Alice Dandara de Souza Oliveira

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• 2015 - Atual

  POLÍTICAS DE INCLUSÃO SOCIAL NO RIO GRANDE DO NORTE, Descrição: A presente investigação tem como objetivo geral analisar a implementação de políticas de inclusão escolar no Estado do Rio Grande do Norte, discutindo a abrangência e as singularidades dessas políticas e as circunstâncias relacionadas a crianças e jovens com transtorno de desenvolvimento atendidos em instituições de saúde e educação. Os objetivos específicos são: - Analisar as conexões entre o trabalho realizado nos Centros de Atenção Psicossocial e as instituições de Educação. Identificar e analisar, com base nas políticas de inclusão escolar, os casos de crianças e jovens que são tratados na esfera jurídica a partir de encaminhamentos feitos por diferentes organizações da sociedade. Identificar casos de crianças e jovens que experimentam processos de inclusão educativa, usuários dos CAPSIs em atendimento nas escolas. - Identificar experiências de escolarização que valorizem o atendimento dos alunos com transtorno de desenvolvimento no ensino comum; -Investigar as possíveis conexões entre a inclusão e as políticas municipais de atendimento educacional. - Analisar o avanço de experiências inclusivas por meio da identificação de redes de ensino que apresentam políticas de inclusão escolar. - Discutir as características do atendimento educacional oferecido aos alunos com necessidades educativas especiais, considerando-se os contextos prioritários de análise e os dispositivos que dão suporte ao trabalho educacional: serviços de apoio, formação continuada, organização curricular, etc. - Quantificar dados relacionados às experiências de inclusão e/ou de exclusão social vividas pelas crianças e jovens no estado. -Divulgar o conhecimento produzido com relação à temática em pauta, com vistas à ampliação de um debate que possa subsidiar a qualificação do atendimento de crianças e jovens nas instituições sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Alice Dandara de Souza Oliveira - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Coordenador / Gerciane Maria da Costa Oliveira - Integrante / Genevile Carife Bérgamo - Integrante / Thadeu de Sousa Brandão - Integrante / Yákara Vasconcelos Pereira Leite - Integrante / Vicente Celeste de Oliveira Júnior - Integrante / Francisco Antonio de Souza - Integrante / Wanderson Victor Moura Vale - Integrante.