Regina Celi Mendes Pereira da Silva

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino de produção textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem e ensino.

ASSIS, J. A. ; PEREIRA, R. C. M. . XII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. 2024. (Congresso).

PEREIRA, R. C. M. . XII WORKSHOP ATA/PPGAES: DA PESQUISA AO TEXTO: POR ONDE COMEÇAR UM ARTIGO?. 2024. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. ; SILVA, B. C. . XI Workshop do ATA/CÁTEDRA/PPGAES-A construção do objeto de pesquisa. 2023. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. ; MONTEIRO, M. C. . Ateliê de Textos Acadêmicos: tecendo o ensaio (InELC). 2023. (Outro).

BALDISSERA, E. E. ; PEREIRA, R. C. M. . XI Simpósio Internacional de Gêneros Textuais-Discursivos. 2022. (Congresso).

PEREIRA, R. C. M. . IX Worshop ATA -III Projetos no Tear. 2021. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. ; BALDISSERA, E. E. . III Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Estudos da Escrita na Educação Superior e em Contextos Profissionais. 2021. (Congresso).

PEREIRA, R. C. M. . X Workshop do ATA - II Artigos no Tear. 2021. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. . VIII Workshop do Ateliê de Textos Acadêmicos. 2019. (Outro).

MAMEDE, R. F. ; RODRIGUES, H. F. ; FERRARI NETO, J. ; PEREIRA, R. C. M. . II Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares. 2018. (Congresso).

PEREIRA, R. C. M. . I Ciclo de Debates em Escrita. 2018. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. . VI workshop do ATA Escrita Acadêmica na Iniciação Científica. 2018. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. . V WORKSHOP DE LETRAMENTO ACADÊMICO: A didatização dos gêneros acadêmicos em diferentes áreas do conhecimento. 2017. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. . IV WORKSHOP DE LETRAMENTO ACADÊMICO e II ATELIÊ DE LETRAS? PROJETOS NO TEAR (18 a 20/10/2016). 2016. (Outro).

PEDROSA, J. L. R. ; FERRAZ, Mônica Mano Trindade ; PEREIRA, R. C. M. . I ENCONTRO NACIONAL DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. 2016. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. . III WORKSHOP DE LETRAMENTO ACADÊMICO e II ATELIÊ DE LETRAS? NAS TRILHAS DO TCC. 2015. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. ; Basílio, Raquel ; LEITAO, P. D. V. . II Workshop de Letramento Acadêmico: paradigmas, método e ideologia nas ciências. 2014. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. ; Basílio, Raquel ; LEITAO, P. D. V. . I Ateliê de Letras: projetos no tear. 2014. (Outro).

PEREIRA, R. C. M. ; Basílio, Raquel ; LEITÃO, Poliana Dayse Vasconcelos ; MARINHO, C. ; CAVALCANTE, R. P. . I WORKSHOP EM LETRAMENTO ACADÊMICO: pesquisa, conhecimento e autoria X plágio. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, D. H. ; ALDRIGUE, A. C. S. ; ALVES, E. F. ; ESPINDOLA, L. C. ; CHRISTIANO, M. E. A. ; PEREIRA, R. C. M. . VI Congresso Internacional da Abralin e XIX Instituto de Linguística. 2009. (Congresso).

OLIVEIRA, D. H. ; ALDRIGUE, A. C. S. ; ESPINDOLA, L. C. ; CHRISTIANO, M. E. A. ; ALVES, E. F. ; PEREIRA, R. C. M. . Encontro Abralin em cena Mato Grosso do Sul. 2008. (Outro).

OLIVEIRA, D. H. ; ALDRIGUE, A. C. S. ; ESPINDOLA, L. C. ; CHRISTIANO, M. E. A. ; ALVES, E. F. ; PEREIRA, R. C. M. . Encontro Abralin em cena Piauí. 2008. (Outro).

OLIVEIRA, D. H. ; ALDRIGUE, A. C. S. ; ESPINDOLA, L. C. ; CHRISTIANO, M. E. A. ; ALVES, E. F. ; PEREIRA, R. C. M. . Abralin em cena Roraima. 2008. (Outro).

BARBOSA, Socorro de Fátima Pacífico ; SOUSA, M. E. V. ; PEREIRA, R. C. M. ; REICHMANN, Carla Lynn ; ARAÚJO, Francilda ; DIALECTAQUIZ, Andréia . I Simpósio Nacional de Leitura. 2007. (Outro).

II SELAC.O Campo de Práticas de Estudo e a Formação para a Pesquisa na Educação Básica: (im)possibilidades de agir. 2024. (Seminário).

Rodas de Debate da ABRALIC/ANPOLL.Os significados da tecnologia e informação em Literatura e Linguística. 2024. (Encontro).

VI Seminário de Estudos do Texto e do Discurso.O ENSAIO EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS: ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO. 2024. (Seminário).

XII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICOPROFISSIONAL: O GÊNERO TEXTUAL PARECER À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO. 2024. (Simpósio).

XII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Os parâmetros de produção e recepção do gênero ensaio acadêmico em períodicos Qualis Capes A1 e A2 da área de Letras. 2024. (Simpósio).

XII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.O relatório de estágio nas áreas de História e Ciências Biológicas: condições de produção e implicações para a formação docente,. 2024. (Simpósio).

XII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Coordenação de Simpósio Temático ST 41: Gêneros textuais/discursivos e letramentos acadêmicos-profissionais: contextos formativos em diferentes culturas disciplinares. 2024. (Simpósio).

?V Colóquio Internacional de Cliníca da Atividade - Práticas de Intervenção, Análise e Transformação do Trabalho.O AGIR DOCENTE NO TRABALHO COM OS GÊNEROS ORAIS ACADÊMICOS. 2023. (Outra).

37º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.Práticas e gêneros do métier científico: concepções de ciência reveladas no discurso de professores. 2023. (Encontro).

ENAELL.A DIVULGAÇÃO/POPULARIZAÇÃO DA LINGUÍSTICA: INTERCONEXÕES ENTRE A CIÊNCIA LINGUÍSTICA E A SOCIEDADE. 2023. (Encontro).

IV Congresso Internacional ALES. Entrelinhas de um gênero ?secreto?: o que parece ser um parecer?. 2023. (Congresso).

SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, ESTRANGEIRA E DE LITERATURAS.Coordenação de GT: Alfabetização e letramentos: um percurso acadêmico-científico da escola à universidade n. 2023. (Seminário).

VIII Fórum internacional de Linguística Aplicada ao Ensino e aprendizagem de Línguas.ANÁLISE LINGUÍSTICO-DISCURSIVA NA ESCRITA DE ALUNOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ACADÊMICA. 2023. (Outra).

10 anos do LLAC.Espaços de aprendizagem da escrita acadêmica na universidade: desafios e persistência. 2022. (Encontro).

13o Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. ASPECTOS FUNCIONAIS E LINGUÍSTICO-DISCURSIVOS NA ABORDAGEM DIDÁTICA DOS GÊNEROS ACADÊMICOS. 2022. (Congresso).

4o Seminário de Linguagens, Lieratura e Cultura.Alfabetização acadêmica: interseções entre os letramentos da educação básica e do ensino superior. 2022. (Seminário).

Colóquios de Estudos de Leitura e Escrita.Elaboração de artigos acadêmico-científicos: do planejamento à avaliação. 2022. (Outra).

X Congreso Internacional de la Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura. Minicurso: RELATÓRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E SUA RELAÇÃO COM A CULTURA DISCIPLINAR: CONCEITOS GERAIS E ESTUDOS DE CASO. 2022. (Congresso).

X Congreso Internacional de la Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura. A escrita acadêmica na iniciação científica: entre a dimensão pedagógica e os elementos da Cultura Disciplinar e. 2022. (Congresso).

XI Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.ENSINO/APRENDIZAGEM DO RESUMO ACADÊMICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ACADÊMICA: RECONHECIMENTO DA PROGRESSÃO TEMÁTICA A PARTIR DA COESÃO NOMINAL. 2022. (Simpósio).

XI Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.CONCEPÇÃO DE CIÊNCIA NOS RELATÓRIOS DE ENGENAHRIA QUÍMICA E LITERATURA E SUA RELAÇÃO COM A CULTURA DISCIPLINAR. 2022. (Simpósio).

XVII Semana de Educação, Ciência, Cultura e Tecnologia do Instituto Federal da Paraíba - Campus João Pessoa.Alfabetização científica e acadêmica: abordagens didáticas na construção e divulgação de conhecimentos. 2022. (Outra).

XXX Encontro de Iniciação Científica.Letramentos acadêmicos na Iniciação Científica e os diferentes modos de fazer pesquisa: uma abordagem interdisciplinar. 2022. (Encontro).

Aula Inaugural.Leitura e escrita na educação superior: princípios da alfabetização acadêmica. 2021. (Outra).

Congresso de Pesquisa e Extensão Faculdade de São Francisco. Abordagens didática e disciplinares da escrita acadêmica: em que podemos avançar?. 2021. (Congresso).

Encontro de Pós-graduação da USF.Do projeto ao artigo científico: Justificativa e análise de dados. 2021. (Encontro).

III Congresso Internacional da ALES. PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ACADÊMICA: AS DIFICULDADES MAIS COMUNS NA ESCRITA DE RESUMOS ACADÊMICOS. 2021. (Congresso).

III Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Estudos da Escrita na Educação Superior e em Contextos Profissionais (ALES). A LEITURA E A ESCRITA ACADÊMICA NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO: CONCEPÇÕES E CONHECIMENTOS SEGUNDO PARTICIPANTES DA ÁREA DE LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES. 2021. (Congresso).

III En_LETRA: Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução.Gêneros acadêmicos e pesquisa na pós-graduação. 2021. (Encontro).

o XIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Contribuições da linguística no processo de letramento acadêmico e alfabetização científica: processos em interface nos relatórios de iniciação científica. 2021. (Seminário).

Tópicos Avançado em Ensino ? Estudos dos Gêneros do Discurso.Escrita e alfabetização acadêmica: reflexões teóricas e relatos de experiências. 2021. (Outra).

XII Seminário Nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura.Coordenação de GT 01 ? Da alfabetização aos letramentos acadêmicos: o processo de ingresso à cultura disciplinar em contextos remotos e/ou presenciais. 2021. (Seminário).

XXIX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Membro do Comitêde Premiação do XXIX Encontro de Iniciação Científica da UFPB. 2021. (Encontro).

2º Seminário de Estudos Linguísticos do Proling.Os impactos da autoavaliação do Programa. 2020. (Seminário).

30º Encontro Iniciação Científica da UFS.Avaliação de trabalhos de iniciação científica. 2020. (Encontro).

Conversas Acadêmicas.Dimensões do Letramento Acadêmico e Científico na formação dos estudantes participantes do PIBIC. 2020. (Encontro).

Evento SEMINÁRIO DE APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA PROLING.Pesquisas em Linguística Aplicada. 2020. (Seminário).

I RODAS DE CONVERSAS ACADÊMICAS - I ROCA / LILA CONHECENDO LABORATÓRIOS: TECENDO EXPERIÊNCIAS.Linha do tempo das pesquisas no Ateliê de Textos Acadêmicos. 2020. (Encontro).

Red Internacional sobre la ensenanza de la investigation. Géneros discursivos, tipologías textuales y modos de organización. 2020. (Congresso).

Seminário de Letramento Acadêmico SeLA.PRÁTICAS DISCURSIVAS EM CULTURAS DISCIPLINARES,. 2020. (Seminário).

XXXV Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.O USO DO RASCUNHO E SEUS EFEITOS NA ELABORAÇÃO DE UMA RESENHA. 2020. (Encontro).

XXXV Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.LETRAMENTO ACADÊMICO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: PROCESSOS EM INTERFACE NOS RELATÓRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2020. (Encontro).

13º Free Linguistics Conference (FLC).Da dimensão sociocomunicativa à arquitetura textual na abordagem didática dos gêneros de textos e ensino de línguas. 2019. (Outra).

13º Free Linguistics Conference (FLC).A heterogeneidade da escrita em contexto acadêmico: abordagem didática e disciplinar. 2019. (Outra).

13º Free Linguistics Conference (FLC),.A PRESCRIÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA A REDAÇÃO DO ENEM. 2019. (Outra).

I Seminário de Estudos Linguísticos do PROLING.Sessão temática: Historiografia, Política e Ensino de Língua. 2019. (Seminário).

VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.A escrita na iniciação científica: da materialidade textual à influência da cultura disciplinar. 2019. (Encontro).

VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.Membro do comitê científico. 2019. (Encontro).

VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.O ISD e seus desdobramentos: entre convergências e diálogos interdisciplinares. 2019. (Encontro).

VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.Coordenadora da sessão: "A dimensão didática na abordagem de gêneros textuais e ensino de línguas". 2019. (Encontro).

VI Entro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.A Didatização da escrita no gênero "Memória Literária", na Olimpíada de Língua Portuguesa na perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo. 2019. (Encontro).

VI Entro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.Debatedora na sessão coordenada: "Projetos de Letramento e Projetos Didáticos de Gênero: Ressignificações Teórico-metodológicasro. 2019. (Encontro).

VII SIMELP.Coordenação do Simpósio Temático: Letramento Acadêmico: Teorias e Práticas. 2019. (Simpósio).

VII SIMELP.Representações de alunos da EaD sobre o processo de escrita acadêmica. 2019. (Simpósio).

XI SELIMEL.Ensino de Língua, Linguagem e Participação Social. 2019. (Seminário).

X Siget.A SEÇÃO DE METODOLOGIA E A REVISÃO DA LITERATURA NOS ARTIGOS CIENTÍFICOS DA ÁREA DAS ENGENHARIAS. 2019. (Simpósio).

X Siget.Gêneros e Educação. 2019. (Simpósio).

X Siget.Aspectos funcionais e linguístico-discursivos na abordagem didática do gênero resenha. 2019. (Simpósio).

X SIget.Escrita acadêmica e formação universitária: questões em torno do letramento acadêmico. 2019. (Simpósio).

XXVII Encontro de Iniciação Científica.Relatórios de Iniciação Científica: conceitos gerais e estudos de caso. 2019. (Encontro).

Congresso da Associaçãode Linguística e Filologia da América Latina I. POSICIONAMENTO ENUNCIATIVO E AUTORIA EM TEXTOS-DISCURSOS DA ENFERMAGEM: UMA ANÁLISE SOBRE ESCRITA ACADÊMICA. 2018. (Congresso).

II CONBRALE. Ensino e Aprendizagem de Produção Textual. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional da ALES. O ARTIGO CIENTÍFICO E SEU CALEIDOSCÓPIO DISCURSIVO. 2018. (Congresso).

II Congresso Nacional em Educação. Escrita na universidade: letramento e práticas. 2018. (Congresso).

III Seminário do Programa de Pós- Graduação em Educação da UFCG.Pesquisa, autonomia e desafios para formação do professor pesquisador. 2018. (Outra).

Missão PROCAD/UFPB-PELOTAS.Minicurso:Escrita acadêmica, alfabetização científica e cultura disciplinar.. 2018. (Outra).

Oficina de Elaboração de Projetos (ATA/Catédra UNESCO).Oficina de Elaboração de Projetos. 2018. (Oficina).

VI Encontro Unificado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFP.?Caminhos da pesquisa: alfabetização científica, cultura disciplinar e autoria. 2018. (Encontro).

V Seminário de Pesquisa em Letramento (V SEPEL).Letramentos Acadêmicos e Científicos. 2018. (Seminário).

X Simpósio de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação Tecnológicada UNICENTRo.Cultura Disciplinar, escrita Acadêmica e Autoria. 2018. (Simpósio).

XXVII Jornada Internacional de Estudos Lingüísticos do Nordeste- GELNE.ABORDAGEM DIDÁTICA DA CARTA DE SOLICITAÇÃO NO MATERIAL DO PROGRAMA QUALIESCOLA: DA SD AO TEXTO DO ALUNO. 2018. (Outra).

XXVII Jornada Internacional de Estudos Lingüísticos do Nordeste- GELNE.CAMINHOS DIDÁTICOS PARA A ABORDAGEM DA ORALIDADE EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2018. (Outra).

IV SIMPÓSIO NACIONAL LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS.Linguística e sua relação com o ensino de Língua Portuguesa. 2017. (Simpósio).

V ENCUENTRO DEL INTERACCIONISMO SOCIODISCURSIVO.Os artigos científicos da área das engenharias: uma análise interacionista sociodiscursiva. 2017. (Encontro).

V ENCUENTRO INTERNACIONAL DEL INTERACCIONISMO SOCIODISCURSIVO.O papel do professor formador no estágio supervisionado: um olhar para asações docentes de professores em formação inicial. 2017. (Encontro).

V ENCUENTRO INTERNACIONAL DEL INTERACCIONISMO SOCIODISCURSIVO.O trabalho prescrito e as redefinições da atividade: a matriz de referência como documento organizador da ação docente. 2017. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL DE LETRAMENTO E ALAFABETIZAÇÃO /ENALET.LETRAMENTO ACADÊMICO: UMA ?ALFABETIZAÇÃO? NECESSÁRIA EM CONTEXTO UNIVERSITÁRIO. 2016. (Encontro).

V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas.Escrevendo e reescrevendo práticas em contexto escolar. 2016. (Outra).

V FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS.PRÁTICAS DE ESCRITA EM CONTEXTO UNIVERSITÁRIO. 2016. (Outra).

VIII Congresso Internacional da Cátedra UNESCO. Modos de ensinar e de aprender gêneros acadêmicos em contexto universitário. 2016. (Congresso).

Congresso Internacional Linguagem e Interação III. Como as diferentes áreas do conhecimento concebem o fazer científico. 2015. (Congresso).

Congresso Internacional Linguagem e Interação III. Coordenação de Simpósio. 2015. (Congresso).

IX SELIMEL - Seminário Nacional sobre Ensino de Lingua Materna e Língua Estrangeira e de Literatura.Mobilização de gêneros na academia: ensino e aprendizagem na formação docente de LM. 2015. (Seminário).

IX Seminário Nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura.DIREITO E LINGUÍSTICA: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA ANÁLISE DO TCC NA ÁREA JURÍDICA. 2015. (Seminário).

V Encontro de Iniciiação à docência/ III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica.Perspectivas Docentes no Ensino de Língua. 2015. (Encontro).

XXX Encontro Nacional da ANPOLL.As pesquisas em Linguística: perspectivas de globalização ou regionalização?. 2015. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior.Formação Inicial e o trabalho do professor na escola com as novas tecnologias educaionais. 2014. (Outra).

I Seminário do Projeto Base.A didatização do conhecimento científico. 2014. (Seminário).

IV Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas.O ensino de Língua: o que avançamos depois dos PCN?. 2014. (Outra).

V Congresso Latino Americano de Formação de Professores. Ações, saberes e representações do trabalho docente em contexto de ensino-aprendizagem de línguas. 2014. (Congresso).

V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas.ESCREVENDO E REESCREVENDO PRÁTICAS EM CONTEXTO ESCOLAR. 2014. (Outra).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. Tecnologias Digitais, Letramentos e Práticas Formativas. 2014. (Congresso).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. A formação continuada na modalidade a distância: as tecnologias educacionais a serviço dos processos formativos. 2014. (Congresso).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. Desenvolvimento da leitura e da escrita na escola à luz do ISD: coontribuições dos objetos de aprendizagem digitais. 2014. (Congresso).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. O ensino a distância e a formação do professor de português. 2014. (Congresso).

XXV Jornada Nacional do GELNE.A escrita acadêmica e o fazer científico: análise do gênero artigo científico. 2014. (Outra).

Encontro do Interacionismo Sociodiscursivo no Brasil: Pesquisas do Grupo ALTER em debate.Entre as práticas de escrita e o trabalho docente: os rumos das pesquisas do GELIT/PROLING/UFPB. 2013. (Encontro).

IV Rencontres Internacionales de L'Interacionism Socio-discursivo.A formação continuada em contexto de EaD: reconfigurando práticas de letramento.. 2013. (Encontro).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. O conto de fadas como instrumento mediacional na clínica psicológica com crianças. 2013. (Congresso).

VIII SELIMEL - Seminário Nacional sobre Ensino de Lingua Materna e Língua Estrangeira e de Literatura.Configurações do embasamento teórico em resumos de artigos científicos.. 2013. (Seminário).

III Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.As reconfigurações do agir docente em contexto de formação continuada. 2012. (Simpósio).

XXIV Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste- GELNE.O conto de fadas como instrumento mediacional na clínica psicológica com crianças. 2012. (Outra).

VII SELIMEL (Seminário Nacional sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira e Literatura).Engajamento enunciativo-discursivo: reflexo das representações do agir docente?.. 2011. (Seminário).

VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.A elaboração de projetos na formação continuada: mobilizando saberes teóricos e práticos. 2011. (Simpósio).

do VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - O ensino de Língua Portuguesa e de Literatura: dos conteúdos às metodologias."Refazer", "mais claro e coerente": a imprecisão de solicitações de reescrita no livro didático de português. 2010. (Outra).

II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea.Espaços sociais da escrita na escola. 2010. (Outra).

II Congresso Internacional Linguagem e Interação. Aspectos Interacionais na elaboração do projeto de pesquisa. 2010. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e não Verbal.Os vários estágios da formação continuada;Entre tantas teorias... Quais práticas?. 2010. (Encontro).

XI SALASTRAD.Os desafios da formação inicial: articulação entre teorias e práticas. 2010. (Simpósio).

VI Congresso Internacional da Abralin. A mediação do professor na refacção do texto do aluno. 2009. (Congresso).

VI Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.Entre a formação inicial e a continuada: reflexões sobre a prática docente. 2009. (Seminário).

V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Ações de linguagem: uma proposta de formação continuada no município de João Pessoa. 2009. (Simpósio).

Colóquio de Análise do Discurso.A representação das ações de linguagem sobre a prática docente. 2008. (Outra).

Encontro Nacional de Letramento.Eventos de Letramento e atividades de escrita na escola: um relacionamento ainda em conflito. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional de Letramento.As marcas enunciativas em textos escritos por crianças do ensino fundamental. 2008. (Encontro).

II Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino.As marcas enunciativas em narrativas escritas por crianças do ensino fundamental. 2008. (Encontro).

III Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.Escrita e interdisciplinaridade: uma proposta do Interacionismo Sociodiscursivo. 2008. (Encontro).

XIV Semana Universitária.O interacionismo sócio-discursivo: aspectos teóricos e aplicados. 2008. (Outra).

XV Congresso Internacional da Associação de Linguistica e Filologia da América Latina. A representação das retomadas em textos infantis: uma sugestão para o trabalho com a reescrita. 2008. (Congresso).

4o Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.As diferentes vozes de uma reportagem: o mito da imparcialidade. 2007. (Simpósio).

I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.Discurso jornalístico enfatizado: uma maneira de analisar as vozes verbais. 2007. (Outra).

I congresso Nacional sobre o Ensino de língua e de Literatura. A conquista do letramento: trajetória da escrita em comunidades indígenas. 2007. (Congresso).

I Simpósio Nacional de Leitura.A quem interessa a formação do professor?. 2007. (Simpósio).

V Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.A construção da textualização em recontos de lendas por crianças de 2a série do ensino fuindamental. 2007. (Seminário).

Congresso Internacional de Políticas da América do Sul. O letramento em questão: avanços e recuos da prática pedagógica em países da América do Sul. 2006. (Congresso).

I Simpoeduc - Simpósio de Tecnologia, Ciência e Educação.Uni-escola: uma proposta de integração teórico-prática no ensino de língua portuguesa. 2006. (Simpósio).

V Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.O que é necessário para escrever bem? Com a palavra, os alunos. 2006. (Encontro).

V Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.A fábula em sala de aula: uma experiência docente com a seqüência didática. 2006. (Encontro).

V Encontro Nacional sobre Língua Falada e Escrita.Cenas do letramento escolar: do professor-aluno ao professor e seu aluno. 2006. (Encontro).

VIII Semana Intercultural.Um passeio pelo passado: a escola antiga. 2006. (Outra).

XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste- GELNE.O jornal em sala de aula: uma experiência docente com a seqüência didática. 2006. (Outra).

Congresso Internacional Linguagem e Interação - III Colóquio Nacional de Filosofia da linguagem. Interação em sala de aula: assimetria e mediação nas relações de ensino-aprendizagem. 2005. (Congresso).

Encontro Nordestino em Aquisição da Linguagem.Um olhar sociointeracionista sobre a produção escrita infantil. 2005. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Os gêneros textuais e a escrita: uma abordagem sociointeracionista para o ensino de língua materna. 2005. (Outra).

IX Encontro de iniciação à docência.Os mecanismos enunciativos e de textualização no gênero editorial. 2005. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. As múltiplas faces da interação. 2004. (Congresso).

XX Jornada de Estudos Lingüísticos.A liberdade temática na produção escrita infantil: uma questão metodológica. 2004. (Outra).

II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.A superestrutura narrativa nos textos infantis. 2003. (Encontro).

XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos.Afinal, quem interage com o aluno em sala de aula?. 2002. (Outra).

13 Congresso de Leitura do Brasil. A reescrita textual em crianças de 3ª série. 2001. (Congresso).

II Congresso Internacional da ABRALIN. A produção textual de crianças de 4a série: uma abordagem sociointeracionista. 2001. (Congresso).

4o Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul- CELSUL.A escolaridade e a faixa etária: implicações na sensibiliade lingüística. 2000. (Encontro).

XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste.Caracterização do Perfil Social do Corpus VALPB. 2000. (Outra).

SOUZA, S. C. T.;PEREIRA, R. C. M.; OLIVEIRA, K. C. C.; FARIAS, L. F.. As políticas linguísticas de interpretação e apropriação da BNCC: um estudo da flexão verbal em um material didático do 7 ano. 2024. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

SOUZA, S. C. T.;PEREIRA, R. C. M.; OLIVEIRA, K. C. C.; CARVALHO, G. L.. Políticas de educação linguística para o português em Guiné-Bissau: o ensino de gramática na perspectiva do material didático Comunicar em Português 6 e dos professores. 2024. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

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FERRAZ, Mônica Mano Trindade;PEREIRA, R. C. M.; PEDROSA, J. L. R.. Artigo de opinião e notícia: informatividade como recurso de argumentação na produção escrita. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos; SOUZA, S. C. T.. O saber da maça: um estudo das representações sociais do professor. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.;PEREIRA, R. C. M.; OVERNEY-KING, J. R.. Material didática de curso a distância de formação de professor: um olhar para os recursos multimodais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.;PEREIRA, R. C. M.; ARAUJO, A. D.. O letramento visual no ensino de Língua Portuguesa: uma proposta de trabalho com os gêneros multimodais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Medrado, Betânia Passos; REICHMANN, Carla Lynn; BEZERRA, Maria Auxiliadora;PEREIRA, R. C. M.. As representações do professor-autor no material impresso da EaD. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Medrado, Betânia Passos; PEREZ, M.;PEREIRA, R. C. M.; SOUZA, S. C. T.. As reconfigurações do professor sobre as políticas linguísticas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos; PEREZ, M.. Reconfiguração do agir docente acerca de suas práticas com o ensino da escrita por meio do instrumento de autoconfrontação simples. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; REINALDO, Augusta Gonçalves Macedo; SOUZA, S. C. T.. O papel do professor formador na formação inicial no Estágio Spervisionado. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos; SOUZA, S. C. T.. Construindo sentido sobre o agir docente: o uso da instrução ao sósia na formação inicial do professor de língua inglesa. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

FERREIRA, S. P. A.;PEREIRA, R. C. M.; CONTI, L.. Significação de gêneros de textos por agentes-leitores universitários em diferentes formações soci de linguagemais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORREA, M. C.;PEREIRA, R. C. M.; GOMES, N. M. T.; GRAEFF, T. F.; ANGELO, G. L.. Representações do trabalho docente por professores de língua portuguesa em formação nas modalidades presencial e a distância. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

SOUSA, M. E. V.; ALMEIDA, Maria de Lourdes Leandro;PEREIRA, R. C. M.. A escrita acadêmica e o outro: condições de produção no desempenho docente no ensino profissionalizante. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; PAULA, A. S.; TELLES, S. V.. Bilinguismo: um estudo comparativo entre o ensino da Língua Tupi e o ensino da Língua Yanomami. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

NASCIMENTO, E. L.;PEREIRA, R. C. M.; MENEGASSI, R. J.; MAFRA, N. D. F.; BARONAS, J. E. A.. A internalização dos gêneros textuais como instrumentos mediadores por professores em formação do PDE-Paraná. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

FARIA, E. M. B.; CAVALCANTE, M. C.; FRANCELINO, Pedro Farias;PEREIRA, R. C. M.. O sistema de gêneros no desenvolvimento do discurso oral da criança. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; FRANCELINO, Pedro Farias; Medrado, Betânia Passos. Apreensão apreciativa do discurso do outro e responsabilidade enunciativa na construção do saber científico. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

CAVALCANTE, M. C.; ALVES, E. F.;PEREIRA, R. C. M.. Letramento no programa Brasil Alfabetizado. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PARAHYBA, Fatiha Dechicha; CHIANCA, Rosalina; MARIZ, Josilene Pinheiro;PEREIRA, R. C. M.. A avaliação do desempenho escrito e seus impactos na aprendizagem de inglês por universitários. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

SOUSA, M. E. V.;PEREIRA, R. C. M.; ALBUQUERQUE. Maria do Socorro Paz. Cavalcante. Universidade e Escola: do discurso da teoria à viabilidade da prática - encontros e desencontros no ensino de português. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, Regina Celi Mendes; Lousada, Eliane Gouvea; LEITE, E. G.. O gênero ensaio acadêmico-científico em periódicos QUALIS CAPES A1 da área de Letras. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; BOTELHO, L. S.;GALDINO, Monique Cezar Merêncio. O relatório de estágio nas áreas de História e Ciências Biológicas: um estudo interacionista sociodiscursivo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; FERRAZ, Mônica Mano Trindade; SALES, Laurênia Souto. A DIDATIZAÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS ACADÊMICOS NA EDUCAÇÃO DE NÍVEL MÉDIO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DO RELATÓRIO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

SOUZA, S. C. T.;PEREIRA, R. C. M.; OLIVEIRA, K. C. C.; CARVALHO, G. L.. Políticas de educação linguística para o português: o ensino de gramática em um material didático de GuinéBissau. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Lousada, Eliane Gouvea;PEREIRA, R. C. M.; BUENO, L.. LETRAMENTO ACADÊMICO NA UNIVERSIDADE: OS IMPACTOS DO ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA ACADÊMICA NO CONTEXTO DO LABORATÓRIO DE LETRAMENTO ACADÊMICO DA USP. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

BERNARDINO, C. G.;PEREIRA, R. C. M.; IRINEU, L. M.. Investigação sociorretórica do artigo acadêmico na área disciplinar de Geografia. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

PEREIRA, R. C. M.; LEITE, E. G.; SOUZA, S. C. T.. Letramento científico no contexto escolar: um olhar descendente para a produção do artigo de divulgação científica do Ensino Médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; FARIA, E. M. B.; SILVA, L. N.. Diário pessoal: a sequência didática e a produção de texto em uma turma de 3º ano do ensino fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; FERRAZ, Mônica Mano Trindade;SILVA, Mônica Maria Pereira. A abordagem da Produção Textual no material didático do Programa ?Se Liga no ENEM. 2021.

PEREIRA, R. C. M.; LEITAO, L. V.; BALDISSERA, E. E.. A Revisão de Literatura nas áreas de Pedagogia e Engenharia Química: um estudo interacionista sociodiscursivo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Medrado, Betânia Passos;PEREIRA, R. C. M.; FERREIRA, B. C.. A relevância do PIBID na formação incial de professores de língua inglesa: uma compreensão do trabalho docente à luz do interacionismo sociodiscursivo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Medrado, Betânia Passos;PEREIRA, R. C. M.; LEITAO, L. V.. Do que precisamos? Representações de professores de Língua Inglesa em formação continuada á luz do Interacionismo Sociodiscursivo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Medrado, Betânia Passos;PEREIRA, R. C. M.; FREUDENBERGER, F. M.. Professoras formadoras e os projetos institucionais: espaços para a construção de saberes sobre a inclusão. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos; SILVA, F. P.. Dimensão formativa das vivências na pós-graduação à luz das ações de linguagem de pesquisadores-doutorandos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.LEITÃO, Poliana Dayse VasconcelosCOSTA, R. L. M.. A cultura disciplinar em artigos científicos de Arquitetura/Urbanismo e Artes Visuais: um estudo organizacional e enunciativo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

ALVES FILHO, F.;PEREIRA, R. C. M.; ANJOS, M. A. L.. Análise sociorretórica do gênero Relatório de Iniciação Científica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

SOUZA, S. C. T.;PEREIRA, R. C. M.; FARIAS, L. F.. Ponto de encontro: um estudo da norma como mecanismo de política linguística para o português global. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

ALVES, Maria de Fátima;PEREIRA, R. C. M.; REINALDO, Augusta Gonçalves Macedo. O gênero resumo no ensino médio: concepção docente e orientação para a produção. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

SOUZA, S. C. T.; PONTE, A. S.;PEREIRA, R. C. M.. A linguagem politicamente incorreta no Instagram: um estudo a partir da ótica da política linguística. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; SOUZA, S. C. T.;COSTA, R. L. M.. Escrita Acadêmica na área de ´Linguística e Enfermagem:um estudo dos relatórios de pesquisa PIBIC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; PEDROSA, J. L. R.; FERRAZ, Mônica Mano Trindade. O gênero textual tirinha como ferramenta didática para o ensino de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos;SILVA, Mônica Maria Pereira. A INTERAÇÃO SOCIODISCURSIVA ENTRE PROFESSOR-AUTOR E REVISOR DE TEXTOS NA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PARA EAD. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos;LEITAO, P. D. V.. O LUGAR DA PESQUISA NA FORMAÇÃO ESCOLAR/ACADÊMICA EM MEMORIAIS DE PÓS-GRADUANDOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, WILLIANY MIRANDA DA;PEREIRA, R. C. M.; COSTA, M. A. M.. Conteúdos de língua portuguesa em video aulas do projeto ENEM na Palma da mão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

PEREIRA, R. C. M.; LUCENA, J. M.;LEITÃO, Poliana Dayse Vasconcelos. A proposta de redação do ENEM e suas implicações no trabalho com produção de texto em sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

MOTTA-ROTH, D.;PEREIRA, R. C. M.; HENDGES, G. R.. Autoria acadêmica e particpação periférica legítima: discurso de estudantes em uma comunidade de pós-graduação em estudos linguísticos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

SOUZA, S. C. T.;PEREIRA, R. C. M.; PONTE, A. S.. O processo de revitalização da língua tupi na comunidade Potiguara. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; FERRAZ, Mônica Mano Trindade; PEDROSA, J. L. R.. UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA ABORDAGEM DOS PROBLEMAS DE COESÃO NA ESCRITA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos; SILVA, F. P.. O AGIR DE TUTORES NA EAD: ?minha experiência na tutoria me permite dizer?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

ALVES, Maria de Fátima;PEREIRA, R. C. M.; REINALDO, Augusta Gonçalves Macedo. O trabalho com a produção de gêneros textuais na esfera acadêmica como ferramenta para a expansão do letramento acad6emico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

PEREIRA, R. C. M.; FERRAZ, Mônica Mano Trindade; SOUZA, S. C. T.. O Gênero relato na valorização da escrita em EJA. 2015.

FERRAZ, Mônica Mano Trindade;PEREIRA, R. C. M.; PEDROSA, J. L. R.. A diversidade de gênero no ensino de Geografia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

SOUZA, S. C. T.;PEREIRA, R. C. M.; ROCA, M. P.. Políticas Linguísticas Educacionais: o processo de apropriação por professsores da educação básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Lousada, Eliane Gouvea;PEREIRA, R. C. M.; BUENO, L.. A resenha acadêmica em língua estrangeira. 2015.

LINO, D.;PEREIRA, R. C. M.; SILVA, WILLIANY MIRANDA DA. O graduando de letras e a escrita: entre representações e vozes como espaço de ação discursiva. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ROCA, M. P.; SOUZA, S. C. T.;PEREIRA, R. C. M.; LUCENA, J. M.. Política Linguística no Ensino de Português como Língua Estrangeira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

FERRAZ, Mônica Mano Trindade; NASCIMENTO, Erivaldo Pereira;PEREIRA, R. C. M.. Análise dos operadores argumentativos na produção escrita de alunos do Ensino Fundamental. 2013.

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Medrado, Betânia Passos;PEREIRA, R. C. M.LEITAO, P. D. V.. Representações do trabalho de professores em dois contextos de ensino: pensando o coletivo no curso de idiomas e em aulas particulares. 2013.

FERRAZ, Mônica Mano Trindade; SANTOS, M. L. M.;PEREIRA, R. C. M.. Relações semântico-lexicais e a coesão textual: contribuições para o ensino da esicrita. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos; Basílio, Raquel. Análise da subjetividade materializadaem contos de fada escritos por crianças no setting psicanalítico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Rodrigues, Linduarte Pereira;PEREIRA, R. C. M.; ARAUJO, P. C. A.. Saberes e fazeres docentes: contribuições para a construção da escrita na educação de jovens e adultos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em P''OS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Estadual da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Lourdes Leandro;PEREIRA, R. C. M.; SILVA, A. P. D.. Entre a oralidade e a escrita, a construção da autoria no texto escrito de alunos do ensino médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em P''OS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Estadual da Paraíba.

LUCENA, Rubens Marques; MARTINS, Iara Ferreira de Melo;PEREIRA, R. C. M.. A lateral pós-vocálica em contato dialetal: um estudo com africanos lusófonos em João Pessoa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

NASCIMENTO, Erivaldo Pereira; FERRAZ, Mônica Mano Trindade;PEREIRA, R. C. M.. O processo de produção textual do gênero notícia mediado por sequências didáticas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

FERRAZ, Mônica Mano Trindade;PEREIRA, R. C. M.; NASCIMENTO, Erivaldo Pereira. Leitura, Letramento e Ensino. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Medrado, Betânia Passos; Basílio, Raquel;PEREIRA, R. C. M.. Ensino de língua estrangeira para deficientes visuais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; REICHMANN, Carla Lynn; NASCIMENTO, Erivaldo Pereira. As entrelinhas do contrato: uma análise sociossubjetiva dos parâmetros de produção e recepção do gênero. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; FERRAZ, Mônica Mano Trindade; Medrado, Betânia Passos. O trabalho com as capacidades linguístico-discursivas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

FERRAZ, Mônica Mano Trindade;PEREIRA, R. C. M.; SANTOS, M. L. M.. O estudo do léxico no ensino de PLE: um olhar sobre as atividades propostas em livros diático. 2012.

PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos; FERRAZ, Mônica Mano Trindade. O TRABALHO COM AS CAPACIDADES LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS NO ENSINO MÉDIO: POR UM ENSINO DE GRAMÁTICA MAIS REFLEXIVO. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

REICHMANN, Carla Lynn;PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos. Vozes em diários dialogados. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

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REICHMANN, Carla Lynn;PEREIRA, R. C. M.; ALMEIDA, D. B. L.. Investigando a prática discursiva de duas professoras de inglês em um diário dialogado: um estudo de caso na perspectiva da linguística sistêmico-funcional. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

BUENO, L.;PEREIRA, R. C. M.; MASCIA, M. A. A.. A MOBILIZAÇÃO DA CAPACIDADE LINGUÍSTIC0-DISCURSIVA EM RESUMOS E RESENHAS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA: UMA ANÁLISE DA APROPRIAÇÃO DA ESCRITA ACADÊMICA. 2005.

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SILVA, E. M.;PEREIRA, R. C. M.; LINO, D.. PREVISÃO E DEMANDA DE GÊNEROS ACADÊMICOS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.

PEREIRA, R. C. M.; Escarpinete, Mariana Lins;SANTOS, M. C.. O USO DO ROLE PLAYING GAME (RPG) NA PRÁTICA DE ORALIDADE EM AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Basílio, Raquel;PEREIRA, R. C. M.; SANTOS, M. L. M.. Ferramentas digitais para o ensino de língua portuguesa no ensino médio em tempos de pandemia,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; Medrado, Betânia Passos; OLIVEIRA, H. A. G.. Os relatórios de Engenharia química na Iniciação Científica: uma análise da arquitetura textual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.GALDINO, Monique Cezar Merêncio; GUIMARAES, D. R.. A ABORDAGEM PARA O TEXTO ESCRITO NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; IRELAND, T. D.; MIRANDA, A. M.. A ABORDAGEM DA ORALIDADE EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: POSSIBILIDADES DIDÁTICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

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PEREIRA, R. C. M.; Leurquin, Eulália Vera Lúcia; SILVA, M. C. P. S. E.; SANTOS, S. N. G.; FERREIRA, M. M.. Concurso público para livre docente USP. 2024. Universidade de São Paulo.

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Medrado, Betânia Passos; BEZERRA, F. A. S.;PEREIRA, R. C. M.; LUCENA, Rubens Marques. Comissão de avaliação de teses do PROLING. 2020. Universidade Federal da Paraíba.

PEREIRA, R. C. M.; ESVAEL, E.; PEDROSA, J. L. R.; MATOS, D.. Comissão de seleção do Mestrado Profissional Linguística e Ensino. 2019. Universidade Federal da Paraíba.

NASCIMENTO, Erivaldo Pereira;PEREIRA, R. C. M.. Comissão de avaliação de mérito acadêmico. 2019. Universidade Federal da Paraíba.

OLIVEIRA, D. H.;PEREIRA, R. C. M.. Avaliação Quadrienal. 2017. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

FRANCELINO, Pedro Farias;PEREIRA, R. C. M.. Comissão de avaliação de mérito acadêmico. 2014. Universidade Federal da Paraíba.

OLIVEIRA, D. H.;PEREIRA, R. C. M.; BARBOSA, Socorro de Fátima Pacífico. Avaliação Trienal 2013 área de Letras e Linguística. 2013. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

NEVES, Maria Helena de Moura; MARTINS, Ana Cláudia Aymoré; BAUNGARTEN, Carlos; SALES, Germana Maria Araújo; COELHO, Izete Lehmkuhl;PEREIRA, R. C. M.; BRANDÃO, Silvia Figueiredo. Comissão de Premiação do Prêmio Capes de Tese Edição 2011. 2012. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

CASAS, E. B. L.;PEREIRA, R. C. M.. Comissão para análise dos APCNs Acadêmicos da área de ENGENHARIAS I. 2012. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

PEREIRA, R. C. M.; RODRIGUES-LEITE, J. E.; CHRISTIANO, M. E. A.. Comissão de seleção de mestrado. 2009.

ALDRIGUE, A. C. S.; FARIA, E. M. B.; ARAUJO, A. G.;PEREIRA, R. C. M.; ASSIS, M. C.; MARQUES JUNIOR, M.. Comissão de seleção de candidatos a tutor presencial do Curso de Letraa a Distância. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

Alfabetização acadêmica na avaliação do ENAD; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Análise da resenha na perspectiva do ISD; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Aspectos teóricos, formativos e textuaisdiscursivos dos textos de divulgação científica",; Início: 2024; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Letramentos acadêmicos em estágio supervisionado no contexto de EJA: a produção de gêneros acadêmico-profissionais nos cursos de Letras e Matemática; Início: 2024; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

O LETRAMENTO ACADÊMICO COMO FACILITADOR DA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA NO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO DA UFPB; Início: 2021; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Divulgação/Popularização científica da Linguística: aspectos teóricos, formativos e textuais-discursivos; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

o "Aspectos teóricos, formativos e textuaisdiscursivos dos textos de divulgação científica",; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; (Orientador);

o "Aspectos teóricos, formativos e textuaisdiscursivos dos textos de divulgação científica",; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; (Orientador);

O RELATÓRIO DE ESTÁGIO NAS ÁREAS DE HISTÓRIA E CIÊNCIAS SOCIAIS: UM ESTUDO INTERACIONISTA SOCIODISCURSIVO; 2024; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A DIDATIZAÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS NA EDUCAÇÃO DE NÍVEL MÉDIO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DO RELATÓRIO; 2023; Dissertação (Mestrado em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A ABORDAGEM DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO MATERIAL DIDÁTICO DO PROGRAMA ?SE LIGA NO ENEM?; 2022; Dissertação (Mestrado em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Diário Pessoal: a sequência didática e a produção de texto em uma turma de 3º ano do ensino fundamental; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Letramento científico no contexto escolar: um olhar descendente para a produção do artigo de divulgação científica no Ensino Médio; 2022; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A Revisão de Literatura nos Relatórios Finais de Iniciação Científica nas áreas de Engenharia Química e Pedagogia: um estudo Interacionista Sociodiscursivo; 2022; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

ARTIGOS CIENTÍFICOS EM ARQUITETURA/URBANISMO E ARTES: UMA ABORDAGEM TEXTUAL-DISCURSIVA E DISCIPLINAR; 2020; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Dimensão formativa da atividade de pesquisa na pós-graduação stricto sensu: uma análise interacionista-sociodiscursiva; 2020; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Escrita acadêmica na área de Linguística e Enfermagem: um estudo dos relatórios de PIBIC da UFPB; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O lugar da pesquisa na formação escolar e acadêmica em memoriais de pós-graduandos; 2018; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O AGIR DE TUTORES NA EAD: ?minha experiência na tutoria me permite dizer?; 2017; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

EU NÃO TRABALHO DE OUTRA FORMA, EU PENSO ENEM?: A PROPOSTA DE REDAÇÃO DO ENEM E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO COM PRODUÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA; 2017; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA ABORDAGEM DOS PROBLEMAS DE COESÃO NA ESCRITA; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O GÊNERO TEXTUAL TIRINHA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A INTERAÇÃO SOCIODISCURSIVA ENTRE PROFESSOR-AUTOR E REVISOR DE TEXTOS NA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PARA EAD; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A interação Sociodiscursiva revisor-autor no material da EaD; 2016; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O gênero relato na valorização da escrita do aluno da EJA; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O HERMETISMO JURÍDICO EM CONTRATOS IMOBILIÁRIOS: UMA LINGUAGEM QUE NÃO COMUNICA; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Análise da subjetividade materializadaem contos de fada escritos por crianças no setting psicanalítico; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Do gênero provérbio ao verbete: uma produção interacionista sociodiscursiva na educação de jovens e adultos; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

AS CAPACIDADES LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS NO AGIR LINGUAGEIRO, POR UM ENSINO DE LÍNGUA EPILINGUÍSTICO; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, UFPB; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Análise da subjetividade latente nos contos de fadas produzidos por crianças no setting psicanalítico; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O uso do provébio no ensino da leitura; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O contexto de produção: uma análise do processo de didatização da produção de textos escritos; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Entre discursos e práticas: a iconstrução da confiança na interação professor-alunos; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A modalização em sentenças judiciais: a ação de linguagem na representação dos mundos formais; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Interações em Diário de Bordo do Curso de Letras Virtual; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O DITO, O PRESCRITO E O REALIZADO: DIDATIZAÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESAPOR PROFESSORES INICIANTES; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Era uma vez um conto:reflexões sobre uma prática de linguagem escrita; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A reescrita do aluno sob orientação do professor; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Atividade de escrita no livro didático de português: um estudo das estratégias didáticas; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Letramento Indígena: entre o discurso do RCNEI e as práticas de letramento da Escola Potiguara de Monte-Mór; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A formação do professor de português frente aos desafios da páxis: a mobilização de um saber plural; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

As práticas de leitura presentes na população carcerária do presídio de Igarassu; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os gêneros no livro didático de língua portuguesa nas telessalas do ensino médio; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Uma análise sociointeracionista do gênero memorando: uso, função e regularidade; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A tira no livro didático: texto ou pretexto?; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Letramento matemático: contextualização e interdisciplinaridade em questões de vestibular; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

"Vamos procurar no manual: uma análise dos desafios de leitura e de escrita do Manual do usuário do celular; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A prática da escrita na escola: um análise do processo ao produto; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A apreensão do gênero Projeto de Pesquisa por alunos do curso de Licenciatura em Letras; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Letramento Escolar: atividades de escrita na aula de língua materna e suas relações com a formação docente; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

As marcas de subjetividade na petição judicial; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Gêneros Orais na produção textual do ensino médio; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, ; Coorientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Gêneros Textuais e abordagens de leitura no LD de língua inglesa no ensino fundamental; 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Coorientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A DIVULGAÇÃO/POPULARIZAÇÃO CIENTÍFICA DA LINGUÍSTICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA, AGENTIVA E RESPONSIVA; ; 2025; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

PRÁTICAS DE LETRAMENTOS ACADÊMICO-PROFISSIONAIS NO PIBID E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR SUPERVISOR; 2024; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O agir de professores de Física e de Matemática no desenvolvimento da escrita de alunos em processo de alfabetização acadêmica/disciplinar; 2024; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A TESSITURA DO GÊNERO TEXTUAL PLANO DE PARTO: INSTRUMENTO DE PROTAGONISMO EM MEIO À VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA; 2023; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A prática de orientação do TCC em fórum virtual: um olhar sobre o agir docente do professor orientador; 2023; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS ACADÊMICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, JORNALISTAS E ADVOGADOS; 2023; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O efeito das ações mediadoras e o papel das práticas de leitura e escrita no processo de alfabetização acadêmica do aluno apoiado; 2021; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

UM ESTUDO DO GERENCIAMENTO DA ESCRITA DE TEXTOS NA GRADUAÇÃO EM LETRAS POR MEIO DA ATIVAÇÃO DE CAPACIDADES E DA MOBILIZAÇÃO DE OPERAÇÕES DE LINGUAGEM; 2021; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Letramentos acadêmicos na iniciação científica de alunos de ensino médio do Campus Pau dos Ferros do IFRN; 2019; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS?GRADUAÇÃO EM LETRAS ? PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Coorientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O GÊNERO GAME NARRATIVO: UMA ANÁLISE TEXTUAL À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Linguagem, língua e desenvolvimento humano: por um nó teórico epistemológico entre ISD e Psicanálise; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

ENEM, A POLÍTICA LINGUÍSTICA DO ESCRITO:; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

RECONFIGURAÇÃO DO AGIR DOCENTE: O TRABALHO COM A PRODUÇÃO TEXTUAL EM FOCO; 2017; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A compreeensão do Letramento científico a partir da análise do TCC do campo Jurídico; 2017; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Representações sobre a escrita acadêmica em graduandos; 2017; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Práticas de letramento em educação especial; 2017; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O saber da maçã: um estudo das representações sociais do professor; 2016; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A (co)construção formativa no estágio supervisionado: reconfigurando práticas de ensino com a reescrita; 2015; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O agir docente em contexto de EJA: saberes, gestos e práticas do professor alfabetizador; 2015; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, UFPB; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

CONSTRUINDO SENTIDOS SOBRE O AGIR DOCENTE: O USO DA INSTRUÇÃO AO SÓSIA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Objetos de aprendizagem na escrita à luz do ISD; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os documentos oficiais e as representações dos professores de língua; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

ISD e Psicanálise; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Apreensão apreciativa do discurso do outrem: a autoria no processo de construção do conhecimento científico; 2013; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Educação escolar Yanomami e Potiguara; 2013; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

As (re) configurações sobre o trabalho docente em relatórios de estágio; 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A interação professor-aluno em EAD: protagonistas de ações de leitura e escrita; 2010; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O Bilinguismo em comunidade indígenas; 2009; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

2022; Universidade Federal da Paraíba, ; Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

2016; Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

2016; Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

2015; Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

2015; Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

2014; Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

2013; Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

2013; Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

2012; Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

2012; Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: CONFRONTOS POSSÍVEIS NAS CONCEPÇÕES DE TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Gêneros Textuais Jurídicos no Espaço Escolar: pela consolidação da cidadania; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: UM OLHAR SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A ABORDAGEM SOBRE GÊNEROS DIGITAIS EM UM LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O TRABALHO COM O GÊNERO CHARGE EM SALA DE AULA: DA LEITURA CRÍTICA AO ENSINO DE GRAMÁTICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

DIVERSIDADE LINGUÍSTICA COMO REPRESENTAÇÃO CULTURAL NO CIBERESPAÇO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

ATA OU MEMÓRIA DE REUNIÃO? DOIS MODELOS ANALISADOS SEGUNDO SEU USO NO NÚCLEO DE ESTUDOS EM SAÚDE COLETIVA - NESC/CCS/UFPB; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O CONTO DE FADAS COMO INSTRUMENTO MEDIACIONAL NA CLÍNICA PSICOLÓGICA COM CRIANÇAS PARA ALÍVIO DO SOFRIMENTO E AUXÍLIO AO DESENVOLVIMENTO HUMANO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

UMA ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DO GÊNERO REQUERIMENTO PELOS ESTUDANTES DO CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA DA UFPB; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Uma análise sociointeracionista do gênero memorando; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A relevância da escrita nos contextos de produção textual na 3a série do ensino médio; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Criando o hábito de leitura através da crônica literária: relato de uma experiência; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Leitura: o processo e dificuldade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Intertextualidade em sala de aula: do gênero jornalístico aos textos do ensino fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Gênero do Discurso: carta-resposta argumentativa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A reescrita textual no livro didático de língua portuguesa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Reflexões sobre a alfabetização do deficiente visual; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A linguagem em sala de aula: reflexões sobre uma prática docente; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O processo de escrita no ciclo I da educação de jovens e adultos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Alfabetização acadêmica e científica no curso de Letras: análise dos relatórios finais de iniciação científica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O USO DO ROLE PLAYING GAME (RPG) NA PRÁTICA DE ORALIDADE EM AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A ABORDAGEM PARA O TEXTO ESCRITO NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A ABORDAGEM DA ORALIDADE EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: POSSIBILIDADES DIDÁTICASA ABORDAGEM DA ORALIDADE EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: POSSIBILIDADES DIDÁTICAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O relatório de iniciação científica na área das engenharias e seus parâmetros sociossubjetivos de constituição; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

AUTORIA E POSICIONAMENTO ENUNCIATIVO EM TEXTOS-DISCURSOS DA ÁREA DA SAÚDE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

As contribuições do PIBIC para a formação de professores pesquisadores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

SENTENÇAS CRIMINAIS: UMA ANÁLISE DA LINGUAGEM JURÍDICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Reescrevendo práticas: o lugar da reescrita em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ACADÊMICA NAS HUMANIDADES E CIÊNCIAS SOCIAIS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ACADÊMICA NAS CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ACADÊMICA DAS CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ACADÊMICA NAS HUMANIDADES E CIÊNCIAS SOCIAIS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Concepção de ciência nos relatórios de iniciação científica em Enfermagem, Engenharia e Psicologia e a relação com a cultura disciplinar; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Concepção de ciência nos relatórios de iniciação científica em Linguística, Literatura e Sociologia e sua relação com a cultura disciplinar; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Relatórios de Iniciação Científica na área de Psicologia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Relatórios de Iniciação Científica em Sociologia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A relação entre a metodologia dos relatórios de iniciação científica e os modos de construir conhecimento; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A relação entre a metodologia nos Relatórios de Iniciação Científica e os modos de construção de conhecimento; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O relatório de iniciação científica na área de Literatura; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

O relatório de iniiciação científica na área de Direito; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os artigos científicos da área das engenharias e seus parâmetros sociossubjetivos de constituição; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os artigos científicos da área do direito e seus parâmetros sociossubjetivos de constituição; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

OS ARTIGOS CIENTÍFICOS NA ÁREA DAS ENGENHARIAS E SEUS PARÂMETROS SOCIOSSUBJETIVOS DE CONSTITUIÇÃO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os artigos científicos nas ciências da saúde e seus parâmetros sociossubjetivos de constituição; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os artigos científicos na filosofia e seus parâmetros sociossubjetivos de constituição; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os artigos científicos nas ciências da saúde e seus parâmetros sociossubjetivos de constituição; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

OS ARTIGOS CIENTÍFICOS NA ÁREA DAS ENGENHARIAS E SEUS PARÂMETROS SOCIOSSUBJETIVOS DE CONSTITUIÇÃO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os artigos científicos nas engenharias e seus parâmetros sociossubjetivos de elaboração; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os artigos científicos nas ciências da saúde e seus parâmetros sociossubjetivos de elaboração; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os artigos científicos na área das ciências da saúde e seus parâmetros sociossubjetivos de constituição; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Os artigos científicos na área das engenharias e seus parâmetros sociossubjetivos de constituição; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A retextualização de contratos jurídicos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A retextualização do gênero sentença; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A retextualização de gêneros jurídicos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Aretextualização de sentenças judiciais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A retextualização de pareceres judiciais e procurações; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

A retextualização de sentenças e decisões judiciais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

As atividades de reescrita no livro didático de português do Ensino Fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

As atividades de reescrita no livro didático de português do Ensino Médio; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

As atividades de reescrita no livro didático de português do ensino fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

As atividades de reescrita no livro didático de português do ensino médio; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

As marcas enunciativas no texto infantil; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, PR[O-REITORIA DE GRADUAÇÃO; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

As práticas de linguagem em sala de aula; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Práticas sociointeracionais no ensino de língua; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba, PR[O-REITORIA DE GRADUAÇÃO; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Alíngua em uso: ensino e reflexão; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

Práticas de Letramento para professores do ensino fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba, PR[O-REITORIA DE GRADUAÇÃO; Orientador: Regina Celi Mendes Pereira da Silva;

PEREIRA, R. C. M. . Consultoria em elaboração de projetos de letramento. 2010.

PEREIRA, R. C. M. . Avaliação de artigo Revista do GELNE. 2024.

PEREIRA, R. C. M. . Parecer de artigo Revista Olhar de Professor. 2024.

PEREIRA, R. C. M. . Parecer Revista Raído. 2024.

PEREIRA, R. C. M. . Parecer avaliação de artigo revista Raído. 2023.

PEREIRA, R. C. M. . Parecer de artigo para periódico Diálogo das Letras. 2020.

PEREIRA, R. C. M. . Avaliação de artigo revista da ANPOLL. 2020.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Parecer para a revista Calidoscópio. 2020.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Parecer de artigo para periódico Letrônica. 2020.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Processo:150687/2020-6 Pós-doutorado Júnior - PDJ 2019. 2020.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Processo 312478/2020-8 E: ChamadaCNPqNº 09/2020 - Bolsas de Produtividade emPesquisa ? PQ. 2020.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Processo:307161/2020-0 ChamadaCNPqNº 09/2020 - Bolsas de Produtividade emPesquisa ? PQ. 2020.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Processo: 305763/2020-2 Chamada CNPq Nº 09/2020 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa -. 2020.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Processo-Ediital Prof. visitante CNPq 400078/2019. 2019.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . ParecerProcesso 201567/2019-9. 2019.

PEREIRA, R. C. M. . Parecerista ad hoc na Revista Linguagem e Discurso. 2019.

PEREIRA, R. C. M. . Parecerista ad hoc na revista TRABALHOS EM lINGUÍSTICA APLICADA. 2019.

PEREIRA, R. C. M. . Parecerista na revista Calidoscópio. 2019.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Processo:104069/2019-8 Pós-doutorado Sênior ? PDS. 2019.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Processo:305485/2019-9 Chamada CNPq 06/2019 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa. 2019.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Processo:311723/2019-5 NOME: Chamada CNPq 06/2019 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa. 2019.

PEREIRA, R. C. M. . Parecer do processo 155563/2018-1 submetido ao CNPq -Estágio Pós-doutoral. 2018.

PEREIRA, R. C. M. . Parecer 438985/2018-4 Edital Universal. 2018.

PEREIRA, R. C. M. . Parecer CNPq 308709/2018-7 Universal. 2018.

PEREIRA, R. C. M. . Parecer CNPq 305075/2018-7 Edital Universal. 2018.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Parecer ad hoc CNPq 190306/2017-3. 2017.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Parecer ad hoc CNPq 207010/2017-0. 2017.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Parecer Processo: 408109/2017-3. 2017.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Parecer processo 307339/2017-3. 2017.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . parecer Processo: 200545/2017-5. 2017.

PEREIRA, Regina Celi Mendes . Processo: 312311/2017-6 Chamada CNPq N º 12/2017 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQSIGLA:PQ ? 2017. 2017.

PEREIRA, R. C. M. . Parecer em processo de solicitação para doutorado senior. 2016.

PEREIRA, R. C. M. . Parecer sobre solicitação de Doutorado Sanduiche. 2016.

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PEREIRA, R. C. M. ; ABREU-TARDELLI, L. S. ; PEREZ, M. . Cooordenação de Simpósio Temático no VIII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. 2015.

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PEREIRA, R. C. M. . Parecer de 1a qualificação de doutorado. 2015.

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PEREIRA, R. C. M. . Parecer para a revista Linha Dágua. 2015.

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PEREIRA, Regina Celi Mendes ; RODRIGUES-LEITE, J. E. . Editoração da Revista Prolíngua. 2023. (Editoração/Periódico).

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PEREIRA, Regina Celi Mendes . Abordagens didáticas na escrita acadêmica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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PEREIRA, R. C. M. . Editoração da Revista Prolíngua. 2010. (Editoração/Periódico).

PEREIRA, R. C. M. ; NASCIMENTO, Erivaldo Pereira ; MARTINS, Iara Ferreira de Melo ; FRANCELINO, Pedro Farias ; FERRAZ, Mônica Mano Trindade ; SILVA, Camilo Rosa . Ações de Linguagem em Língua Portuguesa. 2010. (Projeto de formação para professores de língua portuguesa do ensino fundamental).

PEREIRA, R. C. M. . Seminário sobre novo acordo ortográfico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, R. C. M. . Aprendizagem significativa. 2009. (Projeto de formação para professores de língua portuguesa do ensino fundamental).

PEREIRA, R. C. M. ; FRANCELINO, Pedro Farias ; NASCIMENTO, Erivaldo Pereira ; RIBEIRO, M. G. C. ; SILVA, Joseli Maria da ; MARTINS, Iara Ferreira de Melo ; ROSA, Camilo ; SOARES, Inaldo . Ações de Linguagem em Língua Portuguesa. 2009. (Projeto de formação para professores de língua portuguesa do ensino fundamental).

PEREIRA, R. C. M. . Práticas de letramento e produção textual. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, R. C. M. . Curso preparatório para candidatos a cargo de direção de estabelecimento de ensino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, R. C. M. . Ações de linuagem em Língua Portuguesa ALLP. 2008. (Projeto de formação para professores de língua portuguesa do ensino fundamental).

PEREIRA, R. C. M. . Curso preparatório para candidatos a cargo de direção de estabelecimento escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALDRIGUE, A. C. S. ; ALVES, E. F. ; ESPINDOLA, L. C. ; OLIVEIRA, D. H. ; REINALDO, Augusta Gonçalves Macedo ; PEREIRA, R. C. M. . O processo de Leitura e de Escrita 2a, 3a e 4a séries (teoria e prática). 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Capacitação de professores em Leitura e Escrita).

PEREIRA, R. C. M. . Versos no Camarim. 2018 (Livro de poemas).

2020

Prêmio CAPES de Teses, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES.

2019

Prêmio PRPG de Teses, Universidade Federal da Paraíba / Pró-reitoria de Pós-graduação.

2018

Prêmio PRPG de Teses, Universidade Federal da Paraíba.

2016

Premiação de trabalho no XXIV Encontro de Iniciação Científica, Universidade Federal da Paraíba.

2016

Premiação de trabalho no XXIV Encontro de Iniciação Científica, Universidade Federal da Paraíba.

2010

Prêmio Elo Cidadão, Universidade Federal da Paraiba.