NATÁLIA BARROS BELTRÃO

Doutorado em Educação Física pela UPE/UFPB (2013-2016), Mestrado em Educação Física pela UPE/UFPB (2011-2012); Bacharel em Educação Física pela ESEF -UPE, Recife, Brasil (2010). Bolsista de Pós-Graduação (Mestrado) pela CAPES. Aluna de Intercâmbio Internacional CAPES/FIPSE na Kennesaw State University (2008-2008). Membro do Grupo de Pesquisa Estudos em Saúde, Reabilitação e Desempenho Funcional. Atualmente é Professora do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal Rural de Pernambuco; e do Programa Associado de Pós-Graduação em Ciências do Movimento PAPGCM / UFRPE.

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Física

2013 - 2016

Universidade de Pernambuco
Título: EFEITO DO TREINAMENTO DE FLEXIBILIDADE SOBRE AS RESPOSTAS NEUROMUSCULARES EM SUJEITOS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS: UM ESTUDO RANDOMIZADO E CONTROLADO
Rodrigo Cappato de Araújo.

Mestrado em Educação Física

2011 - 2012

Universidade de Pernambuco
Título: NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA, DESEMPENHO MOTOR E TRAÇO DE PERSONALIDADE EM CRIANÇAS, Ano de Obtenção: 2012
Maria Teresa Cattuzzo.Coorientador: Cássio de Miranda Meira Júnior. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: COMPORTAMENTO MOTOR / Especialidade: Desempenho Motor. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: COMPORTAMENTO MOTOR / Especialidade: Diferenças Individuais.

Graduação em Educação Física

2006 - 2010

Universidade de Pernambuco
Título: EFEITO DA FREQUÊNCIA DO FEEDBACK CONCORRENTE NA APRENDIZAGEM DE UMA HABILIDADE SERIAL
Orientador: Maria Teresa Cattuzzo
com

Formação complementar

2012 - 2012

Utilização da plataforma de força para análise do. (Carga horária: 3h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2012 - 2012

Clínica de Férias de GR do CIC. (Carga horária: 40h). , Colégio Imaculada Conceição, CIC, Brasil.

2011 - 2011

GRio. (Carga horária: 40h). , Confederação Brasileira de Ginástica, CBG, Brasil.

2011 - 2011

I clínica de Ginástica Rítmica do RN. (Carga horária: 48h). , Federação Norteriograndense de Ginástica, FNG, Brasil.

2010 - 2010

Comportamento Motor Nac. I e II e Internac. I e II. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Comportamento Motor, SOCIBRACOM, Brasil.

2009 - 2009

Esportes (judô, natação, dança e basquete). (Carga horária: 16h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2008 - 2008

Aperfeiçoamento Téc.-Prát. de Gnástica Rítmica. (Carga horária: 30h). , Federação Alagoana de Ginástica, FAG, Brasil.

2007 - 2007

Treinam. de Força para crian., adolesc. e idosos. (Carga horária: 30h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2007 - 2007

Obesidade: papel do exercício físico e da dieta. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2007 - 2007

Expressões e Intervenções da Capoeira. (Carga horária: 6h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2006 - 2006

Primeiros Socorros em Atividades Físicas. (Carga horária: 8h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

1997 - 2003

Inglês. (Carga horária: 679h). , Associação Brasil América, ABA, Brasil.

2000 - 2000

Treinamento Básico em Ginástica Rítmica Desportiva. (Carga horária: 16h). , Federação Pernambucana de Ginástica, FEPEGI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Aprendizagem Motora.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: COMPORTAMENTO MOTOR/Especialidade: Desempenho Motor.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: COMPORTAMENTO MOTOR/Especialidade: Diferenças Individuais.

Organização de eventos

BARROS, M. V. G. ; BELTRÃO, N. B. . 7º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

3 Encontro Nacional de Atividade Física, Esporte e Saúde.Alongamento Muscular: mitos e verdades. 2014. (Encontro).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde. 2014. (Simpósio).

IV Congresso de Educação Física do Vale São Francisco. Efeitos da ordem dos exercícios sobre o desempenho muscular em uma sessão de treinamento com pesos no método circuito. 2013. (Congresso).

35 Simpósio Internacional de Ciências do Esporte. 2012. (Simpósio).

I Clínica de Férias de Ginástica Rítmica do CIC. 2012. (Outra).

IV Congresso Brasiliero de Comportamento Motor. Traço de personalidade e desempenho motor: um estudo correlacional. 2012. (Congresso).

North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity. After school physical activities and preschoolers gross motor skills performance. 2012. (Congresso).

North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity. Motor performance and personality trait: a correlational study. 2012. (Congresso).

North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity. Gross motor skills in pre-term and full-term born preschoolers. 2012. (Congresso).

Encontro Internacional de Pesquisadores em Esporte, Psicologia e Saúde.Desempenho motor de crianças extrovertidas e introvertidas. 2011. (Encontro).

Seminário de Iniciação Científica da UPE.Efeito da frequência e do controle do cohecimento de resultados (CR) na aquisição de uma habilidade motora em adultos.. 2010. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Aprendizagem de uma habilidade serial: efeito da frequência do Feedback Concorrente. 2010. (Congresso).

7 Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Efeito da Precisão do Conhecimento sobre o erro na aquisição de uma habilidade motora em adultos e crianças. 2009. (Congresso).

I Encontro Paulista de Comportamento Motor.Efeito da frequência e do controle do cohecimento de resultados (CR) na aquisição de uma habilidade motora. 2009. (Encontro).

XVIII Encontro Pernambucano de Pesquisa e Extensão em Educação Física e Esporte.Efeito da Precisão do Conhecimento sobre o erro na aquisição de uma habilidade motora em adultos e crianças. 2009. (Encontro).

XVIII Encontro Pernambucano de Pesquisa e Extensão em Educação Física e Esporte.Efeito da frequência do Conhecimento de Resultados (CR) na aquisição de uma habilidade motora em adultos.. 2009. (Encontro).

XVII Encontro Pernambucano de Pesquisa e Extensão em educação Física e Esporte.Alterações Posturais e Agravos Músculo-Edqueléticos em Bailarinas Clássicas: um Estudo de Revisão. 2008. (Encontro).

I Ciclo de capacitação em Educação Física - Flexibilidade e Alongamento. 2007. (Outra).

I Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal. 2007. (Congresso).

6ª Semana Universitária - UPE. 2006. (Outra).

Coinaff - Congresso Internacional do Fitness. 2006. (Congresso).

GYMBRASIL.Apresentação da Ginástica Rítmica do Colégio Damas. 2001. (Outra).

Curso Internacional de Treinamento Básico em Ginástica Rítmica Desportiva. 2000. (Outra).

GYMBRASIL.Apresentação da Ginástica Rítmica do Colégio Damas. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: HITALO ANDRADE DA SILVA

BELTRÃO, NATÁLIA B.; DE OLIVEIRA, VALÉRIA MAYALY ALVES;PIRAUÁ, ANDRÉ; CAPPATO DE ARAÚJO, RODRIGO; SANTOS, M. A. M.; CORREIA JUNIOR, M. A. V.; SANTOS, M. S. B.. EFEITO DO CORE TRAINING NA CINEMÁTICA ESCAPULAR E DESEMPENHO DO OMBRO EM SUJEITOS COM DOR E DISCINESE ESCAPULAR ? ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO. 2022. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: MUANA HIANDRA PEREIRA DOS PASSOS

BELTRÃO, NATÁLIA B.. DOR LOMBAR EM TRABALHADORES DA FRUTICULTURA: PREVALÊNCIA, FATORES ASSOCIADOS E EFEITO DE INTERVENÇÃO COM EXERCÍCIO FÍSICO. 2022. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Tacísio Rogério Medeiros Almeida

BELTRÃO, N. B.. Comparação de estratégias para predição da força de 1RM em idosos ativos.. 2016.

Aluno: Ayanne Cristina de Araújo Barreto

BELTRÃO, N. B.. Efeitos dos exercícios multisensoriais no equilíbrio postural e risco de quedas em idosos: uma revisão sistemática.. 2016.

Aluno: Ana Carolina Santos da Silva

BELTRÃO, N. B.. Efeito do Treinamento nos Indicadores de Saúde dos Idosos. 2015.

Aluno: Daniela Amorim dos Santos

BELTRÃO, N. B.. Qualidade de vida em idosos institucionalizados: uma revisão sistemática. 2015.

Aluno: Danyllo Alexandre de Menezes Amorim

BELTRÃO, N. B.. Benefícios do exercício resistido na terceira idade. 2015.

Aluno: Andreza Kamylla Pena Barros

BELTRÃO, NATÁLIA B.. DIÁLOGOS SOBRE YOGA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O QUE DIZEM AS PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS DOS ÚLTIMOS 10 ANOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rosimery Alves da Silva

BELTRÃO, NATÁLIA B.. ANÁLISE DOS DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA INTERAÇÃO SOCIAL ENTRE MONITORES E BENEFICIADOS DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO PARADESPORTO: UM ESTUDO QUALITATIVO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Danielle Cristhiane de Lira

BELTRÃO, NATÁLIA B.. ANÁLISE DOS PLANOS DE AULA DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO PARADESPORTO SOB A PERSPECTIVA DO MONITOR EXTENSIONISTA: UM ESTUDO QUALITATIVO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Camila Muniz do Nascimento

BELTRÃO, N. B.. A função social da dança nas aulas de educação física escolar. 2015.

Aluno: Rayanne Vieira de Lima

BELTRÃO, N. B.. A dança dos papéis: Um olhar sobre as relações de gênro nas aulas de educação física escolar. 2015.

Aluno: Alana Carolina Costa Véras

MARTINS, C. M. L.;BELTRÃO, N. B.; TAVARES, N. P.. Associação entre aptidão física e saúde de escolares da rede municipal da cidade do Recife. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BELTRÃO, NATÁLIA B.. Concurso Público para Docente do Magistério Supcrior da Escola Superior de Educaçào Física ESEF-UPE. 2022. Universidade de Pernambuco.

BELTRÃO, N. B.. Banca do Seminário de Avaliação do PIBIC 2023-2024. 2024. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BELTRÃO, N. B.. Banca do Seminário de Avaliação do PIBIC 2022-2023. 2023. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BELTRÃO, N. B.. Banca do Seminário de Avaliação do PIBIC 2019-2020. 2020. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Orientou

Arlan Dalvan Florentino de Oliveira

Dança nas aulas de educação física escolar: A interferência religiosa na vivência prática dos estudantes; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Carlos Eduardo Ferreira da Silva

A Prática de Atividades Físicas durante a Infância e sua Influência para o desenvolvimento da Percepção De Competência Atlética; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Tarciane Thaisa dos Santos Barros

Ginástica Rítmica e as Questões de Gênero nas Aulas e Educação Física do Ensino Médio; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

CAROLAYNE PEDROSO

DETERMINANTES AMBIENTAIS PARA O ENGAJAMENTO DE CRIANÇAS DE PRMEIRA INFÂNCIA EM ATIVIDADES MOTORAS NÃO ESTRUTURADAS DE LAZER NA ESCOLA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

GABRIELA SOUZA DE FRANÇA

CARACTERIZAÇÃO DO BRINCAR LIVRE DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Anderson Luiz Vieira Barbosa

O Frevo e o Museu: Uma Análise Comparativa da Visita ao Passo do Frevo com ou sem Vivência em Dança; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

PATRICIA SANTANA DA PAZ

DANÇA POPULAR: A TEMATIZAÇÃO DO BREGA FUNK NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Marcos Vinicius dos Santos

PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A INFLUÊNCIA DO TIKTOK NO ENSINO DE DANÇA NA ESCOLA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

GABRIELA SOUZA DE FRANÇA

A CARACTERIZAÇÃO DO BRINCAR LIVRE DE CRIANÇAS AUTISTAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

ISABOR MARIA DA SILVA

CARACTERIZAÇÃO DOS ARTIGOS ORIGINAIS SOBRE DANÇA AFRO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DA ÚLTIMA DÉCADA: UMA REVISÃO SISTEMATIZADA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

WILSON PAULO DA SILVA BEZERRA

"O TRATO COM O CONTEÚDO GINÁSTICA RÍTMICA: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO SEXO MASCULINO SOBRE SUA ATUAÇÃO NUMA MODALIDADE EXCLUSIVAMENTE FEMININA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

CAMILA DO NASCIMENTO BACELAR

Contribuição da formação em Educação Física para atuação de professores de lutas ex atletas da modalidade; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Bianca Tude de Souza

A influência da prática sistemática de dança no comportamento e desempenho escolar; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Vitória de Souza Santana

CARACTERIZAÇÃO DOS ARTIGOS ORIGINAIS SOBRE GINÁSTICA NA ESCOLA NA ÚLTIMA DÉCADA: UMA REVISÃO SISTEMATIZADA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Wanessa Falcão Florêncio Lima da Silva

Um retrato do conteúdo dança nas aulas de educação física do ensino médio das escolas da rede pública estadual do município do Recife; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Julie Emanuelle da Rocha Gomes Correia

Qualidade de vida no trabalho dos professores de educação física do ensino médio na rede pública estadual do município do Recife; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Annie de Cassia Lima

CARACTERIZAÇÃO DOS ARTIGOS ORIGINAIS SOBRE DANÇA NA ESCOLA DA ÚLTIMA DÉCADA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Lídio de Lima Albuquerque

Reprodutibilidade do teste de 1-RM para o exercício supino reto sobre a bola suíça; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Gabriela Vilela Gomes Machado

Relação dose-resposta das diferentes variáveis do treinamento de flexibilidade sobre os efeitos agudos e crônicos relacionados à capacidade funcional de idosos; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

CAROLAYNE PEDROSO

Determinantes ambientais para o engajamento de crianças de primeira infância em atividades motoras não estruturadas de lazer na escola; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Adriana Rito Pereira

Determinantes ambientais para o engajamento de crianças de segunda infância em atividades motoras não estruturadas de lazer na escola; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Wandeberg Ramos Ferreira de Oliveira

Efeito da Intensidade do Alongamento com média duração sobre a amplitude de movimento em adultos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

POLLYANNE RAYANNE LINS SILVA

Efeito da Intensidade do Alongamento com longa duração sobre a amplitude de movimento em adultos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Dailson Carlos de Oliveira Silva

Efeito da Intensidade do Alongamento com curta duração sobre a amplitude de movimento em adultos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Anderson Luiz Vieira Barbosa

EFEITO DAS VARIÁVEIS INTENSIDADE DO ALONGAMENTO SOBRE A AMPLITUDE DE MOVIMENTO EM ADULTOS; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Gleydson Batista da Silva

BIA - Determinantes ambientais para o engajamento de crianças em atividades motoras não estruturadas de lazer na escola; 2023; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

MARÍLIA DE ARAÚJO VIANA

MONITORIA - Metodologia do Ensino da Dança; 2022; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Rebecca Karon Gonçalves de Oliveira

MONITORIA - Metodologia do Ensino da Ginástica; 2021; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Tamires Gabrielly Gomes Ferreira

BIA - Oportunidade de movimento: brinquedos e espaços para a primeira infância nas escolas do Recife; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Marina Isabel Lima de Oliveira Reis

BEXT - Circo UFRPE: ludicidade e transformação social; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Anne Elise Alves de Freitas

BEXT - Ginástica na Rural: esporte e transformação social; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Rodolfo Antônio Silva Farias de Melo

BEXT - Rural Ativa: Avaliação de indicadores de saúde e da aptidão física; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

CIBELE EVANE DA COSTA

BEXT - Ginástica Laboral e Qualidade de vida no trabalho; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Wanessa Falcão Florêncio Lima da Silva

BEXT - Primeira Dança; 2014; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Kallina Pereira Pinto Cipriano

Rural Ativa: Avaliação dos indicadores de saúde e da funcionalidade de adultos de meia idade; 2014; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Nildson Elias de Santana

BIA ? Adolescentes e Crianças Orientados para o Desporto e a Saúde; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Nildson Ellias de Santana

BIA ? Adolescentes e Crianças Orientados para o Desporto e a Saúde; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Natalia Barros Beltrao;

Produções bibliográficas

MARANHÃO, DIÓGENES CÂNDIDO MENDES ; SILVA, JULIANA DANIELE DE ARAÚJO ; FARAH, BRENO Q. ; BELTRÃO, NATÁLIA B. ; DE ARAÚJO, RODRIGO CAPPATO ; CAVALCANTE, BRUNO REMÍGIO ; PIRAUÁ, ANDRÉ LUIZ TORRES . Effects of 12-weeks of home-based exercise training on physical and cognitive function of older adults: randomized trial comparing virtual versus minimal supervision in the context of the Covid-19 pandemic in Brazil.. Canadian Geriatrics Journal , v. 27, p. 47-55, 2024.
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SOUZA, L. V. ; SILVA, J. F. ; BELTRÃO, N. B. ; MELO, B. M. ; CATTUZZO, Maria Teresa . Estado nutricional e desempenho motor: um estudo correlacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BELTRÃO, N. B. ; SOUZA, L. V. ; SILVA, J. F. ; SANTOS, J. N. C. ; CATTUZZO, Maria Teresa . Traço de Personalidade e Desempenho Motor: um estudo correlacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BELTRÃO, N. B. ; OLIVEIRA, D. S. ; MEDEIROS, S. K. V. ; NASCIMENTO, A. J. ; CATTUZZO, Maria Teresa . Aprendizagem de uma habilidade serial: efeito da frequência do Feedback Concorrente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DINIZ, A. B. ; SANTOS, J. N. C. ; BELTRÃO, N. B. ; HENRIQUE, R. S. ; CATTUZZO, Maria Teresa . Aprendizagem de uma habilidade motora seriada: estudo comparativo entre crianças, adultos e idosos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BELTRÃO, N. B. ; HENRIQUE, R. S. ; SIQUEIRA, A. K. M. ; MELLO, A. M. S. ; SANTOS, J. N. C. ; AMARAL, T. X. M. ; CATTUZZO, Maria Teresa . Efeito da Precisão do Conhecimento sobre o erro na aquisição de uma habilidade motora em adultos e crianças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELTRÃO, N. B. ; DINIZ, A. B. ; SANTOS, J. N. C. ; HENRIQUE, R. S. ; CATTUZZO, Maria Teresa . Efeito da frequência do Conhecimento de Resultados (CR) na aquisição de uma habilidade motora em adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELTRÃO, N. B. ; HENRIQUE, R. S. ; SIQUEIRA, A. K. M. ; MELLO, A. M. S. ; CATTUZZO, Maria Teresa . Efeito da Precisão do conhecimento sobre o erro na aquisição de uma habilidade motora em adultos e crianças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BELTRÃO, N. B. ; HENRIQUE, R. S. ; SIQUEIRA, A. K. M. ; CATTUZZO, Maria Teresa . Efeito da frequência e do controle do cohecimento de resultados (CR) na aquisição de uma habilidade motora em adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SIQUEIRA, A. K. M. ; HENRIQUE, R. S. ; BELTRÃO, N. B. ; SANTIAGO, A. ; CATTUZZO, Maria Teresa . Efeito do autocontrole de Conhecimentos de Resultados na aquisição de uma habilidade motora em universitários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SIQUEIRA, A. K. M. ; HENRIQUE, R. S. ; BELTRÃO, N. B. ; CATTUZZO, Maria Teresa . Efeito da precisão na aquisição de uma habilidade motora em adultos - análise descritiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BELTRÃO, N. B. ; MENESES, A. L. ; MOURA, M. S. ; PAIXAO, L. A. . Alterações Posturais e Agravos Músculo-Esqueléticos em Bailarinas Clássicas: um estudo de revisão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Relação dose-resposta das diferentes variáveis do treinamento de flexibilidade sobre os efeitos agudos relacionados à capacidade funcional de idosos: uma revisão sistemática., Descrição: As atividades motoras não estruturadas, nomeadamente o brincar livre, configura-se enquanto atividade fundamental à saúde integral da criança e ao seu desenvolvimento. Vários fatores podem influenciar o engajamento das crianças em tais atividades, dentre esses, os fatores ambientais parecem ter destaque quando se pensa em variáveis modificáveis para um maior engajamento das crianças no brincar livre. Entendo que a escola configura-se enquanto espaço garantido e seguro para a prática de atividades motoras para a criança, o presente estudo objetiva identificar, por meio de uma revisão sistemática, os determinantes ambientais para o engajamento de crianças em atividades motoras não estruturadas de lazer na escola. Será realizada uma revisão sistemática da literatura, nas bases de dados PubMed, Biblioteca Virtual de Saúde, Science Direct, Scielo e Scopus de deze/2022 a jan/2023. A seleção de estudos incluirá estudos com sujeitos de 3 a 12 anos; que realizaram medida da atividade motora por meio de instrumento quantitativo (direto ou indireto) durante o lazer, dentro do ambiente escolar; que realizaram análise de associação, correlação, regressão, ou ainda estudos clínicos de comparação entre grupos; e tenham como desfecho a avaliação do tempo de atividade motora. A pontuação no Strobe será utilizada para avaliação da qualidade metodológica e risco de viés. Os dados serão sumarizados em uma tabela com informações do ano de publicação do artigo, características da amostra (sexo, idade, tamanho amostral), o delineamento do estudo (estudo correlacionais ou comparativos); a descrição das variáveis independentes; e os resultados. Espera-se que o estudo aponte os fatores ambientais associados à prática de atividades motoras não estruturadas de lazer no ambiente escolar, e quais desses fatores parecem ter mais ou menos influência no brincar livre das crianças. Tais resultados podem subsidiar adequações escolares para se aumentar o engajamento das crianças com o brincar no ambiente escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Coordenador / PIRAUÁ, ANDRÉ - Integrante / Gabriela Vilela Gomes Machado - Integrante / José Coelho Bezerra Neto - Integrante / FLAUBERT DONALDO DE MENEZES SALES - Integrante.
2022 - Atual

Determinantes ambientais para o engajamento de crianças em atividades motoras não estruturadas de lazer na escola., Descrição: As atividades motoras não estruturadas, nomeadamente o brincar livre, configura-se enquanto atividade fundamental à saúde integral da criança e ao seu desenvolvimento. Vários fatores podem influenciar o engajamento das crianças em tais atividades, dentre esses, os fatores ambientais parecem ter destaque quando se pensa em variáveis modificáveis para um maior engajamento das crianças no brincar livre. Entendo que a escola configura-se enquanto espaço garantido e seguro para a prática de atividades motoras para a criança, o presente estudo objetiva identificar, por meio de uma revisão sistemática, os determinantes ambientais para o engajamento de crianças em atividades motoras não estruturadas de lazer na escola. Será realizada uma revisão sistemática da literatura, nas bases de dados PubMed, Biblioteca Virtual de Saúde, Science Direct, Scielo e Scopus de deze/2022 a jan/2023. A seleção de estudos incluirá estudos com sujeitos de 3 a 12 anos; que realizaram medida da atividade motora por meio de instrumento quantitativo (direto ou indireto) durante o lazer, dentro do ambiente escolar; que realizaram análise de associação, correlação, regressão, ou ainda estudos clínicos de comparação entre grupos; e tenham como desfecho a avaliação do tempo de atividade motora. A pontuação no Strobe será utilizada para avaliação da qualidade metodológica e risco de viés. Os dados serão sumarizados em uma tabela com informações do ano de publicação do artigo, características da amostra (sexo, idade, tamanho amostral), o delineamento do estudo (estudo correlacionais ou comparativos); a descrição das variáveis independentes; e os resultados. Espera-se que o estudo aponte os fatores ambientais associados à prática de atividades motoras não estruturadas de lazer no ambiente escolar, e quais desses fatores parecem ter mais ou menos influência no brincar livre das crianças. Tais resultados podem subsidiar adequações escolares para se aumentar o engajamento das crianças com o brincar no ambiente escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Coordenador / PIRAUÁ, ANDRÉ LUIZ TORRES - Integrante / Maria Cecília Marinho Tenório - Integrante / Adriana Rito Pereira - Integrante / Carolayne Pedroso - Integrante / Gleydson Batista da Silva - Integrante.
2019 - 2020

Oportunidade de Movimento: brinquedos e espaços para a primeira infância nas escolas do Recife., Descrição: Projeto BIA - BOLSA DE INCENTIVO ACADÊMICO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Coordenador / Tamires Gabrielly Gomes Ferreira - Integrante.
2017 - 2018

EFEITO DAS VARIÁVEIS INTENSIDADE DO ALONGAMENTO SOBRE A AMPLITUDE DE MOVIMENTO EM ADULTOS, Descrição: Projeto para Edital PIBIC 2017 FACEPE e PIBIC UFRPE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Coordenador / Anderson Luiz Vieira Barbosa - Integrante / Wandeberg Ramos Ferreira de Oliveira - Integrante / Pollyanne Rayanne Lins Silva - Integrante / Dailson Carlos de Oliveira Silva - Integrante.
2014 - Atual

Efeito da utilização de superfícies instáveis no treinamento neuromuscular sobre o desempenho funcional de idosas com histórico de quedas: estudo clínico randomizado e controlado., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rodrigo Cappato de Araújo em 26/08/2015., Descrição: O processo de envelhecimento vem acompanhado de diferentes modificações, sobretudo nos sistemas orgânicos, e está associado à maior prevalência de implicações funcionais e redução da qualidade de vida de indivíduos idosos. Esse processo ocorre de forma não linear e desigual entre os sexos, sendo mais marcante nas mulheres em virtude das grandes alterações hormonais. Desse modo, existe a necessidade crescente de se investigar os efeitos e as alternativas para desacelerar os déficits físicos e funcionais nesse período. Assim, o propósito da presente investigação é comparar o efeito de um programa de exercícios neuromusculares de fortalecimento realizados em superfície estável e instável, sobre indicadores de saúde e desempenho funcional em idosas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Integrante / Ana Carolina Rodarti Pitangui - Integrante / André Luiz Torres Pirauá - Integrante / Rodrigo Cappato de Araújo - Coordenador / RAPHAEL MENDES RITTI-DIAS - Integrante.
2014 - Atual

Efeito do treinamento de flexibilidade sobre as respostas neuromusculares em sujeitos de diferentes faixas etárias: um estudo randomizado e controlado, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rodrigo Cappato de Araújo em 26/08/2015., Descrição: O presente projeto tem como objetivo conhecer as adaptações neuromusculares ao treinamento de flexibilidade, em sujeitos de diferentes faixas etárias. Especificamente, verificar os efeitos agudos e crônicos de um programa de treinamento conduzido em diferentes intensidades sobre as variáveis neuromusculares de adultos e idosos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Integrante / Ana Carolina Rodarti Pitangui - Integrante / André Luiz Torres Pirauá - Integrante / Rodrigo Cappato de Araújo - Coordenador / Camila Ximenes Santos - Integrante.
2013 - 2014

ACORDES - Adolescentes e Crianças ORientados para o Esporte e a Saúde, Descrição: Projeto para Bolsa BIA - BOLSA DE INICIAÇÃO ACADÊMICA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Integrante / Clarice Maria de Lucena Martins - Coordenador / Dennis Abdala - Integrante.
2012 - 2013

EFEITO DA ORDEM DOS EXERCÍCIOS, NO MÉTODO CIRCUITO, SOBRE O DESEMPENHO NO TREINAMENTO COM PESOS, Descrição: Descrição: O método circuito (MC) tem sido amplamente recomendado em programas de treinamento para controle e redução do peso. Contudo, as características do MC, associado disponibilidade restrita de equipamentos e ao crescimento do número de praticantes do treinamento com pesos (TP), torna a aplicação desse método limitada. Nesse sentido é possível questionar se a manipulação da ordem dos exercícios afetaria o desempenho no MC.Assim o objetivo do presente estudo é comparar o efeito entre diferentes ordenações de exercícios, inseridas no método circuito, sobre o desempenho em uma sessão de treinamento de força. Trata-se de um estudo descritivo quase-experimental, crossover (contrabalanceado), com corte transversal, o qual será realizado na em uma academia de ginástica situada em Olinda/PE. A amostra, determinada por conveniência, será composta por 20 indivíduos do sexo masculino, com faixa etária entre 18 e 35 anos. Ambos os grupos realizarão duas sequências dos mesmos exercícios, inseridas no método circuito, onde será avaliado o desempenho por meio do trabalho total, números de repetições, intensidade (por meio da percepção subjetiva do esforço), além da frequência cardíaca (FC), em batimentos por minuto (bpm) antes, durante e até 60 após a sessão de exercícios; e a pressão arterial antes e após a sessão de exercícios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Coordenador / Rodrigo Cappato de Araújo - Integrante / André Luiz Torres Pirauá - Integrante / Dalton Lima - Integrante / Gregório Queiroz - Integrante / Jefferson Souza - Integrante.
2012 - Atual

Competência motora em crianças, adolescentes e adultos, Descrição: Em vista das lacunas ainda existentes sobre as variáveis moderadoras e determinantes do desenvolvimento motor ativo e saudável ao longo do ciclo vital, o presente estudo se propõe a investigar a associação do desempenho motor, nível de atividade física e desempenho em habilidades locomotoras, de controle de objetos e equilíbrio em crianças, adolescentes e adultos de ambos os sexos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Integrante / Maria Teresa Cattuzzo - Coordenador / Rafael dos Santos Henrique - Integrante / Ariane Brito Diniz - Integrante / DANIEL DA ROCHA QUEIROZ - Integrante / Go Tani - Integrante / Alessandro Nicolai Ré - Integrante / William Serrano Smethurst - Integrante / Rodrigo Cappato de Araújo - Integrante / Márcio Alves de Oliveira - Integrante / David Stodden - Integrante / Aldemir José Ferreira Teles - Integrante / Teresinha de Jesus Sousa Lima - Integrante / Ana Carolina Rodarti Pitangui - Integrante / Ana Camila Campelo de Albuquerque - Integrante / Levi Freitas Alencar - Integrante.
2011 - 2012

Nível de atividade física, desempenho motor e traço de personalidade em crianças, Descrição: O desempenho motor é influenciado por restrições provenientes da própria tarefa, do ambiente e do organismo. Dentre os fatores do organismo, destaca-se o traço de personalidade extroversão, que refere-se à características permanentes do comportamento que diferenciam os sujeitos quanto ao grau de socialização e ativação, de forma que quanto mais extrovertido, mais ativo e sociável será o indivíduo. O objetivo desse estudo foi propor um modelo de regressão para predizer o comportamento motor de crianças, a partir da variável traço de personalidade extroversão, nível de Atividade Física (AF) e sexo. Foram avaliadas 80 crianças, estudantes de uma escola municipal do recife. O desempenho motor foi medido por meio do Movement Assessment Battery for Children - 2; o traço de personalidade foi avaliado pela Escala de Traço de Personalidade; e o nível de AF, pela Lista de Atividade Física. Os dados foram analisados por meio de regressão linear múltipla. Os resultados do presente estudo permitem concluir que a variável traço de personalidade extroversão foi significativa para prever o desempenho motor em habilidades de destreza manual, mas não em habilidades motoras grossas; o nível de atividade física não foi significativo em nenhum dos modelos de regressão; e a variável sexo, apesar de ser uma variável secundária do estudo, foi significativa para a predição do desempenho motor em habilidades motoras grossas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Integrante / Maria Teresa Cattuzzo - Coordenador / Luam Victor de Souza - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2009 - 2009

Efeito da frequência e do controle do Conhecimento de Resultados (CR) na aquisição de uma habilidade motora, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natalia Barros Beltrao - Integrante / Maria Teresa Cattuzzo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade de Pernambuco - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

Prêmios

2025

Menção Honrosa PIBIC "RELAÇÃO DOSE-RESPOSTA DAS DIFERENTES VARIÁVEIS DO TREINAMENTO DE FLEXIBILIDADE SOBRE OS EFEITOS AGUDOS E CRÔNICOS RELACIONADOS À CAPACIDADE FUNCIONAL DE IDOSOS.", UFRPE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministra aulas nas disciplinas de Metodologia do Ensino da Ginástica e Metodologia do Ensino da Dança

2013 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2016

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Aluna Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Aluna Doutorado, Carga horária: 20

2011 - 2012

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES (mestrado), Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista CAPES a nível de mestrado do Programa Associado de Pós Graduação em Educação Física UPE/UFPB.

2011 - 2012

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar (Estágio de Docência), Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação enquanto Professor Auxiliar (Estágio de Docência) na disciplina Aprendizagem e Controle Motor, na Escola Superior de Educação Física - UPE.

2009 - 2009

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Bolsista (Iniciação Científica), Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica FAUPE 2009 pelo Grupo de Pesquisa em Comportamento Motor Humano e Saúde, nas linhas de Conhecimento de Resultados (CR), Feedback Concorrente (FC) e Desenvolvimento Motor.

Atividades

08/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Escola Superior de Educação Físca.,Linhas de pesquisa
03/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Escola Superior de Educação Física.,Linhas de pesquisa
07/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Escola Superior de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Projeto Santo Amaro - Monitora de Atletismo, Vôlei e Natação.

2012 - 2012

Faculdade de Formação de Professores de Goiâna

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuou como professor da disciplina Medidas e Avaliação na Educação Física.

2008 - 2008

Kennesaw State University

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágiária do Wellness Center, Carga horária: 12

2012 - 2012

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estudante/Pesquisador Visitante, Carga horária: 24

Outras informações:
Estudante visitante, desenvolvendo atividades de pesquisa e orientação junto ao Laboratórrio de Análise do Movimento do Instituto de Ciência da Atividade Física e Esporte da Universidade Cruzeiro do Sul - SP.

2009 - 2013

Cooperativa de Serviços Educacionais:Desporto, Ensino e Lazer

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Ginástica Rítmica, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Ginástica Rítmica do Colégio Equipe.

2009 - 2009

Associação Atlética Banco do Brasil

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Nado Sincronizado, Carga horária: 6

2010 - 2010

Colégio Neo Planos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora de Ginástica Rítmica.

2006 - 2007

Escola Recanto

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 1

Outras informações:
Atuação como Professora Estagiária de Dança para alunas de escolinhas de primeira à quarta série.

2008 - 2008

PYRRHO PILATES

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Pilates, Carga horária: 6