Denise Silvestrin

Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Graduada no bacharelado e na licenciatura em Psicologia ( UFSC, 2016 e 2020). Atua como Psicóloga Clínica CRP 12/18235, Gestalt-terapeuta. Interessa-se por temas interdisciplinares e transversais que envolvam psicologia da saúde e da educação, fenomenologia, psicologia ambiental e saúde planetária.

Informações coletadas do Lattes em 27/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2017 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O vínculo das pessoas em situação de rua com o Centro de Florianópolis
, Ano de Obtenção: 2019.Ariane Kuhnen.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Apego ao lugar; pessoas em situação de rua; espaço urbano; Psicologia Ambiental.

Especialização em Permacultura

2023 - 2024

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Horta urbana como recurso terapêutico
Orientador: Soraya Nór

Graduação em Licenciatura em Psicologia

2016 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação em Psicologia

2011 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Formação complementar

2020 - 2021

Extensão universitária em Curso EAD sobre Saúde Planetária - 2ª edição. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Serenidade. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Economia Solidária, Economia de Comunhão e Cooperativas, Modelos de Gestão. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Integrando a Agenda 2030 para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 12h). , Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil, PNUD BRASIL, Brasil.

2017 - 2020

Formação Plena em Gestalt terapia. (Carga horária: 585h). , Comunidade Gestáltica - Clínica e Escola de Psicoterapia, COM. GESTÁLTICA, Brasil.

2018 - 2018

Fontes de Informação: Nível Avançado. (Carga horária: 2h). , Biblioteca Universitária - UFSC, BU - UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Acompanhamento Terapêutico: clínica e criação na cidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

A comunicação educativa em ambiente organizacional. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Literatura e Psicologia:Os Relatos de Guerra e o Olhar da Terapia Narrativa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação Básica em Proteção e Defesa Civil. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário de Estudos e Pesquisas Sobre Desastres (UFSC), CEPED/UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Resolução de Conflitos para Represent. de Empresas. (Carga horária: 30h). , ESCOLA NACIONAL DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO/ CEAD-UnB, ENAM/CEAD-UNB, Brasil.

2013 - 2013

Neuroacademia: Educação Cerebral Através de Jogos Cognitivos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Tentativas de suicídio atendidas no HU/UFSC. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Aspectos Psicológicos do paciente hospitalizado.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Aplicação Escala Wechsler para Crianças, Wisc - IV. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, IBNeC, Brasil.

2011 - 2011

Avaliação Psicológica: História, desafios e .... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

SILVESTRIN, D. . III Work Week - Feira de Estágios e Oportunidades da UFSC. 2018. (Outro).

SILVESTRIN, D. . Semana do Magistério - As mídias na prática pedagógica: limites e possibilidades para a docência. 2018. (Congresso).

NAUJORKS, C. J. ; SILVESTRIN, D. ; SILVA, M. L. B. ; GOMES, M. A. . I Mostra e Seminário de Prática e Pesquisa Orientada V e VI. 2018. (Outro).

FELIPPE, M. L. ; SILVESTRIN, D. ; KLEIN, C. ; KUHNEN, A. . Minicurso: Relação pessoa e ambiente: técnicas de pesquisa e intervenção. 2017. (Outro).

SILVESTRIN, D. . XI Encontro Catarinense de Saúde Mental. 2015. (Congresso).

SILVESTRIN, D. . 12ª SEPEX ? Semana de Ensino, Pesquisa e Extensãoda UFSC. 2013. .

SILVESTRIN, D. . III Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento e IV Fórum de Neurobiologia do Estresse. 2012. (Outro).

Participação em eventos

I ENCONTRO DOCÊNCIA COMPARTILHADA E O USO PEDAGÓGICO DO MOODLE. 2018. (Encontro).

Semana da Enfermagem - HIJG.Oficina de Psicologia Ambiental: um olhar sobre nossos vínculos com o lugar de trabalho.. 2018. (Oficina).

Semana do Meio Ambiente UFSC 2018. 2018. (Congresso).

Palestra "Ensinar & Aprender: Relações entre dois processos comportamentai"o. 2017. (Seminário).

Planeta.doc Conferência 2017. 2017. (Seminário).

Seminário Licenciatura em Psicologia - Perspectivas de Atuação. 2015. (Seminário).

XI Encontro Catarinense de Saúde Mental. 2015. (Encontro).

13ª SEPEX ? Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2014. (Feira).

Fronteiras do Pensamento. 2014. (Outra).

12ª SEPEX ? Semana de Ensino, Pesquisa e Extensãoda UFSC. 2013. (Oficina).

12ª SEPEX ? Semana de Ensino, Pesquisa e Extensãoda UFSC. Neuroacademia: Educação Cerebral Através de Jogos Cognitivos. 2013. (Exposição).

III Seminário Catarinense de Prevenção ao Assédio Moral no Trabalho. 2013. (Seminário).

11ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2012. (Oficina).

III Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamenento e IV Fórum de Neurobiologia do Estresse. 2012. (Outra).

10ª Semana de Ensino Pesquisa e Extensão da UFSC.Avaliação Psicológica: História, Desafios e Perspectivas para o Futuro. 2011. (Oficina).

Palestra Magna de Abertura do 21º Seminário de Iniciação Científica. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Carla Silvano Lucjtenberg

LUCKTENBERG, C. S.; OLIVEIRA, F. Z.;SILVESTRIN, D.; CROCETTA, R. R. J.. Psicologia Ambiental e Saúde Mental: um olhar fenomenológico sobre vivências com atividades físicas de aventura na natureza. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Barriga Verde.

Produções bibliográficas

  • SILVESTRIN, DENISE ; KUHNEN, ARIANE ; TRIBÉSS, BIANCA . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA AMBIENTAL PARA PROMOÇÃO DE SAÚDE DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA. Revista Saúde e Pesquisa , v. 12, p. 583, 2019.

  • SCHNEIDER, JÚLIA ; PERES, PATRÍCIA MARIA SCHUBERT ; KLEIN, CAMILA ; SILVESTRIN, DENISE ; FELIPPE, MAÍRA LONGHINOTTI ; SCHÜTZ, NATANNA TAYNARA ; DA SILVEIRA, BETTIELI BARBOZA ; KUHNEN, ARIANE . Projeto natureza nossa: um relato de experiência. Revista de Extensão , v. 15, p. 94-105, 2018.

  • RAMOS, D. K. ; LUZ, M. L. ; ROCHA, N. L. ; SILVESTRIN, D. ; SCHMAEDECH, D. . O uso de jogos eletrônicos para o exercício das habilidades cognitivas: relato de uma experiência no ensino fundamental.. In: Lynn Alves; Jesse Nery.. (Org.). Jogos Eletrônicos, Mobilidades e Educações Trilhas em construção.. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2015, v. 1, p. 293-305.

  • RAMOS, D. K. ; SILVESTRIN, D. ; LUZ, M. L. ; ROCHA, N. L. ; SCHMAEDECH, D. . O uso de jogos eletrônicos para o exercício das habilidades cognitivas: relato de uma experiência no Ensino Fundamental.. In: X Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação: Construindo Novas Trilhas., 2014, Salvador (BA). Anais do X Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação: Construindo Novas Trilhas., 2014. v. 10. p. 1-9.

  • RAMOS, D. K. ; SILVESTRIN, D. ; ROCHA, N. L. ; LUZ, M. L. ; WILWERT, M. L. ; ANASTACIO, B. . JOGOS E COLABORAÇÃO NA ESCOLA: ALTERNATIVAS PARA O EXERCÍCIO DE HABILIDADES SOCIAIS. In: II Seminário Aulas Conectadas - inovação curricular e aprendizagem colaborativa no ensino básico, 2013, Florianópolis. CADERNO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS E RELATOS DE EXPERIÊNCIA DO ?II SEMINÁRIO AULAS CONECTADAS: INOVAÇÃO CURRICULAR E APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO BÁSICO, 2013. v. 1. p. 193-220.

  • ROCHA, N. L. ; SILVESTRIN, D. ; RAMOS, D. K. ; LUZ, M. L. . Intervenção utilizando jogos cognitivos em pequenos grupos: contribuições à atenção seletiva.. In: II Congresso Sul Brasileiro de Cognição e da I Jornada Catarinense de Neuropsicologia, 2014, Florianópolis. Anais do II Congresso Sul Brasileiro de Cognição e da I Jornada Catarinense de Neuropsicologia, 2014. p. 31.

  • SILVESTRIN, D. ; SAVANHAGO, L. ; ALBANAES, P. ; GESSER, M. . Estratégias de enfrentamento de pais de crianças com a condição de autismo. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo (SP). Anais do IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2014. p. 1-1.

  • LUNA, I. N. ; CRUZ, A. C. P. ; SILVESTRIN, D. ; INCROCCI, C. H. M. C. ; BRASIL, V. . Gestão de Carreira nas Organizações e Contratos Psicológicos: É possível Diferenciar sem Promover Desigualdades?. In: IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2014., 2014, São Paulo (SP). Anais do IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2014., 2014. p. 1-1.

  • RAMOS, D. K. ; SILVESTRIN, D. ; LUZ, M. L. ; ROCHA, N. L. ; WILWERT, M. L. . Jogos e colaboração na escola: alternativas para o exercício de habilidades sociais.. In: II Seminário Aulas Conectadas - inovação curricular e aprendizagem colaborativa no ensino básico, 2013, Florianópolis. Caderno de resumos do II Seminário aulas conectadas: inovação curricular e aprendizagem colaborativa no ensino básico.. Florianópolis: UDESC, 2013. v. 3. p. 43-44.

  • BRASIL, V. ; CRUZ, A. C. P. ; LUNA, I. N. ; AZAMBUJA, W. R. K. ; TONN, C. F. ; HEINZ, K. ; LUZ, M. L. ; ROCHA, N. M. S. ; INCROCCI, C. H. M. C. ; SILVESTRIN, D. . Desenvolvimento de carreira e gestão de talentos em empresas de médio e grande porte. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, I. N. ; INCROCCI, C. H. M. C. ; BRASIL, V. ; ROCHA, N. M. S. ; SILVESTRIN, D. ; LUZ, M. L. ; CRUZ, A. C. P. ; HEINZ, K. ; AZAMBUJA, W. R. K. . Desenvolvimento profissional e retenção de empregados: um estudo com base nas dimensões de qualidade de vida no trabalho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, I. N. ; INCROCCI, C. H. M. C. ; BRASIL, V. ; AZAMBUJA, W. R. K. ; SILVESTRIN, D. ; ROCHA, N. M. S. ; LUZ, M. L. ; CRUZ, A. C. P. ; HEINZ, K. . Gestão de talentos e rotatividade: estudo descritivo sobre a retenção de trabalhadores essenciais em empresas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, D. K. ; SILVESTRIN, D. ; ROCHA, N. L. ; LUZ, M. L. . Pôster: Intervenção utilizando jogos cognitivos em pequenos grupos: contribuições à atenção seletiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SAVANHAGO, L. ; SILVESTRIN, D. ; GESSER, M. ; ALBANAES, P. . PÔSTER: ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DE PAIS DE CRIANÇAS COM A CONDIÇÃO DE AUTISMO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CRUZ, A. C. P. ; INCROCCI, C. H. M. C. ; SILVESTRIN, D. ; LUNA, I. N. ; BRASIL, V. . GESTÃO DE CARREIRA NAS ORGANIZAÇÕES E CONTRATOS PSICOLÓGICOS: É POSSÍVEL DIFERENCIAR SEM PROMOVER DESIGUALDADES?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, D. K. ; SILVESTRIN, D. ; ROCHA, N. L. ; MELO, H. M. . Jogos Cognitivos como ferramentas de intervenção no contexto escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, D. K. ; SILVESTRIN, D. ; ROCHA, N. L. ; LUZ, M. L. ; WILWERT, M. L. . JOGOS E COLABORAÇÃO NA ESCOLA: ALTERNATIVAS PARA O EXERCÍCIO DE HABILIDADES SOCIAIS.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FELIPPE, M. L. ; SILVESTRIN, D. ; KLEIN, C. ; SILVEIRA, B. B. ; TRIBESS, B. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço hospitalar (HIJG) - Módulo 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • FELIPPE, M. L. ; SILVESTRIN, D. ; KLEIN, C. ; SILVEIRA, B. B. ; TRIBESS, B. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço institucional, Módulo 1 (DPCAMI). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • FELIPPE, M. L. ; SILVESTRIN, D. ; KUHNEN, A. ; TRIBESS, B. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço institucional (UFSC), Módulo 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • FELIPPE, M. L. ; SILVESTRIN, D. ; TRIBESS, B. ; KUHNEN, A. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço institucional, Módulo Intervenção DPCAMI-São José. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • SILVESTRIN, D. ; VENTURIERI, C. . Jogos cognitivos na Educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • FELIPPE, M. L. ; SILVESTRIN, D. ; SILVEIRA, B. B. . Técnicas de investigação em Psicologia Ambiental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • FELIPPE, M. L. ; SILVESTRIN, D. ; KUHNEN, A. ; TRIBESS, B. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço institucional (UFSC), Módulo 1. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • KUHNEN, A. ; FELIPPE, M. L. ; SILVESTRIN, D. ; MARZOCCHELLA, L. A. ; RUBIO, M. A. . Psicologia ambiental e bem-estar no espaço hospitalar (HIJG) - Módulo 1. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • FELIPPE, M. L. ; SILVESTRIN, D. ; KLEIN, C. . Relação pessoa e ambiente: técnicas de pesquisa e intervenção (SEPEX). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2019

    O Vínculo das Pessoas em Situação de Rua com o Centro de Florianópolis, Descrição: A pesquisa buscará compreender como as pessoas em situação de rua estabelecem vínculos com o Centro da cidade de Florianópolis, utilizando para isso a Teoria do Apego ao Lugar (Giuliani, 2004). A pesquisa será realizada com método qualitativo e desenho etnográfico. Em função de seus objetivos, será uma pesquisa descritiva e exploratória, que contará com etapas de observação e inquérito pessoal, que serão analisadas individualmente e posteriormente relacionadas entre si. Pretende-se que o número de participantes seja de aproximadamente 12 pessoas maiores de 18 anos e que estejam em situação de rua. O acesso aos sujeitos da pesquisa será feito pelo intermédio do Instituto Arco-Íris de Direitos Humanos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Denise Silvestrin - Integrante / Ariane Kuhnen - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Desenvolvimento profissional em organizações formais: construção de um instrumento para a avaliação de estretágias organizacionais voltadas ao desenvolvimento de carreira e à gestão de talentos., Descrição: Descrição: Chamada CNPq /CAPES N º 07/2011. A investigação possui como objetivo geral construir um instrumento para avaliar estratégias organizacionais utilizadas para promover o desenvolvimento de carreira de funcionários e a retenção de talentos. Seus objetivos específicos são os seguintes: identificação, na literatura, de modelos de desenvolvimento e gestão de carreira utilizados em organizações e propostos teoricamente; levantamento das estratégias utilizadas por organizações selecionadas para o desenvolvimento e gestão de carreira de seus funcionários; identificação, com base nos modelos teóricos e nas práticas organizacionais investigadas, das variáveis presentes nas estratégias voltadas ao desenvolvimento e gestão de carreira; análise das variáveis identificadas, considerando sua coerência interna, frequência, qualidade e diversidade; estabelecimento de indicadores para a construção de um instrumento de avaliação das estratégias organizacionais referentes ao desenvolvimento e gestão de carreira, considerando o tamanho da organização e o setor da economia; elaboração de uma escala para determinar a existência e o nível de complexidade de ações ou programas voltados ao desenvolvimento de carreira, de acordo com os indicadores estabelecidos. Trata-se de uma pesquisa que visa contribuir para o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação. Os resultados da pesquisa podem contribuir para realização de avaliações referentes às condições das organizações no que concerne as suas políticas, programas e ações de retenção e desenvolvimento profissional, assim como proporcionar subsídios para a implantação, revisão ou aprimoramento de programas. Do ponto de vista tecnológico, a investigação propõe-se a gerar um instrumento de baixo custo para o diagnóstico das situações internas de organizações quanto ao desenvolvimento de carreira de funcionários e à retenção de profissionais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denise Silvestrin - Coordenador / Iúri Novaes Luna - Integrante / Vanderlei Brasil - Integrante / Maiara Lopes da Luz - Integrante / Nathália Maria Souza da Rocha - Integrante / Caio Henrique de Mendonça Chaves Incrocci - Integrante / Karlla Heinz - Integrante / Ana Carolina Pereira da Cruz - Integrante / Welton Roberto Kuwer Azambuja - Integrante / Hellen Cristine Geremia - Integrante / Camila Felipe Tonn - Integrante.

Prêmios

2014

Menção Honrosa para o poster: Intervenção utilizando jogos cognitivos em pequenos grupos: contribuições à atenção seletiva., Sociedade Brasileira de Neuropsicologia..

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Psicologia. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 88037000, Telefone: (48) 37219283

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do Curso EaD - Ministério das Cidades, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora da 2ª edição do Curso de Capacitação "Trabalho Social em Programas de Habitação de Interesse Social", promovido pela Secretaria de Ensino à Distância da Universidade Federal de Santa Catarina com o financiamento do Ministério das Cidades.

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina de Neuropsicologia, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitora da disciplina de Neuropsicologia ministrada pelo Professor Dr. Emílio Takase.

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do Curso EaD - SENAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora do Curso Prevenção dos Problemas Relacionados ao Uso de Drogas: Capacitação para Conselheiros e Lideranças Comunitárias - 6ª edição, promovido pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas do Ministério da Justiça (SENAD-MJ) e executado pelo Núcleo Multiprojetos de Tecnologia Educacional da Universidade Federal de Santa Catarina (NUTE-UFSC).

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de Curso EaD - SENAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora do Curso Prevenção do uso de Drogas - Capacitação para Conselheiros e Lideranças Comunitárias - 5ª Edição, promovido pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas do Ministério da Justiça (SENAD-MJ) e executado pelo Núcleo Multiprojetos de Tecnologia Educacional da Universidade Federal de Santa Catarina (NUTE-UFSC).

2012 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no LabLudens/Colégio de Aplicação, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades desenvolvidas no âmbito de uma cognoteca, com a proposta de exercitar e aprimorar habilidades cognitivas em crianças no contexto escolar.

2019 - Atual

Clínica de Psicologia

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 35

2015 - 2016

Comunidade Gestáltica

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio de Psicologia, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento psicoterápico bipessoal.

2012 - 2013

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuação na pesquisa: Desenvolvimento profissional em organizações formais: construção de um instrumento para a avaliação de estretágias organizacionais voltadas ao desenvolvimento de carreira e à gestão de talentos.

2015 - 2016

Celesc Distribuição S.A.

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Profissionalizante da Ênfase B - Psicologia do Trabalho, Organizações e Gestão.

2014 - 2015

Instituto Arco-Íris

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio obrigatório da Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina para a ênfase de Saúde e Processos Clínicos. O Instituto Arco-Íris é uma ONG de Direitos Humanos que atua com populações em situação de vulnerabilidade na cidade de Florianópolis (SC).

2013 - 2014

C2E - Empresa Júnior de Consultoria em Engenharia Elétrica (UFSC)

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Assessora de Psicologia, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio currícular não-obrigatório atuando como Assessora de Psicologia na área de Psicologia Organizacional.