Marilena Loss bier

Possui graduação em Letras pela Fundação Educacional do Alto Vale do Rio do Peixe (1987), graduação em Letras Espanhol pela Universidade do Sul de Santa Catarina (1998) e mestrado em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2004). Atualmente é professor de ensino superior da Universidade do Contestado - UnC e professor titular da Universidade do Alto Vale do Rio do Peixe - UNIARP. Tem experiência na área de Letras: Português, Inglês e Espanhol, com ênfase em Português e Literaturas, atuando principalmente nos seguintes temas: línguas e literaturas, Inglês, Espanhol e Português; leitura - formação - incentivo, cognição e Educação a distância.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Ciências da Linguagem

2001 - 2004

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: A criança e a recepção da literatura infantil contemporânea: uma leitura de Ziraldo,Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Prof Dr. Mário Guidarini
Palavras-chave: literatura, contemporaneidade, estética.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teorias de Linguagem e Ensino. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em PED TECNOLOGIA E EAD

2012 - 2013

Universidade do Contestado
Título: Perfil do aluno de Educação a Distância na UnC
Orientador: Josiane Schueda Raiser

Especialização em Letras

1990 - 1992

Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador
Título: TIPOS DE REDAÇÃO

Graduação em Letras Espanhol

1996 - 1998

Universidade do Sul de Santa Catarina

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Formação complementar

2012 - 2012

Curso de cap de tutorres de apoio Online e Presenc. (Carga horária: 8h). , Universidade do Contestado, UNC, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Capacitação dos ProfessoresTutores Online. (Carga horária: 12h). , Universidade do Contestado, UNC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira/Especialidade: Literatura Infanto Juvenil.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância/Especialidade: EAD.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira/Especialidade: Teoria Literária.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teorias de Linguagem e Ensino.

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Participação em eventos

Curso de Capacitação de Tutores de Apoio Online e Presencial e Coordenadores dos Polos do Ensino a Distância.Educação a Distância. 2012. (Encontro).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO.CURSO DE ATUALIZAÇÃO: PROJETOS DE PESQUISA. 2005. (Outra).

III Ciclo de Eventos em Linguística.Uma leitura do texto literário infantil na pespectiva da inclusão. 2005. (Outra).

IX SEDEPE.Livros infantis de Ziraldo: uma leitura. 2005. (Seminário).

SEMINÁRIO DO CELLIP.Ziraldo e a produção destinada às crianças. 2005. (Seminário).

Curso de Aperfeiçoamento para Professores da Rede Municipal de Videira.Língua Portuguesa. 2004. (Outra).

I SEDEC - Seminario de desenvolvimento da Extensão e Cultura.Oficinas de Histórias - aprendendo com a literatura infanto - juvenil. 2004. (Seminário).

IV Congresso de Língua e Literatura e I Encontro Catarinense de Literatura Infanto-Juvenil. Literatura infantil e o desenvolvimento do pensamento e da linguagem da criança. 2004. (Congresso).

VII Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa Docente - VII SEDEPE.Caminhos da Estética da Recepção Infantil. 2004. (Seminário).

I Ciranda de Artes e Literatura. Um olhar semiótico sobre a obra Chapeuzinho Amarelo, de Chico Buarque.. 2003. (Congresso).

VI Seminário de desenvolvimento da Pesquisa da UnC.Registros de representação semiótica e funcionamento cognitivo do pensamento na linguagem das histórias em quadrinhos. 2003. (Seminário).

XVI CELLIP - Centro de estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. As histórias Infantis e os rituais de passagem na busca do ser. 2003. (Congresso).

V Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.Teoria da Relevância. 2002. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: ELIZABETE SILVEIRA DIAS DE ANDRADE

BIER, Marilena Loss. A contribuição das histórias infantis na formação do pequeno leitor. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Albertina Odete Golin

BIER, Marilena Loss. A literatura como incentivo para a aprendizagem da leitura na educação infantil e séries iniciais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Elaine Zaggo

BIER, Marilena Loss. A literatura infantil nas aulas de matemática e no processo ensino aprendizagem da educação infantil e séries iniciais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Adriana Justimiano

BIER, Marilena Loss. O significado dos contos de fadas na auto-descoberta e na aprendizagem das séries iniciais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Alexandrina Gois Sapader

BIER, Marilena Loss. A dramatização como expressão da aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Silvana Maria Mecabo

BIER, Marilena Loss. A literatura infantil no processo da construção da aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Rosane Aparecida Sampaio

BIER, Marilena Loss. A magia da leitura no processo ensino-aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Eliane Scotti

BIER, Marilena Loss. A música como auxílio no processo ensino aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Ilanir Catarina Neres

BIER, Marilena Loss. A relação professor aluno através das falas literárias. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Maria Antonieta Tenconi

BIER, Marilena Loss. Interpretação de Textos: um estudo com as séries iniciais e a educação infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Karim Cristianne Costa Cardonetti

BIER, Marilena Loss. Leitura nas séries iniciais e educação infantil: um isntrumento de aprendizagem e lazer. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

BIER, Marilena Loss. Literatura Infantil: aprimoramento da linguagem em educação infantil e séries iniciais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Jaqueline Ap

BIER, Marilena Loss. Tibes.O texto oral e escrito como auxílio no processo ensino aprendizagem de educação infantil e séries iniciais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Marstela C

BIER, Marilena Loss. da S. A . Ribeiro.Produção de texto: um reflexo da leitura. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Júlia Valiati Ribeiro

BIER, Marilena Loss. Textos literários e a aprendizagem da lingua portuguesa na 2ª série do ensino fundamental e na pré-escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Silvia Maria Panisson

BIER, Marilena Loss. A importância da literatura infantil no processo de alfabetização na pré-escola. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

Aluno: Clair Aparecida de Deus

BIER, Marilena Loss. A influência da literatura infantil na aprendizagem da leitura nas séries iniciais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

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Comissão julgadora das bancas

Salma Ferraz de Azevedo de Oliveira

FERRAZ, S.; MESSA, Fábio de Carvalho; GUIDARINI, Mario. A criança e a recepção da literatura infantil contemporânea: uma leitura de Ziraldo. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Fábio de Carvalho Messa

MESSA, F. C.; Guidarini, Mario; Ferraz, Salma; Soares, Luiz Felipe Guimarães. A criança e a recepção da literatura infantil contemporânea: uma leitura de Ziraldo. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Jaquelini Conceição

CONCEIÇÃO, J.. A sala de aula e as novas tecnologias: ranços e avanços na perspectiva da aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia em Educação à Distância) - Universidade do Contestado.

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Orientou

Magda Regina Polo Titon

As diferentes linguagens e sua relação com a língua padrão; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; (Orientador);

Silvia Barzotto de Oliveira

literaura Infanto-Juvenil e a prática na 8ª série do ensino fundamental; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; (Orientador);

Dulcineide Maria Pisetta Pittol

A utilização do Lúdico no ensino da língua inglesa nas séries iniciais; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; (Orientador);

Valéria Gattermann

O ensino da língua estrangeira e suas metodologias; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; (Orientador);

Rosemeri Farias Furtado

Contribuição da ação docente para a formação de alunos leitores; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; (Orientador);

Neusa da Conceição alves de Carvalho Copelli

Literatura Infantil como fonte de imaginação e criatividade; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; (Orientador);

Leontina Santos da Curz Zeni

A utilização da literatura infantil de forma interdisciplinar nas séries iniciais; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; (Orientador);

Juliana Duarte ávila de Liz Ferreira

Produção de textos: Variações Linguísticas; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; (Orientador);

Cleoci Ap de Oliveira Souza

Literatura infantil e alfabetização: uma parceria que dá certo; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; (Orientador);

Giovana Aparecida dos Santos

Cultura Popular na cidade de Caçador; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação para o Magistério Superior) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Elisangela Girardi

As contribuições da Psicologia para o tratamento de pacientes de cancer; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação para o Magistério Superior) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Eliane Fátima Andreis

Produção de texto no processo de alfabetização; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Jacira Alves Ribeiro

A importância da leitura para o desenvolvimento social e pessoal do indivíduo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Eliane de Mellos

A abordagem da literatura brasileira no ensino médio; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Zizamara Marini Ribeiro

O ensino da língua inglesa em escolas públicas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Elizabeth Gheller Favero

O trabalho com a literatura infanto-juvenil na escola; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

CLEOCI APARECIDA DE OLIVEIRA SOUZA

A parceria entre a literatura infantil e a alfbetização; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Séries Iniciais e Educação Infan) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Leontina Santos da Cruz Zeni

A utilização da literatura Infantil de forma interdissiplinar nas séries iniciais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Valéria Gattermann

O ensino da língua estrangeira e suas metodologias; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Rosemari Farias Furtado

Contribuição da ação docente para a formação de alunos leitores; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Silvia Barzotto de Oliveira

A importância da literatura infanto-juvenil para a formação humana; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letras Português) - Fundação Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Neusa da Conceição alves de Carvalho Copelli

Literatura infantil como estímulo a imaginação e criatividade da criança; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Juliana Duarte ávila de Liz Ferreira

Produção de textos e variações linguísticas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Magda Regina Polo Titon

As diferentes linguagens e sua relação com a língua padrão; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Vanessa Aparecida Pereti

O aprendizado da língua inglesa para crianças em séries iniciais do ensino fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Dulceneide Maria Piretta Pittol

A utilização do lúdico no ensino da língua inglesa nas séries iniciais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Línguas) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Beatriz de Fátima Becker Serpa Gonçalves

As atividades lúdicas nas séries iniciais: incentivo à formação de leitores; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Terezinha Tomazzi

Dificuldades de Aprendizagem da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Marli H

da Silva; O acesso à literatura infantil como meio didático para a prudução textual; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Verônica de Andrade

A biblioteca escolar como meio de incentivo à leitura; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Helizete de Fátima da Cruz Ribeiro

Dificuldades de Leitura nas séries iniciais; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Terezinha Parenti

Leitura: fonte de informação, aprendizagem e prazer; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Maria Nísia Pedro Florentino

A utilização da oralidade pelo professor de literatura infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Viviane Maria De Nardi

A prática da Literatura Infantil nos primeiros anos de vida; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Lucélia Moresco

Dificuldades na leitura e interpretação de textos nas séries iniciais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Séries Inici) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Fernada Isabel Bom

Literatura infantil: como instrumento pedagógico na educação infantil; ; 2003; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educ Infantil e Séries Iniciais) - Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador; Orientador: Marilena Loss Bier;

Iraci Terezinha Alves de Moraes

As dificuldades na aprendizagem da Leitura e da Escrita nas séries iniciais da escola Santa Lúcia em Dois Vizinhos; 2003; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador; Orientador: Marilena Loss Bier;

Keila Passarin Gonsiorkiewicz

Problemas de aprendizagem de leitura e de escrita de alunos índios Caingangues; 2003; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador; Orientador: Marilena Loss Bier;

Leonice Terezinha C Detoni

Leitura passaporte para a cidadania; 2003; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador; Orientador: Marilena Loss Bier;

Silvana Lourdes Piccoli

Leitura e escrita: caminho de transformação de todo o cidadão; 2003; 68 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador; Orientador: Marilena Loss Bier;

Eliane Nunes Pereira Ochi

O lúdico na produção textual: brincando vamos tecendo a vida; 2003; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador; Orientador: Marilena Loss Bier;

Solange Ap

dos Santos; Incentivo ao hábito à leitura desenvolvendo a criatividade e o raciocínio na educação infantil e séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Marizete Pires Mineiro Mozzer

Resgate dos valores dos pais através dos Clássicos da Literatura; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Sonia Tereza Gadler

Leitura e Interpretação através de textos literários contemporâneos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Vera Lúcia Prigol

A leitura como meio de conhecimento e lazer; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Ana Claudia G

de Andrade; Como despertar o hábito da leitura; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Albertina Odete Golin

A literatura como incentivo para a aprendizagem da leitura na educação infantil e séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Elaine Zaggo

A literatura infantil nas aulas de matemática e no processo ensino aprendizagem da educação infantil e séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Adriana Justimiano

O significado dos contos de fadas na auto descoberta e na aprendizagem das séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

ELIZABETE SILVEIRA DIAS DE ANDRADE

A contribuição das histórias infantis na formação do pequeno leitor; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Alexandrina Gois Spader e Maria Aparecida Panisson Longhi

A dramatização como expressão da aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Cleoci Francione dos Passos e Silvana Maria Mecabo

A literatura infantil no processo da construção da aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Rosane Aparecida Sampaio e Terezinha Parenti

A magia da leitura no processo ensino-aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Eliane Scotti e Luciane do carmo Padilha

A música como auxílio no processo ensino-aprendizagem da língua portuguesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Ilanir Catarina Neres e Paulo Cesar Tesser

A relaçaõ professor aluno através das falas literárias; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Maria Antonieta Tenconi

Interpretação de textos: um estudo com as séries iniciais e a educação infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Karim Cristianne Costa Cardonetti

Leitura nas séries iniciais e educação infantil: um isntrumento de aprendizagem e lazer; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Daiane Almeida Cavalheiro e Rosecleia Spader

Literatura infantil: aprimoramento dal inguagem em educação infantil e séries iniciais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Jaqueline Aparecida Tibes e Simone Aparecida Gonçalves

O texto oral e escrito como auxílio no processo ensino aprendizagem de educação infantil e séries iniciais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Maristela C da S

A; Ribeiro e Terezinha R; S; Kamieski; Produção de texto um reflexo da leitura nas séries iniciais e educação infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Júlia Valiati Ribeiro e Terezinha Angela Tormem

Textos literários e a aprendizagem da lingua portuguesa na 2ª série do ensino fundamental e na pré-escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Silvia Maria Panisson e Sirlei Tormen

A importância da Literatura infantil no processo de alfabetização na pré-escola; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Clair Aparecida de Deus

A influência da literatura infantil na aprendizagem da leitura nas séries iniciais; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Vanessa Lopes Xavier; Sônia Mara Almeida e Regina Villwock

GONÇALVES DIAS: FRAGMENTOS; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Zenoir de F

P; de Souza; Josiane Dogenski; Camila Arndt; José de Alencad: Vida e Obra; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Júlio Cesár F

de Couto; Marileusa C; Carvalho e Rodrigo dos; Joaquim Manoel de Macedo; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Jairo E

Sanchez; Mônica G; Escudeiro; Glenda e Raquel Fern; Manoel antônio de Almeida; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Janete A

Faria e Francieli da Conceição; Machado de Assis: Vida e Obra; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Genifer R

Albuquerque; Cleonice R; P; Flor e Derli de Moraes; Castro Alves: Fragmentos; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Odair Pivotto

Oficina de Contação de Histórias; 2004; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Contestado, Fundação Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

Alessandra Belaver, Fernanda Scheidt e Justina de Almeida

Oficinas de Contação de Histórias Infantis; 2003; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Contestado, Fundação Universidade do Contestado; Orientador: Marilena Loss Bier;

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Foi orientado por

Mario Guidarini

A criança e a recepção da literatura infantil contemporânea: uma leitura de Ziraldo; 2004; Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina,; Orientador: Mario Guidarini;

Josiane Schueda Raiser

Perfil do aluno de educação a distância da UnC; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias e Educação a Distância) - Universidade do Contestado; Orientador: Josiane Schueda;

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Produções bibliográficas

  • BIER, Marilena Loss . Ziraldo e a produção destinada às crianças. Anais do XVII CELLIP, Guarapuava - PR, 2005.

  • BIER, Marilena Loss . Uma leitura do texto literário infantil na pespectiva da inclusao. Anais do III CIEL - Ciclo de eventos em Linguística, Ponta Grossa - PR, 2005.

  • BIER, Marilena Loss . Literatura infantil e o desenvolvimento do pensamento e da linguagem da criança. Anais IV COLL e I ECLIJ - IV Congresso de Língua e Literatura e I Encontro Catarinense de Literatura Infnato-Juvenil, Joaçaba, v. 1, p. 31-35, 2004.

  • BIER, Marilena Loss . A criança e a construção de sentidos através da literatura: caminhos da estética da recepção infantil. Ágora - Revista de divulgação científica , Caçador, v. 1, n.11, p. 8-16, 2004.

  • BIER, Marilena Loss . Um olhar semiótico sobre Chapeuzinho Amarelo, de Chico Buarque. Revista Riscos , Produção Crítica, v. único, n.n.7, p. 53-57, 2003.

  • BIER, Marilena Loss . Literatura infantil e a busca do ser. Anais do XVI Seminário do CELLIP, Londrina - PR, 2003.

  • BIER, Marilena Loss . As histórias Infantis e os rituais de passagem na busca do ser.. Ágora (Caçador) , v. 9, n.n1, p. 23-34, 2002.

  • BIER, Marilena Loss . A meta-aula - efeito de sentidos entre o Eu e o Outro. Revista Riscos , Produção Crítica, n.n3, p. 85-92, 2002.

  • BIER, Marilena Loss ; Gavasso Veroni . O Psicopedagogo e a Atuação Clínica. In: Anais Destaque Pesquisa EaD 2015, 2016, Mafra - SC. Anais Destaque Pesquisa EaD 2015. Mafra - SC: Universidade do Contestado, 2016. v. 1. p. 187-196.

  • BIER, Marilena Loss ; SCHELBAUER, G. A. D. . Faz-de-conta: Lugar do simbolismo, da representação, do imaginário.. In: Anais Destaque Pesquisa EaD 2015, 2016, Mafra - SC. Anais Destaque Pesquisa EaD 2015. Mafra - SC: Universidade do Contestado, 2016. v. 1. p. 197-206.

  • Cladimara Enich Barbosa ; BIER, Marilena Loss . Pedagogia e afeto: novos olhares para a educação. In: Anais Destaque Pesquisa EaD 2014, 2015, Mafra - SC. Anais Destaque Pesquisa EaD 2014. Mafra - SC: Universidade do Contestado, 2015. v. 1. p. 53-65.

  • André Luiz Dombrovski ; BIER, Marilena Loss . A sala de aula e as novas tecnologias: ranços e avanços na perspectiva da aprendizagem. In: Anais Destaque Pesquisa EaD 2014, 2015, Mafra - SC. Anais Destaque Pesquisa EaD 2014. Mafra - SC: Universidade do Contestado, 2015. v. 1. p. 5-16.

  • BIER, Marilena Loss . O valor da autonomia do sujeito na aquisição de uma segunda língua. In: II FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS, 2006, CONCÓRDIA. Resumo de publicação do I congresso Brasileiro de Crítica, Mídia e Sociedade II Forum Acadêmico de Letras. Concórdia, 2006.

  • BIER, Marilena Loss . Uma leitura do texto literário infantil na perspectiva da inclusão. In: III CIEL - Ciclo de eventos em linguística, 2005, Ponta Grossa - PR. UEPG - III CICLO DE EVENTOS EM LINGÜÍSTICA -ANAIS E RESUMOS. PONTA GROSSA: UEPG, 2005.

  • BIER, Marilena Loss . Livros infantis de Ziraldo: uma leitura. In: IX SEMINÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA - IX SEDEPE (docente e discente), 2005, Mafra. IX SEDEPE - resumos. Mafra: UNC, 2005.

  • BIER, Marilena Loss . Literatura infantil e o desenvolvimento do pensamento e da linguagem da criança. In: Congresso de Língua e Literatura e I ECLIJ - Encontro Catarinense de Literatura Infanto-Juvenil, 2004, Joaçaba - SC. Congresso de Língua e Literatura (IV,;2004:Joaçaba,SC - Caderno de Programação e Resumos do COLL. Joaçaba:UNOESC, 2004.. Joaçaba - SC: Editora UNOESC, 2004. v. único. p. 40-40.

  • BIER, Marilena Loss . Caminhos da Estética da Recepção Infantil. In: SEDEPE - Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa Produção Docente, 2004, Canoinhas. Ágora: Revista de publicação Científica - edição complementar. Caçador: Angelus Gráfica, 2004. v. 11. p. 130-130.

  • BIER, Marilena Loss . Registros de representação semiótica e funcionamento cognitivo do pensamento na linguagem das histórias em quadrinhos.. In: VI Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da UnC, 2003, Mafra - SC. Caderno de resumos do VI Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa - SEDEPE - Produção docente. Mafra - SC: Editora UnC, 2003. v. único. p. 46-46.

  • BIER, Marilena Loss . As histórias infantis e os rituais de passagem na busca do ser. In: XVI CELLIP - Centro de Estudos Língüísticos e literários do Paraná, 2003, Londrina-PR. Anais do XVI CELLIP - Londrina PR, 2003. v. único.

  • BIER, Marilena Loss . Um olhar semiótico sobre a obra Chapeuzinho Amarelo, de Chico Buarque. In: I Ciranda de Artes e Literatura, 2003, São Miguel do Oeste, 2003.

  • BIER, Marilena Loss . Teoria da Relevância. In: 5º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL, 2002, Curitiba - PR. Programação e Resumos do 5º CELSUL. Curitiba - PR: Universidade Federal do Paraná - CNPq - Fundação Araucária, 2002. v. único. p. 40-40.

  • BIER, Marilena Loss . Ziraldo e a produção destinada às crianças. Caderno de Resumos do XVII CELLIP, Guarapuava - PR, p. 176-176, 2005.

  • BIER, Marilena Loss . CURSO DE PORTUGUÊS. 2005 (Ministrar cursos em salas temáticas) .

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Contestado. , Av. Barão do Rio Branco, Centro, 89500000 - Caçador, SC - Brasil, Telefone: (49) 35672350, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora de TCC de pós em EAD, Carga horária: 4

  • 2011 - Atual

    Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador

    Vínculo: Professor Tutor Online, Enquadramento Funcional: Professora on-line, Carga horária: 12

  • 2011 - Atual

    Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor On-line, Carga horária: 12

  • 2013 - 2014

    Fundação Universidade do Contestado Campus Caçador

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso - Letras EAD, Carga horária: 12

    Atividades

    • 01/2010

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português; Literaturas

    • 03/2000

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PORTUGUÊS

    • 02/2000

      Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PORTUGUÊS

    • 02/2000

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PORTUGUÊS

    • 06/1999

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PORTUGUÊS

    • 07/1997

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LITERATURA INFANTIL

    • 07/1997

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil

    • 03/1993

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA, LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA INFANTO-JUVENIL

    • 12/2008 - 12/2009

      Direção e administração, Coordenadoria de PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, .,Cargo ou função, Coordenadora de Pesquisa e Pós-Graduação.

    • 05/2006 - 12/2008

      Extensão universitária , COORDENADORA DE EXTENSÃO E CULTURA, .,Atividade de extensão realizada, COORDENAR O SETOR DE EXTENSÃO E CULTURA.

    • 02/2005 - 05/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Coordenação de Ensino da área de Ciências Humanas, Coordenação de Ensino da área de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Coordenação de Ensino da área de Ciências Humanas.

    • 08/2004 - 02/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Letras, Letras.,Atividade realizada, COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS.

  • 1991 - Atual

    Universidade do Alto Vale do Rio do Peixe

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de ensino superior, Carga horária: 20

  • 1983 - 2015

    Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora aposentada, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Aposentada