Beatriz Gomes Nadal
Doutora em Educação e Currículo pela PUC-SP. Mestre em Educação pela UEPG, onde também se graduou em Pedagogia. Professora Associada do Departamento de Pedagogia da mesma Instituição. Pró-reitora de Extensão e Assuntos Culturais (2023 -). Diretora da Editora UEPG (2004-2013 / 2018-2023 ). Editora da Revista Conexão (2023 - ) Editora da Revista Olhar de Professor (2004-2017). Coordenadora do Curso de Especialização em Gestão Educacional: Organização Escolar e Trabalho Pedagógico, atualmente ofertado em 6a edições. Pesquisadora das áreas de política e gestão educacional, cultura e organização escolar e formação de professores.
Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Currículo)
2004 - 2008
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Cultura escolar: um olhar sobre a vida na escola
, Ano de obtenção: 2008. Marina Graziella Feldmann. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: escola; instituição; cultura escolar; movimentos instituintes; desenvolvimento institucional.
Mestrado em Educação
1997 - 1999
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Formação continuada de professores: desafios contemporâneos à escola pública, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Mariná Holzmann Ribas
Especialização em Educação: Metodologia do Ensino Superior
1992 - 1992
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: A supervisão necessária para a escola democrática: avanços e recursos
Orientador: Mariná Holzmann Ribas
Formação complementar
2020 - 2020
CLOn - Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA: Moodle para Estudante. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Inglês Instrumental I. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Inglês Instrumental II. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional e Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos institucionais e da organização escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura Escolar.
Organização de eventos
NADAL, B. G. . 41 Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2023. (Congresso).
NADAL, B. G. . XXV Semana da Educação. 2017. (Congresso).
NADAL, B. G. ; PAPI, S. O. G. . EDUSOPARANA e IV Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa "O Social Na Educação E A Educação Social". 2016. (Congresso).
Participação em eventos
XXII Reunião Anual da Associação Brasileira das Editoras Universitárias. 2009. (Outra).
XIII Endipe. 2006. (Encontro).
.XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).
. Mostra de Ciência, Tecnologia & Arte - Universouepg. 2003. (Congresso).
. III Congresso Regional de Educação - Profissionalização Docente: A Construção de Novas Competências. 2002. (Congresso).
. III Congresso Regional de Educação - Profissionalização Docente: a construção de novas competências. 2002. (Congresso).
.IV Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação / I Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa. 2002. (Simpósio).
.XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).
.XVIII Semana da Educação. 2002. (Outra).
.Conferência: Avaliação por Competências. 2001. (Outra).
.XVI Semana da Educação: Competência, Educação, Vida. 2001. (Outra).
.10º Encontro de Docentes e Assistente do Curso Normal Superior com Mídias Interativas. 2000. (Encontro).
. III Congresso Diocesano de Educação - Núcleo AEC Ponta Grossa. 1998. (Congresso).
.IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 1998. (Encontro).
.Seminário Estadual de Organização das Práticas Pedagógicas. 1997. (Seminário).
.4º Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes. 1997. (Simpósio).
.Oficina Criativa: formas originais de trabalhar literatura. 1997. (Oficina).
.Semana Pedagógica. 1997. (Outra).
. II Congresso Municipal de Educação. 1996. (Congresso).
.Educação, Sociedade e UNDIME: ação conjunta. 1996. (Seminário).
.II Encontro dos Acadêmicos da Habilitação em Supervisão Escolar. 1995. (Encontro).
.Seminário Estadual de Avaliação Escolar. 1994. (Seminário).
.II Seminário Estadual de Avaliação Escolar. 1994. (Seminário).
.Oficina de Geografia. 1994. (Oficina).
.VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 1994. (Encontro).
.Uma Opção para Repensar a Prática Pedagógica. 1994. (Encontro).
.Semana Pedagógica. 1994. (Outra).
.Encontro de Docentes da Rede Pública para Definir Prioridades para 1994. 1993. (Encontro).
.Semana de Estudos e Reflexões sobre Educação. 1993. (Outra).
.I Simpósio de Prevenção em Saúde do Escolar. 1992. (Simpósio).
.Semana Pedagógica. 1992. (Outra).
.Perspectivas da Orientação Educacional para a Escola Atual. 1991. (Encontro).
.Semana sobre a Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular. 1991. (Outra).
.2ª Exposição de Ciências. 1991. (Outra).
. I Congresso Municipal de Educação Pré-Escolar - 1ª a 4ª Série. 1990. (Congresso).
.Relação entre Pedagogia e Formação do Professor. 1990. (Seminário).
.1ª Exposição de Ciências. 1990. (Outra).
.IV Jornada Educativa 'A criança: uma visão humana'. 1989. (Outra).
.IX Semana da Educação. 1988. (Outra).
.III Jornada Educativa 'Família e Sociedade'. 1988. (Outra).
Participação em bancas
SCHNEKENBERG, M.; PAPI, S. O. G.; VESTENA, C. L. B.;NADAL, Beatriz Gomes. Formação inicial de professores com ênfase na gestão da educação: uma análise nos cursos de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste - Campi Guarapuava e Irati. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
NADAL, B. G.; CRUZ, G. C.; TASSA, K. O. M. E.. Autogestão: o projeto socioeducacional obliterado pelos organismos internacionais como heterogestores - uma perspectiva anarquista. 2019 - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHNEKENBERG, M.;BRANDALISE, M. A. T.; LIRA, A. C. M.;NADAL, BEATRIZ GOMES. O PIBID enquanto política pública para a formação de professores no Curso de Pedagogia - UNICENTRO/I: ações e efeitos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SOUZA, M. A.;NADAL, B. G.; ROMANOVISKI, J. P. R.. Reestruturação do PPP das escolas municipais localizadas no campo no município de Tijucas do Sul. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SCHNEKENBERG, M.; PAPI, S. O. G.; VESTENA, C. L. B.;NADAL, B. G.; LIRA, A. C. M.. Formação inicial de professores com ênfase na gestão da educação: uma análise dos cursos de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Centro Oeste - Campi Guarapuava e Irati. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHNEKENBERG, M.;NADAL, Beatriz Gomes; CRUZ, G. C.. Autogestão: o projeto socioeducacional obliterado pelos organismos internacionais como heterogestores - uma perspectiva anarquista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHNEKENBERG, M.;NADAL, Beatriz Gomes; MENEZES, Janaina Specht da Silva; KLEIN, Rejane. A contextualização do programa Mais Educação em escolas do município de Ponta Grossa/PR: desafios e perspectivas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHNEKENBERG, M.; MAINARDES, J.;NADAL, Beatriz Gomes; LIMA, Michelle Fernandes. Políticas públicas de formação continuada. 2015.
SOUZA, M. A.; ROMANOVISKI, J. P. R.;NADAL, B. G.. Reestruturação do PPP das escolas municipais localizadas no campo no município de Tijucas do Sul. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
NADAL, BEATRIZ GOMES; TENREIRO, M. O. V.. Projeto Político Pedagógico: Ações adotadas para prevenção do abuso sexual de crianças em escolas do Ensino Fundamental do município de Ponta Grossa - PR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; TENREIRO, M. O. V.. Financiamento da educação municipal de Ponta Grossa: a realidade dos CMEIS diante da transição do Programa Pró-Educação para o Programa de adiantamento de despesas. 2019. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; TENREIRO, M. O. V.. Educação para a sexualidade: limites e possibilidades dentro da escola.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; TENREIRO, M. O. V.. Estou grávida e agora? a compreensão sobre o papel da gestão no processo de maternidade e maternagem de adolescentes mães nos espaços escolares de Ponta Grossa.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; TENREIRO, M. O. V.. A insdisciplina na escola e os desafios para o trabalho dos professores. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; TENREIRO, M. O. V.. A formação continuada de professores: Horizontes da Produção acadêmica socializada nas reuniões nacionais da ANPED 2015-2017. 2019. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; TENREIRO, M. O. V.. Base Nacional Comum Curricular e seus desafios na organização escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; PAPI, S. O. G.; SKALINSKI JUNIOR, O.. Curso de Pedagogia da UEPG: contribuições para a prática do pedagogo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; PAPI, S. O. G.; SKALINSKI JUNIOR, O.. Ciclos de Aprendizagem em Ponta Grossa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; PAPI, S. O. G.; SKALINSKI JUNIOR, O.. Educação do Campo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz GomesLEÃO, T. J. E.; SCHNEIDER, G.. Influência da avaliação externa do INEP para os professores das escolas municipais de Ponta Grossa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; SCHNEIDER, G.;LEÃO, T. J. E.. Gestão democrática da teoria à prática: uma análise de duas escolas da cidade de Ponta Grossa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; SCHNEIDER, G.;LEÃO, T. J. E.. Cultura escolar e gestão democrática: redes de interseção. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz GomesLEÃO, T. J. E.; SCHNEIDER, G.. Formação continuada para gestores escolares da rede municipal de ensino de Ponta Grossa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; SCHNEIDER, G.;LEÃO, T. J. E.. Gestão democrática participativa: escola e família. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; SCHNEIDER, G.;LEÃO, T. J. E.. Um olhar sobre a importância da formação continuada. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; SCHNEIDER, G.;LEÃO, T. J. E.. O papel do gestor na perspectiva da gestão democrática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; SCHNEIDER, G.;LEÃO, T. J. E.. Formação continuada para gestores escolares da rede municipal de ensino de Ponta Grossa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc. e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
CAVAGNARI, L. B.NADAL, Beatriz Gomes; RIBAS, M. H.. Refletindo sobre os ciclos de aprendizagem e a ação da supervisão escolar. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
CAVAGNARI, L. B.NADAL, Beatriz Gomes; SCHMIDT, E. S.. Alfabetização e supervisão: um olhar sobre a prática docente na escola. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz GomesCAVAGNARI, L. B.; LUPORINI, T. J.. Um olhar histórico sobre a supervisão educacional no Brasil: das raízes ao quadro atual. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
RIBAS, M. H.;NADAL, Beatriz Gomes; ZANON, D. P.. A formação do professor e a construção da competência profissional. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
LEÃO, T. J. E.NADAL, Beatriz Gomes; FRAGA, L.. Avaliação formativa: breves considerações. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino: Mult Linguag na Ed Básica) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SANTOS, S.NADAL, Beatriz Gomes; MAINARDES, J.. Formação dos profissionais que atuam na educação infantil da rede municipal de Ponta Grossa. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
LEÃO, T. J. E.NADAL, Beatriz Gomes; MARTINS, C. B.. Avaliação na prática escolar. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
CAVAGNARI, L. B.NADAL, Beatriz Gomes; MARTINS, C. B.. O professor frente às dificuldades de aprendizagem. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes. Cotidiano de creche: uma análise. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes. A formação do profissional da educação infantil: da teoria à prática. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz GomesCAVAGNARI, L. B.LEÃO, T. J. E.. Prática Pedagógica Reflexiva: discutindo a formação contínua na escola. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em AE, OE, SE-Jaguariaiva) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz GomesLEÃO, T. J. E.; RIBAS, M. H.. Souza; Marcia M. Scheliga. Rosana A. K. Dupsk. O professor e as novas competências educacionais. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; KAILER, Elismara Zaias; COSTA, J. M.. A escola e a rede de proteção à infância e adolescência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; WOYTICHOSKI, C. A.; PAPI, S. O. G.. Diretores escolares: um estudo no Portal CAPES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; PEROZA, M. R.. Projeto político-pedagógico e Educação do Campo: um olhar para os educandos da escola pública. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
CAMARGO, B. C.;NADAL, Beatriz Gomes; MARTINS, C. B.. A coordenação pedagógica no Ministério Infantil da Igreja Cristã Presbiteriana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; SANTA CLARA, C. A. W. de; KAILER, Elismara Zaias. Desafios e limites da administração escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; PAPI, S. O. G.; MACENHAN, C.. Percepção de profissionais de apoio à inclusão sobre a coordenação pedagógica da escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
PAPI, S. O. G.;NADAL, B. G.; PISACCO, N.. A inclusão escolar nos trabalhos de conclusão de Curso de Pedagogia da UEPG. 2017 - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; PAPI, S. O. G.; MACENHAN, C.. Profissão docente e valorização profissional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; MARTINS, C. B.; KAILER, Elismara Zaias. A coordenação pedagógica da escola: percepções dos professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SANTA CLARA, C. A. W. de; MARCOCCIA, P. P.;NADAL, B. G.. O coordenador pedagógico e a formação continuada de professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; FLACH, S. F.; SOUZA, Maria Antônia. Escola rural e escola do campo: identidade político-pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; KAILER, Elismara Zaias; MARTINS, C. B.. As facetas do trabalho do coordenador pedagógico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
MARCOCCIA, Patrícia Correia de Paula;NADAL, Beatriz Gomes; CLARA, C. A. W. S.. Perfil dos acadêmicos do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa e sua relação com a docência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz GomesBRANDALISE, M. A. T.; KAILER, Elismara Zaias. Instituto Ayrton Senna: repercussões do programa Gestão Nota 10 sobre a formação de diretores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SCORTEGAGNA, P.;NADAL, Beatriz Gomes. Os obstáculos que (im) possibilitam a concretização dos conselhos escolares nas escolas.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
PAPI, S. O. G.;NADAL, Beatriz Gomes; SCORTEGAGNA, P.. Desigualdades sociais e desigualdades escolares: a perspectiva da justiça na visão de professores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; SOUZA, M. A.;BRANDALISE, M. A. T.. Escola de tempo integral: a experiência no município de Ponta Grossa (PR). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
PAPI, S. O. G.;NADAL, Beatriz Gomes; Cartaxo, S. R. M.. Formação continuada de professores da educação infantil e desenvolvimento profissional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
PAPI, S. O. G.; SOUZA, M. A.;NADAL, B. G.. Curso de Pedagogia: a percepção das egressas sobre a formação para contextos inclusivos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; PAPI, S. O. G.. Professores iniciantes na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; CAMARGO, G. B.; SILVA, R. L.. Coordenação pedagógica na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; CAMPOS, N.; FERRACIOLI, M. U.. Educação anarquista: contribuições para a organização escolar e uma educação autêntica. 2013.
SILVA, K. C. D.; WEBER, M. J.;NADAL, B. G.. Relação entre família e escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; MORAIS, C. I.; SCORTEGAGNA, P.. A influência das micropolíticas no processo de gestão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; MORAIS, C. I.; SCORTEGAGNA, P.. A gestão escolar e os desafios da democratização da escola pública. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; PAPI, S. O. G.;SANTOS, S.. Formação de professores e qualidade escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; PAPI, S. O. G.; GOES, G. T.. As contribuições da pesquisa brasileira no III Congresso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional en la Docencia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, BEATRIZ GOMES; MARTINS, C. B.. Relação família-escola e sua influência na aprendizagem dos alunos nas séries iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, BEATRIZ GOMES; PAPI, S. O. G.. A concepção do pedagogo em relação à inclusão no ambiente escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, BEATRIZ GOMES; PAPI, S. O. G.;SANTOS, S.. Professor e escola em relações de desenvolvimento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; MARTINS, C. B.;CAVAGNARI, L. B.. O papel do pedagogo. 2010.
SANTOS, S.; GOES, G. T.;NADAL, Beatriz Gomes. Produção e reescrita de texto: reflexões sobre a prática pedagógica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
MARTINS, C. B.;NADAL, Beatriz GomesCAVAGNARI, L. B.. A prática instituinte do pedagogo na escola no contexto das políticas neoliberais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, B. G.; MARTINS, C. B.; MAROCHI, Z. M. L.. Banca examinadora para a área de Políticas públicas, estágio e gestão educacional. 2013. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; TIGRE, M. G. E. S.; SUBTIL, M. J.. Banca examinadora para a área de Didática. 2011. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; MARTINS, M. J. B.; SCHNEKENBERG, M.. Banca examinadora para a área de Prática Pedagógica e Organização do Trabalho Escolar. 2009. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes; MAROCHI, Z. M. L.; SCHNEKENBERG, M.. Banca examinadora para a área de Prática Pedagógica e Organização do Trabalho Pedagógico. 2009. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
TOZETTO, S. S.;NADAL, Beatriz Gomes. Banca Examinadora para a áre de Gestão Escolar. 2009. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
NADAL, Beatriz Gomes. Banca Examinadora do Concurso Público para Docentes Integrantes da Carreira do Magistério Público Superior do Estado do Paraná na UEPG, área de Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de Artes Visuais - RT 40. 2006.
ALTHAUS, M. M.;NADAL, Beatriz Gomes; BORTOLI, M.. Banca Examinadora de Concurso Público para Professor Assistente. 2006. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz GomesCAVAGNARI, L. B.. Banca examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná, área e/ou matéria de Supervisão Escolar - RT 40. 2002. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
NADAL, Beatriz GomesLEÃO, T. J. E.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná - área de Didática. 2002. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
NADAL, B. G.; SCORTEGAGNA, P.; MAROCHI, Z. M. L.. Teste seletivo para professor colaborador na área de gestão escolar. 2014. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
NADAL, Beatriz Gomes. Teste seletivo para Professor Colaborador na área de Didática. 2005. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Orientou
Políticas de gerencialismo e o trabalho do coordenador pedagógico; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);
O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);
Cultura escolar e gestão democrática - redes de interseção; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional: Org Esc; e Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Trabalho docente no espaço-escola: participação e mudança; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
O supervisor escolar como agente de formação do professor; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Prática pedagógica reflexiva: discutindo a formação contínua na escola; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
O professor e as novas competências educacionais; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
PERSPECTIVAS DOS GESTORES DOS ANOS INICIAIS DO FUNDAMENTAL SOBRE O ENSINO EM TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA/PR; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
O trabalho do coordenador pedagógico nas escolas estaduais de Ponta Grossa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Implicações do Tempo Integral para a Gestão Escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Diretores escolares: o que dizem as pesquisas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
A ESCOLA E A REDE DE APOIO E PROTEÇÃO À INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
?GESTÃO PARA A APRENDIZAGEM?: A GESTÃO ESCOLAR NA ÓTICA DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
A coordenação pedagógica no Ministério Infantil da Igreja Cristã Presbiteriana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Desafios e limites da administração escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
PROFISSÃO DOCENTE E VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
F; Rodrigues e Isabel C; P; Marecki; Escola e desigualdade - manutenção ou transformação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
As facetas do trabalho do coordenador pedagógico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
A formação de diretores no âmbito do convenio SME-PR e Instituto Ayrton Senna; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: A EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA (PR); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
DESIGUALDADES SOCIAIS E DESIGUALDADES ESCOLARES: A PERSPECTIVA DE JUSTIÇA NA VISÃO DE PROFESSORES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Educação Anarquista: Educação anarquista: contribuições para a organização escolar e uma educação autêntica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
O papel da coordenação pedagógica na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Professores iniciantes na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Qualidade da educação na gestão da escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Gestão escolar: práticas democráticas e o enfrentamento da exclusão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
A influência das micropolíticas no processo de gestão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Desenvolvimento profissional de professores na escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
O trabalho do pedagogo na escola pública; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
O trabalho do pedagogo na escola pública; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E O TRABALHO DO DIRETOR; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
COORDENADOR PEDAGÓGICO E GESTÃO ESCOLAR: INTERSECÇÕES; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
PROFESSORES INICIANTES E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: O QUE MOSTRAM AS PESQUISAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Administraçã escolar e o papel do diretor; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
FORMAÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES: O QUE DIZEM AS PESQUISAS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
A administração escolar na produção dos GTs 05, 13 e 14 da ANPED (2012-2019); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Coordenação Pedagógica: Tendências; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Olhares sobre a prática pedagógica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Escola e desigualdade; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Formação continuada de diretores: concepções e ideologias; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Coordenação pedagógica na gestão escolar: sentidos e tendëncias; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
A qualidade na política educacional: qual concepção?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
O trabalho do pedagogo na escola contemporânea: elementos da cultura escolar; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Cultura Profissional Docente; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Poder, participação e autonomia - repercussões para a gestão educacional; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Culturas e organizações escolares; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Estudos culturais e cultura escolar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
A gestão das relações entre alunos na escola; 2012; Orientação de outra natureza; (PDE) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
Projeto Pedagógico de Escola; 2009; Orientação de outra natureza; (PDE) - Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
A construção do projeto pedagógico da escola; 2009; Orientação de outra natureza; (PDE) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Beatriz Gomes Nadal;
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Outras produções
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NADAL, Beatriz Gomes . Membro do Comitê Editorial da Fundação Araucária. 2013.
NADAL, B. G. . Membro do Comitê Editorial da Fundação Araucária. 2012.
NADAL, Beatriz Gomes . Membro do Comitê Editorial da Fundação Araucária. 2011.
NADAL, Beatriz Gomes . Membro do Comitê Editorial da Fundação Araucária. 2010.
NADAL, Beatriz Gomes . Os desafios e superação na construção coletiva do Projeto Político Pedagógico. 2010.
NADAL, Beatriz Gomes ; AMIN, J. A. ; DEMIATE, I. M. ; FAVERO, G. M. ; FOLTRAN JR., D. C. ; GADINI, S. L. ; RAMOS, M. E. M. ; SANTOS, M. L. F. B. ; SILVA, E. A. . Comissão para Elaboração da Política Institucional de Informação. 2009.
NADAL, Beatriz Gomes ; Prado, I. N. ; SANTANA, H. . Membro da Comitê Editorial da Fundação Araucária. 2009.
NADAL, Beatriz Gomes . Membro da Comissão de Publicação do XII ENDIPE. 2004.
NADAL, Beatriz Gomes . Coordenadora do evento de extensão Pedagogia: Identidade e Perspectivas. 2004.
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LUIZ, Danuta E. Cantóia ; NADAL, Beatriz Gomes . Emancipação e Serviço Social: a potencialidade da prática profissional. 2011. (Editoração/Livro).
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NADAL, Beatriz Gomes . A reprodução de identidades sociais na comunidade e na escola. 2009. (Editoração/Livro).
NADAL, Beatriz Gomes . Estudos de linguagem e currículo: diálogos impossíveis. 2009. (Editoração/Livro).
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NADAL, Beatriz Gomes . Foucault com outros nomes: lugares de enunciação. 2009. (Editoração/Livro).
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NADAL, Beatriz Gomes . Inclusão digital e cidadania: as possibilidades e as ilusões da 'solução' tecnológica. 2009. (Editoração/Livro).
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NADAL, Beatriz Gomes ; MARTINS, C. B. ; CAVAGNARI, L. B. ; BRANDALISE, M. A. T. ; FERREIRA, M. B. ; RIBAS, M. H. . Situação da formação continuada dos municípios de abrangência do CEFORTEC/UEPG no Estado do Paraná. 2006. (Relatório de pesquisa).
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NADAL, Beatriz Gomes ; RIBAS, M. H. . Seminário Instrumentalização de Apoio à Elaboração do Projeto Pedagógico. 2002. .
NADAL, Beatriz Gomes . Formação Inicial de Professores. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NADAL, Beatriz Gomes . Didática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NADAL, Beatriz Gomes . Pressupostos Teóricos e Práticos da Supervisão Escolar. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NADAL, Beatriz Gomes . Tópícos Especiais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NADAL, Beatriz Gomes . Organização Curricular e Interdisciplinaridade. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NADAL, Beatriz Gomes . Planejamento de Sistemas Educacionais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NADAL, Beatriz Gomes . Tópicos Especiais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NADAL, Beatriz Gomes . Pressupostos Teórico e Práticos da Supervisão Escolar. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NADAL, Beatriz Gomes . Curso de Extensão Gestão Escolar. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NADAL, Beatriz Gomes . Formação continuada de professores: um desafio. 2001. .
NADAL, Beatriz Gomes . Semana Pedagógica. 2001. .
NADAL, Beatriz Gomes ; RIBAS, M. H. . Curso de Capacitação para Tutores. 2001. .
NADAL, Beatriz Gomes . Planejamento e Gestão Escolar. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NADAL, Beatriz Gomes . Palestra "Formação Contínua do Professor: Projeto Pedagógico". 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NADAL, Beatriz Gomes . Palestra "O espaço do professor-reflexivo na escola". 2000. .
NADAL, Beatriz Gomes . Teoria e Prática na Formação do Educador. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NADAL, Beatriz Gomes . O supervisor docente. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NADAL, Beatriz Gomes . Semana Pedagógica. 1997. .
NADAL, Beatriz Gomes . Encontro OE: uma relfexão sobre sua história, um repensar sobre sua prática. 1996. .
NADAL, Beatriz Gomes . Grupo de Estudos Supervisão Escolar. 1996. .
NADAL, Beatriz Gomes . Reflexões sobre a prática da supervisão educacional na atualidade. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NADAL, Beatriz Gomes . Semana Pedagógica. 1994. .
NADAL, Beatriz Gomes ; LEÃO, T. J. E. . Avaliação das aprendizagem: rumo a contrução de novas práticas. 2000 (Material pedagógico) .
NADAL, Beatriz Gomes . O planejamento educacional na dinâmica ensino-aprendizagem. 2000 (Material pedagógico) .
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Limites e possibilidades de professores iniciantes na direção escolar, Descrição: Estudos têm demonstrado a importância que têm, para o professor, os primeiros anos de exercício da profissão (MARCELO GARCÍA, 1999; VAILLANT; MARCELO, 2012). Professores que se encontram nesse período são considerados como professores iniciantes e muitas são as características que marcam tal período, como a insegurança ocasionada pelo novo, o medo de errar, entre outras já indicadas na literatura (IMBERNÓN, 1998; MARCELO GARCÍA, 1999; VAILLANT; MARCELO, 2012). No âmbito das pesquisas voltadas à temática professores iniciantes, este estudo se propõe a analisar possíveis dificuldades e facilidades vivenciadas por professores iniciantes que atuam na direção escolar, aspecto ainda pouco explorado pelas pesquisas da área. O estudo tem natureza qualitativa. Participarão professores iniciantes de uma rede pública municipal, em exercício da direção escolar. Os dados serão coletados por meio de questionário e entrevista. Documentos da rede municipal também serão analisados. Espera-se contribuir com subsídios para a melhor compreensão da atividade desses profissionais, favorecendo novas posturas e iniciativas em relação a eles, seja por parte da escola ou das instâncias superiores de gestão da educação municipal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Coordenador / Silmara de Oliveira Gomes Papi - Integrante / Cristiane Aparecida Woytichoski - Integrante / Mylena do Prado Gonçalves - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2019
Prática pedagógica: natureza do conceito, Descrição: A pesquisa problematiza os conceitos de prática educativa e prática pedagógica tendo como objetivos estabelecer a relação entre o campo de pedagogia e a prática pedagógica; discutir os elementos caracterizadores da prática pedagógica (para além da prática educativa) e identificar demandas de pesquisa no campo de conhecimento. Desenvolve-se numa perspectiva qualitativa do tipo exploratória por meio de estudo bibliográfico. Observa-se que a prática pedagógica tem elementos caracterizadores como a intencionalidade ancorada nos fundamentos pedagógicos e, também, nas demais ciências que tratam a sociedade e a educação, e posicionada frente à totalidade sócio-econômica, buscando captar a dialética que desenvolve entre esta e o trabalho educativo escolar e docente. Também são características da prática pedagógica a coletividade e a reflexividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2015 - 2017
O estágio e a formação em gestão educacional no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa (PR), Descrição: A presente pesquisa trata do estágio na formação em gestão no Curso de Pedagogia com o objetivo de discutir seu o papel do estágio na formação das equipes de gestão, problematizando o modo pelo qual situações didáticas podem mediar as relações teórico-práticas, o estabelecimento de sínteses, o desenvolvimento de aprendizagens e formação profissional no campo da gestão escolar. Considera que a formação para atuação no campo da gestão educacional foi historicamente assumida pelo Curso, o que pressupõe uma formação profissional capaz de responder aos conhecimentos específicos deste campo, assim como de desenvolver tal identidade ao longo da formação. O estágio é compreendido como dimensão essencial no processo de formação profissional pelas possibilidades de produção de sínteses teórico-práticas que viabiliza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Coordenador / Elismara Zaias Kailer - Integrante / Patrícia Correia de Paula Marcoccia - Integrante.
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2013 - Atual
A cultura de gestão escolar no âmbito do trabalho pedagógico das escolas, Descrição: A pesquisa busca Identificar a cultura dominante (comportamentos, significados, crenças, valores, percepções, artefatos e rituais) nos processos de gestão escolar em escolas públicas de Ensino Fundamental (segundo segmento) e/ou Médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2010 - 2012
Escola: dinâmicas, cultura e organização - interfaces, Descrição: A pesquisa está voltada à problemática da relação entre a cultura da escola e sua organização, considerando a reciprocidade de ambas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
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2006 - 2010
As tecnologias pedagógicas da escola face ao desenvolvimento institucional: o impacto da política educacional., Descrição: A pesquisa busca compreender como as políticas educacionais referentes às tecnologias pedagógicas ? projeto político pedagógico-, formação de professores e avaliação institucional ? têm se configurado no interior das escolas públicas estaduais do município de Ponta Grossa ? PR. Os objetivos de investigação são: a) analisar os documentos políticos relativos às tecnologias pedagógicas propostas para as escolas públicas estaduais; b) captar a representação das equipes de gestão das escolas em relação às políticas educacionais e o modo como são vivenciadas no cotidiano escolar;c) caracterizar as formas de implementação das tecnologias pedagógicas, em função das políticas educacionais, no interior das escolas; d) analisar as influências das tecnologias pedagógicas para o desenvolvimento institucional escolar, apontando as possibilidades existentes; e) apresentar indicadores validados na pesquisa capazes de contribuir para o desenvolvimento institucional das escolas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Coordenador / Clícia Buhrer Martins - Integrante / Mary Angela Teixeira Brandalise - Integrante / Luzia Borsato Cavagnari - Integrante / Graciete Tozetto Góes - Integrante / Marinê Fecci Batistão Leite - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2005 - 2006
Situação da Formação Continuada dos Municípios de Abrangência do CEFORTEC/UEPG no Estado do Paraná, Descrição: A pesquisa avalia a situação da formação continuada dos professores da Educação Básica na área de abrangência do Centro de Formação Continuada, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para as Redes Públicas de Ensino,da Universidade Estadual de Ponta Grossa, no estado do Paraná. Objetiva coletar dados para subsidiar as ações a serem desenvolvidas no Centro, e também os docentes com informações para o planejamento,implantação e implementação dos cursos e materiais a serem desenvolvidos nos cursos ofertados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Integrante / Clícia Buhrer Martins - Integrante / Mary Angela Teixeira Brandalise - Integrante / Luzia Borsato Cavagnari - Integrante / Mariná Holzmann Ribas - Coordenador / Maria Beatriz Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 9
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2004 - 2008
Cultura escolar: um olhar sobre a vida na escola, Descrição: O trabalho focalizou a cultura escolar numa perspectiva cultural e institucional com o objetivo de construir referenciais que sustentassem o desvelamento da cultura escolar, o conhecimento e compreensão da cultura de escolas públicas de educação básica e a formulação de propostas voltadas a contribuir com a tematização e transformação da cultura existente, tornando-a mais próxima dos atuais desafios da educação contemporânea. A investigação desenvolveu-se numa perspectiva qualitativa e de estudos culturais, compreendendo pesquisa bibliográfica, observação participante, análise documental e entrevistas em duas escolas de ensino fundamental e médio da rede pública estadual, localizadas em Ponta Grossa, Paraná. Os dados coletados apontaram, inicialmente, a atuação instituinte das escolas face às políticas advindas do Estado, acatando-as parcialmente, atribuindo-lhes caráter formal, flexibilizando-as ou até mesmo negando-as. Diante delas, as escolas demonstraram criar mecanismos próprios para a gestão do trabalho pedagógico, desenvolvendo estilos particulares de se relacionar com os resultados educacionais e as questões cotidianas. Observamos que esses mecanismos têm levado as escolas a se manterem relativamente fechadas em relação ao contexto social e às mudanças que elas mesmas reconhecem necessárias em sua comunidade local, bem como a utilizarem estratégias para resolução de problemas e modalidades de comunicação que dificultam seu autoconhecimento, reflexão sobre sua prática e, conseqüentemente, transformação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Coordenador / FELDMANN, Marina Graziela - Integrante., Financiador(es): CAPES - Bolsa.
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2004 - 2005
Perfil do quadro discente do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPG , no contexto da profissionalização docente, face aos processos de formação de professores e reestruturação curricular, Descrição: Projeto de ensino e pesquisa desenvolvido nas disciplinas Didática e Estatística, no Curso de Licenciatura em Matemática, para tematização do perfil do quadro discente no contexto da profissionalização docente, face aos processos de formação de professores e reestruturação curricular. A pesquisa foi desenvolvida em torno dos seguintes objetivos: a) contribuir para o processo de reformulação do currículo do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPG através da definição do perfil do alunado do Curso e da percepção acadêmica sobre o currículo do curso;b) tematizar, junto a alunos e professores, a discussão sobre a profissão docente, através da conscientização sobre o perfil dos professorandos em formação enquanto processo de constituição da identidade profissional;c) permitir a vivência, no espaço de formação, de práticas interdisciplinares e contextualizadas de ensino e aprendizagem; d) contribuir para o processo de reformulação do currículo do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPG através da definição do perfil do alunado do Curso; e) tematizar, junto a alunos e professores, a discussão sobre a profissão docente, através da conscientização sobre o perfil dos professorandos em formação enquanto processo de constituição da identidade profissional; * permitir a vivência, no espaço de formação, de práticas interdisciplinares e contextualizadas de ensino e aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Coordenador / Mary Angela Teixeira Brandalise - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
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2002 - 2004
Possibilidades formativo-reflexivas através de narrativas: a síntese elaborada de Curso, Descrição: Trabalho veiculado ao processo de coordenação pedagógica do Curso Normal Superior com Mídias Interativas da UEPG, interessado na identificação de estratégias reflexivas adequadas para a formação reflexiva de professores em exercício. Objtiva: a) propor estratégia formativa que contemple reflexão sobre o desenvolvimento pessoal e profissional; b) analisar a validade da referida estratégia nos processos de formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Coordenador / Luzia Borsato Cavagnari - Integrante / Sydione Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 18
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1996 - 1999
Formação Continuada de Professores: desafios contemporâneos à escola pública, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no âmbito do Curso de Mestrado em Educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Gomes Nadal - Coordenador.
Prêmios
2005
Patronese da Turma (Curso de Licenciatura em Pedagogia), Universidade Estadual de Ponta Gross.
2004
Patronese da Turma (Curso de Licenciatura em Pedagogia), Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Ponta Grossa, Departamento de Pedagogia. , Praça Santos Andrade, 1, Centro, 84010-919 - Ponta Grossa, PR - Brasil, Telefone: (42) 32203362
Experiência profissional
2004 - 2008
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Aluno
2008 - Atual
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente das disciplianas de Gestão Educacional I e Gestão Educacional II no Curso de Pedagogia
2000 - Atual
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2025
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação do Curso de Especialização em Gestão Educacional: Organização Escolar e Trabalho Pedagógico
2002 - 2004
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente da disciplina de Didática no Curso de Pedagogia e Licenciaturas
2003 - 2003
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Integrante da comissão que integrou o projeto do Centro de Formação Continuada, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para as Redes Públicas de Ensino - CEFORTEC
2003 - 2003
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Integrante da comissão de credenciamento da UEPG para oferta de cursos na modalidade a distância
2002 - 2003
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Assessora no planejamento de cursos EAD
1999 - 2001
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora coordenadora do tema Avaliação da Aprendizagem no Curso Normal Superior com Mídias Interativas
1999 - 2001
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente no Tema Fundamentos da Prática Reflexiva - 1a, 2a e 3a entradas do Curso Normal Superior com Mídias Interativas - 126 horas
1999 - 2001
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente do Tema Avaliação da Aprendizagem na 2a, 3a e 4a entradas do Curso Normal Superior com Mídias Interativas com 96 horas de atuação
Atividades
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10/2018
Direção e administração, Editora UEPG.Cargo ou função, Diretora da Editora UEPG.
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10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
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01/2009
Direção e administração, Curso de Especialização em Gestão Educacional.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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01/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Pedagogia.Cargo ou função, Coordenação Editorial da Revista Olhar de Professor.
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02/2003
Pesquisa e desenvolvimento, PROPESP/DEMET.Linhas de pesquisa
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03/2000
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Educacional II, Gestão Educacional I, Didática I e II, Prática de Ensino da Educação Básica, Pressupostos Teórico-Práticos de Supervisão Escolar
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06/2008 - 09/2013
Direção e administração, Editora UEPG.Cargo ou função, Diretor de Unidade.
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04/2010 - 04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
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01/2009 - 01/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum Paranaense de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro representante da Universidade Estadual de Ponta Grossa.
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02/2006 - 07/2006
Ensino, Odontologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Aplicada ao Ensino Superior
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10/2002 - 08/2005
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância, Curso Normal Superior Com Mídias Interativas.Serviço realizado, Orientação e acompanhamento pedagógico aos Tutores do 4o. e 5o Circuito do CNSMI.
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10/2002 - 08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância.Cargo ou função, Componente da Comissão Coordenadora do Curso Normal Superior com Mídias Interativas.
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06/2003 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa do DEMET.
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10/2003 - 08/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Matemática.
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08/2002 - 08/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria, Biblioteca Central.Cargo ou função, Membro da comissão consultiva da BICEN.
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04/2004 - 04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cefortec.Cargo ou função, Membro da comissão de implantação do CEFORTEC - Coordenação Pedagógica.
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07/2003 - 12/2003
Ensino, Especialização, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação educacional, Organização curricular e interdisciplinaridade
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03/2002 - 12/2003
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância.Serviço realizado, Assessora no planejamento dos cursos a serem ministrados por mídias interativas (Superior Sequencial em Informática Empresaria, Superior Sequencial em Agente de Saúde e Especialização em Engenharia e Segurança do Trabalho).
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05/2003 - 07/2003
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância, Curso Normal Superior Com Mídias Interativas.Serviço realizado, Membro da equipe responsável pela elaboração do Projeto e demais informações encaminhadas ao MEC para o obtenção do credenciamento da Instituição para o Ensino à Distância.
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05/2003 - 07/2003
Serviços técnicos especializados , Cefortec.Serviço realizado, Membro da equipe responsável pela elaboração do Projeto do Centro de Formação Continuada, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para as Redes Públicas de Ensino - CEFORTEC.
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04/2003 - 05/2003
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.Atividade de extensão realizada, Ministrou aulas no Curso "A educação na atualidade - questões relevantes" abordando o Tema - Uma didática para a pedagog histócio-crítica. Competências.
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02/2002 - 07/2002
Ensino, Odontologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Aplicada ao Ensino Superior
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04/2002 - 06/2002
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.Atividade de extensão realizada, Educação: fundamentos e metodologias, na qualidade de 'Ministrante' abordando o tema "Didática".
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08/2001 - 11/2001
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.Atividade de extensão realizada, Assessora da coordenação do evento de extensão "Formação continuada dos supervisores das escolas estaduais de Ponta Grossa".
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07/2000 - 07/2000
Ensino, Curso de Especialização em AE, OE, SE-Jaguariaiva, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, O processo de formação do educador
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11/1999 - 11/1999
Ensino, Curso de Especialização em AE, OE, SE-Jaguariaiva, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, O processo de formação do educador
1992 - 2002
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Integrante do Quadro Próprio do Magistério, Carga horária: 20
Outras informações:
Supervisora Escolar no Colégio Senador Correia (1992) e na Escola Medalha Milagrosa (1993-2002)
Atividades
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03/1992 - 03/2002
Direção e administração, Secretaria de Estado da Educação do Paraná.Cargo ou função, Supervisora Escolar.
1990 - 2003
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Integrante da Carreira, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora e supervisora nas séries iniciais.
Atividades
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02/1990 - 04/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Magistério nos Anos Iniciais, Supervisão Escolar
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Beatriz Gomes Nadal e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?