Stephanie Felix Amaral
Possui ensino-medio-segundo-grau pelo Colégio pH(2011). Atualmente é da Universidade Federal Fluminense.
Informações coletadas do Lattes em 27/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2016 - 2016
Extensão universitária em School of Business and Economics. , Maastricht University, UM, Holanda.
2015 - 2015
Extensão universitária em MBA Jr.. (Carga horária: 120h). , Instituto de Engenharia de Gestão, IEG, Brasil.
2008 - 2014
Francês Avançado. (Carga horária: 800h). , Aliança Francesa, AF, Brasil.
2000 - 2011
Curso de Inglês. (Carga horária: 1032h). , Britannia, B, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Produções bibliográficas
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ANDRADE, E. P. ; NASCIMENTO, L. I. A. ; ANDRADE, E. P. ; BOTTINO, M. B. ; AMARAL, S. F. . Aplicação de conhecimento adquirido em programas de capacitação: avaliando um Ifet. In: Encontro Mineiro de Engenharia de Produção, 2017, Juiz de Fora-MG. Anais do EMEPRO 2017. Juiz de Fora: Universidade Federal de Juiz de Fora, 2017. v. 1.
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FARIA, L. B. C. ; ANDRADE, E. P. ; AMARAL, S. F. ; LIMA, M. A. C. ; ASSIS, W. S. . Indústria 4.0: como conciliar avanço tecnológico e capacitação de pessoas?. In: XXXVII Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep 2017, 2017, Joinville. Anais do Enegep 2017.. Rio de Janeiro: Editora da Abepro, 2017. v. 1. p. 1.
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
Formação de inovadores em ambientes multiculturais vis-a-vis expectativas empresariais na perspectiva da gestão do conhecimento, Descrição: O presente estudo verifica de que maneira programas de formação de inovadores fazem avançar as chamadas "competências de descoberta" entre estudantes de diferentes nacionalidades em cursos ligados à gestão. O estudo tem caráter exploratório e utiliza o esquema das cinco competências de descoberta formulado por Dyer, Gregersen e Christensen (2012), obtidos através da aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas, confrontando os achados com expectativas de competências de diferentes organizações públicas e privadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Stephanie Felix Amaral - Coordenador / Emmanuel Paiva de Andrade - Integrante / Walber Santos de Assis - Integrante / Elisabeth Flavia Roberta Oliveira da Motta - Integrante / Pedro Henrique Drummond Pecly - Integrante / Camilla Garcias Verbicaro - Integrante / Jean Carlos Machado Alves - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2016
FALCONI - Consultores de ResultadosVínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
Meta Consultoria - Empresa JúniorVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto de mapeamento de processos proporcionado pela empresa Júnior da Universidade Federal Fluminense (UFF)
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