Silbene Ferreira de Arruda

Mestra em Educação - UNEMAT- Linha de Pesquisa Educação e Diversidade - Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2010). Com experiência na área de Educação, professora da Educação Infantil, Anos Iniciais e Finais.

Informações coletadas do Lattes em 30/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em EDUCAÇÃO

2015 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso
Alceu Zoia.

Mestrado em EDUCAÇÃO

2015 - 2017

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: MBYP PANDERÉÉJ: Infância, Educação e Brincadeiras nas aldeias indígenas Cinta Larga
, Ano de Obtenção: 2017.Alceu Zoia.

Especialização em andamento em práticas pedagógicas da educação do/no campo

2014 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: proposta pedagógica da educação do campo: práticas do cotidiano
Orientador: suely castilho

Especialização em práticas pedagógicas da educação do/no campo

2014 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Currículo da Escola no Campo e a relação com os Saberes dos educandos
Orientador: Suely Castilho

Graduação em Letras/Português

2020 - 2021

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em Pedagogia

2006 - 2010

Universidade Federal de Mato Grosso

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

MIEIB. 2014. (Seminário).

REVITALIZANDO A EDUCAÇÃO.EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Seminário).

OFICINA DE JOGOS PEDAGÓGICOS.A IMPORTÂNCIA DO LUDICO OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • ARRUDA, S. F. ; ZOIA. Alceu . INFÂNCIAS NA DIVERSIDADE LATINO-AMERICANA. 1. ed. CURITIBA: CRV, 2018. 202p .

  • ARRUDA, S. F. ; ZOIA. Alceu . O CONTEXTO ESCOLAR NAS ALDEIAS CINTA LARGA. In: SEMIEDU 2019, 2019, CUIABÁ. O CONTEXTO ESCOLAR CINTA LARGA, 2019.

  • ARRUDA, S. F. . A escola indígena, a comunidade e as crianças Panderééj. In: XIV ANPED CO 2018, 2018, CÁCERES. XIV ANPED CO XIV ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE, 2018.

  • ARRUDA, S. F. ; ZOIA. Alceu . COMPONDO CENARIOS: ENTRE A ALDEIA, ESCOLA, A COMUNIDADE E O SER CRIANÇA CINTA LARGA. In: SEMIEDU 2017: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES CULTURAIS, SUJEITOS E ESABERES, 2017, CUIABÁ. SEMIEDU 2017, 2017.

  • ARRUDA, S. F. ; ZOIA. Alceu . Trabalho e Educação: necessidades humanas em contextos de aprendizagens. In: Semiedu 2016 Saberes e Identidades: Povos, Culturas e Educações, 2016, CUIABÁ. SEMIEDU 2016, 2016.

  • ARRUDA, S. F. ; AZINARI, A. P. S. . Aripuanã-MT: entre belezas naturais e a crise ambiental. In: V Mostra Científica e Cultural do Vale do Arinos V MCCVA, 2016, JUARA. V Mostra Científica e Cultural do Vale do Arinos V MCCVA, 2016.

  • ARRUDA, S. F. ; ZOIA. Alceu . Educação: reflexões no campo das infâncias. In: 6º encontro anual de educação- ENAED- Políticas Educacionais nos tempos atuais e perspectivas, 2016, SINOP. 6º ENAED, 2016.

  • AZINARI, A. P. S. ; ARRUDA, S. F. . Análise do Plano Municipal de Educação de Juara/MT (2014-2024): onde está a Educação do Campo?. In: UNEMAT, 2016, SINOP. 6º encontro anual de educação- ENAED- Políticas Educacionais nos tempos atuais e perspectivas, 2016.

  • ARRUDA, S. F. ; NASCIMENTO RONELIA ; ZOIA. Alceu . Crianças Indígenas: uma interface cultural entre o povo Munduruku e Cinta Larga. In: 5º Seminário de Grupos de Pesquisa Sobre Crianças e Infâncias, 2016, Florianópolis. 5º GRUPECI - 5º Seminário de Grupos de Pesquisa Sobre Crianças e Infâncias, 2016.

  • ARRUDA, S. F. ; ZOIA. Alceu . A criança indígena no espaço escolar urbano: momentos de reflexão na prática pedagógica. In: jorneduc jornada da educação UNEMAT MT, 2015, Cáceres MT. 13ª Jornada da Educação, 2015.

  • MENDES, M. ; ARRUDA, S. F. ; ZOIA. Alceu . Educação Indígena e sua relação com o etno conhecimento: elementos para pensar a organização do trabalho pedagógico. In: VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE/ I SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC/EDUCAÇÃO INDÍGENA/UCDB, 2015, CAMPO GRANDE. VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE/ I SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC/EDUCAÇÃO INDÍGENA/UCDB, 2015.

  • AZINARI, A. P. S. ; ARRUDA, S. F. . Condições de trabalho das mulheres-professoras do campo: reflexões e produções a partir do portal Capes. In: X SEVA, 2015, JUARA. X Seminário de Educação do Vale do Arinos: Políticas Públicas Educacionais e suas Diversidades & III Seminário PIBID ? X SEVA.

  • ARRUDA, S. F. ; AZINARI, A. P. S. ; ZOIA. Alceu . Infância Indígena Cinta Larga: um diálogo com os saberes tradicionais e a Educação Escolar Indígena na aldeia Taquaral em Aripuanã Mato Grosso. In: X SEVA Seminário de Educação do Vale do Arinos: Políticas Públicas Educacionais e suas Diversidades & III Seminário PIBID, 2015, JUARA. X Seminário de Educação do Vale do Arinos: Políticas Públicas Educacionais e suas Diversidades & III Seminário PIBID- X SEVA, 2015.

  • AZINARI, A. P. S. ; ARRUDA, S. F. . Os avanços e desafios da educação do campo a partir do plano municipal de educação de Juara/MT (2015-2024).. In: Seminário Educação 2015: educação e seus sentidos no mundo digital, 2015, CUIABÁ. Seminário Educação 2015 ? SEMIEDU 2015 - educação e seus sentidos no mundo digital, 2015.

  • ARRUDA, S. F. ; ZOIA. Alceu . Convite às reflexões da prática docente de uma professora na escola indígena. In: Seminário Educação 2015: educação e seus sentidos no mundo digital, 2015, CUIABÁ. Seminário Educação 2015 ? SEMIEDU 2015 - educação e seus sentidos no mundo digital, 2015.

  • MENDES, M. ; ARRUDA, S. F. ; ZOIA. Alceu . Balanço de produção: educação indígena Paiter Suruí e suas relações com o (etno) conhecimento. In: Seminário Educação 2015: educação e seus sentidos no mundo digital, 2015, CUIABÁ. Seminário Educação 2015 ? SEMIEDU 2015 - educação e seus sentidos no mundo digital, 2015.

  • ARRUDA, S. F. . ESCOLA NO CAMPO E A RELAÇÃO COM OS SABERES DOS EDUCANDOS. In: Encontro Cacerense de Economia Solidária, 2015, Cáceres/MT, Brasil,. V Encontro Cacerense de Economia Solidária & II Workshop de Constituição e Consolidação de Grupos de Pesquisa do Núcleo Unemat-Unitrabalho & VI Feira Pantaneira: saberes e sabores, 2015.

  • ARRUDA, S. F. ; ZOIA. Alceu . A Infância Cinta Larga: Narrativas do/no contexto escolar.. ESPAÇO AMERÍNDIO (UFRGS) , 2021.

  • ARRUDA, S. F. . Revitalizando a Educação - Experiências e Vivências na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARRUDA, S. F. . motivação e brincadeiras na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARRUDA, S. F. . O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • escola estadual sao francisco de assis. , praça são francisco de assis, centro, 78325000 - Aripuanã, MT - Brasil, Telefone: (66) 35651503

Experiência profissional

2019 - Atual

Escola Municipal Professor Jari Edgar Zambiasi

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2004 - Atual

Secretaria de Educação de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30

2013 - 2014

Secretaria de Educação de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor integrador curricular, Carga horária: 30

2004 - Atual

Secretaria Municipal de Educação e Culltura Aripuanã MT

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 25

2013 - 2014

Secretaria Municipal de Educação e Culltura Aripuanã MT

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Educação Infantil, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

ufmt

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: coord. local do Pacto Nacional pela Alfabetiz, Carga horária: 5

Outras informações:
exerci a função de coordenadora local do pacto nacional pela alfabetização na idade certa no município de Aripuanã MT, programa ofertado pela Universidade federal de Rondonópolis