Iracema Gabler

Possui mestrado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1996) e doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Atualmente é professor titular do Departamento de Línguas Vernáculas da Universidade Federal de Rondônia. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Semântica, Sociolinguística, Aquisição da Língua Escrita, Análise do Discurso atuando principalmente nos seguintes temas: Linguagem de Ribeirinhos, Influência da TV na Aquisição da Linguagem, Oralidade e Escrita, Leitura, Formação Continuada de Professores. Membro do GEAL (Grupo de Estudos Integrados da Aquisição da Linguagem).

Informações coletadas do Lattes em 05/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa

2004 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Perfil da Língua Escrita das Crianças da Cachoeira de Teotônio
Sílvia Dinucci Fernandes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Mestrado em Lingüística

1993 - 1996

Universidade Estadual de Campinas
JOÃO WANDERLEY GERALDI.Palavras-chave: ANÁLISE DO DISCURSO; TERMOS PIVÔS; PARÁFRASES.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

I Semana de Letras da Faculdade Metropolitana. Língua, Leitura e Ensino. 2012. (Congresso).

VIII SELISIGNO e IX SIMPÓSIO de LEITURA da UEL.(Re)significando Histórias. 2012. (Simpósio).

VIII SELISIGNO e IX SIMPÓSIO de LEITURA da UEL. 2012. (Oficina).

Encontro "Monitoramento de Polos de Apoio Presencial do Sistema UAB". 2012. (Encontro).

IV Encontro de Estudos da Linguagem e III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem. O Curso de Letras/UNIR na Modalidade a Distância: interação x tecnologias. 2011. (Congresso).

Seminário "Usos Plurais da Linguagem".As manisfestações da Linguagem Escrita. 2011. (Seminário).

I Seminário Internacional de Línguas Estrangeiras e XVI Semana de Letras.Escrita e Oralidade no Ensino de Língua Materna. 2011. (Seminário).

Oficina sobre Ensino de Língua.Oralidade e Escrita no Ensino de Língua Portuguesa. 2011. (Oficina).

IV Encontro de Estudos da linguagem e III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem - ENELIN 2011.O Curso de Letras/UNIR na modalidade a distância: interação x tecnologias. 2011. (Encontro).

16 Congresso Internacional de Educação a Distância ABED. Interação on line: possibilidades e eficácia. 2010. (Congresso).

1 CIELLI- Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Congresso).

XIX Seminário Final de Iniciação Científica -PIBIC.Linguagem de Ribeirinhos da Amazônia: atitudes e comportamentos sociais - Orientadora. 2010. (Seminário).

XXIII ForGRAD. 2010. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. O CURSO DE LETRAS/UNIR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA:. 2009. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2009. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância.Minicurso MOBILE LEARNING. 2009. (Oficina).

II Encontro de Humanidades: "Avaliação na Educação".Avaliação na Educação: uma visão para além da "Classificação".. 2009. (Encontro).

III Encontro Internacional de Letras e I Encontro de Transculturalidade, Linguagem e Ensino.A influência da tv na manifestação dos sonhos/ideais dos ribeirinhos. 2009. (Encontro).

I Encontro Internacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil. 2009. (Encontro).

Curso Produção e Avaliação de Material Didático para EAD.Curso Produção e Avaliação de Material Didático para EAD. 2009. (Outra).

Atividade de extensão do GEAL - Grupo de Estudos Integrados sobra a Aquisição da lLinguagem.Atividade de Extensão do GEAL- Grupo de Estudos Integrados sobre a aquisição da Linguagem. 2009. (Outra).

Semana de Letras.Pesquisa em Sociolingüística em Rondônia. 2007. (Seminário).

Palestra "Leitura e Formação Humana" Prof Dr Ezequiel Theodoro da Silva UNICAMP. 2007. (Encontro).

Grupo de Estdos Integrados sobre Aquisição da Linguagem.Palestra "A aqusição da Escrita à Luz da Sociolingüística e da Psicolingüística". 2006. (Oficina).

Congresso Internacional Linguagem e Interação. Meio social e linguagem de crianças ribeirinhas. 2005. (Congresso).

53º Seminário do GEL - 2005.Meio Social e Linguagem de Crianças Ribeirinhas. 2005. (Seminário).

V Seminário do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Lingua Portuguesa.Bruner, Wallon, Vygotsky: Psicólogos de olho na linguagem. 2005. (Seminário).

III Ciclo de Conferências Aquisição da Linguagem (Profª Drª Marie-Thérèse Vasseur). 2005. (Encontro).

IV SEminário do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.Letramento na Amazônia: Características da Linguagem de Crianças Ribeirinhas. 2004. (Seminário).

14º COLE. A aquisição e o desenvolvimento da oralidade e da escrita pelo aluno.. 2003. (Congresso).

Oficinas Pedagógicas do GEAL. 2003. (Oficina).

Oficinas Pedagógicas do GEAL."Os caminhos da Alfabetização". 2003. (Oficina).

. COLE. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Fabíola Ocampo

GABLER, I.. Os Sentidos da Escola: Ressignificação e a Aprendizagem em Ambiente Escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Alberto Dias Valadão

GABLER, I.. A Pedagogia da Alternância sob a perspectiva dos estudantes da EFA-Itapirema de Ji-Paraná. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Janes Angie de Moreira Abreu

GABLER, I.. A Língua como Prática Social: leitura e escrita em escolas ribeirinhas. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Gleidenira Lima Soares

GABLER, I.. Análise Linguísticae Reescrita de Textos: uma proposta metodológica para o ensino de Língua Portuguesa em escola ribeirinha. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Banca Examindora - Avaliação Progressão Funcional Vertical. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão de Avaliação Progressão Funcional Vertical. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Banca Examinadora para reanálise de prova escrita. 2009.

GABLER, I.. Comissão Banca Examindora do concurso Público de Provase Títulos. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão Nacional de Avaliadores Externos do Sietma UAB. 2009.

GABLER, I.. Comissão de Avaliação do Processo de Progressão Funcional Horizontal. 2012. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão Eleitoral para escolha de Chefe e vice-chefe do DLV. 2012. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão de Progressão Funcional. 2012. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.; PAIVA, J. O.; SANCHES, M. E.. Comissão para Eleição de Chefia e Vice Chefia do DLV. 2012. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.; GURGEL, N. F. A.; Valdir Vegini. Comissão de Recursos Eventuais da Seleção ao Mestrado em Letras. 2012. Universidade Federao de Rondônia.

GABLER, I.; Tezzari, N.S.. Banca de Qualificação. 2012. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Drª Cynthia de Cássia Santos Barra. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão Processo Eleitoral para Chefia do Departamento de Letras Vernáculas. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão Avaliação Porcesso de Progrssão Funcional Maria do Socorro Beltrão Macieira. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão do Processo Seletivo de Tutores/UAB/UNIR. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Equipe de Correção das Redações do Processo Seletivo da UAB/UNIR. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Consultora Ad-hoc do Programa Institucional de Bolsas e Trabalho Voluntário de Iniciação Científica PIBIC. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão de análise do Processo de Progressão Funciomnal Professora Maria do Socorro Beltrão Macieira. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Cynthia de Cássia Santos Barra. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão Processo Eleitoral Chefia do Departamento de Letras Vernáculas. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão análise do Processo de Progressão do Prof Valdir Vegini. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão de Avaliação da Seleção de Tutores. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão Coordenação Trabalhos do Processo Seletivo de Ingresso Mestrado Letras. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão de Correção ds Provas do Processo Seletivo. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Avaliadora Ad-hoc do Projeto de Pesquisa de Iniciação Científica da UNEB. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão Avaliação Processo Progressão Funcional Prof Valdir Vegini. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

GABLER, I.. Comissão de Gestão da Proposta de criação do Curso de Mestrado Acadêmico em Letras. 2007.

Orientou

Avany Aparecioda Garcia

Professores de Língua Materna frente às Variações Linguísticas em Sala de Aula - Especificidades da Amazônia; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);

Antonia Pereira da Silva Lima

Leitura em sala de aula: "prazer momentâneo e lucro duradoura!"; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Avany Aparecida Garcia

Concepções da Linguagem e Ensino de Língua Materna: perspectivas teóricas e práticas; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federao de Rondônia,; Orientador: Iracema Gabler;

Maria da Saúde Gomes da Silva

Linguagem de Riberinhos na Amazônia: Atitudes e Comportamentos Sociais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iracema Gabler;

Maria da Saúde Gomes da Silva

A influência da TV na manifestação dos sonhos/ideiais dos ribeirinhos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iracema Gabler;

Cláudia Regina Mota dos Santos

Linguagem de ribeirinhos da Amazônia: uma abordagem Sociolingüística; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federao de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iracema Gabler;

Cláudia Regina Mota dos Santos

Linguagem de ribeirinhos na Amazônia: uma abordagem Sociolinguística; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iracema Gabler;

Sonia Maria Guilhermon de Carvalho

Leitura e Cidadania: formando leitores; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Rondônia, Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Iracema Gabler;

Antonia Pereira da Silva Lima

Leitura e Cidadania: formando leitores; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Rondônia, Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Iracema Gabler;

Produções bibliográficas

GABLER, I. . Meio social e linguagem de crianças ribeirinhas. Revista do GEL, 2005.
GABLER, I. (Org.) ; GURGEL, N. F. A. (Org.) ; Tezzari, N.S. (Org.) ; GRANGEIRO, G. V. (Org.) . Farinha pouca, meu pirão primeiro: à mesa com os Ribeirinhos.... 1. ed. São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2011. v. 500. 100p .
GABLER, I. . PRÁTICAS DE LINGUAGEM: CONTEXTO SOCIAL, DIFERENÇAS E PRECONCEITOS. In: Nair Ferreira Gurgel do Amaral. (Org.). Multiculturalismo na Amazônia. Curitiba: Editora CRV, 2009, v. , p. -.
GABLER, I. . Uma abordagem Sociolingüística da Aquisição da Escrita. In: Nair Ferreira Gurgel do Amaral; Tania Suely Azevedo Brasileiro. (Org.). Formação docente e estratégias de integração Universidade/Escol anos cursos de licenciatura. 1ªed.São Carlos SP: Pedro & João Editores, 2008, v. II, p. 25-34.
GABLER, I. . Bruner, Wallon e Vygotsky - Psicólogos de olho na linguagem. In: Nair Ferreira do Amaral Gurgel; Neusa dos Santos Tezzari. (Org.). Cultura, Leitura e Linguagem: discursos de letramentos. 1ed.Porto Velho RO: EDUFRO, 2007, v. 1, p. 307-317.
GABLER, I. . A Oralidade e a Escrita do Professor Alfabetizador.. In: Tânia Parmigiani; Nair Gurgel; Neusa Tezzari;. (Org.). Quando as crianças brincam, lêem e escrevem.... 1ªed.Porto Velho: EDUFRO, 2002, v. L533, p. 119-134.
GABLER, I. ; GURGEL, N. F. A. ; PARMIGIANI, T. R. . As falas do réu. In: Iracema Gabler; Nair Ferreira Gurgel do Amaral; Tânia Rocha Parmigiani. (Org.). Análise do Discurso: uma leitura e três enfoques. Porto Velho/RO: Edufro Editora da Universidade Federal de Rondônia, 2001, v. 1, p. 175-253.
GABLER, I. . AS FALAS DO RÉU. REVISTA SINTESES, CAMPINAS, , v. II, 30 nov. 1997.
GABLER, I. . O Curso de Letras/UNIR na modaluidade a distância: Interação x tecnologias. In: ENELIN - IV Encontro de estudos da Linguagem e III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem, 2011, Pouso Alegre - MG. Anais do ENELIN 2011. Pouso Alegre MG, 2011.
GARCIA, A. A. ; GABLER, I. . Construção da Identidade e da diferença: a prática discursiva como estratégia nas aulas de língua. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus - AM. Construção da Identidade e da diferença: a prática discursiva como estratégia nas aulas de língua. Manaus, 2011.
GABLER, I. . Interação on line: possibilidades e eficácia. In: 16 Congresso Internacional de Educação a Distância ABED, 2010, Foz do Iguaçu. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2010. p. 01-10.
GABLER, I. ; SANTOS, C. R. M. . A influência da TV na manifestação dos sonhos/ideais dos ribeirinhos. In: III Encontro Internacional de Letras e I Encontro Nacional de Transculturalidade, Linguagem e Educação, 2009, Foz do Iguaçu - Paraná. Transculturalidade, Linguagem e Eucação, 2009.
GABLER, I. . O Curso de Letras/UNIR na modalidade a distância: dados iniciais. In: VI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2009, São Luís - MA. ESUD Qualidade em EAD 2009, 2009.
GABLER, I. . AS FALAS DO RÉU. In: Seminário de Apresentação de Dissertações de Mestrado, 1997, Porto Velho. REVISTA SINTESES. CAMPINAS: ED. UNICAMP, 1987. v. II.
GABLER, I. . Meio social e linguagem de crianças ribeirinhas. In: 53º GEL, 2005, São Carlos/SP. 53º Seminário do GEL - 2005, 2005. p. 384-385.
GABLER, I. . Bruner, Wallon, Vygotsky: psicólogos de olho na linguagem. In: V Seminário do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e L´ngua Portuguesa, 2005, Araraquara/SP. O que são Língua e Linguagem para os Linguistas?. Araraquara/SP: UNESP/Araraquara/SP, 2005. v. 1. p. 68-69.
GABLER, I. . Letramento na Amazônia: Características da Linguagem de Crianças Ribeirinhas. In: IV Seminário do Peograma de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa, 2004, Araraquara/SP. Caderno de Resumps. Araraquara/SP: Gráfica UNESP, 2004. v. IV. p. 53-54.
GABLER, I. . Língua, Leitura e Ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GABLER, I. . O Curso de Letras/UNIR na Modalidade a distância: interação x tecnologias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GABLER, I. ; SILVA, M. S. G. . Linguagem de Ribeirinhos na Amazônia: Atitudes e Comportamentos Sociais - Aspectos Fonológicos em Textos. 2010. (Relatório de pesquisa).

GABLER, I. ; SILVA, M. S. G. . Alfabetização de Ribeirinhos na Amazônia: uma abordagem Sociolinguística. 2009. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, C. R. M. ; GABLER, I. ; SILVA, M. S. G. . Linguagem de ribeirinhos da Amazônia: uma abordagem Sociolingüística. 2008. (Relatório de pesquisa).

GABLER, I. . Especialização em Língua Portuguesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GABLER, I. . Grupo de Estudos Integrados sobre Aquisição e Desenvolvimento da linguagem. 2002 (Grupo de Estudos) .

Projetos de pesquisa

2011 - Atual

Leitura na sala de aula: prazer momentâneo e lucro duradouro!, Descrição: Com este projeto, pretende-se pesquisar, inventariar, identificar e avaliar as ações de leitura que têm sido realizadas na escola/turma alvo, visando incentivar, orientar, colaborar e realizar atividades de leitura que possam criar momentos prazerosos e lucrativos. Pretende-se, ainda, inventariar os recursos didático-metodológicos utilizados e, dentro do princípio da pesquisa-ação, promover ações para que as atividades de leitura sejam prazerosas e motivadoras de produção de conhecimentos, contribuindo, assim, para a formação de cidadãos conscientes e críticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iracema Gabler - Coordenador / Antônia Pereira da Silva Lima - Integrante.
2010 - 2011

ASPECTOS SEMÂNTICOS: (RE) SIGNIFICANDO HISTÓRIAS, Descrição: O projeto de pesquisa Aspectos Semânticos: (re)significando histórias com os seguintes objetivos: a) Proporcionar momentos de reflexão para a conscientização da variante lingüística adotada pelos membros da comunidade local, salientando-se a escolar; b) Observar o processo de adesão dos alunos à variante lingüística adotada pelos adultos da comunidade; c) Investigar na linguagem escrita (através de textos escritos) e oral (através de vídeos) a inserção, na (re)contação de histórias infantis, de itens lexicais trazidos do cotidiano; d) Indagar o comportamento e as atitudes dos alunos em relação aos preconceitos lingüísticos e à valorização da linguagem vivenciada por eles; e) Investigar a prática pedagógica dos educadores diante dos preconceitos lingüísticos sofridos pelos alunos em suas práticas sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iracema Gabler - Coordenador / Maria da Saúde Gomes da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Rondônia - Bolsa.
2009 - 2010

Aspectos Fonológicos em Textos, Descrição: Interessa-nos observar o valor social atribuído à linguagem falada e/ou escrita da comunidade local, refletir sobre o funcionamento da língua e das variantes usada pelos alunos da referida escola e colaborar teoricamente, e na prática, com os professores e, consequentemente, com os alunos, consolidando, assim um letramento mais efetivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iracema Gabler - Coordenador / Maria da Saúde Gomes da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Rondônia - Bolsa.
1999 - Atual

Alfabetização de Ribeirinhos na Amazônia, Descrição: O projeto Alfabetização de Ribeirinhos na Amazônia caracteriza-se pelo envolvimento de professores e alunos pesquisadores com os sujeitos da pesquisa "in loco". Conhecer, pariticpar, conviver, trocar experiências e conhecimentos e, sempre que possível, dentro da programação dos professores, colaborar teórica e pedagogicamente na comunidade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Iracema Gabler - Coordenador / Cláudia Regina Mota dos Santos - Integrante / Maria da Saúde Gomes da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Rondônia, Núcleo de Ciência da Educação, Departamento de Letras. , CAMPUS BR 364 - KM 9,5, 78908-330 - Porto Velho, RO - Brasil, Telefone: (69) 32225270, URL da Homepage:

Experiência profissional

1989 - Atual

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.