (Blog).

PEREIRA, M. M. . Mobilização Comunitária e Memória Social. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, M. M. ; LIMA, Diana Farjalla Correia . TERMOS E CONCEITOS DA MUSEOLOGIA: MUSEUS COMUNITÁRIOS. 2010. (Relatório Parcial).

PEREIRA, M. M. ; LIMA, Diana Farjalla Correia . TERMOS E CONCEITOS DA MUSEOLOGIA: MUSEUS COMUNITÁRIOS. 2010. (Relatório Final).

Prêmios

2010

Prêmio Unirio de Iniciação Científica Edição Airton Young, UNIRIO.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

- United Nations Human Settlements Programme

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Analista de campo I, Carga horária: 40

2012 - 2013

Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gestor de Projetos, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais atividades: Realização de atividades pedagógicas a partir das diretrizes curriculares, tais como Plano Nacional de Educação e Orientações Curriculares da Secretaria Municipal de Educação; Aplicação das atividades elaboradas junto aos estudantes do ensino fundamental; Fomentar parcerias com os atores locais a fim de contribuir no funcionamento das atividades e na potencialização do processo de aprendizado; Fomentar a criação de Redes locais; Produção semanal de relatório e matérias de blog das atividades realizadas; Elaboração e sistematização dos planos de trabalho.

2010 - 2012

Museu da Maré

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Museóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Desenvolver atividades relacionadas com a estruturação e guarda do acervo do Museu da Maré, aplicando os padrões exigidos pela legislação pertinente, orientando os integrantes da equipe para as formas e cuidados no manuseio e disposição das peças e documentos, visando a preservação da história atribuída a cada objeto. 2. Elaborar a estruturação do Museu, definindo os critérios para a sua constituição com base na legislação pertinente, detalhando os procedimentos quanto espaço físico, ambiente interno, mobiliário adequado, treinamento de equipes, normas para o acesso de visitantes e outros detalhes e outros detalhes que visam a conservação do acervo. 3. Estudar e analisar o acervo atual, bem como, avaliar a possibilidade de incorporar outras peças na medida em que são adquiridas e apresentadas, sem ferir os objetivos previamente definidos. 4. Atuar de forma intensa na conservação preventiva do acervo, definindo o espaço e guarda adequados para as coleções e seu manuseio compatível com o tipo de material de que é constituído. 5. Trabalhar de forma dinâmica com todos os setores do museu, articulando temas e conteúdo, proporcionando alternativas que visem dotar a entidade com argumentos fortes sobre o passado da empresa e das pessoas. 6. Estudar e viabilizar a inserção do Museu em seu meio social, potencializando uma maior democratização de seu acervo. 7. Participar de comissões especiais na própria entidade ou fora dela como representante técnico, avaliando assuntos propostos, opinando sobre a viabilidade dos temas e propondo alternativas que atendam as normas da legislação pertinente. 8. Inspecionar criteriosa e constantemente as instalações do museu, avaliando a segurança do acervo em termos de conservação e disposição das peças físicas e digitais e sugerindo alternativas para a sua preservação.

2010 - 2010

Museu da Maré

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Facilitadora/ monitoria, Carga horária: 15

Outras informações:
A atuação é referente ao Ondas Radiofônicas, projeto premiado pelo Interações Estéticas proposto pelo artista Marcelo Wasen. Tal projeto iniciou em março de 2010 e a exposição inaugurou em junho de 2010. Durante os 3 (três) meses que a antecederam, foi desenvolvido grupos de estudos, dinâmicas, oficinas com a participação de artistas convidados.

2009 - 2010

Museu da Maré

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

2010 - 2010

Museu da República

Vínculo: Assistencia, Enquadramento Funcional: Assistente Museográfico

2008 - 2009

Museu Histórico da Cidade

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Catalogação, Inventário e Higienização, Carga horária: 20

Outras informações:
A atividade no Museu consistia em fazer a higienização mecânica, a catalogação e o acondicionamento do material impresso, da Instituição. Mas as função não estava limitada há apenas esta, havia também o apoio em outras áreas, em algumas vezes na manutenção da exposição permanente.

2016 - 2017

Secretaria do Estado de Esporte Lazer e Juventude

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalha no aconselhamento de jovens em risco e vulnerabilidade social, nas áreas pacificadas e em processo de pacificação. O objetivo do atendimento é a construção de projetos de vida, a curto, médio e longo prazo. A partir dos objetivos, são realizados encaminhamentos que dialogam com a demanda do atendido, na perspectiva da atenção integral, ou seja, aproximando os jovens da educação, saúde, esporte, mercado de trabalho e lazer.

2023 - Atual

Colégio e Curso PENSI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40