Alayde Maria Pinto Digiovanni

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

DIGIOVANNI, A. M. P. . VII Seminário do Grupo de Estudos Martín-Baró e a América Latina. 2024. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. . IV Simpósio Internacional Pensar e Repensar a América Latina e do II Congresso Internacional Pensamento e Pesquisa sobre a América Latina. 2024. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. . VIII Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional. 2023. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. ; FACCI, M. D. ; MATOS, N. S. D. ; BARROCO, S. M. S. ; PRADO, C. P. S. A. ; SGANZERLA, G. ; VENANCIO, V. H. Q. ; MANGOLIN, T. F. . Formação Teórico-Prática em Psicologia Escolar - Turma II. 2022. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. . II ENCONTRO SOBRE O ESPAÇO ESCOLAR: a inserção de novos(as) atores(as) no espaço escolar escola - assistentes sociais e psicólogas(os). 2021. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. ; BARROCO, S. M. S. ; MATOS, N. S. D. ; FACCI, M. D. ; PIENIAK, J. ; FLORES, M. H. ; SGANZERLA, G. ; PRADO, C. P. S. A. ; AMARAL, V. F. ; VENANCIO, V. H. Q. ; MANGOLIN, T. F. . Formação Teórico-Prática em Psicologia Escolar - Turma I. 2021. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. . Congresso Internacional de História - VI Encontro do Grupo de Trabalho da Associação de Historiadores Latino-Americanistas e Europeus - AHILA/TIPMAL. 2018. (Congresso).

DIGIOVANNI, A. M. P. . I Encontro de Direitos Humanos da Infância e Adolescência - NEDDIJ Irati. 2018. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. ; BARROCO, S. M. S. ; FACCI, M. D. ; LEAL, Z. G. ; LUCCA, J. A. . VI ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL ABRAPEE/PR: Contribuições da Psicologia para uma educação emancipadora. 2017. (Outro).

SANTOS, K. A. ; DIGIOVANNI, A. M. P. . ?XII MOSTRA DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA: 10 ANOS DE FORMAÇÃO DA PRIMEIRA TURMA DE PSICOLOGIA DA UNICENTRO. 2017. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. . II CONGRESSO INTERNACIONAL DE SAÚDE MENTAL, VI CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA REGIÃO CENTRO-SUL DO PARANÁ, I MOSTRA DE PRÁTICAS EM ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. 2013. (Congresso).

DIGIOVANNI, A. M. P. . II SEMINÁRIO PARANAENSE SOBRE MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE. 2012. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. . I Congresso Internacional de Saúde Mental. 2011. (Congresso).

DIGIOVANNI, A. M. P. . IV MOSTRA DE ESTÁGIOS EM PSICOLOGIA. 2011. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. . Conferencia Estadual de Educação. 2010. (Outro).

DIGIOVANNI, A. M. P. ; POTKER, R. S. . I Congresso de Psicologia da Região Centro-sul do Paraná e III Semana de Estudos de Psicologia: Saúde e Comunidade. 2006. (Congresso).

DIGIOVANNI, A. M. P. . I Semana de Estudos de Psicologia. 2003. (Outro).

XVIII EPP Encontro Paranaense de Psicologia - Decolonizar saberes, resgatar a história e cultivar o futuro ancestral.Fórum de Psicologia Escolar: Implementação da Lei 13.935/19. 2025. (Encontro).

XVIII EPP Encontro Paranaense de Psicologia - Decolonizar saberes, resgatar a história e cultivar o futuro ancestral.Volências, Direitos Humanos e Psicologia: Desafios atuais para o campo educacional. 2025. (Encontro).

XVIII EPP Encontro Paranaense de Psicologia - Decolonizar saberes, resgatar a história e cultivar o futuro ancestral.Desafios do século XXI à Psicologia na América Latina e Caribe. 2025. (Encontro).

XVIII EPP Encontro Paranaense de Psicologia - Decolonizar saberes, resgatar a história e cultivar o futuro ancestral.Desafios do século XXI à Psicologia na América Latina e Caribe. 2025. (Encontro).

Conversatorio " La psicologia ante la avanzada capitalista:entre lá reprodicón y la transformación del campo.La psicologia ante la avanzada capitalista. 2024. (Outra).

Seminários itinerantes de pesquisa e extensão: Subsídeos para políticas públicas em educação.Neoliberalismo nas políticas educacionais, meducalização e violência na escola. 2024. (Seminário).

XX Congreso de Ahila: Entre América y el Mediterráneo. Actores, ideas y circulaciones en los mundos ibéricos. O pensamento de Ignacio Martín-Baró eas singularidades da identidade da Psicologia latinoamericana em contraponto aos paradigmas hegemônicos. 2024. (Congresso).

XXXIII EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.COORDENADOR(A) DE SESSÃO no XXXIII EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA,. 2024. (Encontro).

XXXIII EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA,.DEBATEDOR(A) no XXXIII EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2024. (Encontro).

A Psicologia Social na América Latina hoje: desafios e horizontes históricos.A Psicologia Social na América Latina hoje. 2023. (Outra).

IX Congreso Latinoamericano de Psicología. Os desafios da formação em Psicologia com a implementação da lei 13.935 no Brasil. 2023. (Congresso).

IX Congreso Latinoamericano de Psicología. Os desafios da formação em Psicologia no Século XXI. 2023. (Congresso).

VIII Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional.RIQUEZAS E DIVERSIDADES DA AMÉRICA LATINA: CONSIDERAÇÕES ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2023. (Encontro).

XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - CONPE. A PSICOLOGIA ESCOLAR NAS EQUIPES MULTIDISCIPLINARES E O COMPROMISSO COM A AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE UNIVERSALIZAÇÃO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Congresso).

XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - CONPE. POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR NA ARGENTINA E NO URUGUAI. 2022. (Congresso).

?II ENCONTRO SOBRE O ESPAÇO ESCOLAR: a inserção de novos(as) atores(as) no espaço escolar escola - assistentes sociais e psicólogas(os).A construção de políticas públicas em educação e o cotidiano escolar: o trabalho profissional em olhar prospectivo.. 2021. (Encontro).

Congresso Internacional Freire e Vigotski: educação pública emancipatória. Avaliações de trabalho do GT 3 - Concepções teóricas e filosóficas do pensamento de Freire e de Vigotski. 2021. (Congresso).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO: FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR.A função social da escola e as políticas educacionais. 2021. (Outra).

II ENCONTRO SOBRE O ESPAÇO ESCOLAR: A INSERÇÃO DE NOVOS ATORES/AS NO ESPAÇO ESCOLAR ESCOLA - ASSISTENTES SOCIAIS E PSICÓLOGAS(OS).Atuação da Psicologia Escolar na Educação. 2021. (Encontro).

seminário interno da GT Trabalho Intelectual, pensamento e modernidade na América Latina, séculos XIX e XX (TIPMAL).Ecossocialismo, Ecomarxismo e Educação: em contexto de pandemia de Covid e de políticas neoliberais. 2021. (Encontro).

Seminarios Regionais de Educação - Região Sul.Os impactos da pandemia na educação pública brasileira e seus desafios. 2021. (Seminário).

VII SIEPE ? Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão.Conexões entre empreendedorismo, inovação e tecnologia, saúde e educação: falácias em torno da "reinvenção" dos/as sujeitos/as na pandemia. 2021. (Outra).

XIX CONGRESO INTERNACIONAL DE AHILA PENSAR LOS VINCULOS SOCIALES EN IBEROAMERICA. LENGUAJES, EXPERIENCIAS Y TEMPORALIDADES (SIGLOS XVI-XXI). Políticas públicas educacionais em tempos de instabilidade política: resistência ou adaptação?. 2021. (Congresso).

XXX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Moderador de trabalhos da IC do curso de Psicologia. 2021. (Encontro).

XXX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Moderador de trabalhos da IC do curso de Psicologia. 2021. (Encontro).

XXX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Moderador de trabalhos da IC do curso de Psicologia. 2021. (Encontro).

XXX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.POLÍTICA NACIONAL DE HUMANIZAÇÃO (PNH) E O TRABALHO COM MÃES DE BEBÊS INTERNADOS EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL (UTIN). 2021. (Encontro).

XXX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Moderador de trabalhos da IC do curso de Psicologia. 2021. (Encontro).

XXX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.ATENDIMENTO PSICOLÓGICO A CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TEA EM UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE. 2021. (Encontro).

Ciclo de Encontros 30 anos de Abrapee.POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA ESCOLAR NO PARANÁ: 30 ANOS DE LUTAS E REALIZAÇÕES. 2020. (Encontro).

Miradas sobre a América Latina - 2º Ciclo de Cultura e Educação.Brasil e Cuba: um estudo comparado sobre políticas públicas de educação básica. 2020. (Outra).

XXIX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Moderador de trabalhos da IC do curso de Psicologia. 2020. (Encontro).

XXIX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.ATENDIMENTO PSICOLÓGICO A CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TEA EM UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE. 2020. (Encontro).

XXIX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.ESTILOS PARENTAIS: PANORAMA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NACIONAL. 2020. (Encontro).

XXX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.?O ARQUÉTIPO PRESENTE NA PRÁTICA XAMÂNICA: POSSÍVEIS INTERPRETAÇÕES DE UMA SIMBOLOGIA DOUTRINÁRIA, À LUZ DA TEORIA DE C. G. JUNG. 2020. (Encontro).

IX Seminário de Estudos Étnicos Raciais, XIV Semana de História e VI Jornada de Integração Graduação e Pós­Graduação.Desafios da Universidade no contexto político atual. 2019. (Seminário).

Semana Pedagógica IFPR - Campus Irati.Os efeitos do processo de escolarização para o desenvolvimento humano e para garantia de direitos fundamentais: o papel da docência e da equipe de trabalho. 2019. (Outra).

VII Congreso Internacional de Historia TIPMAL/AHILA. Ditadura militar no Brasil: memória e história como resistência. 2019. (Congresso).

XIV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Parecerista sem identificação de autorias de trabalhos. 2019. (Congresso).

XXVIII Encontro Anual de Iniciação Científica ­ EAIC.INTERFACE ENTRE PSICOLOGIA E ASSISTÊNCIA SOCIAL NOS MUNICÍPIOS DE MALLET, RIO AZUL E REBOUÇAS/PR.. 2019. (Encontro).

XXVIII Encontro Anual de Iniciação Científica ­ EAIC.JULGAMENTO MORAL EM BILÍNGUES FALANTES DE PORTUGUÊS/INGLÊS. 2019. (Encontro).

XXVIII Encontro Anual de Iniciação Científica ­ EAIC.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE OS ESTUDOS DE PREVENÇÃO ÀS ISTS/HIV ENTRE MULHERES LÉSBICAS E BISSEXUAIS. 2019. (Encontro).

XXVIII Encontro Anual de Iniciação Científica ­ EAIC.Sessão de comunicações - EAIC- sala 233 - 2º Piso. 2019. (Encontro).

XXVIII Encontro Anual de Iniciação Científica ­ EAIC.Avaliador. 2019. (Encontro).

17º Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Contribuições da Psicologia da Educação para a educação cubana na década de 1960. 2018. (Simpósio).

Congresso Internacional de História - VI encontro do Grupo de Trabalho da Associação de historiadores latino-americanistas e europeus - AHILA/TIPMAL. Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar: a dominação sob a égide da colaboração. 2018. (Congresso).

Encontro Anual de Iniciação Científica, EAIC.Quinta, 13h30min. 2018. (Encontro).

Encontro Anual de Iniciação Científica, EAIC.O puerpério em ambientes digitais: uma articulação entre a psicanálise e a análise de discurso. 2018. (Encontro).

Encontro Anual de Iniciação Científica, EAIC.O padrão corporal feminino no balé: uma leitura psicanalítica. 2018. (Encontro).

Encontro Anual de Iniciação Científica, EAIC.Discursos de violência contra mulheres LBT no LDRV. 2018. (Encontro).

Encontro Anual de Iniciação Científica, EAIC.Os discursos do parto nos ambientes virtuais. 2018. (Encontro).

VI Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional.Psicologia Escolar e Políticas Públicas. 2018. (Encontro).

VII Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional.Políticas Públicas para a Educação na América Latina. 2018. (Encontro).

WORKSHOP: ?PARCERIA CNJ E CFP PARA O ATENDIMENTO PSICOLÓGICO EM SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR?.A Psicologia e o desafi o no enfrentamento à violência contra a mulher. 2018. (Outra).

III Seminário sobre políticas públicas e prática docente em países da latino-amamérica: Brasil Cuba e México-concepções dede aprendizagem e de desenvolvimento nos primeiros anos de escolarização.Análise preliminar sobre documentos que orientam a Educação Básica. 2017. (Seminário).

XII MOSTRA DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA: 10 ANOS DE FORMAÇÃO DA PRIMEIRA TURMA DE PSICOLOGIA DA UNICENTRO.PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS EM PSICOLOGIA. 2017. (Outra).

XXXVI Congreso Interamericano de Psicología Inclusión y equidad para el bienestar en las Américas. Psicologia Políticas Públicas e Educação: Aprendizagem e desenvolvimento humano no Brasil, Cuba e México. 2017. (Congresso).

Congresso Internacional de História: La modernidad en cuestión: confluencias y divergencias entre América Latina y Europa, soglos XIX y XX. Aliança para o Progresso: A intervenção imperialista na América Latina nas políticas educacionais e os movimentos de resistência ocorridos no Brasil na década de 1960. 2016. (Congresso).

Diálogos Interdisciplinares - PsicoEducar.Psicologia e Políticas Públicas: questão de gosto?. 2016. (Encontro).

XVI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Cient[ifico - ANPEPP.Psicologia e Políticas Educacionais. 2016. (Simpósio).

Congreso Internacional de História. IV Encontro do Grupo de Trabajo de AHILA. Parâmetros Curriculares Nacionais: a aplicação no Brasil das políticas neoliberais da década de 1990. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association. BRASIL E CUBA: IMPLICAÇÕES ENTRE PSICOLOGIA, PEDAGOGIA E PROJETO DE SOCIEDADE. 2015. (Congresso).

XV Encontro Paranaense de Psicologia.Processos de medicalização: enfrentamento ético e político no âmbito da Psicologia Escolar. 2015. (Encontro).

Congrasso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Políticas Educacionais e Processos Educativos. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Diferentes formas de apropriação e compreensão da ênfase psicologia e processos educativos. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Políticas Públicas de Educação e Psicologia. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Formação para o Sistema Único de Assistência Social: um compromisso da psicologia. 2014. (Congresso).

IV Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional das Gerais.Psicologia e Políticas Públicas: uma questão de gosto?. 2014. (Encontro).

Simpósio Internacional: Pensar e repensar a América Latina.Alfabetização de adultos em Cuba: contribuições da Psicologia. 2014. (Simpósio).

V Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional.Educação básica e apropriação de conhecimentos: desafios e contribuições da Psicologia. 2014. (Encontro).

XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE AHILA. Políticas públicas de eduação, psicologia e economia mundial: interfaces da globalização no Brasil e no México. 2014. (Congresso).

Semana de Psicologia da USP 2013.Psicologia, diversoidade e emancipação: relações (im)oertinentes?. 2013. (Outra).

VI Convención Intercontinental de Psicologia - Hominis 2013 -.PSICOLOGÍA, POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCACIÓN E ECONOMÍA MUNDIAL EN BRASIL E MÉXICO EN LA DÉCADA 1990. 2013. (Outra).

VI Convención Intercontinental de Psicologia - Hominis 2013 -.Legado del Enfoque Histórico Cultural a as ciencias psicológicas de todos loa tiempos. 2013. (Outra).

XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. . A Educação que Defendemos: reflexões da psicologia sobre transformações possíveis e necessárias. 2013.. 2013. (Congresso).

Análises de práticas de pesquisa e de intervenção na perspectiva histórico-cultural. 2012. (Seminário).

Consulta Pública para o documento de referências de atuação dos (as) psicólogos(as) em Educação Básica.Documento de referências técnicas para a atuação de psicólogas(os) em políticas de Educação Básica: contribuições para o debate. 2012. (Outra).

Dia del Psicólogo.Desafios en la psicologia en el siglo XXI. 2012. (Outra).

Encontro de los docentes Investigadoresy docentes de la carrera de psicologia.Investigación y Extención en Educación Superior. 2012. (Encontro).

Facultad de Humanidades.Tendencias y Enfoques Educativo a Nivel Regional. 2012. (Outra).

I Congresso de la Asociación Latinoamericana para la formación e enseñanza de la Psicología. Desafios da formação em psicologia para o século XXI. 2012. (Congresso).

I Congresso de la Asociación Latinoamericana para la formación e enseñanza de la Psicología. Psicologia e educação: um diálogo necessário para a Garantia dos Direitos Humanos. 2012. (Congresso).

II Encontro de Psicologia Escolar e Educacional de Aracajú/SE,.Políticas Educacionais: Implicações para a Formação e a Prática Profissional. 2012. (Encontro).

II Mostra Nacional de Práticas de Psicologia.Formação em Psicoogia e Ética. 2012. (Outra).

IV Congresso da ULAPSI. Análise de documentos oficiais de orientações curriculares: contribuições da Psicologia Escolar. 2012. (Congresso).

IV Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional - Psicologia e Educação: em defesa da escolarização e do desenvolvimento humano..Formação do Psicólogo escolar no século XXI. 2012. (Encontro).

Iº Simpósio Psicologia e Formação: Políticas Nacionais, Diretrizes Curriculares e Licenciatura.Políticas para a educação brasileira: inserção da Psicologia e reflexos na formação. 2012. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Psicologia. A formação do psicólogo diante da diversidade e da diferença. 2012. (Congresso).

XV Seminário de Pesquisa do Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar.As Diretrizes Curriculares em Psicologia e o trabalho do psicólogo escolar no Brasil. 2012. (Seminário).

I Fórum das Licenciaturas e III Encontro do PIBID.Pesquisa e Prática de Ensino na Formação Docente. 2011. (Outra).

IV MOSTRA DE ESTÁGIOS EM PSICOLOGIA.Apresentação dos estágios 2011. 2011. (Outra).

VIII Conferência Nacional da Assistência Social.Delegada. 2011. (Outra).

VIII Encontro Nacional da ABEP.Análise das orientações curriculares dos municípios da região de Irati/Pr. 2011. (Encontro).

17º Congresso de Leitura no Brasil. Políticas Públicas de Leitura. 2009. (Congresso).

Primer Encontro Iberoamericano de Alfabetizadores/as y Educadores/as de personas jóvenes y adultos.Alfabetização de adultos indígenas no estado do Paraná. 2009. (Encontro).

Reinventing the classroom: Social and Educational Impact of information and communication technologies en education.Tecnologias de Informação e Comunicação nas Escolas Paranaenses. 2009. (Seminário).

Fórum de Licenciaturas da UEPG.Políticas Públicas para as Licenciaturas. 2008. (Outra).

II Congresso de psicologia da Região Centro-Sul do Paraná. Psicologia Escolar: da sua história no Brasil às propostas no Paraná. 2007. (Congresso).

III Congresso Internacional de Psicologia e IX semana de Psicologia. Processos Identitários em construção: olhares da Psicologia. 2007. (Congresso).

I Oficina de Psicologia e Saúde Pública de Curitiba/Pr.I Oficina de Psicologia e Saúde Pública de Curitiba/Pr. 2006. (Oficina).

I SImpósio de Educação Fìsica: Cenários e cursos da Educação Física.Aspectos da Psicologia no filme "Nenhum a menos" (Yang Yimou). 2006. (Simpósio).

XVII Seminário de Pesquisa, XII Semana de Iniciação Científica e I jornada Regional Sul de Grupos PET.Universidade: formação profissional continuada. 2005. (Seminário).

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática.Grupo reflexivo sobre concepções e crenças: implicações na formação profissional. 2004. (Oficina).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

XVIII Semana de Ensino Pesquisa e Extensão.Grupos reflexivos de professores de matemática: implicações na formação profissional. 2004. (Oficina).

Conferência Internacional sobre Bakhtin. 2003. (Outra).

I Semana de Estudos de Psicologia. 2003. (Oficina).

Semana de Pedagogia, Letras e História.A Psicologia e suas tendências contemporâneas. 2003. (Oficina).

FACCI, M. D.;DIGIOVANNI, A. M. P.; ZANIANI, E. J. M.. desenvolvimento de adolescentes em situação de Acolhimento Institucional: Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. 2024. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

RIBEIRO, D. I.; PEREIRA, W. M. P.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Sentidos e significados constituídos por profissionais de saúde no contexto hospitalar sobre a pandemia da COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

SZYMANSKI, M. L. S.;DIGIOVANNI, A. M. P.; IACONO, J. P.. O jogo de papeis: a apropriação de Elkonin nas teses e dissertações publicadas no período de 2012 a 2021. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZIBETTI, M.;DIGIOVANNI, A. M. P.; TAMBORIL, M. I. B.. MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO E PARTICIPAÇÃO: DOIS ESTUDOS SOB A PERSPECTIVA DOS/AS DOCENTES. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Rondônia.

SILVA, S. M. C.; RESENDE, V. A. D. L.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Novo Mais Educação: A que(m) será que se destina? - Um olhar da Psicologia Escolar e Educacional para as Políticas Públicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SVARTMAN, B. P.;DIGIOVANNI, A. M. P.; SILVA, A. P. S.; SILVA, L. G. G.. Os sentidos do trabalho camponês na produção do tabaco e na agroecologia: Possibilidades de transformação e resistência. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

SILVA, S. M. C.;DIGIOVANNI, A. M. P.; RESENDE, V. A. D. L.. ?Para tirar as crianças das ruas? ? um olhar da Psicologia Escolar e Educacional sobre o Programa Novo Mais Educação. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

GUEBERT, M. C. C.; LIMA, C. B.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Entre a escola e o cárcere: um estudo sob a égide dos Direitos Humanos das Juventudes. 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Políticas Pùblicas) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SOUZA, M. P. R.DIGIOVANNI, A. M. P.; TOURINHO, M. B. A.; CHECCIA, A. K. A.; ROMAN, M. D.. Psicologia e Intersetorialidade das Políticas Sociais: diálogos da Assistência Social com a Educação Integral. 2023. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

SOUZA, M. P. R.; BICCAS, M. S.; CALDAS, R. F. L.; BARROS, D. D.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Práticas culturais e escolarização de mulheres em Moçambique: um caminho para ressignificação dos Ritos de Iniciação. 2022. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

BARROCO, S. M. S.;SOUZA, M. P. R.DIGIOVANNI, A. M. P.; LEONARDO, N. S. T.; ROSSATO, S. P. M.. DO CONTEXTO E DOS TEXTOS: O que expressam as teses de doutorado sobre Educação Especial na Educação Superior brasileira. 2022. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

SOUZA, M. P. R.DIGIOVANNI, A. M. P.; SUZUKI, J. C.; OURIQUES, N. D.; ADOUE, S. B.. A educação desigual e combinada no capitalismo dependente latino-americano: caso mexicano e brasileiro. 2021. Tese (Doutorado em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo.

DIGIOVANNI, A. M. P.; BARBOSA, D. R.; CRUCES, A. V. V.; CHECCHIA, A. K. A.; CALEJON, L.. Políticas de Saúde e Educação na Colômbia e a produção de mecanismos de Medicalização na infância. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

MALDONADO, R. M.;DIGIOVANNI, A. M. P.SOUZA, M. P. R.. Migración de estudiantes venezoelanos para Brasil y Colombia: impactos en la escolarización bajo la influencia de la Pandemia de Covid-19. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo.

SOUZA, M. P. R.DIGIOVANNI, A. M. P.; BICCAS, M. S.. Ritos de iniciação e escolarização: o caso da mulher moçambicana. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

SZYMANSKI, M. L. S.;DIGIOVANNI, A. M. P.; IACONO, J. P.. UMA REFLEXÃO SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO VIRTUAL E O JOGO DE PAPÉIS SOB A PERSPECTIVA DE ELKONIN. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GUEBERT, M. C. C.; LIMA, C. B.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Escola ou Cárcere: um estudo sobre os direitos das juventudes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

LUCCA, J. A.;DIGIOVANNI, A. M. P.; SANTOS, K. A.. O psicólogo no CREAS e o trabalho com vítimas de violência doméstica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Políticas Públicas) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUIMARÂES, R. S.;DIGIOVANNI, A. M. P.; SNECKENBERG, M.. Desafios das Políticas Públicas educacionais do estado do Paraná para Atenção à Diversidade de Gênero no Ãmbito Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Políticas Públicas) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SATO, H.; Kemmelmeier, V;DIGIOVANNI, A. M. P.. Um estudo sobre fatores que levam as políticas públicas brasileiras a terem dificuldade de implementar medidas de prevenção ao uso de drogas por crianças e adolescentes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Políticas Públicas) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Schafranski. Como as aulas de Língua Portuguesa pode se tornar um espaço de estimulação das habilidades linguísticas do educando: Uma pesquisa baseada nos estudos de Howard Gardner. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Recursos Humanos para a Ed. Básica) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Edermann. A indisciplina e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem: reflexões sobre os desafios enfrentados pelos professores. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação para recursos humanos em educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. A auto-estima na escola: um estudo de caso. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação para recursos humanos em educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Ensino Médio Noturno: oportunidade para alunos trabalhadores e a procura de trabalho. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação para recursos humanos em educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. M. Grensoski. A importância do lúdico na alfanetização: um estudo de caso na 2º série do Ensino Fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação para recursos humanos em educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Caminhos percorridos na construção de uma prática pedagógica reflexiva. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação para recursos humanos em educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Caminhos da Formação de Professores de Matemética do Ensino Fundamental do municioio de Irati: Elementos para uma Reflexão Crítica. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática - Dimensões teórico-metodológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

DIGIOVANNI, A. M. P.. O Ensino da Língua Espanhola sob a visão da Abordagem Comunicativa. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa Teoria e Prática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Implicações da Música e da Dança Flamenca no Ensino de Língua Espanhola. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa Teoria e Prática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

CERVO, M. R.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Gotas e comprimidos: sobre o sofrimento infantil e o uso de medicação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.; SILVA, G. L. R.; CORSO, A. M.. Fracasso escolar : a compreensão de professores do quinto ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

LUCCA, J. A.;DIGIOVANNI, A. M. P.; CERVO, M. R.. A medicalização do cotidiano escolar: uma investigação acerca das queixas escolares que chega a uma clínica-escola de psicologia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

CERVO, M. R.; ZAMBENEDETTI, G.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Criminalidade e punição: um olhar da psicologia sobre as sentenças criminais.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

CERVO, M. R.;DIGIOVANNI, A. M. P.; Kemmelmeier, V. G. Salem.Grupos e oficinas: uma percepção de profissionais da assistência social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SILVA, R. R.;DIGIOVANNI, A. M. P.. A criança hospitalizada. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) .

DIGIOVANNI, A. M. P.. Mapeamento da rede social pessoal de alcoolistas do município de Irati. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. A identidade do bebê e os projetos de vida para o primeiro filho no imaginário paterno. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Suicídio Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Mulheres com cancêr de mama: o enfrentamento da doença pelo casal. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. O processo de ensino-aprendizagem na disciplina de matemática: um estudo na 1ª série do Ensino Fundamental em uma escola pública municipal de Prudentópolis-Pr. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Avaliação da aprendizagem na perspectiva: um estudo nas 3ª séries do Ensino Fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. O papel do jogo e da brincadeira na construção da representação mental da criança da etapa da Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Os disturbios de aprendizagem e a intervenção do Orientador Educacional. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. A Orientação Educacional e o trabalho com a auto-estima dos adolescentes. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Um estudo sobre a Orientação Educacional e os comportamentos sexuais dos jovens. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SILVEIRA, J. M.;DIGIOVANNI, A. M. P.; BOLSONI-SILVA, A. T.; AMORIM, C. A. A.; GUSSO, H. L.. Banca examinadora do Concurso Público para Professor da Universidade Federal do Paraná,. 2019. Universidade Federal do Paraná.

PAN, M. A. G. S.; SILVA, G. L. R.; MORO, C. S.;DIGIOVANNI, A. M. P.; MATOS, R. D.. Concurso Público para professor Adjunto - Área Psicologia e Educação. 2017. Universidade Federal do Paraná.

SOARES, M. T. C.; Rolkouski, E.; JOUCOSKI, E.; KLOCK, M. C. L.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Concurso Público de Provas e Títulos para Carreira do Magistério Superior - Classe Assistente I - Educação Matemática. 2009. Universidade Federal do Paraná.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Concurso Público para Prof. Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná. 2006. Universidade Estadual do Centro Oeste.

BATISTA, A. P.;DIGIOVANNI, A. M. P.; XAVIER, C. R.. Banca de Avaliação de Desempenho Docente para Elevação de Nível de Caroline Guisantes de Salvo Toni. 2020. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

ZAMBENEDETTI, G.; MARTINS, C. R. M.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores. 2019. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SANTOS, K. A.;DIGIOVANNI, A. M. P.; TONI, P. M.. Banca de Avaliação de Desempenho Docente para Elevação de Nível - Ana Priscila Batista. 2019. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SANTOS, K. A.;DIGIOVANNI, A. M. P.; TONI, P. M.. Banca de Avaliação de Desempenho Docente para Elevação de Nível - Cesar Rey. 2019.

ZAMBENEDETTI, G.; SANTOS, K. A.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Banca de avaliação de desempenho docente para ascensão de nível. 2017. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SANTOS, K. A.;DIGIOVANNI, A. M. P.; ZAMBENEDETTI, G.. Banca para avaliação de desempenho docente para ascensão de nível. 2017. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

TONI, P. M.; SANTOS, K. A.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Banca de avaliação de desempenho docente para ascensão de nível. 2017. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

MARTINS, C. R. M.;DIGIOVANNI, A. M. P.; MATOS, R. D.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores - Psicologia Organizacional. 2017. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

LUCCA, J. A.;DIGIOVANNI, A. M. P.; CRUZ, P.. Banca Examinadora do teste seletivo para professores colaboradores - Psicologia Geral. 2017. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.; LUCCA, J. A.; CERVO, M. R.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores. 2014. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SILVA, R. R.; LOPES, C. M. B.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Banca de avaliação de desempenho docente para aquisição de estabilidade no cargo - primeira etapa. 2013. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

GUIMARÂES, R. S.; SILVA, R. R.;DIGIOVANNI, A. M. P.. Banca de avaliação de desempenho docente para elevação de nível. 2012. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SILVA, R. R.;DIGIOVANNI, A. M. P.; LOPES, C. M. B.. Banca de avaliação de desempenho docente para aquisição de estabilidade no cargo - primeira etapa. 2012. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

LUCCA, J. A.;DIGIOVANNI, A. M. P.; POTKER, R. S.. Banca examinadora do teste seletivo para professores colaboradores na área de Fundamentos da Psicologia. 2011. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.; LUCCA, J. A.; ZAMBENEDETTI, G.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para profesores colaboradores - Psicologia Escolar. 2011. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.; LUCCA, J. A.; ZAMBENEDETTI, G.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para profesores colaboradores - Psicologia do Trabalho. 2011. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

LOBO, S. R.;DIGIOVANNI, A. M. P.; GUARIZA, N. M.. Professor colaborador da disciplina Universidade e Sociedade. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Paranaguá.

SILVA, R. R.;DIGIOVANNI, A. M. P.; ALVES, A.M.P.. Banca examinadora do teste seletivo para professores colaboradores na área de PSicoterapia de Adolescentes. 2007. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

LOBO, S. R.;DIGIOVANNI, A. M. P.; GUARIZA, N. M.. Professor Colaborador da disciplina de Sociologia. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Paranaguá.

POTKER, R. S.;DIGIOVANNI, A. M. P.; SILVA, R. R.. Banca de Avaliação de Desempenho Docente para a Aquisição de Estabilidade no cargo de provimento efetivo. 2006. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SILVA, R. R.;DIGIOVANNI, A. M. P.; POTKER, R. S.. Banca examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores - Psicologia Clínica e da Saúde. 2006. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SILVA, R. R.;DIGIOVANNI, A. M. P.; POTKER, R. S.. Banca examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores - Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2006. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.; POTKER, R. S.; ZYCH, A.C.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores - Psicologia da Educação. 2006. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

POTKER, R. S.;DIGIOVANNI, A. M. P.; EL TASSA, K.O.M.. Banca de avaliação de desempenho docente. 2006. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Banca examinadora de teste seletivo para admissão de professores colaboradores. 2004. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Banca de monitoria discente. 2004. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

DIGIOVANNI, A. M. P.. Banca examinadora de Teste Seletivo para Admissão de Professores Colaboradores. 2004. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

REFORMAS DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL E ARGENTINA: A ASCENSÃO DA NOVA DIREITA E DO NEOLIBERALISMO; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Integração de saberes indígenas na Educação: caminhos latino-americanos para um aprendizado significativo; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Brasil e Uruguai: um estudo comparado sobre políticas educacionais em tempos de pandemia e seus desdobramentos; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Integração popular latino-americana: autonomia, desenvolvimento e defesa da natureza na práxis da Coordenadoria Latino-americana de Organizações do Campo ? Via Campesina; Início: 2024; Tese (Doutorado em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo; (Coorientador);

Brasil e Paraguai: um estudo comparado sobre Políticas Públicas de enfrentamento às violências que se manifestam nas escolas; Início: 2024; Tese (Doutorado em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo; (Coorientador);

As influências neoliberais na saúde mental de estudantes de psicologia do Brasil e do México: buscando estratégias na ética do cuidado; Início: 2024; Tese (Doutorado em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo; (Coorientador);

Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): os impactos da medicalização; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Farmácia viva: práticas de saúde popular em um assentamento agroecológico no interior do Paraná; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Programa Trabalho e Cidadania: sentido e significado do trabalho para usuárias do CRAS de um município de médio porte; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; (Orientador);

Reflexões sobre as concepções construtivistas na Educação Matemática; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática - Dimensões teórico-metodológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A função dos professores de Matemática em relação aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem - TDAH; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática - Dimensões teórico-metodológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Memória e o o tornar-se humano: uma discussão a partir da psicologia histórico-cultural; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A experiencia de jovens que cumpriram medida socioeducativa em meio fechado: revisão sistemática; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E EDUCACAO: O ESPORTE COMO INCLUSAO SOCIAL E EDUCACIONAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Resistência e Consciência: experiências singulares do movimento indígena no Brasil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

COMO O LUTO É ABORDADO EM INSTITUIÇÕES ESCOLARES: UM ESTUDO COM DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

O ESTUDO REMOTO DE ACADÊMICOS COM DEFICIÊNCIAS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE NO CONTEXTO DA PANDEMIA: DAS POLÍTICAS ÀS PRÁTICAS ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A psicologia na política de educação especial e inclusiva no Brasil ao longo do século XXI; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Organização das Atividades Escolares na Pandemia: estudo em um Acolhimento Institucional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS DESENVOLVIDAS ENTRE 2007 E 2010 NO PARANÁ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A relação entre a construção da subjetividade e a experiência do encarceramento em egressos do sistema prisional: uma percepção bakhtiniana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

As máscaras do meu mundo: contribuições do Psicodrama para o desenvolvimento de crianças autistas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

FRACASSO ESCOLAR: A COMPREENSÃO DE PROFESSORES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Diversidade sexual na escola: a homossexualidade na concepção dos professores do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

H; Sasson; Desafios para a psicologia na proteção social especial de alta complexidade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Disiplina Militar: um olhar dentro do exército; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Sociedade de Controle; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Obesidade Infantil: Um olhar sistêmico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

As representações que o interno faz do universo institucional; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Subjetivação e representação de gênero no espaço da televisão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Formação de Psicólogos: construção do conceito de subjetividade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A questão do corpo e da sunjetivação em anúncios publicitários; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Floriano; O papel do jogo no processo de ensino e aprendizagem de Matemática: um relato de experiência; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A indisciplina na visão de professores do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Comportamentos agressivos no contexto excolar: a finção do Orientador Educacional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Relação professor e aluno: as implicações na construção do conhecimento; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

As dificuldades que os professores encontram para relacionar-se com seus alunos no cotidiano escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Escolhas e critérios em uma avaliação de Matemática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Cherbiski; As atividades lúdicas como instrumento para a aprendizagem de conceitos matemáticos de crianças en fase de alfabetização: um relato de experiência; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Adolescência: um grande desafio para o Orientador Educacional; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A importância das cantigas de roda para o desenvolvimento global das crianças; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Os reflexos das aulas de reforço na aprendizagem da Matemática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Comportamentos de alunos agressivos na Escola Municipal Coronel José Durski; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Maia de Oliveira; O Ensino da Matemática Através do Lúdico: um relato de experiência construtivista realizada na 1º série do Ensino Fundamental na escola Nosso Futuro no município de Prudentópolis; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A Relação do Professor-aluno no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem e o fracasso escolar: um estudo na escola pública de Prudentópolis; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

O processo de socialização e a preparação para o ingresso nas séries iniciais da criança de 0 a 6 anos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A importância da afetividade na relação orientador/professor/aluno no processo de adaptação na 5º série; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Artes plásticas: uma proposta diferenciada para as séries iniciais na escola rural municipal Dr Leopoldo Guimarães da Cunha - Ivaí-Pr; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A interação entre os alunos na escola e a necessidade do trabalho do Orientador Educacional: Um estudo de caso na Escola Municipal Tiradentes, Educação Infantil e Ensino Fundamental - Prudentópolis- Pr; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A auto-estima dos adolescentes: um estudo do trabalho do orientador educacional dom os adolescentes da 7º série de um escola pública de Prudentópolis-Paraná; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A compreensão de docentes não indígenas da Educação Básica sobre o ensino e a história da cultura indígena; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Fundação Araucária; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Educação, Gênero e Sexualidade: uma análise das políticas educacionais desenvolvidas no Brasil no século XXI; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

O esporte como ferramenta social de educação; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Pesquisas sobre racismo nas pós-graduações de psicologia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Psicologia e Masculinidades: uma revisão bibliográfica de teses e dissertações brasileiras; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Mapeamento da Educação Sexual no contexto da Educação Especial; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Fundação Araucária; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Educação Especial e Inclusão na Educação Básica e Superior no Uruguai: recuperação de aspectos históricos e mapeamento de políticas referentes; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Fundação Araucária; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Educação Especial e Inclusão na Educação Básica e Superior na Argentina: recuperação de aspectos históricos e mapeamento de políticas públicas referentes; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Fundação Araucária; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A presença da abordagem e do método freireano nos grupos de pesquisa do CNPq nas cinco regiões brasileiras; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Levantamento e Mapeamento de Psicólogas (os) no contexto das Políticas Públicas de Educação em cidades de pequeno e médio porte do Sudeste do Paraná: formação e atuação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Fundação Araucária; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Práticas de intervenção adotadas em situações de bullying e violência no contexto escolar; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Inclusão educacional: a importância da formação do professor de apoio para o desenvolvimento dos alunos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A influência das teorias psicológicas na educação durante a Ditadura Civil-Militar no Brasil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Programa Educa tu hijo: contribuições para um desenvolvimento humano pleno; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Redes sociais virtuais: uma apropriação da educação; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

A escola como agente de prevenção à violência intrafamiliar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

O corpo do hospitalizado no discurso de profissionais de enfermagem; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Uma nova visão da adolescência; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Instituição escolar: espaço de produção de subjetividades normatizadas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Gênero e mídia; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Sociedade de Controle: Disciplinamento e Saúde Mental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Realidade e Utopia: a educação na visão de educadores; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Experiências de vida: narrativas de professores de 1ª à 4ª séries; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro Oeste, Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

Questões de gênero na construção da identidade de professoras e professores de 1ª a 4ª série; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Alayde Maria Pinto Digiovanni;

DIGIOVANNI, A. M. P. . Editora da Universidade Estadual da UEM. 2012.

DIGIOVANNI, A. M. P. . Projeto político-pedagógico do curso: Arte e Ciência do Cabelo. 2002.

DIGIOVANNI, A. M. P. . Projeto político pedagógico do curso: Estética facial e corporal. 2002.

DIGIOVANNI, A. M. P. . Psicologia se aprende com presença. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DIGIOVANNI, A. M. P. ; BEATON, G. A. ; SOUZA, M. P. R. . Políticas Públicas para a Educação na América Latina. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DIGIOVANNI, A. M. P. . Base Nacional Com Curricular para quem?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DIGIOVANNI, A. M. P. . Especial PDE: O Processo de Consolidação do PDE na Rede Estadual de Ensino. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DIGIOVANNI, A. M. P. . Os efeitos do processo de escolarização no desenvolvimento humano. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIGIOVANNI, A. M. P. . OS EFEITOS DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO HUMANO INTEGRAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIGIOVANNI, A. M. P. . A importância da educação (escolar) e da sociedade para o desenvolvimento integral do ser humano. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIGIOVANNI, A. M. P. . RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO GERAL PARA ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO - DEMANDA SOCIAL. 2014. (Relatório de pesquisa).

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DIGIOVANNI, A. M. P. . Psicologia e políticas públicas de educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DIGIOVANNI, A. M. P. . Psicologia Educacional. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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DIGIOVANNI, A. M. P. . RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO GERAL PARA ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO - DEMANDA SOCIAL. 2013. (Relatório de pesquisa).

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DIGIOVANNI, A. M. P. . Avaliação Pedagógica. 2012. .

DIGIOVANNI, A. M. P. . Políticas Públicas, Ensino Técnico e Superior: articulações (im)pertinentes. 2012. .

DIGIOVANNI, A. M. P. . Oficina sobre Diversidade Sexual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIGIOVANNI, A. M. P. ; BUZATTA, S. ; Struwka, S. ; BATISTA, M. . Vivências Psicodramáticas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIGIOVANNI, A. M. P. . Acompanhamento e orientação da produção final do texto escrito pelos professores do Ensino Médio e Técnicos do DEM. 2005. (Consultoria).

DIGIOVANNI, A. M. P. . Problemas relativos so ensino da Matemática nas últimas séries do ensino fundamental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DIGIOVANNI, A. M. P. . Construtivismo. 2003. .

DIGIOVANNI, A. M. P. . Forum regional para o Plano estadual de educação da AM Norte. 2003. (Consultoria).

DIGIOVANNI, A. M. P. . A avaliação de aprendizagem e a utilização dos registros e pareceres escolares. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIGIOVANNI, A. M. P. . Grupo de estudo: uma alternativa política de formação continuada. 2005 (Palestra) .

DIGIOVANNI, A. M. P. . A Psicologia aplicada ao ambiente de trabalho. 2005 (Palestra) .

DIGIOVANNI, A. M. P. . A importância do trabalho coletivo. 2005 (Palestra) .

DIGIOVANNI, A. M. P. . Grupo reflexivo sobre concepções e crenças: implicações na formação profissional. 2004 (Mini curso) .

DIGIOVANNI, A. M. P. . O sujeito da Psicologia na pespectiva da Linguagem. 2004 (Palestra) .

2019

Menção Honrosa IC ?[#PRVPIC]?, Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2009

Reconhecimento do projeto Escola Itinerante, Movimento dos Trabalhadores Sem Terra - MST.

2007

Destaque de Menção Honrosa, Orientador, XVI Encontro Anual de Iniciação Científica PIBIC/CNPQ.