Marcele Cristiane Minozzo

Doutoranda em Design - Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Paraná. Mestra em Design - Sistemas de Produção e Utilização pela Universidade Federal do Paraná (2017). Arte-educadora com graduação em Licenciatura em Artes Visuais pela Escola de Música e Belas Artes da Universidade Estadual do Paraná - Embap-UNESPAR (2018) e em Tecnologia em Móveis pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2004). Pesquisadora em Ensino do Design e Arte-educação. Também pesquisa Acessibilidade e Inclusão. Tem experiência em Arte-educação no Ensino Fundamental, Ensino Médio, na Educação de Jovens e Adultos e na área de Desenho Industrial, com ênfase em Design de Móveis.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Design

2021 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Carolina Calomeno Machado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Design

2015 - 2017

Universidade Federal do Paraná
Título: ACESSIBILIDADE DE PESSOAS COM NECESSIDADE DE ASSISTÊNCIA ESPECIAL EM VOOS COMERCIAIS NO BRASIL
, Ano de Obtenção: 2017.Dra. Viviane Gaspar Ribas El Marghani.Coorientador: Dra. Jerusa B. G. de Souza. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Desenho de Produto. Setores de atividade: Transporte aéreo.

Graduação em Artes Visuais

2013 - 2018

Universidade Estadual do Paraná
Título: A EXPERIÊNCIA EM ARTES VISUAIS EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO NO MUSEU OSCAR NIEMEYER
Orientador: JACK DE CASTRO HOLMER

Graduação em Tecnologia em Móveis

1999 - 2004

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Móvel Compacto para Áreas de Serviço
Orientador: Jusméri Medeiros

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Edificações

1994 - 1998

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Gestão da inovação na arte, arquitetura e design. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educação Inclusiva: O ensino de Artes Visuais para cegos e baixa visão. (Carga horária: 21h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2016 - 2016

Design Kit: The Course for Human-Centered.. (Carga horária: 280h). , IDEO, IDEO, Estados Unidos.

2016 - 2016

Escrita Acadêmica em Língua Inglesa. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2014 - 2014

General English. (Carga horária: 180h). , Kensington Academy of English, KAE, Inglaterra.

2011 - 2011

Metrologia, Normalização e Conformidade. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2011 - 2011

UTFinova - Redes e Alianças Estratégicas. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2011 - 2011

Gestão do Conhecimento na MPE. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2011 - 2011

Inovação, Sustentabilidade e Responsabilidade Soci. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2011 - 2011

UTFinova - Propriedade Intelectual. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2011 - 2011

UTFinova - Gestão da Inovação - Conceitos e proces. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2011 - 2011

Elaboração e Gerenciamento de Projetos. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2009 - 2009

AutoCAD 2006. (Carga horária: 50h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2006 - 2009

Língua e Cultura Italiana - Regular. (Carga horária: 288h). , Centro di Cultura Italiana Paraná e Santa Catarina, CCI-PR/SC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte-educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design de Móveis.

Organização de eventos

MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; SANTOS, A. ; GRACIANO, B. ; GRABOWSKI, A. F. S. ; BERTOSO, L. S. ; ANTONIOLLI, K. A. ; BARBOSA, A. B. A. ; COSTA, J. T. . Seminário de Pesquisa em Design. 2022. (Outro).

MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; CALOMENO, CAROLINA ; LIMA, F. ; CATAPAM, L. ; RAMPAZZO, K. . IV SED - Reflexões sobre o Ensino de Design. 2021. (Outro).

MINOZZO, M. C. . PÓS PÓLIO: A SÍNDROME INVISÍVEL. 2018. (Exposição).

Participação em eventos

III Foro de Investigación en Diseño 2024. Resumen de los enfoques para la enseñanza de la Historia del Arte para cursos de Diseño en Brasil.. 2024. (Congresso).

14° P&D - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Reflexões sobre o ensino de Arte para graduação em Design: percepções docentes e relato de experiência. 2022. (Congresso).

1o Seminário de Pesquisa em Design da UFPR / 2022. ISBN 978-65-5458-022-9.O impacto do ensino de Arte para a formação em Design. 2022. (Seminário).

CIDI 2021. Além da Timeline: a contribuição dos infográficos para o ensino de História da Arte. 2021. (Congresso).

IV SED - Reflexões sobre o Ensino de Design.Reflexões sobre o Ensino de Design. 2021. (Seminário).

12º P&D 2016- Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. A ACESSIBILIDADE DO PASSAGEIRO COM NECESSIDADE DE ASSISTÊNCIA ESPECIAL: UMA INVESTIGAÇÃO EM VOO COMERCIAL NO BRASIL. 2016. (Congresso).

1º Colóquio de Práticas de Pesquisa Baseada em Arte na Educação: provocar experiências, vivenciar pensamentos, criar métodos. 2015. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Roberta P

DUBIELA, R. P.; ZACAR, C. R. H.;MINOZZO, M. C.. Viani.Design de Superfície Têxtil: Desenvolvimento de coleção de estamparia com inspiração Vitoriana. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Laura da Rosa Pereira

CALOMENO, C.;MINOZZO, M. C.; PAULUK, M.. Garotinha - livro infantojuvenil ilustrado sobre a biodiversidade da Mata Atlântica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal do Paraná.

Produções bibliográficas

MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; CALOMENO, CAROLINA . Metodologias ativas no ensino superior em Design para um maior protagonismo discente na construção de repertório visual. Revista Arcos Design , v. 16, p. 292-307, 2023.
LUGLI, DANIELE ; SUEMITSU, KATSUK ; MINOZZO, MARCELE ; OKIMOTO, MARIA LUCIA . Bengala customizável para mulheres com deficiência visual. DESIGN E TECNOLOGIA , v. 6, p. 44-53, 2016.
MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; LUCHESA, M. M. ; CALOMENO, C. . Approximations between visual language development and second language acquisition: how cultural aspects permeate learning. In: Gheysa Caroline Prado; Isabella de Souza Sierra; Maria Lúcia Leite Ribeiro Okimoto. (Org.). Coletânea de estudos do PPGDesign/UFPR 2024 : novos horizontes da pesquisa em design. 1ed.: Canal 6 Editora, 2024, v. , p. 127-140.
RAMPAZZO, K. ; MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; BARROS, T. . Design Africa: Margens em diálogo. In: Claudia Regina Hasegawa Zacar. (Org.). Cadernos de teoria e história do design: reflexões sobre a história do design internacional (séculos XVIII e XIX). 1ed.Curitiba: , 2023, v. 1, p. 24-29.
SCOTON, J. ; MINOZZO, M. C. ; CALOMENO, C. . LEARNING EXPERIENCE DESIGN E STUDENT CENTERED LEARNING PARA O ENSINO DO DESIGN NO BRASIL. In: Corrêa, Ronaldo de Oliveira - Zacar, Cláudia Regina Hasegawa - Santos, Aguinaldo dos - Smythe, Kelli Cristine Assis da Silva (Organizadores). (Org.). COLETÂNEA DE ESTUDOS DO PPGDESIGN/UFPR: novos horizontes da pesquisa em design. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2023, v. 1, p. 279-298.
CALOMENO, C. ; LIMA, F. ; CATAPAM, L. ; MINOZZO, MARCELE CRISTIANE . As Possíveis Contribuições da Experiência para a Ensinagem em Design. In: Carla Galvão Spinillo. (Org.). Novos Horizontes da Pesquisa em Design: Coletânea de estudos do PPGDesign/UFPR. 1ed.São Paulo: Blucher, 2022, v. 1, p. 247-268.
MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; CALOMENO, CAROL . Panorama sobre o ensino de arte para cursos de Design: um levantamento dos currículos de universidades públicas brasileiras.. In: Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design P&D Design, 2024, online. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Recife: Even3, 2024.
MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; CALOMENO, CAROLINA . Reflexões sobre o ensino de Arte para graduação em Design: percepções docentes e relato de experiência. In: 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2022, Rio de Janeiro. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Editora Blucher, 2022. p. 4327.
MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; MACHADO, CAROLINA CALOMENO . Além da timeline: a contribuição dos infográficos para o ensino de História da Arte. In: 10º Congresso Internacional de Design da Informação e 10º Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design, 2021, Curitiba. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Editora Blucher, 2021. p. 661-667.
MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; MARGHANI, VIVIANE GASPAR RIBAS EL . A ACESSIBILIDADE DO PASSAGEIRO COM NECESSIDADE DE ASSISTÊNCIA ESPECIAL: UMA INVESTIGAÇÃO EM VOO COMERCIAL NO BRASIL. In: 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2016, Belo Horizonte. Blucher Design Proceedings, 2016. p. 3328-3340.
MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; CALOMENO, C. . Resumen de los enfoques para la enseñanza de la Historia del Arte para cursos de Diseño en Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; CALOMENO, CAROLINA . PANORAMA SOBRE O ENSINO DE ARTE PARA CURSOS DE DESIGN: um levantamento dos currículos de universidades públicas brasileiras. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINOZZO, MARCELE CRISTIANE ; MACHADO, CAROLINA CALOMENO . Reflexões sobre o ensino de Arte para graduação em Design: percepções docentes e relato de experiência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINOZZO, M. C. ; CALOMENO, C. . O impacto do ensino de arte para a formação em design. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MINOZZO, M. C. ; MACHADO, CAROLINA CALOMENO . Além da Timeline: a contribuição dos infográficos para o ensino de História da Arte. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINOZZO, M. C. . PERSPECTIVAS SOBRE A HISTÓRIA DA ARTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MINOZZO, M. C. ; MARGHANI, VIVIANE GASPAR RIBAS EL . A ACESSIBILIDADE DO PASSAGEIRO COM NECESSIDADE DE ASSISTÊNCIA ESPECIAL: UMA INVESTIGAÇÃO EM VOO COMERCIAL NO BRASIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MINOZZO, MARCELE . A educação transforma o mundo e o Rotary apoia a educação 2020 (Artigo).

Outras produções

MINOZZO, M. C. ; MARGHANI, V. G. R. E. . Acessibilidade de Pessoas com Necessidade de Assistência Especial em Voos Comerciais no Brasil.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Prêmios

2004

Finalista Nacional, Concurso FORMAR Design.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2020

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Arte, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Arte das séries finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.

2020 - 2022

Pré Vestibular Dynâmico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Arte