Eduardo Rodrigues de Oliveira
Engenheiro de Software - dti digital technologies
Informações coletadas do Lattes em 27/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Engenharia de Controle e Automação
2008 - Atual
Ensino Médio (2º grau) interrompido em 2006
2004 - interrompida
Colégio Técnico do Centro Pedagógico da Ufmg
Ano de interrupção: 2006
Formação complementar
2012 - 2013
Engenharia Mecatrônica. , Lawrence Technological University, LTU, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Holandês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Prêmios
2008
Medalha de Ouro OBMEP 2007, CNPq.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2013
Raytheon Missile SystemsVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Cursos de treinamento em Engenharia de Sistemas, Arquitetura de Sistemas e Mísseis Táticos. Participação na elaboração da arquitetura do sistema de defesa para a final da Copa do Mundo FIFA 2014, jogo realizado no Rio de Janeiro, com foco nos sistemas de integração e comunicação entre os diversos sistemas.
2011 - 2012
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto, Especificação e Montagem do Laboratório de Instrumentação Industrial, e projeto do programa da disciplina prática de Instrumentação Industrial para o curso de Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação na UFMG. As principais atividades consistiram em pesquisa e compra de equipamentos e desenvolvimento de guias para aulas práticas do curso.
2010 - 2011
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Cálculo Numérico, Carga horária: 20
Outras informações:
As minhas atividades consistiam em esclarecer dúvidas dos alunos a respeito da matéria vista em sala de aula, resolvendo exercícios ou revisando a teoria. Além disso, participar principalmente de aulas em laboratórios computacionais (aulas práticas) onde os alunos têm que aplicar o conteúdo visto em sala de aula e ajudar o professor a acompanhar os alunos durante a execução das atividades, tirando dúvidas e complementando com algum conteúdo.
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