Alexandre Henrique dos Santos

Doutor em Música pela UNICAMP (2020). Mestre em Música pela UNICAMP (2015), Campinas - SP. Possui especialização em Educação Musical (2012) pelo UNASP de Engenheiro Coelho - SP. Possui graduação em Educação Artística - Habilitação em Música pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo (2010). Também é professor de Contrabaixo Elétrico na Escola Vila Jazz em Limeira - SP. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música e Educação Musical.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Música

2016 - 2020

Universidade Estadual de Campinas
Título: Propostas pedagógico-musicais e deficiência visual: recursos tecnológicos a partir da abordagem TPACK
Adriana do Nascimento Araújo Mendes. Coorientador: Vilson Zattera. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Tecnologias Musicais. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado / Especialidade: Serviço Social da Educação. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos; Atividades dos serviços de tecnologia da informação; Educação.

Mestrado em Música

2013 - 2015

Universidade Estadual de Campinas
Título: A Formação Tecnológica de Docentes em Música nos Cursos de Licenciatura,Ano de Obtenção: 2015
Adriana do Nascimento Araújo Mendes.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Especialização em Pós Graduação em Educação Musical

2011 - 2012

Centro Universitário Adventista de São Paulo
Título: Educação Musical com Suporte Tecnológico - Relato de Experiência
Orientador: Vandir Rudolfo Schäffer

Graduação em Educação Artística - Habilitação em Música

2008 - 2010

Centro Universitário Adventista de São Paulo
Título: O Ensino Musical em Contexto Musical
Orientador: Vandir Rudolfo Schäffer

Formação complementar

2020 - 2020

Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 40h). , Professor Antenado, PROFANT., Brasil.

2014 - 2014

Tecnologia Educacional: Nova Perspectiva de Ensino. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PE, Brasil.

2014 - 2014

A Importância da Tecnologia no Processo de Ensino. (Carga horária: 2h). , www.learncafe.com, LEARNCAFE, Brasil.

2011 - 2013

Inglês. , Ricardo Santos - Escola de Ingês, RS, Brasil.

2012 - 2012

Produção Musical. (Carga horária: 80h). , Academia do Produtor Musical, APM, Brasil.

2010 - 2010

Música na Sala de Aula. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Tecnologias Musicais.

Organização de eventos

SANTOS, A. H. ; GRISOLIO, E. J. ; ROCHIA, R. M. . Oficinas Pedagógicas Vila Jazz. 2022. (Outro).

SANTOS, A. H. D. ; MENDES, A. N. A. ; LOURO, V. . Tecnologia, Música e Diversidade - TeMuDi. 2018. (Congresso).

SANTOS, A. H. D. . X Enontro de Educação Musical da UNICAMP - EEMU. 2017. (Congresso).

SANTOS, A. H. . X Simpósio de Cognição e Artes Musicais - SIMCAM. 2014. (Congresso).

SANTOS, A. H. . VII Encontro de Educação Musical da Unicamp - EEMU. 2014. (Congresso).

SANTOS, A. H. . VI Encontro de Educação Musical da Unicamp - EEMU. 2013. (Congresso).

SANTOS, A. H. D. ; RICCIARDI, M . Semana de Teologia e Cultura. 2013. (Outro).

SANTOS, A. H. D. . VI Encontro de Educação Musical da UNICAMP. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

XXVIII Encontro de Músicos.Orquestração em Forma de Acompanhamento. 2022. (Oficina).

XXVIII Encontro de Músicos.Apreciação Musical na Educação Básica. 2022. (Oficina).

XXVIII Encontro de Músicos.Canal de You Tube e Produção de Conteúdo. 2022. (Oficina).

XXVIII Encontro de Músicos.Sibelius Avançado. 2022. (Oficina).

VII Seminário Inovações em Atividades Curriculares.Ensino de Música pela tecnologia para alunos com deficiência visual. 2019. (Seminário).

Fórum: A Educação no Tempo Presente: Reflexões e Práticas.A Educação no Tempo Presente: Reflexões e Práticas. 2017. (Outra).

IX Encontro de Educação Musical da UNICAMP. Um estudo sobre o uso das TICs com ferramentas na educação musical de alunos com deficiência visual. 2016. (Congresso).

21 Encontro dos Músicos.Tecnologias Digitais na Educação Musical. 2015. (Encontro).

20 Encontro dos Músicos.Estratégias Tecnológicas para Educação Musical. 2014. (Encontro).

31st ISME World Conference on Music Education. Digital Technologies in the Formation of Musical Educators. 2014. (Congresso).

I Encontro sobre a Formação em Música na Universidade. O Educador Musical na Era Digital - Experiências Práticas nas Licenciaturas em Música. 2014. (Congresso).

I Encontro sobre a Formação em Música na Universidade. 2014. (Congresso).

VI Encontro de Educação Musical da UNICAMP - EEMU. A formação tecnológica de docentes em música nos cursos de licenciatura - Pesquisa em Andamento. 2014. (Congresso).

VI Encontro de Educação Musical da UNICAMP - EEMU. 2014. (Congresso).

VII Encontro de Educação Musical da UNICAMP - EEMU. 2014. (Congresso).

VII Encontro de Educação Musical da UNICAMP - EEMU. Proposta de educação musical no laboratório de informática. 2014. (Congresso).

XXIV Congresso da ANPPOM. As tecnologias digitais e a formação do educador musical. 2014. (Congresso).

Capacitação Docente dos Professores da FNB. 2013. (Oficina).

XXI Congresso Nacional da ABEM. Educação Musical com Suporte Tecnológico: um relato de experiência. 2013. (Congresso).

18 Encontro dos Músicos. 2012. (Encontro).

XV Encontro Regional da ABEM-Sul. O Ensino Musical em Contexto Digital. 2012. (Congresso).

17 Encontro dos Músicos. 2011. (Encontro).

XI ENAIC: Encontro Anual de Iniciação Científica.Ensino Musical em Contexto Digital. 2010. (Encontro).

XI ENAIC: Encontro Anual de Iniciação Científica.Música no Ensino Fundamental: uma proposta significativa. 2010. (Encontro).

5 Encontro Nacional de Escolas de Música. 2009. (Encontro).

1 Encontro de Educação Musical de Rio Claro. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Lucas Rafael Da Silva Giugni

SANTOS, A. H. D.; MENDES, A. N. A.. Educação Musical para Alunos com Deficiência Visual: Reflexões Sobre uma Experiência de Estágio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Euclemes Cardoso Dos Santos Junior

LOBO, E. F. A.;SANTOS, A. H. D.. Pandeiro brasileiro: Transformações técnicas e estilísticas conduzidas por Gilberto DAvila e Jorginho Do Pandeiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Robert Marco Antonio de Jesus Tijuca

LOBO, E. F.;SANTOS, A. H. D.. A Utilização das Metodologias de Kodály e Willems Nas Aulas de Música Da Emef Geny Rodrigues. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Luiz Henrique dos Santos

SANTOS, A. H. D.; LOBO, E. F. A.. Uma abordagem sobre o contexto social da cidade de São Paulo nas letras de Adoniran Barbosa.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Daniel Machado de Camargo

SANTOS, A. H. D.; LOBO, E. F. A.. Propostas de ensino coletivo para alunos iniciantes de cavaquinho Projeto GURI a partir da análise do livro: Cavaco: básico 1.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Bruno Phelipe da Silva

SANTOS, A. H. D.; LOBO, E. F. A.. O Método Kodaly Aplicado À Escola De Música Da Igreja Nazareno Guanabara. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Eliel Carlos Bley

SANTOS, A. H. D.; LOBO, E. F. A.. Contribuições Das Oficinas De Música Do Projeto Mais Educação Na Emef Raul Pila. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Marinalva de Lima

SANTOS, A. H. D.; LOBO, E. F. A.. A importância da ludicidade na musicalização infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Larissa Lopes Soares

SANTOS, A. H. D.; LOBO, E. F. A.. Poluição sonora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Harue Kokitsu Ferreira

SANTOS, A. H. D.; RICCIARDI, M.; PAULO, C. H. O.. "Oficina de Limpeza de Ouvidos?: uma perspectiva contemporânea na formação de professores de música". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Yohana Tadeo

SANTOS, A. H. D.; RICCIARDI, M.. Educação Musical para Deficientes Visuais: Possibilidades de Uso do Método Suzuki e da Musicografia Braille. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Thebano Emilio de Almeida Santos

SANTOS, A. H. D.; RICCIARDI, M.; PAULO, C. H. O.. A Escala não Temperada de Pitágoras e Suas Relações Matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Sergio Buck Neto

SANTOS, A. H. D.. Nos Bastidores da Música: a história de vida de artesãos de instrumentos musicais de cordas (Luthiers) e a poética de um ofício de outrora no agora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Herminio Ometto de Araras.

Aluno: Aline Ribeiro

SANTOS, A. H. D.; PAULO, C. H. O.. Música e Mente: a utilização da música no tratamento de pessoas com deficiência cognitiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Cidineia Caetano dos Santos

RICCIARDI, M.;SANTOS, A. H. D.; LOBO, E. F.. A flauta doce na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: CLAUDIO CESAR GATTO

SANTOS, A. H. D.; LOBO, E. F. A.; RICCIARDI, M.. Prelúdio e Allegro de Kreisler: uma proposta de estudo.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: André Luiz Martinhão

SANTOS, A. H. D.; RICCIARDI, M.; LOBO, E. F. A.. Um estudo histórico-analítico do Guia Prático de Heitor Villa-Lobos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Felipe dos Santos Alves

SANTOS, A. H. D.; RICCIARDI, M.; LOBO, E. F. A.. O regente: uma questão de liderança - reflexão simbólica e arquetípica sobre a figura do regente na orquestra. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Dimas Emanuel da Conceição Celestino

SANTOS, A. H. D.; RICCIARDI, M; LOBO, E. F. A.. A educação musical no ensino primário em Angola: Implementação e perspectivas no plano da Reforma Educativa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Gustavo Piovesana de Souza

SANTOS, A. H. D.. A Música Sacra Protestante na Igreja do Nazareno. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Renato Amaro

SANTOS, A. H.; BASSINI, M.. Metodologia Suzuki aplicada à Guitarra Elétrica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

Aluno: Samuel Ramon Gomes

SANTOS, A. H.; BASSINI, M.. MÚSICA, JOGOS E ADOLESCÊNCIA: JOGOS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM MUSICAL DO ADOLESCENTE NO BRASIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil.

SANTOS, A. H. D.. Concurso para Professor de Contrabaixo Elétrico da Escola Livre de Música da Sociedade Pró Sinfônica de Limeira. 2021. Sociedade Pró Sinfônica de Limeira.

Alexandre Henrique dos Santos. Parecerista XXV Congresso Nacional da ABEM. 2021.

Orientou

Matheus de Oliveira Cândido; O violão e suas contribuições para o desenvolvimento infantil; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Ruben Luiz de Souza Santos; Benefícios do uso da música no processo de desenvolvimento cognitivo de pessoas com síndrome de down; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Eliza Alves Fernandes; Práticas de ensaio de coro infantil: um estudo sobre técnica vocal para crianças entre 8 e 11 anos de idade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Vinícius Augusto Ferreira Bernardo; A influência da música na alfabetização da criança; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Jonas Miguel Destro; Método de ensino Suzuki e desenvolvimento infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Luciano Longano Mesquita de Oliveira; A inteligência musical de H; Gardner e uma análise da elaboração dos PCN de música de 1ª a 4ª série; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Mariana Alves Ferreira; Música e movimento corporal: proposta de ensino de piano com base na metodologia de Dalcroze; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Amanda Brito Silva; A pedagogia de Dalcroze para o ensino de ritmos brasileiros através da percussão corporal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

André Corrêa da Silva; A escrita analógica e contemporânea como recurso didático para o ensino da improvisação na guitarra elétrica: uma Aplicação Prática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Luciana Souza Santos Alves; O uso pedagógico da tecnologia para a musicalização: 11; Um estudo com a aplicação do software Joy Tunes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Bruno Batista Pires; Musicaização para bebês de 0 a 3 anos: a importância do ensino de música nos primeiros anos vida; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Edna Bezerra Martins Zolesi; Proposta pedagógica da musicalização para a pré- escola no contexto da metodologia de Edgar Willems; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Honeilde Silva Ramos; A música como elemento motivacional do desenvolvimento infantil: um estudo sobre as relações do canto com a fala na primeira fase da educação básica; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Eduarda de Souza; Processo de musicalização para deficientes mentais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Filipe Nascimento; Tecnologias móveis na música: um estudo sobre aplicativos para a educação musical; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Renato Amaro; Metodologia Suzuki aplicada à guitarra elétrica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Samuel Ramon Gomes; Música, jogos e adolescência: jogos digitais na aprendizagem musical do adolescente no Brasil; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Nazarena do Brasil; Orientador: Alexandre Henrique dos Santos;

Produções bibliográficas

Santos, Alexandre Henrique dos ; Mendes, Adriana do Nascimento Araújo . EDUCAÇÃO MUSICAL DE ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS COM AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): UMA PROPOSTA DE ENSINO A PARTIR DO DISPOSITIVO MAKEY MAKEY. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro. (Org.). Música, Filosofia e Educação. 1ed.Ponta Grossa: Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. 1, p. 183-199.
SANTOS, A. H. . Educação Musical e Tecnologia. Revista no Tom, São Paulo, p. 18 - 19, 01 mar. 2012.
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SANTOS, A. H. D. ; LOURO, V. . Tecnologia, Música e Diversidade: relato de experiência sobre um evento em prol da educação musical inclusiva. In: Tecnologia, Música e Diversidade, 2019, Recife. Anais do Congresso: Tecnologia, Música e Diversidade - TeMuDi, 2018. v. 1. p. 1-12.
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SANTOS, A. H. . A formação Tecnológica de Docentes em Música nos Cursos de Licenciatura. In: VI Encontro de Educação Musical da UNICAMP, 2013, Campinas - SP. A educação musical brasileira no contexto da América Latina: ampliando relações culturais, 2013. v. 1. p. 26-26.
SANTOS, A. H. . A Formação Tecnológica dos Alunos dos Cursos de Licenciatura em Música. In: XXI Congresso Nacional da ABEM, 2013, Pirenópolis - Goiás.. Ciência, Tecnologia e Inovação: perspectivas para pesquisas e ações em educação musical., 2013.
SANTOS, A. H. . A Formação Tecnológica dos Alunos dos Cursos de Licenciatura em Música Pesquisa em Andamento. In: XXI Congresso Anual da ABEM, 2013, Pirinópolis - GO. nais do 21 Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical [recurso eletrônico]. João Pessoa - Paraíba: Editora da UFPB, 2013. p. 191-198.
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SANTOS, A. H. ; GRISOLIO, E. J. . O Uso de Ferramentas da Internet para Interação Multicultural Entre Jovens da América Latina No Contexto do Brasil e Argentina Através do Rock - Projeto de Pesquisa. In: VI Encontro de Educação Musical da UNICAMP, 2013, Campinas - SP. A educação musical brasileira no contexto da América Latina: ampliando relações culturais, 2013. v. 1. p. 26-26.
Alexandre Henrique dos Santos . A Educação Musical de Alunos com Deficiência Visual a Partir da Metodologia TPACK. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. H. D. ; ZATTERA, V. . PROPOSTAS PEDAGÓGICO-MUSICAIS E DEFICIÊNCIA VISUAL: RECURSOS TECNOLÓGICOS A PARTIR DA ABORDAGEM TPACK. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. H. D. . PROPOSTAS PEDAGÓGICO-MUSICAIS E DEFICIÊNCIA VISUAL: RECURSOS TECNOLÓGICOS A PARTIR DA ABORDAGEM TPACK. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. H. D. . A Educação Musical de Alunos Deficientes Visuais: Uma Abordagem Tecnológicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. H. D. . Educação Musical de Alunos com Deficiência Visual através das Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. H. D. . ?Ensino de Música pela tecnologia para alunos com deficiência visual'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. H. D. . Softwares Livre em Música, Tecnologias Musicais e Acessibilidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. H. . As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como auxílio na Educação Musical de Alunos Deficientes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. H. . Estratégias Tecnológicas para Educação Musical. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, A. H. . Gestão de Carreira Musical. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. H. . Prática de Conjunto, Harmonia e Improvisação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. H. D. ; ROCHIA, R. M. . Vivência Musical. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SANTOS, A. H. D. ; MENDES, A. N. A. . Planejamento Tecnológico-Pedagógico para aulas de música inclusivas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, A. H. D. ; FORNARI, J. E. ; ZATTERA, V. . Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Musical. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Alexandre Henrique dos Santos ; SANTOS, A. H. D. . Ensino de Música no Contexto da Educação Musical Inclusiva. 2022. .

Alexandre Henrique dos Santos . Carreira Musical: Caminhos e Possibilidades. 2022. .

Alexandre Henrique dos Santos . Educação Musical no Contexto da Educação Inclusiva. 2022. .

Alexandre Henrique dos Santos . Carreira Musical: Caminhos e Possibilidades. 2022. .

Alexandre Henrique dos Santos ; GRISOLIO, E. J. ; SANTOS, R. M. R. . Oficinas Pedagógicas Vila Jazz. 2022. .

SANTOS, A. H. D. . Como usar as tecnologias e instrumentos musicais tecnológicos em sala de aula?. 2018. .

SANTOS, A. H. ; ZATTERA, V. . Tecnologias de Informação e Comunicação ? TIC na educação inclusiva. 2017. .

SANTOS, A. H. . Tópicos em Educação Musical. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, A. H. ; ZATTERA, V. . Acessibilidade Computacional para Alunos com Deficiência Visual. 2017. .

SANTOS, A. H. ; ZATTERA, V. . Educação, Multiletramento, Acessibilidade e Avaliação em Contexto Digital. 2017. .

SANTOS, A. H. D. . As tecnologias de informação e comunicação (tic) como ferramentas de auxílio para o educador musical. 2015. .

SANTOS, A. H. D. ; ZATTERA, V. . Deficiência e Inclusão Digital. 2014. .

SANTOS, A. H. . Estratégias Tecnológicas para Educação Musical. 2014. .

SANTOS, A. H. D. ; ZATTERA, V. . A musicografia Braile como forma de inclusão na educação musical. 2014. .

SANTOS, A. H. . Tecnologias Digitais para Educação Musical. 2013. .

SANTOS, A. H. D. . Tecnologia Aplicada à Educação Musical. 2012. .

SANTOS, A. H. D. ; ROCHIA, R. M. . Ferramentas Tecnológicas para a Prática Musical. 2011. .

SANTOS, A. H. D. ; ROCHIA, R. M. . História da Música Ocidental. 2011. .

SANTOS, A. H. D. ; ROCHIA, R. M. . A importância da educação musical. 2011. .

Alexandre Henrique dos Santos . Concerto: Clube da Esquina. 2022. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . FEMO - Festival de Música Online do Interior de SP. 2021. Interpretação.

Alexandre Henrique dos Santos . Concerto: Homenagem à Obra de Dorival Caymmi. 2021. Interpretação.

Alexandre Henrique dos Santos . Concerto: Mulheres no Rock. 2021. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Concerto de Boas Vindas da Escola Livre de Música - ELM. 2020. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Festival Cantoras de Cordeirópolis. 2020. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Concerto: 'Da água que canta, para a cidade que encanta'. 2020. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Live Vila Rock - Clássicos do Rock. 2020. Audiovisual.

SANTOS, A. H. D. . Os grande nomes da Bossa Nova. 2020. Audiovisual.

SANTOS, A. H. D. . Live: Homenagem a Tom Jobim e João Gilberto. 2020. Audiovisual.

SANTOS, A. H. D. . Concerto Clube da Esquina e a Música de Minas. 2019. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Pink Floyd Sinfônico. 2019. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Led Zeppelin Sinfônico. 2019. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Pink Floyd Sinfônico. 2019. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Queen Sinfônico. 2019. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Geek Sinfônico. 2019. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Festival Voz de Estudante. 2019. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Pink Floyd Sinfônico. 2019. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Concerto Pink Floyd Sinfônico. 2018. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Queen Sinfônico. 2018. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Festival Voz de Estudante. 2018. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Pink Floyd Sinfônico. 2017. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Concerto Clássicos do Rock. 2017. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . A Arca de Noé. 2017. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . A Casa de Brinquedos. 2017. Interpretação.

SANTOS, A. H. D. . Clube da Esquina: A Música de Minas. 2016. Interpretação.

SANTOS, A. H. ; SANCHES, I. . Três Lados. 2014. Registro Fonográfico.

SANTOS, A. H. . Contrabaixo Elétrico e P.D.. 2013. Interpretação.

SANTOS, A. H. . Pink Floyd Sinfônico. 2013. Interpretação.

SANTOS, A. H. . 'The Rock Symphony - Uma história Social'. 2013. Interpretação.

SANTOS, A. H. . Pink Floyd Sinfônico. 2013. Arranjo.

Projetos de pesquisa

2016 - 2020

PROPOSTAS PEDAGÓGICO-MUSICAIS E DEFICIÊNCIA VISUAL: RECURSOS TECNOLÓGICOS A PARTIR DA ABORDAGEM TPACK, Descrição: Esta pesquisa aborda a educação musical acessível de alunos com deficiência visual (DV) em uma escola especializada no ensino e reabilitação destas pessoas na cidade de Limeira-SP. O estudo parte do fato que o público DV enfrenta dificuldades de acesso aos meios de aprendizagem musical tradicional. Explora, então, como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) podem ser utilizadas nas aulas de música para estes alunos. Tem como objetivo investigar e experimentar alternativas pedagógicas com recursos tecnológicos com a finalidade de atenuar os obstáculos de aprendizagem musical enfrentados por estes alunos. Para orientar este processo foi usada a abordagem teórica: Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK). É uma pesquisa qualitativa e se utiliza da técnica de pesquisa participante. Os obstáculos foram mapeados através de uma entrevista inicial com três músicos DV adultos. Na etapa experimental a pesquisa teve dois grupos de alunos participantes totalizando quatorze sujeitos. Foram criados recursos e atividades para o uso em práticas de criação e vivência musical, aprendizagem das propriedades do som, leitura de cifras e partituras, Musicografia Braille e aprendizagem dos instrumentos: violão, guitarra e contrabaixo elétrico. O experimento explorou recursos de hardware como o dispositivo Makey Makey, o microfone Mogees e o sensor de movimento Leap Motion. Entre os softwares utilizados estão: Audacity, Adaptive Use Musical Instruments (AUMI), Soundplant e o Pure Data (Pd). Para a análise dos dados foi utilizada a técnica de análise de conteúdos e o software NVivo como apoio para a operacionalização, organização e visualização dos dados. Os resultados da análise estão expostos em duas vertentes: a primeira foi relacionada às questões pedagógicas do ensino de música e a segunda direcionada à análise técnica das ferramentas utilizadas. Foram utilizados os dez princípios de usabilidade de Jakob Nielsen como aporte teórico para medir a eficiência destes recursos em diversos parâmetros. Foram exploradas com estas ferramentas variadas maneiras de utilização no ensino de música para os alunos participantes. Assim, foi possível interagir com práticas como improvisação e criação musical através de gravação e manipulação de sons, contato e exploração sonora com diversos tipos de materiais e interação sonora através de gestos e movimentos corporais. As atividades conduzidas na presente pesquisa possibilitaram aos alunos participantes amplo contato com importantes elementos teóricos e práticos da área musical. Os resultados obtidos sugerem que os obstáculos de aprendizagem musical de alunos DV abordados nesta pesquisa podem ser diminuídos através dos usos das TIC e da abordagem TPACK. Também emergiram durante este experimento fatores que contribuíram para a melhora no desenvolvimento destes alunos no contexto da deficiência visual, como as atividades que exploraram coordenação motora e consciência corporal. Os resultados obtidos neste estudo sugerem que as TIC e a estrutura conceitual da abordagem TPACK podem contribuir de forma significativa no processo de ensino e aprendizagem musical de alunos com diversos tipos de deficiência visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Henrique dos Santos - Integrante / Adriana do Nascimento Araújo Mendes - Coordenador.
2013 - 2015

As tecnologias de informação e comunicação (tic) na educação musical: um estudo sobre a relação das licenciaturas em música com o fenômeno tecnológico, Descrição: O presente estudo aborda a relação do fenômeno tecnológico atual denominado Tecnologias da Informação e Comunicação ? TIC com a educação musical. Pretende-se aqui analisar como acontece a relação dos cursos de Licenciatura em Música com as TIC e como esse fenômeno influencia a educação musical. É o objetivo desse trabalho entender como os alunos desses cursos interagem com as tecnologias digitais, bem como adquirem proficiência nesse assunto. Também são parte dos objetivos levantar e discutir dados sobre implementação de metodologias envolvendo as tecnologias em sala de aula. A pesquisa também averiguou como os cursos pesquisados operam em relação às tecnologias digitais. São sujeitos desse estudo um grupo de alunos e professores desses cursos. Sendo as tecnologias digitais um fenômeno presente, rápido e crescente nos meios educacionais, entende-se como relevante a presente discussão. O desenho metodológico usado na pesquisa foi a Análise de Conteúdos de Lawrence Bardin (2011). Pretende-se com esse trabalho contribuir para uma compreensão mais aprofundada da relação das TIC com a educação musical e a formação de professores e assim poder sugerir novas propostas metodológicas integrando de maneira crítica e reflexiva as TIC no campo da educação musical.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alexandre Henrique dos Santos - Integrante / Adriana do Nascimento Araújo Mendes - Coordenador.

Prêmios

2017

Finalista do VI Prêmio Ações Inclusivas, Secretaria de Estado dos Direitos das Pessoas com Deficiência de São Paulo.

2010

Certificado de Honra ao Mérito por Excelência Acadêmica, Centro Universitário Adventista de Eng Coelho - UNASP.

2009

Certificado de Honra ao Mérito por Excelência Acadêmica, Centro Universitário Adventista de Eng Coelho - UNASP.

2008

Certificado de Honra ao Mérito por Excelência Acadêmica, Centro Universitário Adventista de Eng Coelho - UNASP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Faculdade Dynamus de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso de Música, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador e Docente do Curso de Licenciatura em Música

2021 - Atual

Faculdade Dynamus de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

2021 - Atual

Faculdade Dynamus de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor na Área de Licenciatura em Música, Carga horária: 20

Atividades

08/2022
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Dynamus de Campinas, Faculdade Dynamus de Campinas.,Atividade realizada, Professor de Curso de Licenciatura em Música.
01/2021
Direção e administração, Faculdade Dynamus de Campinas, Coordenação de Licenciatura em Música.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Graduação em Licenciatura em Música.

2001 - Atual

Vila Jazz

Vínculo: Sócio Proprietário e Diretor, Enquadramento Funcional: Professor de Contrabaixo Elétrico, Carga horária: 30

2017 - Atual

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor do curso de Pós Graduação em Educação Musical

2016 - Atual

Centro Educacional João Fischer - Área Deficiência Visual

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 2

2012 - 2019

Faculdade Nazarena do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 13

2019 - 2021

Sociedade Pró Sinfônica de LImeira

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Contrabaixo Elétrico, Carga horária: 6

2016 - 2020

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Aluno de Doutorado PPG: Música

2013 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Aluno de Mestrado PPG: Música

2014 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Prog. Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Atividade de Apoio a Docência Parcial, Carga horária: 8

2013 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Prog. Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Atividade de Apoio a Docência Parcial, Carga horária: 8

2019 - 2019

Seminário Teológico Nazareno do Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de Música, Carga horária: 4