Damião Solidade dos Santos

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SANTOS, D. S. . Pedagogia da Alternância e a atuação dos jovens no desenvolvimento local.. 1. ed. Nova Friburgo - Rio de Janeiro: Editora Fross, 2019.

• SANTOS, D. S. . As lições sobre a produção do espaço urbano a partir de São Luís do Maranhão. Jornal Opinião, Marabá - Pará, p. 2 - 2, 16 jul. 2015.

• SANTOS, D. S. . As lutas de classe e a globalização uma análise a partir do Maranhão/Brasil. Jornal Opinião, Marabá - Pará, p. 2 - 2, 09 jul. 2015.

• SANTOS, D. S. . Alternâncias. Jornal Opinião, Marabá - Pará, p. 2 - 2, 02 jul. 2015.

• SANTOS, D. S. . Escola Família Agrícola Prof Jean Hébette: viva e produtiva - primeiro ano. Jornal Opinião, Marabá - Pará, p. 2 - 2, 07 maio 2015.

• SANTOS, D. S. . O Projeto Político Pedagógico da Escola: um jeito de planejar e obter êxito. Jornal Opinião, Marabá - Pará, p. 2 - 2, 01 abr. 2015.

• SANTOS, D. S. . Contribuições da Pedagogia da Alternância para a gestão da escolar na Educação do Campo. Jornal Opinião, p. 2 - 2, 31 mar. 2015.

• SANTOS, D. S. . A relação da educação com valores morais. Jornal Opinião, p. 2 - 2, 13 jan. 2015.

• SANTOS, D. S. . A escola como mediadora entre os conhecimentos empírico e científico. Jornal Opinião, Marabá - Pará, p. 2 - 2, 08 jan. 2015.

• SANTOS, D. S. ; SOUSA, M. F. M. ; NOVAES, W. O. . Educação de Jovens e Adultos: buscando novos caminhos para a excelência. Jornal Opinião, Marabá - Pará, p. 2 - 2, 04 jun. 2013.

• SANTOS, D. S. . Índios, Agricultores e Comerciantes: os primitivos. Jornal Opinião, Marabá - Pará, p. 2 - 2, 02 abr. 2013.

• SANTOS, D. S. . 17 anos da Escola Família Agrícola da Região de Marabá - Pará. Jornal Opinião, Marabá - Pará, p. 2 - 2, 19 mar. 2013.

• SANTOS, D. S. . Escola do Campo: uma justa homenagem à irmã Adelaide Molinari. Jornal Opinião, Marabá? Pará, p. 2 - 2, 27 jan. 2013.

• SANTOS, D. S. . 20 anos da Pedagogia da Alternância na Transamazônica - Pará. Jornal Opinião, Marabá? Pará, p. 2 - 2, 24 jan. 2013.

• SANTOS, D. S. . Ações prioritárias para 2001. Jornal da UNEFAB, Anchieta, Espírito Santo, p. 13 - 13, 01 jun. 2001.

• SANTOS, D. S. . Escola Família Agrícola de Marabá completa cinco anos de fundação. Jornal da UNEFAB, Anchieta, Espírito Santo, p. 13 - 13, 01 jun. 2001.

• SANTOS, D. S. . Notícias da EFA da Região de Marabá. Jornal da UNEFAB, Anchieta, Espírito Santo, p. 9 - 9, 01 jun. 2000.

• SANTOS, D. S. . Grito da Amazônia 2000. Jornal da UNEFAB, Anchieta, Espírito Santo, p. 9 - 9, 01 jun. 2000.

• SANTOS, D. S. ; BERNAT, I. G. . A Pedagogia da Alternância e trajetória histórica: 50 anos no Brasil. In: I Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância, 2019, Salvador. I Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância. Salvador: UNEFAB, 2019. v. 1. p. 107-116.

• SANTOS, D. S. ; COSTA, J. P. R. . DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO DO CAMPO: AS ATUAÇÕES DOS JOVENS EGRESSOS/AS DAS EFAS EM MOVIMENTOS SOCIAIS DA REGIÃO DO MÉDIO MEARIM - MARANHÃO. In: VIII Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Regional, 2017, Santa Cruz do Sul. VIII Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Regional. Santa Cruz do Sul: Universidade de Santa Cruz do Sul, 2017.

• SANTOS, D. S. ; BERNAT, I. G. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E DESENVOLVIMENTO LOCAL: as Escolas Famílias Agrícolas do município de Lago do Junco ? Maranhão como experiências de resistência e rebeldia. In: VIII Simpósio Internacional de Geografia Agrária, 2017, Curitiba - PR. VIII Simpósio Internacional de Geografia Agrária. Curitiba - PR: UFPR, 2017.

• SANTOS, D. S. ; SOUZA, O. N. B. . A Pedagogia da Alternância no Sudeste do Pará: uma aproximação histórica. In: IX Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária, 2017, Castanhal. IX Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária. Castanhal: IFPA, 2017. v. 9. p. 534-545.

• SANTOS, D. S. . ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA PROF. JEAN HÉBETTE:HISTÓRICO, RESULTADOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: II Seminário Internacional de Educação do Campo na Bahia, 2015, Feira de Santana - Bahia. II Seminário Internacional de Educação do Campo na Bahia, 2015.

• RIBEIRO, B. M. F. ; SILVA, I. S. ; SANTOS, D. S. . A Pedagogia da Alternância no Pará: um debate em construção. In: II Seminário Internacional da Pedagogia da Alternância, 2002, Brasília - DF. II Seminário Internacional da Pedagogia da Alternância, 2002.

• SANTOS, D. S. ; BERNAT, I. G. . As práticas agroecológicas desenvolvidas nas EFA?s do município de Lago do Junco ? Maranhão. In: X Congresso Brasileiro de Agroecologia, 2017, Brasília. X Congresso Brasileiro de Agroecologia. ABA - Agroecologia, 2017.

• SANTOS, D. S. ; LOBO, D. S. ; SILVA, L. M. S. . Construção do conhecimento agroecológico na escola família agrícola de Marabá-PA. In: X Congresso Brasileiro de Agroecologia, 2017, Brasília. X Congresso Brasileiro de Agroecologia. Brasília: ABA - Agroecologia, 2017.

• SANTOS, D. S. . Efa de Marabá: produzindo conhecimentos e alimentos agroecológicos. In: IX Congresso Brasileiro de Agroecologia, 2015, Belém - Pará. Revista Cadernos de Agroecologia.

• SANTOS, D. S. ; SOUZA, O. N. B. ; SOUSA, W. S. . A Pedagogia da Alternância no estado do Pará: 30 anos de caminhada. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. S. . A Agroecologia na Pedagogia da Alternância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D. S. ; BERNAT, I. G. . A Pedagogia da Alternância e trajetória histórica: 50 anos no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. S. ; SANTOS, I. S. . A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA PROF. JEAN HÉBETTE: UMA PROPOSTA DE POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO EM CONSTRUÇÃO NA AMAZÔNIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WAMBERGUE, E. ; SANTOS, D. S. . As origens da EFA da Região de Marabá. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, O. N. B. ; SANTOS, D. S. . A Pedagogia da Alternância no Sudeste do Pará: uma aproximação histórica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. S. . As disputas pelo Território na Região da Amazônia: o caso dos estados do Pará e Maranhão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. S. . As disputas pelo espaço em tempo de crise. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. S. . 20 anos da Pedagogia da Alternância no Pará: a experiência da EFA da Região de Marabá. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. S. . Projeto de Educação do Campo e Extensão Rural por Alternância da Região Sudeste do Estado do Pará (PROEFA) no Território de Carajás. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D. S. . O que é uma Escola Família Agrícola?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. S. ; SILVA, M. G. O. . Associativismo e cooperativismo: olericultores de São Domingos do Araguaia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. S. . Educação Rural: Pedagogia da Alternância. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, B. M. F. ; SILVA, I. S. ; SANTOS, D. S. . A Pedagogia da Alternância no Pará: um debate em construção.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. S. . A EFA - Escola Família Agrícola da Região de Marabá: um exemplo de projeto de Educação Básica do Campo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, D. S. ; SOSSAI, C. C. . Organização e trabalho das EFA´s no Brasil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. S. . O Projeto Educativo da EFA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, D. S. ; HEBETTE, J. . A experiência da Escola Família Agrícola (EFA) da Região de Marabá. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D. S. . A produção de leite do PA Paulo Fontelles: desafios e perspectivas 2011 (Monografia de Especialização).

• SANTOS, D. S. ; MOARAES, J. L. . A atuação dos jovens rurais da Escola Família Agrícola da Região de Marabá 2005 (Monografia de Graduação).

• ANJOS, H. P. ; ANJOS, C. P. ; COELHO, C. S. ; SILVA, L. F. ; FRAZAO, M. A. S. ; ANJOS, M. P. ; MORAES, J. O. L. ; SOUZA, A. B. ; CRUZ, J. R. M. ; SANTOS, D. S. ; OLIVEIRA, F. C. ; CARVALHO, M. J. ; BARRADAS, M. G. N. ; GOMES, M. S. F. ; MATOS, D. S. . Prá Soletrar a liberdade. Marabá - PA: Grafinorte, 2000 (Texto Coletivo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  A HISTÓRIA PELOS SEUS SUJEITOS. O CENTRO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO ROSELI NUNES (ASSENTAMENTO CIGRA/MST, LAGOA GRANDE DO MARANHÃO, Descrição: A Educação do Campo é uma política pública construida pelo empenho que durante décadas mostraram os movimentos sociais para conseguir estabelecer uma educação de qualidade que respeitasse as especificidades dos territórios e suas gentes. Levando em consideração as particularidades desta forma de ensino própria das diversas formas que adota o campesinato contemporâneo, apresentamos uma proposta baseada no diálogo de saberes para a construção do histórico da escola do Assentamento CIGRA, atualmente Centro de Educação do Campo Roseli Nunes, com a participação dos sujeitos sociais que possibilitaram sua criação e consolidação. O projeto transita entre os princípios da extensão, ensino e pesquisa conformando um dos objetivos específicos de um projeto em andamento financiado pelo Edital Mais Extensão da Universidade Estadual do Maranhão. A fundamentação teórica se baseia na extensão de caráter participativo e interdisciplinar na sua aplicação nas Ciências Sociais e Humanas, através do envolvimento e supervisão dos sujeitos sociais nos processos de elaboração e execução das atividades. Os trabalhos estão delimitados no campo da História do Tempo Presente e serão balizados pelo uso da História Oral. Outrossim, além das atividades de campo no municipio de Lagoa Grande do Maranhão para realizar as entrevistas e coletar informações, a equipe executora realizará parte das operações de forma remota, por intermedio do uso de tecnologias de comunicação, que permitirão a validação e consolidação dos conhecimentos construidos de forma conjunta. O projeto possibilitará formas de desenvolvimento local que reforçam a função social das Instituições de Ensino Superior, seguindo os princípios dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, para atenuar as enormes desigualdades sociais e de acesso e criação e divulgação de conhecimento decorrentes de formas acadêmicas predatórias baseadas na falsa dicotomia sujeito/objeto, que subordinam as diversas formas de campesinato e seus saberes a interesses espúrios que transformam os protagonistas dos processos sociais em coadjuvantes. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Damião Solidade dos Santos - Integrante / Isaac Giribet Bernat - Coordenador., Financiador(es): FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA E DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECCNOLÓGICO - Auxílio financeiro.

• 2023 - Atual

  O COLETIVO DE MULHERES DO ASSENTAMENTO CRISTINA ALVES/MST: organicidade política para uma produção alimentos sem agrotóxicos, Descrição: O recorte analítico deste projeto tem por eixo a forma cooperada criada pelas camponesas que moram e trabalham no Assentamento Cristina Alves. Especificamente, abordaremos os processos de organização social protagonizados por mulheres assentadas que, transcendendo a esfera de gênero, mas sem deixar de lado esta, atuam como dinamizadoras sociais da produção saudável de alimentos a partir de uma conformação organizacional que também contempla homens (companheiros) e crianças (filhos). Através da pesquisa visamos abordar seu processo histórico de construção, as dificuldades enfrentadas na área da produção de alimentos sem agrotóxicos e os limites que emergem nos processos de estruturação política do grupo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Damião Solidade dos Santos - Integrante / Isaac Giribet Bernat - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro.

• 2017 - Atual

  Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Estado e Educação na Amazônia (GESTAMAZON, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Damião Solidade dos Santos - Integrante / Orlando Nobre Bezerra de Souza - Coordenador.

• 2015 - 2017

  QUESTÃO AGRÁRIA E MOVIMENTOS SOCIAIS: a história do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) na Região do Vale do Itapecuru, Descrição: O Maranhão é o segundo estado da Federação com um maior número de Projetos de Assentamento de Reforma Agrária - PA s e grande parte desse milhar de PA s são resultado de processo de regularização fundiária. Na atualidade, aproximadamente, sessenta desses assentamentos estão vinculados, com diversos graus de intensidade, à organicidade do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra MST. A forma de organização que o MST adota no Maranhão se concretiza mediante a divisão em seis regionais. Neste projeto, o recorte analítico de atuação do MST se dá a partir da análise da Regional Itapecuru por esta possuir uma série de particularidades como, por exemplo, a maior parte dos assentamentos serem frutos de processos de regularização fundiária e não ocupação como o que é habitual nas outras regionais do MST. A Regional Itapecuru concomitante se insere no bojo das lutas pela redistribuição fundiária no Vale do Itapecuru; assim, apesar de esta forma de organização do MST ter sido iniciada com a ocupação da Fazenda Garacy, atualmente PA Conceição Rosa, 11 das 16 áreas que a conformam são oriundas de processos que reivindicam a regularização de posses antigas em áreas de titularidade pública. No final da década de noventa algumas comunidades que estavam em conflito, tanto pelo uso como pela propriedade da terra, convidaram o MST para que auxiliasse no intuito de conseguir regularizar suas posses. Mesmo que estas famílias já morassem e trabalhassem nestas terras por diversas gerações (posseiros), não tinham conseguido direitos de uso ou propriedade sobre elas; por isso, a opção dessas comunidades foi que o MST, já com uma ampla experiência acumulada no estado, lhes orientasse nos processos para conseguir regularizar as áreas em disputa na Região do Vale do Itapecuru. No presente projeto de pesquisa temos por proposta elaborar um histórico do MST na Região do Vale do Itapecuru, através das ações que este movimento social realiza para reivindicar a aplicação da política pública redistributiva da propriedade rural conhecida como Reforma Agrária, mediante a criação de Projetos de Assentamento que dão resposta à demanda por terra materializada na constituição de acampamentos. Desde o ano de 1998, o MST vem implementando suas ações propositivas e contestatórias na Região do Vale do Itapecuru. Com o projeto que apresentamos realizaremos uma pesquisa que resgate o histórico de formação e conflitos atuais a partir da análise da conjuntura econômica, política e social dos 05 acampamentos e 11 Projetos de Assentamento de Reforma Agrária que conformam a Regional Itapecuru do MST.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Damião Solidade dos Santos - Coordenador / Isaac Giribet Bernat - Integrante.

• 2013 - Atual

  Projeto de Educação do Campo e Extensão Rural por Alternância da Região Sudeste do Estado do Pará (PROEFA), Descrição: Estudo da Educação do Campo associada a Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) desenvolvida no sudeste paraense, tendo a Escola Família Agrícola da Região de Marabá (EFA) como base e suas relações com os Movimento Sociais do Campo e Órgãos Públicos. Memórias históricas da Pedagogia da Alternância (1993 - 2023) 30 anos de História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Damião Solidade dos Santos - Coordenador / Orlando Nobre Bezerra de Souza - Integrante / Werlison Silva de Sousa - Integrante.