Patrícia Mora Pereira

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• VASCONCELOS, GABRIELLA BELÉM ; PEREIRA, PATRÍCIA MORA . Cuidados paliativos em atenção domiciliar: uma revisão bibliográfica. Revista de Administração em Saúde , v. 18, p. 1-1, 2018.

• PEREIRA, PATRICIA MORA ; SELINGARDI, ROBERTA . Proposta de redução de estoque excedente de um complexo hospitalar de alta complexidade. Revista de Administração em Saúde , v. 18, p. 1-1, 2018.

• FORTTI DE CARVALHO VIANNA, FERNANDA ; MORA PEREIRA, PATRÍCIA ; SILVA JR., IRINEU ; SCHILIS, WALTER ; BERNARDINELI MERCATELLI, JULIANA . Propostas para reduzir o estoque excedente de itens com rotatividade baixa ou ausente em um Ambulatório Médico de Especialidades. In: Congresso Internacional de Qualidade em Serviços e Sistemas de Saúde, 2017, São Paulo, 2017.

• MORA PEREIRA, PATRICIA ; BELÉM VASCONCELOS, GABRIELLA ; LUCENA CIPRIANO, SONIA ; AKEMI HARADA, ALICE ; SOUTO DE CAMARGO, PAULA CRISTINA . Diagnóstico situacional da assistência farmacêutica realizada em uma unidade de internação pediátrica de um hospital público de alta complexidade. In: Congresso Internacional de Qualidade em Serviços e Sistemas de Saúde, 2017, São Paulo, 2017.

• FORTTI DE CARVALHO VIANNA, FERNANDA ; DA SILVA HERBAS PALOMO, JUREMA ; FERREIRA, LUCI MARIA ; MORA PEREIRA, PATRÍCIA . Elaboração de fluxo otimizado para o processo de programação de alta hospitalar em um hospital público de alta complexidade. In: Congresso Internacional de Qualidade em Serviços e Sistemas de Saúde, 2017, São Paulo, 2017.

• PEREIRA, P.M. ; VIANNA, F. F. C. ; SILVA JR, I. ; SCHILIS, W. ; MERCATELLI, J. B. . Propostas para reduzir o estoque excedente de itens com rotatividade baixa ou ausente em um Ambulatório Médico de Especialidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, P.M. ; AJIMURA, F. Y. ; CAMPANHARO, C. ; MELO, B. . Elaboração de kits cirúrgicos em um hospital de alta complexidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PRADO, A. R. ; PEREIRA, P.M. ; CARVALHO, Y. M. . Formação e Educação em Saúde: o uso de obras literárias no processo reflexivo sobre experiências de integração ensino-serviço. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, P.M. . Mesa de Discussão sobre Dor Neuropática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, P.M. ; CARVALHO, Y. M. . Interprofessional education as a strategic tool to integrate learning and health public service. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, P.M. ; CARVALHO, Y. M. . Health Training: the literature as an instrument for brainstorm and make the difference into the health education. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GERMANI, A. C. C. G. ; OLIVER, F. C. ; PEREIRA, P.M. ; AMARAL, A. R. ; CAMPOS, C. S. ; ROCHA, E. F. ; PEDUZZI, M. ; CARVALHO, Y. M. . Práticas, Formação e Educação Interprofissional em Saúde: oportunidades para a formação de profissionais de saúde na perspectiva dos estudantes de uma disciplina optativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2016

  A Educação Interprofissional e o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde: a percepção de tutores, preceptores e estudantes da Universidade de São Paulo, Descrição: Nos últimos trinta anos, pesquisadores da área da saúde tem dado especial atenção ao tema da educação interprofissional (EIP), por esta estar relacionada com uma maior satisfação dos usuários e a oferta de uma assistência em saúde mais resolutiva e satisfatória. A necessidade de adotarmos a EIP como uma ferramenta para a formação de profissionais da área da saúde surge a partir do momento que percebemos que nosso sistema de saúde presta cuidados fragmentados e pouco resolutivos. Atualmente, os estudos científicos comprovam que a prática colaborativa e um cuidado ofertado com qualidade é mais provável se os profissionais trabalharem em equipe com objetivos comuns, sendo imprenscindível o desenvolvimento de habilidades de comunicação interprofissional e prática colaborativa desde o início da graduação. Desta forma, este estudo tomou como objeto de investigação a educação interprofissional, no contexto da atenção primária a saúde e na perspectiva da integração do ensino com os serviços públicos de saúde, por meio do programa Pró PET-Saúde USP-Capital 2012/2015. A escolha do programa para o presente estudo foi devido a natureza interprofissional do projeto, visto que engloba estudantes, preceptores e tutores de diversos cursos da área da saúde e por este ter constituído um espaço privilegiado de aprendizado e aperfeiçoamento na formação em saúde, dando origem a outras iniciativas interprofissionais na Universidade de São Paulo (USP). A coleta de dados ocorreu de duas formas: por meio de um questionário individual com trechos da obra de Lewis Carroll ?As Aventuras de Alice no País das Maravilhas? destinado aos estudantes que participaram do programa e outro destinado aos preceptores e um roteiro de entrevista destinado aos tutores participantes do programa. Os dados obtidos foram analisados pela pesquisadora através da análise temática proposta por Minayo. Os resultados mostram que assim como a personagem Alice do livro ?As aventuras de Alice no País das Maravilhas?, muitas vezes ficamos confusos sobre quais opções escolher para aprimorar a nossa formação em saúde. Se não soubermos onde queremos chegar, qualquer caminho se torna o certo, porém as evidências comprovam que a escolha por oportunidades de educação interprofissional na graduação e na pós graduação em saúde pode minimizar estereótipos e preconceitos formados pelos estudantes em relação as outras categorias profissionais e desenvolver habilidades de comunicação interprofissional e resolução de conflitos que contribuirá para uma prática colaborativa e uma melhor assistência em saúde. Como produto do mestrado profissional foi elaborado um plano de aula destinado aos estudantes da USP com a finalidade de problematizar e permitir uma breve experiência da educação interprofissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patrícia Mora Pereira - Coordenador / Yara M Carvalho - Integrante.

• 2013 - 2014

  "Quebrando o Gelo": Oficina Pedagógica Sobre a Utilização das Tecnologias como Estratégias de Ensino para as novas gerações., Descrição: Os nativos digitais, gerações de jovens que nasceram a partir dos anos 90, se destacam pelo modo como utilizam as ferramentas digitais, sempre conectados e rápidos ao captar informações; essas características tem permitido com que construam o conhecimento de forma diferente das gerações passadas, exigindo, portanto novas técnicas de ensino que possam atrair o aluno para a aprendizagem. Observou-se assim a necessidade de se orientar e propor mudanças nas estratégias de ensino utilizadas pelos professores, a medida que os discentes mostram-se desmotivados e dispersos nas salas de aula, e os indicadores educacionais não tem se mostrado suficientes nas avaliações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Patrícia Mora Pereira - Coordenador / Karine Generoso Hohl - Integrante / Paola Alves de Oliveira Lucchesi - Integrante / Maitê Martini Benedecte Munhoz - Integrante / Lucia Tobase - Integrante / Claudia Prado - Integrante.

• 2008 - 2012

  Avaliação da dor de acordo com a percepção da criança: uma revisão literária, Descrição: Descrição: A experiência dolorosa afeta a maioria das crianças, principalmente quando hospitalizadas. Com isso, percebemos a necessidade de se utilizar ferramentas que facilitem a comunicação com as crianças na expressão de seus sentimentos sobre a dor. Existem diversas pesquisas referentes à dor infantil, entretanto, destacamos a importância das investigações serem efetuadas por meio dos relatos das próprias crianças. Partindo deste princípio, este estudo tem como objetivo analisar a produção científica relacionada à avaliação da dor de acordo com a percepção da criança.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patrícia Mora Pereira - Coordenador / Lisabelle Mariano Rossato - Integrante.

Prêmios