Thales Kodi Namba

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Aula Magna: Avaliação, Formação de Professores e o Direito à Educação: Tensões e Desafios.. 2019. (Outra).

Aula Magna: Pesquisa Colaborativa: Princípios e Práticas. 2019. (Outra).

Colóquio: Transformação da Escola em Comunidade de Aprendizagem.. 2019. (Outra).

I Postgraduate Meeting.Darwin, Vygotsky and the Science of Education: the Darwinism and the Historical-Cultural Theory in pedagogical pratice and its contributions in the teaching-learning. 2019. (Encontro).

Palestra: Acessibilidade: Uma boa ideia para todos.. 2019. (Outra).

Palestra: Casos de má conduta científica e suas consequências. 2019. (Outra).

Palestra: Conscientização para respeito e igualdade à diversidade.. 2019. (Outra).

Palestra: Dengue, Chikungunya, Zika e Febre Amarela: Aspectos Epidemiológicos, Clínicos e de Prevenção.. 2019. (Outra).

Palestra: Geopolítica e as Ciências Humanas. 2019. (Outra).

Palestra: Inteligência Artificial e Educação. 2019. (Outra).

Palestra: Memes: Intertextualidade e Construção de Sentidos.. 2019. (Outra).

Palestra: Sociodiversidade e multiculturalismo. 2019. (Outra).

Reunião Científica: Professora Bernardete Angelina Gatti. 2019. (Seminário).

VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. A Teoria Histórico-Cultural e a Afetividade no Ensino Mediado por Vídeo-Aulas Presentes em Mídias Virtuais. 2019. (Congresso).

XII Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação e XIV Seminário.Darwinismo e Teoria Histórico-Cultural: contribuições para o ensino-aprendizagem. 2019. (Seminário).

X Simpósio de Pesquisa em Educação e X Encontro de Ex-Alunos da PUC-Campinas.Darwin, Vigotski e a Ciência da Educação: o Darwinismo e a Teoria Histórico-Cultural na prática pedagógica e as suas contribuições no processo de ensino-aprendizagem. 2019. (Simpósio).

Aula Magna: Ética na Pesquisa em Educação. 2018. (Outra).

Aula Magna: Inovação Curricular, um caminho para os desafios do Ensino Superior. 2018. (Outra).

IX Simpósio de Pesquisa em Educação e IX Encontro de Ex-alunos da PUC-Campinas. 2018. (Simpósio).

Palestra: A História das Ciências como recurso didático. 2018. (Outra).

Palestra: Apresentações profissionais de alto impacto. 2018. (Outra).

Palestra: Clínica da Atividade e Pesquisa em Educação. 2018. (Outra).

Palestra: Espaço urbano, desigualdades e indicadores da sustentabilidade. 2018. (Outra).

Palestra: Impacto da transformação digital nas organizações. 2018. (Outra).

Palestra: Linguagem escrita e música: possibilidades para o processo de aalfabetização. 2018. (Outra).

Palestra: Metodologias ativas e tecnologias digitais de comunicação e informação. 2018. (Outra).

Palestra: Método na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural. 2018. (Outra).

Palestra: Rede social, use com moderação. 2018. (Outra).

XIII Seminário da Faculdade de Educação e XI Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas.Vídeo-aula e a mediação virtual auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. 2018. (Seminário).

Reunião Científica do Instituto de Pesca ? 40 anos. 2009. (Encontro).

IV Congresso da SPP: ?Parasitologia no Contexto da Saúde Pública?. 2008. (Congresso).

IV Fórum de Discussão da SPP: ?Parasito de Peixes?. 2008. (Encontro).

X Enbrapoa ? Encontro Brasileiro de Patologistas de Organismos Aquáticos. Comparação de métodos de extração de metacercárias de Ascocotyle (Phagicola) sp. (Trematoda, Heterophyidea) em tainhas (Mugil sp.) comercializadas no município de Iguape/SP, Brasil. 2008. (Congresso).

2ª Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho - SIPAT. 2005. (Outra).

FEISIM Feira e Simpósio de Experimentação Animal. 2005. (Simpósio).

I Encontro Científico da SUCEN. 2005. (Encontro).

NAMBA, T. K.. Banca do Concurso Público nº 061/02/2010 - Processo nº 4165/2009, Componente Curricular: Biologia. 2010.

NAMBA, T. K.. Banca do Concurso Público nº 061/02/2010 - Processo nº 4165/2009, Componente Curricular: Química. 2010. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

NAMBA, T. K.. Banca do Concurso Público nº 061/03/2007 - Processo nº 3224/2007, Componente Curricular: Biologia. 2008. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

NAMBA, T. K.. Banca do Processo Seletivo para Docentes nº 061/06/2011 - Processo nº 4508/2011, Componente Curricular: Biologia. 2011. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Levantamento do conhecimento sobre o uso de fitoterápicos por vendedores ambulantes de produtos naturais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Farmácia e Bioquímica) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Thales Kodi Namba;