Jamille Porto dias

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DIAS, J. P. ; OLIVEIRA, A. M. ; Lima, A. A. ; COSTA, A. P. S. ; OLIVEIRA, C. C. ; MELO, C. A. ; VILAS BOAS, G. K. ; OLIVEIRA, J. S. ; OLIVEIRA, J. L. ; RAMOS, L. R. S. ; SANTOS, M. P. ; FREITAS, P. M. ; MATTOS, V. C. S. . CORRELAÇÃO ENTRE INTELIGÊNCIA FLUÍDA E DESEMPENHO ESCOLAR EM CRIANÇAS COM IDADES ENTRE 6 E 11 ANOS. In: I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da Neuropsicologia às Políticas Públicas, 2013, Rio de Janeiro. I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às políticas públicas IBNequinho ? ANAIS, 2013. v. 1.

• RAMOS, L. R. S. ; DIAS, J. P. ; FREITAS, P. M. ; OLIVEIRA, A. M. ; OLIVEIRA, J. S. ; MATTOS, V. C. S. ; OLIVEIRA, J. L. ; VILAS BOAS, G. K. ; MELO, C. A. ; SANTOS, M. P. ; OLIVEIRA, C. C. ; COSTA, A. P. S. . Efeito de interação entre as variaveis do ambiente familiar, comportamento e inteligencia sobre desempenho escolar de crianças entre 6 e 11 anos. In: I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da Neuropsicologia às Políticas Públicas, 2013, Rio de Janeiro. I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às políticas públicas IBNequinho ? ANAIS, 2013. v. 1.

• Lima, A. A. ; DIAS, J. P. ; FREITAS, P. M. ; RAMOS, L. R. S. ; MELO, C. A. ; OLIVEIRA, A. M. ; VILAS BOAS, G. K. ; MATTOS, V. C. S. ; OLIVEIRA, J. L. ; OLIVEIRA, C. C. ; OLIVEIRA, J. S. ; SANTOS, M. P. ; COSTA, A. P. S. . Relação entre estado emocional das mães e o estilo parental. In: I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da Neuropsicologia às Políticas Públicas, 2013, Rio de Janeiro. I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às políticas públicas IBNequinho ? ANAIS, 2013.

• Lima, A. A. ; DIAS, J. P. ; FREITAS, P. M. ; COSTA, A. P. S. ; OLIVEIRA, J. L. ; VILAS BOAS, G. K. ; MATTOS, V. C. S. ; MELO, C. A. ; OLIVEIRA, J. S. ; OLIVEIRA, C. C. ; SANTOS, M. P. ; OLIVEIRA, A. M. . Efeito do estilo parental sobre o comportamento de crianças entre 6 e 11 anos. In: I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da Neuropsicologia às Políticas Públicas, 2013, Rio de Janeiro. I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às políticas públicas IBNequinho ? ANAIS, 2013. v. 1.

• DIAS, J. P. ; Lima, A. A. ; RAMOS, L. R. S. ; FREITAS, P. M. . REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DAS DIVERSAS TEORIAS E INTERVENÇÕES QUE SUSTENTAM O AUTISMO INFANTIL. In: I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da Neuropsicologia às Políticas Públicas, 2013, Rio de Janeiro. I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às políticas públicas IBNequinho ? ANAIS, 2013. v. 1.

• Lima, A. A. ; Moreira, A. ; Marinho, H. D. dos S. ; DIAS, J. P. ; Santos, E. M. S. . Representação Social da Loucura: considerações sobre o rompimento de estigmas. In: XVI ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA SOCIAL DA ABRAPSO - Associação Brasileira de Psicologia Social, 2011, Recife - PE. Livro de resumos XVI ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA SOCIAL DA ABRAPSO, 2011.

• DIAS, J. P. ; Santos, E. M. S. ; Lima, A. A. ; Marinho, H. D. dos S. ; Moreira, A. . Moradores de Rua: Um olhar reflexivo acerca de sua representação social e identidade. In: XVI ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA SOCIAL DA ABRAPSO - Associação Brasileira de Psicologia Social, 2011, Recife - PE. Livro de resumos XVI ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA SOCIAL DA ABRAPSO, 2011.

• DIAS, J. P. ; Lima, A. A. ; OLIVEIRA, A. M. ; MELO, C. A. ; FREITAS, P. M. . Associação entre o perfil comportamental externalizante e internalizante e o baixo desempenho escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, J. P. . Investigar a influência das variáveis familiares sobre o desempenho escolar de crianças de 6 a 11 anos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIAS, J. P. ; OLIVEIRA, A. M. ; Lima, A. A. ; COSTA, A. P. S. ; OLIVEIRA, C. C. ; MELO, C. A. ; VILAS BOAS, G. K. ; OLIVEIRA, J. S. ; OLIVEIRA, J. L. ; RAMOS, L. R. S. ; SANTOS, M. P. ; FREITAS, P. M. ; MATTOS, V. C. S. . CORRELAÇÃO ENTRE INTELIGÊNCIA FLUÍDA E DESEMPENHO ESCOLAR EM CRIANÇAS COM IDADES ENTRE 6 E 11 ANOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, J. P. ; OLIVEIRA, A. M. ; Lima, A. A. ; COSTA, A. P. S. ; OLIVEIRA, C. C. ; MELO, C. A. ; VILAS BOAS, G. K. ; OLIVEIRA, J. S. ; OLIVEIRA, J. L. ; RAMOS, L. R. S. ; SANTOS, M. P. ; FREITAS, P. M. ; MATTOS, V. C. S. . REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DAS DIVERSAS TEORIAS E INTERVENÇÕES QUE SUSTENTAM O AUTISMO INFANTIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, J. P. . A Atividade Curricular em Comunidade (ACC) como Estratégia Formativa para Cursos de Graduação na área de Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DIAS, J. P. ; Lima, A. A. ; Marinho, H. D. dos S. ; Moreira, A. ; Santos, E. M. S. . ??Moradores de rua: um olhar reflexivo acerca de sua representação social e identidade??. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, J. P. ; Moreira, A. ; Marinho, H. D. dos S. ; Santos, E. M. S. ; Lima, A. A. . ??Representações sociais da loucura: considerações sobre o rompimento de estigmas??. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2015

  Efeitos de Interação entre as Variáveis do Ambiente Familiar, Comportamento e Inteligência sobre Desempenho Escolar de Crianças entre 6 e 11 anos, Descrição: Participação como bolsista no projeto, cujo objetivo foi investigar as variáveis cognitivas e psicossociais e suas interferências no desempenho escolar de crianças de 6 a 11 anos. A influência do estilo parental, relações familiares e estado emocional das mães são variáveis que tem influencia marcante no desenvolvimento infantil. Entretanto, ainda são necessários estudos que investiguem a interação entre tais variáveis. O delineamento do estudo é do tipo estudo quase experimental, transversal com a comparação entre grupos. Participaram desse estudo 220 crianças,com idades entre 6 e 11 anos e suas respectivas mães; divididas entre escolas públicas e privadas, da cidade de Vitória da Conquista - Bahia. Os instrumentos utilizados serão: ficha de dados pessoais, Critérios de Classificação Econômica Brasil (CCEB); Testes das Matrizes Progressivas de Raven, Teste de Desempenho Escolar, Inventários de Comportamentos da Infância e Adolescência ( CBCL), Inventário de Comportamentos de Crianças e Adolescentes - Relatório para o Professor, Adolescência Inventário de Estilos Parentais (IEP), Inventário de Clima Familiar, Inventário Beck de Ansiedade e Inventario Beck de Depressão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jamille Porto Dias - Integrante / Amanda Avelar Lima - Integrante / Adriel Muniz Oliveira - Integrante / Ana Patricia Souza da Costa - Integrante / Caíssa Carvalho Oliveira - Integrante / Cassiano Aguiar de Melo - Integrante / Janaina Silva Oliveira - Integrante / Jessica Lopes de Oliveira - Integrante / Luiz Renato da Silva Ramos - Integrante / Maiana Pereira dos Santos - Integrante / Vanessa Cordeiro de Souza Mattos - Integrante / Patrícia Martins de Freitas - Coordenador / Geise Kelly Vilas Boas - Integrante.

• 2012 - 2014

  Importância da ACC na formação universitária e suas ressonâncias na profissionalidade de graduandos na área de saúde, Descrição: Participação como bolsista no Projeto de Pesquisa intitulado Importância da ACC na formação universitária e suas ressonâncias na profissionalidade de graduandos na área de saúde, que teve como principal objetivo identificar as possíveis contribuições formativas das ACC?s - Atividades Curriculares em Comunidade ? para alunos de graduação em Saúde, principalmente no que diz respeito aos aspectos extensionistas imbricados neste componente curricular. Para isso foram investigados os sentidos formativos implicados nesta atividade e de que forma tais práticas auxiliam no desenvolvimento de habilidades e competências profissionais exigidas em cursos da área de Saúde. Aquisições de natureza conceitual (a exemplo de cidadania, extensão, saúde, direitos humanos, política, etc) e procedimental (utilização de técnicas de humanização, ampliação do universo cultural, efetivo exercício democrático-cidadão, formulação de estratégias de enfrentamento a diversidade cultural e social,etc) serão focadas, já que tais conhecimentos sedimentam práticas profissionais futuras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Jamille Porto Dias - Integrante / Sayuri Miranda de Andrade Kuratani - Integrante / Edilene Eunice Cavalcante Maioli - Coordenador / Marianne Oliveira Gonçalves - Integrante / Carlos Arthur de Moura Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Auxílio financeiro.

• 2012 - Atual

  Instrumento de Avaliação da Inteligência para Crianças com Autismo: estudo de elaboração e validação preliminar, Descrição: Participação voluntário no projeto que tem como objetivo central elaborar e validar um conjunto de instrumentos destinados à avaliação cognitiva em crianças com autismo. Através desse conjunto de instrumentos, pretende-se avaliar de forma mais adequada a inteligência de crianças portadoras de autismo. Atualmente, não existem instrumentos psicológicos validados para o Brasil para avaliação cognitiva que considerem as especificidades do autismo. As limitações no processamento da linguagem, na interação social e a alterações comportamentais são aspectos que influenciam no desempenho dessas crianças em testes de inteligência tradicionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jamille Porto Dias - Integrante / Amanda Avelar Lima - Integrante / Adriel Muniz Oliveira - Integrante / Ana Patricia Souza da Costa - Integrante / Cassiano Aguiar de Melo - Integrante / Luiz Renato da Silva Ramos - Integrante / Patrícia Martins de Freitas - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.