Veronique Donard

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA SILVA DE MACEDO, ETIENE ; DONARD, VERONIQUÈ ; DE AQUINO VELOSO, GRAZIELLI ; MELLO FACCIOLLI, MARIA EDUARDA ; DE AQUINO VELOSO, MICHELE . Aplicativos de prevenção ao suicídioSuicide prevention appsAplicaciones para la prevención del suicidio. PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. ONLINE) , v. 43, p. 227-256, 2025.

• SANTOS, J. T. ; DONARD, V. . A política e a psicanálise: reflexões sobre a introdução da psicanálise ao Brasil. REVISTA CARIBEÑA DE CIENCIAS SOCIALES , v. 13, p. e4327, 2024.

• DONARD, V. ; LIMA, M. C. . Matar para permanecer vivo. Perspectivas de compreensão da dinâmica psíquica do canibal Jeffrey Dahmer. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental , v. 27, p. e240106, 2024.

• ANDRADE, THAÍS AFONSO ; CUNHA, M. A. S. ; DONARD, V. ; MORAES, P. . Violência digital no namoro entre adolescentes: uma inserção ecológica. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil , v. 23, p. e20230049, 2023.

• ANDRADE, THAÍS AFONSO ; SAMPAIO, MARISA AMORIM ; DONARD, VÉRONIQUE . Applying Digital Technologies to Tackle Teen Dating Violence: a Systematic ReviewTecnologías digitales aplicadas para combatir la violencia en el noviazgo entre adolescentes: una revisión sistemáticaTecnologias digitais utilizadas no combate à violência no namoro entre adolescentes: uma revisão sistemática. Trends in Psychology/Temas em Psicologia , v. 31, p. 1, 2022.

• DONARD, V. ; Moreira Camilo de Melo, G. . Le Cannibale de Garanhuns: une mystique du meurtre et de la dévoration. PSYCHOLOGIE CLINIQUE (REVUE) , v. 51, p. 37-45, 2021.

• PAZ, L. M. ; DONARD, V. ; MELO, M. F. V. . IMAGENS: A POLÍTICA DO APARECIMENTO E DO DESAPARECIMENTO. Ágora ( PPGTP/UFRJ) , v. 24, p. 48-57, 2021.

• DONARD, VÉRONIQUE . Le blasphème, meurtre d?âme. TOPIQUE (PARIS) , v. n° 153, p. 89-97, 2021.

• BEZERRA DE LIMA, MILTON ; Donard, Véronique . O desamparo da ralé. ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM PSICOLOGIA , v. 11, p. 100, 2020.

• ANDRADE, THAIS AFONSO ; SAMPAIO, MARISA AMORIM ; DONARD, VÉRONIQUE . Análise da produção científica sobre a violência digital no namoro entre adolescentes. PSICO (PUCRS. ONLINE) , v. 51, p. e34318-14, 2020.

• DONARD, V. . Rythmes et NTIC: synchronicité du lien, asynchronicité des sujets. TRIVIUM , v. 11, p. 165, 2019.

• DONARD, V. . A pesquisa em psicologia na era digital: novos campos e modalidades. REVISTA SAN GREGORIO , v. 12, p. 27-35, 2016.

• DONARD, V. . Le transfert dans la psychothérapie par visioconférence. Etudes et pratiques en Psychologie , v. 5, p. 26-33, 2016.

• DONARD, V. . Le sujet entre sidération et jouissance: l'issue sublimatoire. À propos de l'-uvre de Francisco Brennand. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental , v. 17, p. 638-651, 2014.

• Donard, Véronique ; SIMAR, ÉRIC . Les dieux vidéo. De la dimension spirituelle adolescente dans les jeux vidéo. Adolescence , v. T.31 4, p. 815, 2013.

• DONARD, Véronique . Enjeux identitaires et relationnels des MMORPG. Pratiques Psychologiques , v. 18, p. 23-36, 2012.

• Donard, Véronique ; SIMAR, ÉRIC . La médiation vidéo-ludique en psychothérapie. Enfances & Psy , v. 55, p. 79, 2012.

• DONARD, Véronique . Sacrifier la mère. Topique (Paris) , v. 117, p. 131, 2011.

• DONARD, Véronique . Repères pour penser le martyre chrétien. Topique (Paris) , v. 113, p. 27-41, 2010.

• DONARD, Véronique . Thérèse de Lisieux ou la sublimation des pulsions meurtrières. Adolescence (Paris) , v. 73, p. 667-684, 2010.

• DONARD, Véronique . Elementos sociológicos e psicanalíticos para compreender o discurso de possessão diabólica. Revista de Teologia e Ciências da Religião da UNICAP , v. 2, p. 117-130, 2010.

• Donard, Véronique . L'érotique du divin : désir et détachement. Topique (Paris) , v. 105, p. 47-62, 2008.

• Donard, Véronique . Un trauma nommé démon. Topique (Paris) , v. 91, p. 83-91, 2005.

• Donard, Véronique . Spiritualité et structuration identitaire. Topique (Paris) , v. 85, p. 53-62, 2003.

• ALMEIDA SANTOS, A. (Org.) ; DONARD, V. (Org.) ; TORRES, M. S. (Org.) . Ciberpsicologia e Humanidades Digitais. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2025. 512p .

• FERNANDEZ, E. M. C. (Org.) ; DONARD, V. (Org.) . O Psicólogo frente ao desafio tecnológico: Novas identidades, novos campos, novas práticas. 1. ed. Recife: EDUFPE/Unicap, 2016. 253p .

• DONARD, Véronique . Du meurtre au sacrifice. Psychanalyse et dynamique spirituelle. 1. ed. Paris: Editions du Cerf, 2009. v. 1. 671p .

• DONARD, Véronique . Thérèse d?Avila, l?aventure de Dieu. 1. ed. Paris: Editions du Seuil, 2008. v. 1. 89p .

• Berthier, Bruno ; DONARD, VERONIQUE ; DONARD, VÉRONIQUE ; Santos, Adriane de Almeida ; Torres, Marck de Souza . Aspectos teóricos e clínicos do uso de jogos digitais em psicoterapia de adolescentes. In: Adriane de Almeida Santos, Véronique Donard, Marck de Souza Torres. (Org.). Ciberpsicologia e Humanidades Digitais. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2025, v. , p. 388-404.

• Aires, Árthemys ; Alves, Bárbara Lorena ; Carvalho, Breno José Andrade de ; DONARD, VERONIQUE ; DONARD, VÉRONIQUE ; Santos, Adriane de Almeida ; Torres, Marck de Souza . PsicoPing, jogo digital para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção. In: Adriane de Almeida Santos, Véronique Donard, Marck de Souza Torres. (Org.). Ciberpsicologia e Humanidades Digitais. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2025, v. , p. 479-500.

• ANDRADE, T. A. ; CUNHA, M. A. S. ; MORAES, P. ; DONARD, V. . NÃO SEM O MEU CONSENTIMENTO: evolução das relações amorosas entre adolescentes e a violência digital no namoro. In: Marisa Amorim Sampaio; Luciana Carla Lopes de Andrade; Mayara Yamauti Possari; Heleno Pereira Nunes. (Org.). Política e sofrimento psíquico: Uma clínica para o nosso tempo. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2024, v. , p. 41-56.

• ROCHA, L. L. C. ; DONARD, V. . ENTRE O CELIBATO E O ÓDIO: o fenômeno contemporâneo dos Incels. In: Marisa Amorim Sampaio; Luciana Carla Lopes de Andrade; Mayara Yamauti Possari; Heleno Pereira Nunes. (Org.). Política e sofrimento psíquico: Uma clínica para o nosso tempo. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2024, v. , p. 57-72.

• LIMA, M. C. ; DONARD, V. . TEATRO DO ÓDIO: considerações psicanalíticas sobre a política extremista. In: Marisa Amorim Sampaio; Luciana Carla Lopes de Andrade; Mayara Yamauti Possari; Heleno Pereira Nunes. (Org.). Política e sofrimento psíquico: Uma clínica para o nosso tempo. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2024, v. , p. 141-152.

• SANTOS, J. T. ; DONARD, V. . ENSAIO CRÍTICO SOBRE A INTRODUÇÃO DA PSICANÁLISE NO BRASIL. In: Marisa Amorim Sampaio; Luciana Carla Lopes de Andrade; Mayara Yamauti Possari; Heleno Pereira Nunes. (Org.). Política e sofrimento psíquico: Uma clínica para o nosso tempo. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2024, v. , p. 215-232.

• DONARD, V. . Le sens de soi. In: Anne Ulpat; Marie-Christine Leccia. (Org.). Qu'est-ce que se connaître?. 1ed.Paris: Dervy, 2023, v. 67, p. 201-214.

• DONARD, V. . Mutações psíquicas e culturais: atualidades e horizontes de uma sociedade hiper-digitalizada. In: Sílvia Nogueira Cordeiro; Fabiano Chagas Rabêlo; Maria Elizabeth Barreto Tavares dos Reis; Maria Vitória Campos Mamede Maia; Monah Winograd. (Org.). Presenças e Virtualidades: perspectivas psicanalíticas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 51-70.

• PAZ, L. M. ; DONARD, V. ; MELO, M. F. V. . Instant de voir, processus de pensée. Avatars des images psychique au temps du numérique. In: Lévy, A.; Hétier, R.. (Org.). Numérique et réel. Quand le numérique nous fait changer de monde. 1ed.New York, Oxford: P.I.E-Peter Lang S.A., Éditions Scientifiques, 2023, v. , p. 226-242.

• LORENA, R. G. S. ; DONARD, V. . Adolescência nas redes sociais digitais: dinâmicas subjetivas e identitárias. In: Passos, M. C.: Caminha, I. de O.. (Org.). No limiar do humano: inquietações psicanalíticas. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 103-114.

• DONARD, V. . A contratransferência como instrumento norteador da pesquisa. In: Nadja Nara Barbosa Pinheiro; Rodrigo Sanches Peres; Sílvia Nogueira Cordeiro. (Org.). Pesquisas acadêmicas em Psicanálise: reflexões teóricas e ilustrações práticas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 51-60.

• DONARD, V. . Socialização nos jogos online. In: FORTIM, I.. (Org.). O que as famílias precisam saber sobre games? Um guia para cuidadores de crianças e adolescentes. 1ed.São Paulo: Homo Ludens, 2020, v. 1, p. 64-66.

• Barretto Gominho, D. L, ; DONARD, V. . Amamentação, cárcere e políticas públicas. In: Alfredo Jerusalinsky: Hervé Bentata. (Org.). Dos primórdios à adolescência: desafios e perspectivas. 1ed.São Paula: Instituto Langage, 2020, v. 1, p. 309-3016.

• Barretto Gominho, D. L, ; DONARD, V. . Amamentação no cárcere: vínculos e rupturas. In: Ursula Leite; Inês Cavalcanti Mendes. (Org.). A Qualidade imperfeita e a clínica psicanalítica. 1ed.João Pessoa: Editora do CCTA, 2019, v. , p. 141-148.

• Pessoa Simões, D. R. ; DONARD, V. . A psicanálise em tempos de digitalidade. In: LEITE, U,; CAVALCANTI MENDES, I.. (Org.). A qualidade imperfeita e a clínica psicanalítica. 1ed.João Pessoa: UFPB/BS-CCTA, 2019, v. , p. 189-200.

• DONARD, V. . Sacrificar a mãe. In: Maria Consuêlo Passos - Marisa Amorim Sampaio (Orgs.). (Org.). PSICOLOGIA CLÍNICA NAS FRONTEIRAS ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E CULTURA. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. , p. 89-100.

• DONARD, V. . Rythmes et NTIC: Synchronicité du lien, asynchronicité des sujets. In: Patrick Martin-Mattéra; Laurence Bernard-Tanguy; Alexandre Lévy; Virginie Martin-Lavaud; Martine Ménard-Huneau; Pascale Perreti; Mathilde Saiet. (Org.). Nouvelles Technologies, Nouvelles Psychologies ? - Education, santé, lien social : usages et mésusages. 1ed.Paris: L'Harmattan, 2019, v. 1, p. 17-28.

• DONARD, V. . Do abismo à obra. In: Iraquitan de Oliveira Caminha e Maria Gorette Bezerra de Lucena. (Org.). Estética e existência: filosofia e loucura. 1ed.São Paulo: LiberArs, 2018, v. , p. 15-23.

• DONARD, V. ; PACHECO, L. . Transdiciplinaridade, ciberpsicologia e jogos digitais: o sagrado em diálogo. In: Gilbraz Aragão; Mariano Vicente. (Org.). Espiritualidades, transdisciplinaridade e diálogo. 1ed.Recife: Unicap/Observatório Transdisciplinar das Religiões no Recife, 2018, v. 2, p. 84-106.

• Pessoa Simões, D. R. ; DONARD, V. . Itacuruba, ontem e hoje: Estudo Psicanalítico sobre o Sujeito Contemporâneo e o Ciberespaço. In: ROSIANE XYPAS; ELAINE M. COSTA-FERNANDEZ; CANDY MARQUES- LAURENDON. (Org.). COMUNICAÇÃO E INTERCULTURALIDADE: EDUCAÇÃO, NOVAS TECNOLOGIAS E LINGUAGENS. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2018, v. 1, p. 177-188.

• DONARD, V. . Fundamentos epistemológicos e novos paradigmas de uma revolução tecnoexistencial. In: Costa-Fernandez, E.; Donard, V.. (Org.). O Psicólogo frente ao desafio tecnológico: Novas identidades, novos campos, novas práticas. 1ed.Recife: EDUFPE/Unicap, 2016, v. 1, p. 37-52.

• QUEIROZ, E. F. ; DONARD, V. . Psicoterapias via webcam: uma perspectiva psicanalítica. In: Costa-Fernandez, E.; Donard, V.. (Org.). O Psicólogo frente ao desafio tecnológico: Novas identidades, novos campos, novas práticas. 1ed.Recife: EDUFPE/Unicap, 2016, v. 1, p. 161-171.

• FERNANDEZ, E. M. C. ; DONARD, V. . Introdução. In: Costa-Fernandez, E.; Donard, V.. (Org.). O Psicólogo frente ao desafio tecnológico: Novas identidades, novos campos, novas práticas. 1ed.Recife: EDUFPE/Unicap, 2016, v. 1, p. 11-14.

• DONARD, V. . Corps et expérience spatio-temporelle dans les psychothérapies via webcam. In: Elisabeth Regnault; Elaine Costa-Fernandez. (Org.). L'interculturel aujourd'hui: perspectives et enjeux. 1ed.Paris: L'Harmattan, 2016, v. 1, p. 333-342.

• Donard, Véronique . Sublimation, emprise et cruauté. In: Patrick Martin-Mattera. (Org.). Incidences (inter)subjectives de la perversion. 1ed.Toulouse: ERES, 2016, v. 1, p. 161-174.

• DONARD, V. . Le 'cas' Thérèse: un regard psychanalytique. In: Claude Plettner. (Org.). Une année avec Thérèse d'Avila: les plus beaux textes à découvrir chaque jour et à méditer. 1ed.Paris: Bayard, 2015, v. 1, p. 457-462.

• DONARD, V. . Une psychée numérisée. De la porosité des frontières entre virtualité et réalité. In: Huerre P.. (Org.). Faut-il avoir peur des écrans?. 1ed.Paris: Doin, 2013, v. , p. 27-38.

• MIJOLLA-MELLOR, S. ; DONARD, V. . Sandor Ferenczi : L?ontogenèse de l?intérêt pour l?argent. In: Mijolla-Mellor, S. de. (Org.). Traité de la sublimation. 1ed.Paris: PUF, 2012, v. , p. 191-194.

• DONARD, V. . La sublimation propre au sentiment religieux. In: Mijolla-Mellor, S. de. (Org.). Traité de la sublimation. 1ed.Paris: PUF, 2012, v. 1, p. 376-394.

• DONARD, V. . La dynamique psychique des processus spirituels quand l?homme chemine vers son propre sens. In: Laurent Lemoine. (Org.). Vérité, désir, expérience spirituelle et expérience psychanalytique. 1ed.Paris: Cerf, 2010, v. , p. 165-178.

• DONARD, V. ; MINDÊLO, O. . Mente sã, corpo são. Conexão Fachesf, Recife, p. 33 - 35, 06 maio 2019.

• DONARD, V. . O IMPACTO DAS TICS NA TEMPORALIDADE DE NOSSAS VIDAS. Revista Continente, Recife, 08 abr. 2019.

• Donard, Véronique . Psiquismo 2.0. Mente e Cérebro, São Paulo, p. 42 - 45, 01 set. 2015.

• DONARD, Véronique ; Maia, P. . De barro e de fogo. Família Cristã, São Paulo, p. 78 - 83, 01 ago. 2015.

• DONARD, V. . L?immersion numérique. L'école des parents, Paris, p. 21 - 23, 01 fev. 2013.

• DONARD, V. ; PIRCHER, P. . Consolés. L'école des parents, Paris, p. 28 - 29, 01 ago. 2012.

• PAZ, L. M. ; DONARD, V. ; MELO, M. F. V. . Fluxo de imagens, egos descartáveis: do binarismo à criatividade.. In: 2º Simpósio Internacional Subjetividade e Cultura Digital: saber, criação e virtualidade., 2020, Belo Horizonte. Anais eletrônicos do 2º Simpósio Internacional Subjetividade e Cultura Digital: saber, criação e virtualidade.. Belo Horizonte: PUC-MG, 2019. p. 335.

• DONARD, V. . CONTEXTO PSIQUIÁTRICO E DINÂMICA TRANSICIONAL. In: Simpósio de Psicanálise e Prática Multidisciplinar na Saúde, 2019, Londrina. Psicanálise e Prática Multidisciplinar na Saúde. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2019. v. 1. p. 76-82.

• ANDRADE, T. A. ; DONARD, V. ; CUNHA, M. A. S. . DIGITAL VIOLENCE IN TEENAGE DATING: CONTROL AND MONITORING BEHAVIORS. In: 2nd International Conference on Convergence in Information Science, Tecnology and Education, 2019, Salvador. Anais do 2nd International Conference on Convergence in Information Science, Tecnology and Education. Salvador, 2019. v. 1. p. 1-101.

• Soares da Paz, M, ; DONARD, V. . Medida protetiva para criança: Dialogando sobre o ambiente na perspectiva da reintegração familiar. In: VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL sobre DIREITOS HUMANOS, VIOLÊNCIA E POBREZA: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje, 2016, Rio de Janeiro. VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL sobre DIREITOS HUMANOS, VIOLÊNCIA E POBREZA: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje, 2016.

• DONARD, Véronique . Ciberpsicologia: desafios teóricos e clínico. In: 4º Congresso Ibero­Americano em Investigação Qualitativa e do 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, 2015, Aracaju.  Atas do 4º Congresso Ibero­Americano em Investigação Qualitativa e do 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. São Roque: Ludomedia, 2015. v. 1. p.  384­-389.

• MACEDO, E. O. S. ; DONARD, V. ; VELOSO, G. A. ; FACCIOLLI, M. E. M. ; VELOSO, M. A. . Aplicativos de prevenção ao suicídio: usabilidade e aceitabilidade em adolescentes e jovens. PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. ONLINE) , 2024.

• DONARD, V. . A ciberpsicologia clínica e seus desafios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DONARD, V. . Reflexões psicanalíticas sobre violências (extra)ordinárias. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DONARD, V. . Metapsicologia da aceleração: uma questão de princípios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DONARD, V. . A 4ª ferida narcísica do ser humano. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DONARD, V. ; FORTIM, I. ; ALVES, L. ; CARVALHO, A. H. P. . ?Jogos e violência: indo além do bem e do mal?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Donard V. . Hibridações, Limites e Reestruturações do Eu. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Donard V. . Subjetividades mutantes. Pesquisas atuais em Ciberpsicologia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, M. C. ; DONARD, V. . À mesa do desejo: da escolha deliberada ao ato desenfreado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DONARD, V. . Contribuições da Ciberpsicologia para a Prevenção e a Regulação digital. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, V. . Violências Digitais, Violências digitalizadas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, V. . Mesa-redonda - Subjetivações e resistências do humano face a um devir digital. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DONARD, V. . Subjetivacoes digitais. A Ciberpsicologia como campo de pesquisa.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DONARD, V. . Mutations psychiques et culturelles: Actualités et horizons d?une société hyper-numérisée. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, V. . Cyberpsychologie clinique : les jeux vidéo comme médiation thérapeutique. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, V. . Face a face: do digital à espessura do ser. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, V. . Pesquisa, tecnologia, saúde mental e suicidologia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PAZ, L. M. ; DONARD, V. ; MELO, M. F. V. . Virtualité de l?existence, effacement de la singularité. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Costa-Fernandez, E. ; DONARD, V. . Usage des écrans, construction de l?intime et interculturation. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DONARD, V. . Psicanálise e questões teóricas - Parte II. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DONARD, V. . A contratransferência como instrumento norteador da pesquisa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PAZ, L. M. ; DONARD, V. ; MELO, M. F. V. . Fluxo de imagens, egos descartáveis: do binarismo à criatividade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, T. A. ; DONARD, V. . Violência digital no namoro entre adolescentes: comportamentos de controle e monitoramento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DONARD, V. . A influência da tecnologia no desenvolvimento infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DONARD, V. ; MIRED CAMPOS CONFESSOR AIRES, A. ; ALVES, B. L. S. . Tecnologia e Psicologia - mesa redonda. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DONARD, V. . Psicanálise e arte - Anthonin Artaud. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, V. . O trabalho analítico em tempos de aceleração: questionamentos sobre os fundamentos da psicanálise frente ao uso intensivo das TICs. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, V. ; ALVES, B. L. S. ; MIRED CAMPOS CONFESSOR AIRES, A. . Création d'un serious game pour la remédiation cognitive des troubles déficitaires de l'attention: une expérience universitaire interdisciplinaire. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Barretto Gominho, D. L, ; DONARD, V. . Amamentação, cárcere e políticas públicas: algumas considerações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DONARD, V. ; ANDRADE, T. A. ; Soares da Paz, M, . Aspectos da violência digital na utilização das TICS pela juventude brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DONARD, Véronique . Juventude Brasileira e Violência - mesa redonda. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DONARD, V. . Rythmes et NTIC: synchronicité du lien, assynchronicité des sujets. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, V. . Les psychothérapies par webcam: temporalité, spatialité, setting. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Donard V. . Possessão diabólica... Freud explica?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . A questão da psicopatologia e seus referenciais teóricos: psicanálise e DSM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Donard, Véronique . Cultura digital, percepção e cognição. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Donard, Véronique . Sublimar desde o nada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . Do abismo à obra: o trabalho do arcaico na expressão artística. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIROLE, B. ; DONARD, Véronique . Cyberculture, mondialisation et identité culturelle. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DONARD, Véronique . A dimensão sacrificial do ato homicida de um criminoso em série: estudo de um caso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . Uma escrita que escuta. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Soares da Paz, M, ; DONARD, Véronique . Medida protetiva para criança: Dialogando sobre o ambiente na perspectiva da reintegração familiar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DONARD, Véronique . Da criança sacrificada a adulto sacrificador: o paradigma sacrificial para compreender o matricídio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Moreira Camilo de Melo, G. ; DONARD, Véronique . A cuidadora abusadora: reflexões acerca das manifestações de crueldade por mulheres que representam a figura materna. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Moreira Camilo de Melo, G. ; DONARD, Véronique . Louise Bourgeois: o édipo, a agressividade e a sublimação através da arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Barretto Gominho, D. L, ; DONARD, Véronique . Amamentação no cárcere: vínculos e rupturas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Soares da Paz, M, ; DONARD, Véronique . Diálogos sobre a reintegração familiar de crianças em medidas de proteção. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Pessoa Simões, D. R. ; DONARD, Véronique . A psicanálise em tempos de digitalidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Donard V. . Humanidades digitais: eixos de pesquisa e paradigmas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Donard V. ; LE PAGE, G. ; MARTIN-MATTERA P. . Sublimation et cruauté. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DONARD, V. . Interculturalité et structuration identitaire dans l'apprentissage. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Donard, Véronique . Dialogando sobre cyberpsicologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Donard V. . À propos du corps et du transfert dans les psychothérapies via webcam.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Donard V. . Ciberpsicologia: desafios teóricos e clínicos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Douville, O. ; Donard V. . Tradutora e debatedora da palestra de Olivier Douville. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Donard V. . Jogos eletrônicos na clínica psicanalítica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Donard V. . Psychothérapie et technologie numérique . 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « A origem na obra de Francisco Brennand ». 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . Eloge de la répétition. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique ; VIROLE, B. ; MORCH, C.M. ; BERTHIER, B. . Être psychologue à l?ère du numérique. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DONARD, Véronique ; VIROLE, B. ; MORCH, C.M. ; CARDONNE, C. . La clinique du numérique : nouveaux champs d'exercice, nouveaux outils, nouvelles problématiques. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DONARD, Véronique . Sublimation et cruauté. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DONARD, Véronique . Monothéisme et violence. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . De la porosité entre réalité concrète et réalité virtuelle, suite à une pratique intensive du jeu vidéo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DONARD, Véronique . Tu comprends ce que mon avatar te dit ? Le transfert dans la médiation vidéo-ludique. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DONARD, Véronique . « Na fronteira da vivência religiosa: perversão e crueldade ». 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DONARD, Véronique . « A origem na obra de Francisco Brennand ». 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « Les jeux vidéo au quotidien ». 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « Les enfants face aux écrans ». 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « Tu peux soigner mon personnage? Le jeu vidéo à l?épreuve de l?expérience clinique ». 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « Le murmure des organes et la sidération du sujet. À propos de l?oeuvre de Francisco Brennand ». 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « Sublimer, créer, tuer ». 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DONARD, Véronique ; TISSERON S. . Table ronde « Un monde connecté », avec S. Tisseron. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DONARD, Véronique . « O silêncio como preliminar à palavra verdadeira ». 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « Sacrifier la mère ». 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « Le cadre thérapeutique et la nouvelle donne des jeux vidéo ». 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « O quadro terapêutico e a novidade dos videogames ». 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DONARD, Véronique . « La dynamique psychique des processus spirituels ». 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « La problématique pubertaire de Thérèse de Lisieux et la sublimation des pulsions meurtrières ». 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DONARD, Véronique . « Meurtre et sublimation ». 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DONARD, Véronique . Reflexions sur le désir et l'amour. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Donard, Véronique . Reflexions sur le désir et l'amour. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « Elementos sociológicos e psicanalíticos para compreender o discurso de possessão diabólica ». 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « Quando antropologia, psicanálise e teologia resolvem dialogar: marcos para a compreensão da dinâmica espiritual ». 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . Des enjeux de l¹infantile dans la relation accompagnant-accompagné. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « Désir, plaisir, amour : quelle corrélation ? ». 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . « L?érotique du divin. Désir et détachement ». 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DONARD, Véronique . Encerramento do evento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DONARD, V. . A psicologia clínica nas interfaces com o social. Recife: FASA, 2020 (Comissão editorial).

• DONARD, V. . Prefácio. Recife, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• WALCKOFF, Simone Dalla Barba ; Costa Farias, R. J. ; Adúriz-Bravo, A. ; DONARD, V. . Prefácio. Curitiba: CVR, 2016. (Tradução/Artigo).

• Thérèse d'Avila ; Plettner C. ; DONARD, Véronique . Le 'cas' Thérèse. Un regard psychanalytique. Paris, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

• DONARD, Véronique . Sur les procédés de la Sainte Inquisition. Propositions en faveur des gens de la nation juive. Paris: Bayard, 2004. (Tradução/Livro).

• DONARD, V. ; DONARD, Véronique . Cantos de la Buena Fuente. Madrid: PPC, 1996. (Partitura Musical/Coral).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Jogos digitais como mediação de processos clínicos II, Descrição: O projeto intitulado Jogos digitais como mediação de processos clínicos - Fase II, consiste na segunda fase do projeto com o mesmo nome, que alcançou os objetivos inicialmente previstos. Esta segunda versão almeja investigar de forma mais aprofundada o uso dos jogos digitais na mediação de processos clínicos, com os seguintes objetivos específicos: pesquisar sobre os impactos das TDICs na psicologia do ser humano; investigar o impacto dos jogos digitais nos processos cognitivos e comportamentais do sujeito; estudar os aspectos clínicos e éticos ligados à tecnologia digital e produzir instrumentos adequados para as áreas da saúde e da educação. O projeto se vincula ao Programa de Pós#8208;Graduação em Psicologia Clínica da UNICAP, por meio da Linha de Pesquisa em Ciberpsicologia e Humanidades Digitais e do Laboratório de Ciberpsicologia, possuindo orientação integrativa e interdisciplinar, e visa congregar pesquisas sobre a eficiência terapêutica da mediação digital. O projeto conta com o apoio da Agência de soluções interativas Combogó (UNICAP) e a parceria da startup Guild@ Ltda - Serious games e aplicativos para a saúde e a educação, o que há de permitir a conceptualização e a realização de jogos digitais aplicados à psicoterapia psicodinâmica, à terapia cognitivo- comportamental (TCC), à reabilitação cognitiva e a outras formas de psicoterapia. Tais jogos serão experimentados, testados e calibrados para serem utilizados pelos profissionais da psicologia. No que diz respeito a pesquisas centradas na utilização social de jogos digitais e na sua repercussão nos processos psíquicos, estas serão de tipo exploratório, utilizando-se de revisão bibliográfica ou de pesquisa de campo. Espera-se com este projeto demonstrar a pertinência e validez da utilização do jogo digital na clínica psicológica, fornecer jogos especificamente concebidos para esse fim, e contribuir para uma melhor compreensão do impacto dos jogos digitais nos processos psíquicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Giovana Lima de Almeida - Integrante / Victória Régia Gimino Apolinário - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

• 2021 - Atual

  Discussões sobre sublimação: novos ângulos de abordagem e novos paradigmas, Descrição: O propósito deste projeto é contribuir para a teorização do conceito de sublimação, conceito freudiano cuja elaboração incompleta oferece aos pesquisadores atuais um campo de investigação mais do que nunca atual, ao tempo que multidirecional. Ele há de considerar o processo sublimatório a partir da dimensão arcaica da psique humana, explorando as dimensões ascensionais da criatividade, do processo cultural e da dinâmica primária da espiritualidade, assim como seus aspectos descensionais, nos quais a pulsão de morte e a crueldade se verão convocadas, em seus aspectos criminológicos que contemplam violência, homicídio e canibalismo. O paradigma sacrificial permitirá pensar com mais precisão a redistribuição pulsional imposta pela sublimação, assim como o vínculo existente entre arte, pulsão de apoderamento, pulsão de crueldade e pulsão de incorporação. Assim, este projeto de pesquisa se dá como objetivo primário dar continuidade aos estudos metapsicológicos e clínicos sobre a sublimação, considerando a dupla acepção do termo, ascensional e descensional. No que diz respeito aos seus objetivos secundários, sãos eles: contribuir para a teorização da sublimação da pulsão de crueldade, assim como da pulsão de morte; ampliar as possibilidades de aplicação do paradigma sacrificial ao processo sublimatório; investigar as interrelações entre os processos arcaicos do ser humano como a criatividade, a espiritualidade, a crueldade e a incorporação; e, por fim, a partir de casos clínicos, compreender a violência e a crueldade humana sob o ângulo da construção psíquica e da elaboração de traumas e conflitos psíquicos. Num nível prático, espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam para a promoção da atividade artística psicoterapêutica e a compreensão do agir criminoso, tanto do ponto de vista do agressor quanto da vítima.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Guaíra Moreira Camilo de Melo - Integrante / Rafael Esteves Stamford - Integrante / Michelle Calheiros Lima - Integrante / Jonatas Tiburtino dos Santos - Integrante / Amanda Pereira Cavalcanti - Integrante / Vitória Castro da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 19 / Número de orientações: 6

• 2021 - Atual

  HOMO DIGITALIS: Compreender, prevenir e remediar as repercussões do uso das tecnologias digitais na psicologia do ser humano, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado HOMO DIGITALIS: Compreender, prevenir e remediar asrepercussões do uso das tecnologias digitais na psicologia do ser humano, se caracteriza comoum projeto guarda-chuva destinado a acolher pesquisas de mestrado e doutorado, básicas ouaplicadas, que se debrucem sobre a complexidade da psicologia humana perpassada ereinventada pelo uso dos artefatos digitais. Para tal, ele se dá como objetivo principal observar,compreender, explicar as transformações e características de uma sociedade marcada peloprogresso tecnológico, e como objetivos específicos: contribuir para a delimitação de umaepistemologia própria a nossa era digital; estudar a psicologia e os afetos humanos nas suasinterações com as tecnologias digitais e viabilizar a elaboração de softwares para as áreas desaúde e educação; levantar dados e realizar estudos para contribuir nas discussões éticas sobrea hibridação entre o ser humano e a máquina ciborgues, IAs evolutivas, quimeras, inteligênciasorganoides ; aportar elementos para a elaboração de uma psicologia das máquinas; contribuirpara a prevenção de situações de violência digital. O projeto visa facilitar o debate e acolaboração entre as diferentes áreas do saber, e permitirá gerar produtos técnicos, tais comojogos digitais ou ações preventivas, educativas e/ou terapêuticas, por meio de projetos deextensão, ligados à saúde coletiva e à prevenção da violência digital. A metodologia e osreferenciais teóricos do projeto seguem o modelo integrativo, articulando entre si as diferentesorientações teóricas da psicologia, e interdisciplinar, dialogando com outras ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Luciene de Mélo Paz - Integrante / Etiene Oliveira Silva de Macedo - Integrante / Alessandro Teixeira Rezende - Integrante / Renata Guaraná de Sousa Lorena - Integrante / Leonardo do Monte Rabelo - Integrante / Luciana Lins de Carvalho Rocha - Integrante / Eduarda Vasconcelos Ferrari - Integrante / LARISSA AMORIM MALHEIROS - Integrante / Fernando Sérgio Tenório de Amorim - Integrante / Clara Felix Nascimento - Integrante / Vitória Castro da Silva - Integrante / Rodolfo Nascimento da Cunha - Integrante / Maira Valois Abreu Caldas de Sá - Integrante., Número de produções C, T & A: 49 / Número de orientações: 4

• 2017 - 2020

  Jogos digitais como mediação de processos clínicos, Descrição: O projeto intitulado ?Jogos digitais como mediação de processos clínicos?, tem como objetivo principal verificar o impacto dos jogos digitais nos processos psíquicos, considerando seu uso desde um ponto de vista terapêutico, ou como revelador de uma patologia. Seus objetivos específicos são: elaborar jogos digitais destinados à mediação de processos clínicos; compreender o impacto da utilização de jogos digitais em psicoterapia do ponto de vista do terapeuta e/ou do paciente; identificar, junto à população em geral, processos psíquicos específicos ligados à prática dos jogos digitais que possam nortear e esclarecer sua utilização na clínica psicoterapêutica. O projeto estará vinculado aos Programas de Graduação e de Pós‐Graduação em Psicologia Clínica da UNICAP, terá orientação integrativa e interdisciplinar, e congregará pesquisas sobre a eficiência terapêutica da mediação digital, em estreita colaboração com a Clínica de Psicologia da UNICAP. O projeto contará com a colaboração do Curso de Jogos Digitais da UNICAP e da Agência de soluções interativas Combogó (UNICAP), o que permitirá a conceptualização e a realização de jogos digitais aplicados à psicoterapia psicodinâmica, à terapia cognitivo-comportamental (TCC), à reabilitação cognitiva e a outras formas de psicoterapia. Os jogos serão experimentados, testados e calibrados para serem utilizados pelos profissionais da psicologia. No que diz respeito a pesquisas centradas na utilização social de jogos digitais e na sua repercussão nos processos psíquicos, estas serão de tipo exploratório, utilizando-se de revisão bibliográfica ou de pesquisa de campo. Espera-se com este projeto demonstrar a pertinência e validez da utilização do jogo digital na clínica psicológica, fornecer jogos especificamente concebidos para esse fim, e contribuir para uma melhor compreensão do impacto dos jogos digitais nos processos psíquicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Deysiane Ribeiro Pessoa Simões - Integrante / Rhayssa de Barros Cavalcanti Felipe - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Lucas Pacífico de Castro - Integrante / Rafael Esteves Stamford - Integrante.

• 2017 - 2020

  Le numérique et le réel : psychisme et lien social aujourd?hui, Descrição: Participação em projeto internacional sobre o psiquismo e os laços sociais em tempos de digitalidade. Notre société devenue numérique met en tension les rapports, individuels et sociaux, au temps et à l?espace, c?est-à-dire au monde et aux autres. L'intimité, les relations sociales, le positionnement à l'égard de la loi, mais aussi les modalités de la rencontre, la relation au plaisir et à la jouissance, à l'information et au savoir, l'engagement, l'identité, et bien d'autres aspects encore du lien à soi-même et à l'autre, semblent profondément modifiés. Les outils numériques composent l?interface de nos relations et de nos activités. Ils permettent de développer et/ou de maintenir une culture du lien, d?entretenir une socialité par la construction d?échanges permanents avec les proches. Ils ouvrent hors des frontières habituelles l?appartenance au groupe. Ces nouvelles dynamiques prennent ainsi part aux recompositions des identités (identités réelles, identités virtuelles). Notre projet "Le numérique et le réel" vise à appréhender les déclinaisons du numérique, entendu comme appareillage quel qu'il soit, physique ou symbolique, venant suppléer aux limites de l'Homme. Il cherche à interroger les incidences du numérique sur le psychisme, l'identité et le lien social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Veronique Donard - Integrante / Patrick Martin-Mattera - Integrante / David BERNARD - Integrante / Alexandre LEVY - Coordenador / Alain Bihan-Poudec - Integrante / Laurence Cocandeau-Bellanger - Integrante / Hélène Desfontaines - Integrante / Véronique Dubreil-Frémont - Integrante / Isabelle Grangereau - Integrante / Christian Heslon - Integrante / Renaud Hétier - Integrante / Jennifer Kerzil - Integrante / Hélène Paillat-Jarousseau - Integrante / Pascale Peretti - Integrante / Ingrid Plivard - Integrante / Fred Poché - Integrante / Anais Theviot - Integrante / Noelle Zendrera - Integrante.

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O presente projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Anthony Lins - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Rhayssa de Barros Cavalcanti Felipe - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2020

  Fundamentos arcaicos da sublimação: elaboração teórica e aplicações práticas, Descrição: O propósito deste projeto é contribuir para a teorização do conceito de sublimação, conceito freudiano cuja elaboração incompleta oferece aos pesquisadores atuais um campo de investigação mais do que nunca atual, ao tempo que multidirecional. Ele se insere dentro do marco da Cátedra Francisco Brennand e há de considerar o processo sublimatório a partir da dimensão arcaica da psique humana, explorando as dimensões ascensionais da criatividade, do processo cultural e da dinâmica primária da espiritualidade, assim como seus aspectos descensionais, nos quais a pulsão de morte e a crueldade se verão convocada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (1) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / CYSNEIROS, MÁRIO - Integrante / Guaíra Moreira Camilo de Melo - Integrante / Dorcas Luisa Barretto Gominho - Integrante / Flávia Cavalcanti Barretto - Integrante / Milton Bezerra de Souza - Integrante / Luis Carlos Siqueira - Integrante / Amanda Pereira Cavalcanti - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2014 - 2018

  Cátedra Francisco Brennand de paradigmas psicossociais e culturais, Descrição: A cátedra multidisciplinar de pesquisas Francisco Brennand de paradigmas psicossociais e culturais é uma iniciativa conjunta do Consulado Francês no Recife e da Universidade Católica de Pernambuco (Recife) e foi criada em fevereiro de 2014 através de convênio estabelecido entre ambas as partes. Ela conta com uma dupla coordenação, assumida pela Profa Dra Véronique Donard (UNICAP) e pela Profa Dra Edilene Freire de Queiroz (UNICAP), e está destinada a favorecer o desenvolvimento da cultura através de pesquisas multidisciplinares sobre a obra do grande artista pernambucano, ao mesmo tempo em que tal obra servirá de paradigma para o desenvolvimento de pesquisas sobre temas relevantes como a origem, o arcaico, a sexualidade e o sagrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Edilene Freire de Queiroz - Integrante / Guaíra Moreira Camilo de Melo - Integrante / Luciene de Mélo Paz - Integrante / Flávia Cavalcanti Barretto - Integrante / Milton Bezerra de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2013 - 2014

  De la portée de l'univers numérique en termes des réussites socio-éducatives, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / SIMAR, Eric - Integrante / CRAMET, Maxime - Integrante.

• 2009 - 2012

  Cyberpsychologie et psychothérapie, pathologies associées aux univers virtuels numériques, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2016 - Atual

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante.

• 2016 - Atual

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante.

• 2016 - Atual

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante.

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2020 - Atual

  Plataforma online de jogos digitais para reabilitação cognitiva, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de uma plataforma de jogos digitais para reabilitação cognitiva, com uso de tecnologias Eye-tracking e Inteligência Artificial, para auxiliar profissionais na compreensão inicial do distúrbio e na evolução do tratamento. As reabilitações cognitivas visam a melhoria de funções deficitárias, e não se destinam exclusivamente ao público infantil, mas também àqueles que veem suas faculdades cognitivas declinar, como idosos ou lesados cerebrais. Os déficits cognitivos impactam o sujeito e seu ambiente, originando sofrimento psíquico, incompreensões e discriminações, causando tensões e rupturas familiares, bem como dificuldades no âmbito profissional. Remediar tais déficits acarreta, portanto, uma melhoria significativa da qualidade de vida pessoal e interpessoal. Fundamentados em pesquisas que comprovam que jogos digitais otimizam as capacidades cognitivas, propomos um painel lúdico online para a reabilitação de funções deficitárias, baseados em mecânicas de jogos às quais o usuário está habituado, de modo que ele possa interagir intuitivamente com o jogo. Além da utilização de tecnologias de Eye-tracking e de Inteligência Artificial, o que distingue nossa proposta dentre as demais do mercado é o cuidado com a experiência lúdica. O painel comporta dois ambientes: do terapeuta, com suas ferramentas, e do paciente. O processo segue 5 etapas: rastreamento, configuração dos jogos, sequência lúdica, visualização e analítica dos resultados. O produto se destina a psicólogos, psiquiatras, neurologistas, pediatras, geriatras, e profissionais da reabilitação cognitiva, assim como aos que a ela podem recorrer em seu ambiente de trabalho, como educadores, cuidadores de idosos, entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Lucas Pacífico de Castro - Integrante / Artur Cordeiro de Araújo Bezerra - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante / Renata Maria Toscano Barreto Lyra Nogueira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2022 - Atual

  Insertion of an eye tracking device in a serious video game intended for the remediation of attention disorders, Descrição: The project wish to insert of an eye tracking device in a serious video game intended for the remediation of attention disorders. First, Ulille will learn Prof. Véronique Donard to acquire knowledge of eye-tracking technology and also learn to interpret its data. Second, the parties will start the project of insertion of an eye tracking device in the serious video game with different tests of validity. Alter this agreement, the collaboration should be continued for experimental researches on attention deficit disorders using the serious video game.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Laurent Sparrow - Integrante.

• 2020 - 2022

  Plataforma online de jogos digitais para reabilitação cognitiva, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de uma plataforma de jogos digitais para reabilitação cognitiva, com uso de tecnologias Eye-tracking e Inteligência Artificial, para auxiliar profissionais na compreensão inicial do distúrbio e na evolução do tratamento. As reabilitações cognitivas visam a melhoria de funções deficitárias, e não se destinam exclusivamente ao público infantil, mas também àqueles que veem suas faculdades cognitivas declinar, como idosos ou lesados cerebrais. Os déficits cognitivos impactam o sujeito e seu ambiente, originando sofrimento psíquico, incompreensões e discriminações, causando tensões e rupturas familiares, bem como dificuldades no âmbito profissional. Remediar tais déficits acarreta, portanto, uma melhoria significativa da qualidade de vida pessoal e interpessoal. Fundamentados em pesquisas que comprovam que jogos digitais otimizam as capacidades cognitivas, propomos um painel lúdico online para a reabilitação de funções deficitárias, baseados em mecânicas de jogos às quais o usuário está habituado, de modo que ele possa interagir intuitivamente com o jogo. Além da utilização de tecnologias de Eye-tracking e de Inteligência Artificial, o que distingue nossa proposta dentre as demais do mercado é o cuidado com a experiência lúdica. O painel comporta dois ambientes: do terapeuta, com suas ferramentas, e do paciente. O processo segue 5 etapas: rastreamento, configuração dos jogos, sequência lúdica, visualização e analítica dos resultados. O produto se destina a psicólogos, psiquiatras, neurologistas, pediatras, geriatras, e profissionais da reabilitação cognitiva, assim como aos que a ela podem recorrer em seu ambiente de trabalho, como educadores, cuidadores de idosos, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Lucas Pacífico de Castro - Integrante / Artur Cordeiro de Araújo Bezerra - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro / Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2022 - Atual

  Insertion of an eye tracking device in a serious video game intended for the remediation of attention disorders, Descrição: The project wish to insert of an eye tracking device in a serious video game intended for the remediation of attention disorders. First, Ulille will learn Prof. Véronique Donard to acquire knowledge of eye-tracking technology and also learn to interpret its data. Second, the parties will start the project of insertion of an eye tracking device in the serious video game with different tests of validity. Alter this agreement, the collaboration should be continued for experimental researches on attention deficit disorders using the serious video game.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Laurent Sparrow - Integrante.

• 2020 - 2022

  Plataforma online de jogos digitais para reabilitação cognitiva, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de uma plataforma de jogos digitais para reabilitação cognitiva, com uso de tecnologias Eye-tracking e Inteligência Artificial, para auxiliar profissionais na compreensão inicial do distúrbio e na evolução do tratamento. As reabilitações cognitivas visam a melhoria de funções deficitárias, e não se destinam exclusivamente ao público infantil, mas também àqueles que veem suas faculdades cognitivas declinar, como idosos ou lesados cerebrais. Os déficits cognitivos impactam o sujeito e seu ambiente, originando sofrimento psíquico, incompreensões e discriminações, causando tensões e rupturas familiares, bem como dificuldades no âmbito profissional. Remediar tais déficits acarreta, portanto, uma melhoria significativa da qualidade de vida pessoal e interpessoal. Fundamentados em pesquisas que comprovam que jogos digitais otimizam as capacidades cognitivas, propomos um painel lúdico online para a reabilitação de funções deficitárias, baseados em mecânicas de jogos às quais o usuário está habituado, de modo que ele possa interagir intuitivamente com o jogo. Além da utilização de tecnologias de Eye-tracking e de Inteligência Artificial, o que distingue nossa proposta dentre as demais do mercado é o cuidado com a experiência lúdica. O painel comporta dois ambientes: do terapeuta, com suas ferramentas, e do paciente. O processo segue 5 etapas: rastreamento, configuração dos jogos, sequência lúdica, visualização e analítica dos resultados. O produto se destina a psicólogos, psiquiatras, neurologistas, pediatras, geriatras, e profissionais da reabilitação cognitiva, assim como aos que a ela podem recorrer em seu ambiente de trabalho, como educadores, cuidadores de idosos, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Lucas Pacífico de Castro - Integrante / Artur Cordeiro de Araújo Bezerra - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2022 - Atual

  Insertion of an eye tracking device in a serious video game intended for the remediation of attention disorders, Descrição: The project wish to insert of an eye tracking device in a serious video game intended for the remediation of attention disorders. First, Ulille will learn Prof. Véronique Donard to acquire knowledge of eye-tracking technology and also learn to interpret its data. Second, the parties will start the project of insertion of an eye tracking device in the serious video game with different tests of validity. Alter this agreement, the collaboration should be continued for experimental researches on attention deficit disorders using the serious video game.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Laurent Sparrow - Integrante.

• 2020 - 2022

  Plataforma online de jogos digitais para reabilitação cognitiva, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de uma plataforma de jogos digitais para reabilitação cognitiva, com uso de tecnologias Eye-tracking e Inteligência Artificial, para auxiliar profissionais na compreensão inicial do distúrbio e na evolução do tratamento. As reabilitações cognitivas visam a melhoria de funções deficitárias, e não se destinam exclusivamente ao público infantil, mas também àqueles que veem suas faculdades cognitivas declinar, como idosos ou lesados cerebrais. Os déficits cognitivos impactam o sujeito e seu ambiente, originando sofrimento psíquico, incompreensões e discriminações, causando tensões e rupturas familiares, bem como dificuldades no âmbito profissional. Remediar tais déficits acarreta, portanto, uma melhoria significativa da qualidade de vida pessoal e interpessoal. Fundamentados em pesquisas que comprovam que jogos digitais otimizam as capacidades cognitivas, propomos um painel lúdico online para a reabilitação de funções deficitárias, baseados em mecânicas de jogos às quais o usuário está habituado, de modo que ele possa interagir intuitivamente com o jogo. Além da utilização de tecnologias de Eye-tracking e de Inteligência Artificial, o que distingue nossa proposta dentre as demais do mercado é o cuidado com a experiência lúdica. O painel comporta dois ambientes: do terapeuta, com suas ferramentas, e do paciente. O processo segue 5 etapas: rastreamento, configuração dos jogos, sequência lúdica, visualização e analítica dos resultados. O produto se destina a psicólogos, psiquiatras, neurologistas, pediatras, geriatras, e profissionais da reabilitação cognitiva, assim como aos que a ela podem recorrer em seu ambiente de trabalho, como educadores, cuidadores de idosos, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Lucas Pacífico de Castro - Integrante / Artur Cordeiro de Araújo Bezerra - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro / Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2022 - Atual

  Insertion of an eye tracking device in a serious video game intended for the remediation of attention disorders, Descrição: The project wish to insert of an eye tracking device in a serious video game intended for the remediation of attention disorders. First, Ulille will learn Prof. Véronique Donard to acquire knowledge of eye-tracking technology and also learn to interpret its data. Second, the parties will start the project of insertion of an eye tracking device in the serious video game with different tests of validity. Alter this agreement, the collaboration should be continued for experimental researches on attention deficit disorders using the serious video game.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Laurent Sparrow - Integrante.

• 2020 - 2022

  Plataforma online de jogos digitais para reabilitação cognitiva, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de uma plataforma de jogos digitais para reabilitação cognitiva, com uso de tecnologias Eye-tracking e Inteligência Artificial, para auxiliar profissionais na compreensão inicial do distúrbio e na evolução do tratamento. As reabilitações cognitivas visam a melhoria de funções deficitárias, e não se destinam exclusivamente ao público infantil, mas também àqueles que veem suas faculdades cognitivas declinar, como idosos ou lesados cerebrais. Os déficits cognitivos impactam o sujeito e seu ambiente, originando sofrimento psíquico, incompreensões e discriminações, causando tensões e rupturas familiares, bem como dificuldades no âmbito profissional. Remediar tais déficits acarreta, portanto, uma melhoria significativa da qualidade de vida pessoal e interpessoal. Fundamentados em pesquisas que comprovam que jogos digitais otimizam as capacidades cognitivas, propomos um painel lúdico online para a reabilitação de funções deficitárias, baseados em mecânicas de jogos às quais o usuário está habituado, de modo que ele possa interagir intuitivamente com o jogo. Além da utilização de tecnologias de Eye-tracking e de Inteligência Artificial, o que distingue nossa proposta dentre as demais do mercado é o cuidado com a experiência lúdica. O painel comporta dois ambientes: do terapeuta, com suas ferramentas, e do paciente. O processo segue 5 etapas: rastreamento, configuração dos jogos, sequência lúdica, visualização e analítica dos resultados. O produto se destina a psicólogos, psiquiatras, neurologistas, pediatras, geriatras, e profissionais da reabilitação cognitiva, assim como aos que a ela podem recorrer em seu ambiente de trabalho, como educadores, cuidadores de idosos, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Lucas Pacífico de Castro - Integrante / Artur Cordeiro de Araújo Bezerra - Integrante / Rosalie Barreto Belian - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2016 - 2018

  Elaboração de um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, Descrição: O projeto tem como objetivo principal elaborar um jogo digital destinado a reabilitar distúrbios do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade. Seus objetivos secundários são contribuir na criação de novos instrumentos e mediações para a reabilitação dos distúrbios do déficit de atenção em pacientes jovens (crianças e adolescentes), e formar graduandos em psicologia à pesquisa e à atividade clínica. Par cumprir tais objetivos, o projeto terá uma duração de dois anos e será desenvolvido em colaboração estreita com o curso de jogos digitais da Universidade Católica de Pernambuco e com a clínica escola de psicologia da mesma universidade. Ele comportará três fases principais: a fase de concepção do jogo, a fase de aplicação e a fase final de validação. Para avaliação das capacidades atencionais dos sujeitos da pesquisa, serão utilizados testes cognitivos e a observação participante. Espera-se com esse jogo digital contribuir para um melhor atendimento do público jovem que apresenta distúrbios do déficit de atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Veronique Donard - Coordenador / Benoît Virole - Integrante / Breno Carvalho - Integrante / Bárbara Lorena e Silva Alves - Integrante / Árthemys Mired Campos Confessor Aires - Integrante / Marília Santos Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios