Ronualdo da Silva Gualiume

Licenciado em História pela Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP (2004). Especialização (Lato Sensu) em História, Cultura e Sociedade pela Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP (2012), com ênfase em História das Religiões. Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES - 2014), licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário de Maringá (Unicesumar). Tem experiência na atuação na Educação Básica assim como na Educação Superior, com os componentes de História, Sociologia, Filosofia e gestão educacional. Redator e revisor de material didático. Trabalha no Marista Brasil como Consultor Educacional de Componentes - História.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em HISTÓRIA, CULTURA E SOCIEDADE

2010 - 2012

Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: CATOLICISMO POPULAR, ASPECTOS SOCIAIS E ROMANIZAÇÃO: estudo da influência na Diocese de Jacarezinho e dos Frades Capuchinhos na formação do Santuário do Bom Jesus da Cana Verde em Siqueira Campos (1930-1975)
Orientador: MAURICIO AQUINO

Especialização em GESTÃO ESCOLAR

2010 - 2012

Universidade Cidade de São Paulo
Título: BULLYING E ANT-BULLYING NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE SANTO ANTÔNIO DA PLATINA-PR

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Centro Universitário de Maringá

Graduação em Ciências Sociais

2013 - 2014

Universidade Metropolitana de Santos

Graduação em HISTÓRIA

2001 - 2004

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Formação complementar

2022 - 2022

Minicurso de formação para bancas de heteroidentificação.. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas Para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em I Jornada Online de Atividades Complementares dos Colegiados de História. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2020 - 2020

O Pedagogo e suas competências. (Carga horária: 40h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Competências gerais da BNCC - Ensino Fundamental e Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , L´Hermitage casa de formação- Grupo Marista, LH, Brasil.

2020 - 2020

Sem Parar - Inteligência Emocional. (Carga horária: 10h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Proficiência: Competências Universitárias - RACIOCÍNIO LÓGICO. (Carga horária: 10h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Proficiência: Competências Universitárias - INTERPRETAÇÃO. (Carga horária: 10h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Letramento Ciêntifíco. (Carga horária: 40h). , L´Hermitage casa de formação- Grupo Marista, LH, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Seminário de Estágio e TCC - UAB/UEPG,. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Ferramentas de Apresentação Powerpoint, Impress e. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Plano Anual de Formação Continuada - UAB-PAFC/2012. (Carga horária: 130h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Moodle Básico. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Espaço Escolar e Diversidade Sexual: tema educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Orientação Bibliográfica e Buscas em Fontes de Inf. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação de Professores: Diversidade Étnico-Racial. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Plano Anual de Formação Continuada - UAB-PAFC. (Carga horária: 131h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2010 - 2010

Funcionalidades Moodle aplicado ao Programa UAB.. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Organização de eventos

GUALIUME, R. S. ; ROCHA, V. P. . Simpósio: Religião e Religiosidade: entre práticas e institucionalizações. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

Documentação pedagógica na Educação Infantil: pesquisa, prática e reflexão - 20h. 2223. (Oficina).

Alfabetização no Marista Brasil: referenciais para a ação docente - 40h. 2023. (Oficina).

Campanha da Fraternidade 2023: Fraternidade e Fome - 12h. 2023. (Oficina).

Campanha da Fraternidade 2024: Fraternidade e Amizade Social - 10h. 2023. (Simpósio).

participação no I Encontro de Coordenações Pedagógicas dos Anos Iniciais do Marista Brasil, promovido pela Diretoria Socioeducacional e Evangelização, nos. 2023. (Simpósio).

Um giro pela produção textual - 20h. 2023. (Oficina).

7º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.FÓRUM DE DIÁLOGO: UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NAS AULAS DE HISTÓRIA. 2021. (Simpósio).

7º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.METODOLOGIAS ATIVAS: O USO DAS LINGUAGENS IMAGÉTICAS NAS CIÊNCIAS HUMANAS. 2021. (Simpósio).

Ciclo de Formação sobre o Ensino Religioso à luz da BNCC. 2021. (Encontro).

I JORNADA ON-LINE DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS COLEGIADOS DE HISTÓRIA ? 2020. 2021. (Oficina).

NOVO ENSINO MÉDIO - DECIFRA-ME OU DEVORO-TE. 2021. (Encontro).

"A FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA PRÁTICA ESCOLAR". 2020. (Outra).

"Florestan Fernandes: 100 anos" - "A revolução burguesa no Brasil, ontem e hoje". 2020. (Seminário).

"Florestan Fernandes: 100 anos" - "Ciência e Política em Florestan Fernandes" - - Universidade de São Paulo. 2020. (Seminário).

"PREPARE-SE - 1° Período". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - ARTE, CULTURA E SOCIEDADE - CONHECIMENTOS GERAIS"."PREPARE-SE - 2020 - ARTE, CULTURA E SOCIEDADE - CONHECIMENTOS GERAIS". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - A TECNOLOGIA NO DIA A DIA - CONHECIMENTOS GERAIS"."PREPARE-SE - 2020 - A TECNOLOGIA NO DIA A DIA - CONHECIMENTOS GERAIS". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - COMO RESPONDER QUESTÕES DISCURSIVAS EM PROVAS E CONCURSOS"."PREPARE-SE - 2020 - COMO RESPONDER QUESTÕES DISCURSIVAS EM PROVAS E CONCURSOS". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - DIFICULDADES, DISTÚRBIOS OU TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM - PED"."PREPARE-SE - 2020 - DIFICULDADES, DISTÚRBIOS OU TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM - PED". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - GLOBALIZAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS - CONHECIMENTOS GERAIS"."PREPARE-SE - 2020 - GLOBALIZAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS - CONHECIMENTOS GERAIS". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - LITERATURA INFANTIL - PED"."PREPARE-SE - 2020 - LITERATURA INFANTIL - PED". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE VIVÊNCIAS LÚDICAS - PED"."PREPARE-SE - 2020 - O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE VIVÊNCIAS LÚDICAS - PED". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - O PAPEL DOCENTE NO SÉCULO XXI - PEDAGÓGICOS"."PREPARE-SE - 2020 - O PAPEL DOCENTE NO SÉCULO XXI - PEDAGÓGICOS". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - CONHECIMENTOS GERAIS"."PREPARE-SE - 2020 - OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - CONHECIMENTOS GERAIS". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - PRÁTICAS EDUCATIVAS: ENTRE ESPAÇOS FORMAIS, INFORMAIS E NÃO FORMAIS - PED"."PREPARE-SE - 2020 - PRÁTICAS EDUCATIVAS: ENTRE ESPAÇOS FORMAIS, INFORMAIS E NÃO FORMAIS - PED". 2020. (Outra).

"PREPARE-SE - 2020 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS - LICENCIATURAS"."PREPARE-SE - 2020 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS - LICENCIATURAS". 2020. (Outra).

"Projeto de Ensino: A Síndrome de Burnout e o trabalho docente"."Projeto de Ensino: A Síndrome de Burnout e o trabalho docente". 2020. (Outra).

1 Seminário Internacional Religião, A(fé) to e Sensibilidade Gênero e Religiões de Matriz Africana,. 2020. (Seminário).

Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. 2020. (Congresso).

Curso de Proficiência: Competências Universitárias - INTERPRETAÇÃO. 2020. (Outra).

I Ciclo Virtual de Atividades Complementares do Colegiado dos Cursos de Letras 1ª Edição. 2020. (Seminário).

I Jornada Internacional de Pedagogia com o tema, "Promover educação na tela digital: Contextos atuais de sala de aula",. 2020. (Outra).

I SIMPÓSIO CURRÍCULO E CULTURA: encontros antifascistas. 2020. (Simpósio).

IV Seminário e I Seminário Eletrônico Sexualidade e Gêneros em Perspectiva Histórica - HIstória/EAd - UNIRIO HIs. 2020. (Congresso).

Novo Ensino Médio: decifra-me ou devoro-te. 2020. (Encontro).

Palestras de Iniciação Científica. 2020. (Outra).

Projeto de Ensino: A literatura como ferramenta de aquisição da leitura.Projeto de Ensino: A literatura como ferramenta de aquisição da leitura. 2020. (Outra).

Rodas de conversa - Pré-parada LGBTQIA+ dos Campos Gerais. 2020. (Outra).

Semana de Conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação a Distância.Semana de Conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação a Distância. 2020. (Outra).

Semana de Conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação a Distância. 2020. (Outra).

V Simpósio Nacional e III Internacional Discurso Identidade e Sociedade (SiDIS). 2020. (Simpósio).

Fontes de Água e Segurança Hídrica - desafios para sustentaa. 2019. (Outra).

Jornada Pedagógica e atualização docente. 2019. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. Fusos horários: um conteúdo interdisciplinar de Geografia e Matemática. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. Geociências e a educação não formal no Ensino Fundamental II: um relato de experiência do Centro Educacional Marista Santa Mônica.. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. I Semana da Consciência Negra no Centro Educacional Marista Santa Mônica: as africanidades em busca de uma educação antirracista. 2019. (Congresso).

SOCIOLOGIA ? Vamos pesquisar: como construir e aplicar pesquisas sociológicas no Ensino Médio ? EM... 2017. (Seminário).

Diálogos com a historiografia ponta-grossense. 2014. (Encontro).

II Simpósio sobre a Colônia Cecília. 2014. (Simpósio).

I Jornada Nacional de História Antiga e Medieval da Universidade Estadual de Ponta Grossa e IV Encontro Nacional de Estudos Egiptológicos. 2014. (Simpósio).

O papel da pesquisa na curadoria e organização de acervos. 2014. (Oficina).

QUINTO SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE RELIGIOSIDAD, CULTURA A Y PODER.A Capela Collada da Freguesia do Tamanduá, seu declínio e a transferência para a Freguesia da Palmeira no interior do Paraná Tradicional (1813-1837).. 2014. (Simpósio).

XII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA - ANPUH/RS. CATOLICISMO TRADICIONAL, PODER E CONFLITOS: A Capela Collada da Freguesia do Tamanduá, seu declínio e a transferência para a Freguesia da Palmeira no interior do Paraná (1813-1837).. 2014. (Congresso).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO NORTE PIONEIRO-NOVOS DIREITOS, NOVAS PRÁTICAS SOCIAIS: E A EDUCAÇÃO?. 2010. (Congresso).

Minicurso Sociabilidades, fronteiras identitárias e a integração étnica no Paraná,. 2010. (Seminário).

VII JORNADA DE ENSINO DE HISTÓRIA E III FESTIVAL DE CINEMA DA UENP.Religião e Preconceito: A história do Bom Jesus da Cana Verde. 2010. (Oficina).

VI SEMANA DE HISTÓRIA DE IRATI - UNICENTRO. 2010. (Simpósio).

XII ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-PR. 2010. (Congresso).

XIX SEMANA EDUCACIONAL - EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E ATUALIDADE. 2010. (Seminário).

XXII SEMANA DE HISTÓRIA DA UENP - OS HISTORIADORES E SUAS FONTES: ENSINO E PESQUISA. 2010. (Seminário).

I SIMPÓSIO DE HISTÓRIA: HISTÓRIA CRÍTICA, NO LIMIAR DO SÉCULO XXI - FAFIJA. 2003. (Simpósio).

XV SEMANA DE HISTÓRIA - FAFIJA. 2003. (Congresso).

14° SEMANA DE HISTÓRIA - "MEMÓRIA, HISTÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL".. 2002. (Congresso).

VIII ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA - 150 ANOS DE PARANÁ: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA - ANPUH-PR. 2002. (Congresso).

13° SEMANA DE HISTÓRIA - "HISTÓRIA, MEMÓRIA: ÉTICA E PODER.. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Silvia Salete Grein

SOUZA, R. F.;GUALIUME, R. S.; ROSA, N. T.. FAMÍLIA E ESCOLA ?ALICERCE PARA FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Orientou

Gisele Alves Silva

As Influências e Vivências dos Trabalhadores do Algodão no Município de Assaí na Década de 50; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Arte e Cultura; ) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Ronualdo da Silva Gualiume;

Juzail Ferreira

O PROTESTANTISMO PENTECOSTAL NO NORTE DO PARANÁ IGREJA ASSEMBLEIA DE DEUS (1930-1960); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Ronualdo da Silva Gualiume;

Produções bibliográficas

GUALIUME, R. S. ; DUPLA, S. A. . Pensado a práxis: um olhar sobre a prática docente de tutores no curso de extensionista "Fontes Históricas: propostas de abordagens".. Inovações Educativas e Ensino Virtual: equipes capacitadas, práticas compartilhadas. 1ºed.Ponta Grossa: Estúdio Texto, 2015, v. 1, p. 101-112.
GUALIUME, R. S. . A Capela Collada da Freguesia do Tamanduá, seu declínio e a transferência para a Freguesia da Palmeira no interior do Paraná Tradicional (1813-1837).. In: V SIRCP: Quinto Simposio Internacional sobre Religiosidad, Cultura y Poder. Buenos Aires: Ediciones del GERE, 2014., 2014, Ciudad Autónoma del Buenos Air. Actas electrónicas del V SIRCP: Quinto Simposio Internacional sobre Religiosidad, Cultura y Poder. Buenos Aires: Ediciones del GERE, 2014., 2014. p. 551-567.
GUALIUME, R. S. . CATOLICISMO TRADICIONAL, PODER E CONFLITOS: A CAPELA COLLADA DA FREGUESIA DO TAMANDUÁ, SEU DECLÍNIO E A TRANSFERÊNCIA PARA A FREGUESIA DA PALMEIRA NO INTERIOR DO PARANÁ (1813-1837). In: XIV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA: 1964-2014: 50 anos do golpe militar no Brasil, 2014, Campo Mourão. CATOLICISMO TRADICIONAL, PODER E CONFLITOS: A CAPELA COLLADA DA FREGUESIA DO TAMANDUÁ, SEU DECLÍNIO E A TRANSFERÊNCIA PARA A FREGUESIA DA PALMEIRA NO INTERIOR DO PARANÁ (1813-1837). Maringá: Biblioteca Central - UEM, 2014. p. 1700-1712.
GUALIUME, R. S. . CATOLICISMO TRADICIONAL, PODER E CONFLITOS: A CAPELA COLLADA DA FREGUESIA DO TAMANDUÁ, SEU DECLÍNIO E A TRANSFERÊNCIA PARA A FREGUESIA DA PALMEIRA NO INTERIOR DO PARANÁ (1813-1837).. In: XII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-RS: HISTÓRIA, VERDADE E ÉTICA, 2014, São Leopoldo. História, Verdade e Ética: anais / XII Encontro Estadual de História. Porto Alegre: ANPUH-RS [recurso eletrônico], 2014. p. 1-11.
SABIAO, R. B. ; PRANDEL, J. A. ; GUALIUME, R. S. . CINE HUMANAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR.. In: XXVI Semana de Educação da UEPG, 2019, Ponta Grossa. XXVI Semana de Educação da UEPG, 2019.
GUALIUME, R. S. ; ROCHA, V. P. ; SACCHELLI, M. J. ; DUPLA, S. A. . O VIRTUAL, O REAL E O ENSINO: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM O CURSO DE EXTENSÃO FONTES HISTÓRICAS: PROPOSTAS DE ABORDAGENS. In: 13º CONEX - Encontro Conversando Sobre Extensão - 'Gestão e Avaliação da Extensão Universitária: a construção de indicadores de qualidade, 2015, Ponta Grossa. Anais do 13º CONEX. Ponta Grossa: UEPG, 2015. v. 13. p. 1-5.
GUALIUME, R. S. . CATOLICISMO TRADICIONAL, PODER E CONFLITOS: A Capela Collada da Freguesia do Tamanduá, seu declínio e a transferência para a Freguesia da Palmeira no interior do Paraná (1813-1837).. In: V SIRCP: Quinto Simposio Internacional sobre Religiosidad, Cultura y Poder. Buenos Aires: Ediciones del GERE, 2014., 2014, Ciudad Autónoma Buenos Aires. Actas electrónicas del V SIRCP: Quinto Simposio Internacional sobre Religiosidad, Cultura y Poder. Buenos Aires: Ediciones del GERE, 2014., 2014. p. 551-567.
GUALIUME, R. S. . CATOLICISMO TRADICIONAL, PODER E CONFLITOS: A Capela Collada da Freguesia do Tamanduá, seu declínio e a transferência para a Freguesia da Palmeira no interior do Paraná (1813-1837).. In: XII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA, 2014, SÃO LEOPOLDO - RS. História, Verdade e Ética - Caderno de Resumos. São Leopoldo: Oikos, 2014. p. 267-267.
GUALIUME, R. S. . Os cem anos da Praça Frei Capinzal, suas mudanças e permanências nas práticas de sociabilidades na cidade de Santo Antônio da Platina ? PR. In: VII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA CULTURAL: História Cultural: Escritas, Circulação, Leituras e Recepções, 2014, SÃO PAULO. História Cultural: Escritas, Circulação, Leituras e Recepções São Paulo-SP 2014. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2014. p. 552-553.
GUALIUME, R. S. ; PRANDEL, J. A. ; STAL, J. C. . Fusos horários: um conteúdo interdisciplinar de Geografia e Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUALIUME, R. S. ; PRANDEL, J. A. ; MELLEN, N. J. . Geociências e a educação não formal no Ensino Fundamental II: um relato de experiência do Centro Educacional Marista Santa Mônica.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUALIUME, R. S. ; MELLEN, N. J. ; PRANDEL, J. A. . I Semana da Consciência Negra no Centro Educacional Marista Santa Mônica: as africanidades em busca de uma educação antirracista. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUALIUME, R. S. . CATOLICISMO TRADICIONAL, PODER E CONFLITOS: A Capela Collada da Freguesia do Tamanduá, seu declínio e a transferência para a Freguesia da Palmeira no interior do Paraná (1813-1837).. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUALIUME, R. S. . A Capela Collada da Freguesia do Tamanduá, seu declínio e a transferência para a Freguesia da Palmeira no interior do Paraná Tradicional (1813-1837).. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

CATOLICISMO TRADICIONAL, PODER E CONFLITOS: A Capela Collada da Freguesia de Tamanduá, seu declínio e a transferência para a Freguesia da Palmeira de Nossa Senhora da Conceição (1813-1837), Descrição: Pode-se dizer que uma série de decisões e escolhas estão impregnadas na história local, sujeitos e autores responsáveis pela formação e transferência da Freguesia de Tamanduá para a de Palmeira, no século XVIII, em que a pessoa do Padre Antônio Duarte dos Passos, vigário local de Tamanduá acabara por entrar em conflito com a Ordem dos Carmelitas, presentes com um convento na região, pela apropriação da Capela de Nossa Senhora da Conceição. Sob a responsabilidade do vigário local, sendo que o mesmo teve que dispor dos bens recebidos pertencentes à Capela e da administração secular, para deixá-los nas mãos dos Carmelitas que conseguiram tal relevância e poder através do Bispo D. Matheus da Diocese da Província de São Paulo. A investigação parte de como tais sujeitos solucionaram os conflitos envolvendo a capela e como se deu o processo de construção e mudança da Freguesia. Os livros tombos são as fontes primárias e estão contidas todas as informações relevantes entre o conflito e a mudança da Freguesia. O discurso pertinente do Padre secular e da ordem religiosa se faz através da representação e da apropriação da Capela que resultou na decadência de Tamanduá e o despontamento de Palmeira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ronualdo da Silva Gualiume - Coordenador.

Prêmios

2023

MIE Expert 2022-2023, Microsoft Education.

2022

MIE Expert 2021-2022, Microsoft Education.

2021

MIE Expert 2020-2021, Microsoft Education.

Histórico profissional

Endereço profissional

Marista Brasil. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Prédio Administrativo - nº 1155, Prado Velho, 80215901 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (42) 32382111, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2023

Grupo Marista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Articulador de Ciências Humanas, Carga horária: 33

2013 - 2013

AMF Central de Cursos e Pré Vestibular

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTÓRIA, Carga horária: 4

2014 - 2016

Escola Evangélica da Comunidade de Castrolanda

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 17

2010 - 2018

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor On-Line -UAB, Carga horária: 20

Atividades

02/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficinas de História VI, História Contemporânea IV, Sistemas Avaliativos Educacionais, História e Região
07/2013 - 12/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa II, Tópicos Temáticos em História, Cotidiano, Mentalidades, Representações e Vida Material - Introdução à História da Música
02/2013 - 07/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa em História I, Oficinas de História V, Tópicos Temáticos em História e Sociabilidades
02/2012 - 12/2012
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Regiões (68 horas - 7º Semestre de 2012), História Contemporânea III (68 horas - 8º Semestre de 2012), História do Brasil III (68 horas - 7º Semestre de 2012), História do Brasil IV (68 horas - 8º Semestre de 2012), Métodos e Técnicas de Pesquisa em História II (68 horas - 7º Semestre de 2012)
02/2011 - 12/2011
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Contemporânea I (68 horas - 5º Semestre de 2011), História do Brasil I (68 horas - 5º Semestre de 2011), Língua Brasileira de Sinais (68 horas - 5º Semestre de 2011), História Contemporânea II (68 horas - 6º Semestre de 2011), História do Brasil II (68 horas - 6º Semestre de 2011)
08/2010 - 12/2010
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionalmente da Educação Básica (68 horas - 4º Semestre de 2010), Oficina de História IV (68 horas - 4º Semestre de 2010), Teoria da História IV (68 horas - 4º Semestre de 2010), Tópicos Temáticos em História da América I (68 horas - 4º Semestre de 2010), Tópicos Temáticos em História da América II (68 horas - 4º Semestre de 2010)

2015 - 2019

SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 20

2014 - 2019

SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 5

2017 - 2017

Secretária Estadual de Educação do estado do paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História e Sociologia, Carga horária: 9

2016 - 2016

Secretária Estadual de Educação do estado do paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PSS, Carga horária: 20

2015 - 2015

Secretária Estadual de Educação do estado do paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PSS, Carga horária: 23

2017 - 2017

Colégio Ponta Grossa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 9

2017 - 2020

Colégio Luterano Rui Barbosa - Educação Infantil, Ensino Fund. e Médio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia e Filosofia, Carga horária: 6

2017 - 2017

Sistema Gênio de Ensino

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de História e Sociologia

Outras informações:
Curso EJA

2023 - Atual

Marista Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor Educacional de Componentes História, Carga horária: 42